精選五年級雷鋒作文集合八篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級雷鋒作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級雷鋒作文 篇1
雷鋒！每當(dāng)人們聽到這個(gè)名字，心中便會油然產(chǎn)生一種敬佩之情。雷鋒們的榜樣。我們要學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他的刻苦，學(xué)習(xí)他的善良，學(xué)習(xí)他的一切。
雷鋒出生時(shí)便是抗日時(shí)期，人民都生活在水深火熱之中。雷鋒曾在一篇日記中記到：“我家里很窮，奶奶、爺爺、父親、母親、哥哥，都死在民族敵人和階級敵人的手里，這血海深仇，我永遠(yuǎn)銘記在心中�！崩卒h想讀書為親人們報(bào)仇，便找到路過的解放軍連長要求當(dāng)兵。連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)長，積極參加土改。同年夏，鄉(xiāng)政府的黨支書供他免費(fèi)讀書，1954年加入中國少年先鋒隊(duì)。
當(dāng)今社會，我們十分需要像雷鋒的人，為人民服務(wù)，寧可犧牲自己也愿幫助別人。如：當(dāng)雷鋒放假時(shí)，他也不收分文去幫助工人干活且不留姓名做好事。又如，他在下雨天，幫助大姐背小孩走山路回家。
雷鋒幫助人的事情多的數(shù)不勝數(shù)，3月5日這天正是主席設(shè)置的“學(xué)習(xí)雷鋒日”
也就是在這天，我們都會上街打掃，不僅這天，時(shí)時(shí)刻刻人們都想著為人類做貢獻(xiàn)，每當(dāng)別人借什么東西的時(shí)候，我們都會毫不猶豫的借去�？吹秸l有困難，都會盡自己的力去幫助他。因?yàn)槔卒h的品格每一秒都在影響著我們。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，應(yīng)該想起雷鋒，咬緊牙挺過去，不向困難低頭。在生活中，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約，讓這些錢發(fā)揮最大的作用，幫助一些有需要的人，讓他們與我們共享人間的快樂，人間的溫馨。
雷鋒年輕就因功而逝，可他的精神卻永遠(yuǎn)的刻在我們心中，一代一代的流傳百世。
讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，以雷鋒為榜樣，造福人類，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)！
五年級雷鋒作文 篇2
三月是學(xué)雷鋒月，今天，我作為班級代表去光榮院看望老人，別提有多高興了，因?yàn)橐致犜挼耐瑢W(xué)才能選上，這對于我來說，機(jī)會十分珍貴。
還沒有離開學(xué)校，我們就開始激動(dòng)起來。一路上，我們更是有說有笑，本來較遠(yuǎn)的路程，在我們的歡笑聲中很快就到了。
一到目的地，我們便開始精心準(zhǔn)備表演：古箏、民族舞蹈、唱歌等。我們的節(jié)目各種各樣，每一個(gè)都給光榮院的爺爺奶奶帶來了驚喜�？吹綘敔斈棠虃冞吙垂�(jié)目邊笑得合不攏嘴，我們的心里甜滋滋的。
表演結(jié)束后，我們扶著老人們回到他們的宿舍，并和他們交談。在這里，我們打聽到其中有一位老人是曾經(jīng)參加過抗美援朝的呢！我們興奮極了，和那位老爺爺說了很久的話，傾聽了老爺爺?shù)墓适�，老爺爺說，他們以前是住山溝里面的，他們和一些朝鮮族的人民住在一起，一開始說著各自的語言，漸漸地他們也會說朝鮮語了。老人還給我們唱了一些朝鮮民歌，說著說著，老人便流下了眼淚，肯定是想起了當(dāng)年吧！
我們要離開了，大家依依不舍地望著老人們，老人們也不舍得我們走，有的把我們送到了門口，久久不愿離開。
再見了，光榮院！
再見了，老人們！
我們一定還會回來看你們的！
五年級雷鋒作文 篇3
又是一年“學(xué)雷鋒月”，前幾年，我們還停留在聽聽雷鋒叔叔故事、讀讀《雷鋒日記》的精神層面，如今，老師要求將學(xué)雷鋒落實(shí)到行動(dòng)中，這下可讓我們犯了難，該怎么落實(shí)呢？
好在我們有辦法，先是組成一個(gè)行動(dòng)小組，一起來討論如何尋找雷鋒精神。翻開雷鋒日記，最經(jīng)典的.故事有：有一次，雷鋒在火車站發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的大嫂，把車票和錢丟了。雷鋒就用自己的津貼買了一張火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。于是，我從儲蓄罐里拿出100元錢，周六上午來到火車站，也想尋找一位丟了火車票的大嫂。腦海里還設(shè)想著當(dāng)她含著眼淚問我名字時(shí)，我要自豪而大聲地說“我叫紅領(lǐng)巾，就住在寧波”。可是等了3個(gè)多小時(shí)，也沒找到丟票的大嫂，送票行動(dòng)宣布失敗。我決定繼續(xù)尋找雷鋒精神：雨夜送大娘。不現(xiàn)實(shí)！雨夜我自己都被家長關(guān)在家里，根本出不去，沒法送大娘。擔(dān)任小學(xué)輔導(dǎo)員？也不行，我自己都需要人來輔導(dǎo)呢。給災(zāi)區(qū)人民捐錢？還是不行，這又不是我自己賺來的錢，捐爸爸媽媽的錢，沒意義。
到底該怎么辦�。垦劭粗兆右惶焯爝^去，還沒找到見行動(dòng)的實(shí)招，急的我抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻。爸爸看出了我的心事，問明緣由后，啟發(fā)我說：“其實(shí)，學(xué)雷鋒不是模仿一件事，而是繼承一種精神。如果你仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神就在我們身邊�！薄罢娴膯幔俊甭犃税职值囊环�，我還真的發(fā)現(xiàn)了不少雷鋒精神的影子：老師們?nèi)缤盒Q和蠟燭，無私地哺育我們知識；學(xué)校的傳達(dá)室經(jīng)常妥善保管我們丟失的校服；家長組成的護(hù)苗隊(duì)每天為我們的安全入校來回穿梭……這些，不都是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？找到了，我找到了雷鋒精神：“助人為樂的奉獻(xiàn)精神、舍己為公的集體精神、自我加壓的釘子精神。”這些，都是雷鋒精神。作為我們，學(xué)雷鋒見行動(dòng)就該從日常行為習(xí)慣做起，從勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、低碳環(huán)保、獨(dú)立自強(qiáng)、助人為樂等做起，用自己的行動(dòng)為低年級的同學(xué)做個(gè)榜樣，用自己對雷鋒精神的理解將其傳承下去，這就是最好的行動(dòng)啊！
從今天開始，雷鋒精神，對于我，更是一種動(dòng)力。
五年級雷鋒作文 篇4
“我們要做雷鋒似的好少年……”我深深的陶醉在這首歌。這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從這兒經(jīng)過，肩上擔(dān)著兩大框橘子，那兩大框橘子在老奶奶的肩前肩后晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這是老師的話在我的耳朵回響“我們要靠實(shí)際行動(dòng)去幫助別人……”于是我便跑上去說：“老奶奶我來幫你吧！”“孩子啊，謝謝你的熱心但是你挑不動(dòng)的。”
“我挑的動(dòng)不信你讓我試試”我說著把老奶奶的擔(dān)子接過來。“那就讓你試試吧挑不動(dòng)再還我”我高興極了，心想：這點(diǎn)小事肯定難不倒我。橘子才剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉。老奶奶見了說：“不行了吧，還是我來吧。”“哪有啊，只是我沒準(zhǔn)備好而已嘛�！蔽矣矒沃f就開始擔(dān)了。才走了半層樓我就上氣不接下氣了。但我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時(shí)我已經(jīng)是“奄奄一息”了。我放下了擔(dān)子轉(zhuǎn)身就走。“孩子，喝杯茶吧，別走啊我還沒謝謝你呢”，我說：“不了老奶奶，我還要回家呢�！�
原來幫助別人是多么快樂的事啊。雖然在幫助別人是有些辛苦，但是這樣做不但別人開心自己也一箭雙雕多好啊！我知道了一定要向雷鋒叔叔一樣幫助他人，自己雖然很辛苦，但是你自己也會很開心。
五年級雷鋒作文 篇5
20xx年3月2日，星期天，媽媽陪我一起參加了學(xué)校組織的二年級段“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”實(shí)踐活動(dòng)。早上9：30分我們準(zhǔn)時(shí)到了教室集中，我們班被按排在永安公園內(nèi)活動(dòng)，大家領(lǐng)取并帶上了帽子和紅袖章在校門口一起大聲、整齊地背誦了一遍“雷鋒叔叔你在哪里” ，就興高彩列地排隊(duì)出發(fā)了。
在潘老師和林老師帶領(lǐng)下，一路上大家有說有笑，一會兒就到了永安公園的門口，在指定的地點(diǎn)集中，我們的目標(biāo)是門口到噴泉這個(gè)范圍，大家就馬上開始打掃衛(wèi)生了，有的用掃把、有的用手、有的用火夾，總之什么打掃工具都有，大家忙得不亦樂乎，像小蜜蜂東鉆鉆西找找，到處找垃圾，都像一個(gè)個(gè)活雷鋒。
大家忙得都滿頭大汗，突然發(fā)現(xiàn)了前面有一處小瀑布，我們搶著把手伸過去，那水很冰很冰，好舒服呀，我們冰好之后就繼續(xù)撿垃圾了。快樂的時(shí)間過得就是快，一下就到了中午11點(diǎn)了。大家又像明星一樣合影了…… 大家都從我做起，從身邊的做起，用自已的實(shí)際行動(dòng)來展示雷鋒精神在我們的心中……
五年級雷鋒作文 篇6
雷鋒叔叔想必大家都已經(jīng)耳熟能詳了，今天，我也要來學(xué)學(xué)雷鋒叔叔，在小區(qū)里做點(diǎn)好事！
做什么好事呢？對啦！就幫清潔工阿姨打掃打掃院子，撿撿垃圾。
我飛快地跑下樓，走在小區(qū)的院子里，看到地上有垃圾就仔細(xì)的撿起來，”送“回它們的”家“。忽然，我看見一個(gè)小妹妹在哇哇大哭，旁邊的媽媽怎么哄也沒辦法，擦眼淚的紙巾丟了一地，于是，我停下手中的活，開始逗那個(gè)小女孩：”小妹妹，別哭啦，姐姐給你講笑話聽，好不好？“小妹妹沒有再哭了，水靈靈的大眼睛一直盯著我，我開始繪聲繪色地講起來，還不停的扮著鬼臉，小妹妹樂得”咯咯“直笑�？吹叫∶妹貌豢蘖耍∶妹玫膵寢尭屑さ倪B連說：”小朋友，謝謝你啊，要不是你逗我們家文文，我還真不知道該怎么辦才好呢！你看看我能不能幫你些什么？“我對哪位媽媽說：”阿姨，那您就把地上的這些衛(wèi)生紙丟進(jìn)垃圾桶吧！“”好，好�！澳奈粙寢対M口答應(yīng)，我也就安心了，繼續(xù)開始了我的”清潔工之旅“……
今天雖然累了一整天，但我還是覺得很快樂，因?yàn)槲規(guī)椭撕芏嗟娜耍o他們送去了快樂，同時(shí)也從他們身上收獲了快樂！
五年級雷鋒作文 篇7
我和爸爸去洗澡。當(dāng)我們洗完澡整理東西的時(shí)候，看見離我們不遠(yuǎn)的床上靜靜地躺著一個(gè)黑色的手機(jī)，上面有一個(gè)老虎掛鏈，非常漂亮。當(dāng)時(shí)換衣間里只有我和爸爸兩個(gè)人，這會是誰落下的？我回憶著，突然想起來，剛才在我們進(jìn)來之前好像有一個(gè)大哥哥在打電話，可能是他走得急忘拿電話了。這怎么辦？爸爸和我思前想后，最終決定我一個(gè)人留下來等那個(gè)大哥哥。
時(shí)間一分一分地過去了，眼看天也快黑了，我手里拿著手機(jī)急得像熱鍋上的螞蟻，心里祈禱著那位大哥哥趕快出現(xiàn)。又等了好長時(shí)間，終于看見一個(gè)大哥哥來了，我以為他就是失主，沒有想到他是來關(guān)店門的，我只能出去等了。我一邊看著越來越黑的天空一邊等著，這是，只見一個(gè)大哥哥急急忙忙地來了，看見澡堂的門關(guān)上了，就懊惱不已。我連忙上去問他是不是什么東西落在里面了了，他說他丟了一部手機(jī)。等他描述完手機(jī)的款式我從兜里把掏出手機(jī)給了他�？吹搅耸Ф鴱�(fù)得的手機(jī)，那個(gè)大哥哥對我連聲道謝。
雖然那天等得很焦急，但是爸爸說我做得對，做人就要像雷鋒一樣為他人著想，拾金不昧。
五年級雷鋒作文 篇8
小時(shí)候媽媽就教我唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌，小時(shí)候媽媽就對我講：“要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔不怕苦、不怕累、樂于助人的精神。慢慢的我長大了，常�？吹缴磉呍S許多多讓我感動(dòng)不已、助人為樂的事跡；生活日新月異，時(shí)代在不斷的進(jìn)步，在現(xiàn)實(shí)生活的今天，雷鋒精神更顯得彌足珍貴，雷鋒精神更需要發(fā)揚(yáng)光大。
有人說過這么一句話：“雷鋒叔叔沒戶口， 三月來了四月走，”大家都說現(xiàn)在的“活雷鋒”越來越少了，人情越來越冷漠了�？墒蔷驮谖疑磉吘涂吹搅艘晃划�(dāng)代的“活雷鋒”。
那天我去人民公園里玩，真開心吶！在游樂場里我玩的十分盡興。在出公園門口的路上忽然看見馬路對面有一位瘦骨嶙峋的老爺爺，吃力的拉著一輛盛滿了垃圾的清潔車，老人步伐很慢，汗水從額頭上滴滴答答的流下來。后面跟著的幾輛汽車在不停的按喇叭，還有司機(jī)不斷伸出頭催促老人，嫌他擋著路了。越是著急老人就越使不上勁，后面“嘀嘀、叭叭”的喇叭聲響成了一片，刺耳極了。
就在老爺爺焦急萬分的時(shí)刻馬路對面走過來一位衣著講究的年輕叔叔，只見他二話不說，挽起袖子直接從垃圾車后面推了起來，垃圾車上面掛滿了骯臟不堪的東西，而且滿車的垃圾散發(fā)出陣陣的臭味，叔叔好像完全看不見，
聞不著似地，使出渾身力氣幫老人推車，終于垃圾車在兩人的努力下一點(diǎn)點(diǎn)的挪開了，道路終于暢通了。再看那位幫老爺爺推車的年輕叔叔，滿臉是汗水，講究、整潔的衣服上都弄上好幾塊臟東西了。老爺爺感動(dòng)的直說：“謝謝”！叔叔不好意思的笑了笑，擦了擦手上的灰塵，跟老爺爺拜拜手大步的離開了，我呆呆的站在那里，被眼前的一幕深深的感動(dòng)了，直到老爺爺和叔叔的身影都消失到人群中，我才慢慢的離去了。
在回家的路上我滿腦子都是剛才推車的那一幕，雖然只是一件微不足道的小事，雖然只是舉手之勞，可是滿大街都是“冷漠、無情”，的目光。何況垃圾車那么臟，那么臭，大家都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開了�？墒悄俏荒贻p的叔叔為所有人做出了一個(gè)模范的“榜樣”，讓所有“冷漠”的心為之感到慚愧，讓所有“善良”的心為之動(dòng)容。叔叔在我心目中的形象越來越高大。
“榜樣”的力量是無窮的，真希望多一些這樣的“活雷鋒”在我們的身旁，那么我們社會、我們的生活將是多么的“溫馨、動(dòng)人”啊！多一點(diǎn)幸福、多一點(diǎn)愛世界、多一點(diǎn)幫助世界將變成美好的人間。
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