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【實用】感受作文300字集合五篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的感受作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
感受作文300字 篇1
早晨，打開門，微風(fēng)就親近得把我擁抱了起來。我們像是好久沒有見過面的老朋友，一起肩膀搭著肩膀，走進(jìn)這美麗又神奇的大自然，聆聽美妙的自然之聲。
哇，空氣好清新。
你看！是正在練嗓的小鳥，她的歌聲讓人聽后心情舒暢，心中是無比快樂。此時我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的'一切音樂，這是只有小鳥們才能演奏出來的-《森林小鳥波爾卡》。嘰-嘰喳-喳-嘰-嘰-喳-喳。他們好像訴說著生活的樂趣。
它們的歌聲給了我靈感，我隨口說出：樹葉輕輕的搖，花盡情的歌唱，草兒隨風(fēng)飛舞，鳥兒枝頭歡唱。又不禁的唱起歌來樹葉輕輕的搖仿佛全世界都陶醉在美妙的音樂，動聽的音樂中。
嘰嘰喳喳-嘰嘰喳喳-看！是小鳥在呼喚我，在跟我打招呼呢！我熱情的對它們說-你們好！
一只小鳥飛了過來飛到我的頭頂，飛到樹枝上嘰嘰喳喳在聊什么呢？是聊家常？聊什么家常呢？是聊今天晚上吃什么？還是今天去干什么？還是
咦，那有數(shù)千只鳥在開會！嘰嘰嘰嘰嘰嘰，爭論多么激烈�。≌嫦牒退麄円黄鹑ズ岩幌�，不過，我不懂他們的語言。
我愛音響，更愛大自然中的音響。你愛大自然的音響嗎，讓我們放下工作的勞憊，放下心中的雜念，一起來傾聽自然之聲吧。
感受作文300字 篇2
在人生的旅途中，家是你永恒的避風(fēng)港，疲了憊了，想一想家，那是你力量的源泉；在社會的紛爭中，家是你永恒的基石，懼了怕了，想一想家，那是你自信的。]地說。我跟在爺爺身后，笑嘻嘻地走著。
“奶奶，我來了！奶奶，奶奶！”未跨進(jìn)門檻，就大叫�！版面脕砹税�！”奶奶聽見我的聲音，立刻回應(yīng)。我剛跨進(jìn)門檻，就被沖過來的奶奶抱住了。過了好一會，奶奶才放開我�！皝韥�，給奶奶看看你有沒有瘦？”奶奶慈祥地說。奶奶剛坐下就又站起來，跑到冰箱，拿出一根棒冰�！澳憧纯茨憧纯�，我真是老糊涂，你都這么累了，就應(yīng)該那只棒冰給你�！蹦棠虛蠐项^說�！版面冒�，奶奶可是一聽到你來了，就立刻跑到超市里去買棒冰的哦！”爺爺把我拉了過去，悄悄地對我說。
這時，我才真正地感受到家人的'愛，家的溫暖。原來在車上的那種滋味，是一個孩子急切需要家人關(guān)心的感覺。
家，每個人都有，而每個人的家也只有一個，我們必須好好珍惜！
感受作文300字 篇3
雕塑是我最大的愛好，看著一個個栩栩如生的雕像，我的心里就會情不自禁的涌氣喜愛之情。
我的大伯也是一個熱愛雕塑的人，休閑時他總會學(xué)習(xí)，練習(xí)雕塑，所以他的手藝非常高深。
假期里，大伯跟爸爸說讓我在沒事的時候跟他一起學(xué)習(xí)雕塑的，爸爸知道我喜歡這門藝術(shù)，便答應(yīng)了大伯的請求。
剛到大伯家，看著一個個栩栩如生的雕像和雕刻時用的工具，我的心情頓時無比激動，因為以前能看別人去雕刻，自己在旁邊看，現(xiàn)在我自己居然也能雕刻了，有點兒不適應(yīng)。
剛開始的時候，大伯教了我一些雕像的.知識和工具的用法，學(xué)了幾天，大伯便讓我學(xué)習(xí)雕刻了，由于我是新手，所刻雕像可以說是似人非人，似獸非獸。
大伯經(jīng)常鼓勵我對我說：”孩子雕塑這門藝術(shù)一定要心平氣和，不能急躁，否則就會像你這樣，不要想太多，專心去刻就行�！�
大伯的話讓我深有感觸，每次雕刻前我總會對自己說，不要急躁，一定要放平心態(tài)。
按照這個方法，我的雕塑技術(shù)有了不小的進(jìn)步，這也鼓勵我要把雕塑刻的更好。
因為雕塑，我練就了堅持不懈的毅力和水平如鏡般的心態(tài)。
感受作文300字 篇4
那時我?guī)еd奮且緊張的心情上飛機(jī)，原以為會像高空彈跳，結(jié)果并非我想的那樣。
雖然人生有許多第一次，但是這一個第一次，在我人生中留下美好回憶。我想著出國是一個要離開家鄉(xiāng)的旅游，心中就有些不安和緊張，但是又想著可以出國玩，又有些開心。當(dāng)我到達(dá)目的地時，我發(fā)現(xiàn)并非恐怖，只是沒嘗試過而已，我發(fā)現(xiàn)比我想像中的還要好玩一百倍，有云霄飛車、巧克力博物館，我頓時把恐懼拋到九霄云外，開心的玩。這是讓我覺得最有意義的回憶，雖然這只有一次的`機(jī)會，但卻在我人生中有了第一道光彩。原來懼怕出國的我又多了一個第一次。我也在這回憶里把 美麗的彩虹放在里面，讓這回憶永不消失... ...。
因為這是最新鮮的第一次回憶，我也非常期待許久之后又會再建立一個更令我開心的回憶。
感受作文300字 篇5
10月10日，我們要寫字比賽，開始時間是中午。
到了中午，老師嚴(yán)肅地說：‘’寫錯了字就不能改，如果少寫了一個字，就寫在這一行的最后面�！衣犃耍瑑墒职l(fā)抖，覺得自己不可能寫得這么好，老師還讓我們數(shù)每行的字。
寫字比賽開始了，我想著：一定要寫好��！我慢吞吞地寫了下去，有時我有一個字沒寫好又補(bǔ)了一些，又想起老師的話，感到很后悔，差不多過了十分鐘，我看了看旁邊的同學(xué)寫得怎么樣，發(fā)現(xiàn)他們比我寫得快多了，我直跺腳，就加快了寫字速度。
大部分同學(xué)都寫好了寫字這一塊內(nèi)容，接下去又要續(xù)寫片段。有的同學(xué)問老師這應(yīng)該怎么寫，老師說；‘’續(xù)寫片段前面會有個開頭，按照開頭繼續(xù)寫這個句子，也就是說這是在考你的作文水平�！矣X得續(xù)寫很難，還沒想好就開始寫了，結(jié)果片段的`字?jǐn)?shù)太少，而且還沒和片段的開頭聯(lián)系起來。
到了下次寫字比賽，我一定要再努力，讓字寫得更加好，還要寫好續(xù)寫片段。
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