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以什么為話題的作文

以想象為題作文

時間:2022-06-03 12:40:11 以什么為話題的作文 我要投稿

【精華】以想象為題作文五篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的以想象為題作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】以想象為題作文五篇

以想象為題作文 篇1

  在一個很遠、很遠的國家,生活著一位楚楚動人的公主素晴。小素晴剛滿十八歲時,就與一位英俊瀟灑的王子帝烏訂婚了。而鄰國的巫婆自從見過帝烏后就一直想讓自己的女兒蠻蠻與帝烏成親,于是,她施法術讓蠻蠻變成了素晴公主。

  王子要接公主回他的國家成親去了,蠻蠻一看時機到了,趁素晴沒注意把她打暈了過去,然后穿上素晴的衣服,跑到了王子身邊。王子覺得有些不對勁,便問:“素晴,昨天我教給你的那首詩再給我背一遍吧!”蠻蠻皺著眉頭:“啊呀,我不小心忘了。最近公務有些多!边@是走來一名女子,這個女子說:“啊,尊敬的王子與公主殿下,我叫素素。我的家人都去世了,請收留我吧!蓖踝雍托U蠻看著這個女孩,蠻蠻想:“這個女孩怎么這么眼熟呢?素晴被我打暈,一時半會醒不來,不是素晴!蓖踝涌此蓱z就收留了她。

  這個素素很會變東西,她能變出一把梳子來,這把梳子上全都是珍珠。蠻蠻很眼饞,她偷走了那把梳子。素素回到自己的房間,發(fā)現梳子不見了,竟流下了淚水說:“我馬上就能趕走蠻蠻了!彼涯樕系哪嗤料吹簦┥瞎魅,她是真正的素晴公主!

  她去到王子那里,剛要向王子訴苦,蠻蠻來了。蠻蠻看到眼前的素晴,覺得不可思議。王子更是嚇了一跳,怎么有兩個素晴?素晴說:“王子,我是真正的素晴啊!毙U蠻怕被揭穿,也連忙說:“什么呀,我是真的,你是假的!王子,一直以來都是我在陪伴你。 彼厍缌髦鴾I:“王子,事情原本是這樣的!

  “那天,我正在為自己按摩,突然,感到頭上重重一擊,我疼暈了過去。后來,我的侍女紅把我弄醒,她讓我扮成一個侍女,去王子身邊。直到見到她,我明白了一切!彼厍缰钢U蠻。蠻蠻有點驚慌失措:“你,你胡說!你說的那些,都是我的事實!”王子似乎明白了,他說:“那你們誰能背出我昨天教給真的素晴的那首詩來?誰能背出來,誰就是真正的素晴!”慢慢頭上大顆汗珠掉下來:“王子你別為難我了,我不是說我忘了么?”王子搖搖頭。

  “你昨天什么都沒教給我!”王子兩眼放光地看向素晴:“你就是真正的公主!”蠻蠻一看自己露餡兒了,竟哭了起來。王子站起來:“你總是想著損人利己,即使你最后哭了,我們也不能輕易放過你!”素晴拉住王子:“不用了。蠻蠻,你以后不要再這樣了。害人終害己,你走吧!”蠻蠻疑惑的問:“你就這樣放我走了?可我做了那么多對不起你的事啊!你!”素晴微笑著:“蠻蠻,那些事情都已成為過去,我放你走,是因為你還有良心。”

  蠻蠻抹抹眼淚:“素晴,我真是永遠也比不上你!請把我變回原樣,讓我做你的丫鬟吧!蓖踝雍退厍缍夹α恕

  后來素晴和王子舉辦了婚禮,他們幸福的生活在一起!

以想象為題作文 篇2

駱駝爸爸的話:

  植物的生長同自然環(huán)境有密切的關系。光照、溫度、水分、濕度等不同因素,使植物在長期的自然選擇和適應的過程中,形成了一種周期性的生活規(guī)律;▽﹃柟馓貏e敏感,同是一種花,由于光照不同,氣候不同,南方開得早,北方卻開得晚些;ù蠖嘣诎滋扉_放,早晚各有不同。有的花很嬌嫩,怕太陽光灼傷,開得早,閉合得快;有的花喜愛陽光,光照越強,開得越艷麗。

  小蜜蜂長大了,天天嚷著要去采蜜。媽媽對她說:“你想要學采蜜,首先要弄清楚各種花兒開放的時間。去早了,有的花兒還在睡覺;去晚了,有的花兒已經謝了“花兒也要睡覺?”小蜜蜂驚奇地問道!笆前,她們也有自己的生物鐘!薄鄙镧?”小蜜蜂的眼睛睜得更大了。

  “這樣吧,明天,我?guī)愕交▋耗抢镒饕淮卧L問,你就什么都明白了!

  第二天一早,小蜜蜂就跟著媽媽訪花去了。

  朝霞滿天,旭日冉冉上升,放射出萬道金光。“嘀嗒嗒嘀嗒”,喇叭聲聲響,大地頓時熱鬧起來!澳鞘菭颗;!泵鄯鋴寢岊I著小蜜蜂飛向喇叭聲處,“每天清晨,牽;ù灯鹄,喚醒大地!

  在密密的綠葉叢中,掛滿了藍色和紫色的牽牛花,她們向著太陽,齊奏著歡快的晨曲。

  蜜蜂媽媽不愿打擾牽;ǖ拇底啵銕е∶鄯滹w到旁邊的'一個花園里。芍藥花、美人蕉和玫瑰花剛剛醒來,正抖著臉上的露水。

  “你們早!”蜜蜂媽媽和她們打著招呼,“這是我的孩子,她要學采蜜,請你們多關照!”

  “歡迎你,小蜜蜂!”

  小蜜蜂很高興認識她們。芍藥花熱情大方,美人蕉婀娜多姿,玫瑰花芬芳迷人,小蜜蜂飛向這一朵,又飛向那一朵,久久不肯離去。

  太陽移到頭頂上,已經是中午了。

  “小蜜蜂,我們該去拜訪太陽花了。”

  他們來到一片草地上,五顏六色的太陽花正扭著細細的腰肢伸懶腰呢!

  “瞧,”媽媽對小蜜蜂說,“她們已經醒來了!”

  ”真懶,睡到這時候!”

  “是呀,太陽不照到頭上,她們是不會睜開眼睛的!

  “哦,這么多的太陽花開在草地上,真像一張鮮艷的大地毯鋪在地上!

  “所以太陽花還有一個名字,叫地毯花!

  媽媽和小蜜蜂在“地毯”上跳起了“8”字舞。太陽花在微風的吹拂下,輕輕地搖擺著為她們伴舞。

  太陽快落山的時候,小蜜蜂跟著媽媽,趕到了茉莉花那里。

  “我剛才做了個夢,夢見今天準有小客人來。瞧,果然來了!”茉莉花微笑著說,她的身上散發(fā)著濃郁的芳香。

  “真可惜!”小蜜蜂小聲說道。

  “你說什么,小蜜蜂?”茉莉花偏著頭問道。

  “你長得這么清秀,為什么要在夜幕降臨的時候才開放呢?”

  “我并不想與別的花爭奇斗艷!避岳蚧ㄕJ真地說,“獻一片芳香,讓晚風捎給大地,這就是我的愿望!

  聽了茉莉花的話,小蜜蜂更加喜歡她們了。

  天色已晚,小蜜蜂和媽媽依依不舍地告別了茉莉花,往回家的路上飛去。她們路過牽;ㄉ磉,牽;ㄒ押蠑n花辦,像一柄柄沒張開的小傘掛在綠墻上。

  “她們睡了!”媽媽說,小蜜蜂向她們輕輕地道聲“晚安”。

以想象為題作文 篇3

  在某城市的電腦學校,那里有許多電腦,一切都由電腦指揮。

  學校的門衛(wèi)里有一兩臺電腦,這兩臺電腦里存儲著所有師生員工的信息,包括家庭成員的所有信息,也包括這個學生的身體特征、骨骼、指紋等資料,電腦與大門、攝像頭、警報器緊密相連。當進時,學校大門緩緩打開,同學們跨入學校時,電腦會自動掃描到這些學生的體貌特征等,如果有異常,警報器會發(fā)出警報,而攝像頭會照出這一個可以人物,電腦會自動搜索這個人的相關信息,看看是不是哪個學生的家長等,門衛(wèi)人員此時趕快上前攔住,等待身份核實后方可入內。

  電腦學校的操場真不一般,假如哪個同學摔倒了,電腦馬上會鎖定那個同學的位置,他的身邊立刻出現一個大氣囊,這個同學不會被摔倒,這個氣囊也沒有了蹤影。在這操場上踢球的同學,也不用擔心萬一上課怎么辦?快到上課的時候,被電腦遙控指揮的足球也會消失的無影無蹤,這樣就絲毫不會擔心下節(jié)課會遲到。

  教室里不值得相當漂亮,窗臺擺放著許多盆花,這些花會被定期輸入到外面,自動澆水,自動曬太陽,自動運回。教室里相當寬敞,跟圖書室一樣,你需要什么圖書,只需要到教室里德一臺電腦上輸入書名,它就會告訴你圖書放在哪里?,你去取就可以了。

  教室里的椅子上都有一個感應器,這些感應器都連著辦公室的一臺電腦,只要有哪個學生姿勢不對,感應器會立刻提醒他坐好,老師大可不必在教室里看著學生,因為如果哪位學生不好好讀書,感應器會傳給電腦,老師很快知道哪個學生,會及時提醒他注意。

  電腦學校里的所有電腦,它們各自有各自的職能,分工負責,同時又互相連接,以便對環(huán)境作出綜合判斷。

以想象為題作文 篇4

  我時;孟胫,身邊的老師、同學還有身在的班級,是整個校園中與眾不同的,他們是校長最頭疼的學生,但學習卻十分優(yōu)秀。

  我想,班主任是一位漂亮溫柔的老師。有著一頭瀑布般順長的烏發(fā)披在雙肩,長長的睫毛和黑珍珠似眼睛忽閃忽閃的,櫻桃小嘴水靈靈的;在學校時,是溫柔的脾氣,在校外,像小學生到處有吃有玩;對學生說話就像與朋友交談那樣,不擺老師的臭架子。上課時,有獨特的方法,能讓我們在不知不覺中領略含義,能真正體會到學生的負擔。這就是我想象中的老師!

  我想,我的同學是一群有個性的少年。比如現在我們班的賴恒迪,一個瀟灑哥。圓頭圓腦,挺著這個啤酒肚,說話時口無遮攔,最重要的還是臉皮厚。記得有一次班隊會上的一個“法庭相聲”,賴恒迪出演被告,本來戲“拍”得好好的,演員們都在按劇本里的故事情節(jié)進行著,當被告(賴恒迪)傾訴時,他卻像個潑婦,耍起了無賴:

  “大人,冤啊,草民是被冤枉的。那一天,我正在尼姑庵里誠心拜佛,還有個證人!”說完,還指向另外一位演員——目擊者。

  所以,那位目擊者只好成為尼姑庵的主持。原本我還以為,小品還可以繼續(xù)演出,可沒想到,他越耍越起勁:“我是無辜的,那一天,我一直呆在尼姑庵里,直到夜深人靜的時候,才回家……我是走回家的,沒有坐車……你們別再誣陷我了,我是清白的……”

  最后,公正的法官只好判被告關押“大牢”十年,賠償原告十萬元……一場小品就在胡亂中草草結束。盡管賴恒迪特別會耍無賴,但度量也特別大。假如你和他吵架,他只會在同學耳邊開幾句你的玩笑話,不一會又當什么事都沒發(fā)生。班中有個調皮蛋,也不是件壞事,最起碼會惹你開心一笑。

  我想……

以想象為題作文 篇5

  我對未來充滿拉憧憬,對每一樣事物都充滿啦別樣,奇特的想象。好似我就是一位發(fā)明家,把每樣東西改造的那么神奇。別人總說我的想象不現實,但我卻總愛想一些自以為不現實的東西。

  課桌,是每個小學生不可缺少的東西,而現在的學生,總是丟一些筆啊,書啊等等等等,未來的課桌將解決這類問題,離開座位前,只需輕輕按一下鎖定按鈕,課桌將自動根據你的指紋是否和它的主人的指紋相同,如果相同,系統(tǒng)將自動把課桌上的所有東西粘上特制膠,就算有再大的力氣也拔不掉,這樣一來就不會有東西被偷,想解除的話,只需用相同的指紋再按一下就行啦。

  未來課桌還可以解決桌斗問題,想清理桌斗,只需按下清理鍵,課桌管理器將自動桉書的大小和科目進行分類整理,沒用的垃圾將自動回收,給人煥然一新的感受。

  未來課桌的最大功能就是語音系統(tǒng),同樣,只要按下相對應的語音鍵,系統(tǒng)就會提醒你忘帶些什么,一些有效的建議和應該帶些什么好……這就是他的特別之處。

  我就這么愛幻想,但也說不定,未來的課桌或許就是這樣。

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