【精品】高中作文集錦十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的高中作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中作文 篇1
在這個(gè)世界上,我們會遇到太多的事情,一切機(jī)遇會來,一切風(fēng)波會走。雖然我們?nèi)松牡缆飞蠒锌部啦黄剑珶o論是榮譽(yù)還是困苦,一切都會成為過去。
所以,在每一個(gè)機(jī)遇中氣氛自己,就合乎天地大道。
莊子最終提醒人們:“喪已于物,失性于俗者,謂之倒置之民”。一個(gè)人如果迷失于物質(zhì)世界中,把自己的性情流失于世俗之中,這個(gè)人叫做倒置之民,就蠊這個(gè)人本末顛倒了。
我們真正分辨清的是外在的兩個(gè)障礙,一個(gè)是物質(zhì),一個(gè)是世俗。物質(zhì)往往是一種利益,可以迷惑我們的判斷;而世俗往往是一種言論,是一種眼光,可以擾亂我們的價(jià)值觀。如果一個(gè)喪已于物,失性于俗,他就徹底找不到自己內(nèi)心真正的價(jià)值與力量。
那么,一個(gè)人要想不迷惑,就在于我們應(yīng)該明白:眼前的每一件事情終將被穿越。有太多美好的東西我們享受在當(dāng)下,但這美好總會過去,有很多苦難的事情,我們會把它扛過去,這苦難也會過去。
一個(gè)國王曾經(jīng)在夢中得到一句箴言,只要記住這一句話,一生都將忘懷得失,度過大寵大辱。這句話是:“一切都會過去!
其實(shí),我們每個(gè)人的光榮會過去,恥辱會過去,輝煌會過去,苦難會過去,一切都會過去的。
那么,什么是真正的天地大道呢?
大道無非是一種規(guī)則。
我們每一個(gè)人走過的道路不同,經(jīng)歷的滄桑各異,所以,每一個(gè)人都要符合天地之法,別人的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,但真正要懂得的只有自己的心。
莊子認(rèn)為,天地之間,真正了解自己內(nèi)心的人是善養(yǎng)生者。那么,什么人是真正了解自己內(nèi)心的人呢?
莊子說:真正的善養(yǎng)生者,若牧羊人,就好像是放羊的人。牧羊人揮著鞭子,他的鞭子會落在哪一只羊的身上呢?“視其后者而鞭之”,專門打落在最后的那只羊。前面的羊不用打,只需讓最后的一只羊加快腳步,整個(gè)羊群就前進(jìn)了。
這恰好映照了現(xiàn)代管理學(xué)一個(gè)家喻戶曉的理論,叫作木桶理論。一個(gè)木桶的板子有長有短,這個(gè)木桶能夠盛多少水,不取決于最長的一塊板子,而取決于最短的一塊板子。
羊群也好,木桶也罷,總有落后的一只羊,總有最短的一塊板,這就是天地大道,只有我們自己可以看清你的羊群里最后一只羊是哪一只,你的木桶上最短的板子是哪一塊。
可是有些人的眼睛永遠(yuǎn)吸盯著自己最長的那一塊板,永遠(yuǎn)只看見領(lǐng)頭的那一只羊。他總有資本去炫耀。
當(dāng)他乍著頭羊沾沾自喜,后面的羊群已經(jīng)在山坡上散落;當(dāng)他看著最長的一塊板超過別人,卻不知道木桶中的水因國最短的一塊板而流失了。
重要的認(rèn)知自己
在這個(gè)世界上,真正重要的莫過于認(rèn)知自己,以自己的生命合乎大道,這會讓我們少走很多彎路。
在這個(gè)世界上,智力比速度更重要,判斷力比技巧更高明。、
現(xiàn)代社會競爭激烈,甚至不擇手段獲取利益和,莊子對我人的意義就在于,多一些內(nèi)心的淡泊,少一些投機(jī)取巧的行為,不要在這個(gè)大千世界里迷失了自己。
莊子說:“虛列恬淡,乃合天德!币粋(gè)人自己的行為做到虛列恬淡了,讓心靜下來,不慌亂,不迷茫,這就合乎天德。
生命就在克們手中
在很多時(shí)候,生命是會陷入絕境的。陷入絕境之后,只有健康長壽我們明確的和心底的冷靜,才能使我們真正走出絕境。
當(dāng)我們追尋一個(gè)輝煌的目標(biāo)時(shí),我們都有可能忘記風(fēng)險(xiǎn),在一路上不做標(biāo)識就一頭扎進(jìn)去。到了最后,我們會發(fā)現(xiàn)沒有了退路,“回顧所來徑,蒼蒼橫翠微”。
當(dāng)我們不辨來路時(shí),還有能力回到本初,重見陽光嗎:?在這個(gè)時(shí)候,我們才想到,來時(shí)為什么只憑著一種激情,而忘記給自己的退路做一點(diǎn)記號呢?
莊子講了這樣一個(gè)寓言:
一位老酋長,對他部落里的年輕人說:你們?nèi)ミh(yuǎn)行闖蕩吧,你的這一生,我只要給你們6個(gè)字就夠了。我先給你們每人一張紙條,寫著前3個(gè)字。你們出去歷練,,等建功立業(yè)回來,再找我取后3個(gè)字。
這些年輕人經(jīng)歷了各自的榮辱磨難,在每一個(gè)時(shí)刻他們替看到這3個(gè)字:“不要怕”。結(jié)果任何磨難都闖過去了。
等他們?nèi)诉^中年,帶著或是風(fēng)霜,或是榮耀回來,找老酋長要后3個(gè)字時(shí),他們看到的是“不要悔”。
人的前半生不要怕,后半生不要悔。在這個(gè)世界上,我們無所畏懼,也無所懊悔,人生無非是盡心盡力,如此而已。
還有一個(gè)寓言:
一個(gè)年輕人手里握著一只小鳥,跟一位智者打賭:既然你能洞穴一切,你現(xiàn)在告訴我,我手中的這只小鳥是死的還是活的?這個(gè)年輕人認(rèn)為他已經(jīng)穩(wěn)操勝券,因?yàn)槿绻钦哒f小鳥是活的,他只要輕輕一捏凡小鳥掐死了;如果智者說小鳥是死的,他只要一松手,小鳥就放飛了。
沒想到智者淡淡地回答:生命就在你的手中。
第一個(gè)人的生命無異于這樣一只小鳥,生命可生可死,生命取決于我們的天地心,每一個(gè)人的生命在我們自己的手中。
高中作文 篇2
有人喜歡傲人的梅花,有人喜歡高潔的菊花,有人喜歡清雅的蘭花,而我最欣賞,也最喜歡的是那“出淤泥而不染”的荷花。
荷花代表著圣潔和美麗,她出污泥而潔白無瑕,灑清香而天然獨(dú)秀,玲瓏、純潔、謙虛,亭亭玉立又惹人喜愛,一切可以形容美好事物的詞都能為她所用。
暑假的一天,我懷著一顆“賞荷之心”,來到十里荷塘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一望無際的荷葉,儼然是一片綠色的海洋。走近荷花池,細(xì)看一番,一片片荷葉,有的如久經(jīng)沙場的戰(zhàn)士昂首挺胸;有的像婀娜的少女迎風(fēng)翩飛;有的若貪玩的稚子左蹦右跳……形狀、動作千奇百怪中又不乏優(yōu)美動人的韻味!
登高遠(yuǎn)觀,真可謂是“灼灼荷花瑞,亭亭出水中。一莖孤引綠,雙影共分紅”。一朵朵萬綠叢中一點(diǎn)紅的荷花更是嬌美動人,飄香萬里,香郁醉人,人如夢中。試問:“花中君子來哪方,婷婷玉立展嬌容。暖日和風(fēng)香不盡,伸枝展葉碧無窮?v使清涼遮炎夏,為甚委靡躲寒冬。既然不愿纖塵染,何必立身淤泥中。”
望著這滿池的荷花,不禁在心中默默吟詠:“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”
高中作文 篇3
彩虹是美麗的,但是,彩虹的出現(xiàn)是要經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮才會出現(xiàn)的。不是有一句話是這樣說的么?不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。人生也是一樣,只有經(jīng)歷了種種挫折、困難,才會取得成功。
隨著時(shí)間的推移,我們不再是小學(xué)生、初中生,而是一個(gè)高中生。高中是新的一個(gè)開始,在這之前我們有過一段短暫而又精彩的軍訓(xùn)生活。
記起軍訓(xùn)生活的第一天,我們滿懷激情的徒步從學(xué)校走到目的地,在路上我們抱怨過,但是到了目的地我們又是激動的、喜悅的。到軍訓(xùn)地后,整理了一下隊(duì)伍就開始給我們安排宿舍,安排好后我們休息,我們猶如一群好奇寶寶在軍訓(xùn)地瞎摸亂撞。因?yàn)槭堑谝惶,所以我們草草收?duì)了。夜晚躺在床鋪上還在回想著白天的精彩,我們帶著微笑進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天清晨我們興奮的早起了,開始真正意義上的第一天軍訓(xùn),同學(xué)們精神抖擻的迎接挑戰(zhàn)教官們的教學(xué)。時(shí)間說快不快,說慢也不慢,5天就過去了,在這5天中,我們開始覺得累了、厭了,在軍訓(xùn)期間因?yàn)槲覀兊臓顟B(tài)不佳,被教官罵了,特別是男生。但是過后教官又認(rèn)真耐心的教我們,同學(xué)們也認(rèn)真的練了起來。
時(shí)間到了最后一天,我們的軍訓(xùn)生涯要結(jié)束了。一日為師終身為父,雖然和教官們只是相處了短短的6天,但是都留在了彼此的心里。在這最后一天有喜悅、激動,但也有悲傷、不舍,同學(xué)們在離別時(shí)流淚了。在這幾天的軍訓(xùn)中,讓我們知道了軍人們在訓(xùn)練時(shí)的艱苦與辛酸。我們只是這幾天就很想念家人,那可想而知這些教官們幾個(gè)月幾年都見不著父母,雖然很心酸,但他們的職業(yè)是偉大的。
軍訓(xùn)讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng),更勇敢,更堅(jiān)持不懈。在這軍訓(xùn)中有歡笑但也有眼淚,但是我們都堅(jiān)強(qiáng)下來了,因此,這“淚”又何嘗不是成功者的`喜悅呢。
高中作文 篇4
在人生的縱橫阡陌,踽踽而行,或見落花翩躚衰草盤桓,或經(jīng)流水人家榆柳娉婷,或一路塵滿客袍。在那一次演講比賽之行的終止,我窺鏡自照,勇跨第一步的真諦愈發(fā)沁鼻。
演講比賽日漸臨近,我卻依然無法流利的背出演講稿。站在彩排現(xiàn)場的我看見臺上一組組節(jié)目飛快閃過,距我上場彩排的時(shí)間越來越少,霓虹閃耀著醉人的光芒,照亮整個(gè)殿堂,卻照不亮我那顆陰霾重重的心。全然沒有觀看的心思,我將頭埋入臂彎,堵住耳朵,默默地想著臺詞。
結(jié)束音響起,主持人的話筒使我不得不起身,跨出艱難的第一步。徘徊不定的腳步,涌動出我難以平靜的情緒。我盡量做出符合情景的姿態(tài),微笑著走向舞臺。頭頂?shù)木酃鉄羲查g照亮我的身體,臺下燈光熄滅,全場的目光都聚焦于此。明知道這次是彩排,臺下的人也是表演者,并不是觀眾,我依然感覺自己的心臟仿佛要跳出來一般,徘徊流浪卻找不到出口,只知道自己面臨著一項(xiàng)艱巨的重?fù)?dān)。隨著背景音樂的響起,我知道我必須開口,開始我的演講。一時(shí)間的緊張,使我感覺到自己語言混亂,猙獰扭曲的表情似乎從臺下眾人的眼眸中映襯出來。豆大的汗珠狠狠砸落,臺下爆發(fā)出一陣唏噓。難道我演砸了嗎?難道我注定無法戰(zhàn)勝眼前的困難嗎?
燈聚焦于此,眼前的觀眾漸漸模糊起來,進(jìn)而幻化成一面廣闊的大鏡子,窺鏡自視,仿佛可以看到自己明亮的雙眸,凝視著它,一段段語言自然流瀉。人群漸漸歸于平靜,或許因?yàn)轶@奇,亦或許是贊賞。那一次演講,當(dāng)我窺鏡自視,我只覺得又一股溫暖的力量在心頭涌動,讓我勇敢地跨出戰(zhàn)勝虛榮的第一步。我不需要別人的評論,也不需要自己的猜疑,我所需要的,只是在臺上將我所要講的詮釋出來。拋開冗雜的演,以真實(shí)的自我活在舞臺上,努力畫自己的風(fēng)景,只為自己欣賞。
其實(shí),人生就是一個(gè)舞臺,過于在意演講而忽略對情感的投入的我,被虛榮壓彎了腰。那一次我窺鏡自視,拋開“演”,注重“講”,勇敢地跨出了拋開虛榮的第一步,以鍥而不舍的真實(shí)活在人生的舞臺,人生之河的兩岸竟是春光旖旎,燕雀啁啾。
一波巨瀾,潮起潮落更能迭出驚心動魄的魂響。一個(gè)故事,遺憾悲婉里才有肝腸寸斷的凄涼。一種人生要保持勇跨第一步的信念,在那次窺鏡自視的悄然滋養(yǎng)中,我的人生之路,不磷不緇。
高中作文 篇5
世間的事物大都隨生命的流逝、歲月的變遷而腐爛,而愛卻穿透生命的銅墻鐵壁,在我們的底座鑄成一座永恒的豐碑,開一樹青煙。
花的萎落昭示著一份真情,蠟的淚始意蘊(yùn)著一片光明,芽的萌發(fā)流淌著一個(gè)生命。
雨越下越大,繁華都市怎能按捺住熱切的激情。撐一把油紙傘,將人間的溫情容納。二月的春風(fēng)拼著揚(yáng)柳的裙袂,含笑花如雪,笑靨的回眸讓人為傾倒。街道旁的嬰兒啼打破了晨曉的寂靜,溫暖的雙手將他托在傘下,用胸懷將絲絲的細(xì)雨蒸發(fā)。天漸漸開朗,陽光輕輕地?fù)荛_云霧,將清輝灑下。雨后的青松伸開雙臂擁抱藍(lán)天,竹筍破出泥土伸出圓圓的頭窺視著明媚的陽光。
青煙裊裊起于燥熱的黃土之上,格;ㄩ_得正燦。竭澤的大地被注入鮮活的血液,流動著生命的盎然。你——李靈,用花樣的年華擔(dān)起雛鷹的夢想,那碧藍(lán)天空下的斑斕彩虹是你用愛心架起的橋梁。你——丁玲,掛著吊瓶忍著病魔的侵蝕,你在似剪刀的春風(fēng)中播撒了種子,待它發(fā)芽,茁壯成長。你——賀德美,巖下三十六年的堅(jiān)守,將不腐的愛傳遞,它滋潤了干枯的心田,開出一樹青煙,縈繞于神州大地,回旋于天際。
在物欲橫飛,金錢蔽眼的年代。許多人放棄了人格的高尚,拒絕了良知的呼喚。于是,出現(xiàn)了為獲高利而給孩子們吃下“病毒靈”讓人痛心疾首的事件,商家為發(fā)財(cái)致富而不顧病人安危的“皮鞋膠囊”。但,在這溷溷的利欲中,有的人堅(jiān)守了良知,用愛的光芒溫暖了創(chuàng)傷的心靈。你——劉盛蘭,十幾年如一日的艱辛,靠著撿垃圾去資助那些求學(xué)的貧苦孩子,你獨(dú)守一方貧瘠的土地,卻長出了青青的禾苗。
愛是偉大的,也是平凡的,只要有人的地方就有她,只要有生命的存在就有她的背景。我們的身邊雖然存在一些壞人在貪婪地注視著我們,但更多的是好心人的幫助和關(guān)心。我們應(yīng)懷著一顆愛的心去對待世間的萬物!
愛不因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角,不因晨鐘暮鼓而剝蝕其光澤。她在五千年的歷史文化中閃閃發(fā)光,開一樹青煙繚繞于山澗,鳴一曲小調(diào)奔向人間。
是孟女三遷搬居的壯舉么?是陳玉蓉暴走減脂,割肝救子的偉大么?是杜順三尺講臺的不離不棄?是抗震救災(zāi)默默的奉獻(xiàn)么?是安撫災(zāi)民的溫暖話語么……這都是愛!偉大的愛!崇高的愛!愛是沒國界、沒有種族、沒有條件的,是從內(nèi)心深處傳出來的、單純的,是流淌入心田的、溫暖的。
從明天起,做一個(gè)傳遞正能量的人……陌生人,我也為你祝福,愿你有一個(gè)燦爛的前程,愿你有情人終成眷屬,愿你在塵世獲得幸福,我只愿面朝大海,春暖花開。
高中作文 篇6
萇弘化碧,杜鵑同聲泣血;鮫人泣珠,引得鯤鵬去尋;玉暖生煙,承蜩丈人視而不見。不知道還有多少同齡人像我一樣有豐富的聯(lián)想?
有人鄙夷:多么孩子氣的想法!有多少人認(rèn)為成熟就是認(rèn)清世界,是就是是,非就是非,容不得有半點(diǎn)幼稚的遐想。有架子,氣派,倚老賣老,這在我看來是不知者炫耀己見的威風(fēng),并非真正的成熟。一顆真正成熟的心就像一塊紫水晶,成熟洗煉后更顯世界的光華。
想要打磨一塊水晶,要先削去它厚厚的塵垢;修心,絕不能讓心被世俗蒙塵。有人說看清世界就是會掙錢、“掙錢”多,殊不知他們都在錢眼里掙扎!拔叶夹樟艘惠呑渝X了,還會迷信這玩意嗎?”錢鐘書的呼喊,恐怕洗滌了心塵,才能聽得懂這樣的睿言智語。
只有打破追逐名利的世界觀,重新認(rèn)識世界,才能進(jìn)一步修心,才能逐步成熟。有多少心靈還在名利的盅惑下?賈斯汀在美國的街巷中混跡時(shí),他的舉手投足引來的是人們“早熟”的評點(diǎn)?墒撬朗裁词浅墒靻幔吭谖迨旰笏欠襁敢喊出“我不會對我的一生做任何改變”?秀蘭鄧波兒喊出了,同為童星的她,一生都沒有為名利所困擾。
若要再修飾一塊水晶,必要磨去它的棱角。不擺架子,學(xué)會接受,這也是修心的重要環(huán)節(jié)。面對年輕的馬雅可夫斯基的訓(xùn)斥,那位攜過卡列尼娜的手,經(jīng)歷過《戰(zhàn)爭與和平》的大文豪,竟然低頭嗚嗚地哭了起來。列夫托爾斯泰僅僅因?yàn)椤熬渥硬缓谩本涂蘖似饋!按蠊酚薪械臋?quán)利,小狗也有叫的權(quán)利!痹谕欣厦菜啤坝字伞钡男袨楸澈螅芙庾x出一種沒有棱角的成熟。
一塊真正好的水晶,能反射世界的光芒,明亮的光能增加它的姿色,黯淡的光又不傷它的本質(zhì)。這也是修心的最高境界。數(shù)學(xué)大師帕爾馬留下的“帕爾馬定理”,是在官場的明爭暗斗中,在參加會議的間隙寫下來的;齊白石老人家中,固然貼滿賣畫的潤格,他資助的湖南老鄉(xiāng)怕是也遍及天下。能夠接受這世界的生存法則,卻又保持澄澈的本質(zhì),這才是真正成熟。
真正成熟的人反而能擁有孩童般的想象力。莊周夢中做蝴蝶,李白幻游天姥山,也算是給那些心靈“提前硬化”的少男少女們以警醒。我們是否該以一顆紫水晶的心來迎接世界呢?
高中作文 篇7
誠信就是誠實(shí)守信,即言行一致,說話算數(shù),言而有信。“誠”,就是誠實(shí)無欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事,實(shí)事求是!靶拧,即有信用、講信譽(yù)、守信譽(yù)、不虛假。誠信,從古到今,數(shù)不勝數(shù),“曾子殺豬立信”、“商鞅立木取信”、海爾總裁砸冰箱誠信經(jīng)營、廣東省體彩中心林海燕姑娘在巨額的金錢面前毫不動心……由此看來,誠實(shí)守信,是中華民族的傳統(tǒng)美德。人之根本,就是誠信。不講誠信,人無法安身,沒有誠信,社會無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。但是,現(xiàn)實(shí)生活中缺乏誠信的現(xiàn)象卻屢屢發(fā)生,呼喚誠信成為當(dāng)代社會的重大課題。
在我們?nèi)粘I詈蛯W(xué)習(xí)中常有考試作弊、借東西不還、抄襲作業(yè)、說謊欺騙……在社會中有爾虞我詐、背信棄義、缺斤少兩、參假使假、拖欠工資、假冒偽劣、虛假廣告……等等這些現(xiàn)象發(fā)生。殊不知這些不講誠信的行為對我們自身造成了巨大的危害,一個(gè)人失去了誠信,他的行為將處處受到阻礙、抵制,無法達(dá)到自己的目的,而且將妨礙自己的發(fā)展。失信,給社會帶來了巨大的傷害;失信,讓我們失去了希望。不講誠信,社會和在這個(gè)社會中生活的人們必然會付出高昂的代價(jià)。在當(dāng)今社會,一個(gè)企業(yè)或者其他社會組織,如果不講誠信,或許可以得到一時(shí)的利益,但終將遭到唾棄;反之,如果獲得了誠信這一特殊的資本,或許有一時(shí)一地的折損,但終將得到社會的認(rèn)可,走向長盛不衰!
那么,信任從哪里來呢?信任不僅是一種高尚的情感,更是一種連接人與人之間關(guān)系的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人,除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任,除非你已經(jīng)被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。得到別人信任的前提是對別人誠實(shí)守信。簡單地說,別人對你的信任來自于你的誠實(shí)守信!如果自己誠實(shí)守信,你就獲得了被人信任的保證書。堅(jiān)持誠實(shí),就會贏得信任。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實(shí)。
如何克服不誠信的行為呢?這需要智慧,克服不誠信的行為應(yīng)該努力做到對人守信,對事負(fù)責(zé),具體要求:首先,要做老實(shí)人,辦老實(shí)事;其次,不要輕易許下諾言,一旦有所承諾,就要努力兌現(xiàn)諾言,做到言而有信;再次,要誠實(shí)不說謊,堅(jiān)持實(shí)事求是的原則;最后,要從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起,努力做到誠實(shí)守信。
從身邊事做起,誠信做人,是我們作為當(dāng)代中學(xué)生的做人之根本,立業(yè)之根基。做一個(gè)誠實(shí)守信的人,走誠信人生。
高中作文 篇8
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!贬瘏⒃@樣評價(jià)雪花像梨花,梨花高潔而純雅,梨花也陪我度過了整個(gè)童年時(shí)光,那是有奶奶陪伴的日子。
奶奶喜歡吃梨,父親為了方便奶奶能吃梨,就干脆種了一顆梨樹在家門院子前。
奶奶不由得心生喜歡,天天圍著梨樹轉(zhuǎn)。
父母為了養(yǎng)家,丟下我和妹妹在奶奶家里。那時(shí)的我是不大喜歡奶奶的,她總喜歡對別人指指點(diǎn)點(diǎn),一個(gè)鄉(xiāng)下老太太,背著個(gè)手一天到處走,這說一下那說一下。
奶奶最安靜的時(shí)候便是照看她的梨樹時(shí),剪剪枝,修修葉。然而我只喜歡梨樹上的梨花泡茶喝,甜甜的。
每當(dāng)梨花見著要凋時(shí),奶奶總會來到樹下,搖動著枝條,讓梨花飄下來,這比風(fēng)吹下來的要好的多,淡淡的清香,沁人心脾。梨花飄飄灑灑,繚亂了我年少的幼稚雙眼,梨花秋天的時(shí)候格外迷人。樹上的花非常多,散發(fā)出淡淡的清香,令我在疲倦的時(shí)候解除疲勞,仿佛墜入花海,進(jìn)入彩色的夢里,讓我流連忘返。我在梨花樹下乘涼,一陣風(fēng)吹來,細(xì)細(xì)的梨花飄灑滿地,頓時(shí)一朵朵梨花鋪在地上,滿地純潔細(xì)小的梨花編織出了一張純白的地毯。奶奶之后便將其鋪在篩子上,曬干,之后便可以泡茶食用,喝時(shí)還可以加上幾塊冰糖,潤潤的,在勞累一天后,喝上一杯梨花茶是最為合適不過了。(原創(chuàng)投稿 )
雖說這不是什么奇珍異寶,但卻占據(jù)了我童年大部分的記憶,那都是甜的。
搖梨花,泡梨花茶,吃梨,奶奶仿佛一年四季都在為著那棵梨樹轉(zhuǎn),可仔細(xì)一想,卻又不是。
后來,父母帶著我和妹妹離開了奶奶,奶奶卻還是留在了那里。
每到梨花開時(shí),父母總會帶著我們?nèi)ツ棠碳,喝上一杯梨花茶,奶奶似乎也總是那么不厭其煩:搖梨花,曬梨花,喝梨花茶,吃梨。
之后五年都是如此。
第六年。梨花開的前幾天,一個(gè)噩耗傳來:奶奶去世了,為了修梨樹的枝葉,摔下梯子摔倒了坎下。
奶奶入葬時(shí),梨花正好開放,我們搖了一部分灑在奶奶的墳上。
那一年,沒有了奶奶沁人心脾的梨花茶,仿佛苦澀了許多。
第二年,我們祭奠奶奶,記憶最為深刻的一句話便是:奶奶,梨花又開放。
時(shí)隔四年了,奶奶的梨花茶卻還是那么記憶猶新,每每回想起來,總有那么一絲沁人心脾的幸福感回蕩在內(nèi)心。
梨花又開放。
高中作文 篇9
我坐在電腦前,打著這篇讓老班看了會一口氣撕掉順帶叫家長的文章,只是想學(xué)著韓寒,書寫一下心中的真實(shí)想法。望大家多多指點(diǎn)。
首先我認(rèn)為,中國的教育,語文是最失敗的。按說漢語可是我們的母語啊,應(yīng)該是教的很好的。但是看了中國的語文書就會讓人有撕掉的沖動。一堆幾十年前用文章還象病毒一樣,有著頑強(qiáng)的生命力。雖說改了版,但是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生“啊。那些無聊的文章依然在我們的眼前肆虐。尤其是魯迅的文章,半白不文的,看了讓人覺的操不過是篇無聊的記敘文罷了。少有亮點(diǎn)。但一翻開輔導(dǎo)書:天啊,一頁接著一頁的分析。
我真想和那些編者理論一番:人家周樹人都入土多年。你就知道他是這么想的,而不是那樣想的么?天知道“世界上本沒有路,人走的多了,就成了路“是不是他老人家心血來潮?這是公說公有理,婆說婆有理的事情啊。但那些所謂“專家“們,卻從中看到了“作者對未來的希望“,我就說那是他寫的玩的,你能說錯么?這就是我們的語文書,我們的輔導(dǎo)書,我們的編者。說實(shí)話,我這個(gè)我們學(xué)校重點(diǎn)班的語文課代表實(shí)在是看不懂這些:由后人將他們的意志強(qiáng)加到已作古的前人們的文章中。那些“作家“們?nèi)绻谔煊徐`,恐怕都?xì)庹税桑?/p>
高中作文 篇10
一本精致的畫冊中,掉出一張泛黃的紙。我彎下腰,輕輕撿起。噢,是那幅畫。畫中每一筆都是那么稚嫩,卻透著兩個(gè)千年不朽的字——友誼。畫中的我、祺和幗是那么親密,手挽著手,仿佛永遠(yuǎn)都不愿放開,我們手上那三條一模一樣的鏈子,閃著美麗的光芒。我撫著陳舊的紙頁,曾經(jīng)的一幕幕,浮現(xiàn)在眼前……
“臉尖了一點(diǎn)。”
“嗯,讓我改改……”
自習(xí)課的教室里,祺和幗拿著一幅畫,祺一邊比劃著,一邊在畫上涂改著,而幗則在一旁提著建議。
已經(jīng)連續(xù)好幾天了,每當(dāng)自習(xí)課或是課間,祺和幗總在座位上畫畫,還不允許我看。看著他們靠在一起研究畫的樣子,我的心里很不好受,像打翻了醋壇子,眼淚直往上冒。我低下頭,看著那條與祺和幗一模一樣的鏈子,精致小巧的連綴閃著寂寞的光。
她們不會是討厭我了吧?不,不會的,經(jīng)歷了三年前的那件事,我怎能懷疑她們?
從小,我就體弱多病,瘦小的像是不堪一擊[注: 不堪:經(jīng)不起。形容力量薄弱,經(jīng)不起一擊。也形容論點(diǎn)不嚴(yán)密,經(jīng)不起反駁。]。
那次我發(fā)燒了,在學(xué)校里。我整個(gè)上午都待在醫(yī)務(wù)室里,老師不停的與家長聯(lián)系,卻始終聯(lián)系不上。
時(shí)間像滯卸了一般,我獨(dú)自躺在病床上,小小的身體縮成一團(tuán),靜靜的等待著。
“鈴……”“鈴……”下課鈴與上課鈴響了又響,而我卻像被拋棄了一般——沒有誰來問我難不難受,冷不冷,熱不熱,甚至連詞量體溫的校醫(yī)也去開會了。我的眼淚毫無征兆地落了下來,我先是靜靜的哭,繼而小聲嗚咽,最后放聲大哭起來。
“咚咚咚!毕袷窃谠囂街裁,門外傳來了敲門的聲音。
我停止了哭號,抽泣著說道:“進(jìn)…進(jìn)來吧。”
門被輕輕地推開了,探出兩個(gè)小小的腦袋,是祺和幗。
“祺,幗!”我興奮的叫著。
“潼,”祺遞給我一條手鏈,“給,護(hù)身符!
我接過去,她們雙雙舉起手:“看!一模一樣的!”
“一模一樣!”我驚喜的叫起來。
“祝你早日康復(fù)呀!”
“帶上這條手鏈,我們就是好姐妹了哦!”
“嗯!”我用力地點(diǎn)頭。
對呀!我們是好姐妹呀!我不禁責(zé)怪起自己來:她們怎么會討厭我呀!
我低下頭,輕撫著精致的手鏈,鏈子像是充滿信心似的,閃著異常亮麗的光芒。
“潼,”一聲呼喚把我拉回現(xiàn)實(shí),是祺和幗。
生日快樂!”她們一起說道,遞過一幅畫——那幅她們畫了好幾天的畫。
我驚呆了,雙手不知所措的絞著:今天,是我的生日嗎?
她們笑了起來,我的眼眶不禁濕潤了,“謝謝,祺,幗。”我輕輕的說。
我們都笑了起來,那么燦爛,“生日快樂!彼齻冋f。
一滴淚水滴在泛黃的紙上,我輕輕撫著這畫中的我們,凝視著,仿佛永遠(yuǎn)都都看不夠似的,畫中的我們,手牽得那么緊,手上的鏈子一模一樣,一模一樣……
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