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【實(shí)用】初中生的作文600字匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中生的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文600字 篇1
我是一個(gè)時(shí)而文靜時(shí)而好動(dòng)的平凡女孩，我長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡，平時(shí)喜歡唱唱歌，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)放松一下自己，不過(guò)說(shuō)來(lái)也奇怪，我喜歡唱歌，我的夢(mèng)想?yún)s不是當(dāng)歌手，而是當(dāng)一名考古學(xué)家。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我非常瘦小，很喜歡哭。剛學(xué)走路時(shí)，搖搖晃晃的，是媽媽扶著我跨出了我的人生第一步。剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，把媽媽叫了千千萬(wàn)萬(wàn)遍，媽媽樂(lè)得合不攏嘴。爸爸說(shuō)我很淘氣，是個(gè)總把自己摔得滿身是傷的小頑皮；奶奶說(shuō)我很聰明，什么東西總是一學(xué)就會(huì)了；爺爺說(shuō)我很可愛(ài)，小嘴紅紅的，眼睛亮亮的。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了該上幼兒園的年齡了。小小的我很喜歡上幼兒園，因?yàn)橛變簣@里有很多小朋友陪我玩。一上幼兒園我的心就比吃了蜜還甜。
后來(lái)，我進(jìn)入了小學(xué)，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，與藹的.啟蒙老師讓我感到校園是多么親切溫暖，在寧?kù)o的校園里我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。那里好像就是我的小天地，成長(zhǎng)歲月中的一切風(fēng)風(fēng)雨雨，有同學(xué)們齊心協(xié)力的互幫互助，更有老師默默地為我們遮風(fēng)擋雨。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)生了，漸漸地，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆](méi)有爸爸媽媽陪伴在身邊—我是內(nèi)宿生，在學(xué)校里，我像是一只小鳥(niǎo)，飛也飛不出去。不過(guò)在我身邊有許多好朋友陪伴著我。學(xué)校的住宿生活也鍛煉了我的生活自理能力，使我丟棄了懦弱與任性，收獲了勇敢與獨(dú)立。
平凡而又自信的我已度過(guò)人生中的十三個(gè)春秋，成長(zhǎng)的每一步我都腳踏實(shí)地、小心翼翼地向前邁著，人生之路不會(huì)總是充滿鮮花，就算有時(shí)被石頭絆倒，我也會(huì)爬起來(lái)，再向前走，人生也不可能總是一帆風(fēng)順，我會(huì)乘風(fēng)破浪，勇往直前。這就是我—一個(gè)平凡的女孩——蘇丹妮。
初中生的作文600字 篇2
細(xì)節(jié)可以決定一次比賽的輸或贏，可以決定一個(gè)人的未來(lái)是一帆風(fēng)順還是坎坷不定，我是一個(gè)追求細(xì)節(jié)的人，在我的身上發(fā)生過(guò)一件有關(guān)細(xì)節(jié)的事：
那是五年級(jí)的一個(gè)學(xué)期，那時(shí)候“塑料管高塔實(shí)驗(yàn)”在我們班級(jí)里如火如荼地進(jìn)行著。在一次比賽中，我和小毅，小奇一組，我是“總設(shè)計(jì)師”，負(fù)責(zé)全局的統(tǒng)籌規(guī)劃，小毅是“資源部部長(zhǎng)”，掌管所有的塑料管資源，小奇則是“實(shí)踐部總管”，主要負(fù)責(zé)搭建。激烈的比賽開(kāi)始了，大家都在熱火朝天地搭建著屬于自己小組的“高塔”，而我們這一小組卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有動(dòng)工，我們相信“磨刀不誤砍柴工”，只要做好充分的準(zhǔn)備并注意好每一個(gè)細(xì)節(jié)，就一定能搭出完美的作品。
首先由我畫(huà)設(shè)計(jì)圖，我畫(huà)的設(shè)計(jì)圖幾乎把所有細(xì)節(jié)都畫(huà)了進(jìn)去。接著在“資源部部長(zhǎng)”和“實(shí)踐部總管”的幫助下，我們?nèi)挛宄鼐桶训讓涌蚣芙o造好了，接著我們一鼓作氣地一層一層往上搭，塔越搭越高了，不多久一副完美的.作品誕生了，看著聳立在我們面前的“高塔”，我們不禁露出了開(kāi)心的笑容。
就在我們沉浸在喜悅中的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)這座“高塔”正在慢慢地向右邊傾斜，我瞇著眼睛仔細(xì)找哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，猛然間發(fā)現(xiàn)第四層的最右邊少了一根支撐管，一點(diǎn)點(diǎn)的失誤使我們的“高塔”變得岌岌可危。當(dāng)機(jī)立斷，我立即叫小奇和小毅撐住上面部分，我在這座塔的旁邊補(bǔ)上了一塊框架。就這樣一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，使得“高塔”不但停止了傾斜，而且變得十分穩(wěn)固和美觀，甚至達(dá)到了“黃金比例”。我們的科學(xué)老師徐老師正好看見(jiàn)了我們剛剛的舉動(dòng)，給了我們小組一個(gè)優(yōu)秀后，還夸我是一個(gè)注意細(xì)節(jié)的同學(xué)，將來(lái)一定能夠成為一個(gè)大科學(xué)家。聽(tīng)了徐老師的話，我感到心里甜滋滋的，同時(shí)也明白了細(xì)節(jié)的重要性。
汪洋大海離不開(kāi)細(xì)水長(zhǎng)流的匯聚，平地高樓離不開(kāi)片片石塊的鋪筑，人的成功離不開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)的關(guān)注，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)關(guān)注細(xì)節(jié)的有心人！
初中生的作文600字 篇3
我的偶像，是由三個(gè)平均年齡不到16歲的少年組成的組合——TFBOYS。
“TFBOYS”是“TheFightingBoys”的縮寫，中文意思是加油少年，他們的粉絲名叫四葉草，TFBOYS和四葉草有個(gè)約定叫十年之約，意思是希望四葉草伴他們走過(guò)十年。
TFBOYS隊(duì)長(zhǎng)是王俊凱，他親切體貼，樂(lè)于助人，有責(zé)任感，有一對(duì)可愛(ài)的虎牙，會(huì)彈吉他。每次登臺(tái)表演前他總會(huì)幫助隊(duì)友整理發(fā)型和衣服，隊(duì)友緊張了，他總會(huì)低聲鼓勵(lì)叫隊(duì)友不要害怕，粉絲不小心跌倒時(shí)，他總是第一個(gè)扶起粉絲的人，練舞時(shí)受傷了，他卻堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)沒(méi)事，而且不顧疼痛繼續(xù)練舞。最讓我佩服的是他邊工作邊學(xué)習(xí)，成績(jī)卻是全是第四，全校第一，他說(shuō)他的目標(biāo)是清華大學(xué)，會(huì)向著夢(mèng)想前進(jìn)。他何時(shí)何地不在努力？
組合中的'老二呢？他叫王源，他有著天使般的聲音，樂(lè)觀愛(ài)笑，即使遇到挫折，她總是微笑面對(duì)。他很孝順，他會(huì)扶老人過(guò)馬路給長(zhǎng)輩讓座，親人生日會(huì)給親人驚喜……他的特長(zhǎng)是彈鋼琴，而且彈的非常好，無(wú)論什么都可以彈奏出來(lái)，真叫我佩服！有一次，他自己作詞作曲，為粉絲寫了一首《因?yàn)橛鲆?jiàn)你》，而且在自己的生日會(huì)上演唱了，當(dāng)時(shí)他還說(shuō)擔(dān)心自己唱的不好，叫粉絲體諒，多么謙虛耀眼的男孩！
組合中最小的是易烊千璽，他是超級(jí)學(xué)霸，有著超凡的智慧，他放學(xué)回家會(huì)坐公交車，穿的衣服很簡(jiǎn)樸，他也不嫌棄。他最讓我崇拜和欣賞的是他的舞技，他會(huì)跳拉丁舞、鬼步舞、街舞……而且有模有樣，所以他不單是學(xué)霸也是舞霸！這就是我的偶像TFBOYS，他們堅(jiān)持夢(mèng)想，相信夢(mèng)想，每時(shí)每刻都在為夢(mèng)想奮斗！這樣的少年，我怎能不信仰？怎能不愛(ài)？
初中生的作文600字 篇4
我生平第一次學(xué)會(huì)的文字是繪畫(huà)。
在連自己的名字都未學(xué)會(huì)的時(shí)候，我便開(kāi)始了繪畫(huà)這茫茫無(wú)止境的旅途。
起先是水墨畫(huà)，是中華民族千年文化的結(jié)晶，像位兩鬢蒼蒼的老者，在歲月奔騰無(wú)止境的歷史長(zhǎng)河中，細(xì)研著烏黑濃厚的墨汁。記得教畫(huà)的`是一位老先生，干瘦精煉，似乎十分嚴(yán)厲，每次自己先一步步畫(huà)下花鳥(niǎo)，而后讓學(xué)生照著畫(huà)。那時(shí)我似乎連畫(huà)臺(tái)都?jí)虿坏�，墊張椅子，站著畫(huà)。所謂畫(huà)畫(huà)，只不過(guò)是依葫蘆畫(huà)瓢，照著勾勒幾筆罷了。這最初的經(jīng)歷，幾乎已不記得什么了。
后來(lái)上了小學(xué)，就換了個(gè)老師，正是不惑之年，幽默風(fēng)趣，博取了許多學(xué)生的喜愛(ài)。還是水墨畫(huà)，卻多了分靈動(dòng)，時(shí)常開(kāi)著玩笑，在歡笑中感受這積淀了千年的文化。老師幾乎從未批評(píng)過(guò)學(xué)生，畫(huà)畫(huà)的方式也更符合了孩子的性格，更像是沾著墨水和顏料潑潑灑灑，有時(shí)甚至直接將顏料擠在紙上渲染開(kāi)，也別有一番風(fēng)味。后來(lái)不知怎的這位老師不再教畫(huà)，也許是因家中變故，還是有幾分可惜。
記得四年級(jí)的時(shí)候，又開(kāi)始在畫(huà)室中學(xué)習(xí)，這次是素描。是個(gè)親和的女老師，也曾問(wèn)過(guò)為什么不到學(xué)校教美術(shù)，答，不喜歡教科書(shū)死板規(guī)定的課程，學(xué)習(xí)素描，便常和鉛筆打交道，沒(méi)有什么顏色，只是用深淺不同的灰色來(lái)表述，些許有些枯燥。學(xué)完了靜物，便得到了老師的肯定，畫(huà)些色彩，調(diào)節(jié)素描的黑灰白。于是就開(kāi)始臨摹西方名家的色彩畫(huà)，也時(shí)常驚異于這色的奇妙，將萬(wàn)千美景鉤在小小的畫(huà)布上，調(diào)試出別樣的風(fēng)韻。
總是能隱隱感受到什么東西正慢慢扎根，占據(jù)，或是在某個(gè)晴朗的早晨，或是在某個(gè)溢著花香的午后。也許，當(dāng)年播下的那顆小小的種子，已悄然發(fā)芽，將那美麗的色彩編織成蓓蕾綻放，吟著悠悠的天籟，氤氳了夢(mèng)的方向。
我第一次接觸的文字不是文字。
初中生的作文600字 篇5
我一向強(qiáng)調(diào)人格獨(dú)立，我擁有一片屬于我的天空。他是我這一生孤獨(dú)的執(zhí)著、平凡的堅(jiān)定，它是只屬于我一個(gè)人的精彩。
曾經(jīng)，因?yàn)樯钪械膲毫�，我的思想幾乎麻痹。但是，它把我從幾乎麻痹的思想中喚醒了，于是，我便有了這一生的最愛(ài)—文學(xué)。也許維特斯坦是對(duì)的，語(yǔ)文永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)思想和情感的中心，只有在思想和情感的邊緣游離。是的，我根本無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容他的精彩。但它至少把我從黑暗的邊緣拉到光明的世界，托起了我重生的起點(diǎn)。他帶我看盡了世界的精彩：有時(shí)在愛(ài)瀑布飛瀉的花果山上嬉戲；有時(shí)在環(huán)境惡劣的`保爾筑路隊(duì)里生活；有時(shí)在好漢林立的梁山伯中游蕩；又是在情感糾葛的大觀園里徘徊；有時(shí)在陰暗潮濕的巴黎圣母院思索……他給了我清風(fēng)與明月，他給了我山光與水色，他給了我碧海與晴空，他打通了我與自然的界限。
或許是看盡了書(shū)中的精彩，我也成熟了許多，我開(kāi)始坦然的面對(duì)生活中的無(wú)奈與悲哀。這才知道，這才叫精彩。我學(xué)會(huì)用文字記載我的思想，用語(yǔ)言派出我的寂寞。
冷漠是我唯一的表情，孤獨(dú)是我今生的宿命，我是一塊拒絕融化的冰，可我卻融化到了文學(xué)里。是他讓我幻化成莊周夢(mèng)中的彩蝶，云淡風(fēng)清地怡然輕舞；是它，讓我化作牧童中的閑云野鶴，天馬行空的無(wú)所羈絆。你讓我的生命化繁為簡(jiǎn)，思想過(guò)濾雜質(zhì)，心境歸于平和，歸隱于“屋上春鳩鳴，樹(shù)邊杏花白”的田園，但覺(jué)得人生淡于花，一身寵辱皆忘。
他的精彩，如細(xì)雨過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，在落日黃昏，用眼睛讀它，用心靈讀它，讀不盡精彩的文學(xué)。
初中生的作文600字 篇6
輕輕的哼著這首歌，想著媽媽那溫暖的懷抱，想著爸爸那堅(jiān)實(shí)的臂膀，想著老師那期盼的眼神，想著同學(xué)那真摯的友誼。往事如藤蔓般，密密麻麻的纏住了我的'心，即使是心靈最深處，也被陽(yáng)光照得一覽無(wú)余，原來(lái)感動(dòng)竟是如此簡(jiǎn)單。
感謝你，親愛(ài)的媽媽，是你把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，讓我不再漂泊；感謝你，親愛(ài)的爸爸，是你用結(jié)實(shí)的胸膛作我的避風(fēng)港，讓我不再寒冷。小時(shí)候，總覺(jué)得放學(xué)回家的道路是那末漫長(zhǎng)，但是只要朝家的方向看看，就可以看到窗口那溫暖的燈光，我知道你們正在家中等著我。還記得上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，你們送我去學(xué)書(shū)法。那時(shí)候，每次都是有爸爸陪我擠公車上課，而且要轉(zhuǎn)三次車座兩個(gè)小時(shí)才能到達(dá)培訓(xùn)學(xué)校。我在上課時(shí)爸爸就一直站在外面等我下課，一等就是兩個(gè)小時(shí)。不論狂風(fēng)暴雨，還是鵝毛大雪，爸爸總是這樣等著，高大的背影深深的烙入我幼小的心靈。我長(zhǎng)大一點(diǎn)后，你們的工作忙了起來(lái)，每天很晚才回來(lái)�？墒敲慨�(dāng)你們踏進(jìn)家門時(shí)，總是最先來(lái)到我的房間里。我不會(huì)忘記爸爸為我掖被子是粗糙的大手，也不會(huì)忘記媽媽留在我額頭上的吻。五年級(jí)時(shí)，由于工作需要你們?nèi)チ松虾�，留下了二姑和小姨照顧我，其�?shí)他們把我照顧得很好，你們可以放心。但是每天早晚媽媽都會(huì)給我打電話噓寒問(wèn)暖，爸爸也總會(huì)給我發(fā)一封電子郵件鼓勵(lì)我。在團(tuán)圓的日子里，我看著你們雙鬢新添的白發(fā)，我知道我已長(zhǎng)大，在你們的付出中長(zhǎng)大，在你們的牽掛中長(zhǎng)大……
書(shū)上說(shuō)父母是守護(hù)孩子的天使，我感謝上蒼，賜予我如此溫馨的守護(hù)天使。我如此幸福，又怎末能辜負(fù)你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩?親愛(ài)的爸爸和媽媽，我要成為你們心中永遠(yuǎn)的驕傲！
初中生的作文600字 篇7
秋夜，柔和似絮，輕盈如絹的浮云，簇?fù)碇┰聫牡仄骄�上冉冉上升。月光如流水一般，幽幽地在瀉在庭院桂樹(shù)的葉子和碎金似的簇簇小花上，它們仿佛被奶油泡過(guò)一樣，又像籠著輕紗的夢(mèng)！那朦朧的清輝把月周圍映成一輪彩色的光暈，由深到淺，若有若無(wú)，不像晚霞那么絢麗，因而更顯得素雅，沒(méi)有朝霞那么濃艷，只給我一點(diǎn)淡淡的哀愁……
中秋，一個(gè)讓我向往已久的節(jié)日。因?yàn)槊糠曛星�，一輪圓月東升時(shí)，我家便會(huì)在庭院石桌上擺出月餅、花生、柚子、蘋果等果品，我們?nèi)疫呝p月，邊暢談，真是其樂(lè)融融。可是這個(gè)中秋節(jié)，我家一點(diǎn)也不熱鬧，家里只剩下我一個(gè)人。人們常說(shuō)：“月到中秋分外圓�！笨刹唬裉齑巴獾脑铝良葓A又亮，皎潔的月光一瀉千里，讓人難于入眠。獨(dú)自在走廊里徘徊，心中無(wú)限感慨，那唐人王健《十五夜望月寄杜郎中》中的“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”便是我此刻的'真實(shí)寫照。今夜明月高懸于空，普天下的人都望月懷人，不知那茫茫的秋思會(huì)落在誰(shuí)的一邊呢？
忽然間，我覺(jué)得月亮是個(gè)最善良、最多愁善感的女孩兒，不管誰(shuí)有煩惱，誰(shuí)有憂愁，她總是憐惜的注視誰(shuí)，有時(shí)還會(huì)感動(dòng)的流下眼淚！想必這時(shí)是她不忍心去看那些哀傷的人們，所以才把輕紗般的云，掩住了小半個(gè)臉吧，可她那清冷的目光仍透過(guò)輕紗照到了大地……
面對(duì)著浩瀚的蒼穹上那如玉盤般的大圓月，我浮想聯(lián)翩。月亮上廣寒宮里嫦娥抱著雪白的玉兔含淚眺望人間，是正思念著天各一方的丈夫？還是看到了吳剛砍著永遠(yuǎn)也砍不倒的桂樹(shù)？
漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，宛如有一葉偏舟載著我的夢(mèng)與淡淡的愁思，滑進(jìn)了朦朧的思念，在夢(mèng)中我編織著五彩的花環(huán)，享受著生活的甜蜜……
初中生的作文600字 篇8
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤(rùn)花，這是造物主滋潤(rùn)芳華的天工神韻；幼稚童真，年少青春，這是年齡賦予歲月的健康成長(zhǎng)；童稚天真，少年?duì)�漫，這是天地滋潤(rùn)成長(zhǎng)的必備養(yǎng)料。
在握成長(zhǎng)的記憶相冊(cè)里，有不計(jì)其數(shù)的花絮，漠然，我的大腦這臺(tái)精密的“電腦”在“屏幕”上為我“放映”了這么幾個(gè)花絮：
花絮一：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴玩泥巴，我們的心情比花兒還燦爛，比太陽(yáng)還陽(yáng)光我們捏了好多的娃娃，小車，房子……忽然，小伙伴不小心把我最最心愛(ài)的娃娃碰到了地下，破了。我哭著跑開(kāi)了，決定再也不要理他了。第二天，他拿著一個(gè)雪糕走到我面前，向我道歉，看著他低著頭道歉的樣子，再看看眼前的奶油雪糕，經(jīng)不住雪糕誘惑的我，也不生氣了，于是，我們有重歸于好了。 7歲的我，幼稚，天真可愛(ài)。
花絮二：一個(gè)天高月靜的夜晚，一個(gè)小女孩爬在桌子前挑燈夜讀，目的是為了迎接明天的考試。她好累，兩只眼睛好似千年沒(méi)有相聚過(guò)，總想在一起。但是，小女孩一想到“為了取得好成績(jī)，加油！努力！”就又開(kāi)始了奮戰(zhàn)。 10歲的我，懂事，明白了學(xué)習(xí)的重要性。 花絮三：一個(gè)月明星稀的夜晚，爸爸披星戴月的工作回來(lái)了，正在做功課的'我看見(jiàn)了，連忙端了一杯水遞給我最親愛(ài)的爸爸，又幫爸爸捶了捶背，在他側(cè)面的我，看見(jiàn)了爸爸的欣慰微笑。 14歲的我，孝順，明白了關(guān)心他人，快樂(lè)自己…… 成長(zhǎng)的相冊(cè)里還有數(shù)之不盡的精彩而又美麗的花絮，是它們標(biāo)志著我的健康成長(zhǎng)。成長(zhǎng)好似一位調(diào)味師，能調(diào)試出各種味道，酸甜苦辣咸，樣樣俱備。
愿這些精彩而多姿花絮一直珍藏在我心中，永不遺棄，余暇時(shí)想起，定會(huì)有無(wú)限趣味，并伴隨著我幸�？鞓�(lè)永遠(yuǎn)！
初中生的作文600字 篇9
10月2日，我們一家人自駕游來(lái)到了紹興。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，早上5:30出發(fā)，到紹興已經(jīng)是中午了。所以，我們決定先吃午飯，再去游玩。
吃好午飯，我迫不及待地走進(jìn)景區(qū)——柯巖。首先映入我眼前的是一座佛像，它有38米高，由一塊大石頭雕琢而成。導(dǎo)游說(shuō)，之前這一片都是山，后來(lái)為了開(kāi)發(fā)景區(qū)，把佛像周圍的山全部鑿開(kāi)，變成了有山有水的好地方。在佛像的正對(duì)面立著一“柱”上大下小的`奇石，它被稱為“世界第一石”。聽(tīng)聽(tīng)它的名字，你就知道它有多神奇了吧!
在柯巖景區(qū)里，我覺(jué)得最好玩的是“坐烏篷船”。烏篷船很奇特，它全身烏黑烏黑的，身體瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的，有兩支船槳，一支手搖的，是用來(lái)掌握方向的;另一支卻是用腳劃的。船老大光著腳，使勁地蹬著腳，船只就會(huì)行駛的很快。導(dǎo)游介紹，魯迅小時(shí)候就是坐這種烏篷船去看社戲的。一聽(tīng)介紹，我的興致就更高了，決定也坐一坐烏篷船，體驗(yàn)一下其中樂(lè)趣。
一艘烏篷船最多坐3個(gè)人，我們一家人剛剛好。爸爸第一個(gè)上船，看著小船搖搖晃晃，我心里有些害怕。爸爸鼓勵(lì)我，我鼓足了勇氣，惦著腳尖，踏上了烏篷船，趕緊坐在位置上。隨著船夫有節(jié)奏的劃槳聲，我緊張的心情慢慢地平靜了，開(kāi)始欣賞沿途美麗的風(fēng)景。岸上的楊柳垂到了湖里，隨著微風(fēng)輕輕蕩漾;彎彎的拱橋倒映在湖面上，小船劃過(guò)，泛起漣漪一片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們就聽(tīng)到悅耳的戲曲聲，駛近一看，原來(lái)是一場(chǎng)“戲曲”。戲臺(tái)在水中央，岸邊擠滿了聽(tīng)眾，我們就在烏篷船上聽(tīng)得“津津有味”，真有點(diǎn)像魯迅“看社戲”的感覺(jué)。
不知不覺(jué)的，天色已晚，我們依依不舍的離開(kāi)了烏篷船，告別了柯巖，我在心里默默地說(shuō)：“再見(jiàn)了，美麗的柯巖!”
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