我的舞臺作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的舞臺作文，希望能夠幫助到大家。

我的舞臺作文1

　　舞臺，有著神奇的吸引力，它讓那些愿意展現(xiàn)自己的人有了一次機(jī)會，讓別人看到不同的自己。

　　我，對舞臺就有著期盼，小時(shí)候常常想：什么時(shí)候我能上一次舞臺?我也想上舞臺，展現(xiàn)自我，讓觀眾為我鼓掌。

　　為了完成自己這個(gè)小夢想，我學(xué)起了舞蹈，其實(shí)從小舞蹈也是我的一個(gè)愛好。我從三歲開始學(xué)，現(xiàn)在依然學(xué)著，在這幾年之中，我獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)：有金牌、銅牌、還有數(shù)不清的獎(jiǎng)狀，有數(shù)不清的證書，證書包括考級證書，我現(xiàn)在已經(jīng)八級了，再有兩級的舞蹈學(xué)習(xí)，我就全部學(xué)完了!

　　當(dāng)然，這些獎(jiǎng)狀、證書、獎(jiǎng)牌的背后，我有著不可描述的痛!當(dāng)我選擇了舞蹈的那一刻，我就決定要堅(jiān)持下去，在我幼兒園畢業(yè)升小學(xué)時(shí)，我就真正的舞蹈學(xué)校報(bào)名了，“博雅藝校，夢開始的地方”。這就是我夢想開始的地方，我一開始就去上四級的課，老師們說我有能力，就去了我們學(xué)校同樣大的的班級，也是這里最好的班級。

　　踏進(jìn)教室門的那一刻，我就成了真正的舞蹈學(xué)生，我認(rèn)真練習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑�道我會成功的。剛開始，我覺得還挺輕松的，可是事實(shí)不是這樣，卻是……

　　一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了六級，也進(jìn)入了高級區(qū)域，當(dāng)然，高級比以前要苦的很多，老師每天讓我們苦練基本功，練的累得不行，每一次都是狠，老師那段時(shí)間就像著了魔一樣，那么的兇，下腰、下叉、撕腿、甩腰----------這些不僅做好，還要做到自己的極限。

　　那幾節(jié)課，我都有了不想去的想法，每天那么累、那么痛，但是我又不想從此放棄，堅(jiān)持挺過去了。

　　我忍著痛、累堅(jiān)持上課，過了那段時(shí)間慢慢地好了起來。我才知道堅(jiān)持這個(gè)選擇沒有錯(cuò)!

　　在后面的時(shí)間里，有一次大型節(jié)目演出開始了，證明著我可以上舞臺了，心情無比的興奮，我刻苦學(xué)習(xí)動(dòng)作，認(rèn)真復(fù)習(xí)、反復(fù)做，每天都盼望著上臺的那一天快點(diǎn)到來!

　　星期六演出那天到啦，我無比激動(dòng)，在家又練習(xí)了起來，反反復(fù)復(fù)試演出服，總是怕出現(xiàn)差錯(cuò)，用心記好了每個(gè)動(dòng)作，，化好妝，上臺了!

　　我登臺了，在臺上我露出了無比燦爛的微笑，用心為觀眾表演每一個(gè)動(dòng)作，用眼神跟臺下的觀眾交流，非常開心!在臺上，你會忘記一切，心中只有舞蹈的每一個(gè)動(dòng)作和舞臺前的觀眾，還有舞臺上最出色、最閃亮的你。

　　自那以后，我上臺的機(jī)會越來越多，在臺上越來越放松，在臺上，我想明白了一件事：只要付出，就會有收獲。老話說，臺上一分鐘臺下十年功。上了臺，觀眾們?yōu)槲液炔�、為我鼓掌�?/p>

　　那個(gè)露出燦爛微笑，那個(gè)用眼神、動(dòng)作與觀眾交流的就是站在舞臺上的我!

我的舞臺作文2

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”隨著悠揚(yáng)的歌聲，我的思緒回到了那段時(shí)光。

　　參加合唱隊(duì)，第一次登臺并非在聚光燈下，而是在京城的皇家園林之一——北海公園。那日清晨風(fēng)冷得透骨，盡管身著單薄的演出服但我仍舊懷著激動(dòng)的心情跟著合唱隊(duì)啟程。到達(dá)北海公園內(nèi)，湖面波光粼粼，水鴨在水中嬉戲，兩岸垂柳搖曳生姿，道旁蒼松翠柏，似一幅潑墨山水畫呈現(xiàn)在眼前。

　　一路行進(jìn)著，在歌聲中到達(dá)了“五龍亭”。這里就是舞臺，而且有很多人在圍觀，而他們就是我的觀眾。忽的聽到熟悉的指令：“大家注意！準(zhǔn)備起唱！”讓我想起了平日里艱苦的練習(xí)。記得每日都要提早半小時(shí)到達(dá)校園，同學(xué)們在上早讀而我則在音樂教室練聲；每到午間的休息時(shí)間，我就會跑到音樂教室伴著鋼琴練習(xí)；當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都離開校園時(shí)，我卻背著書包邁進(jìn)音樂教室，重復(fù)唱著音符連成的曲調(diào)，耐心地矯正每一個(gè)動(dòng)作，只為了能夠很好地發(fā)聲，唱出最優(yōu)美的歌曲，做到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，整齊劃一。為此我早出晚歸，雖然每日都站得兩腿酸痛僵硬，嗓子像著了火一般，但功夫不負(fù)有心人，我的表演水平總算是達(dá)到了爐火純青的地步。想到這里我信心倍增，趕忙遵循平日里的方法：吸氣收腹，上下顎打開，產(chǎn)生共鳴，嘴角微揚(yáng)全神貫注地跟著老師的指揮，隨之便唱出了熟悉的曲調(diào)。一會兒揮動(dòng)手臂，一會兒與左右的隊(duì)員相視，時(shí)而又交換位置……我將腦海中重復(fù)了無數(shù)遍的動(dòng)作一氣呵成地出色完成了，而我得到的就是觀眾們熱烈的掌聲與贊美。正是一分耕耘一分收獲，有了平日刻苦的練習(xí)，才有了今日完美的表演，以及得到他人的贊揚(yáng)。

　　水波輕輕激蕩，金色的光芒如若被浪花擊碎，天邊驕陽的金光普照在湖面上，我們蕩起雙槳，船兒推開波浪，迎著涼爽的風(fēng)放聲歌唱：“水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱……”這歌聲讓我的心兒飛揚(yáng)，它唱進(jìn)了所有人的心田。

　　這是我的舞臺上，有鳥語花香，有熱淚盈眶，有天地間自然萬物為我營造舞臺，有幾代人們做我的觀眾，聽我歌唱。而他們晶瑩的淚滴，是我此次表演獲得成功的最好見證。

　　通過這次演出，我明白了世間的事都是公平的，付出與收獲是成正比的。在通往成功的道路上，只有腳踏實(shí)地地落實(shí)每一步，堅(jiān)持不懈，克服困難，才會獲得成功！同時(shí)更要珍惜成果，珍惜我們現(xiàn)今的幸福生活。

我的舞臺作文3

　　夏蟬長鳴，風(fēng)里摻雜著濕熱，耀目的陽光射進(jìn)窗戶，照到正在琴弦上飛舞的我的手指上。

　　很早就有學(xué)一門樂器的心愿了。小時(shí)候，每每看到別人在舞臺上輕駕就熟地演奏著樂器，優(yōu)美的樂聲從中傾瀉而出，心里便總要羨慕一番，而舞臺總歸是別人的。于是在這個(gè)夏天，我學(xué)了吉他。

　　木制的琴身，光滑的琴柄，柔美的曲線，六根蘊(yùn)藏著力量的金屬的弦，輕輕一撥，天籟之音如流水般傾瀉而出。在見到它第一眼時(shí)，我的手指激動(dòng)到不能伸直。

　　“既然決定要學(xué)，那就不能放棄！”爸爸的眸子里也藏著難以抑制的欣喜與激動(dòng)，我更是從他的目光中讀出了殷切的期盼。

　　終于……我也可以演奏樂器了嗎？

　　我很認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，顫抖著，從他手里接過了吉他。一陣電擊般的戰(zhàn)栗從我的指尖傳來，我緊抿嘴唇，試圖拉下那正向上翹起的嘴角。

　　“咚——嗞——”一聲很刺耳的金屬摩擦音從我顫動(dòng)的指尖傳來。我一愣，腦里回響著在他人演奏時(shí)所聽到的圓潤的吉他音，又不可置信地接連撥動(dòng)琴弦，于是那類似于鋸木頭的聲響便在我的房間里此起彼伏，空屋傳響。我試著彈了一首《小星星》，更是不堪入耳，音符支離破碎，曲調(diào)怪異，還有嗞喇聲不斷摻入，在音符停頓間，我似乎聽到了鄰居家小孩子的哭鬧聲。

　　為什么？為什么和舞臺上的他們彈奏得完全不一樣？已經(jīng)練習(xí)整整一周了！我心中蒙上一片陰云，放下了吉他，關(guān)上了窗戶，也許我永遠(yuǎn)登不上小提琴的舞臺了。

　　還繼續(xù)嗎？在一剎那間，我想到了放棄。手指在不受控制地抽搐著。我想到了在欣賞他人表演時(shí)我傾羨的目光，舞臺上的鎂光燈，白得耀眼；我想到了爸爸那飽含著期盼與激動(dòng)的話語，那么響。繼續(xù)練下去！我不甘被這小小的困難打敗，不甘就此服輸，我重新抱起了在一旁安靜躺著的吉他。

　　酷暑之日，我在房間里揮汗如雨；手指腫痛，我仍不停我的演奏之音。清晨，我翻動(dòng)晦澀難懂的樂理書；傍晚，我撥動(dòng)堅(jiān)硬割手的吉他弦。音階練習(xí)成了我的每日必備，一遍又一遍地和弦是我的`休息方式。漸漸地，雜音消失，手指尖從弦上滑過，優(yōu)美的音樂從琴弦上流淌出來，手指跳躍在品格間，音調(diào)高低隨心而動(dòng)。

　　終于，我學(xué)會了大大小小近十首曲子，這中間雖有自我迷茫，雖有和弦?guī)�來的手指劇痛，但我終究堅(jiān)持了下來。我的彈奏也能讓人駐足片刻，發(fā)出嘖嘖的贊嘆之音，而我也總算可以抱著一把木吉他，坐在窗邊淺吟低唱了。

　　這個(gè)夏天，我學(xué)會了彈奏吉他。笑對朝陽，這里也是我的舞臺。

我的舞臺作文4

　　人生就如同一個(gè)舞臺，每一個(gè)人都是演員，在這個(gè)舞臺上展現(xiàn)自我、超越自我。而每一個(gè)人又擁有別樣的精彩表現(xiàn)和不同與別人的感悟、理解和體會。

　　我打小就喜愛音樂，加上那雙纖細(xì)的雙手多少也有些學(xué)音樂的資本，所以爸爸就給我報(bào)了個(gè)二胡班。這個(gè)班既讓我品嘗到了成功的甜蜜，也讓我感受到了失敗的傷心。還記得一次上課，老師變魔術(shù)般宣布了一個(gè)令人振奮的好消息：琴行將會舉辦音樂節(jié)，所有的師生都會參加。我們還將在開幕式上現(xiàn)場演出!聽到這兒，全班同學(xué)都沸騰了，教室里鬧哄哄的，如同一鍋煮沸的粥。我的心里也激動(dòng)不已，暗暗地鼓勵(lì)自己：“加油!”

　　一回到家，我的心里就像有一把烈火在燃燒，一刻也不能停歇。我拿出二胡，一遍遍地拉著我將要表演的曲目。雖說已經(jīng)拉得很熟了，但畢竟是第一次在這么大場合上表演，誰能預(yù)測當(dāng)時(shí)會發(fā)生什么呀!我就這樣“廢寢忘食”地練習(xí)，不一會兒，手指就被琴弦勒出一道道印子。怎么辦?為了能更好地演出，我一咬牙把手指往冷水里浸了浸，繼續(xù)練!正是這種堅(jiān)持不懈的精神支撐著我，雖然我已經(jīng)很累了，但我仍然堅(jiān)信：“功夫不負(fù)有心人!”

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼我們期盼的演出時(shí)間就到了。這天我和爺爺早早地來到演藝大廳，在觀眾區(qū)候場。大幕徐徐拉開——“樂王音樂會”幾個(gè)大字格外顯眼�！半娮忧俦硌荨�…長笛表演……二胡表演!”主持人響亮的報(bào)幕聲刺激著我的神經(jīng)細(xì)胞。我慌忙拿起二胡，隨著同伴們走上舞臺。初次見到這么多人，我的心里一緊張腦袋早已一片空白，我努力使自己冷靜下來，這時(shí)指導(dǎo)老師的琴聲出其不意地響了起來。我連忙擺好姿勢隨著音樂拉了起來。起初，我?guī)缀跏歉�著音樂在“濫竽充數(shù)”，緊張的情緒縈繞在心頭。漸漸地悠揚(yáng)的琴聲讓我深深著迷，我也跟著歡快地跟上節(jié)奏拉了起來，心中的恐懼已蕩然無存。我的琴聲越來越流暢、越來越舒緩，同學(xué)們也向我投來贊賞的目光。這時(shí)我好像進(jìn)入了一個(gè)音樂的王國，在里面盡情地遨游、玩耍……樂曲漸漸進(jìn)入了尾聲，我們也以最高昂的熱情投入到了演奏中。一曲奏畢，來賓、家長們向我們報(bào)以熱烈的掌聲，我們大家的心情都是暖洋洋的，比吃了蜜還甜。

　　音樂會最終在喝彩聲與掌聲中完美落幕。但這次的演出我卻自今記憶猶新。我用實(shí)力在人生的舞臺上描繪了屬于自己的一筆，創(chuàng)造了我別樣的精彩。我會讓我的舞臺永遠(yuǎn)絢麗多彩!

我的舞臺作文5

　　我總夢想著：有一天我能登上一個(gè)盛大的舞臺，坐在一臺白色三角鋼琴旁，為千千萬萬的觀眾演奏，五顏六色的燈光聚焦在我身上，回應(yīng)我的是臺下陣陣?yán)坐Q般的掌聲……

　　從小，我便與鋼琴結(jié)下了不解之緣。先從名字說起吧，看到那“藝”字沒有？這是老爸希望我在藝術(shù)上有所追求的體現(xiàn)吧，還有“錚”字似乎也和鋼琴有關(guān)。剛出生時(shí)，我家樓下就是琴行，我是在鋼琴聲的伴奏下長大的。打從我第一眼見到鋼琴時(shí)，我就喜歡上了這個(gè)大東西。多么不可思議呀，只要隨便一按，就能發(fā)出優(yōu)美的聲音。因此，我見鋼琴就亂彈一氣，雖不成曲調(diào)，卻自得其樂。

　　可惜后來搬家了，但我還時(shí)常記得我的夢。終于在四年級時(shí)，我可以學(xué)琴了。我的夢發(fā)芽了，我高興得手舞足蹈，可彈琴并沒有想得那么簡單。什么手型、節(jié)奏、指法、感情都很難。最難的是當(dāng)別人盡情玩耍時(shí)，我還要每天抽出一小時(shí)來練琴。一邊是枯燥的指法，一邊是好玩的游戲，天知道，我費(fèi)了多大勁兒，才下定了決心。這時(shí)，我的夢想萌生了第一片綠葉。

　　十個(gè)月過去，爸爸的考驗(yàn)結(jié)束了，我終于可以買琴了。就在我興奮之時(shí)，一個(gè)緊張而又讓人激動(dòng)的消息迎面而來，那就是考級！

　　我迫不及待地翻開了考級的鋼琴曲之一《康定情歌》。天哪！足足有四頁之長，上面密密麻麻地寫滿了無數(shù)的音符，竟有4個(gè)降記號，又是跳音，又是顫音，又是延音，又是移音，又是高八度，又是32分音符……我看得眼花繚亂，爸爸媽媽也笑稱“天書”。我只好硬著頭皮開始了漫長的練習(xí)。

　　我先把所有要升降的音符都圈出來，再一個(gè)音一個(gè)音地把左右手分開練習(xí)。一個(gè)星期過去了，我才能勉強(qiáng)把曲子完整彈下來。這琴聲斷斷續(xù)續(xù)，不堪入耳。我又急又氣，可越是這樣越彈不好。我徹底絕望了，為它哭過，甚至想過放棄。

　　在我絕望之際，我的老師救了我。在老師認(rèn)真教導(dǎo)和示范下，我漸漸掌握了其中的技巧。

　　我加倍刻苦練習(xí)，不斷嘗試，終于以無數(shù)的汗水和努力拿下了這首曲子。你聽，現(xiàn)在這琴聲時(shí)而舒緩柔美，時(shí)而明快歡樂，時(shí)而激越高昂。這些音符仿佛變成了一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，跟著旋律歡快地跳躍，，在我身邊翩翩起舞。

　　是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？我信心滿滿，帶著激動(dòng)和自豪通過了考級。我的夢想抽出了新枝。

　　現(xiàn)在，我經(jīng)常彈一些好聽的曲子給家人聽。每當(dāng)我輕盈的手指在琴鍵上跳躍，每當(dāng)那悅耳動(dòng)聽的旋律縈繞在我耳畔，每當(dāng)看到家人期待的目光，每當(dāng)獲得熱情鼓勵(lì)的掌聲，我都覺得滿足、快樂而又幸福。

　　雖然這只是我小小的家庭舞臺，但這卻是我邁向鋼琴大舞臺的第一步。我期盼著，努力著，有一天夢想會開花，我的舞臺會為我而美麗地綻放！

我的舞臺作文6

　　腳下是一段綿長的石板路。濃綠的枝葉將灑下的陽光剪得支離破碎，影子散落在我掛滿汗珠的臉上。眼前是一條蜿蜒曲折的小路�？床坏奖M頭，回頭是一片郁郁蔥蔥的樹林。

　　是堅(jiān)持還是放棄?我猶豫著，雙腿像灌了鉛似的，已無力攀巖，汗水中混雜著淚水，流進(jìn)嘴里，咸咸的，上山前口口聲聲地說要前進(jìn)到底，此時(shí)面對那遙不可及的山頂，早已煙消云散……

　　我猛地從思緒里跳出來，面前的墻壁蒼白無力，手中的毛筆在微微顫抖著，旁邊的毛邊紙堆滿了一個(gè)箱子，卻依舊重復(fù)著單調(diào)乏味的比畫，一遍又一遍，一張又一張，窗外春光明媚，芳香如茵，孩子們的歡聲笑語響徹天空，屋里卻如水般的寂靜，多么渴望出去玩啊!可望著眼前的毛筆，我怯懦了，想到當(dāng)初，我是多么羨慕書法家揮毫著手中的大筆，行云流水地寫著字呀!可現(xiàn)在呢，就這么放棄?你甘心嗎?心底一個(gè)聲音在大聲質(zhì)問著我。我搖搖頭，揉了揉發(fā)酸的眼睛，胡亂抹了抹眼角的淚水，咬了咬牙，又拿起來筆。

　　既然選擇了這條路，為何要放棄?堅(jiān)持下去吧!

　　深冬，窗外飄飛著朵朵雪花，銀裝素裹，屋內(nèi)我那雙早已被凍紅的手仍緊握著冰冷的筆，一遍又一遍地練著字，心平氣和，錯(cuò)了再來，一點(diǎn)，一撇，任何一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過，雙眼凝視著字帖，用心書寫著每一個(gè)字，手酸了，忍忍，堅(jiān)持再堅(jiān)持一下，你一定是最棒的!酷暑，窗外驕陽似火，烈日炎炎，孩子們追逐嬉戲著吃著美味的雪糕，屋內(nèi)悶熱，刺眼的陽光透過樹葉射進(jìn)來，我的鼻尖上冒著汗，身上粘糊糊的很難受，手心也開始冒出汗珠來，想放棄嗎?不，你不想!心中的聲音堅(jiān)定地說道。

　　漸漸的，字有了很大長進(jìn)，由一開始的歪斜丑陋，演變成有力而又不是柔美，有龍飛鳳舞的魄力，又不失端莊秀麗的雅致，大小粗細(xì)的變化，輕重緩急與快慢節(jié)奏感完美運(yùn)用，一切都很和諧。

　　登上舞臺，聚光燈斜斜地抖落兩束橘黃色的光暈，我使出渾身解術(shù)，毛筆暢快地在潔白的宣紙上書寫著。正所謂“臺上三分鐘，臺下十年功�！碑�(dāng)最后一個(gè)筆畫完美書寫結(jié)束后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我終于證明了自己，我是最棒的，我微笑著，從容地領(lǐng)取了獎(jiǎng)杯，只要肯努力，一切遙不可及都能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　“成功的花，人們只驚羨她出現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”的確如此。

　　這里，也是我的舞臺!

我的舞臺作文7

　　跳舞，對別人來說沒有多啊意義，但對我來說，卻是一種歷練。

　　在我兩歲那年，床便是我跳舞的舞臺。小時(shí)候的我，一聽到音樂馬上就跑道床上，左手拿著玩具，右手隨著節(jié)拍左右亂晃，腿不停地亂動(dòng)，往前搖，往后擺，像一個(gè)學(xué)了幾十年的專業(yè)舞蹈家一樣，翩翩起舞，時(shí)不時(shí)還會向上跳。爸爸媽媽爺爺奶奶是我的“觀眾”，不停鼓掌拍手。

　　長大了些，我的舞臺便變成了客廳。大大地客廳里每天都有音樂聲，而我，則每天都是“演員”，每次聽到節(jié)奏感強(qiáng)的音樂，我便會第一個(gè)跑到客廳，先站在中央，向沙發(fā)上的“觀眾”——家人深深鞠了一躬，向后退了一大步，深吸一口氣，左腳往后退，右腳往旁邊伸；雙手自然垂下，好似一位專業(yè)演員正在準(zhǔn)備跳舞。音樂開始了，我雙手往前伸，身子緊繃，左一下右一下地跳了起來。時(shí)間到了，我也會去電視里尋找好聽的音樂。

　　到我七歲的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會了一些跳舞的方法了：媽媽便給我報(bào)了一個(gè)拉丁舞的舞蹈班，“你如果想學(xué)好，就得堅(jiān)持練習(xí)，不然就永遠(yuǎn)都學(xué)不好了”！媽媽用嚴(yán)肅的目光看著我。

　　自打這時(shí)起，我的舞臺就變成了拉丁舞教室。剛學(xué)了沒幾天，我就覺得跳拉丁舞也不是件容易的事。老師每節(jié)課都先叫我們練習(xí)站姿。“抬頭挺胸，收腹，瘦臀”。每天，老師都會這樣說，只要一有響動(dòng)，老師便會讓我們重新開始練。每次練好后，我們都要做一節(jié)熱身運(yùn)動(dòng)——-綠豆。老師每次都會拉拉我的手，壓壓我的腿，還用很大的力量來壓、拉，拖我的身體，保證我在每一分、每一秒的訓(xùn)練里都要雙手繃緊，成120度角，手指也得用力，我的每一根手指都得非常有利，像木頭一樣結(jié)實(shí)，身子全都得挺得筆直，像柱子一樣硬挺，一只腿往前伸，成斜線站好，腳背和腿成一條直線。我感覺到我的腳都快要抽筋了，一只在抖。這時(shí)，我頭上冒出了豆大的汗珠，即使這樣，我也會咬牙堅(jiān)持到最后。

　　勤奮的努力和堅(jiān)持是有回報(bào)的。學(xué)了好幾年的我，學(xué)會了恰恰銅牌、銀牌，倫巴銀牌、銅牌，考級證書也握在手中，比賽更不在話下。我翻了翻這些獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀，雖然已經(jīng)有了很多灰塵，但依然在陽光下閃閃發(fā)光。啃著這些獎(jiǎng)牌，我突然想到了那次比賽。

　　那次考級比賽的前幾天，我摔了一大跤，疼的厲害，但我在比賽那天依然參加了，盡管在跳銀牌時(shí)傷口不小心破了，但我依然咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下來。

　　跳拉丁舞這門藝術(shù)陪伴著我長大，讓我知道了五味的意義，更煉成了我的決心和堅(jiān)持。

我的舞臺作文8

　　邁入中學(xué)的大門，這里成了我的舞臺，我導(dǎo)演著自己的劇本。在這里，沒有排練，每天都是現(xiàn)場直播。

　　喜

　　在這里，我交到了許多好朋友。其中，我的同桌便是其中的一個(gè)。當(dāng)我缺少生活用品或?qū)W習(xí)用品時(shí)，她總是無私地幫助我。當(dāng)我有不理解的題目時(shí)，我們總會一起解決；當(dāng)我打掃衛(wèi)生時(shí)，她會幫我一起干；當(dāng)我被人冤枉時(shí)，她也總會義無反顧地挺身而出，幫我評理。朋友之間，不就應(yīng)該這樣嗎？提起這些，我就別提多開心了。

　　怒

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！辈⒉皇撬�有事都會那么美好，在中學(xué)，也會有令我憤怒的事。一次，在學(xué)校的食堂里，我正在洗碗。我左邊有一位女生也在洗碗。她把碗洗干凈后，正要離開，可就在這時(shí)，我的鞋子被她碗里的水潑濕了，好像下雨了一樣。本來，我只是想看看她是誰，真的，我沒有想和她吵架的意思，可那位女生卻給我翻了個(gè)白眼，之后便匆匆離開了，我連她長得什么樣都沒有看清，為此我氣得說不出話來。我真的真的沒有惡意，本是芝麻大的小事，就因?yàn)樗�的一個(gè)眼神，鬧得這么不愉快，值得嗎？

　　哀

　　在中學(xué)，大家都住在了學(xué)校里。人之常情，久了，難免會想家。說實(shí)話，剛來的兩天，真的有些不適應(yīng)，第一次住宿，難免的嘛。晚上，夜那么靜，為心里增添了一份寂寞。我仿佛隱隱約約聽見有人在抽泣，想家的人一定很多吧！其實(shí)家人也思念我們啊，記得那些天，媽媽天天來看我，真的十分辛苦，不過很快，那段日子就過去了……

　　樂

　　提起這件事，我就樂，這是無法用文字述說出來的。那天上午，我們閑著無聊，便聚在窗口談天說地，引來了一些人的注意。大家都以為我們在看窗外的景色。一位女同學(xué)好奇心太強(qiáng)，便趕緊跑過來探個(gè)究竟。可誰知，她一下子撞到了窗戶上，“哈哈哈哈哈哈，這都看不見啊！”一位男同學(xué)笑了起來，這一笑還就停不下來了。就在當(dāng)天下午，這位男同學(xué)，對，就這一位為了“欣賞美景”，也與上午那位女同學(xué)受到了了窗戶的熱情“款待”。真是好笑，同樣的錯(cuò)誤發(fā)生在不同的人身上。以后說話千萬別太絕，當(dāng)你遭到同樣的待遇以后時(shí)，人家也會笑你的哦。不過也真是的，窗戶有那么透明嗎？擦得太干凈了嗎？還是他們眼神都不怎么好？哎呦，肚子都笑疼了。這是我們生活中的小樂趣。

　　中學(xué)的生活，像夢一般美好，像詩一般爛漫，像水一樣純凈。在這里，我演繹著屬于自己的精彩人生！

我的舞臺作文9

　　拿到這個(gè)題目，初時(shí)感到不可琢磨。想了一會兒，發(fā)現(xiàn)原來生活就是我的舞臺以及大家的舞臺。

　　以前，總認(rèn)為自己沒什么自由，連生命也是父母給的，對自己的生命都不上心，更何況自己的舞臺了。也難怪，人剛從母親肚子里跑出來時(shí)，總要過那混混沌沌的十幾年，而后才慢慢領(lǐng)悟生活，才活在自己的舞臺上的。這其間，你的父母、老師，你所看的一本書、一個(gè)電視節(jié)目、一部電影等等都會對你的未來產(chǎn)生莫名的影響，雖是莫名但是深遠(yuǎn)。換句話是它是決定你登上什么舞臺，何時(shí)登上只屬于自己的舞臺的。

　　登上什么舞臺。大家在這時(shí)估計(jì)也拿不準(zhǔn)。有人說，我的理想就是實(shí)施我抱負(fù)的舞臺。我說，你的舞臺不是你的理想領(lǐng)域，準(zhǔn)確點(diǎn)說不全是你的理想。我就不贊成每個(gè)人都羅列自己的什么理想。雖然這可以讓你有一種進(jìn)取的心態(tài)和努力的動(dòng)力，可是你有沒有想過，這個(gè)心態(tài)倏地蒙上一層陰影或是你的動(dòng)力機(jī)出現(xiàn)了一點(diǎn)兒問題，你會怎么辦？這不容你在這事發(fā)生之前考慮，因?yàn)槟阋驯荒翘摶玫乃�謂夢想而蒙住雙眼！有人說，咱們克服唄，只要我堅(jiān)定地望著前面的路，守著自己的目標(biāo)，即使有時(shí)被絆住，你也會磕絆行進(jìn)。我首先得贊嘆你的毅力與勇氣，不過我想驕躁恐怕已是你改不了的病。

　　我們得堅(jiān)信：首先舞臺沒有大小之分，就像數(shù)學(xué)中的平面，沒有厚薄也沒有大�。辉僬�，我們的舞臺不容許我們有什么抵觸情緒，如自殺、自殘、自利等，這些都會讓你人仰馬翻，即順帶拖累別的什么人；其次，不論別人選擇什么，只要不做對別的個(gè)體、集體和國家甚至世界有弊的事，我們都要鼓勵(lì)他，鼓勵(lì)他在修好自己身心的前提下，再幫別人，為同一個(gè)夢想、同一個(gè)世界謀謀福，不談利。這樣他的職位或許有大小，收入有高低，待遇有優(yōu)劣，但是德行高厚，也不會惹什么，自己的舞臺即使不會光芒萬丈，但也會照亮還在探索的人。

　　何時(shí)登上舞臺。其實(shí)生命之始就是舞臺之始，不過我強(qiáng)調(diào)一個(gè)人在沒有一定的知識、閱歷、實(shí)踐作為自己的根基，他早登臺，怕是會摔斷個(gè)腿、扭傷個(gè)腰什么的。因此我勸大家沒有基礎(chǔ)不妨再后臺觀察已上臺的，打好根基，再自行登臺。那時(shí)你會在你的舞臺上自己飛翔而不落在地上。這里我說的打好根基就是要接受好的教育，受好的引導(dǎo)，自己努力加上旁人的幫助這樣登臺比較牢靠。

　　說了點(diǎn)別人的舞臺，忘了自己的？也不是，這其實(shí)就是說給我聽的。舞臺你要好好做，做好生活就是做好舞臺！

我的舞臺作文10

　　在河南省鞏義市檢察院有這樣一位80后檢察官，十年時(shí)間，他歷經(jīng)三崗：反貪一線，他鐵骨錚錚，勇斗“黑頭王”；公訴席上，他細(xì)致入微，不放過任何一個(gè)案件細(xì)節(jié)；中小學(xué)法治課堂上，他春風(fēng)化雨，笑起來像個(gè)大哥哥。

　　20xx年底，康永斌進(jìn)入檢察院工作，奔赴了他心中一直向往的反貪一線。當(dāng)時(shí)，他辦理了一起煤礦礦長受賄案。外號“黑頭王”的嫌疑人拒不供認(rèn)犯罪事實(shí)�？吹侥贻p的康永斌來審訊他，居然狂妄叫囂：“你屁孩子一個(gè)，有啥資格來審我？”面對這份充滿挑釁和不屑的狂妄，他冷靜下來告訴自己：不拿鐵證誓不罷休。他和同事們不分晝夜，加班加點(diǎn)輾轉(zhuǎn)于三門峽、洛陽、鄭州、南陽等地搜集證據(jù)。當(dāng)一份份證據(jù)放到“黑頭王”面前時(shí)，“黑頭王”逐漸崩潰了。事后，同事都說他是個(gè)“鐵人”�？涤辣笮χ�說：“回想起來，鑄造自己鋼筋鐵骨身軀的正是那份永不言敗的青春激情！”

　　20xx年，康永斌走進(jìn)了公訴科。此后四年的公訴工作，500余起刑事案件的出庭公訴練就了他“強(qiáng)大的氣場”。在辦理鞏義市某副局長蔡某涉嫌挪用公款1100萬元、受賄50萬元、貪污50萬元的特大職務(wù)犯罪案件時(shí)，蔡某還聘請了一位國內(nèi)知名的律師為其辯護(hù)。錯(cuò)綜復(fù)雜的企業(yè)改制信息、龐大的證據(jù)體系、繁重的閱卷提審無不考驗(yàn)著他�！澳嵌螘r(shí)間我常常失眠，大腦就像投影儀一樣，一幕一幕播放著案件的每一個(gè)細(xì)節(jié)�！笨涤辣笳f，當(dāng)時(shí)他把辦公室當(dāng)成臥室，累了就在沙發(fā)上休息，醒了就繼續(xù)研究案卷。8個(gè)多小時(shí)的庭審，6個(gè)小時(shí)的唇舌較量，最終康永斌不辱使命，蔡某被法院判處有期徒刑十五年。辯護(hù)律師庭后伸出了大拇指：“小伙子，厲害！”四年的不懈追求，讓康永斌收獲了“鄭州市十佳公訴人”“鄭州市業(yè)務(wù)能手”“河南省優(yōu)秀公訴人”，并榮立個(gè)人三等功。

　　20xx年，康永斌因工作突出被提拔為未檢科科長，身邊常有人問他成功的訣竅是什么，他說：沒有訣竅，因?yàn)闊釔�。憑著這份熱愛，他帶領(lǐng)干警創(chuàng)新不起訴跟蹤回訪、不批準(zhǔn)逮捕訓(xùn)誡教育、校園安全防范預(yù)警等制度，舉辦涉罪未成年人道德講堂，大力開展送法進(jìn)校園、為中小學(xué)選派法治副校長，建立愛心幫扶工作站、企業(yè)觀護(hù)工作站、就業(yè)培訓(xùn)工作站。20xx年，康永斌領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建的“三個(gè)工作站”被命名為首批“河南省檢察機(jī)關(guān)未成年人幫扶教育基地”和“河南省青少年維權(quán)崗”。20xx年，康永斌帶領(lǐng)的未檢科被命名為“全國青少年維權(quán)崗”，他也榮獲“全國未檢工作先進(jìn)個(gè)人”“河南省檢察系統(tǒng)先進(jìn)工作者”稱號。

　　十年的檢察青春，十年的繁花似錦。如今，他以公訴科科長的身份回到了熟悉的公訴崗位，等待他的將是一個(gè)更大的舞臺。

我的舞臺作文11

　　在人生的成長過程中，每個(gè)人都有自己的階段。在這個(gè)舞臺上，我們應(yīng)該盡情展示我們的才華和技能，讓我們發(fā)揚(yáng)光大。我也是從學(xué)習(xí)中學(xué)到的。

　　俗話說，我生來就是有用的。我也不例外。從小學(xué)五年級開始，我們班主任就說我很有才華，管理和分配能力都很好，所以讓我做一名副班長兼衛(wèi)生專員，幫助班長管理好班級，和他一起提高班級衛(wèi)生。

　　所以每天苦思冥想，終于以得罪人的方式改善了我們班的衛(wèi)生，讓最后一個(gè)變成了第一個(gè)，老師很高興。她全班都夸我，叫我下課去辦公室找他。下課后，我很害怕，走了進(jìn)去。我以為他是想說我學(xué)習(xí)不好，罵我。誰知道呢？

　　我進(jìn)去了，她夸了我一會兒，然后班主任問我衛(wèi)生是怎么做到的，我說：“同學(xué)往地上扔垃圾，不是他。這個(gè)道理大家都懂。我就從這一點(diǎn)說起。如果誰的座位下有垃圾，就讓他掃地一個(gè)星期。如果他們不喜歡工作和勞動(dòng)，他們就不會扔垃圾，所以教室是干凈的。我就是用這個(gè)方法�！崩蠋煂ξ艺f：“你真是個(gè)人才�！蔽覍�老師說：“這是我的舞臺，我要盡情展示�！崩蠋煂δ阏f：“繼續(xù)努力。”

　　我聽了老師的指導(dǎo)，讓這個(gè)班變得更好。隨著時(shí)間的推移，我最好的朋友和同學(xué)都走了，他們也不喜歡和我玩，不喜歡和我說話。從此，我變得孤獨(dú)。他們不聽我的。下課后，他們把垃圾扔在地上，沒人打掃。他們都跑下樓去玩。只有我自己默默地掃地，地上的垃圾迅速堆積成山。這里根本不是學(xué)習(xí)的地方，是垃圾場。

　　老師讓我改卷子，到教室來接我。當(dāng)我看到我在掃地時(shí)，沒有人幫我。老師馬上開始幫我，問我怎么回事。我把發(fā)生的事情告訴了老師，并告訴老師我不想做。

　　老師對我說：“你不能因?yàn)橐恍┐煺酆屠щy就放棄自己的天賦和技能。這是你的舞臺。學(xué)生可以用這種態(tài)度對待你。說明你的能力比他們?nèi)魏我粋�(gè)都強(qiáng)。這是你的優(yōu)勢。另外，你之前說這是你的舞臺，現(xiàn)在你要放棄了�，F(xiàn)在如果你努力，我會幫助你。如果你放棄了，說明我錯(cuò)了。”

　　然后我仔細(xì)想了想，走到班主任面前說：“我堅(jiān)持永不放棄我的舞臺�！蹦枪�(jié)課，老師批評了我們每個(gè)人，讓我們每個(gè)人反思自己。

　　從這次事件中，我們了解到，即使遇到挫折和困難，我們也不應(yīng)該放棄自己的天賦和技能，因?yàn)檫@也是我的舞臺，讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)和自信而不逃避。

我的舞臺作文12

　　這幅畫，還在呢。

　　——題記

　　微風(fēng)徐拂。

　　我閑的無聊，就把混亂的書桌整理了一下。這時(shí)，一幅畫映入我的眼簾。細(xì)細(xì)觀賞，手法有些幼稚，也稱不上漂亮，但怎么也移不開目光，我不禁憶起那段過往。

　　那是一堂美術(shù)課。

　　我將水桶灌入水，墨汁擠進(jìn)調(diào)色盤中，宣紙平鋪在桌面上，拿出抹布，做好美術(shù)課準(zhǔn)備，這堂課老師讓我們畫蘭，對于我這種從來沒有經(jīng)過專門的學(xué)習(xí)，也沒有什么繪畫基礎(chǔ)的同學(xué)來說，有些困難，而且班上有很多學(xué)畫畫的同學(xué)，我有些郁悶，但我沒有妥協(xié)。按照老師的做法，拿起毛筆，畫了起來。

　　我的右手握在毛筆的中間，三只手指貼著筆柄，另兩只懸在下方。左手拿出美術(shù)書，仔細(xì)端詳書中的畫法。一筆長，我將毛筆尖粘上點(diǎn)墨汁，在宣紙小心翼翼地落了筆，手腕上揚(yáng)的同時(shí)，一條完美的弧線呈現(xiàn)在宣紙上，由粗到細(xì)，又由細(xì)到粗，葉尖用毛筆在垂下的地點(diǎn)頓一下，揮去，再松開，尖銳但又不顯得鋒利，優(yōu)雅而又莊重。二筆短，這一筆尤為關(guān)鍵，筆尖重重地按在宣紙，當(dāng)墨水溢到指甲蓋，那么寬時(shí)，揮筆向同一個(gè)方向延伸出去，這一筆只有第一筆三分之一長，見好就收，不能多停留，不然墨水會全部韻開，一頓、一彎、一垂。

　　漸漸地我的動(dòng)作沒有落筆時(shí)那么僵硬，變得更加自然，更加協(xié)調(diào)，三筆遠(yuǎn)，這一筆要垂到最下方，弧度沒有前兩筆那么大，我將毛尖移到宣紙的邊緣，從頭會出去與前兩筆互相交錯(cuò)，逆向而行，慢慢地垂到最下方，葉尖不要那么細(xì)，輕輕勾一下就可以了。這幅畫的難處我已經(jīng)解決了，就下來的幾部相對容易些，我的手腕靈活的揮動(dòng)著，手背上的青筋時(shí)而明顯時(shí)而模糊，原本是平向的蘭，在我專心勾勒下，線條一點(diǎn)點(diǎn)交接起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去變得立體，鮮活，賞心悅目，栩栩如生。我專心地盯著筆尖，心無旁騖，仿佛教室里只留下我已經(jīng)宣紙上墨汁一點(diǎn)點(diǎn)開的聲音�？粗�自己的畫，我不禁揚(yáng)起了嘴角，微分拂過，心中留下一道愉悅的印跡。

　　我拿著畫，小跑到老師面前，興奮地放在桌上給她看：“老師，這是我畫的。”老師笑了，如一朵綻放的太陽花，美麗燦爛，看著我說：“畫得真好呢！待會兒我要給同學(xué)們展示一下，怎么樣？”我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到座位，心中有種說不清道不明的激動(dòng)以及喜悅�？粗�老師拿著我的畫展示給其他人看時(shí)，一種自豪感油然而生。

　　原來，這里也是我的舞臺……

我的舞臺作文13

　　這是一次我無法忘記的經(jīng)歷。

　　我喜歡品嘗努力做成一件事之后的喜悅。93、42分，我清楚地記得這個(gè)分?jǐn)?shù)，這是我們努力的成果！全年級第三名，我們的心理劇獲得了二等獎(jiǎng)。

　　之前，我們花了那么多時(shí)間去選音樂、做PPT、排練，每一個(gè)過程都凝聚了我們大量的心血。我們的努力沒有白費(fèi)，我們成長了！在宣布分?jǐn)?shù)的那一瞬間，我們知道，一切的辛苦都不算什么了。

　　我依舊記得，我和同學(xué)一起做PPT時(shí)，為了節(jié)約時(shí)間，一人一臺電腦合作。每個(gè)人的喜好風(fēng)格都不同，做出來的PPT也不一致�？粗鴤�(gè)性迥異的作品，我們都犯了難，時(shí)間不等人，能做的只有繼續(xù)合作，完善背景，修改音樂……

　　排練的時(shí)候，為了不打擾教室里自修的同學(xué)，我們找了一個(gè)非常隱蔽的地方——教師車庫。在那里，我們盡情地表演。演員的表演有問題，導(dǎo)演與其他演員便耐心地指出。那里，有我們進(jìn)步時(shí)的歡笑；那里，有我們受挫時(shí)的淚水……

　　放棄了自修課的時(shí)間，放棄了課余休息的時(shí)間，整個(gè)心理劇組，從導(dǎo)演到演員再到幕后工作者，我們都放棄了太多的東西，一切只為了一個(gè)目的：公布的獲獎(jiǎng)名單里有高二（16）班。

　　很榮幸，我也是心理劇組的一名演員。我的戲很簡單，角色是財(cái)富女神，沒有什么難度。只是在最后要演一個(gè)被智慧女神推倒在地的動(dòng)作。在上臺之前，我怕摔得太假，于是叮囑“智慧女神”用點(diǎn)力推我，好讓表演更加逼真。

　　身體重重地摔在舞臺上，右手狠狠地?fù)卧诘匕迳希�我感覺不到舞臺的冰冷，摔下去的一瞬間，我聽到舞臺下陣陣叫聲。我知道，我的演出成功了，因?yàn)樗麄兌夹α恕?/p>

　　安靜地走下那個(gè)舞臺，靜靜地坐在座位上看別的班級表演。每一次他們表演的時(shí)候，我都在心里嘀咕：他們的得分會比我們高嗎？

　　最后一個(gè)班也表演完畢了。安靜，整個(gè)劇場安靜得我能聽到自己沉重的呼吸聲。用手指計(jì)算著分?jǐn)?shù)比我們高的班級，于是，汗也從手心滲出。

　　高二（16）班，第三名。主持人報(bào)出評獎(jiǎng)結(jié)果。那一刻，我忘記了呼吸，聽不到會場里吵鬧的聲音，只感覺到自己的心在狂跳不已。我低下了頭，好讓眼里泛起的淚花不讓別人瞧見。腦海里像是在放電影一般，從挑選演員一直到?jīng)_出預(yù)賽，到站到此刻的舞臺上，一幕幕閃現(xiàn)出來。眼淚劃過臉頰，再到嘴角，我輕輕地舔了一下，好甜！

　　喜歡那個(gè)舞臺，喜歡那種燈光，喜歡緊張得說不出臺詞時(shí)靈機(jī)一動(dòng)編出新臺詞的感覺。時(shí)間永無止境地在流淌，我永遠(yuǎn)記得我們的排練，演出，因?yàn)槲覀兏冻鲞^，我們無悔！

　　我的舞臺我要自己做主。這次心理劇表演的成功，給了我很大的動(dòng)力。人生的舞臺也是如此，每個(gè)人都是自己的導(dǎo)演，每個(gè)人都是主演，劇本隨時(shí)可以更改，人生的方向需要自己掌控！

我的舞臺作文14

　　我，在老師和家長的眼中，始終是一個(gè)安分守己的好學(xué)生，曾幾何時(shí)，始終把學(xué)校當(dāng)作我唯一的舞臺。但，自從那一次比賽，我才明白，原來，我的舞臺還不僅僅在學(xué)校。

　　這里，也是！

　　太美了！端坐在桌邊，玻璃板上琳瑯滿目的字就彌漫了我的視野，楷書、行書、草書，應(yīng)有盡有。有的端莊，有的峭拔，有的瀟灑，全都是老師弟子的得意之作。陽光在玻璃上閃爍，那些字一個(gè)個(gè)端立著，似一朵朵素雅的蓮悄然綻放在波光粼粼的水上。

　　我如癡如醉地望著它們，美的種子在心田潛滋暗長，哪一天，我的美也能登上這斑斕的舞臺？

　　“肩要平，身要正，腰要直，腳要穩(wěn)�！崩蠋熯厡懛蹲郑�邊字正腔圓地念念有詞，不一會兒，一個(gè)秀美的“人”便立于筆端。我也端坐練寫，可是沒多久，便覺得腰酸背疼，前胸便不由自由地靠上了桌邊，可是我也驚喜地發(fā)現(xiàn)，這樣既省力又快，在別人仍孜孜不倦、埋頭苦練時(shí)，我已雀躍地交上了字。

　　“從這里往后的都不好。”老師指點(diǎn)著一個(gè)“人”字，搖頭嘆息道。

　　在老師明亮的目光下，我慚愧地回到座位。

　　一直記得那是個(gè)蟬聲嘹亮的夏日在縈繞著濃濃墨香的斗室中，我練了無數(shù)個(gè)“人”，每當(dāng)抬頭，便看見了老師專注練字的身影，脊背如蓮梗一般挺直，雙手如蓮葉一般舒展，心湖蕩起圈圈漣漪，清澈的湖面上，一支小荷一點(diǎn)一點(diǎn)舒放開嬌嫩的花瓣。

　　不知不覺，我也挺直了脊背，展開雙肘。那個(gè)夏午，蟬聲格外熱烈，心湖卻愈發(fā)寧靜，日頭漸漸偏西，心房卻愈加敞亮，當(dāng)我的練字紙上畫滿了醒目的紅圈圈，數(shù)個(gè)艷麗的五角星恣意地畫到了紙端時(shí)，我在眾人嘖嘖的贊美聲中第一次體會到苦盡甘來的暢快與愜意。

　　幾個(gè)月后，我的作品終于躋身進(jìn)這絢爛的舞臺中，幾絲歷練，現(xiàn)在再回想起那天滿紙的“人”和老師專注歷練字的身影，我豁然開朗，高高的舞臺是用日積月累的努力壘成的，優(yōu)美的旋律是靠夜以繼日的辛苦演繹的，虔誠，自制，專注，勤勉。原來，舞臺上端莊屹立的“人”是那樣歷練而成的。

　　成長路上，我收獲漸多，便愈發(fā)懷念那些個(gè)在筆尖靜靜流淌而過的夏日，愈發(fā)懷念我安靜淳樸的書法老師。他沒有帥氣的相貌，沒有張揚(yáng)的個(gè)性，但只要執(zhí)筆在手，便如蓮花盛放。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，老師以身為和風(fēng)，字為細(xì)雨，循循善誘，引我走向筆端的舞臺，美的種子在那些日子里靜靜地破土萌芽，從容地開枝散葉，然后飽滿嬌艷地綻放，告訴我，這里也是我的舞臺，引領(lǐng)我走向生活的舞臺，一步，一步，又一步，艱難而又甜蜜。

　　我想，無論是學(xué)校，還是書法，我都會一樣精彩，一樣用自身的努力去完美演繹。

我的舞臺作文15

　　半個(gè)月前，我們文博源小學(xué)很多班放學(xué)走出校園時(shí)，都要大聲齊背《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》……校園里的氣氛一下子變得緊張起來，空氣里都充滿了火藥味。因?yàn)楝F(xiàn)在大家都知道，學(xué)校馬上就要迎來這學(xué)期重要的一項(xiàng)活動(dòng)——-“紅石榴”朗誦會比賽。

　　一天，媽媽告訴我一件喜事：我是班上“紅石榴”朗誦會的領(lǐng)頌，還叫我回頭看看臺詞�；丶伊�，媽媽叫我在電腦上查看了臺詞（因?yàn)槭侵苣�，老師把臺詞發(fā)到了郵箱）。領(lǐng)頌由四人組成，我是女①。從此，我每天都在家練好幾遍，讓媽媽念男①的詞，我背自己的詞，直到滾瓜爛熟。

　　這周一升國旗時(shí)，主持人說，本周四下午舉行“紅石榴”朗誦會，請大家做好準(zhǔn)備，我的心突然間既緊張又興奮。

　　下課時(shí)，我問馮譯樂她準(zhǔn)備得怎么樣，她一本正經(jīng)地說：“還差不多，加緊練習(xí)吧，你呢？”看著她那一本正經(jīng)的樣，我放聲大笑，這時(shí)她也撲哧一聲笑了。

　　這幾天，我們四人更加緊了練習(xí)。下午放學(xué)我們都不回家，一直在教室里排練到五點(diǎn)半左右。劉老師給我們提出不足，反復(fù)進(jìn)行指導(dǎo)，排練效果很好。

　　終于，星期四到了。中午，媽媽找專業(yè)的化妝師給我們幾人盤頭化妝。我穿著方格連衣裙，白靴子，頭戴發(fā)飾，面若桃花，感覺自己像明星一樣光彩奪目，漂亮極了。

　　該我們上臺了。一千多雙眼睛看著我們，我的心好像要跳出來一樣。我穿得很薄，卻出了一身冷汗，心里那緊張的勁兒就甭提了。我趕緊告訴自己：我處處要做同學(xué)的榜樣，要起好帶頭作用，為班級爭光。于是我馬上鎮(zhèn)靜了下來�！爸腥A文明源遠(yuǎn)流長（男①）�！苯酉聛碓撐艺f了。我接過話筒，大大方方，聲音響亮地說：“華夏經(jīng)典燦爛輝煌。”……“陽光少年傳承文明�！薄�…音樂響起，所有同學(xué)隨著節(jié)拍搖頭晃腦，齊背《弟子規(guī)》，聲音響亮極了。

　　接下來是古詩四季篇�！按合那锒�四季如歌（男①）�！蔽医又�頌讀：“祖國河山風(fēng)景秀麗�！薄�…“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！薄�…同學(xué)們接著齊背《詠柳》。該拍手時(shí)，惡運(yùn)女神站在我身后了：“小……”，我差點(diǎn)在不該我講的時(shí)候說出聲了，幸好并不明顯，我很快反應(yīng)過來，與同學(xué)們一起拍手。真是有驚無險(xiǎn)��！

　　《四季篇》齊頌完畢，“中華經(jīng)典的鏗鏘音韻，在我們耳邊縈繞（男①）。”，我大聲頌讀“中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻，在我們心頭蕩漾�！薄�…最后我們四個(gè)人一起頌讀：“愿中華文化大放異彩，愿中華兒女再譜新章�！�

　　這次活動(dòng)，我們班取得了圓滿結(jié)束，我也通過這個(gè)舞臺鍛煉了自己的膽量，提高了自己的能力，把自己的精彩一面展現(xiàn)給了大家。

　　我的舞臺我精彩，下次我還來，敬請期待！

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