【實用】學期計劃集錦八篇
時光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們對今后的工作做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的學期計劃8篇，希望對大家有所幫助。
學期計劃 篇1
一、班級概況
本班共有學生35人，其中男生18人，女生17人。外區(qū)縣有3人，外籍2人，本地段常住戶口生11人，外省市人口19人。本學期的重點主要是針對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。講文明懂禮貌，更重要的是與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。讓他們得以全身心投入學習當中，成為一名優(yōu)秀的合格的小學生。
二、班集體日常管理
1：班委的選派：班干部的培養(yǎng)對一個班級來說至關重要。有了班干部的幫助，我們班主任真可以說是如虎添翼，可以更好地有更充分的時間來帶動全班同學向良性方向發(fā)展。因此我在這個學期會選出3—5名有能力的。品學兼優(yōu)的學生重點培養(yǎng)，以便班級更有序地管理。
2：抓學生的常規(guī)教育：剛剛踏入一年級的小朋友，對于學校的日常生活和學習還是不太適應，學校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。
3：班級管理：根據(jù)學生的實際情況，制定獎罰分明的班級公約。培養(yǎng)學生的競爭意識，既要肯定他們的成績，也要不斷督促，使他們不斷進步。
4：注重與家長的聯(lián)系：與家長建立好了關系，那在我們工作中會起到很大的作用，再者，父母必竟了解自己的孩子，保持著與家長的聯(lián)系，我們能夠及時地向家長反映情況，也能及時地從家長那了解學生所存在的問題，遇到問題時，遇到問題時，能夠與家長共同探討解決的辦法，取長補短。
三、具體措施
1充分利用晨會，班會、午會向學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好地幫助老師管理班級紀律。
3盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4布置好教室環(huán)境，增強溫馨氣氛。
5實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。
6在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的`班風。
四、活動安排
九月份
1結合綜合活動課、品社課的內(nèi)容，對學生進行行為規(guī)范的訓練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生，評出九月份的榜樣
第一周：著重訓練上課的行為規(guī)范
第二周：著重訓練下課的行為規(guī)范
第三周：著重訓練正確的讀寫姿勢
第四周：著重訓練帶齊學習用品
2、布置好教室環(huán)境，增強溫馨氣氛。（學生的作品展示）
3、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
4、利用晨會，班會、午會講教師節(jié)的來歷，中秋節(jié)的來歷以及中秋節(jié)的傳統(tǒng)，了解中華傳統(tǒng)。
十月份
1結合綜合活動課、品社課的內(nèi)容，對學生
進行行為規(guī)范的訓練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生，評出十月份的榜樣
第五周：著重訓練隊列
第六周：著重訓練愛惜學習用品、自己整理書包、課桌
第七周：著重訓練個人衛(wèi)生習慣
第八周：著重訓練保持教室整潔，見到垃圾能主動撿起來
2、繼續(xù)在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
3、利用午會、班會講重陽節(jié)的來歷和傳統(tǒng)，結合重陽節(jié)，給長輩送一幅畫，表達對長輩的關愛。
4、通過秋游，了解身邊的變化，祖國的發(fā)展，利用午會、班會說說你身邊的變化。
十一月
1結合綜合活動課、品社課的內(nèi)容，對學生進行行為規(guī)范的訓練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生，評出十一月份的榜樣
第九周：著重訓練正確規(guī)范地做眼保健操
第十周：著重訓練午餐時有序、安靜地用餐
第十一周：著重訓練有禮貌，見到老師能主動問早、問好、說再見
第十二周：著重訓練十分鐘勞動，能在自己的崗位上進行勞動，比一比有崗位的同學誰做得好 2、繼續(xù)在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
3、利用午會、班會介紹有關上海世博會的知識。
4、、開展“改掉一個壞習慣”的活動，為期兩周
十二月
1結合綜合活動課、品社課的內(nèi)容，對學生進行行為規(guī)范的訓練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生，評出十二月份的榜樣
第十三周：著重訓練排隊靜齊快
第十四周：著重訓練按時上學，不遲到，有事先請假
第十五周：著重訓練愛護公物，節(jié)約水電
第十六周：著重訓練做廣播體操
2、繼續(xù)在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
3、圍繞“五個一”工程，利用午會、班會介紹一位經(jīng)典人物
一月份：
1結合綜合活動課、品社課的內(nèi)容，對學生進行行為規(guī)范的訓練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生，評出一月份的榜樣
第十七周：有錯及時改正的習慣
第十八周、第十九周：總結，表揚
2、繼續(xù)在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
3、總結一學期在行為規(guī)范上表現(xiàn)突出的小朋友，予以獎勵。
4、從榜樣中選出3—5名在本學期中有能力的。品學兼優(yōu)的學生成為班干部。
學期計劃 篇2
一、工作目標
1、圍繞學校工作計劃的指導思想開展工作，進一步理解學校辦學理念。
2、努力營造“團結、愉快、向上”的教師團隊，提高教師凝聚力，有創(chuàng)造性地開展教育教學活動。
3、嚴格執(zhí)行“五嚴規(guī)定”和“減負八項規(guī)定’’，緊扣“輕負荷、高質量”的教學特色及“先做人、后成才”的育人特色，結合年級組實際情況，以教師的發(fā)展為前提，以學生的發(fā)展為根本，以“學會做人、學會生活、學會學習、學會發(fā)展”為目標，促進學生擁有健強的體魄、健康的情感、健全的人格以及自我發(fā)展的能力。
4、加強安全教育管理，提高師生防患意識，做到警鐘常鳴，杜絕安全責任事故的發(fā)生。
5、做好學生的常規(guī)教育與管理，培養(yǎng)學生良好文明的行為習慣。
6、逐步滲透學校管理改革思路及十二五規(guī)劃，讓教師更有效地、有針對性地開展工作。
7、加強學生學習習慣的培養(yǎng)，在抓好雙基的同時，注重提高，努力促進各學科均衡、全面發(fā)展。
8、關注后進生的教育發(fā)展情況，科學提高后進生的轉化率。堅決杜絕體罰與變相體罰的行為發(fā)生。
二、現(xiàn)狀分析
1、教師隊伍穩(wěn)定，能較好地在工作中體現(xiàn)學校辦學理念。
2、教師隊伍有團結基礎，有愉快、向上的精神根基。
3、年級組安全教育和常規(guī)管理教育自成體系，已往工作已有一定成效。
4、師生關系融洽，組內(nèi)班級之間有良好的競爭環(huán)境。
5、絕大部分學生學習態(tài)度端正，學習習慣和方法較好，有自覺學習意識。
6、家校聯(lián)系工作開展比較到位，對學生的教育有較好督促作用。
7、班與班、學科與學科之間還有一定差距，優(yōu)生培養(yǎng)效率還較為低下。
8、學生的行為習慣和行動能力培養(yǎng)還要進一步加強。
三、具體措施
1、進一步激勵教師樹立“以德立教”的表率意識和“以生為本”的服務意識，不斷增強踐行師德規(guī)范和規(guī)范從教行為的自覺性。’
2、進一步做好“引導學生自我發(fā)展”的教育研究工作，，進一步促進學生的自我認識、自我反思及自我發(fā)展能力。各班結合制定的`學生行為習慣和行動能力培養(yǎng)目標，讓學生結合自身進行深化，從點滴開始做起，以目標的形式對學生的良好習慣養(yǎng)成形成更好監(jiān)督、促進作用。班主任每周班會或升旗儀式時利用時間給學生進行講解、分析、作具體要求，并充分發(fā)揮班干部的作用，帶動班級形成合力。
3、進一步加強交流溝通工作。特別是加強班主任之間，班主任與科任老師之間的溝通及經(jīng)驗交流，促進均衡、全面發(fā)展，充分發(fā)揮年級組的團隊作用，統(tǒng)一思想，使工作更有效、優(yōu)質、和諧地進行。同時，加強家校聯(lián)系工作，進一步挖掘教育資源，讓家長更加理解支持學校的教育，理解支持班主任工作，避免因溝通不暢而造成的家長與教師間的誤解，并爭取更多學生家長的關注，更有效發(fā)揮家長的支持作用。
4、進一步觀察了解孩子們的學習動態(tài)、情緒變化。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，有效地協(xié)調(diào)班級之間、老師之間的工作，讓整個年級穩(wěn)步發(fā)展，讓各項工作爭取上臺階。
5、始終把學生安全放到首位，注意發(fā)現(xiàn)問題，消除危險和隱患，確保學生的安全及學校各項工作的正常開展。在財產(chǎn)管理方面進一步加強多媒體的管理、維護與報修等工作，保證多媒體設備的正常運行。
6、加強教師再學習的指導和督促，本學期所有班主任至少閱讀兩本教育書籍，督促方式采�。翰欢ㄆ谶M行抽查、談話、檢查讀書筆記、讀書心得交流活動等方式結合。
7、大力配合少先隊的工作，使每個中隊動起來，形成鮮活的集體，培養(yǎng)學生的集體榮譽感及社會責任感。
8、加強晨間指導的管理與指導，讓學生能真正利用早讀時間“讀”起來，要突出學生的能力培養(yǎng)。
9、加強后進生的跟進工作，把后進生的轉化率做為一項重點工作來抓，每學期的后進生轉化率初步計劃納入教師考核內(nèi)容。
10、關注學生的生理健康成長，加強孩子學習習慣的培養(yǎng)及教育，特別是寫字、讀書姿勢等習慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常提醒指導學正確做眼保健操，保護好視力。嚴禁教師長時間、經(jīng)常性地拖堂占用學生休息時間。
11、為進一步做好組內(nèi)教師的考核工作，著力在教育教學、出勤、集隊集會、班級管理、家校聯(lián)系、班隊會、材料上交、安全教育、組內(nèi)工作完成等項目上進行管理。
12、語文老師進一步做好學生課外閱讀的指導與督促工作，以此擴大學生視野，增強情感體驗，積累知識。班主任也要參與對學生所看書目的引導，讓學生看該看的書，并教育學生掌握基本有效的閱讀方法。
13、進一步提高學生的自我約束能力，特別是在無人監(jiān)督時教育學生如何能做到言行一致等。突出學生個性的同時，加強文明禮儀教育。
14、努力做好本學期的活動策劃及組織工作，讓學生在活動中有體會有感受有收獲，行為能得到鍛煉，思想能受到錘煉。
四、月份工作
二月份：
1、正常教學秩序，晨間午間管護等與上學期相同。
2、進行安全、紀律、文明禮儀等常規(guī)教育。
3、制定并完善好各種計劃。
三月份：
1、進行環(huán)保教育。
2、開展“我為媽媽做件事”的活動。
3、加強學習目的和態(tài)度教育，做好培優(yōu)補差。
4、開展課外閱讀交流活動。
四月份：
1、進行革命傳統(tǒng)教育。
2、年級組內(nèi)進行一次知識質量檢測。
3、進行一次安全逃生演練。
4、進行“愛�！钡慕逃�
五月份：
1、進一步做好“培優(yōu)補差”工作，提高合格率，促進班與班、學科與學科之間均衡、全面發(fā)展。
2、進行班主任工作經(jīng)驗交流，促進工作的“細”和“實”。
3、加強教師間的學習和交流，切實提高教育教學質量。
六月份：
1、開展慶�！傲弧眱和�(jié)活動。
2、針對畢業(yè)升學，進行相關教育。
3、認真準備，做好復習迎考。
4、做好畢業(yè)相關工作。
5、做好學期結束相關工作。
學期計劃 篇3
一、指導思想
本學期全面貫徹縣教研室計劃、學校繼續(xù)深化課改工作思路和教導處全面實施分層教學和實施導學案計劃及實施細則為基準，以研究在分層教學環(huán)境下語文課堂如何開展、導學案的編制和實施、分層教學，導學案運用和“1+6”教學模式融合為工作重點，從導學案的編制，審核，運用和反思，結合分層教學的實施等方面進行研究，努力提高導學案的運用效果，提高語文課堂教學的實效性；結合我校教學實際情況，重點研究分層教學情況下“1+6”教學模式下的語文教學和導學案的有機結合提高課堂效果；積極開展學生課外閱讀及指導，積極開展各種課外活動，努力提高學生學習興趣，豐富學生生活，提高學生學業(yè)水平。
二、工作重點
本學期的'工作重點：分層教學環(huán)境下語文課堂如何開展、導學案的編制和實施、分層教學，導學案運用和“1+6”教學模式融合。利用公開課、研討課、專題討論等形式研究導學案編制和運用各環(huán)節(jié)的細節(jié)問題，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、改進問題，提高導學案的使用效率。積極組織和參加兄弟學校區(qū)域合作，借此向優(yōu)秀教師和其他學校學習先進的教學經(jīng)驗提高我們的課改理念和課改能力和步伐。
繼續(xù)組織本教研組老師積極學習語文新課標，深入理解新課標的精神實質，學習有關導學案編制使用等方面的先進經(jīng)驗，提高老師們對導學案的認識和運用水平。結合其他學校經(jīng)驗結合我校實際，做好語文學困生的轉化的研究和實施，努力提高我校語文成績。
三、具體措施
1、積極學習和研究分層教學和導學案有關理論知識和實施經(jīng)驗。探討分層教學模式，研究導學案的運用，進一步推進我校課堂教學改革。
2、加強新課標的學習。領會新課標的精神，努力改變課堂教學，提高教學效率。
3、利用公開課、示范課等形式，做好分層教學和導學案運用的研究工作。
4、上好課外閱讀課，尤其是引導學生要閱讀名著。開展各種課外活動，提高學生學習興趣。
5、初三年級組要盡早研究中考方向，把握中考脈搏，復習做到有的放矢。
學期計劃 篇4
本學期我們語文教研組將全面貫徹黨的教育方針，以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期提出的“目標導學，質疑探究，當堂反饋”的教學模式展開教研工作，認真學習《新課程標準》，以課題研究為中心，扎實進行校本教研，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步更新教學觀念，規(guī)范教學常規(guī)，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。以學生發(fā)展為本，以課堂教學為主陣地，打造我校的語文教學品牌。將“集體備課，資源共享，目標一致，方法靈活，張揚個性”作為語文教學的基本職業(yè)要求。不斷提升課堂教學質量，積極作為，高標準、高質量完成本學期相關工作，全力確保我校語文教學質量再上新臺階。
一、指導思想
以全面推進素質教育為目標，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。以“注重積累，培養(yǎng)習慣，指導學法，訓練思維，滲透德育”新課改理念為基礎深化課堂教學改革，強化教師隊伍建設，轉化教師的教學行為。積極貫徹學校教導處工作計劃，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養(yǎng)學生的'人文素質，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，認真學習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，積極推進名師工程，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。要加強隊伍建設和學科建設，向創(chuàng)新和效率要質量，全面提高我校語文教學的效益，全面開展成長型教師群體建設活動，以推進課程教學為中心，課題研究為重點，促進師生成長為根本，抓好教師培訓工作，做好評析報告，大力推進素質教育，努力提高教育教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力，為全體學生的健康發(fā)展服務。
二、工作目標
�。ㄒ唬┛傮w要求
1、以課文為有效載體，以訓練學生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學生具有綜合學習的意識和能力。
2、在繼續(xù)訓練并培養(yǎng)學生認讀、感知能力的同時，側重訓練培養(yǎng)學生的理解能力和歸納能力，為提高學生分析問題的能力作好過渡和銜接。
3、充分考慮現(xiàn)代信息技術與語文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術引入語文課程，為學生營造主動、自主、生動活潑的學習語文的環(huán)境。
4、進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。
5、認真搞好教學研究，爭取在研究性學習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
6、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。
7、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作，提升組員整體素質。進一步規(guī)范教學行為，提高教學質量。以學校教學工作檢查為契機，營造教研氛圍。
8、繼續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學校各項工作。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)要求
第一、備課
為更好地發(fā)揮集體備課的作用，真正實現(xiàn)資源共享，促進學校教學質量的整體提升，結合我校實際，特制定集體備課制度。
1、教研組長組織組內(nèi)教師制定出切實可行的集體備課計劃。
2、集體備課必須在個人鉆研的基礎上進行。在集體備課之前，個人必須先通覽本單元（章、節(jié)）教材，按集體備課的要求考慮好自己的意見，再參加集體研究。在集體研究后，個人按課時編寫教案。
第二、上課
嚴格執(zhí)行教學目標，能放能收；注意語言表達的嚴謹、簡明、連貫、得體，風格平和風趣，吸引學生注意。注意教法，以學生為主體，以大綱、考綱為本綱，不隨意授課，傳授知識準確，疑難問題注意研究討論，務求培養(yǎng)學生的嚴謹治學態(tài)度。
注意差生的教育，管理好課堂教學秩序，能夠個別提醒指導；不辱罵、體罰、恐嚇學生，也不放任自流。每天要有少量作業(yè)，每周檢查作業(yè)不少于２次。課堂結構嚴謹，有頭有尾；授課課型明確，講授課、討論課、活動課、寫作課區(qū)別分明。
第三、教學進度與教材使用
本學期起，初一、初二年級除完成教學進度規(guī)定的任務之外，充分閱讀“語文讀本。本學期初一、初二的課本教學嚴格依照教材編排的體例，落實大綱目標和考綱具體考點。初三年級要認真積極地做好中考復習沖刺階段的工作，科學地、有序地安排好各個環(huán)節(jié)；復習中力求做到：強化針對性，提高實效性；認真分析每次考試結果，有針對性地采取措施，揚長補短，爭取在中考中考出好的成績。
學期計劃 篇5
在20xx-2015學年第二學期政教處主要做好以下工作：
一、加強制度建設
開學前擬組織政教處工作人員對《一日常規(guī)》進行補充、完善。
二、德育工作常抓不懈
嚴抓學生常規(guī)管理，把德育工作做到實處。從日常行為、儀容儀表抓起，通過學習制度、對照自查、組織檢查等方式，強化學生規(guī)范、文明、懂規(guī)、守紀的意識。抓好學前教育周的活動。開學第一周組織學生重溫《一日常規(guī)》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《違紀處罰條例》、《班級積分賽細則》等學校的法規(guī)文件同時制定個人及班級奮斗目標。
三、加強德育隊伍建設，形成強大的德育體系，對學生進行及時、全方位的德育.
1、加強班主任工作，班主任是學生管理工作的承擔者、實施者。加快促進年輕班主任的成長。本學期著重培養(yǎng)新生力量，使年輕班主任盡快成熟起來。班級常規(guī)管理常抓不懈，開好每周一次班主任例會、每月一次班主任工作經(jīng)驗交流會，及時總結日常檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點和不足。
2、充分發(fā)揮主題班會的作用。根據(jù)各年級德育主題，分年級召開主題班會。
3、加大班級考核力度。
4、政教處全體工作人員明確分工，責任到人，要求學生會協(xié)同班主任、任課教師、行政值班人員開展工作。
5、政教處工作人員實行輪流值班制度，確保校園每天有政教處值班人員。
6、繼續(xù)摸查學生家庭情況，把貧困生救助落到實處。
7、充分發(fā)揮家長學校的作用，特別對兩個畢業(yè)年級，經(jīng)常和家長溝通指導家長加強學生的管理和心理健康疏導。
8、狠抓儀容儀表。堅持每月一次的'全校性儀容儀表大檢查。
9、做好學生的綜合素質評定工作，特別是兩個畢業(yè)年級。
四、結合形勢，開展愛國主義教育。堅持每周一升國旗制度，繼續(xù)開展國旗下的講話，培養(yǎng)學生的演講能力和愛國主義情感。
五、以學生綜合素質評定為依托開展班級積分賽。每天公布各班的周考評成績和累計成績，累計成績與優(yōu)秀班級評定直接掛鉤。各班同學之間同時開展與綜合素質評定掛鉤的競賽活動。
六、繼續(xù)抓好“ 課間跑步”活動工作。切實組織全校師生開展好學校陽光體育大課間活動，聯(lián)合體育組參加我市陽光體育大課間活動評比，爭取好的名次。
七、法制安全工作常抓不懈。采用不同形式的活動對學生進行法制安全教育，本學期政教處與綜治辦聯(lián)合，擬聘請專家給學生做法制報告培養(yǎng)學生法制觀念，提高自我防范、自護、自救的能力。
八、為了使全校師生有一個潔凈的生活、學習環(huán)境，本學期實施衛(wèi)生區(qū)責任到班制，同時，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
九、本學期政教處將對受紀律處分的同學進行幫教包干制。
十、配合年級長搞好年級工作。
十一、完成學校安排的其它工作。
學期計劃 篇6
一、指導思想：
以教育部下發(fā)的《體衛(wèi)藝工作條例》為指導，堅持育人為本，根據(jù)學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用健康教育的理論和方法，切實加強學校健康教育工作，提高學生健康水平。培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發(fā)展。
二、工作目標：
中學生健康教育的直接目標是提高全體學生的身體素質，最終目標是促進學生全面發(fā)展。依據(jù)教育部及省、市教育部門對健康教育的有關精神，運用健康教育理論，結合學生實際，確立我校的具體工作目標如下：
1、了解學生，有針對性的進行教育。
目前普遍存在僅以學業(yè)成績作為評價學生優(yōu)劣標準的情況，導致不少學生健康意識差，鍛煉意識不夠，嚴重阻礙著學生的素質成長。針對這一現(xiàn)象，教師應引導學生找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學生樹立健康意識。
2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
當前由于社會與家庭環(huán)境的影響，不少學生養(yǎng)成了以自我為中心，隨手亂仍垃圾的現(xiàn)象，因此，教師應引導并培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
3、促進身體的全面發(fā)展。
目前的教育比較強調(diào)學生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的'養(yǎng)成；忽視對學生身體素質的全面培養(yǎng)，會嚴重影響著學生素質的提高。健康教育工作應注重對學生身體素質的全面培養(yǎng)，促進學生各方面的諧調(diào)發(fā)展，使每個學生有較強的健康意識。
三、工作重點：
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1、按照市中小學《學校衛(wèi)生工作計劃條例》檢查評估細則要求,做好各項班級衛(wèi)生工作計劃。
2、認真上好生命教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。
3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防艾滋病教育。校衛(wèi)生室每月出衛(wèi)生專題板報2期。
4、重視學生心理、生理健康教育，開展高年級學生青春期衛(wèi)生講座每年一次，并配合錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。
5、堅持每周"大掃除"制度，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達80%以上。
（二）做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作。
1、按《學校健康卡》要求，做好學生病假統(tǒng)計工作，提高上報數(shù)據(jù)的準確性。
2、做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
3、認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
�。ㄈ╅_展學生常見病防治。
1、繼續(xù)開展防近工作，及時掌握學生視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時
2、提高眼保健操質量，校醫(yī)定期檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。
3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好學生計劃免疫工作。
5、配合防疫站廣泛開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。
6、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳，每學期組織學生觀看口腔保健錄像，組織學生采用氟化泡沫防齲，進一步減少齲病的發(fā)生率。
�。ㄋ模┓e極做好創(chuàng)建工作。
1、按照學校衛(wèi)生工作要求，認真積累健康宣傳資料，為創(chuàng)建工作提供可靠的依據(jù)和準確的數(shù)據(jù)。
2、繼續(xù)對各班進行衛(wèi)生評分，評流動紅旗（一周一次），室外繼續(xù)劃分責任包干區(qū)，定班定人負責，保持室內(nèi)外清潔整齊。
四、具體防病措施
近視、沙眼、齲齒、營養(yǎng)不良、肥胖、脊柱彎曲等常見病的預防是學校衛(wèi)生工作的中心任務，今年將繼續(xù)督促患有近視眼、齲齒以及營養(yǎng)不良、肥胖、脊柱彎曲等疾病的學生盡早治療和矯正。
1、近視：對4.8、4.9近視學生、督促他們做好眼保健操，糾正不良的讀寫姿勢，不疲勞用眼，注意飲食，多食蔬菜、水果，減少肉及糖的攝入。對4.8以下的近視學生除注意以上幾點外，還要及時督促到醫(yī)院治療。
2、齲齒、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，養(yǎng)成睡前刷牙習慣；少吃甜食，堅持氟化泡沫治療，做好體檢后恒牙齲齒修補的督促工作。
3、沙眼：培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，不與家人共用生活用品，一經(jīng)診斷出患有沙眼，即督促學生到醫(yī)院治療。
4、肥胖：督促學生少吃高脂肪、高熱量食品，注意飲食合理搭配。
5、營養(yǎng)不良：建議家長調(diào)整飲食結構，葷素搭配，重視早餐，多參加體育鍛煉。
6、脊柱彎曲：多進行體育鍛煉。
學期計劃 篇7
1、進一步完善教研室的教學材料的整理工作。
2、認真完成本學期的教學任務。
3、嚴格的、制度化的執(zhí)行教研室教學制度。
4、所有教師在理論課和實驗課教學工作前必須準備好教案，需要準備講稿的'教師還要有講稿，教案（講稿）和教學計劃在教學前必須經(jīng)教研室主任審查合格同意實施并簽名后方可上課。
5、嚴格教學紀律，杜絕教學事故的發(fā)生，根據(jù)教學計劃教學，不準隨意自行調(diào)課，如確實要調(diào)課的需上報教研室，經(jīng)教研室同意并上報教務處同意后方能調(diào)課。
6、進一步加強考試管理和組織工作�？荚囶}經(jīng)課程組主任審核后考試。
7、制定計劃，召開師生座談會，認真聽取學生的意見，為教學改革提供依據(jù)。
8、開展課外實踐活動。本學期擬在全校1開展第二屆馬克思主義論壇之愛國主義教育活動。
9、有步驟地使用多媒體教學。
10、鼓勵開展教學科研、撰寫教學論。
11、定期開展教學研討活動，教研活動2次/月。
11、有計劃地選派教師外出學習、進修、支持、鼓勵具有本科學位的青年教師讀研或在職攻讀碩士學位，提高現(xiàn)有教師的專業(yè)知識結構以及教育、科研水平。
12、引進高學歷、高層次的教學、科研人才1名（985院校博士），充實課程組人員。
學期計劃 篇8
在學校教學教研、課改工作取得可喜成績的基礎上，為了進一步提高教育教學質量，提升學校的社會聲譽和社會地位。在新學期中，我們要振奮精神，銳意進取，強化素質教育觀念，以教育科研為先導，貫徹落實“科研興教”、“科研興校”戰(zhàn)略思想，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以提高課堂教學效益為主線，深化教學改革，努力打造“課堂教學全優(yōu)工程”，促進教育教學工作向著科學化方向快速發(fā)展。
一、指導思想：
加強教學調(diào)研，深入開展教學科研、教學實驗，深化課堂教學改革，堅持為學校服務、為教學服務，繼續(xù)做好教學指導工作。加強新教師的培養(yǎng)，重視骨干教師隊伍的建設，發(fā)揮學科帶頭人的作用，深化教師繼續(xù)教育工作，努力建設一支高水準的師資隊伍。重視信息技術、遠程教育、體、音、美等學科的教研工作，為全面推進素質教育和大面積提高教育質量作出應有的貢獻。
二、工作措施：
(一)加強學習，提升理念。
1、繼續(xù)加強關于素質教育理論的學習，更新教育觀念，充分運用現(xiàn)代化教學手段，努力提高課堂教學效益。
(1)繼續(xù)組織全體教師認真學習有關素質教育理論、現(xiàn)代課堂教學模式及課程改革的精神；
(2)組織教師觀看課改光盤，教法的專題講座、課堂教學實錄；
(3)組織教師參加省市縣各級培訓，到兄弟學校學習；
2．組織學習《課程標準》及新學期課程內(nèi)容，開展學習體會交流，積極撰寫學習心得，推廣學習經(jīng)驗。
(1)組織教師認真學習《課程標準》，使每位教師能夠進一步了解新的《課程標準》的理念、目標、原則、內(nèi)容編排及實施建議。
(2)在學習的基礎上可圍繞以下問題組織討論：
a、在新課程環(huán)境下，教師的角色將發(fā)生哪些變化？教師需要哪些工作方式？需要哪些技能？
b、如何體現(xiàn)學生發(fā)展為本？
c、如何從強化"雙基"到"培養(yǎng)"四種能力（動手、實踐操作、創(chuàng)新、合作交流）？
d、開展"自主學習，合作學習，探究性學習"的研究。
e、如何進行新課程理念下的.課堂教學的組織。
f、研究如何適應中考改革。
g、開展骨干教師創(chuàng)新課示范課研討
3.鼓勵教師相互聽課、規(guī)定教師聽課次數(shù)、課堂開放，互相學習；鼓勵青年教師主動承擔各級研究課，起到示范和研究的效果。
4.建立新老教師結對子制度。鼓勵老教師主動培養(yǎng)、掛鉤新教師，深入課堂聽課，指導、提高新教師的教學，實現(xiàn)以老帶新，取長補短，共同提高。
5.加強與上級教研部門的聯(lián)系，聘請有關教學專家、教研員，定期到學校進行教學調(diào)研和指導。二是走出去，虛心向兄弟學校學習，不斷提高教師的教研能力。
(二)立足課堂，以研促教。
教研重點：積極開展新標準理念下的教學方式的研究，能用新《課程標準》指導自己的教學工作實踐，在實踐的過程中，力求正確處理好四個關系：課程與教學的關系；教與學的關系；結論與過程的關系；認知與情感的關系。堅持以教研促教學，用集體智慧解決教學中問題為工作思路。教師要在學習中研究，在研究中提高，努力做研究型教師。
(三)加強管理，注重實效。
1.加強學校教學常規(guī)監(jiān)控管理。學校領導要切實加強對學校教學教研工作進行監(jiān)控管理，切實做到：
（1）加強對教師常規(guī)教學的指導和監(jiān)控，堅持聽課、評課、分析和指導，重點對青年教師課堂教學進行指導。
（2）加強課程及常規(guī)工作管理，制定學校教育教學常規(guī)管理制度，嚴格按省頒《課程標準》開足課程，健全工作責任制，明確分工，責任到人，做到嚴格實施，獎懲分明，充分調(diào)動教師工作積極性。
�。�3）加強教學質量的監(jiān)控。定期對學校教學情況進行檢測（重點期中、期末質量普查）進行分析和評價。
（四）以課改、課題為中心繼續(xù)抓好學校公開課、集體備課、說課等常規(guī)教研工作。
1.繼續(xù)抓好公開課、集體備課、說課等工作。要求各位教師利用課余時間聽課達20節(jié)以上。切實加強備課組活動。要求各教研組堅持集體備課。
2.努力上好匯報課、課改展示課、觀摩課、綜合實踐活動展示課等，推動課程改革發(fā)展。組織多種形式的課改教研活動，如各學科集體備課、課改階段性小結研討會、課改實驗觀摩課、課堂教學改革展示課等。
3.繼續(xù)做好課題研究工作，走“科研興�！敝�。教師要強化搞課改就是搞科研的意識，緊緊圍繞課改深入研究實驗過程中的具體問題，要通過科研提升教師的認識水平與研究能力，使教師在實踐與理論的對接中逐漸實現(xiàn)教學行為的轉變。學校要通過調(diào)研，將課改的關鍵點、困難點納入教育科研內(nèi)容。在課改實驗過程中解決教師面臨的具體問題。要人人有課題，人人有科研任務。教師要在教學實踐過程中不斷反思、總結，寫出經(jīng)驗論文，積極撰寫稿件。
4.繼續(xù)探索利用多媒體技術、網(wǎng)絡技術，廣泛開展探究性學習和活動課程的研究和實踐。
（五）積極參加片區(qū)教研和縣、市有關部門舉辦的教學比武活動。
1.積極配合縣教研室組織并參加片際教研活動，加強校際交流，取長補短。
2.選派優(yōu)秀教師參加各級部門組織的學科研討工作和教學比賽，提高我校教師教育教學水平。
3.鼓勵教師撰寫教育教學論文，提高理論知識水平。
4.積極鼓勵教師或輔導學生參加各種競賽活動。
5.開展課外活動，豐富學生生活。根據(jù)學生愛好，發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)學生實踐操作能力。開展豐富多彩的課外活動。舉辦田徑運動會、校園藝術節(jié)等展示課外小組活動的成果，來豐富校園文化生活。
（六）積極推行“六模塊”模式，努力打造“課堂教學全優(yōu)工程”
1、努力推行“六模塊”模式。充分利用現(xiàn)代化教學手段，擴大課堂容量，全力打造高效課堂，將德育美育貫穿課堂全過程。
2、三年時間內(nèi)，所有學科的所有課都要打磨成優(yōu)課（備課）。
（七）抓好教學常規(guī)工作，深化課程改革
1.課堂調(diào)研，現(xiàn)場指導
本學期將繼續(xù)實行領導分組負責制，具體負責一個學科的教學工作，領導深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場指導教學。
2.大力開展以學校為本的教學研究，建立以校為本，自下而上的教學研究制度。
（1）要發(fā)揮好學校和縣市兩級教研網(wǎng)絡的作用，認真要研究課程。要開發(fā)課程資源，以有利于學生的學習；教師要形成互動教研，教學反思，札記，課后案例分析的習慣。繼續(xù)組織實驗教師根據(jù)本校實際開展好“五個一”活動：每課時寫一次教學反思；每周提供一個教學實踐中遇到的值得探討的問題；每月寫一篇課改小結或運用教材的心得體會；每學期上一節(jié)研討課；每學期至少寫一篇課改實驗研究論文。
�。�2）搞好集體備課工作。集體備課時間要保證，要人人參與，講究實效。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問，交流處理教材的方法，探討如何創(chuàng)造性使用教材，及時解決新課程實施中出現(xiàn)的點滴問題。
（3）大力開展“說課—上課—評課”的教研活動，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。要加強專項研究，把教學實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學習、研討予以解決。
3.改革課堂教學。課堂教學是教師觀念轉變的載體，是新課程實驗的關鍵環(huán)節(jié)。教學中，教師既要讓學生獲取知識與技能，又要幫助學生形成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀，倡導學生自主、合作、探究性的學習。
4.繼續(xù)探索教學評價體系改革。評價要突出“以人為本，關注人的發(fā)展，促進人的發(fā)展”的課改基本理念。在按照縣教育局評價體系對學校、教師、學生進行評價的基礎上，根據(jù)本校的實際積極有本校特色的評價方法，促進教師和學生發(fā)展。逐步探索并構建促進學生發(fā)展的教學評價體系，改進評價內(nèi)容和評價方法，在關注學生學業(yè)成就的同時，關注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展；把量的評價與質的評價結合起來，既注重結果、更注重學生的成長過程，發(fā)揮學生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動記錄等的評價功能；把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，改變單一由教師評價學生的狀況，實現(xiàn)評價主體的多元化。
為保證學校教研工作正常進行，本學期建立教育科研機構。具體名單如下：
組長：z（校長）
副組長：z（主管教學副校長）
負責人：z（教務主任）z（教科主任）
成員：語文教研組：z
數(shù)學教研組：z
英語教研組：z
理化教研組：z
小學科教研組：z
各備研組長每次教研活動都必須認真準備、組織，并作好記錄。
各教研組活動時間：
語文組：星期一下午
數(shù)學組：星期二下午
外語組：星期三下午
理化組：星期四下午
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