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關(guān)于學期計劃模板匯編九篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候認真思考計劃該如何寫了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的學期計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期計劃 篇1
第一周（9月1日——9月5日）
１、清點學生人數(shù)，了解假期狀況，尤其是好人好事情況。
由于是新接手的班級，需要師生互相自我介紹，彼此了解。
２、組織學生清理環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生，布置好教室，盡力創(chuàng)設(shè)好的文化氛圍。
�。场⑿颊n程表和時間表，正常開展開學初的教學活動。
�。础㈤_學初關(guān)注行為習慣教育和安全教育。
５、報知教導處學生變更情況以及教材調(diào)整情況。
第二周（9月8日——9月12日）
1、學生的思想依然停留在放假的狀態(tài)中，利用班隊會拉回學生的心。
2、為迎接教師節(jié)，出好黑板報。
3、強調(diào)學生做好眼保操和課間操，保護好視力，鍛煉好身體。
4、活動時間組織好學生的活動，同學生一起打羽毛球和乒乓球。
5、寫好班務計劃，交回教導處。
6、準備好國旗下講話稿。
第三周：（9月15日——9月19日）
1、星期一升旗，并將國旗下的講話稿交給大隊輔導員。
2、組織學生借閱圖書，事先做好保護書籍的思想工作，并且登記好學生的借閱狀況。
3、健全班級內(nèi)的文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。（創(chuàng)設(shè)“熱點話題”區(qū)域，使學生對新聞有足夠的重視和熱情。）
4、重新選舉班干部，分配好衛(wèi)生值日的小組，建立好相應的獎懲制度。
5、對不利于班級健康發(fā)展的“小團體”，給予“分-裂”其勢力的措施： 調(diào)整座位、鼓勵其發(fā)揮正面的榜樣作用。
第四周（9月22日——9月26日）
1、對學生進行多方面的安全教育，開展班級安全知識競賽。
2、針對學校量化考核結(jié)果，提醒學生對癥下藥：路隊要整齊，做操時動作要規(guī)范，晨讀時將內(nèi)耗降到最低，做值日時要做到快而凈。
3、舉行班級乒乓球賽，充分調(diào)動學生打乒乓球的熱情，響應國家提倡的“陽光體育運動”。
4、天氣漸冷，提醒學生注意防寒，教育學生不要私自使用電熱快等電器。
5、入學生意外傷害保險。
6、預收本學期書款。（注：楊璞為26元。）
第五周（9月29日——10月3日）
1、提醒學生值日時，要注意擦干凈燈罩的上方。各小組內(nèi)互相監(jiān)督，組外互相監(jiān)督，爭取讓每個人都能以最高的熱情投身到班級衛(wèi)生工作中去。
2、提醒學生放假時把東西全部收拾回去，因為教室在假期難免會有不安全因素。
3、時間改為冬季作息時間，提醒學生學生切勿遲到。
4、做好放假前的安全教育工作，注意水、電、交通、食品衛(wèi)生等方面的安全。
5、規(guī)定放假期間，不準有任何一個人來學校，否則丟了東西負連帶責任。
6、還9月16日借的圖書，辦理還書登記，并且再借一批，詳細登記。
第六周（10月6日——10月10日）
1、做好長假后的調(diào)查工作，看班級內(nèi)是否有人在此期間有不良行為。如：偷竊、打架等。
2、提倡學生課間文明活動，把那些互相追逐、打鬧，甚至是滾得滿身土的野蠻活動，變?yōu)樘そ�、丟沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等。
3、收“拾舊利廢”捐贈貧困學生的錢，如數(shù)交給教導處，并向?qū)W生公布，表揚捐款多的學生。
4、對學生再次進行隊的教育活動。
5、準備好下周的國旗下講話稿。
第七周（10月13日——10月17日）
1、星期一升旗，并且將講話稿交大隊部。
2、天氣變冷，提醒學生及時添加衣物，以防感冒，影響學習。
3、通知學生11月6日期中考試，組織好學生的復習。
4、摸清班內(nèi)的差生，建立好差生檔案，尋找好的轉(zhuǎn)差措施。
5、鞏固學生日常行為規(guī)范，積極配合學校的養(yǎng)成教育工作。
第八周（10月20日——10月24日）
1、組織學生征訂《太谷報》、《德育報》、《家長報》。
2、出黑板報，主題為“讀書”專題。
3、放學后，學生不得在學校內(nèi)逗留，路上不要吵吵鬧鬧，要排隊回家。
4、體育課、課外活動安全繼續(xù)強調(diào)。
5、上交書法、繪畫作品，學校制作版面。
第九周（10月27日——10月31日）
1、做好學生的安全工作，尤其是高年級女生的安全。假期不要獨自外出，而且下學路上要有伴。
2、告訴學生不要隨便進鍋爐房取水，以免造成不必要的傷害。
3、倒垃圾時，切記不要拖拖沓沓，拉長“戰(zhàn)線”。
4、男生在上廁所時，一定要大便入坑，小便入池。
5、繼續(xù)組織好學生的期中復習習，迎接考試。
6、發(fā)放《德育報》、《太谷報》和《家長報》。
第十周（11月3日——11月7日）
1、繼續(xù)抓好學生的期中考試前的復習工作。
2、檢查教室的玻璃，看看有無松動的現(xiàn)象，及時固定，以免造成不必要的傷害。
3、督促學生在教室后面的黑板上完成板報，培養(yǎng)學生的書寫、繪畫以及排版的能力。
4、排考號，打印成績單，張貼考場標識，做好學生的考前思想工作。
5、準備好周一的國旗下講話稿。
第十一周（11月10日——11月14日）
1、監(jiān)考，判卷，認真做好卷面分析，公布成績，獎勵進步和優(yōu)秀，并與部分同學進行交流，指出存在的問題和奮斗目標。
2、組織好主題班會：“祖國在我心中”。
3、教育學生不到校外買零食，以強健我們的體魄和保持我們的衛(wèi)生。
4、督促班長負責好每天的晨讀和下午到校的學習，中午不要過早到校。
5、節(jié)約水、電，不開長明燈和無人燈。
第十二周（11月17日——11月21日）
1、完成《在校學生花名表》，上交教導處。
2、教育學生嚴格遵守校規(guī)校紀，有病有事要請假，但是不請不必要的假。
3、下午放學的路上一定要注意交通安全，因為最近村里收菜和賣菜的車輛較多。
4、迎接縣的評估，完善各項資料.
第十二周（11月24日——11月28日）
學期計劃 篇2
新的學期已來臨，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧的發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
一、班況分析
我班現(xiàn)有幼兒十三名，其中九名男孩，四名女孩。由于這些孩子已經(jīng)上過一年大班，所以各方面能力都比較強。有的孩子識字量很驚人，也有的小朋友在美術(shù)
方面有很高的天賦。他們大都很懂事,有禮貌,愿意與周圍人友好相處,來園離園時能主動與老師同伴問好道別,能較流利地應用普通話與同伴交流。在生活上,大部分幼兒能在老師的指導下,自己的事情自己做,吃飯進步了許多,還學會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點。
但由于幼兒個體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同,幼兒發(fā)展懸殊較大,存在著較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,不能專心傾聽他人說話,坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動,較內(nèi)向;有的卻很好動,不能很好的控制自己的行為,有的幼兒生活自理能力較差,飲食習慣,進餐習慣不好,有挑食、厭食的現(xiàn)象。個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭執(zhí),做事也不會堅持到底,書寫的姿勢不夠標準。這些問題都有待于在新學年中有目的有計劃的加以解決。
二、教學計劃
本學期我們將結(jié)合本班幼兒的實際情況,根據(jù)幼兒學習的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的生成課程,本學期我們將重點放在特色教學方面。
第一方面是美術(shù)特色教學，我們將加大幼兒在畫、拼、貼、剪、折等方面的練習。
第二方面是繪本教學，由于我們是第一次接觸繪本教學，可能有一些迷茫，但經(jīng)過這幾日在網(wǎng)上的學習，我對繪本教學已經(jīng)有了初步的認識，這學期我們將努力認真的上好繪本課。
第三方面是加強環(huán)境的教育影響力，力爭使幼兒成為環(huán)境的主人，真正做到把環(huán)境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配，充分利用幼兒及家長資源，加強環(huán)境與幼兒的互動，使幼兒真正成為學習的主人，
第四方面是注重愛的.情感教育，提倡人文關(guān)懷，豐富幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒團結(jié)、謙讓、互助、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。
第五方面是加強幼兒學習習慣學習方法的培養(yǎng)，如坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀傾聽等學習習慣。
三、保育工作計劃
1、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習慣,嚴格按照作息時間的安排組織活動,保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進行。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作,保教結(jié)合,做到分工不分家。
2、加強安全工作,根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學期安全工作計劃,并嚴格實施。提高幼兒的安全意識,學習基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。
3、把好接送關(guān),預防走失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作，避免錯服、漏服。
4、根據(jù)本班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。
學期計劃 篇3
學生基本情況分析
1、學生：本班學生人數(shù)43人，其中東莞戶籍的有26人，外地戶籍17人。全班學生中有8人不夠年齡上學，其余都在正常就學年齡之中�？傮w來說整個班級學風，班風較好，同學之間能和睦相處，團結(jié)友愛，積極進取。
2、家庭環(huán)境：基本上大部分家庭都有較的穩(wěn)定收入，家長學歷普遍不高，初中，高中畢業(yè)為主。家庭中的學習環(huán)境較好，對子女期望較高。對任課老師所做工作反映滿意
工作目標
1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。
2、突出這個中心，提高質(zhì)量。
3、做好輔優(yōu)補差工作，面向全班同學，注重學生素質(zhì)發(fā)展。
具體措施
1、充分利用班隊課向?qū)W生進行思想。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行。
4、抓住每一次考試，及時進行，指導，鼓勵。
5、對學生做的任何作業(yè)都應該認真批改，訂正后再次批改，做到所學知識及時消化。
6、抓好期末復習，迎接期末考試。
7、平時要注意與學生交流
每個人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學生也是。因此，必須時常與他們交心（最好是單獨談）。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產(chǎn)生學習的興趣，學會自主的學習。
8、尖子生輔導差生，促進共同進步
以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任�，F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了�！边@樣說，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。
每月計劃
九月
教育主題：“守紀、尊師、推普”爭““尊師、守紀”章
十月
教育主題：“建隊、尊老、愛國”爭““孝敬、國防”章
十一月
教育主題：“安全、文明、環(huán)�！睜帯鞍踩�、環(huán)�！闭�
十二月
教育主題：“體育藝術(shù)節(jié)，歡慶元旦”爭“體育、藝術(shù)”章
工作要點：
一月、二月
教育主題：“科學復習，考出水平；過好寒假，安全第一”爭“好學、安全”章
學期計劃 篇4
一、工作指導思想
以新教育理念為指導，堅持以德育為核心，圍繞學校工作計劃，根據(jù)初中學生年齡特點結(jié)合有關(guān)紀念活動及學科活動，有計劃地開展德育工作提高學生道德素質(zhì)，樹立良好的班紀和學風。
二、工作方法與措施
1、以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康，配合政教處做好日常常規(guī)檢查工作。
2、幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀和社會主義理想信念，增強他們的道德評價能力和自我實踐能力。
3、重視學生的常規(guī)訓練，規(guī)范學生的言行，把學校規(guī)章制度落到實處。
4、嚴格執(zhí)行學生考勤制度。做好家訪及家訪記錄。
5、抓德育教育：主要培養(yǎng)學生愛國主義精神，集體主義思想，良好的社會公德心，及文明習慣；著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
6、抓好教學工作。教學工作是重中之重，配合教導處認真做好各種教學工作。積極查找學生中存在的問題并及時解決。
三、具體工作安排：
第1周：1、開學典禮2、制訂教學工作計劃3、科組集體備課
第2周：1、教育教學工作總結(jié)會；2、安全教育活動開展；3、教育教學工作總結(jié)；4、中考備考會
第3周：1、科級組長會議；2、教室布置及板報評比；3、教案、教具、教學手段自查；4、集體備課
第4周：1、九年級學生家長會議；2、采購充實數(shù)學教具
第5周：1、學生書畫展；2、八年級學生會議
第6周：1、科組教研活動；2、集體備課
第7周：1、體育比賽；2、集體備課
第8周：1、校園網(wǎng)建設(shè)檢查；2課件庫建設(shè)檢查；3、集體備課
第9周：1、畢業(yè)班工作檢查；2、段考復習
第10周：段考
第11周：1、段考質(zhì)量分析；2、集體備課；3、新團員入團儀式
第12周：1、八年級學生家長會議；2、集體備課；3、讀書活動征文收集
第13周：1、集體備課；2、數(shù)學競賽；3、七年級學生家長會議
第14周：畢業(yè)班備考檢查
第15周：1、少先隊活動；2優(yōu)秀課件、教案評比
第16周：1、課件庫成果檢查；2、集體備課
第17周：1、公物清查回收；2、集體備課；3、困難寄宿生補助申請
第18周：1、中考；2、期末試
第19周：1、收集論文、總結(jié)；2、法制安全教育會；3、期末工作會議；4、放假
學期計劃 篇5
一、學情分析：
四年級的學生，經(jīng)過一個學期的科學課學習，對科學本質(zhì)有一定的了解，科學素養(yǎng)得到相當?shù)呐囵B(yǎng)，不過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學濃厚、持久的興趣，科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好；后進生對科學有種擔憂敢，隨著年級的升高，課程難度值增加，學習態(tài)度不夠認真，加上對科學學科的認識不足，認為本學科不重要，輕視，造成科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般。
二、復習目標
1、通過復習，使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識。
2、通過練習，使學生融會貫通知識點，用科學知識來解決生活中的實際問題，學以致用。
3、查缺補漏，同時學會做題方法。
4、進一步培養(yǎng)學生學習科學的興趣，培養(yǎng)學生做科學實驗的良好習慣。
三、復習時間：12月29――31日、1月4——7日
四、復習內(nèi)容及安排：（略）
1、 天氣特征主要包括云量、降水量、風和溫度。
2、溫度計、雨量器、風向標和風速儀是測量天氣的工具。
提供多種場景請學生用所學的知識解釋，并解決實際問題。
溶解
1、 描述食鹽、面粉等物質(zhì)溶解現(xiàn)象的主要特征。
2、 根據(jù)溶解的主要特征區(qū)分容易溶解和不易溶解的現(xiàn)象。
3、 了解不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同。
4、 對比試驗，對實驗條件的控制。
5、 酒精燈的正確使用。
知識復習與實驗復習相結(jié)合 小聲音
1、 認識聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。
2、 認識音量是由物體振動幅度決定，音高是有物體振動頻率決定。
3、 聲音是通過物體以波的形式，從一個地方傳到另一個地方。
4、 鼓膜的作用。
5、 認識到保護聽力的重要性。
6、 知道各種控制噪音的方法。
知識復習與實驗復習相結(jié)合
我們的身體
1、 身體由哪些部分組成，以及認識人體的左右對稱的特點。
2、 了解在運動中，骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的協(xié)調(diào)運動，及身體在做不同運動的過程中，骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉所發(fā)揮的作用。
3、 展現(xiàn)出呼吸和循環(huán)兩大系統(tǒng)在支持人體活動上的作用與聯(lián)系。
4、 了解食物在人體內(nèi)的消化過程。
5、 口腔的功能。
先對課本基礎(chǔ)知識進行復習理解，再通過練習加以鞏固。
學期計劃 篇6
一、上學期情況分析
上學期，我們大班在二期課改精神理念的指引下，結(jié)合園本課程的研究方向，積累了一定的資料與相關(guān)經(jīng)驗。其中，不少是有一定價值，值得互相借鑒與學習的。當然也存在一些需要改進的地方，作如下分析：
首先，幼兒成長檔案的建立，在主題活動中，為每個孩子建立成長檔案，既能幫助教師在記錄幼兒成長過程中關(guān)注孩子，又能從形式上提高教師的教育行為，落實到每個孩子身上。我們以某個孩子成長檔案為例，在每個主題活動中，附有他個人在各個活動中的作品、照片及教師的文字評價。（分別從參與興趣、知識能力、表達表現(xiàn)等方面進行文字描述）同時，個體與集體有機結(jié)合進行整合，將主題中集體共建、小組合作的內(nèi)容建立在班級集體檔案中。
其次，主題網(wǎng)絡(luò)與幼兒發(fā)展軌跡圖中，網(wǎng)絡(luò)圖記錄了主題發(fā)展的過程，教師用筆的不同顏色表明了預設(shè)與生成的過程。在每個綜合的結(jié)點中，把內(nèi)容分別指向個別、分組、集體的三個不同組織形式。同時，對照這些活動的開展情況，教師又記錄了在主題過程中，幼兒經(jīng)驗發(fā)展軌跡，即：在整個主題的階段活動中，孩子的經(jīng)驗指向、技能的提升、知識的獲得等。為尋求幼兒經(jīng)驗發(fā)展規(guī)律，分析幼兒經(jīng)驗發(fā)展差異提供了有價值的依據(jù)。二、本學期具體實施措施
吸取上學期資料積累的諸多有益經(jīng)驗，本學期我們將繼續(xù)努力，并不斷加以完善與調(diào)整。根據(jù)我園園本發(fā)展方向，突現(xiàn)以幼兒為本的行為理念。我們將在資料積累方面更看重于以個體為單位、以孩子為主體的積累手段。
1、幼兒成長檔案
在幼兒成長檔案中，增加幼兒個人發(fā)展計劃表。包括學期情況分析（著重主題活動中，對孩子各方面知識、能力、情感方面的評價）本學期發(fā)展目標及相應的教學策略。
在與家長共建的過程中，取得共識，使兩者的教育觀點趨向一致。在成長檔案中，除了原有的作品、照片等，我們將增加一定的白描式的事件敘述案例，記錄孩子在某個活動中具有代表性的精彩活動案例。
在班級集體檔案中，大環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片及小環(huán)境（區(qū)域材料）引起孩子生成的環(huán)境照片及簡單的記錄應有增加。
2、網(wǎng)絡(luò)圖及幼兒發(fā)展軌跡圖
上學期主題的網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)主要以教師的主觀判斷意愿為主，在主題活動結(jié)束后進行整理，將主題的進展按階段劃分，并涉及到與此相關(guān)的各類
活動。主題網(wǎng)絡(luò)圖與幼兒發(fā)展軌跡圖進行對照，讓我們了解到主題展開的不同組織形式的活動中孩子的經(jīng)驗指向、知識技能等方面的提升。
本學期，我們在原有基礎(chǔ)上，想進一步進行一種新的嘗試。
�。�1）增加主題前預設(shè)的網(wǎng)絡(luò)（即由教師事先安排的集體、分組、個別活動），這張網(wǎng)絡(luò)圖可以和孩子主題進行發(fā)展的過程對照起來，將是探索孩子興趣熱點、已有經(jīng)驗等方面規(guī)律的有利依據(jù)。
�。�2）將原有網(wǎng)絡(luò)圖及幼兒經(jīng)驗發(fā)展軌跡圖兩者整合，繪制成一張主題師生共建網(wǎng)絡(luò)圖。這樣，可以將孩子的已有經(jīng)驗、提升的經(jīng)驗，發(fā)展的能力，預設(shè)、生成等交互的過程等組合在一起，使教師對整個發(fā)展過程一目了然。記錄的方式也將作調(diào)整，改變原來主題按階段劃分、結(jié)論性的表述方式，將采用孩子們所看到、聽到、感知到的……過程性的描述方式，更加符合孩子的認識過程，這樣能更加真實地記錄孩子。
�。�3）把網(wǎng)絡(luò)圖中幼兒提升的經(jīng)驗、發(fā)展的能力列成表格，教師評價后放入個人成長檔案中，讓家長了解孩子在主題活動中的成長過程。三、實施時間安排
二、三月重點研究網(wǎng)絡(luò)圖及幼兒軌跡圖的調(diào)整
四月重點研究環(huán)境創(chuàng)設(shè)的記錄
五月重點研究相關(guān)活動的記錄
六月重點研究案例的積
學期計劃 篇7
一、指導思想
以教學改革為動力、以學校創(chuàng)建為前提、以提高課堂效率為目的、以自主教育為模式、以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段、以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為目標，全面改進教育教學方法，更新教育觀念，改變傳統(tǒng)教學模式，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，搞好本組教育教學工作，力爭高一、高二的常規(guī)教學，高三的復習備考工作更上一個臺階，高三下學期數(shù)學組教學計劃。
1、相互學習，提高素質(zhì) 利用教研備課、活動時間，認真學習有關(guān)教育教學理論，繼續(xù)加強三新學習，吸收最新教改信息，提升教育理論，改進教學方法，同時開展走出去，請進來的辦法進行校際交流，專家培訓，名師講座，擴大視野，豐富提高，完善積累，做到善學才能善解，善研才能善教、善教才有高效。
2、開展說課教學研究重要的是認真鉆研教材內(nèi)容，吃透教材大綱，這是搞好教研活動，做好教學工作的根本保證。集體備課是發(fā)揮集體優(yōu)勢，鉆研教材的有效途徑，在集體備中，以說課的形式對教材的教學目標、重點、難點及成因、編者意圖、教材的前后聯(lián)系進行闡述，提出突出重點，解決難點的措施，說本單元的備課的內(nèi)在聯(lián)系，典型練習的變式訓練，解題的規(guī)律方法技巧，思想方法的滲透，學法指導等，進行組內(nèi)教流，互相切磋，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。
3、改變課型，注意實效 結(jié)合學校創(chuàng)建，開展“三名”、“四課”活動，有針對性地加強課堂教學內(nèi)容方法、方式的改革，充分發(fā)揮學科指導組的作用，開展多種形式的課型，研究課型。如高一新教材的研究課、高二教學的概念引入課、高三專題復習的研究課等形式上有概念的引入課，例習題課、講解課、試卷評講課、專題復習課、多媒體應用課等，以此為紐帶帶動各組的教研教改活動的開展，加強聽課評課的監(jiān)督與指導，改進教學方法，運用現(xiàn)代教學手段，提升教育理念，明確教育目的，提高教學質(zhì)量，同時積極組織本組教師參加校級、區(qū)級、市級、省級的各類公開課，優(yōu)質(zhì)課評比、教案評比、五項技能比賽等，以此促進提高教師的綜合素質(zhì)，豐富教育教學經(jīng)驗。
4、加強管理，落實常規(guī) 根據(jù)教育教學的需要，結(jié)合學校要求，加強備、教、改、導、考、評、析的教學常規(guī)管理與檢查。以備課組長、學科指導組為主體，對每位教師的教學情況進行逐一檢查、監(jiān)督、及時反饋、具體指導，對備課組的教學進度的安排，集體備課的落實，單元檢測的組織等工作進行檢查，使本組教學工作有條不紊，注重實效，各項教學工作全面提高。同時,根據(jù)學校的總體安排,結(jié)合學校的創(chuàng)建實際,積極參加學校組織的各項教研、教改、比賽等活動,認真準備,爭取取得最佳的成績,為參加上一級組織的相應的比賽,推薦最佳人選,為學校和數(shù)學組獲得更大的榮譽.
5、勤于總結(jié)，深化提高 通過理論學習，常規(guī)培訓，鼓勵引導教師，結(jié)合教學實際，認真總結(jié)，積極思考，撰寫有關(guān)方面的論文，如數(shù)學素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的理論、探討和實踐探索、數(shù)學課程標準討論、典型例題評析、高中新教材教學、教學藝術(shù)、教學訪談、教學活動課教學等內(nèi)容。以此提高教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，真正提高教育教學質(zhì)量。
二、具體安排：
二月份：三新及有關(guān)理論學習；新教師聽課、評課；
三、四月：示范課、研討課、優(yōu)質(zhì)課等公開課的開展；
五月：組織好學科優(yōu)秀cai課件比賽及高一、高二月考及高三模擬考試。
六月：各備課組期末小結(jié)及常規(guī)教學檢查。
學期計劃 篇8
寒假過去了，迎來了六年級新的一學期，在這下學期要區(qū)分上學期的學習，這學期的學習很重要，要有足夠的重視。因為馬上就要小學升初中了，就一個學期的時間，并沒有多長，所以要充分把握這最后的一個學期把學習跟上來。這個學期主要也就對之前學的東西復習，所以接下來就是我這學期的復習計劃：
首先，從一年級到六年級學了很多首詩，需要把重點都重新溫習一遍。本學期在這個方面，要下苦功夫，把所有學過的詩詞都至少復習一遍。要把在最后考試標注的重點詩句著重的背下來。當然，靠背是不夠的，還要把它們都默寫的出來。有些詩句里的字音是一個音，但是字卻不是一個字，所以要把這些容易混淆的字詞都區(qū)分開來，最好的方法就是在記憶的同時，把它們在本子上默寫幾遍，寫得多了，自然就記住了。
接著就是對我小學數(shù)學的復習，六年教的數(shù)學公式多種多樣，對這些隨時都可能運用上的公式，從這個學期就要把所有�？嫉墓饺砍瓕懺谝粋�本子上，方便查找和記憶。學校給予的現(xiàn)成的資料，要摸透摸熟了，把上面的每一個例題都盡量做一遍，加深對題型的印象，在最后考試的時候才能夠很熟練的解題。自己在一些公式的運用上，掌握的不夠好，我打算把書本上我著重缺乏的公式，根據(jù)書本知識去做題訓練。
最后，就是我自己的這小學英語的學習不是很好，小學英語考的比較簡單，主要就是考單詞，所以單詞是我這學期的重點。我需要把單詞系統(tǒng)的背一遍，記得的單詞就不管它了，不怎么熟悉的單詞，我就需要根據(jù)老師給資料，去把它們都重新記憶。還有要復習的就是英語簡單的語法，我造句不是很好，所以要在這個方面加大力度復習，自己記住重要語法點，再去自己造句，直到能夠簡單的把一些語法用在句子為止。這些都是為了方便在考試的時候不掉鏈子。
本學期的學習復習計劃就這些，這個學期，憑借這些一定能夠上升不少，原本很多缺失的，這個學期，我也都盡量補回來。我一定會努力追隨自己的目標走，實現(xiàn)自己的目標，考上好的初中，為自己這么努力爭取名次。
學期計劃 篇9
一、指導思想：
本學期集團迎來了新局勢，根據(jù)期初吳江區(qū)教育局及學校開學工作意見，在做好疫情防控工作的同時，數(shù)學教研組繼續(xù)圍繞集團辦學目標開展教研組工作。借助現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段，著力于激發(fā)校本教研的活力，結(jié)合“線上”和“線下”教育，堅持智慧教育特色，強化教師的科研意識，切實提升學生的學習興趣，提高教育教學質(zhì)量。特制定本學期的數(shù)學教研組計劃：
二、工作重點：
1.推進校本教研，促進教師成長。
2.規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。
3.優(yōu)化慧心課程，促進學生發(fā)展。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┩七M校本教研，促進教師成長。
1.讓一線教師遇見更多好課。結(jié)合校本教研，依托數(shù)學學科中心，積極開展人人錄課、一人一課、一課三磨以及微課題研究等活動。組織青年教師發(fā)現(xiàn)身邊的好課、記錄磨課過程。以研究的姿態(tài)去解決教學中的問題，用課堂去檢驗研究的真?zhèn)�。以教研組為單位，讓“一課三磨”真正輻射到教研組的每個人，切實提高教師科研能力和課堂教學水平。建立跟蹤評價檔案，助力青年教師向著好課邁進。
2.讓一線教師遇見更多“專家”。挖掘教師個體身上的優(yōu)點，聚焦、放大，組織開展教師基本素養(yǎng)培訓活動供更多教師學習，組織寫字、命題、解題與講題等活動，讓教師在日常教學中，慢慢積累、形成校本資源。以數(shù)學學科中心為依托，精心進行教材解讀，定制每單元學生學習單、單元練習卷等，以此提高數(shù)學組學科專業(yè)技能和素養(yǎng)。
3.讓一線教師遇見昨天的自己。在人人錄課的基礎(chǔ)上，每人撰寫一篇自己某堂課的教學評價分析。以旁人的視角，看自己，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)不足。改變思路，積極探索，學會審視自己的課堂，反思自己的教學，以提升青年教師基本素養(yǎng)。
�。ǘ┮�(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。
1.“線上”和“線下”教育相結(jié)合，對數(shù)學組教師的“教學七認真”提出細化要求�！熬�上”教育期間，教師與學生共同學習，做好聽課筆記、聽課反思，同步了解學生的學習情況，對學生“線上”作業(yè)批改和指導要及時、認真、細致、規(guī)范。期初根據(jù)“線上”教育成果評估反饋，備課組內(nèi)討論確定“線下”接軌教學安排，認真輔導學困生，做到耐心細致，要精選、精練、精批、精講，平衡不同學生間的學習進度，保證不同班級之間的作業(yè)量均衡。
2.由備課組長牽頭，組內(nèi)成員分工合作，認真解讀教材、分析錯題。整理精選必會題、易錯題、拓展題等經(jīng)典題型，編制符合學生學習水平的學習單和單元練習卷，并由集團領(lǐng)導審核過關(guān)后印制。做到不直接下載，精研、精選，符合新課標評價理念，提倡原創(chuàng)。
3.加強對新教師的指導，以帶教老師、教研組骨干教師成員為主，每月不定時對新教師在備課、課堂教學、作業(yè)批改等方面的工作提出的意見和建議，幫助新教師快速融入新的工作環(huán)境，規(guī)范其教學行為。鼓勵新教師一課多磨，及時反思，不斷促進自己專業(yè)能力成長。
�。ㄈ﹥�(yōu)化慧心課程，促進學生發(fā)展。
1.根據(jù)吳江區(qū)教育局制定的基本方針，即不僅要培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力培養(yǎng)，同時特別強調(diào)要重視學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題能力的培養(yǎng)。樹立以學生為本的思想，營造寬松、和諧的教學氛圍，創(chuàng)設(shè)學生動手實踐、自主探索和合作交流的學習方式，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。
2.本學期各年級繼續(xù)開展益智游戲、數(shù)學小游戲、數(shù)學思維等慧心課程，鼓勵學生閱讀課外趣味數(shù)學刊物。通過每日口算、每日一練、思維訓練等不同梯度、不同難度的活動，引導學生在有趣的活動中探索數(shù)學的奧秘，增強學生的創(chuàng)新意識和能力。
3.開展各項競賽活動，例如假日思維作業(yè)大比拼、數(shù)學小論文評比、計算小能手等活動。通過形式多樣的數(shù)學文化活動，為學生搭建展現(xiàn)自我的平臺，感受數(shù)學的魅力，促進學生的發(fā)展。
四、活動安排：
四月份：
1.制定教研組工作計劃、“一課三磨”活動計劃、“人人錄課”活動計劃、各年級組制定備課計劃、確定“一人一課”開課時間
2.低年級“線上學習”微課錄制
3.制定各年級學生學習單、單元練習卷編制
4.新教師了解性聽課
5.做好“教學七認真”檢查和反饋
五月份：
1.高段“一人一課”研課活動
2.高段開展“一課三磨”活動
3.數(shù)學學科中心活動
4.青年教師專業(yè)素養(yǎng)培訓活動
5.做好“教學七認真”檢查和反饋
六月：
1.低段、中段“一人一課”研課活動
2.低段、中段開展“一課三磨”活動
3.數(shù)學學科中心活動
4.青年教師專業(yè)素養(yǎng)培訓活動
5.做好“教學七認真”檢查和反饋
七月：
1.各年級制定期末復習計劃
2.組織各年級進行期末測試及教學質(zhì)量分析
3.組織教師撰寫教育教學論文。
4.做好教研組工作總結(jié)
5.做好“教學七認真”檢查和反饋
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