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【實(shí)用】初中日記作文匯總9篇

　　很快一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的初中日記作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】初中日記作文匯總9篇

初中日記作文篇1

　　朋友，當(dāng)你聽到“山”這個(gè)字時(shí)，你的腦海中會(huì)浮現(xiàn)什么呢？或許是大片大片的松樹長在青青的石頭縫中吧！十分雄偉，十分壯觀，是個(gè)不錯(cuò)的旅游勝地。我是個(gè)在山里長大的孩子，生活在魯中山區(qū)的我卻不這么認(rèn)為。

　　在我住的地方有一座山，名字叫鳳凰山。傳說在這座山里曾經(jīng)居住著一對(duì)鳳凰，所以由此而得其名，這個(gè)故事已經(jīng)傳了好幾千年了。鳳凰山上有一座廟——鳳凰廟，這座廟在元末明初時(shí)就有，歷史夠悠久吧！今逢盛世，國泰民安，為復(fù)其貌，村中善人竇金香老人從20xx年發(fā)起，帶領(lǐng)眾位善人重修廟宇，建山門，修殿堂。20xx年整修山間臺(tái)階225級(jí)，20xx租用大型機(jī)械開修后山道路，架線通電，20xx年至今新建報(bào)恩殿、王母宮殿，重修泰山行宮、玉皇殿、送子觀音殿等等，聘請(qǐng)名師新筑眾位神像34座，使整個(gè)鳳山廟煥然一新。

　　可當(dāng)你站在山頂遠(yuǎn)望時(shí)，你眺望到的東西也許會(huì)讓你驚呆：大片大片的山已成了荒山，山上的石頭已被開山的人弄得不成樣子了，這邊有一個(gè)“大窟窿”，那兒就有個(gè)“懸崖”，山上的松林已成了光禿禿的“沙漠”，遠(yuǎn)處的南山時(shí)常有轟隆隆的.“雷聲”，讓人膽戰(zhàn)心驚，美麗的風(fēng)景也就甭提了。每到這時(shí)侯，我總會(huì)想這些開山的人太可恨了，我不忍心看著可惡的人傷害了山媽媽的身體，他們多么像兇猛的野獸�。榱隋X，為了致富，什么也不顧，他們難道不想想開山以后所帶來的惡果，我們不僅僅失去了美好的風(fēng)景，更是失去了一種祥和的環(huán)境，人類不能缺少的一部分，生態(tài)不平衡了，我們的家園還好嗎？

　　難道我們不能得到啟示嗎？家鄉(xiāng)西邊的淄河已經(jīng)干涸了，取而代之的是一個(gè)個(gè)大沙坑；再說說我們這里的公路，已經(jīng)是高低起伏、凹凸不平了，陰雨天還可以，可以到晴天驕陽，我們這居住在公路兩邊的人就沒法出門了，路上塵土飛揚(yáng)，就像起了一陣大霧，久久不能散開，我們就像生活在“天宮”中，這種生活我們可享受不起，這后果不就是那些超載汽車所帶來的嗎?為了多裝一塊石頭，他們卻……

　　我先不訴苦了，再說說小時(shí)候吧！記得小時(shí)候，每到周末我就喜歡到鳳凰山上去玩，那時(shí)的山上可沒有“大窟窿”，而且有許多鳥兒在樹林里唱著動(dòng)聽的歌兒。陰天下雨后，就挎上個(gè)小籃子到樹林里采蘑菇。在家里打開窗子，遙望遠(yuǎn)方，一座座清新秀麗的山呈現(xiàn)在我的眼前，而且空氣也很新鮮，其中還夾雜著淡淡的花香，我知道那是山上的茉莉花在綻放。

　　在我的書桌上擺放著一塊意義非凡的石頭，那是我小時(shí)候在鳳凰山上玩兒時(shí)撿到的。那塊石頭是褐黃色的，形狀像一個(gè)帆。后來爸爸還在上面刻上了四個(gè)流金大字——一帆風(fēng)順。

　　不管以前怎樣，我們永遠(yuǎn)也不能得到完美的風(fēng)景了，但愿大家從山上的“大窟窿”中得到啟示。今天借著一塊完整的石頭，書寫我的愿望，希望在不久的將來，我能夠說：多么美麗的鳳凰山�。∷拿利愂菬o與倫比的，也希望你來我的家鄉(xiāng)文登參觀鳳山廟——美麗的魯中山區(qū)的毛細(xì)血管之一。

初中日記作文篇2

　　有的人很幸福，有的人卻不一樣，他們活在悲痛之中但他們很堅(jiān)強(qiáng)，雖然命運(yùn)在捉弄她們，可他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)因?yàn)樗麄冎挥幸粋€(gè)信念“堅(jiān)強(qiáng)”堅(jiān)強(qiáng)二字說得容易做起來卻很難，我們都要堅(jiān)強(qiáng)哦

　　人是脆弱的，外表堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心卻不是，在強(qiáng)的人也會(huì)有脆弱的一面，也許他們就在你的`身邊，也許就是你的家人·朋友·知己......你想得到嗎他們有時(shí)正在承受著比別人多幾倍甚至幾十倍的痛苦�？伤齻儾幌蛎\(yùn)低頭，因?yàn)樗齻円獔?jiān)強(qiáng)地活下去，去打敗命運(yùn)。

初中日記作文篇3

　　我們學(xué)校背靠山崗，面向池塘，夏天雖說不熱，但諸君都明顯感覺到了小蟲子分布在學(xué)校各個(gè)角落，尤其以蚊子的根據(jù)地最多，很不幸，我們男生宿舍是它們最大的“解放區(qū)”之一。

　　星期一晚上，蚊子們組織了一場大掃蕩，我們?nèi)嵛ㄓ袆㈣鹘∫蝗瞬涣牢脦�，所有蚊子都聚在他的櫻桃小臉上飽餐了一頓。一大早起來，發(fā)現(xiàn)滿臉都是包，成為了一道“亮麗的風(fēng)景線”。所以劉梓健對(duì)蚊子可謂是恨之入骨。這不，一到中午，便組織全舍的舍員們進(jìn)行“滅蚊大戰(zhàn)”的行動(dòng)，左威與劉梓健負(fù)責(zé)天花板和墻壁上的滅蚊行動(dòng)，其余的.的則負(fù)責(zé)陽臺(tái)，床板等衛(wèi)生死角的滅蚊行動(dòng)。幾十分鐘下來，便清除了三十多只蚊子，我們不禁被嚇了一大跳。經(jīng)過這一次行動(dòng)，劉梓健的火氣才算降了下來。

　　星期二晚上，我們?nèi)w晾了蚊帳，這下該不會(huì)被咬的滿頭包了吧！可結(jié)局恰恰相反，可能是剩余的蚊子在昨夜吸了人血后，取其精華，變得聰明起來了。在蚊帳口的縫中飛了進(jìn)來，有飽餐了一頓。一早起來，雖說沒昨天那么嚴(yán)重，但每位同學(xué)的臉上，腿上都有一兩個(gè)包，癢得不得了，真是氣煞我們也！

　　我們學(xué)校的蚊子的數(shù)量之多，智商之高，消化之好。我不得不說了一句：“我和我的小伙伴都驚呆了！”

初中日記作文篇4

　　每個(gè)人都有自己那開心、快樂的童年。記得有人說過，童年時(shí)是人生中最快樂、最純真的時(shí)光。說實(shí)話我的童年并沒有什么驚心動(dòng)魄的大事，但卻有著那一段段讓我無法忘記的與小伙伴在一起的美好回憶。

　　記得那時(shí)的我才剛剛上學(xué)，最難過的是沒有了以前那樣的自由自在，所以一到周末，我便和鄰家小伙伴瘋玩。那是一個(gè)美麗的冬天，雪花剛剛從天空飄飄悠悠地來到大地，一開始還只是在大地上織出一層薄薄的.絨毯，漸漸的，已是滿眼白色。我和小伙伴歡呼著、喊叫著奔出家門，擁抱那滿地的白色。我們用小手捧起一撮宛如白糖的雪，悄悄的數(shù)著其中一個(gè)有幾個(gè)瓣，可每次還沒等數(shù)完，雪花就“失蹤”了，留下的只是一滴小小的水珠。漸漸的，我們厭煩了，就計(jì)劃著用它們做“白糖蛋糕”：用幾片冬青葉做裝飾，用紙片做盤子，有時(shí)還別出心裁的放上幾顆小珠子。你做主人，我做客人，“哇！你的蛋糕好香啊！”

　　雖然小手早已凍成了紅紅的“胡蘿卜”，但心里是火熱的。我們站在高高的路燈下，看著那一塊塊雪從燈罩上滑落，心里天真的想“它們摔在地上會(huì)疼嗎？”我們相擁在生著火爐的小柴火屋里，還不時(shí)的往火爐上放幾塊土豆、紅薯，吃的手上、臉上黑黑的，可嘴里、心里卻是香香甜甜的。這香香甜甜的味道，一直伴著我們到夢里……現(xiàn)在不時(shí)回想起小時(shí)候的事，心里還惦記著那香甜的拷紅薯呢！

　　時(shí)光悄悄的溜走，我們也隨著時(shí)光漸漸長大。有時(shí)在大街上見到正在玩鬧的小孩，總覺得他們就像我們的影子，就像當(dāng)年的我們那樣頑皮。這時(shí)我的心底總有一個(gè)小小的聲音在說“我長大啦……”

初中日記作文篇5

　　不再依賴，就不害怕受傷害。我知道你會(huì)保護(hù)我。我也想要你的保護(hù)�？墒俏也荒堋Ｎ冶仨毰�，用自己的能力去得到自己想要的東西。那樣的話，站在你面前，我才有底氣。既然哪天你不要我了，我也可以自己養(yǎng)活自己。

　　所以，女人自強(qiáng)自立從來都是必須的。沒有誰能陪伴誰一輩子，生活中有美好必定就有缺憾�？墒俏以敢庠谖覀兌虝旱南嘤隼铮屆篮贸掷m(xù)的更長久一點(diǎn)。

　　給你疊星星，里面全是抒情的話語。用了那么多時(shí)間，卻并沒有感覺不耐煩。做我愛做的事情，永遠(yuǎn)都不會(huì)厭煩。就像看到你的臉，看到你的笑容。永遠(yuǎn)都不會(huì)厭煩。你的幽默，或許是你人格魅力的體現(xiàn)。班里的女生都在討論你，我想笑，卻認(rèn)真的聽著�？偸遣恢挥X就想得知你的一切消息。

　　從前你生命里我的.缺席，那是我的遺憾�？晌沂切疫\(yùn)的，能在我最美好的年華里遇上你。你就是我青春里一段永恒的回憶。

初中日記作文篇6

　　古往今來，好奇都是一件好事。一些科學(xué)家之所以會(huì)發(fā)現(xiàn)那么多新鮮的事物和現(xiàn)象，都是因?yàn)楹闷�，好奇讓他們勇于探索，如發(fā)明大王愛迪生，從小因好奇學(xué)著母雞的樣子孵過雞蛋，長大后因?yàn)楹闷嬖囘^6000多種材料做電燈泡的燈絲，甚至還剪過一位老人的胡子；張衡在小時(shí)候因好奇數(shù)過天上的星星，后來成為一名萬眾矚目的`天文學(xué)家但今天，在我的筆下要寫一件因好奇惹出來得事端，且聽我慢慢道來。

　　事情得從旅游說起。今年暑假，我們?nèi)艺蛩銕е绺缫坏狼叭プ湓跂|海海面上的南麂山列島，聽說那兒風(fēng)光秀麗、景色優(yōu)美，是一個(gè)旅游勝地。最后通過商議，將時(shí)間擬定在8號(hào)~10號(hào)。隨后我們便開始準(zhǔn)備一些隨身物品了。沒過幾天，家里就多了一樣新家伙_密碼箱�？匆娏怂�，我的手不禁癢了起來。因?yàn)槲乙豢匆娦聳|西都要玩一玩，不然決不會(huì)善罷甘休。第二天，我就開始玩弄起來。這是一只黑色的帆布密碼箱，下面有兩個(gè)滾動(dòng)的橡膠輪，上面有一個(gè)伸縮拉桿，在它的前面就是密碼鎖。密碼鎖有一處機(jī)關(guān)，就是一旁的一個(gè)小按鈕。這個(gè)小按鈕可以修改密碼，所以成了禍根之一。我一開始并不知道，只是好奇心理引起的試試看�？蛇@一試不得了了，把密碼調(diào)了個(gè)不知道。這樣去旅游的事情可能破滅在我的手中。還好老天有眼，讓50年不遇的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)桑美登陸浙江，使溫州遭到重創(chuàng)，去不成南麂山列島的罪魁禍?zhǔn)妆憷硭?dāng)然地推給了臺(tái)風(fēng)，我遭到的批評(píng)也被減輕。

　　所以說，好奇也不是一件好事。好奇應(yīng)該用在對(duì)一些有貢獻(xiàn)的事上，而不是用在盲目的貪玩上。

初中日記作文篇7

　　作為一位語文老師，“語文是學(xué)會(huì)的，不是教會(huì)的”，“學(xué)語文得多讀、多背、多寫”，這樣的箴言聽得不少。為了讓學(xué)生們能夠掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，書上要求背誦的，我要求學(xué)生背誦;書上沒作要求的，只要我認(rèn)為有必要，依然要求學(xué)生背誦。有老師知曉后，驚呼:學(xué)生不唱反調(diào)呀我笑瞇瞇地說:“反對(duì)歸反對(duì)，但要求還得執(zhí)行，我有治學(xué)生的高招�！庇幸淮危揖痛鞌×藢W(xué)生的“謀反”--

　　上完《馬說》《虎說》《為學(xué)》三篇文言短文后，我說:“同學(xué)們，今日所學(xué)的文言文，請(qǐng)大家課后熟讀成誦，并于三日之內(nèi)到組長處過關(guān)�！币粋€(gè)學(xué)生喊道:“這三篇短文不要求背誦!”有人跟著附和:“此刻不是大力提倡減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)嗎”還有人說:“這明顯是加重我們的負(fù)擔(dān)，我們不背!”我驚訝地發(fā)問:“怎樣同學(xué)們，難道你們書上沒寫著背誦這篇課文”學(xué)生們異口同聲:“沒寫!”我再現(xiàn)一臉驚疑:“真的沒寫”學(xué)生們一臉誠懇:“的確沒寫。”

　　見他們步步入甕，我這下才言之鑿鑿、煞有介事地說:“可我的書上卻清清楚楚明明白白地寫著‘背誦《××》這篇課文’�！睂W(xué)生:“在哪兒我看看�！睂W(xué)生們必須要眼見為實(shí)。

　　我把書高高舉起，指著一處空白:“看，在這兒�！�

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長了脖子，睜大了眼睛，前排的同學(xué)甚至站了起來。

　　我問:“看見了嗎”

　　離我較近的學(xué)生起身瞅了瞅我指的地方:“明明沒有嘛……”

　　見時(shí)機(jī)成熟，我慷慨激昂，聲音提高了八度道:“當(dāng)然，這不是所有的人都看得見的。只有那些勤奮好學(xué)，力爭上游的人才看得見……”

　　同學(xué)們都學(xué)過《皇帝的新裝》，明白自己上當(dāng)了，但許多學(xué)生還是開心地笑了。我隨即轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了三行字:

　　一年之計(jì)在于春，

　　一日之計(jì)在于晨，

　　一生之計(jì)在于勤。

　　教室里靜悄悄的`。有不少學(xué)生埋頭記下了這三句話。

　　稍后，我再一次舉起了書，指著原本沒有的文字，問:“看見了嗎”

　　學(xué)生們齊聲高呼:“看見啦!”我和學(xué)生都開心地笑了……

　　你上課在干啥

　　學(xué)生小萬上課老是講話，經(jīng)常干擾課堂，讓我不能集中精力把課上得完整流暢。今日上課，又是如此。我便將他叫起來，問他為什么總是講話。他居然把頭一昂，一副桀驁不馴的樣貌，對(duì)我說他沒有講話，說完就一屁股坐下了。那趾高氣揚(yáng)的神態(tài)，那毫不把老師放在眼里的架勢，當(dāng)時(shí)還真的把我給愣住了!還有學(xué)生小陶，明明上課在睡覺，我把他喊起來，他卻說自己沒有睡覺。這種學(xué)生，氣煞人也，可還奈何他不得。

　　俗話說，“吃一塹，長一智”，連連在學(xué)生面前碰了一鼻子灰，下來深長思之，問題在我這兒，是我問的方式?jīng)]對(duì)，讓學(xué)生有了可乘之機(jī)。我想出了再次應(yīng)對(duì)此種狀況的辦法，準(zhǔn)備著第二次與小萬或是小陶交鋒。

　　果不其然，沒隔幾天小萬就再次在我的課堂上“活躍”起來。我明白機(jī)會(huì)來了，于是呼其姓名，叫將起來。小萬站起來時(shí)一副大義凜然的樣貌，以為我又拿他沒轍。

　　我不急不躁，和顏悅色地問他:“你剛才在干什么”可能是以為我又會(huì)怒氣沖天地大聲訓(xùn)斥他，所以我的語調(diào)和問話都出乎了他的預(yù)料。應(yīng)對(duì)沒有準(zhǔn)備的問話，他顯得有些慌張，連忙說:“沒干什么�！背鯁柕贸眩依^續(xù)和藹地追問:“真的什么也沒干嗎”小萬感到十分蹊蹺，低頭仔細(xì)思量一番后回答說:“真的什么也沒干�！倍䥺柕贸�，我稍微提高了聲調(diào)，佯作嚴(yán)肅再問:“的確什么也沒干嗎”小萬不知我的葫蘆里賣的什么藥，自信心開始減退，沒有了剛站起來時(shí)的器張氣焰，輕輕地說:“的確什么也沒干�！�

　　再問:“當(dāng)真什么也沒干”

　　再答:“當(dāng)真什么也沒干。”

　　我陡然提高聲調(diào)，聲色俱厲地喝道:“大膽!好一個(gè)‘什么也沒干’!身為學(xué)生，上課時(shí)間就應(yīng)認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，用心開動(dòng)腦筋，用心舉手發(fā)言……你卻什么也不干!你自己說說議該當(dāng)何罪”小萬懵了，一下子，張口結(jié)舌，低頭不語。

　　我乘勝追擊:“該不該站”小萬心悅誠服，連稱:“該，該�！�

初中日記作文篇8

　　新一輪課程改革，讓語文教學(xué)充滿了新的活力。同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)看到，由于大家對(duì)新課程尚處于探索階段，到底怎樣去進(jìn)行語文教學(xué)，眾說紛紜，使人有種無所適從的感覺。許多觀點(diǎn)雖然很獨(dú)特，很新穎，但操作起來，好象又很不好把握。尤其是透過聽一些課，隱隱覺得我們此刻的語文教學(xué)開始走向新的極端：一味的課堂對(duì)話，一味的強(qiáng)調(diào)讀和感悟。像這樣教學(xué)，能否到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語文教學(xué)的要求

　　我認(rèn)為，像這樣去教語文，如果用辨證法來看，是不可能有好的效果的。我個(gè)人以為，我們千萬不能忽視學(xué)生學(xué)習(xí)語文的規(guī)律，千萬不能忽視教育教學(xué)規(guī)律，千萬不能忽視課程目標(biāo)的三個(gè)維度。如果離開了實(shí)事求是，離開了全面地看問題，離開了變化發(fā)展的`看問題，把什么都來個(gè)一刀切，肯定是不行的。教育要全面地遵循它們所揭示的教育教學(xué)規(guī)律。

　　因此，新課程中的語文教學(xué)，盡力使學(xué)生具備養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是十分重要的。習(xí)慣是人的第二次生命。語文教學(xué)，務(wù)必重視良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。無論是人格上的，學(xué)習(xí)及方法上的，都要十分重視，努力從多方面去用心引導(dǎo)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，去培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。尤其要指出的是，培養(yǎng)習(xí)慣，正面引導(dǎo)固然重要，但教育心理學(xué)告訴我們：習(xí)慣養(yǎng)成教育，有時(shí)還務(wù)必帶有強(qiáng)制性。必要時(shí)，還需要有教師意志的左右。因?yàn)�，學(xué)生對(duì)教師的某些習(xí)慣的培養(yǎng)還不能理解到必須的高度，但對(duì)他們的成長是十分有益的。

　　對(duì)于中學(xué)生來說，以下八個(gè)方面的習(xí)慣首當(dāng)其沖：一、主動(dòng)學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣;二、細(xì)心認(rèn)真、一絲不茍的習(xí)慣。三、勤于動(dòng)手、動(dòng)筆、動(dòng)腦的習(xí)慣;四、大膽、大方、大聲說話，說普通話習(xí)慣;五、愛惜書本文具的習(xí)慣;六、好問的習(xí)慣;七、在合作學(xué)習(xí)中用心參與的習(xí)慣;八、規(guī)范、整潔寫字的習(xí)慣。

　　培養(yǎng)習(xí)慣，要悉心引導(dǎo)，嚴(yán)格要求，點(diǎn)點(diǎn)滴滴到位。舉例來說，培養(yǎng)學(xué)生的寫字習(xí)慣，要讓學(xué)生寫一筆好字，就務(wù)必要求有必須速度，務(wù)必規(guī)范、整潔地寫字。還是以寫字習(xí)慣培養(yǎng)為例來說，良好的寫字習(xí)慣就具有極強(qiáng)的遷移性。學(xué)生把規(guī)范整潔地、有必須速度地寫字的良好習(xí)慣養(yǎng)成了，其他習(xí)慣：如愛惜書本文具，學(xué)習(xí)細(xì)心認(rèn)真，一絲不茍，學(xué)習(xí)講效率，講質(zhì)量、求速度等等，也跟著上來了。