雷鋒成長(zhǎng)作文錦集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的雷鋒成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇1
3月是雷鋒活動(dòng)月，我們要像雷鋒一樣助人為樂(lè)，做一個(gè)生活中的小雷鋒。
在冬天一個(gè)大雪紛飛的下午，我和同學(xué)一起去文化宮玩耍，走到一個(gè)下坡路時(shí)，斜坡上結(jié)了一層薄薄的冰、路又光又滑、我們小心翼翼的走著，生怕滑倒了。
突然，有一輛車下坡時(shí)由于停不下來(lái)，一下子撞到了墻上。司機(jī)叔叔要推車，我們兩個(gè)看見(jiàn)了、急忙跑過(guò)去說(shuō)：“叔叔我們也幫你一起來(lái)推吧!”，我和同學(xué)使勁的推著，汽車好像如壯牛一般，推了一段路后，我們累得氣喘吁吁，最后終于把汽車推到了馬路上，我的心情格外高興，心里有種說(shuō)不出的喜悅。
“助人為樂(lè)”就是說(shuō)：幫助了別人，自己就會(huì)感到十分高興和開(kāi)心，我終于體驗(yàn)到了這種感覺(jué)。我以后要多多幫助老師、同學(xué)和陌生人。讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇2
3月5日是雷鋒紀(jì)念日，我們學(xué)校也興起了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的活動(dòng)高潮。
這個(gè)周末，我約好幾個(gè)同學(xué)一起到湖濱公園撿樹(shù)葉、紙屑、果皮、煙頭等垃圾。
今天，天氣特別好，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，在媽媽們的帶領(lǐng)下，我們坐在車上，懷著喜悅的心情，唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”歌聲傳遍大地。很快我們就到達(dá)目的地了，一下車，美麗的湖濱公園展現(xiàn)在我們的眼前。我們從公園南面進(jìn)入，首先看到的是清澈的小河，河里活潑可愛(ài)的小魚(yú)在游來(lái)游去，好像在歡迎我們的到來(lái)。順著小道進(jìn)去，一塊大石頭上刻著“湖濱慈善文化公園”八個(gè)紅色大字，再往里走，看到的是一棵郁郁蔥蔥的大榕樹(shù)，他的腰很粗，樹(shù)根緊緊地抓著地面，許多人在樹(shù)下打牌，曬太陽(yáng)，休息。我們幾個(gè)小朋友看到這么美的公園竟然有這么多垃圾，就彎下腰有的在收拾果皮，有的在撿紙屑，有的在撿煙頭，不到一會(huì)兒，公園被我們打掃得干凈整潔了，我發(fā)現(xiàn)：休閑的人們看到我們的勞動(dòng)，他們也不好意思再亂扔垃圾了。
雖然我們有些累，但是也很值得，因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)雷鋒的那種不怕累，不怕苦的精神。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇3
雷鋒您那不可磨滅的英雄形象將永遠(yuǎn)活在我的心中，您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神將永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)!您影響了億萬(wàn)人民，使更多的人像您一樣，默默地，無(wú)私地幫助他人，奉獻(xiàn)著…
陸叔叔是我們小區(qū)修水管的，手很巧，會(huì)修許多東西。他也有三十幾歲了，人非常好，常常無(wú)償?shù)貛托^(qū)的居民們做事，連小鳥(niǎo)，都愛(ài)在他的家門(mén)前唱歌……
“小陸啊!”中午，媽媽捧著一堆剪刀親切地沖陸叔叔房間里喊�！罢O!來(lái)啦!”小陸抹抹嘴，從房門(mén)里出來(lái)�！坝惺乱�?guī)兔?”小陸一臉憨厚地笑著問(wèn)道�！昂呛�!”媽媽不好意思地了笑，“有空幫我磨一磨刀嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!”小陸很爽快地接下活，便開(kāi)始搬來(lái)一把小板凳，十分認(rèn)真細(xì)心地磨起了剪刀。此時(shí)正是夏天，我依稀看到，他金瑩的汗水在陽(yáng)光底下閃著光…。
磨刀的聲音，板凳發(fā)出的吱呀聲，小陸的喘氣聲……
“好了!”小陸抬起胳膊，抹了把汗，正要遞給我們時(shí)，他似乎發(fā)現(xiàn)了什么，又緊接著說(shuō)：“等一下!”說(shuō)著，他便快步走進(jìn)房間，不知從哪扯來(lái)的布條，嘴里嚷嚷著說(shuō)：“這手啊!脆弱啊!您這鐵的剪刀，更要注意!喏，鐵生銹了，還破了點(diǎn)，手握著呀，老生疼!所以啊，拿個(gè)布條纏纏，手就不會(huì)刮到啦，拿著也不會(huì)疼啦!”他仰起頭憨笑著，黝黑的皮膚閃爍著汗水…。
小陸輕巧地打了個(gè)結(jié)，把這些剪刀一支支恭敬地遞給我們。媽媽正要掏錢(qián)給小陸，說(shuō)是一些辛苦費(fèi)。小陸連忙推開(kāi)不肯要，原本憨憨的他一下子嚴(yán)肅了起來(lái)：“我是小區(qū)的一份子，是個(gè)修理工，本來(lái)就是為大家服務(wù)的，怎么可以要你們的錢(qián)呢?”
媽媽見(jiàn)狀，更加塞給他，還說(shuō)：“小陸啊，現(xiàn)在賺不容易，你這么為我們服務(wù)，怎么能不要錢(qián)呢?”
“吃得飽就夠了，要有多富裕呢?既然我是做這行的，我就更加不能要你們的錢(qián)。這錢(qián)啊，我不能要!”小陸又笑著輕輕地將錢(qián)退給了我們……。
“小陸啊!咱家這水龍頭漏水啊!你過(guò)來(lái)看看唄!對(duì)面那棟的大媽站在窗邊朝小陸揮揮手喊道�！昂绵�!等著啊!馬上到啊!”小路送走了我們，又再次踏上了助人之路…。
還曾記得雷鋒的那句話：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去…�！毙￡懯悄敲匆粋�(gè)人，生活中還有許許多多“活雷鋒”，他們，正時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我們成長(zhǎng)……。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇4
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”我們唱著歌，迎接著“雷鋒日”的到來(lái)，盼望著“雷鋒在行動(dòng)”的到來(lái)。
我們班這次活動(dòng)去地點(diǎn)是敬老院。我們班分成了13個(gè)小組，每個(gè)小組去一個(gè)房間看望老爺爺、老奶奶。
我、張傲霜、張傲寰、龔柏安、徐一瀾一組，為了這次活動(dòng)，我們做了精心準(zhǔn)備：準(zhǔn)備水果、糕點(diǎn)、面包之類軟的食品；準(zhǔn)備一些關(guān)于回憶童年的話題；準(zhǔn)備和保健養(yǎng)生相關(guān)的資料；準(zhǔn)備一項(xiàng)娛樂(lè)表演。我們還做了分工，分別負(fù)責(zé)食品、幫做、聊天、娛樂(lè)。
冒著大雨，我們出發(fā)了，敬老院離學(xué)校不遠(yuǎn)，幾分鐘就到了。
湯老師開(kāi)始報(bào)組長(zhǎng)的名字，分配小組，我們一小組被分配到301室的老奶奶那里。
我們一放下食品就上前去跟老奶奶聊天，徐一瀾問(wèn)奶奶：“奶奶，您小時(shí)候都玩些什么？”“您小時(shí)候的玩具是不是都是自已做的？”張傲寰也問(wèn)了一句，老奶奶一聲不吭，似乎聽(tīng)不懂他們倆說(shuō)的話，他們說(shuō)了兩次，奶奶還是聽(tīng)不懂，張傲寰問(wèn)：“奶奶，您幾歲了？”奶奶回答：“我已經(jīng)90多了�！蔽也唤蟪砸惑@，她看上去很有精神。我們給奶奶遞了水果、糕點(diǎn)，奶奶把食品都放旁邊了，什么也沒(méi)有吃，嘴里還念叨著：“你們吃，你們吃。”于是我們提議為奶奶唱一首歌，歌名就是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。伴隨著歌聲，大家離開(kāi)了敬老院。
這是一次難忘的經(jīng)歷；這是一次有意義的活動(dòng)。雷鋒精神將永遠(yuǎn)鼓舞著我們；雷鋒事跡將永遠(yuǎn)伴隨著我們，向雷鋒學(xué)習(xí)！
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇5
我跟爺爺學(xué)二胡已經(jīng)一年多了，最近，他正在教我拉一首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的曲子，我拉啊拉，總覺(jué)得拉不好，就放下二胡，悄悄跑到樓下好朋友洪子楷家玩。
來(lái)到洪子楷家，看見(jiàn)他正在做手工——雙龍戲珠。洪爺爺今年七十多歲，身材高大，在我們眼里，他簡(jiǎn)直像個(gè)巨人，你可別看他人高馬大的，他的大手可巧了，每一件手工都做得栩栩如生。
有一次，洪子楷爺爺來(lái)我家做客，看到我家的椅子破了，就花了三四天時(shí)間，給我們做了一個(gè)嶄新的椅子，這是一把棕色椅子，我們?nèi)叶几兄x他。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我看見(jiàn)洪爺爺在做木頭玩具，我問(wèn)洪爺爺干什么，洪爺爺告訴我，他在幫一個(gè)小朋友做玩具。他用小刀慢慢做，到了晚上，洪爺爺把玩具做好了，那是一個(gè)會(huì)動(dòng)的鴨子，眼睛大大的，樣子很好笑。他肚子上有一個(gè)按鈕，一按，小鴨竟然跑了起來(lái)，他把玩具送給那個(gè)小孩，小孩抱著它愛(ài)不釋手。
有一天，我發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)陳欣童沒(méi)來(lái)上學(xué)，就約好同學(xué)去看他，原來(lái)，陳欣童被開(kāi)水燙傷了，傷口面積大，又紅又腫，還滲出水。洪爺爺聽(tīng)后，用自己的祖?zhèn)髅胤浇o陳欣童配藥，第二天，傷口就不滲水了，幾天后傷口就痊愈了。
我一邊看洪爺爺一邊想起了很多事，我仿佛明白了什么：洪爺爺不正是我要找的活雷鋒嗎？。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇6
今天又是星期二，太棒了。放了學(xué)，張瑞讓我坐在位子上等她，我就乖乖地坐在那等，等了半天張瑞也沒(méi)有要走的樣子。我心想：沒(méi)關(guān)系，反正明天是學(xué)雷鋒日，那今天我就好好學(xué)學(xué)雷鋒。
我站了起來(lái)，看見(jiàn)李涵在翻練習(xí)冊(cè)，我笑嘻嘻地走過(guò)去把練習(xí)冊(cè)又都拾好放回書(shū)架。李涵急得臉紅脖子粗的，對(duì)我喊：“你干什么，我在找我們組的練習(xí)冊(cè)，你又給我弄亂了�！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)：“我就知道你找練習(xí)冊(cè)，所以幫倒忙啊，你千萬(wàn)不要謝我，本人學(xué)雷鋒做好事，從來(lái)不告訴你我叫劉瑞杰。”
“我謝謝你，我謝謝你全家。我剛找到唐金瑞的，就讓你給拾起來(lái)了。明天練習(xí)冊(cè)你給他判吶。”李涵讓我氣得頭發(fā)都要炸起來(lái)了。
“得令�！蔽益移ばδ樀卣f(shuō)。
“你有完沒(méi)完，你……”李涵話還沒(méi)說(shuō)完，我一把搶過(guò)李涵手里的本，剛一拿，那本子里的碎紙都掉了出來(lái)。
“干什么瞪眼睛啊，小心嚇著我，沒(méi)事，本人幫你把這些東西都掃到垃圾桶里去。”說(shuō)著我往前走了一步。
“你有完嗎？你踩著我的腳好玩是嗎�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“舒服嗎？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭。
“欠打吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭又迅速搖搖頭。
“我看你就是欠打�！崩詈瓝P(yáng)起手嚇唬我，我提起書(shū)包撒腿就跑。
�。ù┖�，嚇?biāo)牢伊耍钜稽c(diǎn)就玩完了。
沒(méi)事兒，本人學(xué)雷鋒做好事，從來(lái)不告訴你我叫劉瑞杰�！�
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇7
3月5日，是胡錦濤同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表61周年紀(jì)念日，作文 雷鋒精神伴我成長(zhǎng)。61年來(lái)，“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”這句平凡的話伴曾隨著一代又一代人走過(guò)了童年，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這句平凡的話深深嵌在了億萬(wàn)中國(guó)人民的心中�？梢哉f(shuō)，不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，不管在中國(guó)還是國(guó)外，到處都有雷鋒精神在閃光。
三月的春風(fēng)吹拂著中華大地，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)雷鋒精神的春風(fēng)也吹進(jìn)了印塘中心小學(xué)的校園。3月3日，“雷鋒精神永放光芒”主題教育活動(dòng)在印塘中心小學(xué)的校園中蓬勃開(kāi)展了起來(lái)。
升旗儀式上，大隊(duì)長(zhǎng)向全體少先隊(duì)員發(fā)出“學(xué)雷鋒精神從小事做起”的行動(dòng)倡議：學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，要以自身行動(dòng)實(shí)踐向雷鋒同志學(xué)習(xí)的諾言，讓雷鋒精神在春風(fēng)中搖曳，校園中常駐，真正做到“人人學(xué)雷鋒，個(gè)個(gè)像雷鋒，處處有雷鋒”，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 雷鋒精神伴我成長(zhǎng)》。
3月5日的過(guò)去，并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，也不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使它成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑蔀槲倚ＰW(xué)生品格中最為閃亮的一部分。
只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中處處閃耀著學(xué)習(xí)雷鋒的身影，雷鋒精神將激勵(lì)一代又一代青少年健康成長(zhǎng)！
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇8
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的'共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇9
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！蔽页Ｂ�(tīng)見(jiàn)人們常用這句話宣傳雷鋒叔叔事跡，也�？匆�(jiàn)人們做好事實(shí)踐雷鋒精神……在我的生活中，我的媽媽就是一個(gè)活“雷鋒”，她幾年前跟市光榮院孤寡老人結(jié)對(duì)子，于是，紅軍老戰(zhàn)士曹爺爺成了我的另一位外公；去年，媽媽又加入了區(qū)青少年活動(dòng)中心“蒲公英”假日學(xué)校的志愿者老師……于是，我也下定決心，也要向雷鋒叔叔和媽媽一樣，經(jīng)常做好事，做一名有愛(ài)心的小學(xué)生。
在“雷鋒”月，作為寧波市學(xué)生藝術(shù)主持表演團(tuán)骨干的我，踴躍地加入到“學(xué)雷鋒主題教育系列活動(dòng)”之中。在《雷鋒我來(lái)做》活動(dòng)中，我在老師的陪同下，走出校園，走向社會(huì)，給路上的行人講述雷鋒故事，拾起地上的垃圾，以身作則地向市民宣傳雷鋒的精神。在《雷鋒故事我來(lái)講》現(xiàn)場(chǎng)故事比賽中，我的精彩演繹更是引來(lái)了同學(xué)和家長(zhǎng)們的駐足聆聽(tīng)，同學(xué)們對(duì)雷鋒的形象和雷鋒的精神在藝術(shù)層面上有了充分演繹，雷鋒精神也深入了他們的內(nèi)心，融入了他們的生活，讓他們爭(zhēng)做生活中的活“雷鋒”。
我不僅在“雷鋒”月學(xué)雷鋒，平日的我也時(shí)常關(guān)注身邊的事情，做一些力所能及的好事�？吹降厣嫌羞z漏的果皮、紙屑，我會(huì)彎下腰把它們撿起來(lái)，放近附近的垃圾箱，看到地上變干凈了，我心里感到一種莫名的欣慰；教室的窗戶玻璃變模糊了，我會(huì)主動(dòng)過(guò)去把它擦干凈，看著明亮的窗戶，我感到光榮；看到教室外的走廊上的“長(zhǎng)明燈”一直在“工作”，我會(huì)跑過(guò)去把它們關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約資源，我感到自己為低碳環(huán)保做了貢獻(xiàn)；在書(shū)法課上，一年級(jí)的小男孩不會(huì)涮盤(pán)子，不會(huì)涮筆，我全心全意地教他，并幫助他……
這些點(diǎn)滴的小事，也許很平凡，但卻都見(jiàn)證了我的進(jìn)步，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我?guī)椭鷦e人后的快樂(lè)。我堅(jiān)信！雷鋒精神永伴我成長(zhǎng)！
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