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沙龍策劃書(shū)
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新的任務(wù)和目標(biāo)，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇?tīng)?zhēng)先。快來(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的沙龍策劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
沙龍策劃書(shū) 篇1
一． 活動(dòng)簡(jiǎn)介
�。òㄓ谢顒�(dòng)性質(zhì)、活動(dòng)目的、活動(dòng)口號(hào)等，也可分點(diǎn)寫(xiě)） 1． 活動(dòng)性質(zhì)：是一次法律交流性質(zhì)活動(dòng)。
2 活動(dòng)目的：從不同角度分析討論熱點(diǎn)知識(shí)，交流法律知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們守法的意識(shí)，提高對(duì)社會(huì)的關(guān)注度，對(duì)日后生活提供幫助。
3 活動(dòng)口號(hào)： 知法 懂法 守法 用法
二． 活
時(shí)間 20xx年11月15日
三． 活動(dòng)地點(diǎn)
九教某教室
四． 活動(dòng)注意事項(xiàng)
�。ㄈ缲�(cái)動(dòng)務(wù)的保管及歸還等等）
1.財(cái)產(chǎn)由各活動(dòng)組織人員保管，保證財(cái)產(chǎn)的完整。
2.財(cái)務(wù)由活動(dòng)值班人員事后歸還。
五． 活動(dòng)宣傳
1.由會(huì)員廣泛宣傳活動(dòng)宗旨
2.播放相關(guān)視頻
六． 活動(dòng)流程（詳細(xì)是關(guān)鍵）
放輕音樂(lè)，會(huì)員入場(chǎng)
2.播放相關(guān)視頻
3.主持人入場(chǎng)，主持沙龍
4.學(xué)生上臺(tái)發(fā)言
5.老師總結(jié)
6.學(xué)生自由提問(wèn)
7.結(jié)束。有序離場(chǎng)。
七． 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算（以列表的.形式，最后在表的右下方給出一個(gè)總計(jì)）
八． 活動(dòng)預(yù)期
九． 活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案
如果遇到教室被占等情況，活動(dòng)負(fù)責(zé)人應(yīng)該積極協(xié)商解決，。實(shí)在不能協(xié)商，活動(dòng)則延期舉行。
十． 活動(dòng)參與人員
廉潔研究會(huì)全體成員
沙龍策劃書(shū) 篇2
一、活動(dòng)名稱：
走進(jìn)新生大型心理沙龍
二、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)新生，幫助新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年10月13日——XX年10月16日
四、舉辦單位：
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院健康心理協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
文C309、各班教室
六、活動(dòng)對(duì)象：
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院XX新生
七、活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）10月13日宣傳部部長(zhǎng)張小明要組織負(fù)責(zé)畫(huà)好并張貼有關(guān)本次活動(dòng)的海報(bào)。
�。�2）10月10日19：00？大一大二的心理委員在文C309，由陳林煌、呂曉婷對(duì)其進(jìn)行活動(dòng)前的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：
A大一大二對(duì)應(yīng)班級(jí)的心理委員結(jié)成對(duì)子。
B心理常識(shí)——如何適應(yīng)大學(xué)生活；在高考后如何迅速恢復(fù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)；遠(yuǎn)離父母，如何獨(dú)立自主，獨(dú)立生活；如何在新的環(huán)境中與同學(xué)和睦相處。
C心理游戲——快樂(lè)傳真，心有千千結(jié)，蜈蚣翻身等。
D心理測(cè)試題。
備注：
1）心理游戲的幾項(xiàng)僅供參考
2）請(qǐng)各位心委在活動(dòng)結(jié)束后寫(xiě)一份活動(dòng)心得，發(fā)到
�。�3）10月12日結(jié)成對(duì)子的心理委員要合作準(zhǔn)備好心理沙龍的材料，并把材料以書(shū)面形式交到第六社區(qū)第三組團(tuán)物業(yè)處，由呂曉婷、陳林煌負(fù)責(zé)審核
�。�4）10月16日晚19點(diǎn)大二的心理委員協(xié)同結(jié)成對(duì)子的大一的心理委員，在對(duì)應(yīng)的大一班級(jí)開(kāi)展走進(jìn)新生心理沙龍活動(dòng)。
八、活動(dòng)目的：
大一新生剛走進(jìn)大學(xué)校園，對(duì)大學(xué)的一切還很陌生，你大一新生是否已經(jīng)遇到了困難、煩惱卻不知如何解決呢？通過(guò)該活動(dòng)，幫助大一新生在高考后迅速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)；在遠(yuǎn)離父母的`環(huán)境中，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，獨(dú)立生活；在新的環(huán)境中與新同學(xué)和睦相處。讓大一新生了解更多的心理知識(shí)，加強(qiáng)新生的心理建設(shè)。通過(guò)各種游戲，讓大一新生更好的互相了解和互動(dòng)。
九、策劃人：
呂曉婷、陳林煌
十、照相者：
陳萌
二活動(dòng)實(shí)施階段
較好的活動(dòng)流程（范例）
心理活動(dòng)沙龍計(jì)劃
時(shí)間：XX年10月17日下午7、8節(jié)課
參加班級(jí)：日語(yǔ)0711日語(yǔ)0811
地點(diǎn)：教室
環(huán)節(jié)1：（大學(xué)生心理健康問(wèn)題由此推出心理沙龍的必要性）
深圳大學(xué)一周內(nèi)兩學(xué)生自盡
6月29日至7月5日一周之內(nèi)，深圳大學(xué)兩次發(fā)生學(xué)生跳樓自殺慘劇。警方調(diào)查結(jié)果為：一人精神不正常，一人患憂郁癥。
有人說(shuō)，在競(jìng)爭(zhēng)、就業(yè)等諸多壓力下，心理疾病正在入侵象牙塔。而校方有關(guān)人士也認(rèn)為，對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)心理健康咨詢、教育迫在眉睫。
“好好的，都上大學(xué)了，還有什么想不開(kāi)的？”當(dāng)許多人尤其是學(xué)生家長(zhǎng)一頭霧水的時(shí)候，大學(xué)生自殺現(xiàn)象還是有增無(wú)減。人們感到迷惑不解的是：擁有光明前途的大學(xué)生為什么經(jīng)不起一點(diǎn)小小的挫折？
研究表明，大學(xué)生心理問(wèn)題分階段各不相同，一年級(jí)大學(xué)生集中表現(xiàn)為新生活適應(yīng)問(wèn)題，兼有學(xué)習(xí)問(wèn)題、專業(yè)問(wèn)題、人際交往問(wèn)題；二年級(jí)依次為人際交往、學(xué)習(xí)與事業(yè)、情感與戀愛(ài)問(wèn)題；三年級(jí)集中在自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)、人際交往、戀愛(ài)與情感問(wèn)題；四年級(jí)則以擇業(yè)問(wèn)題為多數(shù)，兼有戀愛(ài)問(wèn)題、未來(lái)發(fā)展和能力培養(yǎng)問(wèn)題等。
首先在人際交往上，現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，生活上的嬌生慣養(yǎng)和學(xué)習(xí)上的一帆風(fēng)順，使他們很少經(jīng)受挫折鍛煉，獨(dú)立的生活能力較差。大學(xué)生活與夢(mèng)想上的落差，以及同學(xué)生活上的差異，很容易產(chǎn)生心理上的不穩(wěn)定。
其次在性與戀愛(ài)上，開(kāi)放的校園使性與戀愛(ài)成為大學(xué)生活的重要話題，一些學(xué)生難以把握住自己，一旦出現(xiàn)問(wèn)題可能走向極端。
第三在學(xué)習(xí)上，由于從緊張的高考中脫穎而出，許多大學(xué)生到了大學(xué)就想放松一把。而昔日的高材生走到一起，一些學(xué)生沒(méi)有了往昔的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)壓力增大。據(jù)調(diào)查，理科生的學(xué)習(xí)壓力與文科學(xué)生相比較為突出。
第四是十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)給在校大學(xué)生帶來(lái)新的壓力。近年來(lái)大學(xué)生一次性就業(yè)率呈逐年下降趨勢(shì)。而據(jù)專家預(yù)測(cè)由于擴(kuò)招生將于明年開(kāi)始畢業(yè)，今后大學(xué)生就業(yè)難度將進(jìn)一步加大。
林教授說(shuō)，新生進(jìn)入高校之初的“迷惘”“困惑”是正常現(xiàn)象，它是個(gè)體從“平衡狀態(tài)到打破平衡、再到重新建立新的平衡”的一種客觀規(guī)律；是促進(jìn)大學(xué)生從自我否定到不斷自我完善的必然過(guò)程；也是個(gè)體在生活環(huán)境、生活內(nèi)容、行為要求變更后的必然反應(yīng)。但是，如果讓新入學(xué)的學(xué)生，憑自己的感覺(jué)去被動(dòng)適應(yīng)，學(xué)校不能給以應(yīng)有的科學(xué)引導(dǎo)，讓這些同學(xué)一味地迷失下去，就很可能使他們逐步走向和長(zhǎng)期處于壓抑、苦悶、焦慮、消沉、懊悔、頹廢等消極的心境之中，阻礙他們身心健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步，這將很難完成大學(xué)階段成長(zhǎng)發(fā)展的任務(wù)，影響其對(duì)社會(huì)的適應(yīng)，影響其事業(yè)、人生的成功與幸福。因此要幫助新生們盡快地調(diào)整心態(tài)，走出困境。
沙龍策劃書(shū) 篇3
一、活動(dòng)名稱：走進(jìn)新生大型心理沙龍
二、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)新生，幫助新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月13日 ——xx年10月16日
四、舉辦單位：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院健康心理協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：文C309、各班教室
六、活動(dòng)對(duì)象：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xx新生
七、活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）10月13日宣傳部部長(zhǎng)張小明要組織負(fù)責(zé)畫(huà)好并張貼有關(guān)本次活動(dòng)的海報(bào)。
�。�2）10月10日19:00 大一大二的心理委員在文C309，由陳林煌、呂曉婷對(duì)其進(jìn)行活動(dòng)前的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：
A大一大二對(duì)應(yīng)班級(jí)的心理委員結(jié)成對(duì)子。
B 心理常識(shí)——如何適應(yīng)大學(xué)生活；在高考后如何迅速恢復(fù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)；遠(yuǎn)離父母，如何獨(dú)立自主，獨(dú)立生活；如何在新的環(huán)境中與同學(xué)和睦相處。
C 心理游戲——快樂(lè)傳真，心有千千結(jié)，蜈蚣翻身等。
D 心理測(cè)試題。
備注：1）心理游戲的幾項(xiàng)僅供參考
2）請(qǐng)各位心委在活動(dòng)結(jié)束后寫(xiě)一份活動(dòng)心得，發(fā)到
（3）10月12日結(jié)成對(duì)子的心理委員要合作準(zhǔn)備好心理沙龍的材料，并把材料以書(shū)面形式交到第六社區(qū)第三組團(tuán)物業(yè)處，由呂曉婷、陳林煌負(fù)責(zé)審核
（4）10月16日晚19點(diǎn)大二的心理委員協(xié)同結(jié)成對(duì)子的`大一的心理委員，在對(duì)應(yīng)的大一班級(jí)開(kāi)展走進(jìn)新生心理沙龍活動(dòng)。
八、活動(dòng)目的：大一新生剛走進(jìn)大學(xué)校園，對(duì)大學(xué)的一切還很陌生，你大一新生是否已經(jīng)遇到了困難、煩惱卻不知如何解決呢？通過(guò)該活動(dòng)，幫助大一新生在高考后迅速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)；在遠(yuǎn)離父母的環(huán)境中，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，獨(dú)立生活；在新的環(huán)境中與新同學(xué)和睦相處。讓大一新生了解更多的心理知識(shí)，加強(qiáng)新生的心理建設(shè)。通過(guò)各種游戲，讓大一新生更好的互相了解和互動(dòng)。
九、策劃人：呂曉婷、陳林煌
十、照相者；陳萌
二 活動(dòng)實(shí)施階段
較好的活動(dòng)流程（范例）
心理活動(dòng)沙龍計(jì)劃
時(shí)間：xx年10月17日下午7.8節(jié)課
參加班級(jí)：日語(yǔ)0711 日語(yǔ)0811
地點(diǎn)：教室
環(huán)節(jié)1：（大學(xué)生心理健康問(wèn)題由此推出心理沙龍的必要性）
深圳大學(xué)一周內(nèi)兩學(xué)生自盡
6月29日至7月5日一周之內(nèi)，深圳大學(xué)兩次發(fā)生學(xué)生跳樓自殺慘劇。警方調(diào)查結(jié)果為：一人精神不正常，一人患憂郁癥。
有人說(shuō)，在競(jìng)爭(zhēng)、就業(yè)等諸多壓力下，心理疾病正在入侵象牙塔。而校方有關(guān)人士也認(rèn)為，對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)心理健康咨詢、教育迫在眉睫。
“好好的，都上大學(xué)了，還有什么想不開(kāi)的？”當(dāng)許多人尤其是學(xué)生家長(zhǎng)一頭霧水的時(shí)候，大學(xué)生自殺現(xiàn)象還是有增無(wú)減。人們感到迷惑不解的是：擁有光明前途的大學(xué)生為什么經(jīng)不起一點(diǎn)小小的挫折？
研究表明，大學(xué)生心理問(wèn)題分階段各不相同，一年級(jí)大學(xué)生集中表現(xiàn)為新生活適應(yīng)問(wèn)題，兼有學(xué)習(xí)問(wèn)題、專業(yè)問(wèn)題、人際交往問(wèn)題；二年級(jí)依次為人際交往、學(xué)習(xí)與事業(yè)、情感與戀愛(ài)問(wèn)題；三年級(jí)集中在自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)、人際交往、戀愛(ài)與情感問(wèn)題；四年級(jí)則以擇業(yè)問(wèn)題為多數(shù)，兼有戀愛(ài)問(wèn)題、未來(lái)發(fā)展和能力培養(yǎng)問(wèn)題等。
首先在人際交往上，現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，生活上的嬌生慣養(yǎng)和學(xué)習(xí)上的一帆風(fēng)順，使他們很少經(jīng)受挫折鍛煉，獨(dú)立的生活能力較差。大學(xué)生活與夢(mèng)想上的落差，以及同學(xué)生活上的差異，很容易產(chǎn)生心理上的不穩(wěn)定。
其次在性與戀愛(ài)上，開(kāi)放的校園使性與戀愛(ài)成為大學(xué)生活的重要話題，一些學(xué)生難以把握住自己，一旦出現(xiàn)問(wèn)題可能走向極端。
第三在學(xué)習(xí)上，由于從緊張的高考中脫穎而出，許多大學(xué)生到了大學(xué)就想放松一把。而昔日的高材生走到一起，一些學(xué)生沒(méi)有了往昔的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)壓力增大。據(jù)調(diào)查，理科生的學(xué)習(xí)壓力與文科學(xué)生相比較為突出。
第四是十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)給在校大學(xué)生帶來(lái)新的壓力。近年來(lái)大學(xué)生一次性就業(yè)率呈逐年下降趨勢(shì)。而據(jù)專家預(yù)測(cè)由于擴(kuò)招生將于明年開(kāi)始畢業(yè)，今后大學(xué)生就業(yè)難度將進(jìn)一步加大。
林教授說(shuō)，新生進(jìn)入高校之初的“迷惘”“困惑”是正常現(xiàn)象，它是個(gè)體從“平衡狀態(tài)到打破平衡、再到重新建立新的平衡”的一種客觀規(guī)律；是促進(jìn)大學(xué)生從自我否定到不斷自我完善的必然過(guò)程；也是個(gè)體在生活環(huán)境、生活內(nèi)容、行為要求變更后的必然反應(yīng)。但是，如果讓新入學(xué)的學(xué)生，憑自己的感覺(jué)去被動(dòng)適應(yīng)，學(xué)校不能給以應(yīng)有的科學(xué)引導(dǎo)，讓這些同學(xué)一味地迷失下去，就很可能使他們逐步走向和長(zhǎng)期處于壓抑、苦悶、焦慮、消沉、懊悔、頹廢等消極的心境之中，阻礙他們身心健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步，這將很難完成大學(xué)階段成長(zhǎng)發(fā)展的任務(wù)，影響其對(duì)社會(huì)的適應(yīng)，影響其事業(yè)、人生的成功與幸福。因此要幫助新生們盡快地調(diào)整心態(tài)，走出困境。
沙龍策劃書(shū) 篇4
活動(dòng)名稱：XX山東理工大學(xué)圖書(shū)館閱讀月——書(shū)香雅舍閱讀沙龍青春季
主辦單位：山東理工大學(xué)逸夫圖書(shū)館
承辦單位：山東理工大學(xué)德馨國(guó)學(xué)社、金點(diǎn)子調(diào)研室、朗讀協(xié)會(huì)、機(jī)器人愛(ài)好者協(xié)會(huì)、機(jī)械學(xué)會(huì)、雙節(jié)棍協(xié)會(huì)、大學(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會(huì)、
活動(dòng)時(shí)間：XX年4月23日—XX年5月23日，時(shí)長(zhǎng)一個(gè)月
一、活動(dòng)前言：高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。正如他所說(shuō)，書(shū)籍是成就人類百年來(lái)智慧的載體，它書(shū)寫(xiě)著人類的歷史，刻畫(huà)了人類的經(jīng)典，記錄人類的經(jīng)驗(yàn)。讀書(shū)有益于明史，有益于育德，有益于勵(lì)志，有益于啟智。讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。
二、活動(dòng)目的："在書(shū)香里跳躍的人生，一定是智慧的人生；在書(shū)香里浸澤的生活，一定是美麗的生活。"一本好書(shū)，應(yīng)該是值得我們反復(fù)品讀的，因?yàn)樗鼛Ыo我們的不只是一時(shí)的受用或感動(dòng)，而是整個(gè)人思想境界的提高，它在我們思想方面更是一筆珍貴的財(cái)富。
1、與經(jīng)典為伴，與著作為友，為了建設(shè)學(xué)習(xí)型讀書(shū)團(tuán)體，讓老師學(xué)生更好的共同學(xué)習(xí)，故開(kāi)展“閱讀月”活動(dòng)來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，鍛煉學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，共同推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展；
2、讀書(shū)沙龍旨在營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，使更多的社團(tuán)會(huì)員享受讀書(shū)的樂(lè)趣，從書(shū)中汲取知識(shí)，同時(shí)為喜愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)提供一個(gè)交流及展示自己的平臺(tái)，達(dá)到發(fā)展和完善自己的目的。
三、活動(dòng)開(kāi)展策劃書(shū)：1、務(wù)必在每次活動(dòng)開(kāi)始之前利用短信或飛信形式通知到參與活動(dòng)的各社團(tuán)負(fù)責(zé)人，以便保證活動(dòng)的正常開(kāi)展。
前期工作
2、列出每次活動(dòng)參與的社團(tuán)名單，并在每次活動(dòng)開(kāi)始之前要把此次參與的各社團(tuán)會(huì)員或非社團(tuán)學(xué)生分成多個(gè)小組，保證活動(dòng)有秩序有組織的進(jìn)行。
中期進(jìn)行工作：承辦社團(tuán)：德馨國(guó)學(xué)社。（社團(tuán)負(fù)責(zé)人：黃亞博 ）
1、文學(xué)經(jīng)典解讀《人生惟有讀書(shū)好-以<<圍城><<邊城>為例》
活動(dòng)時(shí)間：XX年4月23日（周四）下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)半
活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)館報(bào)告廳
參與人員：指導(dǎo)老師、金點(diǎn)子調(diào)研室、機(jī)器人愛(ài)好者協(xié)會(huì)、機(jī)械學(xué)會(huì)、雙節(jié)棍協(xié)會(huì)、朗讀協(xié)會(huì)、大學(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會(huì)以及非社團(tuán)人員。
參與人員：指導(dǎo)老師、校社聯(lián)負(fù)責(zé)人員、德馨國(guó)學(xué)社以及非社團(tuán)人員。
參與者根據(jù)分組情況在指定的位置聽(tīng)圖書(shū)館員經(jīng)典名著，館員也會(huì)給出本館經(jīng)典藏書(shū)閱讀書(shū)目。在西校區(qū)的文學(xué)經(jīng)典講座是《人生惟有讀書(shū)好－以＜圍城＞＜邊城＞為例》（如時(shí)間安排方便，可以在東校區(qū)做《路遙和他的平凡的世界》閱讀推介。）為鼓勵(lì)同學(xué)經(jīng)典閱讀的熱情，在講座結(jié)束后的互動(dòng)時(shí)間，7位提問(wèn)和交流的同學(xué)將被贈(zèng)予獎(jiǎng)品一份，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽出3位幸運(yùn)讀者，同獲獎(jiǎng)品一份。
2、理工學(xué)子同讀一本書(shū)：《平凡的世界》不平凡 承辦社團(tuán)：大學(xué)生應(yīng)急救援協(xié)會(huì)、雙節(jié)棍協(xié)會(huì)
（大學(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人：李江 雙節(jié)棍負(fù)責(zé)人：周長(zhǎng)璐 ）
活動(dòng)時(shí)間：XX年4月25日（周六）下午
活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)館
參與人員：指導(dǎo)老師、金點(diǎn)子調(diào)研室、德馨國(guó)學(xué)社、機(jī)械學(xué)會(huì)、雙節(jié)棍協(xié)會(huì)、朗讀協(xié)會(huì)以及非社團(tuán)人員。
為更進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀深度，在活動(dòng)中期，開(kāi)展以“同讀一本書(shū)”為主題的討論會(huì)。參與者在老師和館員的指導(dǎo)下展開(kāi)有關(guān)閱讀書(shū)目的討論，交流閱讀后的心得與感受。
（1）、首先請(qǐng)老師或館員宣布討論會(huì)開(kāi)始，切入主題。
�。�2）、由老師或館員挑選近期讀的書(shū)目，先就老師本人而言對(duì)此書(shū)的'看法與感受，然后正式開(kāi)始。參與者之間互相討論10-20分鐘后，各社團(tuán)分別派出至少一位代表發(fā)言，談?wù)撟x書(shū)后的心得。（每位同學(xué)不少于五分鐘）
�。�3）、自由談?wù)摃r(shí)間。由參與者自由談?wù)�，積極說(shuō)出自己的感悟。
（4）、老師或館員總結(jié)大家所言。
�。�5）、結(jié)束。
整個(gè)過(guò)程時(shí)長(zhǎng)大約兩小時(shí)。
3、“閱讀存款”讀書(shū)會(huì)：我與閱讀的故事 承辦社團(tuán)：機(jī)械協(xié)會(huì)（負(fù)責(zé)人：姚樹(shù)磊）
活動(dòng)時(shí)間： XX年5月7日（周四）下午兩點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)館地下一層
參與人員：指導(dǎo)老師、金點(diǎn)子調(diào)研室、德馨國(guó)學(xué)社、機(jī)器人愛(ài)好者協(xié)會(huì)、朗讀協(xié)會(huì)、大學(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會(huì)、雙節(jié)棍協(xié)會(huì)以及非社團(tuán)人員。
本周，我們會(huì)組織一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。只要是在往周閱讀過(guò)的書(shū)目中，任選一個(gè)主題，就這個(gè)主題展開(kāi)討論和延伸。
�。�1）.主題：愛(ài)，連著你我他
�。�2）.圖書(shū).館員點(diǎn)出主題。
�。�3）.讀者就讀過(guò)的書(shū)與大家進(jìn)行交流與分享。
�。�4）.“閱讀存款”練習(xí)，由圖書(shū)館員示范。
（5）.讀者之間相互進(jìn)行“閱讀存款”練習(xí)。
（5）.5組讀者向大家做“閱讀存款”練習(xí)。
�。�6）.圖書(shū)館員總結(jié)、大家發(fā)表看法。
整個(gè)過(guò)程時(shí)長(zhǎng)大約兩個(gè)半小時(shí)。
4、張若友老師的圖書(shū)館知識(shí)與閱讀講座：活動(dòng)時(shí)間：XX年5月14日下午兩點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)館報(bào)告廳
參加人員：指導(dǎo)老師、社聯(lián)負(fù)責(zé)人、金點(diǎn)子調(diào)研室、機(jī)器人協(xié)會(huì)以及非社團(tuán)人員。
5、我是一本“真人圖書(shū)”，請(qǐng)來(lái)借閱我承辦社團(tuán)：金點(diǎn)子調(diào)研室、機(jī)器人愛(ài)好者協(xié)會(huì)
�。ń瘘c(diǎn)子調(diào)研室負(fù)責(zé)人：原云飛 機(jī)器人協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人：柳燕飛）
活動(dòng)時(shí)間：XX年5月23日（周六）下午兩點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫圖書(shū)館地下一層
參與人員：指導(dǎo)老師、朗讀協(xié)會(huì)、機(jī)器人愛(ài)好者協(xié)會(huì)、機(jī)械學(xué)會(huì)、德馨國(guó)學(xué)社、大學(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會(huì)以及非社團(tuán)人員以及網(wǎng)上選定的同學(xué)。
本次活動(dòng)“真人圖書(shū)”采取網(wǎng)上海選方式，由社聯(lián)在學(xué)校貼吧發(fā)帖，征集有意向報(bào)名的同學(xué)，有意向報(bào)名的同學(xué)在貼吧內(nèi)寫(xiě)下自己的讀書(shū)故事，并留下聯(lián)系方式。最終選定10人參加最終的真人秀活動(dòng)。（選中的10人授予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)）
本次活動(dòng)讀者也會(huì)采取海選方式，最終選定60－180人，分成三組參加真人秀活動(dòng)。
本周進(jìn)行三場(chǎng)真人秀活動(dòng)，活動(dòng)方式為：每場(chǎng)分為多個(gè)小組，每組為6人，每位“真人圖書(shū)”講述自己的閱讀故事和與閱讀后的感悟，并說(shuō)出自己給大家推薦這本書(shū)的原因，鼓勵(lì)大家去訂閱。
最后，四點(diǎn)到五點(diǎn)，由圖書(shū)館館員張若友老師進(jìn)行一次主題為“傳統(tǒng)圖書(shū)館與讀書(shū)”的講座，主要內(nèi)容為介紹圖書(shū)館知識(shí)、逸夫圖書(shū)館情況以及推薦國(guó)學(xué)系列圖書(shū)，讓大家更好的體會(huì)國(guó)學(xué)精髓。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無(wú)經(jīng)費(fèi)使用。
五、注意事項(xiàng)
1. 若要加大影響力度，最好多邀請(qǐng)幾個(gè)社團(tuán)，以社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)作為班級(jí)主要代表，帶領(lǐng)會(huì)員參與，學(xué)校內(nèi)其他同學(xué)也可以來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。
2、 為避免冷場(chǎng)，可以事先安排好發(fā)言人員，建議每個(gè)社團(tuán)有一個(gè)代表，做好準(zhǔn)備。
3、 作為校級(jí)活動(dòng)，應(yīng)拍下相關(guān)相片作美好回憶，同時(shí)為活動(dòng)后期宣傳提供相關(guān)資料。
4、 為了在活動(dòng)后寫(xiě)好總結(jié)，應(yīng)安排相關(guān)人員作好活動(dòng)全程記錄，負(fù)責(zé)邀請(qǐng)社團(tuán)人員的同學(xué)注意，一旦活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)等有所變動(dòng)，需第一時(shí)間通知會(huì)長(zhǎng)，并且作好接待會(huì)長(zhǎng)的相關(guān)工作。
沙龍策劃書(shū) 篇5
一、活動(dòng)主題：
人才的需求與培養(yǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月6日（星期二）晚18：30—20：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)梅園A座
四、活動(dòng)形式：
座談會(huì)
五、活動(dòng)對(duì)象：
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)在校生
六、主辦單位：
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委
承辦單位：
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)
七、邀請(qǐng)嘉賓：
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院李品媛教授
招商銀行大連支行人力資源部于文娣經(jīng)理
八、活動(dòng)流程：
1、主持人簡(jiǎn)單介紹“經(jīng)濟(jì)文化沙龍”系列活動(dòng)并且宣布活動(dòng)開(kāi)始—3分鐘
2、介紹嘉賓，邀請(qǐng)嘉賓入席（播放視頻或PPT）—2分鐘
3、主持人與嘉賓們就話題進(jìn)行討論—45分鐘（細(xì)節(jié)見(jiàn)附件1）
4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：同學(xué)可以自由提問(wèn)—40分鐘（細(xì)節(jié)見(jiàn)附件2）
5、總結(jié)本場(chǎng)活動(dòng)—3分鐘
6、宣布活動(dòng)結(jié)束，介紹“經(jīng)濟(jì)論壇活動(dòng)月”系列活動(dòng)第三場(chǎng)—2分鐘
附件1：
（標(biāo)記部分）教授—嘉賓：
1、據(jù)我們了解，您們都是東財(cái)?shù)膶W(xué)生，您能和我們談?wù)勥@一路走來(lái)您所經(jīng)歷的事嗎？您現(xiàn)在成就與您的理想相差多少？
2、不同的行業(yè)不同的人對(duì)于人才的標(biāo)準(zhǔn)都有所不同，請(qǐng)問(wèn)您又是如何對(duì)人才定義是的呢？
3、經(jīng)歷了這么多事，您最終成為了一位讓我們都很羨慕的成功女性。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們想了解一下。以前在進(jìn)論壇時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的帖子，最適合女性的職業(yè)是什么，最適合男性的職業(yè)是什么。那么您是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的呢？在您看來(lái)，對(duì)于不同的部門(mén)，性別是否也會(huì)成為一個(gè)選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)？
4、對(duì)于學(xué)歷，能力，經(jīng)歷（也就是經(jīng)驗(yàn)），抑或其他方面，請(qǐng)問(wèn)您最看重哪一點(diǎn)？那么創(chuàng)新力是不是您篩選人才的一個(gè)要素呢？
于經(jīng)理，您曾說(shuō)過(guò)招商銀行在招聘人才時(shí)，更看重人才的`親和力，更在乎能力與職位的匹配性，能否具體談?wù)勗颍?/p>
對(duì)于我們現(xiàn)在的大學(xué)生，有些比較開(kāi)朗，但可能有點(diǎn)浮躁，有些比較踏實(shí)，但也有點(diǎn)沉悶寡言，在構(gòu)建一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，您是傾向與將不同性格的人組建在一起，還是讓同種性格的人共同謀事呢？
5、您認(rèn)為人才培養(yǎng)主要依靠學(xué)校，企業(yè)，社會(huì)還是個(gè)人？您認(rèn)為學(xué)校教育在人才培養(yǎng)中扮演什么角色呢？
6、對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，人才的選擇需要很強(qiáng)的職業(yè)能力，那貴公司對(duì)這個(gè)人的人文特征，對(duì)于他自身的道德修養(yǎng)又有什么要求呢？
7、現(xiàn)在很流行一個(gè)詞——企業(yè)文化，李品媛教授，您能跟我們解釋一下這個(gè)詞對(duì)企業(yè)的重要意義嗎？
8、在人才的培養(yǎng)上，招商銀行是怎樣讓企業(yè)的文化發(fā)生作用的？你們是怎樣通過(guò)有效的激勵(lì)機(jī)制和良好的企業(yè)文化凝聚和激勵(lì)人才的？
9、你們是通過(guò)什么途徑來(lái)發(fā)掘員工的潛能的？公司對(duì)于人才的培養(yǎng)，除了要提高他的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還有什么其他目標(biāo)嗎？
17、您是怎樣做到讓人才之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作很好的共存的？
18、在培訓(xùn)乃至工作中，貴公司又是怎樣留住人才，并讓他們不斷進(jìn)步努力前進(jìn)的呢？
19、教授，我們知道您專攻的是企業(yè)管理，那么當(dāng)人才對(duì)于企業(yè)的責(zé)任和張顯自身價(jià)值產(chǎn)生利益沖突的時(shí)候，我們?cè)撛趺唇鉀Q？如果站在企業(yè)的角度，您會(huì)做出什么對(duì)策呢？對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生，你又有什么建議？（關(guān)于現(xiàn)在畢業(yè)生的跳槽問(wèn)題）
20、學(xué)校和社會(huì)總是存在著差距。現(xiàn)在，大學(xué)生的就業(yè)率普遍偏低，到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)除了問(wèn)題？該怎么解決？
21、對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生，您能幫我們做一下SWOT分析嗎？我們對(duì)于未來(lái)的優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)，機(jī)遇，挑戰(zhàn)有哪些呢？
22、現(xiàn)在許多大學(xué)生在面臨人生規(guī)劃的時(shí)候，往往不知所措一籌莫展，我們都知道，職業(yè)規(guī)劃的重要性，可是該如何去做，您能給我們一些建議嗎？
附件2：互動(dòng)環(huán)節(jié)具體流程
由兩部分組成：
1、現(xiàn)場(chǎng)觀眾把自己的問(wèn)題寫(xiě)在紙條上，由工作人員收集后交給主持人，再由主持人向嘉賓傳達(dá)這些問(wèn)題。（問(wèn)題的收集從活動(dòng)開(kāi)始15分鐘后持續(xù)到互動(dòng)環(huán)節(jié)第二部分開(kāi)始前）—20分鐘
2、同學(xué)站起來(lái)直接向某位嘉賓提出問(wèn)題。
沙龍策劃書(shū) 篇6
目前，我校在職員工共75人，其中35周歲以下32人，占42.7%，是我校人數(shù)最多的主力人群。為充分調(diào)動(dòng)我校青年教工的工作積極性，豐富青年教工的業(yè)余生活，加強(qiáng)青年教工的隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年教工之間的互相交流與共同進(jìn)步，充分發(fā)揮青年教工在學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)生教育管理中的生力軍作用，按照校黨支部的'指示和校教工團(tuán)支部研究討論，學(xué)校教工團(tuán)支部計(jì)劃舉辦一次青年論壇活動(dòng)。活動(dòng)分兩大環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為青年教工座談會(huì)，第二環(huán)節(jié)為青年教工聯(lián)誼會(huì)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜說(shuō)明如下：
一、 活動(dòng)目的
1、 通過(guò)活動(dòng)，促使青年教職工隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步推進(jìn)青年教
工隊(duì)伍的建設(shè)，共謀學(xué)校新發(fā)展；
2、 借助活動(dòng)機(jī)會(huì)，傳達(dá)學(xué)校對(duì)青年教職員工的關(guān)愛(ài)與重視；
3、 通過(guò)座談會(huì)，發(fā)動(dòng)青年教師集思廣益，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；
4、 通過(guò)青年教工聯(lián)歡會(huì)，讓青年教工放松心情、舒緩壓力；
二、 活動(dòng)口號(hào)
團(tuán)結(jié)、互助、共贏
三、 與會(huì)人員
1、 青年教工團(tuán)支部全體成員（32人，見(jiàn)附名單）；
2、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓約5人。
四、 活動(dòng)安排
一） 活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、 做好宣傳動(dòng)員工作；
2、 制作宣傳用品，布置活動(dòng)場(chǎng)地；
3、 購(gòu)置活動(dòng)用品。
二） 活動(dòng)后期工作
1、 清理現(xiàn)場(chǎng)；
2、 整理活動(dòng)內(nèi)容。包括活動(dòng)照片、會(huì)議記錄等（要求活動(dòng)后5日內(nèi)完成）；
3、 活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)后期宣傳；
沙龍策劃書(shū) 篇7
【活動(dòng)時(shí)間】
11月22日
【活動(dòng)主題】
全球感恩節(jié)，感恩日——感恩大禮送給你！
【活動(dòng)資料一】
感恩行動(dòng)，真情搖獎(jiǎng)，100份感恩大禮送給你！
11月18日——11月27日，在大廈累計(jì)購(gòu)物100元的顧客就能夠換取感恩節(jié)搖獎(jiǎng)券一張，參加11月22日感恩節(jié)當(dāng)天感恩節(jié)晚會(huì)后的搖獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品為價(jià)值200――元不等的100份時(shí)尚感恩大禮。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、感謝母親大禮，創(chuàng)維高清電視
2、感謝父親大禮，海爾時(shí)尚冰箱
3、感謝恩師人大禮，安吉爾飲水機(jī)
4、感謝丈夫大禮，飛利浦剃須刀
5、感謝妻子大禮，松下時(shí)尚洗衣機(jī)
6、感謝孩子大禮，千島時(shí)尚mp4
7、感謝親人大禮，亞都時(shí)尚加濕器
8、感謝同學(xué)大禮，格蘭仕微波爐
9、感謝朋友大禮，康寶消毒柜
10、感謝恩師大禮，三星時(shí)尚數(shù)
每項(xiàng)大禮各十份
【活動(dòng)資料二】
感恩會(huì)員，免費(fèi)搖獎(jiǎng)
20xx年11月22日，會(huì)員顧客憑年度積分可免費(fèi)領(lǐng)取數(shù)量不等的感恩節(jié)搖獎(jiǎng)券。
鉆石卡會(huì)員10張、金卡會(huì)員6張。
【活動(dòng)資料三】
感恩商品，真情巨獻(xiàn)
11月22日感恩節(jié)，大廈各樓層充分引導(dǎo)商品節(jié)日禮品的概念，營(yíng)造濃烈的感恩的消費(fèi)氛圍，創(chuàng)造銷售高峰，網(wǎng)開(kāi)展一系列豐富多彩的商品營(yíng)銷推廣活動(dòng)。感恩節(jié)引導(dǎo)商品感恩對(duì)象為：
1、感謝母親；
2、感謝父親；
3、感謝恩人；
4、感謝丈夫；
5、感謝妻子；
6、感謝孩子；
7、感謝親人；
8、感謝同學(xué)；
9、感謝朋友；
10、感謝恩師。
【活動(dòng)資料四】
感恩宣言，真情演繹
1、致市民一封感恩信，透過(guò)報(bào)紙、廣播電臺(tái)等媒體及大廈內(nèi)部宣傳手段表達(dá)企業(yè)感恩節(jié)感謝顧客、感謝社會(huì)及借節(jié)表達(dá)人與人之間親情、友情、感情的感恩真情。
2、11月26日晚舉辦“真情愛(ài)你感恩宣言”晚會(huì)。整場(chǎng)節(jié)目以感恩、感謝、感激為核心，體現(xiàn)祝福、關(guān)愛(ài)、歡樂(lè)的資料；晚會(huì)同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)搖出100份感恩大禮。
3、11月26日當(dāng)天，大廈門(mén)外舉辦感恩簽名大行動(dòng)，顧客可在百米長(zhǎng)卷上留下自我對(duì)親人、友人、愛(ài)人的祝福，此長(zhǎng)卷在樓外長(zhǎng)廊上展出。
4、透過(guò)員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場(chǎng)做“感恩節(jié)快樂(lè)“的'心型汽球、顧客購(gòu)物贈(zèng)送特制感恩卡等氛圍的營(yíng)造、渲染感恩的濃烈氛圍。
5、感恩節(jié)當(dāng)天樓內(nèi)播放《感恩的心》等各種關(guān)于感恩、感謝為主題的歌曲；迎賓詞以感恩概念為主。
沙龍策劃書(shū) 篇8
項(xiàng)目說(shuō)明：綠石原為一個(gè)學(xué)生組織，隨著綠石的發(fā)展，綠石的社會(huì)化是不可避免的，如何擴(kuò)大綠石在社會(huì)群體中的影響，使綠石迅速成長(zhǎng)為社會(huì)的綠石。我們首先想到是讓社會(huì)了解綠石，我們的第一步是讓我們的綠石社會(huì)志愿者了解綠石。綠石的文化，綠石的傳統(tǒng)，綠石的理念，相信我們對(duì)環(huán)保共同的愛(ài)可以讓我們可以做得過(guò)多，走得更遠(yuǎn)。
項(xiàng)目的目的：加強(qiáng)社會(huì)志愿者之間的交流，加強(qiáng)志愿者和綠石的聯(lián)系緊密性。
傳播綠石的`綠色文化，促進(jìn)綠石社會(huì)化。
項(xiàng)目時(shí)間性質(zhì)：長(zhǎng)期項(xiàng)目，兩周一次（周末時(shí)間開(kāi)展）
項(xiàng)目針對(duì)人群：南京及其周邊地區(qū)社會(huì)志愿者
項(xiàng)目的執(zhí)行人員： 綠石工作人員和所有的南京及周邊地區(qū)的綠石注冊(cè)志愿者。
項(xiàng)目的啟動(dòng)時(shí)間：10月底
項(xiàng)目的宣傳： 通過(guò)綠石志愿者板塊和志愿者聊天群，發(fā)布消息公告。利用綠石志愿者郵箱定期向志愿者發(fā)出邀請(qǐng)函。有聯(lián)系電話的志愿者還可以通過(guò)電話聯(lián)系。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)： 自籌。參與活動(dòng)志愿者費(fèi)用自己處理。
項(xiàng)目的內(nèi)容：在每?jī)芍苣┡e辦綠石沙龍，活動(dòng)的具體內(nèi)容由我們的志愿者推薦加綠石人員的推薦，定期安排我們的沙龍活動(dòng)。鼓勵(lì)志愿者們自我組織活動(dòng)，提出活動(dòng)計(jì)劃建議�；顒�(dòng)具體的內(nèi)容不限。
其他事項(xiàng)；活動(dòng)的后續(xù)跟進(jìn)（參與人員對(duì)活動(dòng)的建議活動(dòng)感想可以發(fā)到綠石的志愿者郵箱中g(shù)reen-volunteer@163.com ，有專人負(fù)責(zé)回復(fù)整理工作），對(duì)活動(dòng)的總結(jié)在活動(dòng)結(jié)束后兩天內(nèi)發(fā)到志愿者參與板塊中。
沙龍策劃書(shū) 篇9
一、活動(dòng)目的：
書(shū)籍讓教師與人類崇高精神對(duì)話，從書(shū)籍中享受教育教學(xué)的樂(lè)趣，從書(shū)籍中找尋理想的棲息地，增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)。而交流可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的`思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中校園文化的和品位�，F(xiàn)擬組織一次“教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)”。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：十月開(kāi)啟，每月一次(具體日期另行通知)
地點(diǎn)：三樓多媒體教室
三、參加對(duì)象：
幼兒園自愿報(bào)名教師
四、活動(dòng)主題：
讓生命因讀書(shū)而精彩!
沙龍策劃書(shū) 篇10
為了整合幼兒園、家庭、社會(huì)的教育力量，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子幸福成長(zhǎng)。幼兒園將召開(kāi)家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，宣傳幼兒園的教育教學(xué)理念，介紹幼兒園開(kāi)展的`各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動(dòng)幼兒園教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
活動(dòng)時(shí)間：X月X日
活動(dòng)地點(diǎn)：教室內(nèi)
活動(dòng)主題：溝通 交流 合作
活動(dòng)安排：
一、班主任介紹目前幼兒園相關(guān)情況、匯報(bào)成績(jī)。(約20分鐘)
二、班級(jí)任課教師與家長(zhǎng)交流，共商教育孩子的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、班級(jí)黑板布置歡迎語(yǔ)，教室打掃干凈。
2、課桌上擺放幼兒繪畫(huà)，手工，等
3、任課教師撰寫(xiě)好發(fā)言提綱。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、展示幼兒讀書(shū)、誦讀經(jīng)典的活動(dòng)。
2、讓孩子自己介紹表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn)。
3、家長(zhǎng)提出合理化建議。
4、要介紹關(guān)于《幼兒園綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》事宜。
5、班主任介紹幼兒園網(wǎng)站的情況，要求家長(zhǎng)共同建設(shè)，可進(jìn)入家校論壇。
沙龍策劃書(shū) 篇11
活動(dòng)主題：
家長(zhǎng)沙龍
活動(dòng)意圖：
孩子降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而，許多家長(zhǎng)“望子成龍”心切，卻不知道怎樣合理地去愛(ài)孩子。針對(duì)這種情況，我們將積極響應(yīng)“‘中華明強(qiáng)杯’告別不良家教習(xí)慣親子對(duì)照簽約”活動(dòng),通過(guò)家長(zhǎng)沙龍的形式，讓家長(zhǎng)了解如何正確的教育孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
撲克牌3副;姓名標(biāo)簽;小籮筐。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹“家長(zhǎng)沙龍”
開(kāi)場(chǎng)白: 家庭是孩子最早接觸的社會(huì)環(huán)境，家長(zhǎng)又是孩子的第一任教師，是影響孩子成長(zhǎng)的重要他人。孩子是在關(guān)系中成長(zhǎng)的，而與家人的關(guān)系往往會(huì)影響其一生的心理發(fā)展。家長(zhǎng)的教育行為對(duì)幼兒今后的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用�，F(xiàn)在家長(zhǎng)的文化知識(shí)水平較高，家長(zhǎng)也經(jīng)常翻閱有關(guān)孩子教育教學(xué)的書(shū)籍，有一定的理論知識(shí)，但碰到孩子的實(shí)際問(wèn)題還是會(huì)束手無(wú)策。幼兒園把家長(zhǎng)召集在一起，大家可以互相分析討論，說(shuō)說(shuō)養(yǎng)兒育女的心得體會(huì)。
在傳統(tǒng)的家園合作模式上以“家長(zhǎng)沙龍”這一形式為切入口，征召在家教習(xí)慣教育方面有問(wèn)題的家長(zhǎng)，通過(guò)一些案例分析，使家長(zhǎng)們?cè)谡勗捴惺艿絾l(fā)，反思自己的教育行為，對(duì)自己的孩子進(jìn)行有針對(duì)性的實(shí)踐。為孩子創(chuàng)造平等、民主、和諧、寬松的教育環(huán)境，提高孩子良好的心理品質(zhì)。
今晚就是我們“家長(zhǎng)沙龍”的.第一次活動(dòng)，希望大家都能拋開(kāi)顧慮，暢所欲言，在“家長(zhǎng)沙龍”里沒(méi)有專家，只有大家,大家共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。
二、沙龍簽到
1、參加沙龍的家長(zhǎng)簽到在姓名標(biāo)簽上填寫(xiě)相關(guān)的內(nèi)容。
(1)我的名字是( )，我是( )班的家長(zhǎng)。
(2)我有一個(gè)關(guān)于( )的問(wèn)題。
(3)我可以回答一個(gè)關(guān)于( )的問(wèn)題。
2、把家長(zhǎng)填好的標(biāo)簽放入籮筐中。
三、熱身游戲：《撲克組合》
1、發(fā)給每位家長(zhǎng)一張牌，而后讓他們自由組合成5人的小組，而小組內(nèi)各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌。
2、請(qǐng)參與的老師開(kāi)始比較，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊(duì)，可以抽取家長(zhǎng)填寫(xiě)的標(biāo)簽。
3、請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)來(lái)講他們?nèi)俚慕?jīng)驗(yàn)法。如何才能又快又好地組成牌面最好的小組?在游戲過(guò)程中家長(zhǎng)有什么想法?
小結(jié)：如何在眾多的家長(zhǎng)中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開(kāi)始可能會(huì)產(chǎn)生混亂，但經(jīng)過(guò)大家協(xié)助和不斷的溝通，漸漸有了頭緒，最后終于組成了一副好牌。我們家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，也會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，這也需要我們家園雙方不斷的進(jìn)行溝通和合作，才能解決出現(xiàn)的問(wèn)題，共同教育好孩子。
四、全場(chǎng)互動(dòng)：
1、疑難問(wèn)題大家談。
請(qǐng)?jiān)谟螒蛑蝎@勝的小組家長(zhǎng)首先抽姓名標(biāo)簽，看看上面提的是什么問(wèn)題?(家長(zhǎng)互助)
2、互相交流經(jīng)驗(yàn)，解決疑難問(wèn)題。
3、通過(guò)案例分析或小品的形式，讓家長(zhǎng)了解幾種不正確的教養(yǎng)態(tài)度和愛(ài)孩子的幾個(gè)基本要求。
沙龍策劃書(shū) 篇12
英語(yǔ)在法學(xué)學(xué)習(xí)中具有十分重要的地位，為加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，構(gòu)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍，進(jìn)步我院學(xué)生英語(yǔ)綜合水平，寓教于樂(lè)，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。在我院05級(jí)學(xué)生的熱情提倡下和團(tuán)總支的大力支持下，決定在我院組織展開(kāi)英語(yǔ)沙龍活動(dòng)�，F(xiàn)將具體活動(dòng)內(nèi)容策劃以下：
1、活動(dòng)內(nèi)容：英語(yǔ)角的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力，為同學(xué)們提供良好的英語(yǔ)溝通環(huán)境為目的，通過(guò)同學(xué)們的交換互動(dòng)進(jìn)步口語(yǔ)能力，由輔導(dǎo)老師對(duì)語(yǔ)法知識(shí)、瀏覽能力、解題技能作專門(mén)講授。集學(xué)習(xí)性、交換性于一體，與學(xué)院的外語(yǔ)協(xié)會(huì)組織的英語(yǔ)角有所區(qū)別。這個(gè)英語(yǔ)角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員修建了濃厚的全英文交換氣氛，增進(jìn)同學(xué)們英語(yǔ)水平的提升。
2、活動(dòng)時(shí)間：每周周五下午4：00
3、活動(dòng)地點(diǎn)：法學(xué)院教學(xué)樓前的櫻花樹(shù)下
4、組織職員：楊友志喬瑜
5、參加職員：以法學(xué)院學(xué)生為主，其他英語(yǔ)愛(ài)好者也可參加。
6、輔導(dǎo)教師：我院著名外教
7、主辦機(jī)構(gòu)：法學(xué)院團(tuán)總支
8、活動(dòng)假想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的.引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說(shuō)英語(yǔ)。
（1）、活動(dòng)場(chǎng)地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝潢，體現(xiàn)學(xué)生的愛(ài)好和需求。
�。�2）、每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同約定，活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。
（3）、主題確定后，通知各班負(fù)責(zé)人。并以海報(bào)的情勢(shì)進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。
（4）、活動(dòng)以游戲、對(duì)話等情勢(shì)展開(kāi)，突出語(yǔ)言的功能性。
（5）、每次活動(dòng)最少安排兩位英語(yǔ)教師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。
沙龍策劃書(shū) 篇13
一、班會(huì)
(班會(huì)活動(dòng)背景及意義)
開(kāi)學(xué)近三周，班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)在全體同學(xué)的共同努力下，正緊然有序的進(jìn)行。這期間，我們班開(kāi)過(guò)三次班委會(huì)、一次活動(dòng)、一次主題班會(huì)、也跟10801班打過(guò)一場(chǎng)籃球友誼賽且舉辦過(guò)一次露天交流會(huì)，班級(jí)的凝聚力得到很大的提高。
結(jié)合老師和各位班委的意見(jiàn)，特此動(dòng)員全體同學(xué)舉行一次包餃子沙龍，來(lái)開(kāi)辦一次別開(kāi)生面的主題班會(huì)，讓同學(xué)們積極參與到這一次主題班會(huì)和活動(dòng)中，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
(班會(huì)主題) “增強(qiáng)班級(jí)凝聚力”
(會(huì)議目的)
1. 初步確定班級(jí)的班訓(xùn)和班歌。
2. 征集活動(dòng)構(gòu)想，將本學(xué)期的活動(dòng)列表進(jìn)一步充實(shí)。
(班會(huì)時(shí)間)xx年9月20日(星期一)“包餃子沙龍”之后
(班會(huì)地點(diǎn))男生寢室557、558
(班會(huì)對(duì)象)軟工10901班全體師生(李書(shū)記、朱書(shū)記、彭老師、陳老師、余老師等)
(班會(huì)內(nèi)容及流程)
1. 從購(gòu)置材料、和面、搟面、包煮餃子到活動(dòng)結(jié)束，全體同學(xué)共同參與這次包餃子沙龍。在集體勞動(dòng)中增強(qiáng)相互間的交流，使同學(xué)們的認(rèn)識(shí)更加深刻，感受到班級(jí)大家庭的溫暖。
2. “包餃子沙龍”活動(dòng)后，進(jìn)行班級(jí)會(huì)議，共同暢聊班級(jí)的現(xiàn)狀、制度以及對(duì)班級(jí)的看法，將有益的意見(jiàn)加以匯總，大家同心協(xié)力來(lái)建設(shè)我們的軟工班——一個(gè)有著鮮明特色，富有激情和朝氣，辦事效率高，成員滿意度高的“軟件工程試驗(yàn)班”。
3. 由同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行舉手表決，共同確定我們自己的班歌及班訓(xùn)。
4. 由活動(dòng)組織策劃者分發(fā)中秋節(jié)月餅，在吃月餅的同時(shí)，坦誠(chéng)交流，增進(jìn)彼此間的感情。
5. 由組織委員拿出本學(xué)期的活動(dòng)列表(草案)，與同學(xué)們一起商討本學(xué)期活動(dòng)的安排，充分發(fā)揮大家的想象和創(chuàng)意，并適當(dāng)增減一些活動(dòng)，共同打造我們軟工班的特色，具體活動(dòng)將預(yù)先在班級(jí)通知(主要是晚自習(xí)時(shí)間)。
(要求)：會(huì)議活動(dòng)負(fù)責(zé)人將全權(quán)負(fù)責(zé)各項(xiàng)事務(wù)，組織委員則充當(dāng)顧問(wèn)，可以適當(dāng)給一些建議和指導(dǎo)，但是不能過(guò)多干預(yù)策劃。
(備注)
1. 本次活動(dòng)跟班會(huì)一起舉行既給全體同學(xué)一個(gè)休息的機(jī)會(huì)；也有利于大家相互之間的交流互動(dòng)；有利于拉近同學(xué)們與老師間的距離，讓大家和老師在一個(gè)輕松地環(huán)境中討論班級(jí)的一些事物。相信活動(dòng)和會(huì)議的成功舉行能夠大大提高班級(jí)的凝聚力。
2. 本次活動(dòng)策劃中充分考慮到各位同學(xué)的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)所有人的積極性，讓大家都能夠參與進(jìn)來(lái)。并且每一個(gè)人都會(huì)負(fù)責(zé)一個(gè)具體的項(xiàng)目(如和面，搟面，包餃子等)，提高大家的集體協(xié)作能力，相信能夠很好的體現(xiàn)出這次班會(huì)的`主題——增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
3. 本次班會(huì)由于是臨時(shí)決定，所以還是由組織委員參與策劃，以后無(wú)論是會(huì)議還是活動(dòng)都會(huì)預(yù)先征求大家的意見(jiàn)，將組織策劃全權(quán)交給同學(xué)，組織委員將只負(fù)責(zé)活動(dòng)的大體構(gòu)思和監(jiān)督，讓活動(dòng)組負(fù)責(zé)人發(fā)揮出自己的才干、創(chuàng)意，充分鍛煉綜合能力。
4. 班會(huì)將預(yù)先確定四至五個(gè)備選方案，讓大家投票表決。班訓(xùn)則現(xiàn)場(chǎng)讓每一位同學(xué)提出自己的構(gòu)想，然后大家評(píng)選出一條作為軟工10901的班訓(xùn)。
二、包餃子沙龍活動(dòng)策劃書(shū)
(活動(dòng)背景)
九月，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)摸索的時(shí)節(jié)，也是一個(gè)趨向成熟的時(shí)節(jié)。同學(xué)們，鑒于我們踏入軟工10901班不久，彼此間接觸的不多，互相之間了解的還不夠深刻，從而導(dǎo)致班級(jí)凝聚力尚未達(dá)到預(yù)期的效果；再加上多數(shù)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日缺乏了解。特舉辦此次活動(dòng)，拉近同學(xué)們之間的距離，加深同學(xué)們對(duì)中秋節(jié)的理解。
(活動(dòng)時(shí)間)xx年9月20日 (星期一)全天
(活動(dòng)對(duì)象)軟工10901全體師生
(活動(dòng)主要策劃人)：丁遷兵和嚴(yán)俊峰及其他各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
(活動(dòng)顧問(wèn))袁鏘、陳明陽(yáng)等班委
(活動(dòng)地點(diǎn))男生宿舍557，558
(活動(dòng)目的和意義)切合本次班會(huì)主題“增強(qiáng)班級(jí)凝聚力”；喜迎中秋，共度佳節(jié)；加深同學(xué)們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的理解；提高全體同學(xué)的動(dòng)手能力，體驗(yàn)生活中的另類樂(lè)趣。
(特邀嘉賓)李書(shū)記、朱書(shū)記、彭老師，陳老師，余老師等(歡迎到場(chǎng)指導(dǎo)工作)
(人員安排)(第一位為負(fù)責(zé)人)
1. 購(gòu)買(mǎi)及準(zhǔn)備面粉和餡：呂璐，劉穩(wěn)，蔣莉，陳明陽(yáng)，劉國(guó)良，田西山
2. 下午兩點(diǎn)半的購(gòu)物者：鄧思思，覃虎金，張文杰
3. 租借用具：郭明坤，丁遷兵，嚴(yán)俊峰，陳兵，胡化騰，朱麗君
4. 布置場(chǎng)地：(男生宿舍557及558寢室長(zhǎng))彭勇，徐鬧
5. 和面、搟面：張鵬，張思超，李思辰，肖貝，葉露
6. 擇菜洗菜：謝磊，田婷，朱德宇
7. 切菜剁肉：郭明坤，胡志云，田西山，劉文可，廖占山
8. 包餃子：全體同學(xué)及嘉賓老師
9. 洗碗和打掃衛(wèi)生：丁遷兵，嚴(yán)俊峰及志愿者(陳得鵬，徐鬧)
10. 活動(dòng)記錄：吳歡，葉露
11. 拍照：南浩，劉國(guó)良
12. 文娛：楊軍，白希策(主持策劃)+才藝志愿者：范寶珠，肖貝， 朱麗君，吳歡，李思辰，胡志云，田西山，袁鏘，嚴(yán)俊峰，彭勇，劉穩(wěn)等
13. 衛(wèi)生文明監(jiān)督：彭勇，徐鬧，嚴(yán)俊峰
14. 安全負(fù)責(zé)人：劉文可，朱麗君
(所需物品)
1. 租借：菜刀(3把)，砧板(2個(gè))，搟面杖(4個(gè))，桌毯(兩個(gè))，電飯煲(3個(gè))
2. 上午購(gòu)買(mǎi)：豬肉(4斤)、薺菜、韭菜、蘑菇、豆干、香菜、大白菜、蔥蒜、生姜、油鹽醬醋(夠用)、一次性手套(夠用)等
3. 下午購(gòu)買(mǎi)：面粉(3斤)、成品餃子皮(5斤)、飲料(鮮橙多2瓶)、一次性碗筷杯子(夠用)
4. 買(mǎi)月餅：由覃虎金聯(lián)系朋友幫忙購(gòu)買(mǎi)
5. 其他用品：洗潔精(一瓶)，抹布(四條)
6. 自備：桶裝水、桌椅、臉盆
(活動(dòng)內(nèi)容和流程)
1. 9月19日下午上完第一大節(jié)課后，租用工具的同學(xué)就去準(zhǔn)備工具
2. 男生各寢室須在9月19日進(jìn)行大掃除，搞好衛(wèi)生工作
3. 9月20日上午準(zhǔn)備好包餃子用的材料。7點(diǎn)出發(fā)去買(mǎi)菜：素餃(韭菜、大白菜、蘑菇、香菜等)葷餃(豬肉、豆干等)及調(diào)味品(油鹽醬醋等)8點(diǎn)20前回來(lái)
4. 上午8點(diǎn)30指定的同學(xué)在男舍557、558集合，大家一起動(dòng)手準(zhǔn)備菜餡(擇菜、洗菜、切菜和調(diào)味由相關(guān)同學(xué)負(fù)責(zé))
5. 下午2點(diǎn)半買(mǎi)月餅，飲料，一部分餃子皮，一次性碗、杯、筷子 6. 下午4：30全體集合，由陳明陽(yáng)等和面，由胡志云等教其他同學(xué)搟面做餃子皮
7. 5：30開(kāi)始包餃子，包餃子期間由文娛負(fù)責(zé)人營(yíng)造活躍氛圍(屆時(shí)由葉露統(tǒng)計(jì)、評(píng)選出餃子包得最好的和餃子包得最多的同學(xué))
8. 煮餃子，吃餃子
9. 由陳明陽(yáng)等宣讀一些班級(jí)事項(xiàng)，并確立班訓(xùn)、班歌(詳見(jiàn)班會(huì)策劃書(shū))。
10. 發(fā)月餅，由文娛負(fù)責(zé)人穿插一些中秋節(jié)文化知識(shí)，才藝志愿者表演節(jié)目
11. 由嘉賓老師對(duì)本次活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)總結(jié)并對(duì)同學(xué)們?cè)诟鞣矫?活動(dòng)組織，班級(jí)事務(wù))提出一定的建議。
(文娛節(jié)目)
舞蹈(范寶珠)
笛子(袁鏘)
葫蘆絲演奏(田西山)
單曲(肖貝與楊軍合唱)、單曲(劉穩(wěn))、單曲(李思辰)、單曲(吳歡)、單曲(彭勇)
講故事(朱麗君)
魔術(shù)(胡志云，嚴(yán)俊峰)
注：具體表演時(shí)間由白希策和楊軍視實(shí)際情況而定
(活動(dòng)預(yù)算)預(yù)計(jì)250(包餃子)+150(月餅)元
(安全重點(diǎn))
1．注意上下樓梯時(shí)的安全(盡量不要穿拖鞋，以免滑倒?fàn)C傷)
2．切菜時(shí)注意手下留情(多愛(ài)自己一點(diǎn))
3．煮餃子時(shí)要防止被燙傷
4．文娛活動(dòng)中要注意安全
5．注意用電安全(大功率用電器最好分開(kāi)使用)
6．不要往窗外扔?xùn)|西
7．適當(dāng)準(zhǔn)備一些藥物(如創(chuàng)可貼，牙膏，酒精等)
8．請(qǐng)大家多愛(ài)一點(diǎn)別人，更不要對(duì)自己偏心(要有安全意識(shí))
(注意事項(xiàng))
1. 所有器具盡量借，如果實(shí)在借不到則租用，要盡量壓縮開(kāi)支
2. 請(qǐng)所有同學(xué)對(duì)號(hào)入座，及時(shí)并準(zhǔn)時(shí)地開(kāi)展好自己的工作
3. 安全負(fù)責(zé)一定要到位，尤其是上下樓梯
4. 衛(wèi)生監(jiān)督員要監(jiān)督同學(xué)們事先把手洗干凈；盡量保持宿舍衛(wèi)生(友情提醒：請(qǐng)愛(ài)護(hù)公物)
5. 人員安排中3、4須在19日做好工作；6、7、9必須在上午8點(diǎn)半之前到達(dá)指定地點(diǎn)；10、11上下午都需到場(chǎng)；上午沒(méi)事的同學(xué)也可到場(chǎng)幫忙
6. 完成任務(wù)的同學(xué)可以主動(dòng)幫助其他同學(xué)
7. 每個(gè)人至少要包十個(gè)餃子(不會(huì)的可以學(xué))，有經(jīng)驗(yàn)者多多益善。
8. 各項(xiàng)任務(wù)負(fù)責(zé)人多留心其他人的表現(xiàn)，及時(shí)向吳歡，葉露報(bào)告匯總。
9. 每項(xiàng)任務(wù)的第一個(gè)同學(xué)為此項(xiàng)的負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人記錄該組成員參與事務(wù)的表現(xiàn)情況，并向活動(dòng)記錄者報(bào)告匯總。
(活動(dòng)總結(jié))
事后有感想的可以在班級(jí)的qq群里說(shuō)說(shuō)聊聊，也可打印成一篇電子文檔，發(fā)到陳老師或班級(jí)博客里。
軟工10901班班委會(huì)
沙龍策劃書(shū) 篇14
一、 活動(dòng)目的
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，推薦好書(shū)，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想未來(lái)。大家一起分享內(nèi)心最真切的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法。
二、 活動(dòng)對(duì)象
文學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)班全體同學(xué)
三、 活動(dòng)內(nèi)容
(一) 推薦
1. 推薦自己閱讀或是別人介紹的好書(shū)，附上自己的讀后感或推薦理由，內(nèi)容簡(jiǎn)介。
2. 推薦自己看過(guò)的或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及內(nèi)容簡(jiǎn)介。
(二) 分享
1. 交流：在看完一本書(shū)或是一部電影后，同學(xué)們可以根據(jù)自己的不同理解寫(xiě)呢新感受、心得體會(huì)，也可以是對(duì)這部作品的`評(píng)價(jià)，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。
2. 朗讀：在看書(shū)和欣賞電影之余，可以組織同學(xué)一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語(yǔ)言表達(dá)、欣賞及思考能力。
3. 表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能�；顒�(dòng)可以以比賽的形式進(jìn)行，以便調(diào)動(dòng)積極性。
四、 活動(dòng)要求
有益的活動(dòng)可以豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時(shí)也可以讓我們?cè)谛蕾p文字的同時(shí)也欣賞自己和別人的內(nèi)心語(yǔ)言，在觀看電影的同時(shí)也讓自己學(xué)到經(jīng)典對(duì)白或是說(shuō)話技巧，等等。在此，希望同學(xué)們積極參加，踴躍參與 班級(jí)活動(dòng)，提高自己，借鑒他人，也促進(jìn)交流。
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