中考關(guān)于成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文（精選11篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的中考關(guān)于成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文1
我們那美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹(shù)，我們便是那棲息其中的鳥(niǎo)兒———共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)！
倘若你說(shuō)那教室是一個(gè)蜂巢，我們便是那金色的小蜜蜂；倘若你說(shuō)那操場(chǎng)是一個(gè)島嶼，我們便是那歡快的鳥(niǎo)兒；倘若你說(shuō)我們是哪桃花杏花，那么無(wú)私奉獻(xiàn)的老師便是哺育我們的樹(shù)根。
操場(chǎng)是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。花叢樹(shù)下，土地操場(chǎng)；運(yùn)動(dòng)衫，彩裙……飛翔的，流動(dòng)的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥(niǎo)兒款款低飛，歡快的躍動(dòng)；像鳥(niǎo)兒舒展的起舞，恬靜的棲息。歌聲，笑語(yǔ)，像海潮的喧嘩中，鳥(niǎo)兒傾心的鳴囀。
在母校，同學(xué)們同浴著陽(yáng)光，共享著歡樂(lè)，又增添著溫暖，充實(shí)著幸福！在這個(gè)"鳥(niǎo)島"上，時(shí)不時(shí)的那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，在不斷的教著我們應(yīng)該怎樣做人。
在教室里老師耐心的為我們講課，不辭辛苦。有一次，老師因?yàn)橥瑢W(xué)間不團(tuán)結(jié)反而互相欺凌之事而怒火中燒，氣壞了身子。但是老師并沒(méi)有因生病而放棄那寶貴的工作日，仍然面對(duì)我們這些個(gè)調(diào)皮將，給予我們知識(shí)。老師的敬業(yè)精神激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。
當(dāng)我受傷時(shí)，總會(huì)有人皺起眉頭為我擔(dān)心；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，總會(huì)有人陪在身邊為我分擔(dān)；當(dāng)我勝利時(shí)，總會(huì)有人貼心提醒怕我驕傲；當(dāng)我失敗時(shí)，總會(huì)有人真心鼓勵(lì)怕我墮落；當(dāng)我……這些人便是那結(jié)伴同行六年的同學(xué)，同樣也是我的好友，是她們?cè)鎏砹宋业纳钌�！感謝母校，感謝您用樹(shù)根來(lái)哺育我們，讓我們由懵懂的孩童變成有志少年；感謝母校，感謝您用一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事教會(huì)我們做人；感謝母校，感謝您讓我在這個(gè)"大叔"上結(jié)識(shí)了這么多好友，人生能遇幾知己？是您讓我得到了友誼；感謝母校，感謝您能夠成為我成長(zhǎng)的港灣！？
中考成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文2
人的一生中會(huì)有無(wú)數(shù)得到的愛(ài)，當(dāng)然也會(huì)有無(wú)數(shù)付出的愛(ài)，愛(ài)，從小到大，都一直隨著著大家成長(zhǎng)。
媽媽的愛(ài)
有一天，由于下雨我被淋濕了，回到家后非常不爭(zhēng)氣的感冒了，喝了藥也不見(jiàn)好，我便昏昏沉沉的睡著了。夜里又忽然發(fā)燒，母親一直在我身邊看著我，為我一遍又一遍的擦著身子和臉，又給我找藥喝，一直折騰到天亮，才把燒退了，醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)母親一直陪在我身旁，直到天亮，看著母親那又白了幾根的頭發(fā)和眼角的皺紋，我不禁留下了眼淚。母親，我愛(ài)您！
爸爸的愛(ài)
從小的記憶中，父親是很?chē)?yán)厲的，平日話也極少，但在學(xué)習(xí)上，父親是非常看重的，不管我和姐姐在學(xué)習(xí)上提哪種需要，父親都會(huì)盡力滿(mǎn)足。父親還會(huì)給大家講非常多道理，教我和姐姐怎么樣做人，怎么樣為人處事。為塑造大家好的品行盡心竭力。父親，我愛(ài)您！
老師的愛(ài)
老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了大家；老師就像勤勞的園丁，用自己最大的努力教大家做人和學(xué)習(xí)。在課上，老師用洪亮的聲音給大家講課，為了讓大家能聽(tīng)了解；在課下，老師又和大家做知心朋友，為了更好地弄清楚大家；在辦公室里，老師為大家批作業(yè)，為了讓大家更好的認(rèn)識(shí)自己。老師，您辛苦了！
朋友的愛(ài)
在學(xué)校中，和大家接觸最多的莫過(guò)于朋友。朋友在大家有困難的時(shí)候，竭盡全力的幫忙大家；在大家有煩心事的時(shí)候，義不容辭的疏導(dǎo)大家；在大家有難過(guò)的時(shí)候，無(wú)微不至的安慰大家，朋友，謝謝你們！
媽媽的愛(ài)是最偉大的，爸爸的愛(ài)是最深沉的，老師的愛(ài)是最無(wú)私的，朋友的愛(ài)是最純真的
中考成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文3
人生，就是一場(chǎng)歷練。對(duì)于勇敢的人來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)刺激的游戲；對(duì)于膽小的人來(lái)說(shuō)，這是一次極具挑戰(zhàn)性的游戲。而我，屬于膽小的那種吧！但我也在成長(zhǎng)中蛻變，這可都要?dú)w功于——鼓勵(lì)。
我喜歡彈鋼琴，但是每次到考級(jí)前就有一種無(wú)形的壓力向我撲來(lái)——要把譜子背得滾瓜爛熟。要知道，我最討厭的就是背書(shū)，就更別提這數(shù)不清的“小蝌蚪”了。關(guān)鍵才2個(gè)月的時(shí)間，怎么夠！
記得第一次去考級(jí)，我用了整整一個(gè)月的時(shí)間把三首曲子彈熟。接下來(lái)的一個(gè)月便全身心地投入熟背譜子了。前兩首背得還順利，能完完整整地彈。可到了第三首……結(jié)果總是不盡人意。前三行彈得很順，可一到第4行……我的大腦一片空白。我開(kāi)始焦躁不安，畢竟沒(méi)多少時(shí)間了。坐在沙發(fā)上看書(shū)的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，她輕輕走到我身邊，拍了拍我的肩：“你呀，小小年紀(jì)的，記性一定很好的，怎么會(huì)搞不定這個(gè)‘小蝌蚪’呢？前兩首不是彈得很好嗎？多彈幾遍，你肯定能記住的！”說(shuō)完，朝我微微一笑，又回到沙發(fā)上，繼續(xù)看書(shū)了。
不知怎么的，媽媽的話好像有魔力似的，我一下子開(kāi)竅了，彈得格外順利。終于在考級(jí)前一周，我把三首曲子都成功的背出來(lái)了。
考級(jí)當(dāng)天，臨進(jìn)考場(chǎng)，媽媽附耳輕聲對(duì)我說(shuō)：“加油，寶貝。我相信你一定可以的�！本褪菋寢屪詈�(jiǎn)單的一句鼓勵(lì)的話，讓我頓時(shí)充滿(mǎn)信心。當(dāng)然，那次考級(jí)的結(jié)果也是很不錯(cuò)的。
在我遇到種。種困難時(shí)，身邊總有人會(huì)給我鼓勵(lì)。這些鼓勵(lì)伴隨著我的成長(zhǎng)，陪我度過(guò)了許多的難關(guān)，讓我體驗(yàn)到了在這場(chǎng)游戲中獲勝的喜悅感。
中考成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文4
人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”，這是真理，一點(diǎn)都不假，我們就應(yīng)快樂(lè)地度過(guò)每一天。
人活一世，快樂(lè)地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂(lè)而不為呢?有人問(wèn)我快樂(lè)的方法是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單，我的快樂(lè)就是讀書(shū)，其實(shí)人的一生就像一首詩(shī)，國(guó)學(xué)大師季羨林曾說(shuō)：“你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情，點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意”。有人會(huì)以他的失敗而選取放棄快樂(lè)的生活，其實(shí)成功與失敗都是一種結(jié)果，成功了，收獲鮮花與掌聲;失敗了，一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn)，然后從頭再來(lái)，這樣想，快樂(lè)將伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我沉浸在書(shū)的海洋中，會(huì)有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。久而久之，便從語(yǔ)言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)，我在成長(zhǎng)的.歲月一向有一個(gè)人心路歷程在伴隨著我，那里面記錄的都是一些讓人歡樂(lè)的事情，因而當(dāng)我在煩心時(shí)，同樣也能夠笑得燦爛。
媽媽告訴我，說(shuō)：“人，不就應(yīng)以錢(qián)為本，應(yīng)以快樂(lè)為本”，是阿，錢(qián)是身外之物，我們的快樂(lè)同時(shí)也是無(wú)價(jià)之寶。
樂(lè)觀的人發(fā)明了潛水艇，悲觀的人發(fā)明了救生圈，兩種截然不同的生活你會(huì)要哪一種呢?人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選取樂(lè)觀生活。
快樂(lè)是一種財(cái)富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當(dāng)然要好好利用，不能讓它白白地浪費(fèi)掉阿!
快樂(lè)讓我們擁有了對(duì)未來(lái)生活的向往，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚(yáng)帆起航，沖得一片詩(shī)情到碧霄!
快樂(lè)讓我成長(zhǎng)在擁有款款詩(shī)意的金黃麥田�？鞓�(lè)將伴我走向星光大道!
中考成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文5
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài)，種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著，在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒(méi)有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺(jué)到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專(zhuān)心致志的爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災(zāi)難平息了！
在成長(zhǎng)中，我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇，是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
中考成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文6
成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛心�，生活才變得溫�?rùn)�！}記
你是一葉扁舟，在波濤洶涌中乘載著我，直到風(fēng)平浪靜；你是一盞明燈，在夜色闌珊中照亮著我，直到陽(yáng)光明媚……正是你在我成長(zhǎng)的途中，不離棄，呵護(hù)關(guān)愛(ài)著我。才使我成長(zhǎng)途中溫暖四射。
從小的我便體熱多病，弱不禁風(fēng)。秋季到來(lái)，細(xì)雨霏霏，風(fēng)拂柳葉。枝條扶疏。卻因病毒感染我的喉嚨疼痛。扁桃體發(fā)炎引起發(fā)燒。躺在床上的我咳嗽不斷，阿嚏連聲。
正是母親值班時(shí)間。沒(méi)有時(shí)間照顧我，父親便獨(dú)自一個(gè)人照顧我，病情加重的我緊閉雙眼。恍惚的躺在床上。靜靜的聽(tīng)著老爸有些急促而窸窸窣窣的腳步聲和開(kāi)水流入瓶中鈴鈴的聲音。漸漸得，腳步聲愈來(lái)愈小，“啪嗒"鞋底與地板摩擦的聲音微小而細(xì)膩。又似悅耳的搖籃曲，輕柔動(dòng)聽(tīng)。他躡手躡腳的走到我身旁。用他那雙粗大寬厚的雙手輕輕拂著被子往我身上一拉。蓋住了我的肚子。用他那雙手撫拭著我的額頭。
良久，我醒了過(guò)來(lái)。眼前是一張笑容可掬，卻又略帶擔(dān)心的臉。老爸輕聲對(duì)我說(shuō)。"醒了，喝點(diǎn)水吧。這有蒸好的冰糖梨有助于下火，趕緊吃吧，我去拿體溫計(jì)"我拿著熱騰騰的雪梨。溫暖照射進(jìn)身旁。我不能想象一個(gè)成穩(wěn)高大的人會(huì)躡手躡腳將全身力量放置腳中，小碎步走來(lái)走去，看著眼前可口多汁的雪梨，我不禁想起曾經(jīng)的他是如何牽起牙牙學(xué)語(yǔ)的，歪歪斜斜地走著每一步。曾經(jīng)的他是如何為我櫛風(fēng)沐雨，卻毫無(wú)怨言。曾經(jīng)的他。是如何與我戮力同心，共渡學(xué)習(xí)難關(guān)。用他全部的溫柔將幸福的我送了一站又一站。
父愛(ài)猶如一座高聳入云的山。崢嶸崔嵬。枝條扶疏是我攀登的力量，感謝有你一父親。牽著我的手，給我關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。并肩與我走在成長(zhǎng)的路途中
中考成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文7
在我的成長(zhǎng)道路上，有許許多多的的話為我指引方向，它們就像永遠(yuǎn)閃爍在我頭頂?shù)姆毙牵瑸槲艺樟亮饲斑M(jìn)的方向，我摘下這燦爛繁星中的一顆，展示給大家分享。
記得那是我小時(shí)侯的事了，有一天，我在姥姥家玩，到了做中午飯的時(shí)候，姥姥指著一堆的蘿卜對(duì)我說(shuō)：“康燦!你想吃什么蘿卜，姥姥做給你吃!”我指著一個(gè)紅蘿卜，說(shuō)：“姥姥，吃這種蘿卜”姥姥好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，拿起了一個(gè)青皮的蘿卜，就要切開(kāi)。我著急的說(shuō)：“姥姥，那個(gè)不熟!”姥姥問(wèn)我：“噢?!你是怎么知道的�！蔽艺f(shuō)：“姥姥，你看，那個(gè)是青皮的，不熟�！崩牙颜f(shuō)：“是嗎?青皮的可不一定是不熟的�！彪S著姥姥的刀起刀落“咔”的一聲，蘿卜被切開(kāi)了，我驚呼：“姥姥，這是蘿卜，怎么皮青內(nèi)紅呢?”姥姥語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子啊!這是心里美蘿卜，你別看他外表不怎么樣，里面可好著呢!”一個(gè)人其實(shí)也是這樣，不能只看外表，最重要的是心里美，你懂了嗎?我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)時(shí)雖然我只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，直至現(xiàn)在才明白，姥姥的知是多么深?yuàn)W呀!在我的漫漫人生路上，它一直是我的座右銘，一直照耀著我前進(jìn)的方向，使我一直受益匪淺。是啊!，姥姥說(shuō)的對(duì)，看一個(gè)人不要只看外表，最重要的是心里美!
這條成長(zhǎng)的路，雖然總是陡峭蜿蜒，坎坷崎嶇，難免磕磕絆絆，跌跤摔倒，但每次跌倒后，我都自己爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。每次摔跤后，我就成熟幾分。我細(xì)細(xì)品味著成長(zhǎng)的甘甜，煩惱，但更多的是自豪，不為別的，只為我在成長(zhǎng)!一句話能改變一個(gè)人的命運(yùn)，我就是因?yàn)橐痪淅牙训脑捨医窈蟮拿\(yùn)。時(shí)光飛逝，歲月的年輪還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我也在不停的成長(zhǎng)……我要成長(zhǎng)!
中考成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文8
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”閑暇之余，我還是會(huì)哼起這首歌。在這個(gè)到處充斥著流行歌曲、更替極快的時(shí)代，這首歌已被人淡忘，但這首歌卻總能給我希望，在我奔向成功的路上給予心靈的慰藉。
學(xué)過(guò)《孤獨(dú)之旅》，我見(jiàn)證了油麻地一個(gè)普通小男孩杜小康的成長(zhǎng)。怯懦膽小的他不得不面對(duì)成長(zhǎng)的挫折，黑夜、孤獨(dú)像座高山堵在他面前，幼小的鴨群是他唯一的同伴�！奥÷÷ 北╋L(fēng)雨來(lái)了，沖散了鴨群，吹倒了蘆葦，卻使杜小康在這猛烈暴風(fēng)雨的洗禮下徹底成長(zhǎng)。不懼風(fēng)雨，方能一睹彩虹。鴨群長(zhǎng)成了大鴨，羽毛更加濃密，杜小康也褪去稚嫩，真正成長(zhǎng)為男子漢。
世間有生命的萬(wàn)物都要經(jīng)歷成長(zhǎng)。一棵樹(shù)只有在經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)驟雨后才能扎穩(wěn)根基，成長(zhǎng)為參天大樹(shù)；幼小的雛鷹在從萬(wàn)丈懸崖上跌下時(shí)，只有奮力振翅，竭盡力氣方能飛翔與天際，成長(zhǎng)為雄鷹；一只剛破殼的小海龜，要只身爬往十幾米遠(yuǎn)的海洋中，沙灘上的十幾米并不順利，虎視眈眈的海鳥(niǎo)、海燕，沙灘上覓食的其它動(dòng)物，一只小海龜要想生存，這都是必不可少的，即使進(jìn)入大海后依然有生命危險(xiǎn)在等著它們，它們也義無(wú)反顧。
人的一生也在不斷成長(zhǎng)，是年齡的增長(zhǎng)，能力的提高，更是不斷堅(jiān)定的步伐。處在成長(zhǎng)階段的我們，挫折不可避免。有的人面對(duì)挫折，有打敗挫折的勇氣和信心；有的人逃避挫折，畏縮不前，停留在原地……
既然成長(zhǎng)中的挫折無(wú)法逃避，我們何不迎難而上，與命運(yùn)抗?fàn)�？在一個(gè)坑里跌倒，才會(huì)有下一次不跌倒的經(jīng)驗(yàn)；親自趟過(guò)河流，才知水深水淺；奮力拼搏后，才能知道自己的極限在哪里……
經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的挫折，才欣賞得了沿途美的光景。
中考成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文9
流年錯(cuò)落成詩(shī)，歲月斑斕成歌。有一種感覺(jué)沖破光陰的罅隙，溢滿(mǎn)成長(zhǎng)的回憶。
憶流螢·果香芬芳
夕陽(yáng)灑下一抹欲醉的酡紅，潤(rùn)澤萬(wàn)物。爺爺倚在一張老式竹藤椅上，小心翼翼削好一個(gè)大蘋(píng)果，我揚(yáng)起小臉，果香清甜，縈繞盤(pán)旋于鼻尖，挑逗著人的味覺(jué)神經(jīng)。將一瓣蘋(píng)果送入口中，清涼甘甜。
爺爺微瞇起眼，夕陽(yáng)在他的睫毛上閃爍。“爺爺�！薄鞍ァ！蔽液暗猛蝗�，他答得慈愛(ài)溫柔。趁他張嘴，我將一瓣蘋(píng)果塞入他口中。他先是一愣，旋即寵溺地刮了刮我的鼻頭：“小鬼頭！”“爺爺，蘋(píng)果甜嗎？”“甜！很甜！”
我與爺爺淹在夕照的金粉里，分享一個(gè)蘋(píng)果，品味童真的美好，感悟成長(zhǎng)的繽紛。
念過(guò)往·驅(qū)散悵惘又一年盛夏，知了聲煩。鄰居家的小丫頭跑來(lái)向我哭訴成績(jī)不理想，小丫頭淚眼婆娑，垂著腦袋，往日的天真快樂(lè)都被一層蔭翳遮蓋。
“妹妹不哭，姐姐也有考得差的時(shí)候呢，但是哭可沒(méi)用哦，努力才能贏得陽(yáng)光�！彼０椭笱劬�，神情凝重，仿佛在思考什么。我拍拍她的背，鼓勵(lì)她勇敢些。
時(shí)隔經(jīng)年，小丫頭也漸漸取得進(jìn)步。那年盛夏，我向她分享自己的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，自己的腳步也更加堅(jiān)定有力。成長(zhǎng)路上，樂(lè)分享，品夢(mèng)想。
花開(kāi)花謝，云卷云舒。屈指間，流年暗換，奈何得，歲月如梭，白云跟上了蒼狗。成長(zhǎng)路上，我懂得愛(ài)與關(guān)懷，懂得勇敢無(wú)畏，懂得執(zhí)著尋夢(mèng)，皆由分享。
成長(zhǎng)在左，分享在右。感謝分享，為成長(zhǎng)添上一抹亮色。
終有一天，你會(huì)在分享和成長(zhǎng)中，看見(jiàn)愛(ài)與生命。無(wú)論宇宙洪荒，亙古北載，分享，總能點(diǎn)燃成長(zhǎng)的火花，迸濺進(jìn)你生命的長(zhǎng)河，開(kāi)出一片芬芳燦爛。
中考成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文10
皎若花香的笑靨，似水流年，分享這凡塵過(guò)往的明艷。
花開(kāi)又見(jiàn)她。
她是個(gè)明媚的女人，喜歡靠著透亮的落地窗，倚著一把紅木躺椅，看著街上來(lái)往的人，守著規(guī)模不大的花店，或微笑，或修葉。她喜歡閉著眼輕婉地淺笑，嗅著馥郁馨香，仿佛纏綿半生的思緒正悄悄綻放，歲月勾勒出她側(cè)臉的柔美輪廓，在陽(yáng)光下散發(fā)珠玉般的光芒。
輕推半掩的竹門(mén)，幾乎是半踮著腳尖輕輕走進(jìn)花店，她悠悠起身，用略帶喑啞的聲音問(wèn)我：“小姑娘，你覺(jué)得哪種花好？自家栽培的花，愿與你共享這芬芳�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，輕拂過(guò)花瓣的指尖還留有一絲余香，她的言語(yǔ)氤氳出心底的無(wú)限柔軟。目光所及之處，鵝黃色的竹架，淺綠色的條紋，屈曲盤(pán)旋的綠葉纏絡(luò)著，松軟的泥土顯出肥沃有力的樣子。想來(lái)，她必是日日澆灌，月月松土，將那一份雅致細(xì)膩毫無(wú)保留地與周?chē)磺蟹窒怼７駝t，那有些枯槁而又不失生機(jī)與芬芳的瓣尖上，晶瑩透亮的水珠，又豈會(huì)散發(fā)出陽(yáng)光與生命的光芒？
看中一朵白瓣粉蕊的花朵。她微笑著為我包裝，又不自禁地，與我分享這花如何種植、如何栽培等，像是如數(shù)家珍般，一邊是口若懸河，一邊是天南地北。
時(shí)常經(jīng)過(guò)她的小店，時(shí)�？此糁ＡТ暗奈⑿Γ词共欢嘌哉Z(yǔ)，這份小小的分享也能夠像花香般給我以慰藉。歡樂(lè)的，悲傷的，不滿(mǎn)的，憂(yōu)愁的，融化成涓涓細(xì)流，匯入成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中，分享生命的色彩。
凡來(lái)塵往如堆煙楊柳，有時(shí)我常常想：青春年少與世界間不過(guò)是隔著一扇透亮的玻璃窗，即使窗外的世界不可言說(shuō)，窗內(nèi)那一抹微笑的分享，也同樣能夠折射出不盡的光芒。
念她，如眷戀疏影光陰，每一次微笑的分享都連接著凡塵過(guò)往，惹成長(zhǎng)歲月熠熠生輝。
中考成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文11
淡淡墨香，幽幽暗香。輕搖梅花扇，凝眸扇面那枝獨(dú)特的梅花冰清玉潔，傲然獨(dú)立。
這是爺爺親手繪制的。他幼時(shí)愛(ài)書(shū)畫(huà)，成年后尤愛(ài)畫(huà)梅花。經(jīng)他繪制的梅花，已在村里小有名氣。我便坐上爺爺?shù)睦婊疽�，看爺爺舞墨作�?huà)。幾枝墨梅，大筆點(diǎn)染，幾句清詞，韻味清絕。
云淡淡，水悠悠。
庭前的梔子花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)。轉(zhuǎn)眼間，便要離開(kāi)鄉(xiāng)村，去市里開(kāi)始我的初中生活，繁華街市，燈紅酒綠，學(xué)校里嚴(yán)格的紀(jì)律，壓得我喘不過(guò)氣。眼前相同的高樓，是如此的呆板、單調(diào)。沒(méi)了鄉(xiāng)村的煙雨迷蒙，沒(méi)了爺爺?shù)年囮嚹�，每天的生活是一樣的乏味。爺爺�(shù)弥闆r后，便決定接我重回鄉(xiāng)村。
跨進(jìn)熟悉的木門(mén)，興奮地坐上那老梨花木椅，一陣喜悅漫上心扉。爺爺鋪氈，研墨，重又勾勒起他的絕活。揮毫，潑墨，當(dāng)我沉浸在梅花的絕美風(fēng)骨中時(shí)，爺爺突然放下手中的毛筆，打開(kāi)案旁的匣子，從中取出一把扇。那是把折股扇，由湘妃竹制成，畫(huà)面上一枝梅傲然獨(dú)立。
“為何只有一枝梅？”我疑惑。爺爺徐徐啟齒：“梅，自古以來(lái)就是凌寒開(kāi)放，既然選擇了寒冬，就注定孤獨(dú)。”我默默點(diǎn)頭。爺爺又道：“城市的繁華規(guī)矩是它的獨(dú)到之處，不同于鄉(xiāng)間的美，不要排斥�！�
是啊，人生何嘗不是如此，只要存在，必然有它的道理，我雖無(wú)過(guò)人之處，卻也受文墨熏陶，梅花傲然稱(chēng)雄，俯瞰寒冬是一種美，城市的繁華又何嘗不是一種美呢？
墨影清香，疏朗靈動(dòng)。爺爺點(diǎn)染的扇面相互映襯。哦！梅花扇，你如同一位老友，分享著你的智慧與美麗，為我的成長(zhǎng)增添了一抹亮色。那獨(dú)特的墨梅情，就這樣滲入骨髓。
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