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冬天讀后感（通用9篇）

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的冬天讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

冬天讀后感（通用9篇）

　　冬天讀后感篇1

　　今年的冬天真是特別的冷!幾場(chǎng)鵝毛大雪把我們的世界裝扮一新。凜冽的北風(fēng)呼呼的吹著，在這個(gè)寒冷的世界里肆無(wú)忌憚的奔跑著。怕冷的我只好和孩子呆在溫暖的家里，看著窗外的冰天雪地。無(wú)聊之際翻開(kāi)了手邊的《每周一讀》，無(wú)意之間看到了朱自清先生的《冬天》，中學(xué)時(shí)的《背影》給我烙下了深刻的印象，于是細(xì)細(xì)品讀起這篇《冬天》，感受一下朱自清先生的冬天�？粗粗还晒蓽嘏南髁魅胱约旱膬�(nèi)心。

　　朱自清先生筆下的冬天，非但沒(méi)有一般人感覺(jué)中的寒冷、蕭索，反而給人一種春日融融陽(yáng)光般的溫暖。以“冬天”為題，不是像我們想象介紹季節(jié)，也不是描寫(xiě)冬天的特有景物——冰雪。而是回憶發(fā)生在冬天的三件事情，用質(zhì)樸的語(yǔ)言在平淡的敘事中展示了三個(gè)場(chǎng)景——父親為孩子夾豆腐，冬夜與朋友泛舟西湖，一家人在臺(tái)州過(guò)冬。三個(gè)場(chǎng)景，都是白描式的簡(jiǎn)單勾勒，寥寥幾筆，意味全出。猶如三副淡淡的水墨畫(huà)，沒(méi)有濃墨重彩，卻散發(fā)著淡淡清香，沁人心脾。品味三個(gè)看似毫不相干的場(chǎng)景，我們仿佛和作者一樣，也在寒冬里體會(huì)到了一股暖流，從而沉浸在朱自清先生所營(yíng)造的愛(ài)的氛圍里。

　　朱自清先生在第一段開(kāi)頭“說(shuō)起冬天,忽然想到豆腐”，很自然地把豆腐與冬天聯(lián)系起來(lái)，然后作者描寫(xiě)了冬天的晚上父子們?cè)谝黄鸪詿岫垢?qū)寒的情景。用纖細(xì)的筆調(diào)描寫(xiě)了父親的形象:“父親得常常站起來(lái)，微微的仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里神進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里”。仿佛我們也身臨其境來(lái)到了當(dāng)時(shí)的溫馨情景:父子們圍爐而坐，父親給孩子門(mén)夾起還冒著騰騰熱氣的豆腐，孩子們眼巴巴地“等著熱氣里從父親筷子上掉下來(lái)的豆腐”的那種期望的心情。無(wú)不讓人感到這是一個(gè)多么溫馨的畫(huà)面，體會(huì)到父親對(duì)孩子深深的愛(ài)。朱先生將這種天倫之樂(lè)之情暗暗融進(jìn)了敘事與描寫(xiě)之中，讓人倍感親情的融融。

　　第二段中朱先生用清新雋永的語(yǔ)言描寫(xiě)了冬天西湖月夜的美景:“有點(diǎn)風(fēng)，月亮照著軟軟的水波;當(dāng)間那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的上只剩下淡淡影子，山上偶爾有一兩星燈火。”淡淡的筆墨，創(chuàng)造了一種寧?kù)o舒適的氛圍，朱先生平和寧?kù)o的心境也融進(jìn)了這夢(mèng)境般的景象之中，我們都在“微笑”。淡淡的笑，驅(qū)散冬天的寒意了，濃濃的友情，化解了冬天的嚴(yán)寒。

　　第三段朱自清先生寫(xiě)到有一回他上街回到家，看到廚房窗邊“并排地挨著她們母子三個(gè)，三張臉都帶著天真的微笑向著我”的情景時(shí)。情不自禁地感到歸來(lái)的溫馨，感到“似乎臺(tái)州空空的，只有我們四人;天地空空的，也只有我們四人�！奔业臏剀芭c濃濃的親情都蘊(yùn)含在朱先生筆下的“微笑”之中，它們仿佛溫暖著“好像老在過(guò)著冬天”的臺(tái)州，難怪作者也深有感觸:外邊雖老是冬天，家里卻老是春天。

　　統(tǒng)觀全文,朱自清先生以“冬天”為線索，將發(fā)生在冬天的三件事串聯(lián)起來(lái)，用質(zhì)樸的語(yǔ)言，說(shuō)著平平常常的事，誠(chéng)懇親切，讓“情”貫穿著三個(gè)平凡的場(chǎng)景。直到文章的最后，才直抒胸臆吐露了他內(nèi)心的真實(shí)感受：無(wú)論怎麼冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心總是溫暖的，并以此來(lái)升華文章的主題。濃濃的親情及友情，像春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般地悄然或融于敘事之中，或融于描寫(xiě)之中。

　　放下書(shū)，看著眼前皚皚白雪，思緒飄蕩起來(lái)。多么不起眼的三件小事，多么感人至深的三件小事。為什么我們的眼睛看不到呢?為什么我們的心沒(méi)有去體會(huì)呢?我們往往忽略了父母關(guān)愛(ài)的眼神，往往不注意朋友為自己添加的茶水，但生活中讓我們感動(dòng)，往往就是這些不起眼的小事。我們或許該略微停一停忙碌的腳步，來(lái)發(fā)現(xiàn)身邊美麗的故事，體會(huì)故事的蘊(yùn)涵，讓心田充盈真情的暖流……相信，自己做到了，自己的朋友們，我的學(xué)生們都會(huì)慢慢的隨之感動(dòng)，慢慢融化于真情的暖流中。

　　冬天讀后感篇2

　　春光輕柔地浮泛，它有著孩子般的天真，笑容透明�？諝庵谐錆M了春天發(fā)酵的味道，甜柔而美好。而此時(shí)朱先生的《冬天》卻與春天相逢，讓這個(gè)花枝招展的小姑娘羞澀的丟下一路花香，逃遁而去。

　　你看“父親得常常站起來(lái)，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。”父親的動(dòng)作是笨拙的，卻是可親可敬的。這溫柔的愛(ài)意，如同春天燦爛的陽(yáng)光，讓我們?cè)谖幢M的淚光中抬起頭。仿佛和朱先生一樣，也在寒冬里體會(huì)到了春天般的.溫暖。

　　親情，是冬天一壇陳年老酒，甜美醇香，是一副傳世名畫(huà)，精美雋永，是一首老歌，輕柔溫婉，是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。

　　未盡的淚光中抬起頭，我們仿佛也看到了師生情也如親情般甜美醇香。

　　每年的新生入學(xué)，總有一些孩子任性，不愿走進(jìn)學(xué)校，是老師站在晨曦和烈日下，陪伴著他們，呵護(hù)著他們，體貼著他們，溫馨的話語(yǔ)如夏日的一抹清風(fēng)拂過(guò)孩子的心田，讓他們愛(ài)上學(xué)校這個(gè)大家庭。

　　新入校的孩子，總有許多不會(huì)照顧自己，有時(shí)候甚至來(lái)不及去廁所，所有的臟物全兜在衣褲里，是老師在刺骨的冷水里一點(diǎn)一點(diǎn)的洗干凈，然后給蓋子一一晾干。這溫柔的愛(ài)意，猶如《冬天》里可敬可親的父親，讓孩子們?cè)诤涞亩炖镆哺惺艿搅舜禾彀愕臏嘏?/p>

　　你看“在漫天飛舞的銀色世界里，是兩把雨傘，紅色的大雨傘和藍(lán)色的小雨傘，在翩翩起舞的銀蝶中，踩出一片歡樂(lè)，是老師緊緊牽住孩子的手，正趕著送回家……。”

　　看吧，師生情如親情般一般，張揚(yáng)著細(xì)絨的觸角，擦著每一縷過(guò)往的風(fēng)，鼓著膨脹的喜悅，把愛(ài)的種子播下，于是所有的夢(mèng)想都期待著啟航；所有的快樂(lè)，都期待著分享。這一刻，我感覺(jué)到了花開(kāi)的聲音，清脆美麗，就好像是父親，可以用最最平凡的點(diǎn)滴，教會(huì)我們感動(dòng)與平凡的偉大。

　　朋友，和我們一起吧，走進(jìn)朱先生的《冬天》里，細(xì)細(xì)品味君子之交淡如水。

　　你看，“有點(diǎn)風(fēng)，月光照著軟軟的水波，當(dāng)間那一溜兒反光，象新砑的銀子。湖上的山，只有剩了淡淡的影子，山下偶爾有一兩星燈火……我漸漸地快睡著了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見(jiàn)他在微笑�！倍嗝雌胶汀⒍嗝礈剀�！

　　一個(gè)“微笑”，猶如回到教室，孩子們悄悄放到桌子上的那一杯檸檬茶；

　　一個(gè)“微笑”，猶如疲憊時(shí)，孩子們一聲深情的問(wèn)候：“老師，您好。”

　　一個(gè)“微笑”，猶如情緒低落時(shí)，孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步給我的安慰；

　　一個(gè)“微笑”，猶如工作困惑時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)、同事一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人的點(diǎn)撥；

　　一個(gè)“微笑”，猶如獲得掌聲時(shí)，同事莞爾一笑的贊許……。

　　這就是友情，寒夜里一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的微笑，驅(qū)走了寒氣的侵襲；

　　這就是友情，像一顆燦爛的星星，在你的記憶中永遠(yuǎn)閃光；

　　這就是友情，是一棵樹(shù)，長(zhǎng)青不老；

　　這就是友情，是一條河，常流不息……。

　　合上《冬天》，回眸凝思。親愛(ài)的朋友們，我們的眼睛往往忽略了父母關(guān)愛(ài)的眼神，膽我們卻把這份愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，如《冬天》里的父親一般，去呵護(hù)我們身邊的每個(gè)可愛(ài)的孩子。我們的眼睛往往不注意同事為自己添加的茶水，但在靜下來(lái)的時(shí)候，卻在平淡的日子里尋得感動(dòng)。

　　親情、友情使得寒冷的冬天也洋溢了暖意。

　　是啊，在冬天，“無(wú)論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是暖暖的�！�

　　在春天，如父親愛(ài)我們一樣，用我們的堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程。

　　在春天，如父親愛(ài)我們一樣，用我們的勤懇讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛。

　　在春天，如父親愛(ài)我們一樣，用我們的才能讓知識(shí)的綢緞從我們的身上延伸。

　　在春天，如父親愛(ài)我們一樣，用我們的忠誠(chéng)燃燒自己給人家?guī)?lái)光明。

　　朋友們，擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；聚在一起，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空！有著《冬天》里的溫暖，冬天里的愛(ài)！

　　冬天讀后感篇3

　　讀著朱自清先生的《冬天》，文中父親為孩子夾豆腐的場(chǎng)景令我印象深刻。我們都喜歡這種白水豆腐，一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來(lái)的豆腐。其中，他家高高的爐子更令我羨慕。看著父親從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。讀著這段文字，我愈發(fā)覺(jué)得那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的食材吃出了不平凡的味道。

　　這讓我想起了我家餐桌上的母親。母親有個(gè)奇怪的習(xí)慣，就是每每有好吃的食物時(shí)，她總是早早放下手中的筷子：我吃飽了，你慢慢吃，把菜都吃完。以前我還幼稚不懂里面的意義，便毫不猶豫把最后一口菜也塞進(jìn)嘴里。自從那件事過(guò)后，我便

　　小寶！吃飯啦。又是母親溫柔的呼喚聲。

　　今天的菜很好吃，一盤(pán)土豆，一大盤(pán)鹵肉母親知道我喜歡吃鹵肉，所以一口沒(méi)動(dòng)。吃著吃著，我突然想去一下洗手間。不知為什么，今天我沒(méi)有立刻擰開(kāi)水龍頭，鬼使神差般地透過(guò)門(mén)后的縫隙向外瞄了一眼，看見(jiàn)母親夾起一塊鹵肉塞進(jìn)嘴里，臉上溢出滿滿的幸福感。我怔住了，眼里忽的蒙上了一層霧氣。我深吸一口氣，打開(kāi)了水龍頭。

　　當(dāng)母親聽(tīng)到流水聲時(shí)，本來(lái)細(xì)嚼慢咽的她，突然加快了速度，把骨頭丟進(jìn)垃圾桶，然后把筷子移向別的菜。在那一刻，我很想把所有好東西都掏給母親，換走她頭上的白發(fā)。

　　母親以前也是倍受疼愛(ài)的小公主，被外公外婆寵著，憑什么生下我之后要把所有的好東西都留給我？是我搶走了母親的一切，我沒(méi)有資格獨(dú)享這份寵愛(ài)。

　　回到桌上，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)我吃飽了，指著那盤(pán)鹵肉說(shuō)道：您也別浪費(fèi)，記得把菜都吃完。其實(shí)，我有太多想對(duì)她說(shuō)的話，就讓這些話藏在心底陪我倆共度這春夏秋冬吧。

　　冬天讀后感篇4

　　讀了《冬天》此文我的內(nèi)心深處一片感動(dòng)，禁不住想起了親人們的懷念，親人之間永遠(yuǎn)都有剪不斷的線。親人之間，永遠(yuǎn)都是溫暖的，親人之間，吵歸吵，卻總是能和好！

　　人，都有一種情感，即使是殺人不眨眼的人也一樣會(huì)有，人身來(lái)就有“七情六欲”這是永遠(yuǎn)不變的，對(duì)于遠(yuǎn)在天邊做工的人，十五月圓時(shí)，自然會(huì)望著月亮，托物寄情，把他的心里話，把他的祝福送給親人，父母之愛(ài)，朋友之宜，手足之情，都?xì)w類(lèi)在“溫暖”兩字之上。當(dāng)想起這些時(shí)，心中一片溫暖，一片懷念，那才是世界上最高貴的情感！

　　朋友要知道“生命誠(chéng)可貴，親情價(jià)更高，”溫暖“長(zhǎng)久遠(yuǎn)，萬(wàn)古永留傳。

　　冬天讀后感篇5

　　讀《冬天》有感 “現(xiàn)在是冬天，下雪了。四面的山，有積雪，松樹(shù)林的松枝上，有積雪，村莊的屋頂，鋪著雪，樹(shù)邊的稻草垛上，鋪著雪�！边@一段話，就讓人仿佛身處一個(gè)小村莊的雪景之中。讀罷作家郭風(fēng)的文章《冬天》后，腦海中便浮現(xiàn)出一片流動(dòng)的畫(huà)面：南方小村落，天上有片片銀白色的雪花。

　　讀罷作家郭風(fēng)的文章《冬天》后，腦海中便浮現(xiàn)出一片流動(dòng)的畫(huà)面：南方小村落，天上有片片銀白色的雪花；河面，以來(lái)捕捉到群群彩魚(yú)在片片雪影中穿梭；站在“火樹(shù)銀花”的大青山上，透過(guò)一個(gè)個(gè)“張牙舞爪”的帶雪松枝，看見(jiàn)因松枝遮擋而被“劃”得“斑駁”的小村莊，在片片飛雪中，連俯視都很茫然模糊......

　　“呵，溪水中照著山的雪影，樹(shù)的雪影，橋的雪影；溪水中照著村莊的雪影，稻草的雪影�！遍_(kāi)頭一個(gè)“呵”，就能讓人感覺(jué)到郭風(fēng)樂(lè)天的性格；而后半段，則讓人感覺(jué)郭風(fēng)似是我相識(shí)多年的老友，知道他寫(xiě)作的特色是善于用他最真摯的情感來(lái)包裝神奇的大自然，這可不是人人都能做到的。

　　“溪上的橋好像一座白色大理石雕成的橋，溪中的橋，好像一塊一塊白玉堆疊在那里�！卑�！郭風(fēng)！你的比喻是那么的形象！在俗者愚者看來(lái)，只不過(guò)一片普通的小六段文章而已，在學(xué)術(shù)界，卻猶如好似平地一聲驚雷！啊！郭風(fēng)！你的寫(xiě)作是那么完美！在不久的未來(lái)，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?wù)f不定就是被你拿走了！ ��！郭風(fēng)！他神圣的文章，猶如堅(jiān)不可摧的雄偉國(guó)歌，好似那走在世紀(jì)之初名聲如雷貫耳的偉人，永垂不朽！再次回到原文，看那描寫(xiě)得多么生動(dòng)！“白色大理石雕刻而成的橋”，令人神往！這句話生動(dòng)地表現(xiàn)出了那橋經(jīng)雪洗禮，潔白無(wú)瑕！如果人人都學(xué)習(xí)郭風(fēng)這種“以心來(lái)?yè)肀н@美麗的大自然，”那么寫(xiě)作還會(huì)“半天吭哧出二段不通順的話”嗎？當(dāng)然不會(huì)。會(huì)者不難，順寫(xiě)如云，定當(dāng)筆走龍蛇，將“作文”二字的難度降到零。

　　飄搖地紛落！那，是奶奶的碑。讀《冬天》有感700字作文分析：國(guó)有國(guó)法，行有行規(guī)。余輝撒在路旁

　　的汽車(chē)上，車(chē)子變成金做的了；你是否聽(tīng)到了天堂的回聲。大自然是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生命的搖籃，保護(hù)大自然，是我們不可推卸的責(zé)任。purge晚安?帶著滿載而歸的欣喜我駕駛著飛船飛出了太陽(yáng)系，想探索太陽(yáng)系外有沒(méi)有適合人類(lèi)居住的星球。

　　冬天讀后感篇6

　　這篇文章是我從我表姐的語(yǔ)文書(shū)上看到的。它的名字是《冬天》，作者是朱自清。朱自清原名朱自華，兒時(shí)住在揚(yáng)州，他在那住了13年。長(zhǎng)大以后他著有《背影》、《荷塘月色》、《歐游雜記》等膾炙人口的著作。晚年患有嚴(yán)重胃病，而且朱自清家境貧窮，但他堅(jiān)決不吃美國(guó)資助日本的面粉。最后朱自清因病在北京去世。

　　這篇文章像三張照片一樣，第一節(jié)像一張照片：爸爸從氤氳的熱氣中夾起一塊塊豆腐，送往朱自清和哥哥的醬油碟中；第二節(jié)也像一張照片：朱自清、s君和p君乘著小船在西湖上劃著；第三節(jié)也像一張照片：朱自清、孩子和妻在臺(tái)州天真的笑著……

　　寫(xiě)到這里，我想，為什么這些微不足道的小事能足以溫暖寒冷的冬天？然后，我又想到了我自己……

　　那是一個(gè)冬日的下午，地上堆滿了積雪，我非常開(kāi)心，因?yàn)槟鞘俏业谝淮慰匆?jiàn)雪。地上一片白茫茫的，我趕緊奔下樓梯，迫不及待地?fù)溥M(jìn)這銀裝素裹的世界�？墒�，剛一下樓梯，腳一滑，就“撲嚨”地摔了一個(gè)“狗啃泥”。我疼得哇哇直叫，這時(shí)，哥哥看見(jiàn)我，趕緊跑過(guò)來(lái)，扶起我，對(duì)我說(shuō)：“弟弟，你摔疼了嗎？”他幫我拍了拍腿上的積雪。我們面對(duì)面，笑了。

　　還有一次，我急匆匆地給老師送作業(yè)，結(jié)果一不小心從樓梯上摔了下來(lái)。這時(shí)，一位大哥哥走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，然后就匆匆地走了。

　　�。∥颐靼琢�！親情！友情！愛(ài)情！風(fēng)雪無(wú)情人有情，只要這個(gè)人間充滿愛(ài)，無(wú)論外面多么的冷，我們的心永遠(yuǎn)都是溫暖的！

　　冬天讀后感篇7

　　讀你，真是一種享受！

　　第一次讀朱自清先生的散文《冬天》便被文中的情感感動(dòng)著，這篇寫(xiě)于30年代的散文淡淡的卻又充滿溫暖與詩(shī)意，朱自清先生是少數(shù)幾個(gè)文筆細(xì)膩得能與女性媲美的男作家。文品如人品，朱先生的文風(fēng)就如同他的為人，他的散文貼近生活、富涵感情，卻又不瘟不火、清新自然。我們讀他的文章毫不費(fèi)力，看似簡(jiǎn)單，但其中的情感卻需要仔細(xì)體會(huì)、品位，這樣的文章需要我們用心靈去解讀。

　　提起冬天，人們自然會(huì)想到冬天的寒冷，會(huì)想起皚皚白雪和凜冽的寒風(fēng)，朱先生不愧是寫(xiě)情的高手，他筆下的冬天，不是冷風(fēng)颼颼、白雪漫漫的冬天，而是可以一家圍在熱騰騰的爐子邊享受著白水豆腐，幾個(gè)人在西湖上泛舟賞月，可以微笑的冬天，這樣的冬天其實(shí)寄托了春天般的情，如溫暖的春天，一種人間溫情充盈其間。“說(shuō)起冬天，忽然想到豆腐……”每讀一次，都有新的感受。今天，當(dāng)我再次朗讀的時(shí)候，朱自清文中那樸素而溫馨的情感氣息撲面而來(lái)，也洋溢在我心間，感染著每一位第一次讀到這篇文章的人�！盁o(wú)論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。”讀完這最后一句，我仿佛都忘記了自己的存在，而沉浸在了朱自清所營(yíng)造的愛(ài)的氛圍里……在這篇散文中，作者選取了互不相干的三個(gè)場(chǎng)景：父親為孩子夾豆腐，冬夜與朋友泛舟西湖，一家人在臺(tái)州過(guò)冬。三個(gè)場(chǎng)景，都是白描式的簡(jiǎn)單勾勒，寥寥幾筆，意味全出。猶如三副淡淡的水墨畫(huà)，沒(méi)有濃墨重彩，卻散發(fā)著淡淡清香，沁人心脾。

　　《冬天》在這里不只是為了單純寫(xiě)冬天，我覺(jué)得朱自清寫(xiě)冬天是為了寫(xiě)出對(duì)過(guò)去往事的懷念，對(duì)友情親情的懷念。而這些體現(xiàn)友情、親情的事都發(fā)生在冬天。這篇文章所寫(xiě)的都是生活中非常平淡的小事，而且溶注的感情也不是什么驚天動(dòng)地生離死別之類(lèi)的，而是一種非常平凡而樸素的情感，但這種情感在嚴(yán)冬的襯托下，特別溫暖、溫馨。我們不妨關(guān)注朱先生散文中的細(xì)節(jié)！吃豆腐，“眼巴巴地望著那鍋”是細(xì)節(jié)；劃船，“我們都不大說(shuō)話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了”是細(xì)節(jié)；還有P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見(jiàn)他在微笑。也是細(xì)節(jié)；打動(dòng)人的總是細(xì)節(jié)！還有“并排地挨著她們母子三個(gè)；三張臉都帶著天真微笑的向著我”，這是細(xì)節(jié)……細(xì)節(jié)描寫(xiě)是這篇散文動(dòng)人心扉的原因之一。

　　“外邊雖老是冬天，家里卻老是春天”。這句話深切反應(yīng)了先生的感情。也難怪家人們站在家里對(duì)他親切地微笑的那幕短短的畫(huà)面他會(huì)一直不忘，還有妻子在漫天風(fēng)雪里自在的樣子——即使自己的妻子已死了四年�！盁o(wú)論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的”。我想這就是先生的感受吧。冬情如春。冬情如春。

　　樸素潔凈的文字，暖人心靈的細(xì)節(jié)，略帶寫(xiě)憂傷的情懷——這篇短短的散文憑借著這些優(yōu)點(diǎn)讓讀者感動(dòng)。如今，生活的快節(jié)奏讓我們迷失了自我，忘記了自己脆弱的心里也需要撫慰。我們往往忽略了父母的關(guān)愛(ài)，往往不注意朋友的叮嚀，但生活中讓我們感動(dòng)的，往往就是這些不起眼的小事。在這樣的背景下，這篇短文顯得尤為重要。讓我們略微停一停忙碌的腳步，來(lái)發(fā)現(xiàn)身邊美麗的故事，讓心間充盈真情的暖流……

　　朱自清先生的散文很美，真的很美，一如你的名字。有人說(shuō)它們“清麗”，有人說(shuō)它們“清秀”，也有人說(shuō)它們“清幽”，可都離不開(kāi)一個(gè)“清”字，朱自清的“清”。炎炎夏日，我樂(lè)意坐在安靜的書(shū)吧里，吮著冷飲，和著優(yōu)美的古典樂(lè)，輕聲細(xì)讀你的文字，細(xì)細(xì)品位著字里行間的韻味，細(xì)細(xì)地讀你，讀一個(gè)灑脫的你，淡泊的你。

　　讀你，真是一種享受！

　　冬天讀后感篇8

　　喜歡散文是從上初中開(kāi)始，一篇飽含親情的《背影》讓我認(rèn)識(shí)了朱自清，而又一篇飽蘸著作者感悟漿液、情景交融的《荷塘月色》可謂是我對(duì)散文名副其實(shí)的啟萌，那看似形散、看似跋扈自由的筆韻，卻有著渾然一體、聚神凝魂之妙，那形散而神不散的精魂深深觸動(dòng)著我的靈魂。而今烏海教師培訓(xùn)中心將朱自清先生的散文《冬天》編入“烏海市中小學(xué)教師閱讀工程讀本（二）”中，又讓我再次有幸品讀了朱自清先生的文章，對(duì)先生更加敬佩有加。品文如品人，讀這篇散文的時(shí)候，你會(huì)體會(huì)作者的文風(fēng)尤如他的為人，富涵感情，卻不溫不火，清新自然�？此泼鑼�(xiě)冬天，通俗易懂，文筆簡(jiǎn)單，但文中的細(xì)膩情感卻要用心細(xì)細(xì)品味，要用獨(dú)特的思緒去解讀。

　　文章的開(kāi)始給我留下了深刻的印象，描寫(xiě)的是一個(gè)非常普通的生活場(chǎng)景：父親為孩子們夾豆腐的情景，讓我不由想起了小時(shí)候的土坑、老家的煤油燈……煤油燈下一家人吃著熱騰騰飯菜，外面寒風(fēng)刺骨。那種親切的感覺(jué)油然而生�！八疂L著，像好些魚(yú)眼睛，一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在‘洋爐子’上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白�！辟N近生活，樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)，卻讓人體味生活�！案赣H常常站起來(lái)，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬菜碟里”，細(xì)致入微的描寫(xiě)，刻畫(huà)了父親對(duì)濃濃的愛(ài)意，抒發(fā)了作者對(duì)父愛(ài)的可敬之情，及對(duì)親情的贊美和留戀。

　　在我們生活當(dāng)中，驚天動(dòng)地、驚濤駭浪的愛(ài)情也許讓會(huì)我們刻骨銘心，但讀了此文，往往被人忽視的近在眼前的親情卻更應(yīng)當(dāng)值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去細(xì)細(xì)體味。冬天也許會(huì)讓人寒冷，但人與人之間的情誼會(huì)讓冰雪瞬間融化，這就是情感的力量。