【精品】成長(zhǎng)的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
媽媽說(shuō)小時(shí)候的我很淘氣，像個(gè)男孩子一樣。
去小竹林玩的時(shí)候，我不是走石梯上去的，而是從山坡爬上去。我旁邊的一個(gè)女孩子連上石梯都小心翼翼的。媽媽的一個(gè)同學(xué)經(jīng)常說(shuō)：“看著你孩子長(zhǎng)得文文靜靜的樣子，動(dòng)起來(lái)卻跟個(gè)男孩一樣。”
每個(gè)周三上午第四節(jié)課是體育課，老師會(huì)要我們自由活動(dòng)。我踢毽子都會(huì)踢得汗流浹背，班上男孩子打籃球的都沒(méi)有我出汗出得多�；氐郊液�，媽媽無(wú)奈搖頭，恨不得讓我直接洗個(gè)澡。
我愛(ài)跑愛(ài)跳，身上的汗?jié)窳擞指�，干了又濕，終于有一天我的喉嚨疼了。一開(kāi)始媽媽說(shuō)沒(méi)事，過(guò)幾天就好了�？蛇^(guò)了幾天，我的喉嚨竟然越來(lái)越疼。星期天，媽媽便帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生給我做了許多檢查，最后得出的結(jié)論是——肺炎。醫(yī)生說(shuō)我腸胃不好，不好吸收營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)那么瘦。
我在醫(yī)院住了半個(gè)月，那是在媽媽的悉心照料下才康復(fù)的。最讓我記得的是：媽媽在我睡覺(jué)時(shí)遇到了她最害怕的動(dòng)物——蜘蛛，可媽媽不動(dòng)聲色，悄悄把門(mén)衛(wèi)叫來(lái)后讓門(mén)衛(wèi)打死蜘蛛，不忍驚醒我。
在我住院期間，媽媽每天到好遠(yuǎn)的食堂給我去打飯。那是個(gè)我去了一次不想再去第二次的食堂，因?yàn)榫嚯x病房實(shí)在太遠(yuǎn)啦。
在那以后，我雖然還是很貪玩，但再也不淘氣了。我知道是媽媽心急如焚時(shí)充滿擔(dān)憂的眼神，是媽媽無(wú)微不至的照料，是媽媽深夜一次又一次起來(lái)幫我蓋被子時(shí)輕柔的動(dòng)作讓我長(zhǎng)大了。
在我看來(lái)，母親的愛(ài)是我成長(zhǎng)的階梯，再淘氣的小孩有了父母的愛(ài)，也能成為天邊那潔白柔軟的云彩。
成長(zhǎng)的作文 篇2
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)或許能改變我的一生。
記得我第一次看到那本書(shū)，我就深深地被迷住了，封面統(tǒng)一成金色，一位女孩閉著眼漫步在太陽(yáng)花中，不知為什么，我的臉龐立即浮現(xiàn)出一抹淡淡的微笑。
仔細(xì)翻閱那本書(shū)，前面的故事雖平淡但又是那么美好，讓我也不由得跟著他們放肆地大笑，學(xué)生的年代就是那樣，男女同學(xué)之間互相打打鬧鬧，你追我趕。
可故事發(fā)生到一半，完美的女主角殘缺了，她的眼睛迷茫了，她的世界失去了色彩。我本以為她會(huì)放棄自己，但我卻錯(cuò)了，她仍然以太陽(yáng)光般燦爛的笑容面對(duì)人生。
可以說(shuō)那是我第一次認(rèn)真的讀書(shū)，第一次感受到書(shū)中的樂(lè)趣。
靜下心來(lái)，端端正正地坐好，小心翼翼地?fù)崦䲡?shū)中的每一頁(yè)、每一處，臉上總會(huì)呈現(xiàn)出那抹淡淡的微笑，這就是讀書(shū)時(shí)的我。我在傷心、難過(guò)、煩惱時(shí)，會(huì)翻閱一本書(shū)，它們能讓我走出陰影，來(lái)到另一番天地。不得不說(shuō)，書(shū)確實(shí)帶給我了許多幫助，它教會(huì)我用微笑面對(duì)一切，用自己的真心去感化每一個(gè)人，用自己的心胸去包容每一個(gè)人。
幾年過(guò)去了，我依然把它當(dāng)做自己的寶貝，捧在心中。
它帶給我的不僅是視覺(jué)上的享受，更是心靈深處的安慰，它已不是我的一個(gè)興趣，它已變成我的一部分。
成長(zhǎng)的作文 篇3
一路跌跌撞撞，有歡笑，有淚流，時(shí)光流淌，漸漸的教會(huì)了我什么是成長(zhǎng)······——題記
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。何謂成長(zhǎng)？成長(zhǎng)是主觀世界遇到客觀世界的那條溝，掉進(jìn)去了叫挫折，爬出來(lái)了方為成長(zhǎng)。從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)從會(huì)爬會(huì)站到會(huì)走，從幼兒園到小學(xué)······從出生的那一刻起我們就在不斷接受教育，在不斷成長(zhǎng)。
小時(shí)候的我，期盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大。對(duì)未知的外界充滿好奇與想象，仿佛只有長(zhǎng)大了才是最好�？粗绺缃憬銈冸S心所欲，好像想做什么都可以。仍記得，一次六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們班表演的那個(gè)舞蹈——《不想長(zhǎng)大》。那時(shí)的我就在想，為什么不想長(zhǎng)大呢？我倒是希望我快快的長(zhǎng)大······
長(zhǎng)大后的我，期盼著時(shí)間再慢一點(diǎn)，不想那么快長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，懂的更多了，需要考慮的也更多了，需要承擔(dān)的更多。成長(zhǎng)，仿佛沒(méi)有想象中那么好�，F(xiàn)在的我，仿佛理解了《不想長(zhǎng)大》這首歌的真諦。成長(zhǎng)的滋味并不是那么好······我總是禁不住輕輕哼起汪蘇瀧的《耿》，我真討厭長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了隱藏自己情緒的辦法······
成長(zhǎng)的旅途，一路磕磕絆絆，在所難免。生活，學(xué)習(xí)中的'一切都不是那么如意。曾經(jīng)的我總是馬馬虎虎，做什么事都以為自己做的挺好的，可到頭來(lái)結(jié)果卻差強(qiáng)人意。經(jīng)歷后，一步步，慢慢長(zhǎng)大，逐漸懂得了許多道理。初一時(shí)，班級(jí)大掃除，班主任讓我負(fù)責(zé)擦門(mén)。班主任就在旁邊看著我。"擦好了？“她問(wèn)我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她讓我重新擦，我不解，不是全都擦過(guò)了，為什么還要我擦。我在想她是不是故意的��？我感覺(jué)我擦的挺好的。忽然間，她拿來(lái)一塊毛巾，把門(mén)的邊緣縫隙那些也擦拭了一遍。"你看，你連這些都沒(méi)有擦到，打掃衛(wèi)生都不會(huì)�！蔽也缓靡馑嫉募t了臉，整張臉好像都在發(fā)燙。對(duì)啊，做事不能只關(guān)注表面的，那些難以看到的一面也需時(shí)時(shí)關(guān)注。唯有此，才能讓自己盡善盡美，做事總是更順利點(diǎn)。這成長(zhǎng)的小小插曲中，讓我學(xué)會(huì)了，生活該有點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)度，做什么事都要用心。勿以事小而不在意，做事需穩(wěn)重些才好。
遇到挫折，我好像習(xí)慣性的想要依靠別人。凡事都把順其自然掛在口邊，忘了自己應(yīng)該努力讓自己變的更好。遇到一道數(shù)學(xué)題看題目太長(zhǎng)，害怕做，直接跳過(guò)。要么，看了一遍題目，是自己不會(huì)做的類(lèi)型也選擇果斷跳過(guò)。等待著老師什么時(shí)候來(lái)講，我想著老師講后自己一定能聽(tīng)得懂的�？墒俏覅s總是忽略了，高中作業(yè)繁多，有時(shí)老師已經(jīng)沒(méi)來(lái)得及講了。到最后，損失慘重······從中漸漸悟出道理，這一段成長(zhǎng)歷程讓我明白，一切都要盡自己最大的努力去完成，不要等時(shí)間來(lái)不及了才默默含淚追悔。
我們并非圣人，誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候。同一個(gè)坑，你掉進(jìn)去了，爬出來(lái)；下次再遇到這個(gè)坑，你不會(huì)再掉進(jìn)去了。同一個(gè)坑，經(jīng)過(guò)上一次的教訓(xùn)，你得到了經(jīng)驗(yàn)，這叫成長(zhǎng)。倘若習(xí)慣了依賴，自己的人生貌似過(guò)的精彩，實(shí)則一塌糊涂。真正遇到事件，能靠的就只有自己，不會(huì)有人時(shí)時(shí)來(lái)幫你。我們都喜歡直接在別人為自己布置好的風(fēng)景里，殊不知，別人為自己不知的風(fēng)景隨時(shí)都有可能撤走。所以，我們能靠的真的只有自己，把所想要的等下姥姥把握在自己手中。讓自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，接受成長(zhǎng)。哪怕我再抱怨一切的不如意和艱辛，我也知道，現(xiàn)實(shí)殘酷；哪怕再不想長(zhǎng)大，我也只能逼著讓自己長(zhǎng)大，讓自己變得更優(yōu)秀。流著淚，咬著牙，也要笑著走下去，走向更美的遠(yuǎn)方。這就是成長(zhǎng)······
成長(zhǎng)的過(guò)程艱辛與美好并存，坎坷與成功同伴。讓我們努力讓自己變得更好，把人生的成長(zhǎng)之路走的更加絢麗繽紛······
成長(zhǎng)的作文 篇4
初中，變的東西很多：學(xué)校、同學(xué)、班級(jí)不變的更多：友情、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)目標(biāo)在我眼里，變的是學(xué)科，不變的是心態(tài)。
有一個(gè)良好的心態(tài)，是有一個(gè)良好的成績(jī)的基礎(chǔ)。初中，學(xué)科變了很多，但心態(tài)是絕對(duì)不能變的，因?yàn)樾膽B(tài)決定一切！
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)商人有兩個(gè)孩子。一個(gè)樂(lè)觀，一個(gè)悲觀。商人把樂(lè)觀的孩子帶進(jìn)養(yǎng)馬場(chǎng)里，那里異常骯臟，糞便成堆。他又把悲觀的孩子帶進(jìn)玩具房里，那里溫暖舒適，玩具繁多。過(guò)了一會(huì)兒，商人先去看那個(gè)悲觀的孩子，那個(gè)孩子仍滿臉愁容。他說(shuō)：玩了就會(huì)壞的，我玩不了。商人又去看那個(gè)樂(lè)觀的孩子，發(fā)現(xiàn)那個(gè)孩子正異常興奮地掏著馬糞。他說(shuō)：也許馬糞里還埋了一只小馬哩！
可見(jiàn)，心態(tài)有多么重要。如果在初中生活中也能用積極、樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，像孔子說(shuō)的知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者一樣，那么初中生活將會(huì)樂(lè)趣橫生。
學(xué)科變多了，也不見(jiàn)得是件壞事。我們的知識(shí)也會(huì)由少變多，知識(shí)面也會(huì)由窄變寬。多些知識(shí)、寬寬拓一下知識(shí)面難道不是一件好事嗎？重要的是心態(tài)不能變，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。如果心態(tài)由積極變消極，樂(lè)觀變悲觀，整天埋怨苦悶的學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)不差才怪呢。
變的是學(xué)科，不變的是心態(tài)。心態(tài)好，學(xué)習(xí)也好，生活也會(huì)好；心態(tài)糟糕，學(xué)習(xí)也糟糕，生活也會(huì)糟糕。讓我們用良好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)科，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活！
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