【熱門(mén)】奇思的妙想作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的奇思的妙想作文4篇，歡迎大家分享。
奇思的妙想作文 篇1
我一直覺(jué)得每天早晨上學(xué)和上班都非常堵，汽車一輛接一輛連在一起，完全變成了一條五顏六色的長(zhǎng)龍。而且汽車功能稀少，除了增減速度以外，其他啥都不行。我想發(fā)明一輛多功能的汽車，給大家?guī)?lái)方便。
這種汽車是用珍貴的CR12合金制作的，車頭是尖的，像火箭。后座非常大，里面可以容得七八個(gè)人。輪胎非常小，但跑起來(lái)很快。
這種車子會(huì)飛，如果遇到堵車，點(diǎn)一下藍(lán)色按鈕，車子馬上會(huì)伸出一對(duì)機(jī)械翅膀，快速飛躍過(guò)去。如果你想到太空中旅行，它會(huì)以最快的速度帶你到空間站，欣賞太空的美景，然后再到太空旅館，垂直站在墻上或床上休息，是不是特別新奇有趣呢？
這輛車子還會(huì)下水，遇到大海開(kāi)不過(guò)去，不要緊，點(diǎn)一下白色按鈕，車子馬上伸出一對(duì)魚(yú)翅膀，一對(duì)水下渦輪，帶你乘風(fēng)破浪！在水下觀察小丑魚(yú)等。
我想，現(xiàn)在只要我好好學(xué)習(xí)，結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，我一定會(huì)研究出這種神奇的汽車，我的奇思妙想一定會(huì)成真。
奇思的妙想作文 篇2
從前，在一家主人的工具箱里住著一把鑰匙和一根鐵棒。 一天，他們突然發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，到底是怎么回事呢？我們一起去看一下吧！
他們?cè)瓉?lái)是在討論誰(shuí)最重要！
鐵棒昂著頭驕傲地說(shuō)：“哼！我比你力氣大，當(dāng)主人遇到壞人的時(shí)候，他用得上的'是我！”說(shuō)完，他舉起雙臂，秀出了自己的肌肉，并輕蔑地看著鑰匙，心里想：就這一把小鑰匙，還能比得過(guò)我？
小鑰匙用羨慕的目光望著鐵棒，不自信地說(shuō)：“哇，你好厲害。我無(wú)論怎么努力，都不會(huì)像你那樣強(qiáng)壯。我只是一把幫助人解鎖的鑰匙而已�！�
可就在鐵棒快要?jiǎng)倮臅r(shí)候，主人回來(lái)了，他沒(méi)有帶鑰匙，在外面著急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大聲地說(shuō)：“慘了，我忘帶鑰匙了！”鑰匙和鐵棒聽(tīng)罷，都很想去幫助主人。他們見(jiàn)門(mén)和地面有一個(gè)空隙，就都想從門(mén)縫鉆出去�？墒氰F棒的身子又粗又大，根本鉆不過(guò)去，鑰匙身材瘦小，特別精致，一下子就鉆了出去。它在外面拉著鐵棒，費(fèi)了吃奶的勁兒才把鐵棒拉了出去。主人看見(jiàn)了他們，仿佛就像看到了救星一樣。
鐵棒自告奮勇地一頭鉆進(jìn)了鎖頭里，用盡全身力氣想把鎖頭撬開(kāi)。它累得筋疲力盡，眼看就要把鎖頭撬壞了。主人一把把它拽了出來(lái)，丟在了地上。他拿起了鑰匙，一下子穿進(jìn)了鑰匙孔里，左擰擰右擰擰，輕松地打開(kāi)了家的大門(mén)。鑰匙因?yàn)樽约簬椭酥魅硕械教貏e自豪。
鐵棒在背地里嫉妒鑰匙，主人仿佛看出了它的心思，對(duì)它說(shuō)：“你和鑰匙都很重要，你能幫我打敗壞人，鑰匙能幫我打開(kāi)家的大門(mén)，你們倆各有各的本領(lǐng)。”
鐵棒聽(tīng)了主人的話，趕忙跑回工具箱里向鑰匙道歉，鑰匙爽快地原諒了它。從此他們倆就是一對(duì)兒好朋友，一起幫助主人啦。
奇思的妙想作文 篇3
我們班有個(gè)同學(xué)叫裘昊東，他的思維十分奇怪，就拿他的一件事情來(lái)說(shuō)吧。
訂的校牌發(fā)到啦！同學(xué)們拿到校牌，有的看看有沒(méi)有問(wèn)題，有的試著戴一戴。而裘昊東呢？他已經(jīng)開(kāi)始“工作”�！皝�(lái)，換個(gè)校牌！”裘昊東說(shuō)：“我的校牌也是新的�！蓖瑢W(xué)們雖然不明白他要干什么，但有的還是和他換了。四五分鐘的時(shí)間，兩塊校牌就被換成不同名字了。
裘昊東換完了校牌，陽(yáng)光體育正好也結(jié)束了。他決定一不做二不休，繼續(xù)“工作”。他數(shù)了數(shù)錢，跑到醫(yī)務(wù)室，訂了五個(gè)校牌。回班后，又“工作”了起來(lái)：他翻出了書(shū)包里的、身上的全部錢，買同學(xué)的校牌，同學(xué)們現(xiàn)在也開(kāi)始接受換校牌了。一時(shí)間，換校牌在全班十分流行，好幾個(gè)同學(xué)也始模仿裘昊東換校牌了。
校牌的收集者越來(lái)越多，裘昊東更是瘋狂地?fù)Q著校牌，恨不得一下子把45個(gè)校牌拿到手。還有一些人又想了個(gè)好主意：去別的班換校牌。四班和六班也遭到了換校牌隊(duì)的“攻擊”，有些人可能想拿個(gè)我們班的校牌圖個(gè)新鮮，就跟裘昊東換了，裘昊東又收集到了一些校牌。校牌好像成為了一種用來(lái)交易的商品，在我們班“貿(mào)易”著。45個(gè)校牌，裘昊東在一點(diǎn)一點(diǎn)地向這個(gè)目標(biāo)靠近。
終于，換校牌這個(gè)交易被禁止了，裘昊東被迫把所有的換來(lái)的校牌換回，其他換校牌的同學(xué)也必須換回。換校牌這項(xiàng)活動(dòng)被徹底禁止了，所有超過(guò)兩個(gè)的校牌訂單也被強(qiáng)硬取消。裘昊東的換校牌行動(dòng)最終以失敗告終了。但是，他這還不是完全的失敗，因?yàn)�，他給44個(gè)人找到了作文題材。
奇思的妙想作文 篇4
我叫蝙蝠，我有一種特異功能，身上能寄生1000多種病毒，是狂犬病毒、尼帕病毒、漢塔病毒、等眾多病毒的重要宿主。
我對(duì)世間眾生的貢獻(xiàn)就是，把眾生病毒統(tǒng)統(tǒng)寄生在自己身上，免得它們出去危害眾生。
不僅如此，我的糞便還被制作中藥，“夜明沙”醫(yī)治人類。
我深知自己全身是“毒”，所以我寧愿居住在陰濕寒冷的巖洞。
我憑一己之力封印病毒數(shù)萬(wàn)年，晝伏夜出，努力扮成一個(gè)孤獨(dú)的潘多拉盒子，而且我還故意長(zhǎng)成一張死神臉，就是要讓人終生遠(yuǎn)離我，別動(dòng)我。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我還是扛不住人類的貪婪和腹之欲。
人類啊，你們知道嗎?
你們一旦把潘多拉盒子打開(kāi)，惡魔就會(huì)跑出來(lái)纏著你們啊!
你們可以把我當(dāng)做美味吃掉，但是，我身上為你們封印的那些病毒，失去了我這個(gè)宿主，就必然要尋找新的宿主，而你們那膘肥的肉體，不正好是它們賴以生存的溫床嗎?
我還要告訴你們，知道肆虐非洲和中東的MERS病毒是怎么傳播的嗎?
20xx年世衛(wèi)組織已做出分析，那種病毒就是從我身上先傳給駱駝，再由駱駝傳給人類的，
我只能為自己哀嘆，我這生生世世的努力，終究還是錯(cuò)付了。
我只能幫人類普法，你們的《野生動(dòng)物保護(hù)法》其實(shí)不是保護(hù)我，而是保護(hù)你們自己。
我還要特別忠告你們，人類必須遵循天道，天地間，人類其實(shí)就是最渺小的。不要以為今生為人，就可以天不怕，地不怕，天下老子最大。
依然法則是最公平的，當(dāng)你不珍惜其他生靈的時(shí)候，禍害就已經(jīng)悄然降臨。
最后，我還要給人類說(shuō)，這封信不只代表我蝙蝠，我是代表蛇、鼠、獾、烏龜王八、鱔魚(yú)麻蟈各路眾生說(shuō)的
哎……
祝人類一路走好，一生好運(yùn)!
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