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高作文

高中的作文

時(shí)間:2022-06-12 09:03:16 高作文 我要投稿

精選高中的作文集合8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的高中的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選高中的作文集合8篇

高中的作文 篇1

  有一天,獅媽媽在睡覺(jué)的時(shí)候,一只小獅子獨(dú)自在森林里玩。玩著玩著,就離開家很遠(yuǎn)找不到回家的路了。

  他很害怕,朝各個(gè)方向瘋狂的跑,一邊跑一邊呼喊這媽媽,但沒(méi)有聽(tīng)到回答。

  它跑累了,不知道該怎么辦。這時(shí)候,一只子女都被帶離身邊的綿羊聽(tīng)到了哭叫聲,就收養(yǎng)了這只迷路的獅子。

  綿羊非常喜歡自己收養(yǎng)的這只小獅子。沒(méi)過(guò)多久,小獅子就長(zhǎng)得比綿羊大得多了。綿羊幾乎有點(diǎn)害怕它了,但小獅子,卻看到狗就會(huì)跑,聽(tīng)到狼嚎就會(huì)發(fā)抖。

  綿羊和小獅子在一起生活非常快樂(lè),直到有一天,一只雄壯的獅子出現(xiàn)了。它站在對(duì)面的小山上,在天空的襯托下,輪廓鮮明。雄獅搖著茶色的尾巴,發(fā)出嚇人的叫聲。它的叫聲在山谷里回蕩久久不去。

  綿羊站在那嚇得瑟瑟發(fā)抖,渾身癱軟。當(dāng)小獅子聽(tīng)到這個(gè)奇怪的聲音時(shí),它好像著了魔一般,一種以前從未有過(guò)的奇怪感覺(jué)襲遍全身。它興奮不已,那只獅子的叫聲喚醒了一直隱藏在它心里的本性,喚醒了一種它從未經(jīng)歷過(guò)的全新力量。一種新的本性在它的內(nèi)心翻騰,它本能的用叫聲與那頭獅子的叫聲相和。

  被喚醒本性的小獅子因內(nèi)心里升起的新力量而迷惑。在這種迷惑和驚訝的混合作用下,它的身體顫抖著。它看了綿羊一眼,一躍而起,向著山上的那頭獅子奔去。

  迷失的獅子找回自己,回到獅群中,它驚訝的發(fā)現(xiàn):狗、狼以及其它以前讓他那么害怕的動(dòng)物們看到它就嚇得四處逃避。

  每個(gè)人的心中都有一頭沉睡的獅子——夢(mèng)想,若你肯朝著自己心中的夢(mèng)去努力去拼搏,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),即使沒(méi)達(dá)到心中的目標(biāo),我們也不會(huì)后悔。你總要相信希望是被隱藏在群山之后的星星,在翻過(guò)幾座山之后總會(huì)看到,在努力拼搏之后總會(huì)有彩虹的出現(xiàn)。

  我們沒(méi)有登天的云梯,但是有擁抱星星的手臂。心中的夢(mèng)想在等著我們?nèi)拘选,F(xiàn)實(shí)與理想之間,不變的是跋涉;苦澀與輝煌之間,不變的是開拓。播種一季青澀的夢(mèng)想,收獲一片金黃的喜悅;撒下今天的一點(diǎn)希望,盛開明天的一樹繁花!

高中的作文 篇2

  三人行,必有我?guī)熝!瞧,跟同學(xué)們走在一起的那個(gè)年輕面孔,煥發(fā)著青春的活力!她就是我最喜愛(ài)的科學(xué)林玲老師。

  林老師身高約一米六,圓圓的臉特別可愛(ài)。鑲嵌在彎彎睫毛下的那雙大眼睛透著靈氣,像兩顆晶瑩剔透的黑瑪瑙一樣,高高的鼻梁架著一副黑白眼鏡,看起來(lái)活像一位知識(shí)淵博的學(xué)者。又黑又亮的馬尾辮梳在身后,讓她看起來(lái)學(xué)生氣十足!

  雖然外表看起來(lái)她是那么年輕,但是她對(duì)自己的教學(xué)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),每次做實(shí)驗(yàn)時(shí)她都先做好示范,邊做邊強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng),然后再讓我們自己動(dòng)手做。

  記得那一次科學(xué)課,我們要做牛頓盤。林老師告訴我們要把牛頓盤上七種顏色的圓卡片剪下來(lái),并認(rèn)真地介紹了這幾種顏色,分別是:紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。接著她又親自剪給我們看,并細(xì)心地提醒同學(xué)們使用剪刀要注意安全。接下來(lái)自己做實(shí)驗(yàn)啦,我們都興奮極了!鞍パ,糟糕!”我猛地一拍腦袋,癟著嘴巴說(shuō),“我忘記帶剪刀了!”組內(nèi)的小侯同學(xué)立即向老師發(fā)出sos求救信號(hào)。林老師立馬過(guò)來(lái)幫忙,得知我們的窘境后,將自己的剪刀遞給小侯。

  咦?我發(fā)現(xiàn)老師遞剪刀的時(shí)候把尖尖的頭向著自己那一邊。啊,原來(lái)如此,她一定是擔(dān)心我們的安全,小小的舉動(dòng)卻讓我覺(jué)得她是那樣細(xì)心。我不由地想到每次實(shí)驗(yàn)時(shí)老師都在耳邊輕輕地叮嚀。

  她也是個(gè)平易近人的老師,平時(shí)像個(gè)大姐姐一樣跟我們玩耍。課間護(hù)導(dǎo)時(shí),我們也都很喜歡跟在一起聊聊天,問(wèn)些千奇百怪的問(wèn)題,她都不厭其煩地一一解答。

  聽(tīng)了我的介紹,這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,你是不是也喜歡上她了呢?

高中的作文 篇3

  時(shí)間會(huì)在咱們的生命中留下痕跡,學(xué)校年復(fù)一年地以她博大的胸懷接納著咱們這些從不同家庭中成長(zhǎng)的孩子們。她兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)著咱們,認(rèn)認(rèn)真真地傳授著知識(shí),讓咱們暢游在知識(shí)的海洋中,使咱們成為德智體全面發(fā)展,建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的接班人。

  學(xué)校愛(ài)咱們。咱們也愛(ài)學(xué)校。因?yàn)閻?ài),咱們就有責(zé)任,有義務(wù)保護(hù)這里的一草一木,維護(hù)學(xué)校的集體榮譽(yù),從自己做起,從身邊的小事做起,為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

  我國(guó)加入世貿(mào)組織后,經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn),已與世界經(jīng)濟(jì)融為一體,建設(shè)國(guó)家需要高素質(zhì)的人才,作為建設(shè)祖國(guó)的下一代,咱們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),在老師的正確引導(dǎo)下,以誠(chéng)懇老實(shí)的態(tài)度,循序漸進(jìn),持之以恒,日有所學(xué)。

  學(xué)校就像是一個(gè)大家庭,老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們,同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師,咱們就失去了方向,偏離了航向;沒(méi)有了同學(xué),就如同生活里失去了陽(yáng)光,歡樂(lè)中沒(méi)有了笑語(yǔ)。大家的歡聚,使咱們的生活變得更加燦爛,這里有咱們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻,有咱們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么,咱們就應(yīng)該手牽著手,為咱們的母校增光。

  校園里的歡歌笑語(yǔ)是咱們放飛的青春,咱們?cè)谶@里揮灑著熱情;在這里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng),然后以咱們飽滿的精神努力汲取知識(shí),大膽地應(yīng)對(duì)未來(lái)日子中無(wú)數(shù)的艱難與困苦,咱們不應(yīng)畏懼。路,也許遙遠(yuǎn),也許曲折,但當(dāng)你在心里默念著要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候,就能勇敢起來(lái)。

  當(dāng)一群不諳世事的孩子們第一次走進(jìn)學(xué)校大門時(shí),學(xué)校!

  您可曾因?yàn)樗麄優(yōu)槟⑷肓诵碌幕盍Χ械叫牢??dāng)年幼的孩子們成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年們,學(xué)成畢業(yè),滿懷希望離開母校時(shí),母校!您可是否為他們的成長(zhǎng)而驕傲!曾經(jīng)在學(xué)校里經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴都會(huì)成為咱們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花,雖然短暫卻能在咱們的生命中留下永恒的美麗。我相信,當(dāng)咱們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)想起,咱們一生中最純凈美好的回憶都留在了這里,我親愛(ài)的母校!秋風(fēng)送爽,在這個(gè)收獲的季節(jié),咱們邁進(jìn)了學(xué)校的大門。

高中的作文 篇4

  一直以為同桌的你是一個(gè)不近人情,懶散而蠻橫的男孩。

  你長(zhǎng)得應(yīng)該不算一般,胖嘟嘟的臉,小小的眼睛,厚厚的嘴唇,還有點(diǎn)綴在臉上的小痣星星點(diǎn)點(diǎn),尤為顯眼。你的校服應(yīng)該是學(xué)校校服制作者能想到的最大號(hào)吧?可穿在你身上卻仍讓人感覺(jué)不爽,硬以為是強(qiáng)塞進(jìn)去的,為什么呢?因?yàn)檠,每回你斜趴在桌上睡覺(jué)時(shí),我們總能輕而易舉地跟你的贅肉們說(shuō)“哈羅”。

  以前你坐在我的左后方,所以我們的談話并不多。由于你給我們的“初步印象分”比較單薄,這免不了心里產(chǎn)生對(duì)你的“排斥反應(yīng)”。課堂上的.你總愛(ài)大聲講話,從而引起同學(xué)和老師的注意,那些帶有濃厚“獻(xiàn)寶”氣味兒的聲音,讓我感到特別不爽。我不否認(rèn)你的某些可愛(ài)而又無(wú)知而又幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)會(huì)讓大家肚子笑到抽搐,可在我看來(lái),那是種無(wú)聊,那是裝傻裝天真,那是“懂裝不懂”,那是種讓我很是厭煩的不良習(xí)慣。我們經(jīng)!皳p”對(duì)方,“損‘的時(shí)候難免會(huì)有一方最終無(wú)言以對(duì)而落寞地倒下,而我呢,永遠(yuǎn)是倒下的那方。那一句我分不清是玩笑還是實(shí)話的“蔣別我看到你我就想嘔”居然讓我哭了整整一節(jié)自習(xí)課!我發(fā)誓,從那時(shí)候起我已經(jīng)開始從心底憎恨你了。

  于是在更換座位的時(shí)候,我向上天祈禱著就算跟怪獸和另類坐也不能成為你的同桌!和皇天不負(fù)有心人,可愛(ài)的班主任硬要你是我同桌,令我更無(wú)言的是老師說(shuō),“韜子是個(gè)蠻可愛(ài)、認(rèn)真的男孩子,他成為你的同桌你應(yīng)該開心才對(duì),現(xiàn)在大家不熟,以后慢慢就好啦。在這兩年內(nèi),你們可以互相照顧,互相磨合,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的很不錯(cuò)!”聽(tīng)著班主任溫柔的一番話,望著他說(shuō)這話時(shí)堅(jiān)定而鼓勵(lì)的眼神,我覺(jué)得心底的那份調(diào)換座位的愿望被抹殺得一干二凈。我流淚了,這是第二次因?yàn)槟愣鞯难蹨I,是從心底涌出的淚花。

  我決定,就算同桌也不和你說(shuō)一言半語(yǔ)。

  可事實(shí)證明,兩個(gè)人若生活在一起沒(méi)有言語(yǔ)交談是決不可能的,除非一個(gè)是啞巴,抑或另一個(gè)語(yǔ)言組織受損。你坐在我邊上,偶爾發(fā)出一些白癡型的問(wèn)題會(huì)讓我及周邊的人嘴角微微上揚(yáng),這樣的小事兒發(fā)生多了之后便習(xí)慣了:原來(lái),你并非想表現(xiàn)自己,這一切在常人眼里看來(lái)是“裝寶”的事情源于你不拘小節(jié)的淳樸本性而已。

  于是我又決定不再討厭你了,至少?gòu)男睦锊辉僭骱弈恪?/p>

  相處久了以后,才發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有我想象中的那么討厭。你的體型確實(shí)很胖,可當(dāng)我問(wèn)你為什么不想想辦法減肥時(shí),你表現(xiàn)出的對(duì)自個(gè)兒身材的自信讓我忍不住想到網(wǎng)絡(luò)大紅人“芙蓉姐姐”,不過(guò)請(qǐng)放心這并不是貶義,試想,如果不是因?yàn)檫@個(gè)世上對(duì)自己充滿自信的人鳳毛麟角般少之又少,那她為什么能迅速躥紅、名聲遠(yuǎn)昭呢?我個(gè)人是欣賞芙蓉姐的那份美的,從心底散發(fā)出自信,眼神里充滿對(duì)自我的肯定,每一個(gè)造型都是她個(gè)人對(duì)于美麗的詮釋。而你也一樣呢,自然又自信,樸實(shí)而可愛(ài)。

  其實(shí)你懂的東西也挺多的。每次做題遇到麻煩,你都會(huì)細(xì)心幫我解答。在你面前我真的承認(rèn)自己很笨拙,有些地方聽(tīng)你講了兩遍還是很疑惑,但看到你旁邊還有大量的習(xí)題等待你去做,便不忍心再繼續(xù)問(wèn)下去了?墒牵斆鞯哪,似乎每次都能猜透我的心思,看到我緊皺的眉頭,你總會(huì)微笑著再把題目拿到自己跟前,然后尋求更簡(jiǎn)單明晰的解答方式,最后把你的耐心發(fā)揮到極致。當(dāng)我真正懂得那題目的時(shí)候,在你的眼神里,我讀到的是認(rèn)真與鼓勵(lì)。除了文科的知識(shí),貌似你對(duì)其他科目的重點(diǎn)難點(diǎn)都一清二楚?粗蠹叶寂抨(duì)問(wèn)你題目,我真的好羨慕,一個(gè)人怎么可以把那么多東西都裝在腦袋里呢?你真的讓我很崇拜。

  離你較遠(yuǎn)的同學(xué)應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)你是個(gè)很勤奮刻苦的人吧!每回下課,十次有九次你會(huì)和班長(zhǎng)一起跟在老師屁股后邊問(wèn)問(wèn)題。那次看到化學(xué)老師把備課本放下舒了一口氣后說(shuō)“終于輕松了”就高興地走出教室,過(guò)了兩三秒就看到你風(fēng)一樣地從我旁邊追出教室了。我看到了作為一個(gè)老師的無(wú)奈,同時(shí)也看到了園丁們臉上難以言說(shuō)的幸福,呵呵,你真的很讓老師們又恨又愛(ài)呢。

  喂,咱以后繼續(xù)互幫互助吧,同桌的你!

高中的作文 篇5

  九月,遇見(jiàn)你是最美麗的意外

  開學(xué)的第一天,我看著排名表小聲嘀咕:“這個(gè)第一名是誰(shuí)?分?jǐn)?shù)比第二名高出了那么多!迸赃呉粋(gè)短發(fā)女生聽(tīng)見(jiàn)了,笑得直不起腰來(lái),然后得意地直朝我擠眼睛。后來(lái)我才知道,名單上的第一名就是她。在這個(gè)剛剛告別了小學(xué)的九月里,我遇見(jiàn)了一個(gè)短發(fā)女生,一個(gè)在入學(xué)名單上排名第一的短發(fā)女生。

  軍訓(xùn)分床鋪時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),那個(gè)笑得像花兒一樣的短發(fā)女生就睡在我旁邊。

  剛開始訓(xùn)練沒(méi)多久我就遇到了麻煩——疊“豆腐塊”。無(wú)論我怎么努力,被子總是軟軟的,一點(diǎn)都立不起來(lái),反復(fù)疊了幾次我就沒(méi)了耐心。為了這事,我沒(méi)少挨教官批評(píng)。那天,我又對(duì)著被子“望洋興嘆”了。她見(jiàn)我一臉愁容,便悄悄伏在我耳邊說(shuō):“別著急,我有妙招!彼贸鲆淮裁肀,疊成“豆腐塊”放在我的床頭:“好了,別弄亂,早上起床的時(shí)候擺出來(lái)應(yīng)付檢查,再把你的‘花卷’藏起來(lái)就行了!闭f(shuō)著,她笑了,那笑容就像秋天里的金色陽(yáng)光。

  就這樣,在她的幫助下我安然渡過(guò)了五天的軍訓(xùn)生活。回來(lái)的路上我問(wèn)她:“以后我還可以找你玩么?”她假裝撅起嘴,嚴(yán)肅地說(shuō):“不能!”我聽(tīng)后,低下頭。她看我失落的樣子,馬上拍了拍我的肩膀:“我逗你的!我們是好朋友,不對(duì)么?”其實(shí)她不知道,我的失落也是裝出來(lái)的,我早就知道我們已經(jīng)是好朋友了。

  跳馬是體育課的必學(xué)項(xiàng)目。別看她留著短發(fā),一副假小子的模樣,在高大的跳馬面前也不由犯了難。第一次嘗試,她連跳都沒(méi)有跳起來(lái);第二次,要強(qiáng)的她因用勁過(guò)大,重重地摔到了墊子上。我見(jiàn)了,急忙跑過(guò)去把她扶起來(lái),雖然只是蹭破了點(diǎn)皮,可后來(lái)她對(duì)我說(shuō):“只要一想起摔下來(lái)的那一瞬間,我就不敢跳了,怎么辦呢?”我故意激她:“不想跳咱就別跳了!”她瞪大眼睛看著我:“那體育成績(jī)……”我笑了:“排名第一還怕跳馬?敢不敢進(jìn)行一場(chǎng)魔鬼訓(xùn)練?”“誰(shuí)怕誰(shuí)?體育我也要拿第一!”她看看我,認(rèn)真地伸出了小拇指,“說(shuō)話算數(shù),咱們拉鉤!”

  從那以后,每天午休她都會(huì)出現(xiàn)在操場(chǎng)上,而我,就成了她的“智能升降木馬”。有時(shí)候,我真佩服她那股不服輸?shù)膭艃骸sw育考試的那天,她在全班同學(xué)的注目下,像燕子一樣飛過(guò)了木馬,穩(wěn)穩(wěn)地落在墊子上。下課后,我們一起坐在操場(chǎng)上喝果汁,她對(duì)我說(shuō):“通往夢(mèng)想的路總會(huì)有荊棘,但只要勇往直前就一定會(huì)成功!

  秋天,這個(gè)金色的季節(jié),伴著涼爽的秋風(fēng),我收獲了一份真摯的友誼!九月,我遇見(jiàn)了一個(gè)短發(fā)女生,這是一場(chǎng)美麗的意外。我愿意把我和她在一起的那些記憶放在心靈的最深處,永遠(yuǎn)珍藏。

高中的作文 篇6

  “挫折是把雙刃劍”相信很多人都聽(tīng)過(guò)、讀過(guò)、也明白她的道理,但卻很少有人拿起這把劍,掃平通往成功的道路。其實(shí),我們不是不想成功,而是被成功路上的一個(gè)又一個(gè)絆腳石嚇倒了,但“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”這句話卻早已被一個(gè)個(gè)鮮活的事例所證實(shí)。

  面對(duì)耳聾,貝多芬頑強(qiáng)拼搏,發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊,終成一代“樂(lè)圣”;面對(duì)失敗,愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈,發(fā)出了“我已經(jīng)找到了一千多種不適合做燈絲的材料”的樂(lè)觀心聲,終于為世界帶來(lái)的光明。面對(duì)批評(píng),安徒生毫不氣餒,堅(jiān)持寫作,終于成名,用自己的實(shí)力給予了反駁。由此可見(jiàn),挫折和逆境可以激發(fā)一個(gè)人的斗志,讓他們懷著堅(jiān)定的信念劈荊斬棘,最終摘取成功的果實(shí)。

  不單單是外國(guó),我國(guó)也有很多成功人士是從逆境中走出來(lái)的。比如桑蘭。桑蘭在1998年的長(zhǎng)島運(yùn)動(dòng)會(huì)上不幸使脊椎嚴(yán)重挫傷,從此不得不與輪椅相伴一生。但她并沒(méi)有被這飛來(lái)橫禍打垮,而是勇敢樂(lè)觀地正視自己的傷情,憑她自信開朗的微笑贏得了世人的尊重。后來(lái),她曾被美國(guó)著名的《人物》和《生活》雜志評(píng)選為年度英雄。桑蘭身殘志堅(jiān),勇敢地接受了現(xiàn)實(shí),中華民族那種不畏挫折的民族精神從她的身上得到了很好的體現(xiàn),難道這也說(shuō)明不了挫折的意義嗎?

  相反,能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)者之一邁爾卻沒(méi)有經(jīng)受住考驗(yàn)。在他的論文出版后,面對(duì)譏笑,邁爾吃不消了。跳樓自殺未遂后,被關(guān)進(jìn)精神病院,了此一生。邁爾的悲慘一生對(duì)我們而言,既像一個(gè)悲劇,又何嘗不是一個(gè)教訓(xùn)呢?

  孟子曰“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!蹦婢,可以激發(fā)出一個(gè)人骨子里的不屈與頑強(qiáng),讓他擁有所有走向成功的品質(zhì),讓他又有一把用來(lái)開啟成功大門的鑰匙。這樣一把鑰匙,又該怎樣得到呢?

高中的作文 篇7

  月亮從烏云后漸漸的露出臉來(lái),她溫暖和煦的光照著整個(gè)大地,讓整個(gè)世界撒了一層水銀。樹葉也泛著銀光,像調(diào)皮精靈的舞蹈。

  月光下有一座小小的房子,房子前面有一個(gè)大大的院子。在院子中間,有一團(tuán)黑漆漆的東西,是什么呢?月亮湊近一看,原來(lái)是兩個(gè)孩子,一個(gè)有五六歲,另一個(gè)大概三歲吧。大孩子是姐姐,坐在一個(gè)寬寬的小板凳上,將弟弟緊緊地抱在懷里。弟弟眼睛紅紅的,也許是哭過(guò)吧,兩個(gè)孩子的眼睛都死死地盯著院子延伸出去的路上,像是等待著什么。

  一陣風(fēng)吹來(lái),樹枝沙沙的作響,仿佛張牙舞爪的鬼怪,樹葉上的精靈瘋狂跳動(dòng)著,期待院子里孩子與他們一起玩耍。小孩子死死地抓著姐姐的衣服,腦袋也轉(zhuǎn)了個(gè)方向埋在姐姐的胸前。姐姐更加緊緊地抱抱著弟弟,努力地克制自己顫抖的身體。她知道,如果自己害怕,弟弟會(huì)哭的,所以拿出她所有的勇敢,她要保護(hù)弟弟。心里祈禱著爸爸媽媽早些回來(lái)。

  “姐姐”,小孩子弱弱的叫著,“爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)?我好怕!

  “不怕,乖,爸爸媽媽馬上就回來(lái)了!苯憬爿p聲地安慰著弟弟,也給自己鼓氣,眼睛依然盯著那條路上。

  “姐姐,會(huì)有熊婆婆將我抓走嗎?我被抓走了,就再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了,爸爸不能給我騎大馬了,我吃不到媽媽做的好吃的了,嗚嗚……”,弟弟說(shuō)著輕輕的嗚咽起來(lái),他不敢大哭,他記著媽媽說(shuō)過(guò)哭的孩子不是乖孩子,會(huì)有熊婆婆抓走的。好像是為了印證他的話,風(fēng)吹得更大了,樹葉更響了,精靈也更調(diào)皮了。

  聽(tīng)到弟弟哭了,姐姐連忙拍著弟弟的背安慰著,“不會(huì),不會(huì),弟弟這么乖,熊婆婆不會(huì)抓你的!毙『⒆犹痤^,紅紅的大眼睛向姐姐求證。

  “嗯。”姐姐堅(jiān)定地點(diǎn)著頭。為了讓弟弟不再哭,姐姐慢慢向弟弟講起幼兒園的老師講給她的故事。風(fēng)漸漸地停了,像是被姐姐講的故事吸引了,精靈也不調(diào)皮了,靜靜地在樹上聽(tīng)著。月亮更溫柔了,將大地照的更亮,驅(qū)趕著躲在遠(yuǎn)處的“惡魔”。

  月亮西移,姐姐繼續(xù)講著故事。

  “婷婷,小浩”,一個(gè)女聲傳來(lái)。兩個(gè)孩子驚喜地抬起頭看向路邊,月亮也向路邊射過(guò)一屢光,看看是誰(shuí)打擾了她聽(tīng)小姑娘講故事。

  “爸爸媽媽!眱蓚(gè)孩子同聲喊著人。原來(lái)是孩子的父母回來(lái)了,月亮看向那扛著鋤頭,擔(dān)著籮筐的一堆青年男女,她的不滿也沒(méi)有了,畢竟那是孩子的父母,這么晚回來(lái)也是因?yàn)槊Α?/p>

  弟弟從姐姐懷里跑出去緊緊地抱著爸爸的大腿,其實(shí)他更想騎大馬的,因?yàn)榘职忠郧敖?jīng)常把他架在肩上,那樣的他比爸爸還高大,可是爸爸擔(dān)著籮筐,不能給他騎大馬。姐姐就斯文些,只是一只手牢牢的牽著媽媽的手。

  看著兩個(gè)可愛(ài)懂事的孩子,兩個(gè)眼里有著欣慰與心疼。一人一個(gè)牽著孩子的手向屋里走去,邊走邊與孩子們說(shuō)話。

  月亮跟在后面,溫柔的看著著幸福的一家四口。

高中的作文 篇8

  母愛(ài)是我入睡時(shí)的歌謠,是午后大榕樹下美麗的童話。世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……每當(dāng)這首熟悉的兒歌在耳畔響起,我便熱血沸騰、熱淚盈眶,媽媽那熟悉的音容笑貌便閃現(xiàn)在我的腦海中。

  我有一位好媽媽,我是世界上最幸福的孩子。其實(shí),我的媽媽是千百萬(wàn)平常母親中的一員,但在我眼中是最好最漂亮的媽媽我的母親長(zhǎng)相平凡,一點(diǎn)也不出眾。但她的心非常善良,又有一雙巧手。雖然她的身體有些胖,臉上有許多皺紋,但我一點(diǎn)都不嫌棄媽媽,因?yàn)樗鞘澜缟献顐ゴ蟮哪赣H!

  母愛(ài)是純潔的;母愛(ài)是無(wú)私的;母愛(ài)是偉大的;母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。母愛(ài)像春天的暖風(fēng),吹拂著你的心;母愛(ài)像綿綿細(xì)雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤(rùn)著你的心田;母愛(ài)像冬天的火爐,給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。

  人世間的兒女們,望著兩鬢斑白的母親,哪一個(gè)不辛酸至極呢?母親賦予給我的愛(ài)實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲,有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫意。細(xì)細(xì)回想,在我的生活中,哪一天又少了母親的身影?每當(dāng)我哭時(shí),媽媽就安慰我;每當(dāng)我感到像一只孤弱無(wú)助的小鳥時(shí),媽媽就張開她那寬廣的臂膀,給我溫暖和愛(ài)的氣息。但母愛(ài)有時(shí)也會(huì)是嚴(yán)厲的。我一直有粗心大意的不好習(xí)慣。有次,我上2年級(jí),在學(xué)校上體育課后不小心丟失了衣服;丶液螅瑡寢尯莺菖u(píng)了我一頓。但我知道,媽媽其實(shí)也很心痛,她也不想罵她的女兒,但也只有這樣,才能促使我改掉粗心大意的毛病。

  愛(ài)是從心頭涌出來(lái)的一種感情,母愛(ài)卻是母親對(duì)你的一種嚴(yán)厲而深沉的愛(ài)。一種高奢望的要求!不要覺(jué)得母親對(duì)你的要求太過(guò)于嚴(yán)厲,在同事面前總夸別人的孩子這好那好,說(shuō)自己的孩子比你們差多了,其實(shí)她是想讓你積極上進(jìn),不辜負(fù)母親對(duì)你的期望!

  母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草,兒女的成長(zhǎng)離不開母親的每一滴愛(ài)。母親,一生為兒女護(hù)航,默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。正如《游子吟》所曰:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。!母親,您把您的一生都奉獻(xiàn)給我,默默奉獻(xiàn)您的關(guān)愛(ài)!媽媽是一個(gè)平凡而偉大的名詞,是對(duì)母親的贊美。

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