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關(guān)于生活的作文

數(shù)學(xué)與生活作文

時間:2022-06-12 12:20:06 關(guān)于生活的作文 我要投稿

【精選】數(shù)學(xué)與生活作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)與生活作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】數(shù)學(xué)與生活作文3篇

數(shù)學(xué)與生活作文 篇1

  幾天前回家做習(xí)題時,做到一道解決問題的策略題目:五年級春游時有48名同學(xué)要過河,只有一條船,而這條船每次最多載11名學(xué)生,船到對岸去時要用三分鐘,回來時要用2分鐘,這批學(xué)生過河至少要用多少分鐘?看到這題,我樂了:“這么簡單的題目也出在同步上,有沒有搞錯呀?”想著,我飛快地寫出了解題方案:3+2=5(分鐘),48/11=4(次)……4(名),5*4=20(分鐘)20+5=25(分鐘)答:這批學(xué)生過河至少要用25分鐘。

  第二天作業(yè)發(fā)下來一看,這一題上被老師打上了一個鮮紅的叉,看著這個叉,我愣住了:沒錯呀,48/11是船運幾次能把學(xué)生運完,得4次,但還有4名學(xué)生沒過去,也就是說應(yīng)該是4+1=5(次),而每次一來一回要3+2=5(分鐘),5*5=25(分鐘),這么簡單的題目,我怎么會錯呢?帶著滿腹的委屈我找到了老師,向老師請教。老師看著我的樣子,笑了。他撫摸著我的頭說:“我們不能什么事都看表面現(xiàn)象,要多聯(lián)系現(xiàn)實生活。就這一題我們想想看,你究竟在哪兒出了狀況呀,你在頭腦中想象一下運學(xué)生的情景看看能不能發(fā)現(xiàn)什么?”聽了老師的話,我閉上眼睛想象起來,突然腦中靈光一閃:對呀,學(xué)生運完了,船回去的時間就不能算學(xué)生過河的時間了呀,應(yīng)該在25分鐘里面再減去2分鐘船回去的時間,就是學(xué)生過河的全部時間呀!我怎么把這一點給忘記了呢?我拍著自己的腦門,自責(zé)地想著。想到這兒,我又仔細(xì)地把題目考慮了一遍,然后把我的想法告訴了老師,老師聽了我的話,又一次撫摸著我的頭意味深長地說:“這就對了嘛!”

  從這件事中我明白了兩個道理,第一:凡事不能光看表面現(xiàn)象,要多與實際生活相聯(lián)系,這樣就會少出錯。第二:做任何事都要注意細(xì)節(jié),因為細(xì)節(jié)決定成敗呀!

數(shù)學(xué)與生活作文 篇2

  在每個人的成長過程中,都有經(jīng)歷過喜怒哀樂,經(jīng)歷過酸甜苦辣,當(dāng)然我也不例外,有的讓我開懷大笑,有的讓我至今難忘……

  原來我們也可以把自己的童年樂趣藏在心底,也可以用筆記錄下來,也可以分享給大家聽,今天我就把自己小時候的一件數(shù)學(xué)小故事講給你們聽一聽。

  那是一個陽光充足的雙休日,一大清晨,我就把學(xué)校布置的家庭作業(yè)寫完,無所事事地坐在那里看電視,媽媽見我不在學(xué)習(xí),便交給我一個任務(wù)——幫助她買菜。

  我一聽,心里突然緊張起來,不知能否完成任務(wù)。之所以這樣說,是因為我從來還沒有一個人去過菜市場,更別說是買菜了,但又想著如果今天能為媽媽分擔(dān)一點事情,或許能得到爸爸媽媽的表揚,還能鍛煉我,于是我只好硬著頭皮答應(yīng)了媽媽。我拿著媽媽給我的30元現(xiàn)金,來到了離我家不遠(yuǎn)的一個小型菜市場,雖說菜市場小,可賣什么的有。一開始,我很緊張,就連跟別人打招呼的勇氣都沒有,但經(jīng)過我的仔細(xì)觀察,原來也沒那么難,膽子也越來越大,于是我打算買我最喜歡吃的雞腿,原價是3元錢一只,但老板看我是小朋友,就說給你優(yōu)惠價5元錢兩只,兩只的話少1元錢,我一聽挺劃算,我說:“好的,叔叔謝謝你,那就兩只,辛苦了。”老板聽了,點了點頭拿了兩只熱乎乎的雞腿,我給他10元錢后,便走了,來到了蔬菜區(qū)買了一斤青菜,花了3元,買了一斤香菇5元,買了兩斤毛豆6元,可買完以后總感到手里面的錢不對,算了一下,果然少了5元錢,想一想,對了,第一次買雞腿忘記拿找零的`5元錢了,這可怎么辦呢?我還是有點不好意思的來到剛才買雞腿這里,老板見我便說:“剛才我喊你,你沒聽見,下次可要小心點!蔽尹c了點頭說了聲謝謝;氐郊遥咽O碌牧沐X交給了媽媽,并告訴這些菜分別是多少錢,媽媽看我左手兩個菜,右手兩個菜,可高興了,還對爸爸講,說我長大,能幫她干活?伤抢镏,我差一點就出錯了。

  生活中處處離不開數(shù)學(xué)知識,數(shù)學(xué)等著我們?nèi)ヌ剿、去研究。聽了我對?shù)學(xué)介紹,你是不是覺得數(shù)學(xué)很神奇呢?

數(shù)學(xué)與生活作文 篇3

  暑假時,我、彬彬妹妹和許慎哥哥一起去高原旅游。

  彬彬妹妹的密碼箱打不開了。彬彬爸爸決定試開密碼箱的密碼。

  這一定很有趣!我們?nèi)齻一聽說,就過去湊熱鬧,想看看彬彬爸爸是怎樣像柯南一樣試開密碼箱的密碼。

  彬彬爸爸見到我們,出了一道題:“密碼有三位,每位是0~9中的任意數(shù),最多有幾種可能?”我想也沒想,說:“每位十種可能,三位就是30種可能!薄霸傧胂?”彬彬爸爸說。

  “哎呦!腦子要爆了!”彬彬說著,撓了撓頭。彬彬爸爸說:“想想:最小000,最大999......”“哦!知道了!知道了!是999種”我說。“不對,還有000,是1000種。”聽彬彬爸爸那么一說,我不禁撓了撓頭。

  “可是叔叔,如果密碼是999,你從000開始試,要試1000下嗎?”許慎哥哥問。

  “你這個問題問得好,這是一種新的知識——概率。從最有可能的密碼開始試起。彬彬媽媽說密碼是彬彬的生日,一定是她設(shè)置時不小心弄錯一個數(shù),我們從彬彬生日旁邊的幾個數(shù)開始試起就行了。”

  用這種方式試,果然沒幾下就試出來了。

  數(shù)學(xué)在生活中,真是無處不在呀!我們可以用數(shù)學(xué)解決一些生活中的小問題。

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