課堂為題的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的課堂為題的作文3篇，歡迎大家分享。
課堂為題的作文 篇1
我逃課了。說不清是因?yàn)槟撤N莫名的壓力，還是因?yàn)橐环N淡淡的憂傷，抑或是因?yàn)閴焊鶅翰幌矚g的作文課。我知道，整整一下午的時(shí)光對(duì)我來說是非常寶貴的，但是我還是執(zhí)意要做一回“壞學(xué)生”，于是，我獨(dú)自來到了學(xué)校東南角的苗圃旁。
秋日的陽光下，盡管隔著鐵柵欄，我還是看到了苗圃難以掩飾的美麗。各式盆景依舊濃綠，盛開的一串紅在園中格外顯眼。園中最多的還是菊花，有黃色的，有白色的，有紅色的，有的已經(jīng)盛開，有的還只是花骨朵……
“小姑娘，怎么沒有去上課呀？”正當(dāng)我手扶著鐵柵欄看得入神時(shí)，一個(gè)聲音突然傳入我的耳朵。循聲望去，只見園里花叢中慢慢站起一位老者。早就聽別的同學(xué)說，這個(gè)老人是位退休的老校長(zhǎng)，他精心侍弄這個(gè)苗圃已經(jīng)十多年了，只是園子門口“苗圃重地，閑人免進(jìn)”的牌子讓大家對(duì)這里、對(duì)這位老人更多了一份好奇，課余飯后常見有同學(xué)在園子外面流連、觀望。
“啊，是啊，還沒有去哩�！蔽译S便回答說。
“咋啦？逃課啦？要不進(jìn)來看看吧�！崩险吆吞@地說。
“這里不是不讓外人進(jìn)入嗎？”我疑惑地問道。
“唉，那是怕一下子進(jìn)好多人會(huì)踩壞了這里的花木，你來吧�！�
我小心地走進(jìn)園子里，輕輕地來到老者的身邊，只見老者正在把地上的菊花移栽到一個(gè)個(gè)花盆里。他用花鏟挖起三株或四株帶著花骨朵的菊花，小心地慢慢放進(jìn)一個(gè)花盆里，然后把一株株菊花扶正了，再用力按按花盆里的土。
“老爺爺，我還以為這些花一開始就在盆里長(zhǎng)著呢，原來是移栽的呀，多麻煩哪！”
“麻煩嗎？”老者抬起頭來看著我反問道，“這是你見到美麗的盆栽菊花的最后一步了，之前還需要育苗、扦插、控旺等好多環(huán)節(jié)哩。這不跟一個(gè)人的'成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)是一個(gè)道理嗎？自己努力還不算，還需要老師和家長(zhǎng)的培育、修剪、移栽，最后才能開出美麗的花朵來。你說是嗎？”
“哦，是啊�！蔽译S聲附和著。
“那你就打算在這里待著，耽誤一下午的時(shí)間嗎？”
“不，老爺爺，我明白了，您已經(jīng)給我上了一堂特別的課，謝謝您！”說完，我便告別了老者，毫不遲疑地向教室的方向走去……
課堂為題的作文 篇2
大多數(shù)人認(rèn)為，在學(xué)校上課才叫課堂，那就錯(cuò)了，其實(shí)呀!我們生活離不開課堂改為:我們的生活也是課堂。
我沒事時(shí)就會(huì)觀察昆蟲，這不我又開始觀察昆蟲了，我先觀察螞蟻，突然，一大群螞蟻都出來了，一開始我覺得沒什么大事，就不去管它，可后來，天突然下起了雨，原來是這樣:螞蟻搬家--要下雨。你可以通過這件事寫出團(tuán)結(jié)的重要性。
雨過天晴后，太陽出來了，彩虹笑彎了腰，我突然聽見一個(gè)聲音--原來是一只小鳥。我抓住了它，放到一個(gè)小箱子里，不久，小鳥就死了，我才明白:原來小鳥離不開同伴呀!這也是課堂。你可以通過這件事寫出鳥兒也需要自由。要愛護(hù)小動(dòng)物。
總之，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，研究問題，參加競(jìng)賽，服務(wù)社會(huì)，善待他人，學(xué)做家務(wù)……這些離不開課堂。
生活處處都是課堂，這些多姿多彩的課堂能開拓視野，增強(qiáng)才干;能鍛煉體魄，磨練意志。能是心靈得到凈化，智能得到開發(fā)……這些感受要從事件中來，否則不讓人信服。
課堂為題的作文 篇3
我喜歡抄抄寫寫，信手涂鴉，寫的作文在媽媽那總是被無情地粉碎。媽媽找來了教語文的叔叔，幫我“診斷病情”。叔叔看后皺了皺眉，什么也沒說，只是提出要帶我去爬山。
我去了，到達(dá)時(shí)，正是傍晚。群山伴著夕陽，顯得如夢(mèng)似幻，甚為迷人。山腰云霧繚繞，恍如仙境。山頂?shù)木吧軌延^。
正當(dāng)我沉迷于這美景時(shí)，叔叔拍了拍我：“這景色如何？能描述出來嗎？”我愣了一下：“好吧。”
我將我所見到的景物一一描述了一番，連綿起伏的山峰，如夢(mèng)似幻的夕陽……
叔叔遞來紙筆：“把你剛剛說的寫下來，按照一定的順序組合起來，再發(fā)揮想象，稍作修改……”
我拿起紙筆，在山間的石桌上刷刷地寫了起來。等我寫完，叔叔說：“自己讀一遍�！蔽衣暻椴⒚胤怕暲首x起來。
“自我感覺如何？有什么想法嗎？”叔叔問。
我茅塞頓開：“我明白了�！笔迨逡馕渡铋L(zhǎng)地笑了。
“其實(shí)寫作很容易，平時(shí)注意觀察，留意生活，看到有感受的，不妨揮筆記下來。記住，我手寫我心�！�
原來，生活才是一場(chǎng)永不完結(jié)的語文課，而社會(huì)就是多姿多彩的課堂��！
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