精選價(jià)值作文400字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的價(jià)值作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
價(jià)值作文400字 篇1
在成人看來(lái)，坐車比走路好，坐小車比坐公交車好，坐飛機(jī)當(dāng)然最最好，這是成人衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)，它是以錢為價(jià)值尺度的。但這原本不是孩子和價(jià)值觀。
在孩子眼里，坐過(guò)幾飛機(jī)、汽車后，也許會(huì)覺(jué)得，坐飛機(jī)最不好，坐在里面不能動(dòng)，只有白白的云，藍(lán)藍(lán)的天，亮亮的太陽(yáng)，沒(méi)多少可看景物；坐火車比它好，因?yàn)樽疖囇赝灸芸达L(fēng)許多不同景色，田野、河流、樹木、村莊，而且它們都一樣樣往后“跑”。
坐汽車就更好，能隨時(shí)停下來(lái)。從孩子角度說(shuō)，走路可能最好，可以隨時(shí)觀察，這兒螞蟻在打架，那兒有個(gè)小蟲，他可以去捉。但我們往往忽略了孩子的價(jià)值觀，有意無(wú)意地把自己的強(qiáng)加于孩子。慢慢地，孩子接受了成人的觀念。這樣到十四五歲，就有一種情況出現(xiàn)了：“我的衣服600多快，你的才400快�！北槐认氯サ木鸵丶腋鷭寢屢玫模@時(shí)，媽媽會(huì)承受不了，埋怨孩子，覺(jué)得孩子的要求太過(guò)分了，可反過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)你想漢想過(guò)，是誰(shuí)把這種價(jià)值觀灌輸給他的？
在孩子幼小時(shí)，正是家長(zhǎng)說(shuō)話、做事，把自己的觀念，自己的價(jià)值評(píng)判帶給了孩子，影響了孩子。
價(jià)值作文400字 篇2
生命，是需要我們?nèi)プ鹬氐�，你又是怎么樣去看待生命�?呢？
西漢時(shí)期，偉大的文學(xué)家司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句名言完全決定了他們對(duì)生命的態(tài)度。有些人用自己的生命去換取了成千上萬(wàn)人的幸福，或是用勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活，他們都重于泰山。而有一些人把生命當(dāng)兒戲，拿自己的生命當(dāng)籌碼、金錢，轉(zhuǎn)瞬即逝，面對(duì)生活中的困難就輕易放棄自己的生命，這些人的生命簡(jiǎn)直輕如鴻毛。
其實(shí)，在我們的身邊也有人用不同的方式對(duì)他們的生命，取得不同的價(jià)值。記得報(bào)紙上曾經(jīng)有個(gè)感人的故事：一個(gè)小孩一生下來(lái)就是玻璃人，可以說(shuō)是殘疾人吧，可她很頑強(qiáng)，在家里自學(xué)了小學(xué)、初中、高中的課程。被人們知道后，稱為“碩士”這些殘疾人對(duì)生命充滿信心、自信，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
還有一些人遇到一些不如己愿的事，就想不開，跑的十多層的高樓去自殺，弄得大街小巷沸沸揚(yáng)揚(yáng)、混亂一片。這樣的人拿自己的生命開玩笑，不珍惜生命，不對(duì)生命負(fù)責(zé)，還給社會(huì)增加麻煩。
生命給予我們只有一次，讓我們珍惜生命。讓有限的生命，投入的無(wú)限的奮斗中去，讓生命更有意義一些吧！那樣，我們的生命才會(huì)更加有價(jià)值！
價(jià)值作文400字 篇3
演戲很容易，做人卻很難，戲可以演無(wú)數(shù)次，而人生的機(jī)會(huì)卻只有一次。世上好演的是戲，難做的是人，戲是虛構(gòu)的，人卻是真實(shí)的，戲里演的是人生，人生就像一場(chǎng)戲。生活的路雖然不平，但心是平的，用心去填平那生活的路，朋友們，同學(xué)們，請(qǐng)勇敢的走下去吧！如果我們的心不放棄，那就沒(méi)有什么人、什么事、什么借口能讓我們放棄！
一棵參天古樹，本來(lái)可以用來(lái)做家具，但人類沒(méi)有伐倒它；一只珍稀野生動(dòng)物，可能被投入湯鍋，但人類保住了它；一片平靜的湖水，人類沒(méi)有讓推土機(jī)隆隆碾過(guò)；一座圣潔的高山，人類放棄登山，而停下來(lái)欣賞她那神秘且寧?kù)o的美，并把她的圣潔和神秘代代相傳……
這些都足以說(shuō)明—我們?nèi)祟惐緛?lái)就有一顆善良的心，但為什么不把這種愛(ài)心代代相傳呢？為什么不青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代更比一代有愛(ài)心呢？?jī)r(jià)值觀：
處理事情的方法其實(shí)并非只有一種，僅僅是因?yàn)槿藗兲怀龀Ｒ?guī)的模式，進(jìn)入了思維的死胡同，如果對(duì)每見事都換一個(gè)角度去看，去想，眼前就會(huì)出現(xiàn)一片新的跡象。
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