實用的滿分作文錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的滿分作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
滿分作文 篇1
敬畏之心應該是指一個人對他人、法紀和職業(yè)，以及自然和社會規(guī)律懷有的一種敬重與畏懼心理。敬畏之心具有自省與自律作用，有利于規(guī)范和約束人們的言行舉止，對于養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)具有促進作用。
孟子者，也要用“仰不愧于天，俯不怍于人”（《孟子·盡心上》）以表明自己對天的敬畏之情。
中國古代有一種天能“賞善”而“罰惡”的觀念和信仰，這一信仰在孔子以前非常重要，在孔子以后也長期流行于民間，如同敬鬼神的傳統(tǒng)一樣。但這不是對某一具體的.神，如山川土地之神的信仰，而是對最高神即天神的信仰。民間所信仰的天神似乎是人格化的，人的一舉一動天神是能夠“看”得到的，就是說，天神是有意志的，天神的意志就是使人作好事而不作壞事，作善行而不作惡行。人如果作了好事，天會行賞；人如果作了壞事，天會懲罰。
人類對于自然界的認識永遠不能窮盡，永遠不能達到“終結”真理的一天。在人與自然界之間，除了認識關系之外，還有其他更重要的關系。因此，對于自然界可能出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，不能僅從認識時去考慮，，即不能只是如何認識而制服之，還要從更深的層次上去思考，去對待，要從人與自然之間的生命和諧的價值意義上去考慮。這樣，人類不僅能夠完成德性，“參贊化育”，處理好人與自然的關系；而且能夠從某些異常現(xiàn)象中進行反省，保持警惕，始終不忘對天的敬畏，而不致作出愚蠢的事，否則，很可能受到“懲罰”。
沒什么比“敬畏之心”更珍貴的
滿分作文 篇2
“Hello,boys and girls!”
一聲勢如雷轟的招呼聲，硬是把我們班的吵鬧聲壓住了，全班都安靜了下來，看著那個一頭短發(fā)，個子不高的，既不像老師也不像學生的女人，心里充滿了好奇。是誰呢？嗓門這么高，英語說得這么好，這是我們的新老師嗎？同學們都瞪大了眼睛，只見那個女人走上講臺，望著我們一個個好奇的眼睛，不解地說：“What happen?(怎么回事？)”同學們面面相覷，一位調(diào)皮的男生站起來，對那個女人說:“你是我們的老師嗎?你是中國人嗎？”女人哈哈笑了兩聲，說道：“第一，我是中國人，其次，我是你們的老師，教英語的喔！”“呼——”的一聲，同學們都站了起來，說：“英語老師好！”老師面帶微笑說了聲：“不好！”然后轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫下了“Miss Zhang”，對我們我們說：“Sit down!Hello,everyone!My family name is Zhang,you can call me Miss Zhang.Do you know?”我們異口同聲地說：“Yes!”老師又說：“不錯不錯，記住了，叫我‘Miss Zhang’，我不叫英語老師，別在樓道上喊‘英語老師，英語老師’，全校上下那么多英語老師，鬼知道你在叫誰呀！”于是全班同學都捂住了嘴大笑�！昂昧耍医榻B完了，換你們了，一個接著一個，不要停哦，！”這樣的場景，完全打破了我之前懼怕上英語課的心理。
看來，我們的英語老師真是幽默風趣和藹可親呢！以后上課，我們再也不用規(guī)規(guī)矩矩端端正正地坐著了，我心里美滋滋地想著，便和同桌說笑起來�？蓻]想到，在以后的`課堂上，“Miss Zhang”的雙面讓我銘記于心。
那天下午，英語課上，老師仍在生龍活虎地講著課，而我呢——依然在和同桌生龍活虎地說著話。突然，老師從講臺上下來了，走到我面前：“這位同學，還有你的同桌，做一下這組對話！”
“��？什么對話？完了完了，早就說不能被老師的美言所迷惑，算了，我拼了！”我小聲在嘴里嘟囔著。
老師用一種嚴厲的目光盯這我，說實話，我還從沒見過老師這樣嚴肅，我好象看到了老師頭上在冒煙�？晌覄偛胖活櫿f話，壓根沒聽清楚老師上課的內(nèi)容，站在那嘴里囁嚅著，說不出一句話來……終于，下課鈴聲響起，我本以為能逃過一劫，但沒想到，老師卻說：“今天他們兩個做不出這組對話就不下課。”老師今天真的很反常，要知道她可是一向不拖堂的！過了一會兒，不斷有同學給我“打電話”，最后我終于勉勉強強做出了對話，老師這才笑著說；“Bye!”
下午，英語課代表順手遞給我一封信，說有人給我寫了信，我心想：這么老套，還寫信，是誰呢？我邊走邊想著，拆開信封后，一行行風趣的話語映入我的眼簾；“寶貝！你上了一節(jié)課累不累，渴不渴呀？反正我是渴了，你是不是吃了炫邁呀？和你同桌有那么多悄悄話要說呀！可我看你的時差好像還沒調(diào)過來，老師給你提醒一下哈！現(xiàn)在你在中國大陸喔！your Miss Zhang!”這封信把我看得又羞又樂，心里暗暗發(fā)誓：上課一定要認真聽講！
雖然老師的年紀和我媽媽的年紀差不多，但奇怪的是我們并沒有“代溝”，你聽，進入課堂的一聲“Hello~”，立刻“攪活滿池水”，下課時的“Bye~”加揮手，便帶走我們的無限眷戀！
關于老師溫柔又嚴厲的雙面故事，就算是三天三夜也講不完！寫到這兒，我仿佛又看到了她燦爛的如同春日暖陽般的笑容！
滿分作文 篇3
我在找一個出口，事實上，我一直在躲避著什么。并不是因為疼痛無法忍受，而是無論你怎么想念，她都一無所知。這是一堵墻，什么都無法穿越；空間是如此的空曠遼遠，思念不過是一條獨行的光束，有時強烈得耀眼，還是免不了消散，消散。
我告訴自己，一切都會過去的。
昨夜，我和母親在夢里通了很長時間的電話。我們說了很多，說說笑笑的，一如從前。醒來茫茫的，什么都想不起來了。
你就這樣離開了我，甚至不打一聲招呼。
心空下來的時候，我坐在老家的門樓下。風從南面靜靜吹過，院子里新洗的衣服晃來晃去。父親里里外外忙著，干瘦的'身體仿佛就要被風吹倒。有時，他也坐下來，和我面對面說上幾句話，也總是說著說著就停了，頭低垂在突出的肩胛骨之間，打一會盹。
時間過得真快，按照老家的規(guī)矩，你的“頭七”，一家人要在新墳前默默祭拜，而你，是否看得到？我以自己的方式來紀念，一個人的屋子，默默地讀給你聽，而你，是否聽得到？
一切都會過去的，但是一切都真的會過去嗎？
當我乘快車六七個小時趕到家里的時候，你穿戴得整整齊齊躺在大炕上，是這幾年里我能看到的你最安靜的睡眠。我長跪在你的身旁，疼痛，愧疚。我摸索著你的漸冷的手，拂去你臉上的一根線頭，扶摸著你淤血的胳膊，埋下頭緊緊貼在你的胸前。媽不孝兒子回來了。
死者長已矣，從此以后，我就真正失去了你。這個生我養(yǎng)我的地方，再也不會有你的身影和笑聲。
但是那些笑聲，卻一直在，并且越來越清晰。
記得最后一個春節(jié)嗎，媽媽？因為我要在除夕夜趕回去，你在醫(yī)院里待了還不到三天，就自己拔了針，堅定地要回家去。等我冒著風雪趕到家里的時候，你用力支撐起自己骨瘦如柴的身體，臉上永遠是那種溫暖的笑容。媽，你知道嗎？我心有多痛，但是我也知道，我一定要像你一樣堅強，要微笑著面對你，這樣你才能感覺安心。
你堅持要親自為我包水餃，但是你的手指已經(jīng)嚴重變形，再也捏不住水餃皮了，下在鍋里的水餃都露餡了。你罵自己說老了不中用了，而我是含著熱淚吃完的，那是世界上最美味的水餃。
而現(xiàn)在，你永遠地離開了，再也吃不到你包的海鮮水餃了。
我努力告訴自己，一切都會過去的，但是一切永遠都不會過去，它們已經(jīng)深入骨髓。
院子里栽滿了花，都是并不嬌貴的月季，螞蚱菜花，就連廁所和雞窩的旁邊都開得滿滿的。我數(shù)了數(shù)，六朵大紅的絲綢般的月季，釅釅開著。父親這幾天給它們澆著水，它們愈加盛放起來。大門口一溜兒的墻根，也種滿了姹紫嫣紅的野花，遠遠看去，就是人微笑的樣子。
院子里有一盆花開得最美，妹妹說樣子像康乃馨。
我坐在門樓下，一抬頭，看到天藍得碧透，一如湛藍深邃的海洋。
滿分作文 篇4
一條路被封鎖，必將有一扇門矗立路的盡頭，門背后將有一條嶄新的路，但任何一扇門都不會主動為你打開，都需要你自己親手推開。
——前言
我一路落寞的低頭朝前走著，嘆息著：這條路又坎坷又窄，還這么難走，而路上所遇的一切我都是那么的不擅長。說罷，揚腳踢開地上的一塊石頭�！斑燕ァ睈烆^一響，不禁嚇了我一跳。抬頭一看，眼前竟突然出現(xiàn)一扇門：金色的門邊，紅木所制的門板，上面掛著把銀色的鎖頭，可鑰匙卻不知在何方。這門就像皇家宮廷中的，高貴又奢華，可我卻怎么也看它不順眼，原因只有一個：它徹徹底底擋住了我要走的路。門背后是什么呢？顯然一切未知。我扒在門縫隙處，瞇著眼睛仔細看門外面的世界，似乎黑乎乎的，什么也看不見�！斑@們的密封性可真不賴！”我嘟囔著。怎么走呢？這是個問題。咚咚咚……“里面有人嗎？”我一邊敲門一邊問。“里面有人嗎？有人嗎？……”好嘛！這門竟然又給我彈回來了這句話，回音縈繞耳畔。本來心情就不好，你還來這兒擋著！我一怒之下，重重給了這門一腳，門微顫一下，毫發(fā)無損，卻把我彈到了一米以外。我摔了個慘，頭上身上都落灰了，心中更是灰蒙蒙的。“連個破門都欺負我！”我拍拍身上灰塵，恨恨地說。再原路折回去？我想。但……好奇心占據(jù)了我的內(nèi)心，門外的世界太令我好奇了。所以我決定留在這扇門進口，看看怎么弄開它。
我隨地拾起一顆石頭，朝著門縫隙砸，我想到那鎖是銀質(zhì)的，看起來好是結實，想必一定是打不開。那我就從縫隙開工，不一定能鑿開一點，也好看看門背后到底是什么�？墒沁@家伙不吃硬，半天也沒敲開一個洞。敲的我手都酸了。我癱坐在門前，“我說，你開一下好不？看我這么辛苦研究了你半天，我們之間也算有緣。”我似乎軟下來，幾近央求地說，門沒動�！爸ヂ殚_門！”無奈中的我連童話上的咒語都用上了，可門依舊文絲未動�！靶�，我算是服你了！”我感嘆道。隨后身子往后一仰，索性睡一覺，起來再說吧。
“你為何不親手推開大門？”好似夢中，有一個聲音在回蕩。“砸不開、踢不開，推能推開？”我嘲笑道。那聲音不再回蕩。我一下坐起身來，“奇怪的夢�！蔽易匝宰哉Z道�？粗矍斑@扇門，心里感到的是無助與無奈。為何不試一下夢中所說的呢？雖然聽起來很蠢的感覺，但我實在是沒有辦法了�。∥覕傞_手掌，用力一推門，嘎吱一聲，門竟然開了！一道耀眼的陽光射向我的眼睛，我努力睜開眼，眼前是一條嶄新的路，空氣中彌漫著花草的香氣，小鳥的叫聲婉轉(zhuǎn)而清脆。一條多美麗、美好，充滿希望的`路啊！我不禁感嘆道。門，就這樣打開了，如此容易又如此不易。不曾想，就這樣一推，看死上著重重門鎖的門竟然開了！
一瞬間，我恍然大悟：的確不錯，一條路封閉，一扇門封鎖，上帝會為提供另一扇門，而不是打開另一扇門，門背后，是一條嶄新而美好的路。但門，只有我們自己用雙手才會推開。我們的優(yōu)點，就猶如門背后的路，我們擁有自己的種種優(yōu)勢，就如我們看到了扇扇大門，但只有自己明白、運用并放大自己的優(yōu)勢，才能打開門，看到嶄新的路啊！若后退，若不去運用優(yōu)勢，門不開，路不見，優(yōu)勢也慢慢衰落，變?yōu)榭仗�。而坎坷的路，也就是我們的劣勢也并不可怕，只要勇于并努力更正，也可化有些劣勢為�?yōu)勢，“勤能補拙”也就是這個道理；而對于那些勤勞和努力無法補救的劣勢，我們應該直視，畢竟人無完人，努力過了，我們就不后悔。
門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向美好。努力，走好現(xiàn)在這段坎坷路，勇于，打開面前那扇優(yōu)勢的門。我相信，只要我們努力不放棄，每扇門的背后都有一鋪滿鮮花的路，坎坷磨難都會敗在努力之下。推開每扇門，走上每段新路程，前方很美，未來不盲遠，就在于今天！
滿分作文 篇5
我是一個0，是一個百變魔術師。在不同的科目中起的作用可大了！
在數(shù)學里，我是一個數(shù)字。我有一個哥哥，他是8，他比我大8歲，他很胖，為了減肥，他每天都用繩子把肚子勒緊，最后變成了這樣。你可別小看我，在數(shù)學里我是一個特殊的數(shù)，我的因數(shù)和倍數(shù)是無限的，我是唯一一個比正數(shù)都小，比負數(shù)都大的數(shù)。總之我是獨一無二的。
在幾何里，我可以變成了一個圓。我能分成無數(shù)份，幫為正在學圓的同學理解我。我的朋友半徑和π能幫助你快速地求出我的周長和面積。
在語文里，也有我的足跡，我又成了句號。當你寫完作文時，我就會跑到你的.文章后面蹲下，一篇作文就這樣結束了。
在英語里我又變成了字母o。許多單詞都有我的存在，比如，boy男孩，如果沒有我的存在，就會變成by，意思都改變了，所以我在英語里的地位也不低。
在化學里，我的身份又會變，與不同的元素結合，就會變成不同的模樣。
我是一個0，是一個普普通通的o，但我的生命卻輝煌燦爛！
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