想象的作文匯總8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的想象的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
你知道20年后的世界是什么樣的嗎？我來告訴你吧。
20年后的世界跟我們現(xiàn)在的完全不一樣了。為了省錢又環(huán)保，所以政府倡導(dǎo)廣大用戶都用太陽能，看，那太陽能汽車，全靠太陽能，太陽能汽車?yán)镉幸粋�專門吸收太陽能的裝置，這樣就等于電動車充電，既快又不會污染環(huán)境，真是一舉兩得。太陽能作為一種新的能源被廣泛用在各種場所，如公路......
20年后的世界多姿多彩，非常有趣。
20年后的世界里是沒有學(xué)校的，老師傳授學(xué)生知識，主要通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生則只需坐在家里打開電腦，連上網(wǎng)絡(luò)就可以實現(xiàn)和老師面對的交流、討論，而考試也不再需要比（筆）和紙。老師在網(wǎng)絡(luò)上出一些題，學(xué)生在電腦上直接輸入答案。利用電腦評卷使老師評卷相傳含的方式（這句不通呀），成績很快就可以在網(wǎng)絡(luò)上公布出來，這樣既快捷又方便。真正實現(xiàn)無紙作業(yè)辦公。當(dāng)然，為了防止有人作弊和弄虛作假，老師有一套專門的遠(yuǎn)程控制軟件，既可以隨時監(jiān)控學(xué)生的情況，同時也方便輔導(dǎo)。
20年后的世界是非常有趣的，讓我們來了解它吧。
想象的作文 篇2
時間王國的人都好厲害，他們把時間都做了最好的支配，永遠(yuǎn)都不會發(fā)生時間不夠用的事情。因為他們每個人的動作都好快，一點(diǎn)也不拖泥帶水，更不會發(fā)呆，不管做什么事情都好專心，一下子就把手邊的事情做完了。所以他們總是很驕傲的告訴大家：“我們是時間的主人，絕對不當(dāng)時間的奴才！”
因為他們勤奮的工作，天上的神仙為了獎勵他們，特別再閻羅王的生死簿上，幫他們每個人都加了十歲，可以多活十年。
天神跟時間王國的人民約定，只要他們繼續(xù)好好把握時間，甚至還可以把這種好的行為，教導(dǎo)給其它的國家人民的話，就會繼續(xù)加上更多的壽命給他們。
可是，只要被發(fā)現(xiàn)，他們浪費(fèi)天神賜給的時間的.話，就馬上去地獄報到。
時間王國的老百姓，每個人都長生不死，因為他們已經(jīng)習(xí)慣好好安排時間，所以天神也照著約定，讓他們活的好久好久。
親愛的小朋友，不要浪費(fèi)你的時間在發(fā)呆上，這是浪費(fèi)生命的事情，天神一定會處罰你的喲！
想象的作文 篇3
老爺爺?shù)脑鹤永镩L出一根細(xì)細(xì)的葫蘆藤，藤上只結(jié)了一個葫蘆。不過，這葫蘆長得可好看了，胖胖的身子，圓圓的腦袋，在微風(fēng)中搖擺，好像在跳舞。
老爺爺說:“我要拿葫蘆做一個酒壺�！�
老奶奶說:“我要拿小葫蘆做一個小水瓢。”
可只有一個葫蘆，怎么辦?是做酒壺還是做水瓢呢?小葫蘆為難了。它把心事告訴了大地媽媽。大地媽媽說:“好孩子，我有一個辦法。不知逆你愿不愿意去做?”
小葫蘆一聽，忙說:“快說!快說!不管是什么，我都愿意去做。”
大地媽媽說:“你把身子搖一搖，聽聽里而有什么?”
小葫蘆搖搖身子，發(fā)現(xiàn)里而果然有東西，它奇怪地問:“這是什么?”“這是葫蘆籽，”大地媽媽說，“只要把它們?nèi)〕鰜�，種到泥土里，到了明年，就會長出許許多多的小葫蘆。不過，想取出葫蘆籽，要等到你長大成熟的時候。那時，你的身體會開裂，葫蘆籽就會出來。不過，那時候你也要死了，你害怕嗎?”
小葫蘆激動地說:“我不怕，為了老爺爺?shù)木茐�、老奶奶的水瓢，我愿意這樣做�！�
從那天起，小葫蘆就拼命地長呀長，終于有一天，“啪”的一聲，葫蘆開裂了，葫蘆籽都撒在了泥土里。
第二年春天，葫蘆苗從泥土里探出了小腦袋。夏天，葫蘆藤爬滿了整個院子，上而開滿了雪白的小花。秋天，藤上掛滿了一個個可愛的小葫蘆。
老爺爺有了他想要的酒壺，老奶奶也有了她想要的水瓢。
想象的作文 篇4
我是佛前的一株青蓮，我喜歡凝望梵音池中那泓清泉，因為那是我的故鄉(xiāng)。
佛說：“蓮兒，你經(jīng)歷了千年梵音，還是忘不了那污濁的人界嗎？”我說“師傅，精靈都逼回了天界，難道人界不用守護(hù)嗎？”
佛聽了，無奈的搖搖頭：“蓮兒，別那么天真了，睜大眼睛望望下界吧！下界沒了草木，沒了河流，精靈們實在沒法待下去了！”
“蓮兒不信，蓮兒不下去看看，是不會死心的！”我就是那么固執(zhí)，自從上了天界就是這樣。
佛聽了，痛惜地說：“唉，你就是這樣，別人哭著喊著要上來，你卻偏要下去！”說著，便從腕上的一串佛珠中小心翼翼地取下一顆，道：“這顆佛珠變作一顆淚，藏于你的眼中，可逢兇化吉，但你千萬不能哭，不然，你就再也看不見師傅了。”
帶著這顆佛珠，我回到了魂牽夢繞的故鄉(xiāng)。在蓮池前，我呆了：渾濁的水蓋過了往日的“接天蓮葉”，空曠的水池里只剩下了漂浮的殘荷。
“蓮兒，忘了心中的那個夢吧！”“師傅，你怎么來了？”“蓮兒人類是善變的，他們現(xiàn)在厭倦了綠色，愛上了沙漠與冰川，你還是回來吧！”
可我并不想聽師傅那令人傷心的語句，我跑開了。
我走了七七四十九天，沒有走出王維的大漠孤煙，又走了九九八十一天，沒有走出陸游的鐵馬冰河。這時，我聽到了人類的聲音：“這大漠多么美呀！黃澄澄的多像金子！”“這冰川玲瓏剔透，經(jīng)太陽光一折射，美極了！”
這些聲音催人淚下，盡管我努力地控制著自己，但望著眼前的故鄉(xiāng)，淚水還是一瀉而下。
蓮池又恢復(fù)了往日的情景，我偏偏躍入水中又化成了青蓮。
天界，佛捏著手中的佛珠，嘆著氣：“或許，我們都做錯了什么……”
想象的作文 篇5
5億年前
我本是侏羅紀(jì)時代的一塊石頭。我生活的環(huán)境很優(yōu)美，可以說是“鳥語花香”、“綠樹成蔭”、“溪流潺潺”。我的朋友恐龍經(jīng)常在這里出沒，他們的脾氣都十分粗暴。其中有一位令我印象最深，因為它將我當(dāng)成了它的玩具，踢過來，掄過去，又用它那碩大的頭顱狠狠的撞擊我，于是幾番摔打過后，我被撞成了一粒很小的石頭，于是，我便給自己起了一個名字“沙”。
4億年前
雖然變成了一粒沙子，可我的生活卻依然如故。直到有一天，我的生活發(fā)生了巨變，一次巨大的火山爆發(fā)，炸毀了我的家園，還讓我的朋友恐龍滅絕了，因此我變得十分孤獨(dú)。
999萬年前
“長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)�！卑殡S著時代的變遷，大陸板塊的遷移，生物品種越來越多，周圍的生態(tài)環(huán)境又恢復(fù)如初了，一切又充滿了勃勃生機(jī)。我的周圍也多了許多我的同類，我們成了親密的伙伴，一起隨風(fēng)起舞，開心旅行。
100萬年前
樂極生悲，果然是個至理名言，我充分體會到了它的深刻含義。有一天，我們這里刮起了龍卷風(fēng)，許多伙伴都被吹了起來。一時間，天地一片昏暗，許多高大的植物有的被攔腰折斷，有的被連根拔起。我和伙伴們東逃西竄，不得不流落他鄉(xiāng)。悲慘的我拖著傷痕累累的身體，來到了荒無人煙的沙漠，開始了艱辛的新生活。雖然我很小，可是這里的細(xì)沙更小，從而讓我始終是“鶴立雞群”、“獨(dú)一無二”，它們也因此十分討厭我。
一千年前
風(fēng)既可以讓我悲傷，可是也給我?guī)砹诵腋：蜌g樂。有一天，我被一場大風(fēng)卷進(jìn)了大海里，一只珍珠貝把我“收入囊中”，我的眼前一片昏暗。然而，我并沒有悲觀，我想，待我重見天日之時，便是我幸福來臨之日。
前天
一位漁夫在打撈到的珍珠貝里將我撿出來，賣給了一家珠寶店，他換了很多錢，我因此也有幸被擺放進(jìn)了玲瑯滿目的珠寶柜臺，許多人在我的面前來來往往，使我眼花繚亂。
現(xiàn)在
我被戴到了一位貴婦人的脖子上，可能是因為我的個頭比較大，并且非常有光澤，所以我成為她整個珍珠項鏈中的那個中心吊墜�，F(xiàn)在，我與我一條繩上的其他朋友生活在一起，十分幸福。
想象的作文 篇6
我本來是一只普通的家貓，最初的主人是位小朋友。那位小朋友叫小月。不久，她的媽媽就給我買了很多衣服，我搖身一變，成為了一只滿身名牌的富貴貓了。小月媽媽為了讓我過上更好的生活，她還花了大價錢，建造了一座屬于我的房子，讓我住進(jìn)了一棟漂亮的別墅，成了別墅的主人。我很乖巧，很會揣摩主人的意圖，主人也非常喜歡我，給我吃好的，住好的，玩好的，還給我起名叫“艾艾”。
但是好景不長，她們開始嫌棄我了，嫌我長得丑，沒有隔壁小五家的貓英俊，也沒有小天家的帥氣。于是，主人帶我走上了一條整容之路。整容的路不但艱辛，還很痛苦。醫(yī)生拿著各種各樣的刀，長的，短的，尖的，凹凸不平的，開始在我眼前移動，雖然我被打了麻藥，但是害怕是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｍㄟ^一系列的手術(shù)，包括臉部塑形、割雙眼皮、隆鼻、種睫毛等，我確實變得英俊瀟灑，小五家、小天家的貓已經(jīng)不在話下。
從那以后，我的主人又開始愛我、寵我，她的媽媽繼續(xù)給我買名牌穿，買進(jìn)口食品吃，我仍舊過著幸福的日子，繼續(xù)成為一只富貴貓，還是一只整容的貓。
想象的作文 篇7
所謂想象作文，就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗和知識，借助想象的翅膀，超越生活實際構(gòu)思出從未見過的或者根本不曾出現(xiàn)過的生活圖景，并達(dá)到某種表達(dá)效果的文章。下面介紹幾種常見的聯(lián)想模式。
一、由現(xiàn)在聯(lián)想到過去，按現(xiàn)代生活的模式構(gòu)思故事情節(jié)。對于已經(jīng)發(fā)生的、不曾見過的事情，或者沒有生命的東西，例如一塊石頭、一個玩具，都可以通過想象，讓今天的故事在過去的環(huán)境里表演，讓“死”的東西“活”起來。隨著這些故事的演出、“死”物的復(fù)“活”，作者想象的雙翅也就展開了。
二、由現(xiàn)在聯(lián)想到未來，把假設(shè)的內(nèi)容寫成真實的情節(jié)。假設(shè)的內(nèi)容固然是假的，但它在生活中還是有可能出現(xiàn)的，不過是還沒有發(fā)生罷了。人類天空翱翔在一百多年前還是根本不可能的事兒，但今天誰都可以買張飛機(jī)票上天一游。所以，根據(jù)自己平時觀察所積累的生活經(jīng)驗，根據(jù)表達(dá)的需要，合情合理的展開想象，把假設(shè)的內(nèi)容寫成日常生活中遇到的或者正在發(fā)生的故事，不失為想象寫作的一種有效途徑。
三、由甲聯(lián)想到乙，讓成語典故俚言俗語為我們舊瓶裝新酒。將成語典故或者俚言俗語加以適當(dāng)?shù)母木帞U(kuò)充，讓其成為作文中的故事情節(jié)，或者把目前的熱門話題靈活的轉(zhuǎn)移到文中人物身上來，以取得異曲同工的效果。
總之，寫想象作文的關(guān)鍵就是要開動腦筋，大膽設(shè)想，想象出新穎奇妙而又意味深長的故事來。當(dāng)然，這些都應(yīng)該是立足于現(xiàn)實生活的想象，都是合乎情理的想象，而決不是胡思亂想。
想象的作文 篇8
我們班有些同學(xué)的書不翼而飛了。我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)一起幫這些丟掉書的同學(xué)找書，可怎么也找不著。原來一個險惡的巫婆把我們的書變成了有思想的書，我們破壞它，它就會離開我們。
這些書群現(xiàn)在在森林里討論著該不該回去。一位年紀(jì)老一些的語文書說道：“我們該回去，跟他們說不能破壞書，我們再回到書包里。不然的話，我們成天站在這里，沒人欣賞我們，那就會變成廢物，這該多不好！”一位年青的數(shù)學(xué)書說：“如果我們回去，跟他們說道理，他們口是心非，怎么辦？”“那們再逃出來啊！”一位還是兒童的科學(xué)書說道�！鼈冇懻摿撕芫茫K于決定回去了。它們來到教室里，跟隨班里掉書的同學(xué)說了道理，同學(xué)們答應(yīng)不再破壞書了。
“快起床，要遲到了�！蔽叶呿懫鹆藡寢尩穆曇�，我醒了，原來這是一個夢��！
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