高中演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進步的社會中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編整理的高中演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中演講稿1
各位老師，各位同學：
你們好!
我是××，今天我為大家演講的題目是《真知點化人生，汗水鑄就輝煌》!
同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!
我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……
同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么?踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲?
狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?
在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!
培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善——正如身體上的缺陷，可以通過適當?shù)倪\動來改善一樣。在這個大千世界中，觀察，傾聽、思索與發(fā)問讓我們學會了求知并獲取一個又一個財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更應該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。
唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路;在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸!
高中演講稿2
xxx:
我有一個夢想每個人都有自己的夢想。當我還是個孩子的時候，我的夢想甚至是擁有一個自己的糖果店。但是現(xiàn)在，當我16歲的時候，站在這里，我的夢想已經(jīng)改變了很多。
我和其他女孩有著完全不同的經(jīng)歷。當他們在家玩玩具的時候，當他們夢想成為故事中的公主的時候。我在雨中奔跑，在大雪中跳躍，在強風中顛簸。沒有什么能阻止我，因為我心中有一個美好的呼喚——成為一名運動員。是的，當然，我是運動員，我一直為此感到驕傲。
當我10歲的時候，我成為了一名鉛球運動員。訓練真的很難，我做不到。我無法承受手中沉重的一擊。但我始終相信上帝只幫助那些自助的人。在那些艱難的日子里，我發(fā)現(xiàn)自己比同齡的人成長得更快。做運動員是我最正確的選擇。但是，我進入高中后就因為一個很傻的借口退出了隊伍。無論如何，我不想停止我的運動生涯。
今天，我對你說，我的`朋友們，盡管我必須面對昨天、今天和明天的困難。我還有一個夢想。這是一個深深植根于我靈魂的夢。
我有一個夢想，有一天，我可以像以前一樣跑，跳，投。
我有一個夢想，有一天，我可以回到我夢想的運動，加入國家隊。
我有一個夢想，有一天，我可以站在奧運會的最高處。所有的攝像機都指向我。我會告訴大家我為自己是一名中國運動員而驕傲！
這是我的希望。這是我繼續(xù)前進的信念�。�！
有了這個信念，我將在大風大雨中生存，永不放棄！
讓勝利之聲從我心中響起，從你們所有人心中響起。當我們讓勝利響起。我一定是那個人！
在我的想象中，我是一只鳥，一只神奇的鳥。我用我的大翅膀帶著我的夢想。我飛過群山，穿過森林，飛過大海，飛到太陽，宇宙中最溫暖的地方！
每天晚上，我都會做一個夢，我看到一個女孩在微笑！
高中英語課前三分鐘演講第二篇早上好。今天我要做一個關于排球比賽和我之間真誠的演講。
排球是一項不如籃球和足球受歡迎的運動，而更有技巧的是我最喜歡的球類運動。這項運動是1895年由美國人韋廉姆·G·摩根發(fā)明的，他是《年輕人》的體育主管。馬薩諸塞州的基督教協(xié)會分會。他最初稱之為Mintonette的游戲很快就流行起來，不僅在美國，而且在世界各地都很流行。
眾所周知，在室內比賽中，每隊有六名球員，在球沒有成功返回的情況下，通過將球成功地落在對手的球場上來得分。我之所以說排球是一項技術含量更高的運動，是因為這項運動中的每一項技術，包括發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)和投擲，都必須經(jīng)過良好的訓練，否則你很難參加比賽，甚至被攻擊。
既然排球是一項困難的運動，你一定會覺得奇怪，為什么我對這項高技術運動有弱點。我想，我喜歡這項運動至少有三個原因。首先，每一次扣球都會讓我頻繁興奮。第二，在這項運動中的合作總是給我?guī)砜鞓泛统晒Ω校@是一種精神享受。第三，中國女排取得的成績給了我很大的啟發(fā)。特別是這支隊伍在第一場比賽中失去核心隊員趙的情況下，在20xx年雅典奧運會上奪得金牌，再次成為奧運會冠軍。
總之，我對排球比賽有很大的熱情，因為它不僅是一項運動，也是一種精神力量。
那是。僅此而已。謝謝你
高中英語課前三分鐘:早上好/下午好！首先，我必須說，哇，這被給予那樣的機會真有趣。老實說，我站在這里之前真的有點緊張，所以被稱為怯場。如果你特別關注我。你可能會發(fā)現(xiàn)我的手在顫抖，漂亮地集合了那個受帕金森折磨的家伙的病，而且腿搖擺不定，就像我抓住了所謂的球腿一樣。好吧，讓咱們別兜圈子了，今天回到我的話題上來。我很喜歡講一個剛剛聽到的搞笑故事。一位叫露西的女士幾年前移民到美國。她的英語口語沒那么流利。有一天，她正和他的美國朋友曼迪坐在沙發(fā)上看電視。一聲撞擊的聲音引起了曼迪的注意，這導致她走出房子試圖弄清楚發(fā)生了什么。你能想象曼迪只穿一件毛衣就直接出去了嗎？所以露西對她大喊。露西，把你的衣服打開。"最令她驚訝的是，超出她最瘋狂的想象，這個國家?guī)缀跛械哪行远及杨^伸出窗外。誠然，露西在這里犯了一個錯誤。吐槽這個詞的意思是曼迪完全赤裸，原因是男的看著窗外。正確的句子應該是。穿上你的衣服。"這個故事啟發(fā)你仔細看看東西方文化的巨大差異。那太多了，謝謝你的時間！
高中演講稿3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是高一（3）班的學生xxx。今天，很榮幸很激奮能夠代表高一新生站在這里發(fā)言。首先，請允許我代表高一級全體同學向學校的領導老師表示由衷的敬意！
陽光溫柔的撫摸著大地，在這個九月，我們高一新生帶著美好的憧憬走進這座美麗的校園——xx中學，新的學期，新的開始，一切都倍感新鮮。正因現(xiàn)在才剛剛開始，所以我們更要慎重地思慮接下來的每一步！此時此刻，相信在場的每位新生心情是與我是相似的，有喜悅，有期待，有緊張。
喜悅是因為校園有我們的加入而添上了新的色彩，也喜悅于認識了新朋友，過上了有室友的集體生活。初入校園，我們的心中充滿了期待。期待能夠在學校優(yōu)良校風的影響下不斷成長進步，期待能在老師的悉心指導和自身努力下，增強我們的科學文化素質，期待能夠留下我們各自奮斗的身影。未來的三年，我們將會面臨各種挑戰(zhàn)，或許現(xiàn)在我們會緊張，但同學們，不要怕，我們不是安于現(xiàn)狀的分子，往后即使遇到什么不順，心中的小宇宙也要盡情地爆發(fā)！
漢高祖九敗項羽，九里烏一戰(zhàn)成就四百年霸業(yè)，我們要有堅持、拼搏的精神。我們要學會學習，竭盡全力，也就能成就四年大學夢！
這兩天，我們學校老師反復強調了衛(wèi)生方面的問題。老師教育我們要做一位講文明的學生，他們寄托希望于我們身上，我們一定要銘記每一句教誨，實施于行動上，從身邊小事做起，成為一屆讓學校領導、老師欣慰的學生。
在此，我代表高一全體新生向學校著重：在接下來的三年里，我們會遵守學校規(guī)章制度，會以寬容之心與他人相處，會養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。我們會聽從老師的諄諄教誨，理解老師的辛勤付出，會以一顆感恩的心面向生活。揚起自己的理想之帆，做到以苦為師，先苦后甜，專心學習，努力拼搏，愿三年后我們能為xx再創(chuàng)輝煌成績！
加油！高一的全體新生們！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
高中演講稿4
老師，同學們大家早上好!(鞠躬)
今天也沒什么特別深奧的內容要和大家說，就隨便說一下關于我的生活。
相信去年高考結束了之后，有很多同學都選擇打暑假工的吧!當然，我也不例外。我打了一個月的時間，從早上八點到下午六點或者六點半。我覺得我做得挺賣力的，做完之后休息一會，可是呢，老板又沒看不得人閑下來的，所以每天都會有做不完的事。工作的時候我就會有在想，唉…我干的就是賣體力賣時間賣青春的活，心酸啊…所以我來到這里和830班的大家相會。我想我們都是不愿意做體力而希望做腦力勞動的工作吧!
三年的高中，我都是住學校里，很多以前的同學都知道。然而補習我卻選擇了外宿，挺多同學都會問為什么，我就只有一個回答，回到家可以看到我老爸老媽。是的。每天快要放學，我總會和兩個同桌說，好想回家呀!一到放學哦，就又說，好開心，我又可以回家了。每天見到他們，心中那種喜悅我說不清，總之真的很開心。外宿，其實是想每天看到他們?yōu)槲覀冃量嗟谋疾�，就算再怎么覺得自己學不好，也會堅持下去，因為我看到他們比我們還要辛苦，我們這點苦也就算不上什么了，也會很有動力的學下去。
每天放學的路上只有我自己一個人，有時候就會一路高歌，特別是考試并不是很理想的時候，就會用唱歌來釋放心情。唱完歌總會記起初中的一堂生物課，我的生物老師說，我們在座的每位都是經(jīng)過億里挑一一路上千辛萬苦選出來的，是最有活力最優(yōu)秀的那一個。所以千萬不要否定自己，也不要輕易看輕自己，我們都是父母最優(yōu)秀的孩子。
到這里我想送一首歌給大家，之前在一中里內宿過的同學一定聽過的一首中午起床的時候學校放的一首歌。
“明天就像是盒子里的巧克力糖 什么滋味，充滿想象 失望是偶爾撥不通的電話號碼 多試幾次，總會回答 心里有好多的夢想 未來正要開始閃閃發(fā)亮 就算天再高那又怎樣 踮起腳尖，就更靠近陽光 許下我第一千零一個愿望 有一天幸�？倳犖业脑� 不怕要多少時間多少代價 青春是我的籌碼 oh～～～ 我只有這一千零一個愿望 有一天幸�？倳谖沂稚� 每一顆心都有一雙翅膀 要勇往直前的飛翔 沒有到不了的地方”
最后，我希望今年的六月，我們可以笑著說，再見!
謝謝!(鞠躬)我的演講完畢。
高中演講稿5
親愛的老師、同學：
你們好！
夢想，在那薄霧漫漫的人生長路上，宛若一盞明亮的指路燈，指引著那迷失在路途中的人們，找到期望所在；夢想，是在那廣闊人生海中航行輪船的指南針，在那一望無際的人生大海中，找到自我需要前行的方向，哪怕在風波海嘯中也讓輪船無法動搖，緊逼成功的島嶼……
失去夢想，便像那干渴的沙漠，沒有雨水的滋潤，沒有生命的存在，無法栽種綠樹，無法養(yǎng)育生命，到了最終一片荒蕪，一片死寂，失去夢想，便像那斷線的風箏，迷茫在那人生的天空，被困難之風吹著，被災難之雨打著，被傷痛之電劈著，最終化作灰燼，塵歸塵，土歸土，似曾沒來過……
所以，請帶著夢想飛，飛向那蔚藍的天空，飛向那潔白的云朵，飛向那灼熱的太陽，或許你會摔倒在地，付出鮮血代價，或許你會迷茫在天空中，但不久便會找到自我所要前行的方向，或許天空會被烏云所遮擋，一切灰暗，一切顯暗，閃電時不時出現(xiàn)，一副即將傾盆大雨的形象，但你要堅信只要堅持夢想，一切便會撥云見日，一片晴空。
高中演講稿6
各位領導老師同學們大家好：
同學們，大家好!歡迎來到xx一中，來到我的課堂!我姓黃，是大家的語文老師，畢業(yè)于華中師范大學，剛帶完這一屆高三。我們至少要相處一年的時間(假如你不會離校的話)在迎新的時候了聽到一些家長看著掛在校園里的高考光榮榜滿懷希望的對自己的孩子說：希望三年之后，你的名也要掛上去。為什么不呢?想想當初他們也如你們一樣帶著信念、帶著渴望，帶著飛出大山的夢想來到這里的。我想大家如果在xx一中和你們的學長學姐們一樣努力拼搏，三年之后，你們的名肯定也會出現(xiàn)在這令人仰視的紅彤彤的橫幅上。大家有沒有這種想法?有沒有這種渴望?會不會付出行動?
有想法，有渴望，愿意付諸行動是成功的第一步，而第二步了就是要認識高中的各個學科的特點，就拿語文來說，大家已經(jīng)學了十六年的語文，那么什么是語文呢，其實，語文一詞并不是從來就有的，始用于一九四九年之中小學語文課本。當時想法，口頭為語，筆下為文，合成一詞，就稱“語文”。前此中學稱“國文”，小學稱“國語”。其后有人釋為“語言”“文”，有人釋為“語言”“文學”，皆非立此名之原意。第二種解釋與原意為近，唯“文”之含義較“文學”為廣，緣書面之“文”不盡屬于“文學”也。課本中有文學作品，有非文學之各體文章，可以證之。第一種解釋之“文”，如理解為成篇之書面語，則亦與原意合矣。我的理解語者表達自我也，文者修飾也。如果從口語，書面語上表達自我，如何流暢得、富有文采得表達自己。我們高中語文對于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同學們已經(jīng)接觸和積累了一些語文的材料和素材，陌生呢是因為高中語文與初中語文的要求迥然不同。
初中語文的積累零散單薄，高中語文要求不僅要有廣度，還要有深度。
初中語文的閱讀以篇章為主，高中要求以整本書為主。
初中語文重識記，高中語文重分析與理解。
初中語文重標準的統(tǒng)一的答案，高中語文重具體的分析。
初中語文完全可以在老師的統(tǒng)一指揮下取得好的分數(shù)，但是高中語文更需要大家自主自動的學習姿態(tài)。
總之，高中語文要求大家有更高的理解力和更強的閱讀力。我想借用美國高中的語文要求來闡明我們高中語文的學習內容：加州規(guī)定的語文教育目標是培養(yǎng)“流利的閱讀者和熟練的寫作者”、“自信的演講者和積極思考的聽眾”;紐約州則規(guī)定語文教育目標是“為獲得信息和理解能力而學習語言”、“為進行文學反映和表達而學習語言”、“為進行批判性分析和評價而學習語言”和“為進行社會交流而學習語言”。所以大家要有一定的心理準備，高中語文的學習肯定會有這樣那樣的困難，有時候努力了收獲也不大，但是無論多難，大家都要學好，為什么呢?(學生回答)
因為語文具有很強的生活性、工具性和人文性。
生活處處皆語文，一個正常的人都是活在語言的世界里的。語文可以是春節(jié)各家各戶門楣上貼的的對聯(lián)，可以是電視機上真真假假的廣告，可以是大家哼出來的各式各樣的歌謠。你結束了學生生活，找工作面試，你要口才;考公務員，你要申論;甚至你表達感情、相互溝通也需要語文�？傊Z文融在大家的生活中，大家也要在生活中學習語文。形成大的語文觀。
語文也具有工具性。
首先它是各門學科，尤其是文科的一個基礎。讀不懂文言文，你無法學好歷史;讀不懂議論文，你無法學好政治。大凡，文科成績好的都有一個好的語文基礎，同時它也是你進一步深造的一個工具。進入大學，你要研究歷史，就得先讀完《史記》，要研究政治經(jīng)濟學就要讀懂《資本論》。打個比方，xx還沒有修鐵路之前，你得坐汽車到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五個半小時，那是山路彎彎，峰回路轉，對于暈車的人來說，那有種窮山惡水，天涯盡頭的感覺�？尚蘖髓F路之后到宜昌只需要一小時二十分。那心情是我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。語文就像這條鐵路，一旦你把它修好，就會平步青云，而如果語文漏洞百出，其他科也會捉襟見肘，難以上一個臺階。要想富，先修路，學好語文的同時也是在為其他學科鋪路。
最后語文具有人文性。
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