關(guān)心別人的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的關(guān)心別人的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)心別人的作文 篇1
一日上午，有幾個(gè)朋友說(shuō)要到我家里吃中飯，我就去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)菜。買(mǎi)了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子的菜，走到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)東門(mén)口時(shí)，塑料袋破了，袋子里的菜有許多都滾落到地上，我急得不知怎么辦才好。正在我發(fā)愁的時(shí)候，賣(mài)草莓的小販拿來(lái)兩個(gè)大的塑料袋，還幫我將掉在地上的菜撿起裝好。
我對(duì)賣(mài)草莓的小販連聲道謝。小販擺擺手說(shuō)：“老人家，不用謝。我去年10月有次在這里賣(mài)葡萄時(shí)，有幾個(gè)人拿了我的葡萄不給錢(qián)，是您老人家路過(guò)這里狠狠批評(píng)了他們，才為我挽回了損失。這件事讓我一輩子都忘不了，今天你老人家一出現(xiàn)我就認(rèn)出來(lái)了�！彼f(shuō)完后幫我提起菜，送我過(guò)了街才回去。
還有一次，我在小區(qū)附近散步，一位老人向我問(wèn)路。原來(lái)他在附近一個(gè)門(mén)球場(chǎng)參加門(mén)球比賽，他家住北湖路，他想坐公共汽車(chē)回家，不知坐哪路車(chē)、公共汽車(chē)站在哪里。我?guī)е麃?lái)到公共汽車(chē)站并目送他上了車(chē)，老人很高興，在車(chē)窗里一再向我招手。
說(shuō)來(lái)真巧，有一天下午，我在北湖路一家藥店里買(mǎi)好藥后準(zhǔn)備坐車(chē)回家，突然天下大雨，我沒(méi)有帶傘，只好在路邊等著。正在這時(shí)，那位打門(mén)球的老人出現(xiàn)在我面前，他說(shuō)他要去學(xué)校去接孫子，路過(guò)這里一下就認(rèn)出了我。他家就在附近，他帶了兩把傘，送一把傘給我。我接受了，互留了電話，說(shuō)他下次去我們住宅區(qū)打門(mén)球時(shí)，我再把傘送還給他。過(guò)了幾天，他來(lái)打門(mén)球了，我們?cè)谛^(qū)聊了起來(lái)，成了朋友。
有人說(shuō)，人就像藤蘿，他的生存靠別人支持，他擁抱別人，就從擁抱中得到了力量。你希望別人怎樣對(duì)待自己，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人。人的生活離不開(kāi)關(guān)心和友誼，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，對(duì)別人表示關(guān)心和善良，比送任何禮物都有用。
關(guān)心別人的作文 篇2
什么幸福呢？可想而知，答案很多。有人說(shuō)，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說(shuō)收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說(shuō)幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。
幫助別人并不需要富有，重要的是擁有一顆愛(ài)心。點(diǎn)點(diǎn)付出，卻能托起許多人的夢(mèng)想和希望。伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，給他們無(wú)私的幫助，用愛(ài)心為他人點(diǎn)燃希望，這是一種美德，也是一種快樂(lè)。
星期天早上，天氣晴朗，我去同學(xué)家玩，一路上我哼著剛學(xué)會(huì)的小曲，當(dāng)我走到一個(gè)上坡的時(shí)候，我看到一位老大爺用顯得干瘦的手拉著一輛板車(chē)，板車(chē)上裝滿(mǎn)了黑乎乎的煤炭，步履蹣跚的走著，他的頭上布滿(mǎn)了銀絲，蒼老的臉上布滿(mǎn)了皺紋，他吃力地拉著板車(chē)，好不容易才拉上去一步，每向前走一步雙腳都在微微發(fā)顫，豆大的汗珠從他的臉上滾落下來(lái)，在陽(yáng)光的照射下顯得那么刺眼�？吹竭@一幕，我想：“這位老大爺這么吃力，我應(yīng)該幫助他啊！可是算啦還是不幫了，同學(xué)還在等我呢！”我遲疑了一下，還是繼續(xù)往前走去，這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄動(dòng)，它映紅了我的臉，老師、家長(zhǎng)的教誨不斷在我耳邊回蕩，看著老爺爺那瘦弱的身軀，我感到我的臉在一陣陣的發(fā)燙，我不再遲疑，趕忙跑上前去，雙手抓緊板車(chē)后面扶手，使勁往前推，不一會(huì)兒我就汗流浹背了，推了不久，總算到了平坦的地方，看著自己發(fā)紅的雙手，這時(shí)我卻覺(jué)得和胸前的紅領(lǐng)巾映襯得那么和諧，老爺爺這時(shí)也回過(guò)頭來(lái)，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小妹妹，你真是個(gè)好孩子。”我指著胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾自豪地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完我又哼著小曲一蹦一跳地向前走去。
“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香�！笔裁词钦嬲男腋�，今天我終于找到了答案，其實(shí)很簡(jiǎn)單：幫助別人就是一種幸福。
關(guān)心別人的作文 篇3
男孩兒過(guò)百日，一家人聚在一起討論給男孩兒起個(gè)名字。
孩子他爸發(fā)話了：“我家世代人丁不旺，我兒子的名字一定得好好想一想。根據(jù)鄉(xiāng)里的風(fēng)俗，名字起得越賤越好，不知大家有沒(méi)有好的名字?”
大姨媽說(shuō)：“我看就叫若草，這名字念起來(lái)有文氣，又合你的要求。獸迅先生不是說(shuō)過(guò)‘我寧愿做野草，等著地下的火燒’嗎?”大姨媽是家族里惟一的高中生，她的話自然有點(diǎn)兒分量。她說(shuō)完還禁不住自我欣賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這可不行，人家魯迅是大文學(xué)家，用他文章里的字來(lái)起名，這能賤嗎?”舅舅馬上站起來(lái)反駁。他摸了摸頭，慢條斯理地說(shuō)：“不如叫狗兒吧!我們罵人，不是常說(shuō)‘狗一樣的東西’、‘狗患子’、‘狗腿子’嗎?我看，這名字才叫真正的賤!”
這時(shí)有人附和，說(shuō)這主意不錯(cuò)：也有人反對(duì)，說(shuō)這名字太俗。人家你說(shuō)過(guò)來(lái)，我說(shuō)過(guò)去，爭(zhēng)得不可開(kāi)交。
忽然，“砰”的一聲，從隔壁小房里傳來(lái)一聲清澈的響聲，人家一時(shí)愣住了。屋外的風(fēng)呼呼地刮著，屋里一時(shí)靜得可怕，人家都像中了魔似的一動(dòng)不動(dòng)。
還是舅舅反應(yīng)快，馬上從男孩兒媽媽的手中抱過(guò)小孩兒，走進(jìn)了小屋，里黑得出奇，舅舅一不小心，撞到了門(mén)口的凳子上，差點(diǎn)兒摔倒在地上。小孩兒的媽媽連忙打開(kāi)電燈。
昏暗的燈光卜，一個(gè)上上卜下臟兮兮的老人出現(xiàn)在大家的而前。現(xiàn)在人們都已穿上了襯衣，老人依然蓋著棉被，他瘦瘦的，躺在床上，人們幾乎感覺(jué)不到他的存在。一只碗摔得四分五裂，床前濺了一地的水。很顯然，剛才的聲音，是從這里發(fā)出的。看來(lái)，老人是想喝水，可能身子太虛，才不小心摔壞了碗。
老人肴到客人們進(jìn)來(lái)，掙扎著坐了起來(lái)，u齒不清地吐出了幾個(gè)字：“我看，就叫……叫‘爺爺’好了，那野草、狗兒，都沒(méi)有‘爺爺’這兩個(gè)字賤!”
面對(duì)老人，人家一時(shí)變得不知所措起來(lái)。只有男孩兒在猛烈地哭著……
關(guān)心別人的作文 篇4
世界上有許多關(guān)心別人的人，有親人，同學(xué)，鄰居。而幫助我的是我們班的班主任，鄭老師。
那是我上四年級(jí)下半年的'時(shí)候。有一天，鄭老師說(shuō)：“今天第一節(jié)，第二節(jié)課都考語(yǔ)文試卷。有作文，要快點(diǎn)寫(xiě)，但是，別馬虎。”我心里很緊張，因?yàn)槲腋緵](méi)復(fù)習(xí)。卷子發(fā)下來(lái)，我看都不敢看，因?yàn)榫碜由系念}我覺(jué)得太難了，看看都暈。時(shí)間一分一秒的過(guò)著，兩節(jié)課很快就到了，收卷子的時(shí)候我的心里很緊張，心里總是想，如果老師只是判，不寫(xiě)成績(jī)，那多好呀！那一天，我心情很不好，回到家。我和媽媽說(shuō)：“我們今天考試了�！蔽覌屨f(shuō)：“考得不好吧”我說(shuō)：“沒(méi)準(zhǔn)，我要考不好別說(shuō)我嗷！我下次考好嘍，行不！”我媽說(shuō)：“不行，誰(shuí)叫你考不好的�！蔽沂涞淖吡耍南脒@回完了。
第二天，我坐在教室里，希望老師不要判完卷子。上課了，鄭老師拿著卷子走進(jìn)來(lái)了，生氣的說(shuō)：“你們這回考的是什么玩意兒。我來(lái)念分兒�！鼻懊鎺讉�(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)都是80多分兒，終于，老師念道了我的名字，我緊張的心提到了嗓子眼。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，78分，我簡(jiǎn)直眼淚都要出來(lái)了，我特別想去把卷子上的錯(cuò)題都改正，得90多分，但不行��！課后，老師把我叫過(guò)去，
說(shuō)：“你怎么才考這么點(diǎn)分兒呀！明天把你家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，我要和你的家長(zhǎng)談?wù)��！?/p>
回到家，我告訴了媽媽?zhuān)疫@次考試得了78分兒，鄭老師要找您呢！她當(dāng)場(chǎng)就火了，說(shuō)：“你怎么才考這么點(diǎn)兒分兒，不去�！蔽铱蘖�，就去寫(xiě)作業(yè)。媽媽還總是說(shuō)我。
第二天早上，媽媽的氣消了，騎著電動(dòng)車(chē)送我，說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)吧，你爸***就靠你了�！钡搅藢W(xué)校，老師和我媽談了話，從那以后，我的成績(jī)一直在上升。
我感謝鄭老師，因?yàn)樗尲议L(zhǎng)在家輔導(dǎo)我，老師在學(xué)校教育我。讓我學(xué)習(xí)成績(jī)上升。在別人看來(lái)請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)討厭老師，但我很感謝鄭老師。
關(guān)心別人的作文 篇5
一：相互關(guān)心、幫助
那天下午，我約同學(xué)黃今去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，她欣然答應(yīng)了。
路上，我們邊走邊聊。忽然，我們看到了一位盲人老爺爺正在過(guò)馬路，車(chē)像奔騰不息的浪花一樣，從老爺爺身邊奔馳而過(guò)。我和同學(xué)黃今趕緊把老爺爺扶到路邊，問(wèn)他是不是有被車(chē)碰到，他說(shuō)沒(méi)有，這時(shí)我們的倆的心里的大石頭才放下。接著我們又問(wèn)他：“你的家在哪里？你知道家里的電話號(hào)碼嗎？”他說(shuō)：“我家在鑫達(dá)園里，9號(hào)樓，4單元，401室。電話我不知道了。”接著，我和同學(xué)就把這位盲人老爺爺送到了家�？梢磺瞄T(mén)，家里沒(méi)人。老爺爺又說(shuō)餓了，我和同學(xué)黃今只好把我們準(zhǔn)備買(mǎi)書(shū)的錢(qián)加在一起，給老爺爺買(mǎi)了一盒盒飯。不久，老爺爺?shù)募依锏娜司蛠?lái)了。原來(lái)，他們是帶老爺爺出去散散步。一轉(zhuǎn)臉，老爺爺就不見(jiàn)了。他們也正在找老爺爺，聽(tīng)別人說(shuō)老爺爺被送回來(lái)了，他們這才趕來(lái)。老爺爺?shù)募胰丝湮覀兪呛煤⒆�，我們�?tīng)了比吃了蜜還要甜。
雖然那天我和同學(xué)吳雅婷沒(méi)買(mǎi)到了書(shū)，錢(qián)也被花光了，但我們幫助了一位盲人老爺爺，比買(mǎi)書(shū)更有意義！
二：關(guān)心，幫助
在我的生活中，我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，吃過(guò)不少苦頭，但往往每一次都有人站出來(lái)替我出頭，久而久之，我也養(yǎng)成了“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的習(xí)慣，每當(dāng)我看到別人被欺負(fù)時(shí)，我就會(huì)出于本能地沖上去替別人解圍。
有一次，我?guī)е艿苊妹孟氯バ^(qū)的操場(chǎng)玩。不料，天有不測(cè)之風(fēng)云，我們遇見(jiàn)了幾個(gè)“瘟神”。我們本來(lái)打算不計(jì)較，可“一山不容二虎”，過(guò)了一會(huì)兒，我弟弟就和他們打了起來(lái)，他們比我弟弟大出8、9歲呢！哪里是他們的對(duì)手！
正所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，我明明看得清清楚楚，是“瘟神”們的頭兒——小馬先欺人太甚的！還想打我弟弟？癡心妄想！
我拿出大姐頭的風(fēng)范，沖上去替我弟弟教訓(xùn)小馬。我一手奪過(guò)小馬手上正拿著的樹(shù)枝，掰成了兩半。
“你憑什么欺負(fù)我弟弟��！我們有沒(méi)有招惹你！”我惱羞成怒�！熬蛻{你們欠揍唄！~”小馬得瑟的說(shuō)。
聽(tīng)到這話，我心中的火焰茂盛起來(lái)，我再也忍不下去了！我一拳勾了過(guò)去，打了個(gè)小馬措手不及。“別以為我爸媽不在我身邊我就好欺負(fù)！”我憤怒的說(shuō)。
場(chǎng)面一切混亂。小馬的爸爸，正好來(lái)了，我和小馬打架的場(chǎng)面正好被他撞個(gè)正著。小馬的爸爸碎步?jīng)_刺，兇的像只豹子，瞪著小馬：“小馬！你在干什么？跟女孩子打架，你還算不算男的啊，我們馬家的臉都被你丟光了，下不為例！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”
小馬爸爸突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，態(tài)度來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)變，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“你怎么樣？他沒(méi)有傷到你吧？”。
我搖了搖頭。“對(duì)不起�。‖摤�，是我沒(méi)有教育好他如果你下次再發(fā)現(xiàn)他這樣”小馬的爸爸突然狠狠地盯了小馬一下，“你可以向我舉報(bào)，我一定好好教訓(xùn)他！”
之后小馬收斂了很多，我們也沒(méi)有任何沖突。
三：關(guān)心如風(fēng)幫助如雨
夏是火熱的，夢(mèng)是熱切的，希望近在咫尺，只是努力太少。希望即將與我擦肩而過(guò)，我該如何去把握這些希望？
老師告訴我：“無(wú)論什么時(shí)候，只要努力就會(huì)有收獲�！迸φ娴目梢杂惺斋@嗎？
懷著疑問(wèn)回到家中，靜靜地沉思。這年的夏天，我在這里面臨著人生的選擇，風(fēng)輕輕拂過(guò)面頰，想起朋友的關(guān)心。原以為沒(méi)有人能夠給我任何幫助，當(dāng)我無(wú)助的面臨選擇時(shí)，父母總是在身邊鼓勵(lì)我，為我排憂(yōu)解難。當(dāng)一個(gè)人在最無(wú)助的時(shí)候，別人的一聲小小的問(wèn)候，可以觸動(dòng)心中最柔弱的地方，溫暖如春風(fēng)輕拂過(guò)心靈，更何況是父母的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)呢？
我漸漸明白了，努力就會(huì)有收獲，所以我開(kāi)始努力了。因?yàn)橛幸晃慌笥迅嬖V我：“無(wú)論你以前有沒(méi)有努力，只要你從這一刻開(kāi)始努力，你總會(huì)有收獲的�！边@位朋友在我最需要關(guān)心的時(shí)候給了我小小的關(guān)心，可那小小的關(guān)心觸動(dòng)了我的心靈，所以我把他當(dāng)作是我一生中最重要的朋友。
中考即將來(lái)臨，可是我的復(fù)習(xí)工作還沒(méi)有做好，甚至還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。這時(shí)，一位朋友來(lái)到我的身邊和我一起歸納分析，總結(jié)復(fù)習(xí)的得與失……他把復(fù)習(xí)氛圍帶到我的身邊。所以我要感謝這位同學(xué)，他給我的幫助如春雨般神奇地滲入我的心靈，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他，記住這一真誠(chéng)的友誼，知道天荒地老。感謝這位同學(xué)，走進(jìn)我的生命中扮演同學(xué)和朋友的角色，當(dāng)然，這不是唯一的。但卻是我生命中最美好的。因?yàn)樵谖易钚枰獛椭c關(guān)心的時(shí)候，是他來(lái)到我的身邊給了我最真的幫助與關(guān)心。
關(guān)切的或與如風(fēng)吹入我心中，深深地，深深地觸動(dòng)著我；幫助如雨，滴滴浸入我無(wú)助的心，暖暖地，暖暖地滋潤(rùn)著我。
或許在這個(gè)夏天我們會(huì)在這里做好人生的選擇，但最重要的是我會(huì)永遠(yuǎn)將這份友誼刻在我的心上。
當(dāng)所有人都在關(guān)心你飛得高不高時(shí)，只有少數(shù)人在關(guān)心你飛得累不累，那就是你的朋友，真正的朋友。
四：關(guān)心與幫助的關(guān)系
“人與人之間需要相互關(guān)心、幫助”是人們經(jīng)常在說(shuō)的一句話。當(dāng)然，我也有過(guò)被幫助的經(jīng)歷，那件發(fā)生在幼兒園大班的事情，還使我記憶猶新。
在我上幼兒園大班的一天，幼兒園大（一）班的所有同學(xué)都在玩“過(guò)家家”游戲，我當(dāng)然也不例外。
同學(xué)們玩得正高興的時(shí)候，突然“啪”的一聲，有個(gè)同學(xué)一不小心把一個(gè)玻璃藥瓶打碎了，老師看見(jiàn)后，急忙過(guò)來(lái)清理玻璃碎片。
過(guò)了一會(huì)兒，意外發(fā)生了，而且是發(fā)生在了我身上。我要從活動(dòng)場(chǎng)地回座位的時(shí)候，腳不慎踩到玻璃碎片，血“嘩”地流了出來(lái)（我們光著腳丫）。這時(shí)，班上的許老師過(guò)來(lái)把我背到幼兒園中的義務(wù)室，一邊還跟我說(shuō)：“白威很勇敢的，不會(huì)哭，對(duì)嗎？”
校醫(yī)要給我處理傷口了，他給我抹了抹消毒用的藥水，之后又涂上了紅藥水，貼上了創(chuàng)可貼，疼得我直哭。許老師見(jiàn)了我這哭相，一邊撫摸著我的頭一邊安慰著我說(shuō)：“沒(méi)事的，我們是男子漢，不哭�！�
后來(lái)，她打電話給了我爺爺，讓爺爺來(lái)接我回家。爺爺來(lái)了之后，許老師親自帶我一個(gè)人出幼兒園大門(mén)找爺爺，與爺爺詳細(xì)地講了這件事發(fā)生的經(jīng)過(guò)。
這件發(fā)生在我身上的“人與人之間相互關(guān)心、幫助”的事例，令我永生難忘。
五：關(guān)心、幫助朋友也是一種快樂(lè)！
我有很多很多個(gè)朋友，在生活中互相關(guān)心、幫助。這些關(guān)心與幫助讓我們?cè)鎏砹烁畹挠颜x，它們伴我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
我有兩個(gè)很好的好朋友，一個(gè)陳思敏，還有一個(gè)王錦誠(chéng)，我們?nèi)齻�(gè)人就像是兄弟一樣，成天鬧在一起，很快樂(lè)、很開(kāi)心。
就在這個(gè)星期五的一節(jié)體育課中，我們班男、女同學(xué)分成兩隊(duì)來(lái)跳長(zhǎng)繩。好朋友陳思敏在無(wú)意中摔傷了腳，好像很痛，我到他的旁邊來(lái)慰問(wèn)他，他很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)哭，我們能感到痛，走起路來(lái)還一拐一拐地，腳還腫了，大家都十分擔(dān)心，擔(dān)心會(huì)出什么事，老師堅(jiān)持要他去醫(yī)院看下，但他開(kāi)始并不同意，經(jīng)過(guò)我和王錦誠(chéng)以及其他同學(xué)的一番勸，他看我們擔(dān)心的樣子，終于答應(yīng)了。吃完午飯了，我們送他到樓下，老師帶著他去醫(yī)院了，我們忐忑不安的心有些平靜……
我比陳思敏大，生活中，一起成長(zhǎng)，應(yīng)該我有更多的機(jī)會(huì)去關(guān)心、幫助他，但并不是，他對(duì)我和王錦城很關(guān)心，經(jīng)常幫助我們，這次終于有機(jī)會(huì)讓我們兩人來(lái)關(guān)心幫助他了。看到從醫(yī)院回來(lái)的老師，我迫不及待地想去問(wèn)下情況……老師告訴我們，他沒(méi)事，只是扭傷了腳，大家心中那塊沉重的巨石終于平穩(wěn)地落下了。此時(shí)，我只希望陳思敏的腳能快點(diǎn)好來(lái)，和往日一樣一起打球、跑步……
這件事讓我知道了幫助、關(guān)心朋友也是一種快樂(lè)。以后，我會(huì)有更多地去幫助、關(guān)心每一個(gè)朋友。
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