【實用】美的作文6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的美的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

美的作文 篇1

　　昨天，鄭州下了一場暴雨。許多路段都積了水，雨水匯集成了奔騰的小河，從人行臺階上飛瀉直下，猶如瀑布，有的行人，更是苦中作樂，在齊腰深的水中游起了泳。

　　我被大雨困在了德克士餐廳，跑到二樓，邊看雨景邊吃著甜甜圈。忽然，路面上一個老人的舉動吸引了我：只見一個瘦骨嶙峋的老爺爺手持一根木樁冒雨在水里探尋什么，只見他用木棍上上下下?lián)v著地面，艱難的淌水前進，終于，他停下來了，把木棍插在了地上……。。噢，原來他是在沒有陰井蓋的地方作了個標(biāo)記！然后，老爺爺不顧濕透的衣服，走到高處，回頭看了看自已的成果。他身上環(huán)衛(wèi)工人的橙黃馬甲很惹眼。

　　看到這兒，我的鼻子一酸，淚水就要流出來了。記得報紙上剛講過，北京的`一次大暴雨，將兩個青年男子由敞開的下水道沖到了18公里外的污水口，沒有陰井蓋的下水道吸力很大，人一靠進立即會有危險。原來環(huán)衛(wèi)老爺爺是在混濁的雨水中，不顧自已的危險去給別的行人做指引……

　　在我眼中，這時侯的老爺爺一點都不老了，我感受到了他的一顆善良的心，他的人美，品質(zhì)更美。

美的作文 篇2

　　旭日，碧空，甘露，人潮。

　　我嘴里哼著歌，邁著矯健的步伐來到了學(xué)校，歡聲笑語打破了這溫和的校園。在歡歌和談話中一句話似晴天霹靂，打破了我們的好心情。

　　“同學(xué)們，今天打掃衛(wèi)生！”

　　“哎！”我下意識地低下頭，眼神的光彩收斂了回去�！坝忠�打掃衛(wèi)生了！”我無力地站起來慢慢地走向衛(wèi)生角，周邊的歡聲停止了，只聽見工具相互碰撞的聲音。我隨意地拿起一把掃帚，拖著沉重的步伐向我班衛(wèi)生區(qū)走去。

　　“�。≡趺催@么臟！”我的嘴頓時成了“o”形。樹上、地上到處飛舞著食品袋，硬化路面也變成了灰色和彩色相結(jié)合的畫。再看看那邊，勞動委員已經(jīng)在哪里為我們分組了，我跟隨組長來到了我們的“彩色”場地。現(xiàn)在要抹去這片色彩了！

　　我先去掃地，這黃褐色的顏料還真難刷，我掃了一遍又一遍，最后還是決定用“刮”法。我迅速跑過去，拿來鐵鍬，輕輕地刮泥土，然后交換工具，把他們掃成一堆，用小掃帚掃進簸箕，跑到垃圾箱邊，倒入垃圾箱�；貋硪豢�，早已塵土飛揚了，干脆獨自提起桶，提了一些水，好來抵御接下來的空中細菌。我往地面上灑了些水，這時我們已經(jīng)精疲力盡了，看著還沒有清理干靜的地方，我的心中敲起了小鼓，看著小草尖上的.露珠，心中憤憤不平。我為什么要干這么多？我為什么要盡力干？這是集體的活，又不是我一個人的！想到這兒，我的眼睛不屑的往旁邊一瞥，正好看見一位同學(xué)認真地在干，汗珠一滴一滴滴落到地面上，他的眼神還是那么炯炯有神，我木然呆望著，一聲發(fā)自內(nèi)心的呼喚讓我的眼睛重現(xiàn)光輝，我毅然堅定地拿起掃帚，伴隨著晨曦的旭日，伴隨著明鏡似的天空，開始了我的勞動。

　　辛苦的勞動終于得到了回報，現(xiàn)在，展現(xiàn)在我們面前的是一個嶄新的校園。看著同學(xué)們大汗后的甜美笑容，雖然周圍又回到了一片寂靜，但這片潔凈是通過辛勤勞動后換來的喜悅，遠遠勝于那無畏的歡聲笑語。

美的作文 篇3

　　春天，小燕子從南方飛回來了，幾痕電線像五線譜一樣，上頭停著的小燕子成了音符，正演奏著春天的贊歌，為春天添加了許多生機。春天，小草從地里露出小腦袋，不一會兒，花仙子也蘇醒了，花仙子的衣裳五顏六色，紅衣服、白衣服、紫衣服......湖面的冰化了，小魚兒游來游去，好像在說:“多美的.春天呀！

　　”看，那邊的天上飄來了一條長長的蜈蚣，上下舞動，像一條蛟龍在云端翻騰，又一只雄鷹飛過來了，好像發(fā)現(xiàn)了什么獵物，在那盤旋俯沖，還有蜻蜓、蝴蝶等五顏六色的風(fēng)箏。小朋友脫下了棉襖，換上了春裝，牽著風(fēng)箏線來回的奔跑者，風(fēng)箏越飛越高，瞧！

　　小朋友們多高興啊！

　　讓我們快來欣賞這美麗如畫的春天吧！

美的作文 篇4

　　從上海世博歸來，我的腦海里回現(xiàn)的并不是各個展館的風(fēng)采，而是志愿者溫暖的笑容和親切的問候。

　　去世博的第一天早上，我換乘了一站又一站的地鐵才到耀華路。第一次坐地鐵的我不知如何出站。眼看著分針越跑越快，世博園區(qū)快開園了，而我卻像只無頭蒼蠅似的到處亂轉(zhuǎn)。突然，一個微顫又爽朗的聲音讓我豁然開朗：“要去世博6號門的請往這兒走！”我循聲一看，竟是幾位年近古稀的老奶奶！只見她們雙鬢已白，背有點兒微駝，但她們還是笑吟吟地為路人指路，絲毫看不出她們已快七十歲了。我給了老奶奶一個甜甜的笑，我想，現(xiàn)在她心里一定和我一樣暖。

　　記得在世博園的“城市地球館”內(nèi)，我和爸爸媽媽走散了。我從一個區(qū)域跑到下一個區(qū)域，再從下一個區(qū)域跑到另一個區(qū)域……跑來跑去，卻始終找不到家人。我臉上鎮(zhèn)定自若，但心里不安得很：天哪，我該怎么辦？怎么才能找到爸爸媽媽呢……身邊的人走了一批又來了一批，許多孩子和爸爸媽媽邊走邊笑。夾在熙熙攘攘的人群中，我的鼻子不由自主酸了起來。綠！生氣蓬勃的綠！噢，志愿者那鮮亮的綠色制服——我仿佛看到了希望的曙光。對，找志愿者！可是，萬一他不理睬我呢？最終，對爸爸媽媽的想念戰(zhàn)勝了膽怯，我走上前去，用細小的聲音問道：“叔叔，我和爸爸媽媽走散了，您的手機可以借給我聯(lián)絡(luò)一下嗎？”我忐忑不安地等待著叔叔的回答�！班�，找不到爸爸媽媽了是嗎？可以，當(dāng)然可以！我來幫你按吧！”叔叔笑著掏出了手機。我懸著的'心總算放了下來。手機通了，爸爸焦急又生氣的聲音立刻在電話里響起了，聽著多親切呀！然而，爸爸因為又急又氣沒說清地點，我跑了一通，還是找不到他們。叔叔第二次幫我撥通了手機。“在車那邊，有個傘的！哎呀，你說得那么亂，她哪懂……”媽媽搶過電話大聲喊道：“在出口！出口！找我們！”“哦！”我把手機還給了叔叔，剛想說聲謝謝，他轉(zhuǎn)身又去忙碌了。望著他遠去的背影，我看到了一種別樣的美。

　　每天從世博會晚歸時，我都拖著疲憊的身軀走向出口，累和困襲擊著我，讓我無心欣賞上海美麗繁華的夜景。快到出口了，一陣陣溫暖的歌聲包圍著我。“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開在世博里……”“祝您晚安，祝您晚安，讓那快樂永遠在你身邊……”原來是上海理工大學(xué)的哥哥姐姐們。歌聲雖算不上美妙，但猶如一輪暖洋洋的太陽，讓夜晚不再寒冷。在歌聲中，我不僅聽到了溫暖，更聽出了一種別樣的美。

　　“世界在你眼前，我們在你身邊�！边@是志愿者制服上的一句話。正是這些可敬可愛的志愿者，世博會才能如此精彩，如此美好。他們是平凡的，卻因奉獻有了一種別樣的美。

美的作文 篇5

　　我尋找秋天，尋找秋天的身影。

　　天空雖然是灰蒙蒙的，但我的心情卻是陽光燦爛。

　　一出門，我就看到了幾只蚱蜢正活蹦亂跳，在菜葉上這兒咬咬那兒啃啃，把菜葉咬得千瘡百孔，一看到我的靠近，它們敏捷地一跳，便逃之夭夭了，真是一個菜葉殺手呀！蝴蝶在空中翩翩起舞，在空中劃出一條條優(yōu)美的曲線。它們你追我趕，好不熱鬧！蜜蜂是最勤勞的，它在花叢中采蜜，還哼一首小曲呢！這些小昆蟲們，它們是秋天的使者，告訴我秋天的到來。

　　這么多可愛的小昆蟲們是誰引來的呢？當(dāng)然非“太陽花”莫屬了�！疤�陽花”的花瓣像一個個手掌向我打招呼，金黃的花朵由綠綠的荷葉般的葉片襯托，怎能不美呢？

　　正當(dāng)我被“太陽花”所吸引時，旁邊的`木芙蓉招呼我過去。

　　木芙蓉一朵朵打扮地花枝招展，亭亭玉立。一朵朵怒放的花朵像女王的王冠一樣引人注目。它們的花苞像是隨時就會撐破外皮，展現(xiàn)出自己最美的一面。

　　木芙蓉正令我沉醉呢，小小的雛菊發(fā)話了：“我們這兒還有花海呢！”

　　我連忙奔地過去，映入眼簾的是一片的黃色：有鮮艷的橘色，有吸引人的金黃，還有那耀眼的檸檬黃。在這花海里我沉醉了……

　　不知不覺中，我走到了百樹林里，一棵棵參天大樹拔地而起，干硬的樹皮上刻滿了大樹那飽經(jīng)風(fēng)霜的經(jīng)歷。樹林里寧靜致極，只有那悅耳的鳥鳴與踩踏干脆的樹葉發(fā)出的“咔咔”聲相映成趣。

　　我走到了一棵香樟樹下，一顆顆香樟的果實像一粒粒的黑珍珠，晶瑩又飽滿。它的葉子有的是嫩綠的，有的是深綠的，有的是金黃的，有的是土黃的，還有大紅的，一聞，還有一股淡淡的清香。

　　秋天無處不在，看！她就在人的身邊呢！

美的作文 篇6

　　時光匆匆流去，趙老師已經(jīng)教我五年了。這五年中，我對趙老師的感情越來越深，她是我心中的“最美”教師。她對我的好，我一直都銘記在心。

　　剛上一年級時，我是那么不懂事，那么調(diào)皮。上課不聽，總嘰嘰喳喳說個不停，可是，趙老師沒有生氣地打我，而是輕輕地拍拍我，用這種方式提醒我。也許趙老師忘記了這件事，但是我卻不會忘卻。

　　從那以后，我就不再嘰嘰喳喳的說話了，開始好好的學(xué)習(xí)知識，漸漸的，原來什么也不懂的，已懂了許多，就像新生的雛鳥漸漸羽翼豐滿，我知道，這都是趙老師對我的幫助。

　　升入三年級后，我們開始真正寫作文了，以前從未寫過作文的我害怕極了，總覺得自己寫的一點兒也不好，當(dāng)我膽怯的.把作文交給趙老師時，可趙老師沒有生氣，而是說：“寫的不錯。”

　　這讓我的心中充滿信心，也讓我喜歡上了寫作。

　　慢慢的，我的寫作水平越來越好，再看看以前我寫的第一篇作文，不得不說，其實一點兒也不好，內(nèi)容簡略，語言不生動，不感人，但趙老師為什么要說好？是因為她不想讓我失去信心。趙老師是多么好的一個老師�。∈撬�給了我一雙翅膀讓我飛翔，是她像園丁一樣細心栽培，是她像蠟燭一樣默默燃燒自己，照亮別人。

　　教師節(jié)到了，我祝福我親愛的趙老師——我心中的“最美”教師永遠健康，笑口常開，希望她以后不再那么辛苦。

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