【精品】生活的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的生活的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
朋友，你愛聽笑話嗎？人常說：“笑一笑十年少！”笑一笑還能讓你變年輕漂亮呢！接下來就給們講個(gè)笑話，這可是發(fā)生在我身邊的事情呢！ 今天媽媽的朋友帶我去巴頓吃飯，我們四人分別點(diǎn)了：牛肉木桶、田雞木桶、臘味木桶、干鍋?zhàn)续�。我們等了許多時(shí)間，還是沒來，便開始說起笑話來。我說：“丹丹，你別著急，你的牛還在耕田呢！”丹丹也不甘示弱，就反擊到：“你的田雞還在田里跳呢！”叔叔和阿姨聽了忍不住大笑起來，于是我們倆又把矛頭指向了她們：“阿姨的臘肉還在灌呢！叔叔的鴨子還在飛呢！”這下可不得了了，把所有人都逗笑了，我們倆更是笑得前仰后合。
不知怎么的叔叔說了一句：“大年初一要下雨！”我們說著說著就說到什么雨上了，阿姨說：“下豬蹄雨。”因?yàn)槲液偷さざ紝儇i，我們便插嘴說：“啪得砸下來，頭上都會砸出個(gè)洞來�！�
阿姨說：“每天每家每戶都在燒豬蹄，整個(gè)柯橋都飄著豬蹄香�！苯又さふf：“下木桶飯雨！”我說：“木桶飯如果是倒著下來，桶就套在頭上了！”我說：“下糖果雨！”阿姨說：“吃得你們牙齒都爛光�！钡さふf：“這不是便宜了牙醫(yī)嗎，牙齒爛了就去看醫(yī)生，醫(yī)院豈不是人山人海了？”于是又是一陣哄堂大笑。 說著說著服務(wù)員阿姨終于上來了木桶飯，我們就從享受笑話到享受香噴噴的木桶飯了。
生活的作文 篇2
“一二三四五六七八……”喇叭里傳來陣陣充滿活力感的音樂，這是干什么呢?原來是林州市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級的同學(xué)們在操場上抖空竹。
空竹是中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，這次我們五年級的學(xué)生要代表學(xué)校參加林州市全民運(yùn)動會開幕式，表演的項(xiàng)目就是抖空竹。別看是一個(gè)小小的空竹，要想抖出精彩可得花費(fèi)功夫呢!我們每天在大課間和放學(xué)后都要在操場上排好隊(duì)形加強(qiáng)練習(xí)。盡管烈日炎炎當(dāng)空照，可我們按照老師教給的動作要領(lǐng)專心致志地練著，一遍兩遍三四遍，豆大汗珠滾下來，同學(xué)們卻絲毫不受影響。此時(shí)此刻，我們心中想的全是“不破樓蘭誓不還”!一定要把空竹抖好，在全運(yùn)會開幕式上一展一實(shí)小風(fēng)采!
由于時(shí)間緊任務(wù)重，為了能不折不扣高質(zhì)量完成這項(xiàng)活動，每天天剛蒙蒙亮，大部分人還在熟睡，而我們五年級的師生早跟夢婆婆告別到校練空竹了。你聽，口號聲、空竹聲、指導(dǎo)聲響成一片，好不熱鬧!功夫不負(fù)有心人，你看，整齊的隊(duì)伍，統(tǒng)一的服裝，伴隨著音樂的節(jié)拍，同學(xué)們手中的空竹時(shí)而“金雞上架”，時(shí)而“帶線上拋”，時(shí)而“回頭望月”，時(shí)而“蜻蜓點(diǎn)水”……嫻熟的動作如同行云流水般自如，得到了校領(lǐng)導(dǎo)一致的肯定。
經(jīng)過這段時(shí)間抖空竹，我從中悟出了許多道理，受益匪淺。一個(gè)小小的普通的空竹經(jīng)過排練可以變出許許多多的花樣，那人生呢?是不是經(jīng)過歷練也可以演繹出人生的別樣的精彩呢?當(dāng)空竹的繩子纏結(jié)時(shí)，你急不得躁不得更丟不得，只有耐心解開方可繼續(xù)抖下去，學(xué)習(xí)生活中何嘗不也是如此?遇到困難溝坎時(shí)，你逃不掉躲不掉更推不掉，只有靜心解決才能繼續(xù)向前行!
生活的作文 篇3
時(shí)光荏苒，歲月如梭。自20xx年7月考上特崗至今，已有兩年多的時(shí)間了。我的心情由起初的興奮、喜悅，變?yōu)榻袢障才崽鸾豢椀膹?fù)雜心情；我的思想也由以前的簡單、幼稚，轉(zhuǎn)變?yōu)榻袢盏拿�、成熟；我的人生更是由以前的漫無目標(biāo)，轉(zhuǎn)變?yōu)榻袢盏膱?zhí)著。所有的轉(zhuǎn)變均來自于我這兩年多的特崗生活。
本科畢業(yè)的我懷著對教育事業(yè)的熱愛以及對教師的崇拜之情考入特崗隊(duì)伍，成為教育工作的一員。由于特崗的特殊性，我被分配到虞城縣八里堂鄉(xiāng)。雖然這里離商丘市區(qū)有30多公里的路程，但是去虞城縣城卻沒有車，而去商丘市區(qū)的車又太少，給我的生活帶來諸多不便。其次，這里的水質(zhì)太差，每次從水龍頭接出來的冷水放一段時(shí)間后，桶底盆里都是水垢，更別說炒菜、燒飯了，每天都用這樣的水。盡管這里的生活，這里的條件都不好，盡管有時(shí)候會在心情煩悶的時(shí)候發(fā)發(fā)牢騷，但是我卻漸漸地喜歡上了這里簡單的生活，喜歡上了這里樸實(shí)的人們，更是喜歡上了這里天真、可愛的孩子們。
計(jì)算機(jī)本科畢業(yè)的我總想著能從事計(jì)算機(jī)教學(xué)，但是被分配的地方是農(nóng)村，根本就沒有開計(jì)算機(jī)課程，更別說去教計(jì)算機(jī)課了。沒能教計(jì)算機(jī)課，我的心里有那么一絲遺憾，但好在我教的是數(shù)學(xué)，也算是相近專業(yè)。我教的是六年級數(shù)學(xué)，剛開始接觸六年級教材，草草一看，就覺得六年級的知識很簡單。但是在講課時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了很嚴(yán)重的問題：我在課堂上講得熱火朝天、激情澎湃，學(xué)生卻大眼瞪小眼；我認(rèn)為很簡單的問題，學(xué)生卻很難理解。下課后，針對這個(gè)問題我請教了同級段的老教師，他們給我提了一些中肯的建議。比如：多深入了解學(xué)生；備課時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間去研究教材，了解教學(xué)重、難點(diǎn)。對于課堂上出現(xiàn)的問題，我也做了深刻的反思。我認(rèn)識到僅有上課的熱情與激情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想讓學(xué)生能聽懂，必須首先要了解學(xué)生，了解他們的認(rèn)知能力，了解他們的思維習(xí)慣；其次要把握每一節(jié)課的重、難點(diǎn)，針對重點(diǎn)多出典型例題，針對難點(diǎn)，多角度、多思路講解，并配合具體例子來練習(xí)。再次上課，我把這些思路運(yùn)用到課堂教學(xué)中去，我在孩子們的臉上看到了笑容，看到自信，也看到了自己的成功，我的心里無比的激動，自豪。看到孩子們聽懂了，學(xué)會了，我有一種成就感，頓時(shí)覺得這就是我想要的效果，我想要的成功。原來教學(xué)并不是我想象的那樣簡單，只要把知識教給學(xué)生就可以了，還需要一定的教學(xué)方法和手段。
懂事的孩子總是讓老師倍感欣慰，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也總能讓老師頭疼、惱火。每次碰到不聽話的學(xué)生，我總要對他們批評教育一番，心想批評教育是為他們好，他們會理解老師的。誰曾想，被批評教育的學(xué)生可不是這么想的，他們總認(rèn)為自己犯那么一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤不該被老師這樣批評教育。還有的學(xué)生對學(xué)習(xí)不太積極，為了鞏固所學(xué)知識，我常常提問學(xué)習(xí)不積極的學(xué)生。然而在課下，竟然有個(gè)別被經(jīng)常提問的學(xué)生卻說出老師故意找碴的話。每每想起這些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生這樣不理解我，我的心里倍感失望，對自己選擇教育事業(yè)的正確性而質(zhì)疑。想到自己遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到這偏僻的農(nóng)村，教著與自己所學(xué)專業(yè)關(guān)聯(lián)不太多的學(xué)科，還這樣不被學(xué)生理解，我的心里有說不出的委屈。日子就這樣一天一天過著，元旦來臨，竟然意外地收到學(xué)生寫給我的新年賀卡和祝福的話語�？粗⒆觽円粡垙堈嬲\的笑臉，讀著孩子們一句句溫馨的話語，尤其是看到“老師，你能做我們的朋友嗎？”這句話時(shí)，我的心里猛的一痛，眼睛一熱，淚不由的落了下來。原來孩子們真的很在乎我，很愿意把我當(dāng)成他們的朋友，而我卻在嫌棄他們不聽話，不懂事，我才是那個(gè)最不懂事的人啊！回想起孩子們的天真、可愛，心里所有的委屈都煙消云散了。他們還都是一群孩子，犯錯(cuò)誤是難免的，關(guān)鍵是用一顆寬容的心包容他們，及時(shí)做好交流溝通工作。心態(tài)調(diào)整好了，工作狀態(tài)有了，工作熱情就更高了，工作效率自然就提高了不少。
上大學(xué)時(shí)曾對教育事業(yè)充滿幻想，認(rèn)為所有的學(xué)生都很聽話懂事，認(rèn)為他們像自己小時(shí)候一樣，知道學(xué)習(xí)的重要性，知道努力進(jìn)取。真正走入教育事業(yè)才知道自己的想法太幼稚了，現(xiàn)在農(nóng)村的孩子父母大多數(shù)都不在家，爺爺奶奶又不懂得管教，再加上打工熱，使得孩子們總認(rèn)為他們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后長大了照樣可以出外打工掙錢。孩子們有了這樣的想法，便沒有了學(xué)習(xí)的踏實(shí)勁兒，沒有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)�？粗@樣的孩子，我的心里特別難受，如果不管不問，任由他們發(fā)展下去，我不敢想象他們的未來將是什么樣子。為了自己作為一名人民教師的良心，更為了能讓這些孩子長大后不后悔，能在成年后驕傲地說他們曾在學(xué)校里哪一項(xiàng)是優(yōu)秀的，我就在班上講了一節(jié)思想政治教育課。課堂上談到父母的辛苦，談到老師的經(jīng)歷，談到對生活日常小事的看法和做法，談到對學(xué)習(xí)的看法和理解等等，每個(gè)學(xué)生都踴躍發(fā)言。課堂洋溢著激情，抒發(fā)著孩子們的`心聲，從他們的言語中，我懂得了其實(shí)每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都是豐富多彩的，只不過各有特點(diǎn)而已。從孩子們的身上，我看到了生活的激情，看到了教育的希望。之后的課堂，我都時(shí)時(shí)注意著鼓勵一些后進(jìn)生，使他們能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。對于基礎(chǔ)很差的學(xué)生，我為他們準(zhǔn)備一些簡單的基礎(chǔ)知識，幫助他們樹立自信，從而一點(diǎn)點(diǎn)地提高成績�？粗⒆觽円惶焯斓剡M(jìn)步，我的心里無比高興。然而教育不是一朝一夕的事情，對于這些學(xué)生的教育必須堅(jiān)持下去，這也是我為之奮斗的目標(biāo)。
兩年多的特崗生活簡單而又充實(shí)，矛盾而又幸福，煩惱而又欣喜，平凡而又意義重大。在教育工作中，我才知道自己還有許多不足，還有許多知識需要學(xué)習(xí)，與學(xué)生交流的過程中，自己也能從中學(xué)到很多，收獲很多。愉快的教育環(huán)境、教育方法都可以去激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而讓孩子們在學(xué)習(xí)過程中得到享受，得到滿足，并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會做人，學(xué)會求知。讓每一們學(xué)生擁抱快樂，享受學(xué)習(xí)，是教師的責(zé)任，更是我今后努力的方向和目標(biāo)。
生活的作文 篇4
寒窗苦讀的日子是枯燥的，特別是高中生活，整天只有學(xué)習(xí)，雖然沒有老師整天守在身邊，但還是會感到壓抑。因?yàn)橹車耐瑢W(xué)們都在為了自己的未來而奮斗。所以我們必須得努力，依靠自己的自覺性，努力提升自己。雖然這個(gè)過程是艱難的，但是艱難與不艱難，自由與不自由，全在我們的一念之間。
高中是一個(gè)非常重要的時(shí)間段，是總結(jié)你的過去，開啟你未來的鑰匙，是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
總的來說，我們的過去或是懵懂的，或是無知的，或是激情的，或是無所畏懼的。而我們的未來也可能是無知的，沖動的，但也有可能是勇敢的，激情無限的。沒有人能夠準(zhǔn)確無誤地預(yù)測到他的未來是什么樣的，也沒有人不喜歡有一個(gè)好的未來。
我們的昨天為我們的今天付出，那我們的今天就是為了明天而努力，只有昨天的努力和今天的勤奮加在一起，才能鑄造出一個(gè)美好的未來。而高中生活正是為我們以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。是人生的一個(gè)重要時(shí)間段。
同學(xué)們也許都會有這么一種感覺，不論是學(xué)習(xí)還是娛樂，都會有一種壓抑的感覺，覺得沒有以前那么自在了。朋友之間的相處也沒有以前的那么親密，熟識的人之間遇見了最多打一個(gè)招呼，微笑一下。因?yàn)槲覀兊拿恳惶於际谴颐Φ�，似乎沒有更多的時(shí)間去處理這些生活上的瑣事。那么，朋友之間有時(shí)候自然就生分了。有時(shí)也會忽然覺得同學(xué)之間的關(guān)系有距離了，沒有了往日的親近，人與人之間似乎被一堵心墻隔開了，捅也捅不破，難以得到知心好友。但至少，我們沒有社會上所謂的利益至上的關(guān)系，我們差的只是時(shí)間而已。
高中的我們雖然和往日一樣的熱血，一樣的幼稚，但是相較起來，還是隨著年齡的增長多了幾分成熟，幼稚與成熟結(jié)合起來，還真有幾分青春的可愛。
高中也不一定全是枯燥無味的，高中也有高中的精彩，高中有高中的快樂，高中也有高中的無奈，高中也會是五彩繽紛的，多姿多彩的。我們應(yīng)該以我們年輕人的心態(tài)奮斗，并享受著我們的高中生活。
生活的作文 篇5
花開花落，云卷云舒，雁過長空，鶯穿煙柳，大自然的美景數(shù)不勝數(shù)；失意苦惱時(shí)的微笑鼓勵，傷心失望時(shí)的默默守候，友情的美麗只有彼此能夠領(lǐng)神會；對于承諾的信守，對于別人的信任，心靈的美好感人肺腑……
自然之美
抬頭仰望，旭日迎著晨曦跨越地平線；驀然回首，太陽伴著云彩染紅天邊。不經(jīng)意間，美已來到你的身邊。春天，姹紫嫣紅，春光明媚，萬物復(fù)蘇，是美；夏天，綠陰如蓋，繁星點(diǎn)點(diǎn)，生機(jī)勃勃，是美；秋天，楓葉似火，天高氣爽，碩果累累，是美；冬天，銀裝素裹，梅斗霜寒，萬物入睡，是美。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，都是自然之美。
友情之類
友情如酒，香醇依舊，一聲問候不離左右。友情之美早已悄然來到。我們靜靜地坐著，周圍安靜得似乎空氣都凝結(jié)起來。沉默了好久，你輕聲問我：“出了什么事？”我無語，只是皺起了眉頭。你似乎已經(jīng)了解，握住我冰冷的雙手，輕輕地對我說：“沒有必要因?yàn)槁淙~而悲哀，也沒有必要因?yàn)榇煺鄱艞壙範(fàn)�，因�(yàn)橐黄淙~荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生�！蹦氵�記得，這是你曾經(jīng)對我說的，如今我再次用這句話安慰你，抬頭便看見了你滿含笑意的雙眼，暖暖的，讓我心中有種溫暖的感覺，我們相視一笑。友情的美在我身邊悄然綻放。
心靈之美
我一直堅(jiān)信，每個(gè)人的心靈都是美好的，無論是誰，在他內(nèi)心深處總會藏一顆美好的心靈。我看過這樣一則故事：一個(gè)人身上綁滿炸藥，進(jìn)入一所學(xué)校，抓了兩個(gè)人質(zhì)，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，后來，因?yàn)橐患伦詈笏x擇了投降。是這個(gè)男孩提出要去衛(wèi)生間，而女孩也提了出來，于是這個(gè)人對他們說，一個(gè)一個(gè)地去，如果其中一個(gè)不回來他就殺了另一個(gè)，這是多么殘忍的選擇，而這兩個(gè)孩子毅然接受了考驗(yàn)，不曾猶豫，他們有著對彼此的信任，遵守著自己“一定會回來”的諾言，他們都擁有美好的心靈。最后，那個(gè)人被感動了，主動放了他們，向警方投降，我想他同樣也有一顆美的心靈，只是被烏云遮住了，而那兩個(gè)孩子的舉動就像陽光為他驅(qū)走了烏云。心靈的美在我身邊永不消逝。
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