同學(xué)之間敘事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)之間敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)之間敘事作文1
這天天氣格外明朗，聞著花兒的芳香，在不知不覺中，我便像往常一樣來到了練字班。可是我沒有想到，喜悅將在練字班上被迎頭澆滅。
當(dāng)我走進(jìn)教室想找一個地方安安靜靜坐著時，張子銳和黃晨歡這對同桌，竟為了一點雞毛蒜皮的事而吵起來，于是便開始鬧“分居”，他們倆都想坐我旁邊來。
黃晨歡對我說：“湯書雅，你能不能和我坐一起?”張子銳一邊咬著牙一邊說：“你別聽他的，就坐在這。”兩個人爭來爭去，最終還是張子銳坐在我旁邊，成為了我的同桌。
我本以為他們會和好如初的，結(jié)果卻鬧得更不如以前。
上課的時候黃晨歡發(fā)誓說要把張子銳給扔到馬桶里去，把張子銳氣得要跟她絕交。沒多久，黃晨歡為報復(fù)張子銳，竟把墨水給弄到了張子銳的身上。張子銳也故意把水灑到黃晨歡身上，我沒辦法，只好請來了余老師。老師語重心長地對他們倆說：“你倆不能這樣的，都做錯了，互相道個歉，大家還是好朋友�！闭f著拉起了張子銳和黃晨歡的手，他倆相互說聲對不起，又重新做回了同桌。
這下總算天下太平，我也不再為這對同桌小冤家擔(dān)心了!
同學(xué)之間敘事作文2
學(xué)校里，我和同學(xué)很少發(fā)生矛盾，但是和梁冉昊卻常常鬧矛盾，因為他還是我的堂弟，我倆有時合不在一起，有時相互幫助。
比如在課間的時候，我和梁冉昊正在玩他的橡皮動物玩具，楊卓妮也跟著玩。玩著，玩著，我和楊卓妮把他的動物玩具拿走，并且微笑著說：“梁冉昊先生，把玩具動物給我們玩好嗎？”“當(dāng)然可以啦！”梁冉昊十分慷慨地說。
于是，我倆開始玩魚媽媽和魚寶寶的故事，邊玩邊想象著故事情景。我倆正玩得不亦樂乎的時候，一只手把玩具魚拿走了。我倆很生氣，一抬頭，原來是梁冉昊呀！他正沖著我們做鬼臉呢？
我倆大聲地說：“好呀！梁冉昊，你根本就不講信用，算什么男子漢！”
“我的橡皮玩具我想什么時候玩，就什么時候玩�！彼贿吢唤�(jīng)心地說一邊興致勃勃地玩起來。還不時地瞅我倆一眼，好像故意氣我們似的。
我想：“哼，有什么了不起，不就是個破橡皮嗎？誰也能買的玩，就以為你能買呀！”在后面幾節(jié)課里，我故意不理他。
晚上的時候，我想：我應(yīng)該向他承認(rèn)錯誤，并且請他原諒。因為是我錯了，非常后悔。
第二天，課間的時候，我走到梁冉昊身邊，“弟弟，昨天是我錯了�！薄皼]事兒，我早忘了�！蔽覀z相互笑了笑，他很大度，倒顯得我這個當(dāng)姐姐的小氣了。
雖然我和梁冉昊常常鬧矛盾，但我倆還是好姐弟，弟弟的`英語學(xué)得不怎么樣，我常常給他當(dāng)小老師，這時，弟弟非常的聽話，讓他背，他就背，讓他讀，他就讀，完全是一副甘拜下風(fēng)的樣子。
我因得了紫癲，不能打掃衛(wèi)生，輪到我值日，弟弟就會義不容辭地替我值日，這令我非常感動，畢竟是比同學(xué)近一步的姐弟嘛！
可一轉(zhuǎn)眼，我倆就又睛轉(zhuǎn)陰，無非是你碰了我一下，我推了你一下；我拿了你的尺子，你搶了我的橡皮之類的雞毛蒜皮的小事。小時候一向聽我指揮的弟弟和我成了同班同學(xué)，隨著年級的增高，我的權(quán)威一掃而光，常常是我聽弟弟的主張，這讓我這個當(dāng)姐姐的很不是滋味兒。
這就是我和同學(xué)兼弟弟梁冉昊的故事。
同學(xué)之間敘事作文3
在我的腦海里有無數(shù)顆明亮的星星。他們映照我生活中發(fā)生的許許多多的小故事。而那顆最亮的，卻映照著曾經(jīng)是一段最黑暗的，發(fā)生在同學(xué)之間，讓我一度很悲傷的經(jīng)歷。
記得從前，我和單嘉琪是一對同桌冤家。一直為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。 有一次，因為她把我借給她的橡皮弄臟了，而鬧起了矛盾，誰也不理誰。
時間長了，我真想對她說一聲：“沒關(guān)系！我原諒你了，讓我們和好吧！”可我又要面子，不好意思主動開口。一個偶然的機會，我見她高興，就鼓起最大的勇氣，剛走近她，我又停了下來，心想：她不會不理我，那我怎么辦？但我還是鼓起了勇氣走到她面前，但她心不在焉地說：“你干什么，有什么事？”“我……哦！ 上次你把我的橡皮弄臟了，這次我對你說沒關(guān)系！ ”她聽了一愣，突然她好像變了一個人似的，剛才好漫不經(jīng)心的她，也不好意思地說：“我還要對你說對不起呢！”我倆相視而笑。
從此往后，又成了形影不離的好朋友，我心中的那顆星星忽然亮了起來。
同學(xué)之間敘事作文4
同學(xué)之間，天天相處，總會有一些小矛盾，但是那些小矛盾只會影響我當(dāng)天的心情并不會影響同學(xué)之間最純真的友情。
就在這個星期三，我和小談就發(fā)生了一個小誤會。星期三中午，小談?wù)f：“看你眼睛不大好，黑板上的字看不大清楚，我把H本借你抄一下老師布置的回家作業(yè)�！闭f完，他把H本推到我眼前，刺溜一下出去玩了。我欣喜的接過H本，心里美滋滋地抄完了布置的作業(yè)，看了一會兒課外書。正當(dāng)我看書看得起勁時，小談回來了。他突然發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見了，于是他從自己的鉛筆盒找到書包，從書包找到桌肚，都快翻了個底朝天，還是沒發(fā)現(xiàn)自己的橡皮。這下把他急的團團轉(zhuǎn)，眼睛瞪的大大的，臉漲的鼓鼓的，一張小嘴翹得老高，沖我喊道：“你把我橡皮弄哪里去了？怎么沒有了�。俊蔽冶凰@么一說蒙了：“你就借給了我H本啊，橡皮沒在本子里面啊。你的橡皮不是你自己保管好的嗎？”“明明是你拿的。”他大聲吼道。我…我……，我頓時覺得自己百口莫辯，小談不依不饒說道：“今天你要是找不到我橡皮，休想回家！”我聽了，眼淚立馬在眼眶里面打轉(zhuǎn)，可又不敢哭，只好硬把眼淚憋了回去。很快到放學(xué)時間了，我和小談一連三節(jié)課都沒有相互理睬對方。正當(dāng)大家都在理書包準(zhǔn)備回家時，小米驚奇的發(fā)現(xiàn)她多了一塊橡皮。“咦，誰的橡皮啊？小談是你的嗎？你的橡皮怎么會在我這兒？給，拿去！”說完，小米攤開手心讓小談把橡皮拿去，小談一拿到自己橡皮，滿臉不好意思看看我，輕輕推推我的胳膊說“對不起啊，我錯怪你了。”我一聽這話，心里面終于一百個放心啦。但我還是假裝一臉嚴(yán)肅的對說：“以后別再弄丟東西啦，這次原諒你�！惫�，我們互相都不好意思的笑起來。正所謂，微微一笑解千“仇”，我們又成為好同桌啦。
現(xiàn)在，我知道同學(xué)之間的友情是珍貴但又是易碎的，但是只要相互間一句”對不起”，一個輕輕的“微笑”就又可以輕松化解了那些小矛盾。
同學(xué)之間敘事作文5
友誼是廣袤無垠的大海，是互幫互助的援手，是談笑之間的知己。
關(guān)愛，它無處不在，每個人都需要別人的關(guān)愛，生活也不能沒有關(guān)愛。別人有困難，我就應(yīng)該伸出我們的救援之手，給予別人關(guān)愛，這樣世界才會充滿了愛！
一次，在教室里。我感到渾身酸痛，身體軟趴趴的，全身乏力。被細(xì)心的李好月看見了，她走了過來，用她那暖和的手摸了摸我的頭，“你發(fā)燒了，寶菊，需要跟老師說一下嗎？”她擔(dān)心地問道。聽到李好月的話語，其他同學(xué)也紛紛圍過來。他們有的拿了一張濕巾紙鋪在我的額頭上，有的去幫我倒水，還有的幫我去跟老師說我現(xiàn)在的狀況……我感動得熱淚盈眶。老師知道我發(fā)燒后，立即給我媽媽打了電話，媽媽把我?guī)Щ亓思抑行菹ⅰ?/p>
傍晚，我感覺好多了。就在我想打電話問同學(xué)今天作業(yè)是什么時.好月來了，原來他是來給我補習(xí)功課的。她說道“上課的內(nèi)容，你那里不懂就來問我好了。”“謝謝你”我感動地說。李好月用了課余時間幫我講了老師上課的內(nèi)容，使我沒有拉下功課。
通過這件事使我和同學(xué)之間的友誼越來越深了，讓我們都給予別人關(guān)愛，讓這個世界充滿愛！
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