小樹(shù)的成長(zhǎng)作文合集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小樹(shù)的成長(zhǎng)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小樹(shù)的成長(zhǎng)作文 篇1
原來(lái)我是一顆翠綠的小樹(shù)，在大自然里健康的成長(zhǎng)。
一天早上，我和平時(shí)一樣早早的起床。忽然，我感覺(jué)渾身不舒服，我心里一驚，開(kāi)始找起病根來(lái)。我一轉(zhuǎn)頭，突然看到了一個(gè)小洞。��！不好了，我被蟲(chóng)子給咬啦。我不敢猶豫，馬上去找醫(yī)生治病。
這時(shí)正巧一只青蛙跳過(guò)，我突然想起媽媽告訴我青蛙是一位醫(yī)生，他的醫(yī)術(shù)可高了，于是我走上前去問(wèn)道：“青蛙醫(yī)生，聽(tīng)說(shuō)你醫(yī)術(shù)高明，那你能不能幫我治好病呢？”
“對(duì)不起，我只會(huì)幫禾苗治病，不會(huì)治你的病�！鼻嗤茚t(yī)生回答道。我失望的離開(kāi)了。
這時(shí)，來(lái)了一只大公雞，我又想起了樹(shù)上寫道大公雞是捉蟲(chóng)子的能手，于是我又連忙問(wèn)道：“大公雞醫(yī)生你能幫幫我嗎？我現(xiàn)在很難受�！�
“對(duì)不起，我?guī)筒涣四�，我只�?huì)給土地捉蟲(chóng)�！贝蠊u醫(yī)生回答道。我慢慢的離開(kāi)了……
這時(shí)蟲(chóng)子快咬到我的心了，我絕望了。忽然飛來(lái)一只啄木鳥(niǎo)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴啄開(kāi)樹(shù)皮，用鉤子般的舌頭鉤出蟲(chóng)子，救治了我。
我非常地感謝啄木鳥(niǎo)，于是和啄木鳥(niǎo)交了好朋友。
小樹(shù)的成長(zhǎng)作文 篇2
嗨！真快！一轉(zhuǎn)眼我都升入六年級(jí)了！
像往常一樣，我又來(lái)到了那棵小樹(shù)的面前。這棵小樹(shù)在我們教學(xué)樓的后面，小樹(shù)在我一年級(jí)的時(shí)候也就四五十厘米高，只有四五個(gè)枝叉，我升一年級(jí)，它就多長(zhǎng)幾十厘米，多開(kāi)一個(gè)枝叉。到如今，它已經(jīng)兩米多高，十幾個(gè)枝叉，。我跟我的好朋友經(jīng)常在那里玩捉迷藏、藏東西……我也常把給她的信，卷在一起，放在樹(shù)旁，她總會(huì)心有靈犀的把信取走。第二天，小樹(shù)旁總會(huì)有著她的回信。小樹(shù)旁的時(shí)光，總是很歡樂(lè)。
有時(shí)候在學(xué)校里不開(kāi)心或難過(guò)，我放學(xué)了，都會(huì)去小樹(shù)旁訴說(shuō)心里的委屈。記得有一次，同學(xué)的橡皮丟了，我剛好買的新橡皮和他的一樣，他就冤枉我，說(shuō)是我偷的。我向他解釋，他就是不信。不知是誰(shuí)向外傳，大家都來(lái)指責(zé)我，我十分委屈，難過(guò)極了。后來(lái)，他們?cè)诘厣险业搅讼鹌�，可卻沒(méi)有向我道歉。放學(xué)后，我傷心地跑到小樹(shù)旁，難過(guò)地對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“他們太欺負(fù)人了！如果當(dāng)初真的是冤枉人了，明白真相后，難道不應(yīng)該道歉嗎？”坐在旁邊的臺(tái)階上，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹過(guò)我的臉龐，落下一片葉子，落到在我的手中，仿佛跑到我面前，安慰我說(shuō)：“不要傷心了，物以類聚，人以群分。我們真的沒(méi)有偷東西，光明正大�！蔽蚁肟赡苷娴木褪沁@樣，或許遺忘就是這件事最好的處理方式吧。我摸了摸那片葉子對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友！”小樹(shù)似乎能聽(tīng)懂我的心思，默默陪伴著我。
有時(shí)候我考了好成績(jī)，放學(xué)后也會(huì)迫不及待的向小樹(shù)分享我的喜悅。我把它當(dāng)做好朋友，一起互相鼓勵(lì)，一起成長(zhǎng)。
小樹(shù)，我想對(duì)你說(shuō)：“我已經(jīng)六年級(jí)了，只能陪你最后一年，希望以后你能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，希望我成績(jī)?cè)絹?lái)越好！”
小樹(shù)的成長(zhǎng)作文 篇3
我叫孫莫凡，是三年級(jí)三班的學(xué)生。這次被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員我感到自豪的同時(shí)又感覺(jué)有壓力，我將更加嚴(yán)格要求自己，使這個(gè)稱號(hào)更加燦爛多彩。
我在老師的精心培育呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)，取得了令人炫目的成績(jī)。我第一批加入了少先隊(duì)員，每次都被評(píng)為“習(xí)慣之星”、“十好學(xué)生”。我上課積極回答，坐姿端正，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，各門功課都名列前茅。所以，這學(xué)期被全班同學(xué)選為“學(xué)習(xí)委員”�？吹轿覀兊睦蠋熑硇牡闹v課，而有的同學(xué)在課堂上不遵守課堂紀(jì)律，我就無(wú)比憤慨，尤其是我們的班主任老師每天陪伴我們左右，處理班內(nèi)任何一件小事。親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師，我們應(yīng)體諒老師，改掉一個(gè)毛病，讓自己每天生活在進(jìn)步中吧！
生活上，樸素的衣著、超短的頭發(fā)是我的特色。我喜歡這樣的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。媽媽常和她的同事說(shuō)：“我們家的孩子讓她穿什么她就穿什么，從不計(jì)較。最討厭的事情是逛衣服�！闭f(shuō)完我看到媽媽臉上是幸福的。愛(ài)美之心人人有之，但我是想分擔(dān)一份媽媽的操勞。我每天自己洗腳，洗襪子，從不用媽媽提醒。我已經(jīng)是三年級(jí)了，學(xué)習(xí)上我總是自己獨(dú)立完成作業(yè)，不想再讓爸爸媽媽督促、檢查�！安灰浤赣H期盼的目光”，我時(shí)時(shí)告誡自己。
我喜歡讀書(shū)，每天做完作業(yè)，讀書(shū)是我最快樂(lè)的時(shí)刻。我還喜歡下國(guó)際象棋，在棋中快樂(lè)，在棋中尋找樂(lè)趣。我也是學(xué)校合唱隊(duì)的隊(duì)員。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，哪里有活動(dòng)，在哪里就可以尋到我的身影。
我是一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，經(jīng)過(guò)了老師的辛勤培育與呵護(hù)，這棵樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，我相信，在今后的道路上，會(huì)更加枝繁葉茂，結(jié)出更多豐碩的果實(shí)！
我堅(jiān)信只要努力就一定有收獲。
小樹(shù)的成長(zhǎng)作文 篇4
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花……兒對(duì)我笑”，在溫暖和煦的陽(yáng)光下，我與一棵樹(shù)共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步著……
在一個(gè)“萬(wàn)紫千紅總是春”的早晨，一棵小樹(shù)苗在我家門前的院子里安家落戶。它看上去弱不禁風(fēng)，樹(shù)干又短又細(xì)，樹(shù)葉寥寥無(wú)幾。爺爺堅(jiān)持每天給它澆水、施肥。很快，小樹(shù)苗漸漸長(zhǎng)大了。我經(jīng)常與它一起玩耍，摸摸嫩葉，搖搖樹(shù)枝，親密無(wú)間。一切看似平平常常。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，一場(chǎng)突如其來(lái)的臺(tái)風(fēng)來(lái)臨了。那幾天，我躲在家里，聽(tīng)著窗外大風(fēng)呼呼作響，猶如河?xùn)|獅吼，雨噼哩啪啦狠命中地砸著窗戶，好似一只發(fā)瘋的老虎。看著窗外的小樹(shù)在風(fēng)雨中搖搖晃晃，艱難地挺著它柔弱的身軀，我的心中就好像十五只吊桶打水—七上八下的，為小樹(shù)的命運(yùn)而擔(dān)憂。臺(tái)風(fēng)終于停了，大雨終于住了，我迫不及待地沖出家門。天哪!小樹(shù)的葉子全部掉了，只剩下光禿禿的樹(shù)干孤零零地立在那兒。它死了嗎?不，不會(huì)的。小樹(shù)，你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)兒!我相信你是不會(huì)輕易被風(fēng)雨打倒的。果然，不屈服的小樹(shù)又冒出了嫩綠的新芽，蘊(yùn)含著勃勃生機(jī)。堅(jiān)強(qiáng)的小樹(shù)站起來(lái)了!我開(kāi)心地笑了。
不久，我的'順利人生也出現(xiàn)了波動(dòng)。在一次競(jìng)選中，我落選了，這個(gè)消息宛如晴天霹靂，當(dāng)即把我扔下懸崖，墜入人生的低谷。盡管競(jìng)選我展露了自信的smilr，作了一番精彩的演講，投入了最真實(shí)的情感，可我的名字還是在“班長(zhǎng)”這一欄中被劃掉了。我跌跌撞撞地回到家中，躺在床上失聲痛哭，以此來(lái)發(fā)泄我的不滿與悲傷。痛哭過(guò)后，我懷著郁悶的心情到院子里散步。我又看到了那棵與我朝夕相處的小樹(shù)。它看到我，搖了搖樹(shù)枝，仿佛在說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，這不是你的至理名言嗎?今天的落選不算什么，重要的是今后的努力，與同學(xué)的相處，加油吧!我們一起進(jìn)步哦!”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干那些不爭(zhēng)氣的眼淚，微笑地給小樹(shù)一個(gè)感激的擁抱。從此，我與小樹(shù)都變得堅(jiān)強(qiáng)了。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，我上了初中，小樹(shù)也在克們的悉心照料下，長(zhǎng)成了大樹(shù)。它不斷地向上，向上，不斷地努力奮斗，越長(zhǎng)越高，成為了一塊遮陰避暑的好地方。春天，生機(jī)勃勃;夏天，枝繁葉茂;秋天，金光閃閃;冬天，傲然挺立。
小樹(shù)的成長(zhǎng)作文 篇5
小樹(shù)一天天的長(zhǎng)大，我們一天天長(zhǎng)高。春天，小樹(shù)發(fā)芽了，還長(zhǎng)出了綠綠的，嫩嫩的葉子。夏天，小樹(shù)撐起了一把在傘，小朋友們?cè)谛?shù)下捉迷藏，真好玩。秋天，小樹(shù)落葉了，金黃的樹(shù)葉忙著請(qǐng)小伙伴吃水果啦！冬天，小樹(shù)光禿禿的，它只披著雪白雪白的衣服。再過(guò)些日子，小樹(shù)脫掉白色衣服，又長(zhǎng)一歲了，小朋友們也和小樹(shù)一起又長(zhǎng)大啦！
今天，我坐在一棵樹(shù)下。看著樹(shù)那高大挺拔的身軀，看著樹(shù)那綠油油的樹(shù)葉，看著樹(shù)那縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝，��！老樹(shù)，你在這挺立了幾百年了吧。多少人在哪的下乘涼多少人在哪底下玩耍。我感受到你的生命在跳動(dòng)。我又聞了聞樹(shù)那獨(dú)特香氣，我的鼻子已經(jīng)感受到樹(shù)那沁人心脾的香氣，我是大自然的一部分。我摸了摸樹(shù)那獨(dú)特的、粗糙的表面，知道樹(shù)在這里所受的風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的考驗(yàn)，依然堅(jiān)守在這里，挺身看望著街道上的車水馬龍，樹(shù)是多么堅(jiān)毅呀！微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)發(fā)出了“沙沙”的聲響，像靈泉一般流了出來(lái)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱歌蟬在樹(shù)上快樂(lè)地彈著琴，我覺(jué)得這音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，多么好聽(tīng)的交響曲呀，我看到了樹(shù)上在搬運(yùn)糧食的螞蟻，也看見(jiàn)了在樹(shù)上休息的黃鶯，動(dòng)物與植物是多么的和諧呀。老樹(shù)呀老樹(shù)你是這里的一道亮麗的風(fēng)景線，更是這里人們永遠(yuǎn)的回憶。
其實(shí)，樹(shù)并非時(shí)時(shí)都如我們此刻所看到的，在陽(yáng)光的明媚和涼風(fēng)的清爽里悠閑自在。它的一生要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的搖晃和洗禮，要忍受炎炎烈日的無(wú)情的考驗(yàn)，要在凜冽的寒風(fēng)中挺身而出。
就這樣冬去春來(lái)，它才會(huì)站得更加雄姿勃發(fā)。愿意自己象一棵樹(shù)那樣成長(zhǎng)�？释�，讓理想的潮水在內(nèi)心涌動(dòng)，把閃耀著智慧光芒的那盞明燈高高懸掛在靈魂的深處。
小樹(shù)的成長(zhǎng)作文 篇6
20xx年4月7日的清晨，淅淅瀝瀝的小雨沒(méi)有打消大家的熱情，泡桐樹(shù)小學(xué)20xx屆一年級(jí)4班的小泡娃和家長(zhǎng)滿懷期待，來(lái)到了四川奇霖園林海棗培育科技園。今天，小泡娃們要各自種下一棵桂花樹(shù)，六年的小學(xué)時(shí)光，讓小樹(shù)和我們一起茁壯成長(zhǎng)。
為了這次活動(dòng)，周彬老師、家委會(huì)的成員、柯星宇同學(xué)的父母在前期做了很多精心的準(zhǔn)備。大家明白，今天不僅僅是讓孩子們種下一棵小樹(shù)，也是滿懷一份美好的期待，給孩子們留下一份寶貴的記憶。
真心希望，六年后當(dāng)大家故地重游時(shí)，能看到掛有每個(gè)孩子名字標(biāo)牌的小樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂，花香滿園。
初春的田野充滿生機(jī)，一派熱火朝天的勞動(dòng)景象。真沒(méi)想到平時(shí)在家里備受疼愛(ài)的小泡娃們挽起衣袖、拿起鐵鍬、拎上水桶時(shí)還有模有樣：他們有的忙著扶住樹(shù)苗，有的忙著挖土，有的忙著培土，還有的忙著澆水……家長(zhǎng)們也擔(dān)任起了“技術(shù)指導(dǎo)”，和孩子一起體會(huì)植樹(shù)的快樂(lè)�？粗⒆觽兞粝碌暮顾蜕砩系哪嘤。议L(zhǎng)們更多的是感動(dòng)很欣慰，“彬彬有禮屋”的孩子已經(jīng)從剛上小學(xué)時(shí)的稚嫩變得更加自信、自立、有擔(dān)當(dāng)。
種完小樹(shù)，周彬老師帶領(lǐng)孩子們背起了一首溫暖的小詩(shī)《我和小樹(shù)一起長(zhǎng)》：“我種下一棵小樹(shù)苗。陽(yáng)光照著我，小鳥(niǎo)伴著我，風(fēng)兒搖著我，雨兒潤(rùn)著我，我和小樹(shù)一起長(zhǎng)。 春天，吹綠了小樹(shù)，它嫩綠的枝條召喚我去上學(xué)校；夏天，曬壯了小樹(shù)，它茂密的大傘下是我學(xué)習(xí)的天堂；秋天，染紅了小樹(shù)，它飛舞的葉子變成我的書(shū)簽；冬天，練就了小樹(shù)，它勇敢地挺起胸膛，要我做一個(gè)能干的娃娃。春、夏、秋、冬，我和小樹(shù)一起長(zhǎng)，春、夏、秋、冬，我和小樹(shù)都長(zhǎng)大。我要種下更多的小樹(shù)，讓更多的娃娃和它一起長(zhǎng)……”
春風(fēng)化雨，愿它滋潤(rùn)著一棵棵小樹(shù)，也滋潤(rùn)著萌動(dòng)在孩子心間的一抹抹綠意…….
小樹(shù)的成長(zhǎng)作文 篇7
在三月里，有一個(gè)重要的日子，你知道是什么日子嗎？對(duì)！就是植樹(shù)節(jié)。那天，我們班每個(gè)人都帶了土和祝愿卡，在老師和幾個(gè)同學(xué)把小樹(shù)搬到事先挖好的坑里，大家把自己帶來(lái)的土倒進(jìn)坑、把祝愿卡掛在小樹(shù)——大家都希望小樹(shù)能夠茁壯成長(zhǎng)。
一開(kāi)始，小樹(shù)的葉子嫩綠嫩綠的，長(zhǎng)得很茂盛。過(guò)了幾天，下了雨，小樹(shù)的葉子都掉了。只剩下了幾片，葉子枯黃了，但同學(xué)們每天都會(huì)去澆水，小樹(shù)一天天變好了，從高處看，小樹(shù)就像一個(gè)小孩子：從低處看，又像一個(gè)士兵。在大家的精心呵護(hù)下，小樹(shù)開(kāi)始茁壯地成長(zhǎng)，又恢復(fù)了以前的樣子。小樹(shù)的枝葉茂盛，枝干粗壯，把其他班的樹(shù)跟我們班比，我們班的樹(shù)是最好的了。
有一次，我們?nèi)菜�，把我們班和別的班的樹(shù)都澆了，不小心把我們的衣服搞濕了，同學(xué)們都相互幫忙抬水，不僅讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，還讓我們的友誼加深了！
通過(guò)這件事，我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我希望小樹(shù)無(wú)論是碰到暴風(fēng)驟雨還是似火驕陽(yáng)，都有堅(jiān)忍不拔的精神，能夠茁壯成長(zhǎng)。
小樹(shù)的成長(zhǎng)作文 篇8
1991年2月17日，一個(gè)女孩和一棵小樹(shù)誕生于一個(gè)普普通通的家庭 。風(fēng)雨，他們共同走過(guò)；困難，他們共同克服；喜悅與甜蜜，他們共同分享……
——題記
14年前，在地球的某個(gè)角落里，一個(gè)女?huà)脒蛇陕涞亍?4年后，塵封的相冊(cè)告訴她，14年前的她是一個(gè)丑陋不堪的女孩；她媽媽告訴的眼淚告訴她，14年前的那天，是一個(gè)悲哀的雨夜；爸爸的沉默告訴她，14年前那個(gè)風(fēng)雨交加的雨夜，是一個(gè)被遺棄的女孩的誕生之日；奶奶歷經(jīng)滄桑的皺紋告訴她，不，那不是一個(gè)被遺棄的女孩的誕生之日，那是一個(gè)幸福的家庭的誕生之日，；如今，自己的成熟穩(wěn)重告訴我，我的身邊，有一股股溫暖包圍著，當(dāng)然，還有那棵和我共同成長(zhǎng)了14歲的參天大樹(shù)的那一聲聲親切的慰問(wèn)。
小樹(shù)在14年前是一棵由叔叔帶回來(lái)的幼苗，在家人的一點(diǎn)一滴照顧下，它長(zhǎng)大了。炎熱的夏天里，它為我們遮住酷熱的太陽(yáng)，冬天里，盡管它穿上了我們?yōu)樗鼫?zhǔn)備的“大花襖”，可它卻還是默默地在與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)，14年以來(lái)，它都承受住了。我真怕，真怕哪一天，它會(huì)拋下我們而離去。
小時(shí)侯的我，有個(gè)特別奇怪的個(gè)性，不喜歡讓別人接觸，除了家里面的親人們，對(duì)于鄰居們，朋友們的善意接近，我一概不理 。盡管學(xué)習(xí)名列前茅，也不使我怎么高興。后來(lái)，在奶奶的一番“教育”之下，自己也開(kāi)始主動(dòng)去接近別人了，如今，我已經(jīng)贏得了班里許多人緣了。以前的我，脾氣有點(diǎn)犟，對(duì)于別人的批評(píng)與指責(zé)，我一聽(tīng)便會(huì)發(fā)怒，可是，現(xiàn)在，我也開(kāi)始慢慢改變了自己的性格了。這種種的改變，都出自于這里中學(xué)里的獨(dú)立生活，老實(shí)說(shuō)，是學(xué)校改變了我，讓我從懵懂無(wú)知中，找到了成熟的味兒。我開(kāi)始學(xué)會(huì)自立，以往的幼稚早已消失得煙消云散。如今，展現(xiàn)在大家面前的我，是一個(gè)和小樹(shù)一樣的有魄力的自己。成熟、穩(wěn)重、細(xì)心……我，丟掉了廢品間里所有孩提時(shí)的玩具，不再留戀它們，讓時(shí)光老人帶走了它們，房間里又增添了一個(gè)書(shū)柜，裝滿著各種人生哲理與踏往學(xué)習(xí)之路的許多工具。14歲的我，緊鎖的抽屜里已有了五、六本帶著密碼鎖的日記本，因?yàn)�，我要像小�?shù)一樣，每年都留下幾片落葉，幾絲回憶……
成長(zhǎng)的道路上，成長(zhǎng)帶來(lái)了許多花兒，鮮艷，美麗一，芬芳；成長(zhǎng)的味兒，苦中帶著一絲絲甜意兒，小樹(shù)，我，成長(zhǎng)……
小樹(shù)的成長(zhǎng)作文 篇9
今天我和媽媽參加了我們中隊(duì)組織的“我與小樹(shù)共同成長(zhǎng)”活動(dòng)，這真是一次非常有意義的活動(dòng)。
到達(dá)停車場(chǎng)后，因?yàn)闃?shù)要種在山上，所以要先爬山。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的攀爬，終于到達(dá)山頂。
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的開(kāi)幕儀式，便開(kāi)始種樹(shù)。嘿！種樹(shù)的 步驟還真不少哩！首先我們挖了一個(gè)大坑，保證樹(shù)根可以在坑里自由的伸展，再把小數(shù)放入坑內(nèi)，等土把坑埋到一半時(shí)，要先把小樹(shù)往上提一提，再把土踩結(jié)，防止 小樹(shù)被水沖出來(lái)，然后把坑填好，再把土踩結(jié)實(shí)，對(duì)了，可不要把埋上的土超過(guò)原來(lái)樹(shù)枝上的痕跡，還要做好一圈結(jié)實(shí)的土壩，最后再加上水，直到把水澆透才行， 這樣一棵樹(shù)就種好了。
有的在刨坑時(shí)扭到了腳，有的踩到了正要逃跑的老鼠，還有的在接水時(shí)弄的腳上滿是泥。不時(shí)傳來(lái)一聲尖叫，隨后又是一片歡聲笑語(yǔ)。一棵，兩棵，三棵，四棵，喲，還真不少，我、媽媽還有劉雯璐一家三口種了四棵，最后我還把我的祝福寫在了在陽(yáng)光下五顏六色的鐵牌上。
是��！環(huán)保環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起！和小樹(shù)共同成長(zhǎng)！
小樹(shù)的成長(zhǎng)作文 篇10
晚上，我和爸爸媽媽一起去外婆家吃飯。
一到外婆家，我馬上就沖進(jìn)房間里去看弟弟。弟弟是舅舅的兒子，才4個(gè)月大，長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，白皙的皮膚，圓圓的小臉蛋，烏溜溜的眼睛，小巧的鼻子和嘴巴。一看到他，我的眼睛就離不開(kāi)他了。
才10幾天沒(méi)見(jiàn)，我發(fā)現(xiàn)他長(zhǎng)大了不少，臉也更圓了。弟弟還不會(huì)說(shuō)話，可是他一看見(jiàn)我就咧開(kāi)嘴笑，手舞足蹈的，好開(kāi)心的樣子。
看著弟弟，我忽然想，我以前是不是也從這樣的小嬰兒，一天一天慢慢地長(zhǎng)大呢？是不是人也像樹(shù)木一樣，從一棵小樹(shù)苗慢慢地長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)的呢？
“至薇，至薇……”舅媽看見(jiàn)我在發(fā)呆，問(wèn)，“你在想什么呢？”
我跟舅媽提起剛才的問(wèn)題，舅媽笑著對(duì)我說(shuō)：“是的。弟弟和現(xiàn)在的你都還是小樹(shù)苗，可是不久的將來(lái)，你們都會(huì)長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)。不過(guò)，你們可要記住，小樹(shù)苗長(zhǎng)成大樹(shù)可離不開(kāi)爸爸媽媽悉心的‘澆灌’哦！”
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