亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

贊美別人的作文

時間:2024-08-15 02:02:33 兆波 關(guān)于贊美的作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

贊美別人的作文(精選38篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的贊美別人的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

贊美別人的作文(精選38篇)

  贊美別人的作文 1

  在生活中處處充斥著贊美的聲音,無論真心還是假意;無論是委蛇以虛,還是赤忱相待;人們都應(yīng)學(xué)會處理好他人給予你的贊美。切誤被贊美沖昏了頭腦,迷失了理智。從而失去對于人生的抉擇能力。

  須知一念之差,失之毫厘,差之千里。在我們?nèi)松暮Q笊,我們形如一帆小船,贊美之言猶如海洋上蕩起的海浪,有時輕輕蕩開紋路,在你心頭一晃而過。有時好似那驚濤駭浪,你立于其上,顛簸不已。但無論如何,當(dāng)風(fēng)浪過后,我們?nèi)砸柟猓鸷。萬不可讓風(fēng)浪影響你的航路。

  居里夫人,原名瑪麗·居里,她是放射性現(xiàn)象的研究先驅(qū),也是獲得兩次諾貝爾獎的第一人。在獲獎后,全國各地的贊美溢滿了居里的書桌。對此他們感到煩惱和不安,他們需要安靜,繼續(xù)工作,而不是騷擾。為此他們不得不象逃難者一樣,化了裝,躲到偏僻的鄉(xiāng)村去。

  有一天,她的一位朋友來她家做客,忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學(xué)會剛剛頒發(fā)給她的金質(zhì)獎?wù),于是驚訝地說:“居里夫人,得到一枚英國皇家學(xué)會的獎?wù),是極高的榮譽(yù),你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人說:榮譽(yù)就像玩具,只能玩玩而已,絕不能看得太重,否則就將一事無成。

  居里夫人對于贊美的態(tài)度,是如此的不經(jīng)心,或許正是這樣不在乎的態(tài)度,才使她再次登上科學(xué)的`頂峰,再次獲得諾貝爾獎這樣極高的殊榮。

  圯橋匍匐取履,子房蘊帝師之智。張良雖是文弱之士,沒有揮戈迎戰(zhàn),卻以軍謀家著稱。他一生反秦扶漢,功不可滅;籌劃大事,事畢竟成。但在論功行賞之際,張良拒絕封賞,只留在初遇之地。

  顧等功名于外物,置榮利而不顧者,子房有焉。——《資治通鑒》。懂得在贊美,榮譽(yù),財富中急流勇退,視名利為浮云,視金錢為糞土?吹茉獾馁澝,懂得敵國破,謀臣亡的道理。這也是張良終得善果的原因。在張良離去后的千百年里,歷來史家,無不傾墨書載他那深邃的才智,極口稱贊他那神妙的權(quán)謀。他看淡了贊美,人心卻是公正的,給予他的是更多的贊美,更多的榮光。

  懂得不被贊美蒙蔽雙眼,迷惑心神,看淡贊美,是我們一生中所應(yīng)明白的道理。贊美是美酒,或是毒藥。是蜜糖,或是砒霜。全憑君之所擇也!

  贊美別人的作文 2

  生活中,在我們身邊,有許多值得我們贊美的人,而我覺得值得贊美的人,應(yīng)該是我的班主任——劉老師。

  劉老師是我們班的班主任,也是我們的數(shù)學(xué)老師。他雖然戴著一副黑色的眼鏡,但是同學(xué)們上課是在干什么,他都能看得一清二楚。劉老師很負(fù)責(zé)任,這也是我贊美他的`一點。那天,我同桌數(shù)學(xué)報沒做,老師問他,他卻跟老師說:“老師,我忘記帶數(shù)學(xué)報了,昨天晚上,媽媽幫我收拾書包,忘了放進(jìn)去……”我在一旁都聽煩了,心想“哼,你敢騙老師,真是吃了豹子膽啊,等著被老師收拾吧!老師耐心聽完了他的話,二話不說拿起手機(jī),對他說:”打電話叫你媽媽幫你拿來吧!”同桌這下慌了,可是他還裝模作樣地?fù)芡俗约杭议L的手機(jī),通了。劉老師經(jīng)過了一番對話后,得知了同桌的數(shù)學(xué)報沒在家里,劉老師是一個聰明人,他一下子就明白了,拿起同桌的書包,仔細(xì)地搜了起來,幾秒鐘后,一張“潔白無瑕”的數(shù)學(xué)報從同桌的灰黑色書包了抓了出來,同桌跟藏了國庫被發(fā)現(xiàn)似的,忙對老師說:“老師,對不起,我錯了,我會改正的。”老師寬容地說:“老師原諒你,不過,一定要去補(bǔ)!”同桌的頭點得像雞啄米。

  劉老師不僅對工作認(rèn)真,還會寬容學(xué)生,體諒學(xué)生。我非常贊美我的班主任——劉老師。

  贊美別人的作文 3

  說起體育委員,有些同學(xué)可能會想起那些矯健的男同學(xué),但是女生是體育委員可就很少見了吧!

  這位體育委員名叫高陽,她就坐在我前面。她有一頭烏黑亮麗的長頭發(fā),扎成一條馬尾辮,發(fā)夾閃閃發(fā)亮。她的眼睛水汪汪的,上體育課時,每時每刻盯著我們的一舉一動。她的鼻子稍高,長著一個櫻桃小嘴,雖然嘴小小的,但發(fā)出的聲音可不小,站在操場上一叫,全校都能聽得見。

  我們許多男同學(xué)都喜歡挑逗她。她的同桌就這樣,每次上課,都用某一種方式來暗示地說她,捉弄她,但一一被她所發(fā)現(xiàn),所識破。所以,她的同桌每次都被揍得左一塊青,右一塊紫,怪不得大家都稱她“母老虎‘,后來同桌不敢說她壞話了,可她還是每次把同桌揍得很慘,鬧得雞犬不寧。

  雖然說她很兇,但上體育課時她還是一本正經(jīng),專心致志。如發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)正竊竊私語,她會第一時間把他們拉出來。她即使受傷也會上體育課,就說上次,期末檢測,她和我等四人跑步比賽,那時她腳扭傷了,但她沒請假,依然進(jìn)行期末檢測。開始跑步時,她似乎很痛,每一都顯得那么艱難,明顯跑慢了很多。這次她雖然是最后一名,但她的精神是令人佩服的'!

  這就是我的同學(xué),一個盡職盡責(zé)的體育委員。

  贊美別人的作文 4

  清潔工又名“城市的美容師”,他們?yōu)榱嗣恳粋人都能夠在清新的環(huán)境中工作,不惜辛苦、不惜勞累地起早貪黑為我們賣力。

  您早上四五點一出門,就可以看見清潔工們正在忙碌著。也是,這是打掃衛(wèi)生最佳的時期了,早了點,怕人們上班時路面又臟了;晚了點,怕影響到人們上班時的交通問題。瞧,清潔工們多么為我們著想。∷麄儗P闹轮、全神貫注的攥著掃把,用力摩擦著地面,盡量不要有“漏網(wǎng)之灰”,也盡量不要揚起灰塵來。

  如此偉大的清潔工,還飽受著一些市民的唾罵,人們總看他們衣著樸素、黑不溜丟,都很討厭他們,還說他們影響市容。但是,清潔工,其貌不揚的清潔工,就這樣的忍下了,他們,為了人們的工作效率和環(huán)境就這樣的忍下了。那些譏笑清潔工的`人啊,你們不知道,如果沒有了這個“影響市容”的清潔工,你們將不會在一個天堂般的夢里水鄉(xiāng)中工作生活了。

  清潔工的心里和平常人一樣有著酸甜苦辣,他們酸人們瞧不起他們;他們?yōu)槿藗冏隽素暙I(xiàn)而感到高興;他們苦起早貪黑為我們賣力加油;他們那么努力還要被別人罵,清潔工,“城市的美容師”,你們?yōu)槲覀冊旄,使我們的生活幸福安康、使我們的地球年輕永遠(yuǎn)!

  贊美別人的作文 5

  在舞臺上,我們會看到精彩的表演,也會有導(dǎo)演策劃的一次次高潮,這都可以在節(jié)目前安排好。但是,在人生的大舞臺上,高潮不會好像現(xiàn)實那樣去精心策劃。人生舞臺的高潮是不需雕刻的、是真情的流露、是愛的火花、是人情感世界的玫瑰、是心靈深處最動人的那根弦。而這根弦,就由全世界最偉大的母愛所撥動了。

  一個小女孩在畢業(yè)演出那天一直無精打采。她是在擔(dān)心癌癥晚期的媽媽。雖然演出她媽媽沒有來觀看,她很遺憾。但是她決定要以最佳的表現(xiàn)來為學(xué)校爭光。演出時,小女孩突然看見臺下母親坐在輪椅上,手里拿著鮮花在注視著自己。她壓抑不住內(nèi)心的激動,一時淚雨橫出。還沒等落幕,她就跑下臺抱住母親,親吻母親那消瘦的臉頰。全場頓時響起了熱烈的掌聲。這就是這場演出活動中出人意料的高潮。

  悲慘的命運沒有壓倒小女孩,她頑強(qiáng)的向著命運沖擊,她要向上帝討回一點點公道,但是事實是殘酷的。早已離去的父親、遠(yuǎn)在海外的哥哥、身患癌癥的媽媽,小女孩忍受著沉痛的打擊,她無力還手。在畢業(yè)演出上,小女孩是多么想讓媽媽也來看看自己精彩的表演。但她終究沒有等到媽媽,她徹底地失落了?墒敲\卻總愛和小女孩開玩笑,媽媽居然帶著重病堅持來看女兒的演出。這是莫大的安慰,這是何等偉大的母愛!有這樣的母親,我替小女孩感到無比的幸福,相信她會感謝上帝給了她這樣驚喜的禮物。

  其實我們也是被濃濃的母愛所包圍著。在家中,我們過著衣來伸手飯來張口的如皇上一般的生活。母親就是我們的仆人一樣,每天任勞任怨。但媽媽為我們所做的一切我們也都看在眼里,記在心里。媽媽的頭發(fā)漸漸地變白了,那是因為她為我們的生活學(xué)習(xí)日夜操勞著,其實媽媽的頭發(fā)在我們心中是最黝黑的;媽媽的臉上深深的皺紋漸漸出現(xiàn)了,那是因為她不論酷熱的夏天還是寒冷的冬天都起早貪黑地為了這個家而繁忙著,其實媽媽的臉在我們心中是最漂亮的;媽媽的手漸漸地變得粗糙了,那是因為為了在冬天給我們洗凈衣服,甘愿忍受冰冷刺骨的水,其實媽媽的.雙手在我們心中是世界上最美麗的;媽媽的腰漸漸地酸痛了,那是因為每天給我們做家務(wù)所累的,其實媽媽的腰在我們心中是最挺直的。

  母愛是神圣的、是無私的、是崇高的,母愛是不分國界的,它勝過人間的一切情感。媽媽的愛時時刻刻溫暖著我們的心,在受挫折時、失敗時,都是那么的親切。千言萬語也不足以表達(dá)我們對母愛的贊美,對母親真正的回報那應(yīng)該是從實際中,從心中迸發(fā)出的。

  贊美別人的作文 6

  有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

  老師,我崇敬您,我也說不自己為何有這種崇敬之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的.驛站。

  老師,您是天上最亮的北斗星,而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我們迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想,有作為的小學(xué)生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功!笔前,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

  老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

  老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

  贊美別人的作文 7

  有人說,教師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,教師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,教師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

  教師,我崇敬您,我也說不自己為何有這種崇敬之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,由于那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

  教師,您是天上最亮的北斗星,而我們卻是紅塵中迷失方向的`黑鴨子,每當(dāng)我們迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想,有作為的小學(xué)生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉教師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。教師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功!笔前,成功與困難是相對存在的,假如沒有了困難,成功又何從談起呢。

  教師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

  教師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。教師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

  贊美別人的作文 8

  我不喜歡下雨的日子,因為雨會淋濕人們的衣服,特別是在擠公交的時候,那些雨傘特別的讓人討厭。到了下雨天,人們都不能出去玩,只能選擇在家里無聊的看著電視劇,也不想去朋友家,因為下雨天太麻煩了。不在戶外活動,不能讓人享受陽光,真是很不好受啊。

  那一天天氣晴朗我本來是約著幾個小伙伴一起騎自行車?墒翘炜胀蝗徊蛔髅,烏云陣陣。之后就開始下起大雨。此時,風(fēng)雨交加,我內(nèi)心詛咒著這個該死的天氣。我騎著自行車,穿著雨衣,在大街上疾馳,心里只想著要快點回家。忽然幾個身影吸引了我的注意力,好奇之心促使我找了個屋檐,仔細(xì)的觀察著她們。

  她們穿著橙黃色馬甲,帶著黃帽子,不正是清潔工嗎?

  在雨中,她們的聲影是那么的單薄,是那么的弱不禁風(fēng)。她們看見路邊的自行車歪了,主動去整理,讓自行車一排排整齊的?。她們看見馬路上有著碎碎片片的垃圾,無論多小,她們都秉承著一顆小小的責(zé)任心,到馬路上去清掃干凈。垃圾箱滿了,她們又不辭辛苦的將這些垃圾箱清理干凈,換上新的。

  我看見有一個清潔工他發(fā)現(xiàn)了在馬路的正中央有一個剛剛被拋下的大紙盒。可能是剛從汽車上被扔下來的'快遞盒子。那位清潔工趕緊跑過去撿起來。盡管來回的車輛川流不息,而且下雨天司機(jī)因為汽車都開燈視力也會受到一點影響。那位清潔工可算是冒著生命危險去撿起那個垃圾。然后她要非常滿足的將它扔進(jìn)了垃圾桶。

  我看著他們忙碌,有秩序,每天循環(huán)不變的生活。他們的工資并不高,但是他們卻每天都堅守在這個工作崗位上,從未抱怨過什么,無論風(fēng)雨,無論春夏秋冬。她們的工作平心而論并不算難,她們也只是城市中的小角色罷了。他們的工作不僅僅是為了掙錢,更是因為他愛著做城市,他想為這座城市奉獻(xiàn)一點什么。正是這樣的樸實、勤勞才體現(xiàn)出她們的不易和高貴。

  他們只是這大大城市中一個小小的奉獻(xiàn)著。在這個城市中還有很多像他們這樣的人,有很多像他們這樣的職業(yè),他們都是這個城市中最美的人。

  雨還在淅淅瀝瀝的下著,我依舊不喜歡下雨,因為它增加她們工作難度和危險性。

  贊美別人的作文 9

  花,之所以美麗,是應(yīng)因為有了賞花人的贊美;樹,之所以茂盛,是因為有了栽樹人的贊美……——題記

  人生的道路,曲折而坎坷,而人心,也會應(yīng)此往往變得寒冷無比。有時候,一句溫暖的贊美話語,便可如春日中那一縷暖陽,驅(qū)散人心頭的寒冷。

  我曾聽到過這么一個故事。說在很久以前有一位外國的年輕小伙子,他因殺人而觸犯了法律,被判刑。等到行刑的這一天,法場周圍人山人海,有許多的百姓前來觀看。而這位即將完結(jié)了生命的年輕人,默默地跪在刑場的中央部分。頭無力的下垂著。大概他正在為自己犯下的罪行而反思后悔吧,他的眼神里充滿著無窮無盡的茫然。不多一會兒,馬上就要行刑了。有一些人注意到了,這個小伙子的頭垂得更低了,他的眼睛也緩緩地閉上。在場的許多人也都紛紛閉上了眼,低聲地念著禱文,為這個一失足成千古恨的年輕人祈禱。就在這時,人群中有一個滿臉皺紋的老人家突然出現(xiàn),她從人群里沖了出來,指著那個小伙子興奮地喊道:“看啊,你們快看啊,那個年輕人的`頭發(fā)是金黃色的,好漂亮。 闭Z畢,全場鴉雀無聲。而那個小伙子怔了一下,突然地抬起頭來,淚眼婆娑地對老人家說:“謝謝您,謝謝您的贊美,這是我一生中聽過的最美的句子。如果在犯罪前有人和我說過這樣的話,或許我就不會這樣的墮落了!倍俏焕先思乙泊认榈貙λf:“孩子啊,我只是想讓你在生命的最后一刻,還能體會到人間的溫暖。而這贊美,便是你心中所缺的那份溫暖!

  是啊,贊美如人生路上的一盞明燈,照亮黑暗中未來前進(jìn)的人生之路;贊美如順風(fēng),吹起將要去遠(yuǎn)航的船帆;贊美如春雨,滋潤出希望的嫩芽;贊美如彩虹,其美麗讓人終生難忘……

  請贊美他人吧!請學(xué)會贊美他人吧!請學(xué)會用心去贊美他人吧!或許就因為你的一句贊美,會改變他人的一生。就如清漣的溪水般,潺潺流過,去能給鵝卵石洗刷去青苔。這樣,我們會變得快樂,變得開朗,變得幸福!“贊美他人”這一課,是我們在今后的路中的一節(jié)重要的必修課!

  所以,請贊美你身邊的每一個人。不管他們是好是壞,是貧是富,都要去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,并贊美他們的優(yōu)點。這樣,他人將得到信心而進(jìn)步,你也將會得到人生中最寶貨的財富!

  贊美別人的作文 10

  每個人身上都有優(yōu)點,我們要善于發(fā)現(xiàn),善于表揚。

  我們的吳老師就善于表揚我們。我深深得記得那一次,我們正在寫作業(yè)。這時,吳老師走過我們小組的身邊,對大家說:“王雨奇做得端正,大家要向她學(xué)習(xí),你們看,每次我看到她背都挺得直直的。真是棒極了,給第四小組加分!蔽倚睦锟筛吲d了。本來覺得背挺得直直地寫字有點累,現(xiàn)在這種累的感覺一下子就沒有啦,覺得有一股熱熱的力量從背后升起,我挺得更加直了。小組的`同學(xué)都投過來贊美的目光,有的還說:“王雨奇,你太厲害了,這次你是我們小組的大功臣!蔽衣犃,嘴巴都不由自主地裂開了,但是還是很低聲地說:“謝謝,趕緊坐端正。”我們小組的成員都坐直了。這一次表揚之后,每一次寫作業(yè)我都把背挺得直直,也就經(jīng)常得到老師的表揚,我的寫字姿勢更端正了,字也越來越好。我想,這就是表揚的力量。

  在這次運動會上,我們班的女生小雅參加了100米比賽。她在賽場上像風(fēng)一樣飛快地跑,我們看都看不清了。她還破了該項目的校記錄,為班級爭了光。我很佩服她,為她感到驕傲和自豪。我一見到她,就豎起大拇指說:“小雅,你真厲害!”小雅害羞地低下了頭。

  我表揚同學(xué),當(dāng)然也會表揚老師、家長。在走進(jìn)社區(qū)活動的第二天中午,天氣很炎熱。我們在教室里做游戲,只見到黃老師手里提著一塑料袋棒冰,笑瞇瞇地朝我們走來。黃老師給大家送棒冰來了,大家都很開心。黃老師給我遞了一支,我說了聲:“謝謝!黃老師真好!”黃老師可開心了。

  每天回家,我的外婆都會給我燒好吃的飯菜。特別是我生日那天,有魚、蝦、肉、花菜……,全是我愛吃的,我大聲說:“婆婆,您的手藝真好!”

  發(fā)自內(nèi)心地贊美別人,是因為發(fā)現(xiàn)了別人身上的優(yōu)點和長處,我也希望通過自己的不懈努力,向別人身上的優(yōu)秀看齊。

  贊美別人的作文 11

  每個人都應(yīng)該學(xué)會贊美別人。因為每個人如果真誠地贊美別人,別人的心里會高興溫暖。贊美可以讓彼此都有一個好心情,而且還可以在贊美中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。因此,生活中要學(xué)著贊美別人。

  不要吝嗇你對別人的贊美,只要你愿意去贊美他人,你的精神世界也會為之而得到升華!因此不要吝嗇你對別人的贊美!學(xué)會贊美其實并不難,只要你誠心的對別人說出贊美的話,贊美也就隨之而來了!

  有一次,我在家里練字,媽媽進(jìn)來看著我的練字本說:“哇,靜潔的字真是越來越漂亮了,繼續(xù)加油啊!”就為了不辜負(fù)媽媽的鼓勵,我練的字越來越好了。我練完字就去媽媽房間問媽媽:“為什么您一贊美我,我就充滿了自信,字就越寫越好了呢?”媽媽笑著說:“因為贊美他人就是給他人自信,又給他人鼓勵,這樣他人就會越做越好。媽媽剛剛就是這樣鼓勵你的.,你現(xiàn)在不是寫得越來越好了嗎?”我說:“對呀,贊美別人就是給別人自信,給別人鼓勵,我以后也要多多贊美別?”

  贊美如人生路上的一盞明燈,照亮黑暗中未來前進(jìn)的人生之路,贊美如順風(fēng),吹起將要去遠(yuǎn)航的船帆;贊美如春雨,滋潤出希望的嫩芽;贊美如彩虹,其美麗讓人終生難志。請贊美他人吧!或許就因為你的一句贊美,會改變他人的一生。就如清澈的溪水般,潺潺流過,能去給鵝卵石洗刷去青苔。這樣,我們會變得快樂,變得開朗,變得幸福!“贊美他人”這一課,是我們在今后的路中的一節(jié)重要的必修課!所以,請贊美你身邊的每一個人。不管他們是好是壞,是貧是富,都要去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,并贊美他們的優(yōu)點。

  讓我們一起學(xué)會贊美別人,一起來贊美別人吧!

  贊美別人的作文 12

  我們應(yīng)該學(xué)會賞識,贊美他人,努力去挖掘他人的閃光點。

  同是一棵樹,有的人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥,而有的看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。

  為什么同是一件事物,會產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果呢?原因就在與有的人懂得賞識,贊美。而有的人只會用挑剔,指責(zé)的眼光看待事物。

  一名作者曾作過一次調(diào)查:經(jīng)過賞識他人,夸獎,贊美他人的往往外于積極樂觀,受人歡迎,不常生病,并且比一般人長壽;而常指責(zé),抱怨的人朋友比較少,孤單落寞,身體心理脆弱,比一般人壽命短。

  曾有一個青年人在他回家的路途中,不小心被一塊石頭絆倒了,他剛想抱怨,卻低頭發(fā)現(xiàn)這是一塊形狀奇異的石頭。他想若是用許多這樣的石頭建一所學(xué)校,該有多美。∷闷嫘念D生,便欣喜地將石頭撿起來裝進(jìn)挎包。之后,每天回家他總會撿許多奇異的石頭帶回去。年復(fù)一年,他撿的石頭已經(jīng)許多了,堆積成一座小山。于是他白天干活晚上堆砌學(xué)校。漸漸地有路人欣賞,贊美他的努力成果,并給予鼓勵。終于他在空地上建了一座壯觀的學(xué)校,有一天登上報紙的頭條,許多人慕名而來,其中包括當(dāng)時著名的畫家畢加索,他驚嘆青年人的技藝,大加贊賞,并投資將這里改造成很有名氣的`學(xué)校。

  正是因為畢加索會賞識,贊美這個青年人,這個青年人才會受到畢加索的莫大的鼓勵。當(dāng)然,要想被別人賞識和贊美,必須要像文中的青年人一樣,學(xué)會體驗生活中的奧妙和一些奇異的物品。

  相信你會成為畢加索那樣會賞識和贊美別人的人!也會更相信會有一些像畢加索一樣的人來像贊美和賞識青年人那樣,賞識和贊美你!

  相信你!

  贊美別人的作文 13

  瘦瘦的身材,高高的個子,粉紅臉頰和一條馬尾辮,這就是語文周老師。她鼻梁上還掛著一副眼鏡,像一個才高八斗的博士。老師的教育方法有很多都與別的老師不同,其中我最喜歡寫成長足跡和蓋“愛思考”印章。

  周老師從四年級才開始教我們,雖然不熟悉,可因為她的教育方法很特別,所以她沒到一個多月就熟悉了我們。她第一天來我們班就給我們講了我們班與別的班不同作業(yè)——成長的足跡。她讓我們每天都要寫一篇日記,用筆記錄自己美好的童年,等到以后再拿出來看看,我們會很快樂的。于是我們每天都堅持寫一篇成長的足跡。以前我很少關(guān)心學(xué)校和我身邊發(fā)生的事,但是因為每天都要完成一篇成長的足跡,所以我開始每天細(xì)心觀察發(fā)生在我身邊的趣事,發(fā)生在我們學(xué)校的大事或難忘的事,每天都寫在成長的足跡本上,別的同學(xué)每天只寫一件事,我是每天觀察到幾件事就寫幾件事。因為成長的足跡我養(yǎng)成每天寫日記,仔細(xì)觀察的`好習(xí)慣。

  還有老師會給上課發(fā)言積極的同學(xué)蓋一個“愛思考”印章,滿十個以后可以換一張喜報。進(jìn)入五年級,勇敢后印章很難得到,有一次在課上,老師問我們:“誰知道描寫兒童的詩句?”我想到了一句,可又不太確定,后來我為了蓋到印,勇敢地舉了手,老師叫了我,我自信地回答:“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!蔽覄傋戮吐牭嚼蠋熣f:“藍(lán)天,加一個印!蔽液芨吲d。因為“愛思考”印章,我養(yǎng)成了上課積極發(fā)言的習(xí)慣

  進(jìn)入五年級后,老師又推出了抽獎活動,剛開學(xué),雖然還沒開展過,但我們都翹首以待。

  贊美別人的作文 14

  流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。您在我心中的形象就好像一幅多姿多彩的畫卷,令人流連忘返,充斥于心。

  您是春雷,俏皮中劃破得意。春回大地,萬物復(fù)蘇,一切都顯得生機(jī)盎然,使人飄飄然。每當(dāng)一張試卷發(fā)下來,我在好成績中不亦樂乎時,您的話語如同春雷般讓我打起了十二分精神,如夢初醒。是您讓我不驕不躁,時刻提醒我人無完人,不要驕傲自大。我學(xué)會了如何謙虛,如何警醒,如何進(jìn)步。陣陣春雷,點醒夢中人。

  您是夏風(fēng),悶熱中送來清涼。夏驕日躁,干渴難耐。誰不想得到兩份的親吻呢?是您,讓我嘗到了風(fēng)的甜頭。每當(dāng)夜晚悶熱的難以入睡時,總有一把大蒲扇在枕邊輕盈飛舞——那是您的魔法嗎?燥熱的空氣、煩人的蚊蠅……。在您那兒都變得乖巧聽話。夜深了,是誰送來風(fēng)的親昵?霎霎夏風(fēng),吹拂了一顆煩躁的心。

  您是秋雨,蕭瑟中滋潤心靈。都說秋天是蕭瑟悲涼的季節(jié),干燥的落葉鋪滿大地。萬物在金衣的映襯顯得無味干渴。在這蕭瑟之中,您就好像秋雨般灑下舒適。每當(dāng)放學(xué)回家時,您用心熬制的雞湯早已等著久未回來的學(xué)生。我品嘗著雞湯,那里面包含了您多少的愛。—q如瓊漿玉液般,令人流連忘返……絲絲秋雨,揮灑著心間的愛。

  您是冬陽,寒冷中溫暖心房。北風(fēng)呼呼的冬天,再好的`事莫過于得到太陽的溫暖——陽光肆無忌憚地吞噬著身體……每當(dāng)天寒地凍的時候,您總會細(xì)心地把番薯烤好。雖然番薯算不上什么山珍海味,但是在我心中卻是攝動人的美食。熱騰騰的番薯捧在手心里,從手心暖到全身。您的身影便在熱氣中愈演愈清晰?|縷冬陽,猶如雪中送炭。

  !您從畫卷中走來,匯聚了四季的力量——是誰?擁有這么大的神力?母親——是您!親愛的母親,您聽到了我的呼喚了嗎?

  贊美別人的作文 15

  是誰,在夜深了仍在堅持認(rèn)真的批改作業(yè)?是誰,生病了仍再堅持兢兢業(yè)業(yè)的上課?是誰……是老師!

  人常說:老師好像勤勞的園丁一樣,精心的呵護(hù)每朵花兒;好像無私的蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人;好像潔白的粉筆一樣,粉碎了自己,傳授了知識。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我們從懵懂孩童到金色少年再到知識青年,哪些沒有老師的功勞?

  清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地的時候,我們敬愛的老師總在教室里早早的等我們上課。上課時,老師常常被粉筆沫染白了手指,喊啞了嗓子,他們從來沒有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……。歲月在老師的臉上刻下了一道道皺紋,給老師的雙手留上了一層老繭,給老師的頭發(fā)披上了銀霜。

  母愛如水,父愛如山,但是老師的愛如涓涓細(xì)流,似綿綿絲雨,無聲無息的滋潤著我們的心田。在5·12大地震中,潭千秋老師用自己的身體保護(hù)了四個孩子的`生命。在山村小學(xué)里支教四年的鄧麗老師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。老師,在我們沮喪時,是您給我們安慰;在我們無助時,是您給我們幫助。

  我們的語文老師熱心、慈愛。記得有一次,我們學(xué)校舉行運動會。開始我們班的跑步成績不是很好,我們很喪氣,老師鼓勵我們說:“大家不要沮喪,要鎮(zhèn)定。大家只要努力就能成功!焙髞砦覀?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。我們的數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲、和謁。有一段時間,我的數(shù)學(xué)考試成績很差,之后老師經(jīng)常幫我補(bǔ)課,給我講題,后來我的數(shù)學(xué)成績提高了不少。我的老師雖然不如鄧麗老師那樣出名,不如潭千秋老師那樣偉大,但他們在我的心目中也是最美老師。

  老師,我一定不會辜負(fù)您的期望,以優(yōu)異成績回報您的拳拳之心。

  贊美別人的作文 16

  初秋的早晨,7時25分,一位拎著提包的老奶奶上崗了。她打開包,取出并穿上有協(xié)管員標(biāo)志的黃上衣,拿出形如球拍、上面寫有“停止”字樣的指揮牌,聚精會神地站在了路口。當(dāng)允許通過馬路的綠燈一亮,老人家便將停止牌舉過頭頂,快步走到路當(dāng)中,一面示意車輛停止前行,一面引導(dǎo)上學(xué)的小學(xué)生過馬路。有時,過馬路的孩子成群結(jié)隊;有時,只有一個孩子。不管人多人少,老人總是認(rèn)認(rèn)真真地完成著她的“規(guī)定動作”。見到孩子們要過馬路,即使相隔很遠(yuǎn),她也要面帶笑容地望著他們。那種發(fā)自內(nèi)心的.笑容里飽含著對孩子們的疼愛。盡管管理交通風(fēng)雨無阻很苦很累,報酬雖少,但老奶奶很快樂

  人們對遵守交通規(guī)則不是很自覺,經(jīng)常忽視了交通安全。特別在汽車流量大、車行快的路口,交通協(xié)管員對孩子們的安全卻起到了重要作用。有了這些穿統(tǒng)一上裝手持指示牌的老奶奶、老爺爺,家長放心,學(xué)生安全,對于司機(jī)來說,則增加了活動而醒目的指揮標(biāo)志。在上學(xué)與放學(xué)的一小時里,協(xié)管員呵護(hù)引導(dǎo)孩子們過馬路的情景,象大天鵝在保護(hù)一群小天鵝。

  11點50分是老人下崗的時間。此時,上學(xué)時間剛過,老奶奶脫下協(xié)管員的上衣,疊起來,連同指示牌一同裝入挎包。早晨的工作結(jié)束了。

  第二天早晨,雨下得不小。孩子們的雨具五彩繽紛,老奶奶正高高舉著一把醒目的紅雨傘指揮交通。雨把她的褲子和鞋淋濕了。我問她為什么要把傘舉得那么高,她說:“傘低了會遮擋住我的黃上衣和手中的指示牌,所以必須舉高些。”

  贊美別人的作文 17

  “你太棒了!”“你是最好的。”這這一句句簡單的贊美。雖很普通,卻又溫暖無比。

  “老師啊,今日有別的老師來聽課。不然,把我的演講往后推一推吧!蔽仪由耐蠋!盀槭裁窗?”老師不解的問道。“因為我不行呀!”我祈求的說道!安,你可以的!不要被自己打倒,你很棒的!”老師拍拍我的肩笑瞇瞇地露出顆小虎牙。不覺讓緊張無比的我,感到些許溫暖,并且又多了幾分自信。

  “緊張成這樣干嗎?你可以的啦!放松放松!鄙险n前他經(jīng)過我的身旁,蹲下身,在我的耳旁輕輕言語。癢癢的',我笑了,笑聲和贊美讓我忘記了一切。

  開始演講了,我并沒有帶稿子上臺。本以為自己會緊張,但這一刻又為何如此從容。余光無意掃見了站在墻角的他,他向我點點頭,豎了一下拇指。這簡單的贊美,讓我的自信開始了不斷的膨脹。結(jié)束,臺下響起了一陣陣掌聲。我清晰看見就連平日苛刻的語文教研組長也鼓掌起來。

  老師帶著十分親切的笑容走上講臺。老師和同學(xué)對我演講的點評,都十分肯定我的出色表現(xiàn)。那一句句簡單的贊美,讓我的心被快樂裝得滿滿的!疤炷模∧愕哪樤趺茨敲醇t!哎,真不知道你今日哪兒來的勇氣,講的那么好!蓖啦唤獾卣f道,我偷偷地笑了,快樂寫滿我的心底。

  “你知道,你象什么嗎?”他把我?guī)У阶呃。我揣測著,情不自禁地?fù)u了搖頭。“傻姑娘,我覺得你象一朵需要贊美的野百合!崩蠋煋崃藫嵛业念^發(fā)!澳囊馑际俏业玫搅速澝溃材芟笏砷_的一樣美麗嗎?”“嗯,去吧,以后要做的更好哦!別忘了我的話哦!蔽覉远ǖ攸c點頭,有了那份贊美的力量,我一定會更好。

  “快看!那幾朵花好漂亮!”朋友驚喜地叫道。“是啊,她們那么漂亮,那么脫俗。不過它們叫什么?怎么從沒聽說過!”我也輕輕贊美道!翱赡苁菬o名小花吧!痹谫澝赖墓膭钕,那花兒仿佛比原先更美、更艷。

  “就算你留戀,開放在水中嬌艷的水仙。別忘了記憶深處的山谷里,野百合也需要贊美!

  贊美別人的作文 18

  母愛是偉大而無私的。古人有許多贊美母愛的詩,如孟郊的“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸!

  世界上每個母親都疼愛自己的孩子,我的母親也不例外,我是在母親的疼愛中一天天長大的。

  母親愛我

  小時候,不知道為什么,我特別饞嘴。為滿足我的營養(yǎng),母親總是想方設(shè)法為我做好吃的。記得有一次,我哭鬧著要酥肉吃,家里正巧沒有了雞蛋,母親便急忙跑下樓去買,回來時氣喘吁吁,汗流滿面。來不及歇息,母親便忙了起來。和好了面,加熱了油,母親開始動手炸美味可口的酥肉?煲鲥伭,不知什么原因油花四濺,母親躲閃不及,手臂上起了許多紅腫的小水泡。我當(dāng)時站在一邊,心疼地對母親說:

  “別炸了,我不吃了!蹦赣H顯得很生氣的樣子,“這怎么行,都是母親的`手藝不好,你想吃,疼點也不要緊!背燥垥r,母親將一大盤子香噴噴的酥肉端上桌子,我吃得特別香甜,母親看著我有點不文雅的吃相,很開心地笑了。那一刻,我懂得了母親的愛!

  還記得有一個深夜里,我突然生病,肚子疼得很厲害,在床上翻來覆去。母親把父親叫醒看著我,自己下廚房烤了大蒜給我吃。效果不理想,母親又急忙披上外套,到小區(qū)的診所為我拿藥,然后喂我吃藥,一直陪我到天亮。第二天,又和爸爸送我到醫(yī)院檢查,等到完全沒事了,母親才松了口氣,緊接著到學(xué)校去上她的課了。那時,我理解了母親的愛!

  我愛母親

  在母親的呵護(hù)和關(guān)愛中,我漸漸地長大。在生活中,我也學(xué)會了關(guān)心和疼愛母親。有一次,母親為我做了愛吃的紅燒肉,當(dāng)我習(xí)慣地將盤子轉(zhuǎn)向自己這邊時,發(fā)現(xiàn)她在津津有味地吃著青菜。我突然意識到,不對,為什么母親老是說她不喜歡吃肉吃魚呢,是不是對我太寵了。這時,我毫不猶豫地夾了一塊紅燒肉放到她的碗里,母親猛地一怔,臉上隨即涌上幸福的笑容。“謝謝兒子”,母親細(xì)細(xì)地品嘗著,“兒子長大了,學(xué)會關(guān)心人了!”

  是啊,母親給了我們生命,給了我們關(guān)愛,給了我們幸福,給了這世間最珍貴的情感。

  讓我們真摯地說一聲:感謝您,母親!

  讓我們深情地喊一聲:母親,我愛您!

  贊美別人的作文 19

  我愛那洶涌澎湃的黃河,愛那奔騰不息的長江,也愛那深沉浩瀚的大海,但我更愛家鄉(xiāng)那清澈明亮的母親河--龍江河。

  聽奶奶說,以前的龍江河水碧藍(lán)碧藍(lán)的,藍(lán)得發(fā)光,藍(lán)得鮮亮,歡笑,翻滾,一層接一層使向遠(yuǎn)方。河水清凌凌的,船兒倒影在清凌凌的河水里,顯得更美了;山倒影在清凌凌的河水里,顯得雄偉壯觀了;夕陽倒影在清凌凌的河水里,顯得更耀眼了;鳥兒倒影在清凌凌的河水里,顯得更可愛活潑了;樹木倒影在清凌凌的河水里,顯得更蒼翠了。

  正因它給以人們的養(yǎng)育,人民的生活富起來了,工廠也多了起來?墒撬麄冊谥圃飚a(chǎn)品的過程當(dāng)中排出的污水流入了母親的體內(nèi)。

  母親也是很脆弱的,她的體質(zhì)并不是我們所想象的那么好,污水流入了母親的血脈,與母親的.血液相融合,母親她病了,F(xiàn)在的母親河是水濁波黃,水幾不能飲用,魚蝦銳減,諸多原為長江特產(chǎn)的魚類已瀕臨滅種。母親被傷害了。

  現(xiàn)在有不少的人為了自己賺到錢,到處捕魚捕蝦;各個廠家只顧生產(chǎn),把生產(chǎn)過程中的污水排入龍江,他們不知,這樣的行為將會帶來怎樣的嚴(yán)重的后果。

  就連我們家庭與學(xué)校里也在浪費水資源。

  在學(xué)校里,上完體育課,同學(xué)們就來到水龍頭前洗手、洗臉,他們不知道水的可貴,一洗就是幾分鐘,而且還拿水來玩。在家里,洗碗的時候,一直開水直到洗完碗為止。這都是我們身邊的事,可人們都不節(jié)約一滴水。

  母親她本想好好的照顧子女們的,可是子女卻殘害她,她能不傷心?能不生氣、難過嗎?難道我們大家要做殆害后人的事嗎?難道我們大家要做禍國殃民的事嗎?不,這不是我們所要求的,我們所求的是造福子孫。

  保護(hù)母親河的責(zé)任在誰?其實已經(jīng)一目了然。

  保護(hù)母親河的途徑何在?其實已經(jīng)不言而喻。

  保護(hù)母親河,迫在眉睫。

  保護(hù)母親河--億萬中華兒女的呼聲!

  同學(xué)們,保護(hù)母親河就是保護(hù)我們自己,就是保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境。我們應(yīng)該讓母親河輝煌燦爛下去,它以他那豐富的乳汁哺育我們,呵護(hù)我們的成長,不能讓他毀在我們的手上,我們應(yīng)該讓他更好。

  贊美別人的作文 20

  有一種愛,它無價、無私,像鉆石、星星一樣閃亮,這就是母愛;還有一種愛,雖不像母愛那樣甜蜜,但是與母愛一樣無私、偉大,這就是父愛。在這十年里, 他們無微不至地照顧我,傳授我知識,教我做人的道理,把我從呱呱落地的嬰兒培養(yǎng)成一位聰明的姑娘。歲月悠悠,波光明滅,唯有父母的愛依然仍舊,父母的愛深 如大海,重如泰山,一件件,一幕幕常在我的腦海里回蕩……

  記得有一次,我數(shù)學(xué)的半期考試只考了91分,望著這鮮紅的91分,我的眼淚就在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。回到家,我一言不發(fā)地坐在沙發(fā)上,媽媽見我今天的舉 動很反常,便問我發(fā)生了什么事,我哽咽地把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽,我等著媽媽罵我,誰知,媽媽不僅沒有罵我,還耐心地對我說:“這次沒有考好, 千萬別放在心上,下次爭取考好就是了,你一定不要自卑,知道了嗎?”我輕輕地點了點頭。媽媽還說:“一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了,你要好好分析原因,知 道從錯誤在哪里,這就是進(jìn)步!”聽了媽媽的話,笑容又重新回到了我的'臉上,把哭相遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在九霄云外去了。而且,我不再感到自卑,把自信又重新?lián)炝嘶貋恚?這都要多虧了媽媽。

  父愛不像母愛那樣甜蜜,但是它是默默無聞的愛,是偉大無私的愛。雖然不容易體現(xiàn)出來,就像那一次一樣。

  那天,我正在做數(shù)學(xué)題,突然我被一道奧數(shù)題給難住了,我跑去問爸爸,誰知,他卻裝作沒聽見,依舊看他的電視,我生氣地回到房間,“啪”把門關(guān)上,我 心想:哼,有什么了不起,不需要你給我講,我也做的出來。我左思右想,都快把腦袋想破了,突然我想出另一種做法,終于把這道題給做出來了。后來我才知道, 爸爸是交給我一個道理:當(dāng)一條路走不通時,千萬不能灰心,要勇敢地去走另一條路,只要帶著希望出發(fā),成功就會離你越來越近。

  其實,愛有許多種愛,它們代表著不同的意義,有父母對子女的愛,那是無私的;朋友之間的愛,那是純潔的;我們對窮人的愛,那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母的愛,我的父母就是那樣愛我,讓我感動不已,他們的愛,伴我前行。

  贊美別人的作文 21

  深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮,清晨的路上數(shù)你行的最早,三尺講臺上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你——一名光榮的人民教師!

  作為一名人民教師,你別無所求,只想把知識傳授給可愛的孩子,你別無所愛,只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華,到白發(fā)蒼蒼,幾十年如一日,你懷著對黨,你人民,對教育事業(yè)的忠誠,踏出了人生亮麗的軌跡!

  教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書是你領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就是你可愛的孩子。每當(dāng)新一年的孩子來了,你會伸出雙手歡迎,畢業(yè)了的學(xué)生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的海洋里遨游,是你教給了他們怎樣做人,才使他們對社會有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!小小的教室里,是你教會了他們怎樣寫下自己的名字,是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始,從此出發(fā),一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下,挎上了奔馳的俊馬!

  小小的粉筆就是你的`雙手,描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角,一路走來把汗水拋在身后。你會為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興,你也會為差等的學(xué)生耐心的講解,這全都是你的孩子,你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來,就是這樣你把光明留給大家,你無怨無悔,你甘心付出!

  多少個日日夜夜你無眠,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。把知識留下來,把精彩送他人。這就是你,我敬愛的人民教師!你會為一個呀呀學(xué)語的孩子插上知識的翅膀,你會把頑皮的學(xué)生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,一聲的感激,會讓你甜蜜永久。

  許多年過去,當(dāng)你看到圍在你身邊的學(xué)生的時候,你會含著激動的淚花,一一的牽著他們的手,久久不愿松開。當(dāng)你看到他們學(xué)有所成的時候,你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心愿,讓你看到芬芳的桃李,一句真摯的話語,會讓你心存久遠(yuǎn)。

  你就是這樣無私無悔,你就是這樣燃燒著自己。當(dāng)你回首往事的時候,你覺得一生的心血沒有白廢,一生的汗水沒有白流,你會因此為自豪,你會因此為光榮,你會對所有的人說:我自豪,我是人民教師!

  贊美別人的作文 22

  她,中等身材,梳著馬尾辮,戴著一副眼鏡。每天清晨7:40,她總會準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室門口;每次語文課時,她都會踏著鈴聲步入課堂。她是誰呢?哦,她是我們班的語文老師兼班主任,高老師。

  高老師,她在我失意的時候鼓勵我,在我遇到困難是幫助我,在我犯錯誤時指點我,在我成功時稱贊我。

  一次,我中午值勤時被一位老師誤解,又被那老師批評了一頓,心中十分不快。這時,高老師走來,看到我有些不高興,便和藹地問:“周雨斐,你怎么了?”“高老師,我不想值勤了!”我說!盀槭裁囱剑俊蔽野阎形绲那闆r向高老師簡單的說了一下,高老師笑了笑,說:“沒關(guān)系的,你去向輔導(dǎo)員反映一下,證明你是對的,讓那位老師也了解情況,不要讓它對你的影響太大。至于還值不值勤呢,你回去考慮一下再作決定吧!”聽了這話,我心里熱乎乎的,也好受了許多。后來,這事解決了,我也留在了值勤排,得到了輔導(dǎo)員的信任,這一切都應(yīng)感謝高老師當(dāng)初的指點。

  還有一件令我難忘的事。一天,高老師把我叫到辦公室,高興的.對我說:“周雨斐,區(qū)里要舉行書法比賽,一個班選一位同學(xué)參賽,咱班選你!薄拔?”我有些意外,有些驚喜,還有些緊張,拿不定主意,不知該不該去。高老師仿佛看透了我的心思,她鼓勵我說:“學(xué)校里的比賽你不是得了一等獎嗎?別緊張,試試看!只要努力了,成績不好也沒關(guān)系!”好,既然高老師推薦了我,讓我試試,那我就努力吧!為了讓我取得好成績,高老師可是費了苦心。她要求我每天晚上寫完作業(yè)后都認(rèn)認(rèn)真真地練一張字,第二天帶到學(xué)校來。對我寫得字,高老師也作了耐心的指導(dǎo):先是那別的同學(xué)的字跟我作對比,讓我學(xué)習(xí)他們把字寫得大方、秀氣;然后,又拿姜老師的字讓我臨摹,把字的拐彎處寫得圓滑一點,改變了我的字體。一張,兩張,三張……一張比一張好,每一張都有著高老師的心血、指導(dǎo)與教誨。比賽那天,帶著高老師的希望與我自己的自信走向賽場,展示出自己的水平。成績公布了,一等獎!有誰知道,這里面含有多少高老師的汗水與精力?

  高老師,在學(xué)習(xí)和生活中指引我,使我的成績與能力步步前進(jìn),令我敬佩和喜愛。

  贊美別人的作文 23

  我有一位好老師

  我有一位好老師,他一天到晚都跟著我,甚至連晚上睡覺他都不離開。你很想知道我的這一位與眾不同的好老師倒底是誰吧?那就聽我來慢慢地給你作一個介紹吧。

  請你繼續(xù)看下去:這一位老師可是一位無所不知的好老師,而且從來不會發(fā)火,就是不會說話,大家只要高興都可以請他來給自己做老師的。你只要到新華書店去請,保證你就能夠請他到你家里做一個專職的`老師。你碰到一些字不認(rèn)識的話,就可以請教他。他一定會盡全力教你,一定會做到知無不言,言無不盡。我在讀書的時候,碰到有字不認(rèn)識了,我立刻就會去翻開字典查找起來。很快,這一位老師就無聲地用文字告訴我,這一個字的讀音和意思。他還會對我舉例說明。我在寫作文的時候,也會向他請教。只是,一般情況下,我總會先把寫不出來的字空著,等文章寫完,我再查字典查找這一些寫不出來的字。有時,我一下子查不到這一個字,只好放下不查另外去找一個比較相近的字來代替。當(dāng)然,這還得請教這一位不說話的老師。他還是會耐心地告訴我,不厭其煩。

  有一次,有一個同學(xué)在寫作文的時候碰到一個字寫不出來,而且是在下課,所以教我們語文課的老師也不在。當(dāng)時,這個人一付焦急的樣子讓我看了同情他的不幸。我又看到他去問了幾個同學(xué)。大家都說不會寫。這時,我暗自好笑。我立刻走過去對他說:“你盡管去寫作文好了,讓我來幫你解決問題。保你馬上就有答案。”我就請教這一位“天才老師”。我拿出《新華字典》,翻了起來。我很快就找到了這一個字,給了那一個同學(xué)。他激動得熱淚盈眶,連聲表示感謝。我說:“不用謝,小事一樁!彼要我?guī)椭檎覂蓚他寫不出來的字。我爽快地答應(yīng)了。不一會兒,我就幫他查到了。他很快就寫上去了。接著,他把作文交了上去。老師還表揚了他按時完成了作業(yè)。我想這也有那一位不說話的好老師的一份功勞。

  你們說我剛才說的那一位老師難道不是一位好老師嗎?請你們一定要跟他好,常常請教他,只有這樣他才會對你更加好!

  贊美別人的作文 24

  考留達(dá)克說過:“一個人的智慧不是一個器具,等待老師去填滿;而是一塊可以燃燒的煤,等待老師去點燃!倍蠋熅拖裎覀兩钪幸桓亮恋幕鸩,照亮每個人前進(jìn)的道路。我也不例外,在我的學(xué)習(xí)成長之路上,就有這樣一根永放光明的“火柴”。

  這根“火柴”就是我的班主任——江琴老師,她關(guān)心學(xué)生、平易近人、知識豐富,經(jīng)常以她獨特的教學(xué)方式來教育我們、鼓勵我們。不信,你就來聽聽我的經(jīng)歷吧。

  小時候的`我,說話舌頭總是不由自主地歪著,口齒不清,別人總不知道我到底在說什么。爸爸媽媽也曾因此帶我去醫(yī)院檢查,可醫(yī)生說只要盡力糾正就可以了,但我怎么也改不過來。二年級下學(xué)期時,爸爸媽媽無可奈何地跟江老師說了這件事。出乎意料的是,剛上三年級,江老師就選我當(dāng)了班長!老師這么信任我,我一定得好好干!我暗下決心。于是,身為班長的我經(jīng)常要管紀(jì)律,這時我就會注意喊話,防止同學(xué)們聽不清,久而久之,令我意想不到的是,經(jīng)過一個學(xué)期的“說話鍛煉”,我竟然改掉了之前大舌頭的壞毛。≈钡酱藭r,我這才明白了江老師的良苦用心。啊!那一份職務(wù)里包含了多少老師對學(xué)生的關(guān)愛之情呀!

  我一直是學(xué)校運動會跑步項目的健將,在一次運動會的前夕,正當(dāng)我做好充足的準(zhǔn)備時,天有不測風(fēng)云,我竟得了感冒,頭昏眼花、四肢無力,盡管在比賽中我拼盡全力,最終也沒能取得名次,我難過地想:唉,今年的獎狀落空了!但接下來的一個好消息讓我欣喜若狂:雖然我沒得到名次,但江老師在班級中重點表揚了我,還特地為我頒發(fā)了一個鼓勵獎,我感慨萬分。。∧且粡埿⌒〉莫劆罾,包含了多少老師對學(xué)生的殷切鼓勵呀!

  現(xiàn)在,我參加了皖南晨刊的“十優(yōu)百佳小記者評選”,需要大量的報紙投票,票數(shù)最高的方能入選“三十強(qiáng)”,江老師得知后,不辭辛苦地跑遍了高年級的所有班級,搜集了一沓厚厚的報紙,交到我手中時,我大致數(shù)了一下,居然有三百多份!震驚之余,我想:江老師怎么可以在這么短的時間內(nèi)搜集到那么多的報紙呀!!那三百多張的報紙中,包含了多少老師對學(xué)生的拳拳之意呀!

  江老師這根“火柴”不僅溫暖著我的心堂,還照亮了我人生的道路,指引我不斷前進(jìn),永放光明!

  贊美別人的作文 25

  師恩濃濃,師恩難忘。

  人生從幼到老,從無知到有識,會經(jīng)歷很多事,結(jié)識許多的人,扮演許多不一樣的主角,相信你不會忘記在你的一生中以往有一些人,一度成為你生活中十分重要的,而最終成為你永生難忘的。他們以往教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖;他們以往把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲;他們批評過,表揚過,也鼓勵過我們;他們伴我們走過一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友;他們做過我們迷茫時的燈,通向夢想彼岸的舵手;他們給過我們慈母般的愛,和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……

  他們用舌頭耕耘,用汗水澆灌,他們是世上最辛勤的園丁,他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花;講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_;他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的,他們對我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業(yè),也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈,燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫下了多少人生的`真諦,飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報,對他們最好的回報就是心中的紀(jì)念,銘記諄諄教導(dǎo),正直的生活。相信你此刻必須明白了他們是誰,他們就是被稱為人類靈魂工程師的,我們的恩師。

  誰都離不開教師,不論你從事什么樣的職業(yè),不論你有多么大的成就,多高的名望和地位,教師是你成功的階梯,從教過我們的教師那里得到的是我們一生都受用不盡的財富。教師我們感激您。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍(lán)天,因為藍(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我感恩教師,因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非,善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

  沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有教師的教誨,就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以,我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之情去應(yīng)對教師!芭踔活w心來,不帶半根草去!边@是教師們誨人不倦,無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私,偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自我的夢想,到達(dá)勝利的彼岸。

  贊美別人的作文 26

  老師,一個多么神圣的字眼!我們幾乎都是在老師那孜孜不倦的哺育中成長的,老師就像是永遠(yuǎn)不滅的燭光,照亮了我們。我的班主任——徐老師已經(jīng)教了40多年的書了,是一位經(jīng)驗豐富的老教師。她有著棕色的卷發(fā),一雙粗糙的手上總是沾滿了粉筆灰,她衣著樸素,工作勤勞,除了給我們上課,教我們知識以外,不是在辦公室認(rèn)真?zhèn)湔n,就是在教室專心批改作業(yè)。

  徐老師上課時,聲音抑揚頓挫,講起課來輕重分明,繪聲繪色。就像一個指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家,鎮(zhèn)定自若;又好像是一塊無形的磁鐵,總能把同學(xué)們的注意力吸引過去。她的講解深入淺出,娓娓動聽。

  在平時,老師對我們也很關(guān)心,哪位同學(xué)病了,她都會百般叮囑他們“不要劇烈運動”“要按時吃藥”“前外不要再著涼了”……哪位同學(xué)有事沒有上課,她都會耐心地給他補(bǔ)課,仍像面對51位同學(xué)那樣,講得非常仔細(xì)。老師對我們就像對待自己的親生兒女一樣。老師是紅燭,點燃自己,照亮他人;老師是園丁,無私的為我們這些鮮花辛勤勞作。

  老師對工作也是認(rèn)真、負(fù)責(zé)的。有一個寒假,在正月的一天,雨像瓢潑似的下著,人人都在家里享受著過年的快樂滋味。可徐老師已經(jīng)在“第一線”上工作了。老師正在挨家挨戶地家訪。這一天,老師敲開了我家的門,我望著徐老師被雨淋濕的模樣,一股暖流涌上心頭。

  在談話中,老師給了我許多表揚,卻從未向家長提起我不好的表現(xiàn)和行為,這使我受到了極大的鼓勵。談話結(jié)束了,徐老師要走了,這時的雨下得更大了,我再三挽留徐老師,可她堅持要走,因為她還要再次冒雨到下一位同學(xué)家去家訪。

  老師,如果我是一條在海上航行的小船,您就是為船引路的.導(dǎo)航燈;如果我是生長在干旱土地上的一棵幼苗,您就是潤物細(xì)無聲的春雨,使我們茁壯成長。

  老師,在成長的道路上,您教給了我知識,讓我在知識的海洋中暢游;您教給了我做人的道理,讓我從小就善惡分明。您就像我的慈母。

  老師,我要贊美您,贊美您那講課的藝術(shù);贊美您那熱愛學(xué)生的心靈;贊美您那無私的敬業(yè)精神。那些往事的點點滴滴,千言萬語流入我的心底,匯聚成了我最想對您說的一句話:“老師,我愛您!”

  贊美別人的作文 27

  深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮,清晨的路上數(shù)你行的最早,三尺講臺上數(shù)你最風(fēng)流。這就就是你—一名光榮的人民教師!

  作為一名人民教師,你別無所求,只想把知識傳授給可愛的學(xué)生,你別無所愛,只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華,到白發(fā)蒼蒼,幾十年如一日,你懷著對黨,你人民,對教育事業(yè)的忠誠,踏出了人生亮麗的軌跡!

  教室就是你的家園,講臺就是你的舞臺,教科書就是你領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就就是你可愛的.孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來了,你會伸出雙手歡迎,畢業(yè)了的學(xué)生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的海洋里遨游,就是你教給了他們怎樣做人,才使他們對社會有更多的貢獻(xiàn)。你就是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!小小的教室里,就是你教會了他們怎樣寫下自己的名字,就是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始,從此出發(fā),一批批的學(xué)生就就是在你的攙扶下,挎上了奔馳的俊馬!

  小小的粉筆就就是你的雙手,描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就就是你征程上的沖鋒號角,一路走來把汗水拋在身后。你會為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興,你也會為差等的學(xué)生耐心的講解,這全都就是你的孩子,你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就就是這樣,你把自己燃燒起來,就就是這樣你把光明留給大家,你無怨無悔,你甘心付出!

  多少個日日夜夜你無眠,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。把知識留下來,把精彩送別人。這就就是你,我敬愛的人民教師!你會為一個呀呀學(xué)語的孩子插上知識的翅膀,你會把頑皮的學(xué)生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,一聲的感激,會讓你甜蜜永久。

  許多年過去,當(dāng)你看到圍在你身邊的學(xué)生的時候,你會含著激動的淚花一一的牽著他們的手,久久不愿松開。當(dāng)你看到他們學(xué)有所成的時候,你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心愿,讓你看到芬芳的桃李,一句真摯的話語,會讓你心存久遠(yuǎn)。

  你就就是這樣無私無悔,你就就是這樣燃燒著自己。當(dāng)你回首往事的時候,你覺得一生的心血沒有白廢,一生的汗水沒有白流,你會因此為自豪,你會因此為光榮,你會對所有的人說:我自豪,我就是人民教師!

  贊美別人的作文 28

  當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的'人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

  感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

  感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),每個體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

  紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

  親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

  最后,祝全體老師們節(jié)日快樂!

  贊美別人的作文 29

  這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭,甚至有些小的不值一提。丁零零,上課的鈴聲響了,同學(xué)們飛快的跑到座位上,挺直胸板,等待著教師的到來。教師邁著大步走進(jìn)來,將文件放到桌子上,開始了這節(jié)課的內(nèi)容。教師拿起了一支剛好能拿住的粉筆,轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。沙沙沙,沙沙沙,粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體,在黑板上留下了自己的痕跡后,一點點消失了!敖栉镉魅,托物言志”,當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字,為我們傳授最后一個知識,完成它最后一個任務(wù)后,便消失了。從這一支小小的粉筆身上,體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻(xiàn)。

  奉獻(xiàn)是一種無私的美,它無聲無息,但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴,那就有警察的身影,不管風(fēng)霜雨雪,不管嚴(yán)寒酷暑,他(她)都在堅守崗位,吸進(jìn)的是汽車的尾氣,聽見的是喇叭的噪音,嗅到的是尾氣的異味,而換來的`卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎?

  粉筆呀,你的美是無私的,偉大的美,奉獻(xiàn)自己,助于他人,泰戈爾說過:“果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對你的贊頌,你是多么的偉大,我贊頌?zāi)悖酃P!

  “吱吱……吱吱……”,粉筆在黑板上移動著,漸漸地,它變成了一個點,一個不算大的身軀沒有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神秘的知識世界里去遨游,讓我們揚起理想的風(fēng)帆。

  擦黑板時,粉筆默默無怨地站在旁邊,任板擦輕輕地擦向黑板,擦去它用身體寫下的那一行行字跡,無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來,像簌簌的玉屑;像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神,一種默默奉獻(xiàn)的精神,更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。教師,他們付出自己血汗,辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國花朵。他們嘔心瀝血,從春到秋,從滿頭青絲到兩鬢斑白,拿著微薄的工資,卻從無半句怨言;任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功的寶座;接受鮮花、掌聲和獎杯,卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎? 我贊美粉筆,更贊美具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人得失,不爭名得利,而為社會無私獻(xiàn)出自己!

  贊美別人的作文 30

  春和日麗,夏日炎炎,秋實碩果,冬雪飄飛。一年四季在這大地間更替。

  院頭,一株毫不起眼的,野草在這更替的四季間生長,凋謝。春天,它滿懷希望地迎接新生命的到來,它脫掉了棕黃色的,有些死氣沉沉的舊衣,穿上了嫩綠色的,富有朝氣的新衣。它以迷人的姿態(tài)呈現(xiàn)于大地,呈現(xiàn)于美好的明天。夏天,它以燦爛的笑容向大地致敬。它以滿腔的激情歡送它的人生,小草依舊仍然笑著,笑得那般燦爛如同陽光一樣的媚,如同彩霞一般耀眼,它將面臨生命的結(jié)束,可它還是樂觀地面對。秋天,是它生命結(jié)束的季節(jié)。瓜果在這一刻成熟,它——小草在這一刻枯黃。小草將用它滿腔的熱情歡送它的生命,因為它熱愛生命,熱愛生活,熱愛這世界美好的一切,熱愛這五彩的大地。冬天,它頂著嚴(yán)寒,冒著風(fēng)雨,心中卻依然燃燒著生命的火焰。它枯萎了,雖然小草在這雹花飄飛的季節(jié)里沉沉睡去,但它心里依然充滿著再生的希望。

  這時我會想到這一首歌,“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”是!小草沒有樹木那樣高大挺拔,也沒有花朵那樣鮮艷的姿,可是沒有小草襯托,大樹怎去引人注目,沒有小草點綴花朵,也不會光彩奪目,也不會令人那樣稱贊,令人那樣賞心悅目。

  小草卻從不聲張,只是默默地?zé)o私的奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)著。這使我聯(lián)想到我們的教師,他們?nèi)缤〔,無私奉獻(xiàn)著自己的'一切,他們辛勤地工作,頑強(qiáng)的生命——因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實。

  敬愛的教師!您可曾記得你對同學(xué)的寬容和關(guān)懷是那樣親切,每次我們沒有寫好作業(yè),或是站起來說錯了答案,您總會彎下身子輕輕撫摸著我們的頭面帶笑容地說:“沒關(guān)系,雖然你們這次沒有做好,但是還有下次呢?”

  教師您可知道當(dāng)我們遇到挫折時,您會像一個天使一樣鼓勵著我們,讓我們大膽從陰影向光明走去。這樣會讓我們逐漸擊破個個難題,面對新的朝陽。您還說過只有大膽的邁向第一步才會有更大的勇氣走出我們的膽怯世界,我們心中永遠(yuǎn)光明。

  敬愛的教師!您從未在別人面前炫耀過,而那盛開的桃李就是對您最高的評價。

  我贊美小草,你熱愛生活,朝氣蓬勃!同時也贊美我們體貼入微的教師!

  贊美別人的作文 31

  鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它生長;雄鷹感謝藍(lán)天,因為藍(lán)天讓他飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳……而我要感謝我的老師,因為是他讓我懂得了學(xué)習(xí)的規(guī)律性和做人的道理,更讓我明白了人生的真諦,他是我人生路上的啟明星。

  “快,做好了,沒聽見上課鈴響了”。在我們玩得正高興的時候,突然聽到了這么一句話,如當(dāng)頭一棒。老師給我們上的第一節(jié)課就給我們來了一個下馬威,他的神情那么嚴(yán)肅,把我們都嚇壞了。那是我們只有埋怨與氣憤,在心里暗暗地想,唉,怎么碰上這么一位老師啊,真倒霉。直到后來,我才真正明白我遇到這位老師有多么幸運,是他那執(zhí)著、認(rèn)真的精神影響了我,真正驗證了那句,被恨的總是您,那是我們不懂事;被愛的總是您,那是我們長大了。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓怯映柕牡谝粋人,也是送走晚霞的最后一個人。每當(dāng)我們一覺醒來,都會看到老師疲憊的身影還在辦公室暗淡的燈光下為我們批改作業(yè)。我們不由得發(fā)出感嘆,這是一位多么負(fù)責(zé)人的老師啊。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,這是老師一向堅持的原則。無論工作有多么辛苦,無論為我們操多少心,無論有多少委屈,老師從來都不會向我們抱怨。他把我們當(dāng)作風(fēng)箏,把自己當(dāng)做風(fēng)箏線,放飛夢想,放飛希望,卻從來不會索取什么,只是默默無聞的奉獻(xiàn)著。我曾經(jīng)是大海中的一條迷失方向的小船,是老師為我指明了方向;我曾經(jīng)是沙漠中被風(fēng)沙掩蓋的一粒石子,是老師把我變成了閃亮的寶石;我曾經(jīng)是黑暗中的路人,是老師為我挑起了一盞明燈。

  多少次當(dāng)我失落的時候,總是老師激勵著我前進(jìn);當(dāng)我想放棄的時候,總是老師激勵著我堅強(qiáng);當(dāng)我驕傲的時候,總是老師鞭策著我虛心。永遠(yuǎn)忘不了老師說的那句,人生沒有一帆風(fēng)順的坦途,只有坎坷不平的道路;沒有坐享其成的收獲,只有兢兢業(yè)業(yè)的'成功。

  群星擦亮了我求知的雙眸,啟明閃爍引到了我前進(jìn)的方向尊敬的老師,千言萬語已經(jīng)表達(dá)不出我對您的愛,就讓我大聲向您說出幾年來一直想對您說的那句話,“老師,謝謝您,您是我人生路上的啟明星”。

  贊美別人的作文 32

  我又一次坐在窗前,窗外是郁郁蔥蔥的梧桐葉,綠油油的小草,不時有一群自由的鳥兒嬉笑著飛來飛去;厥淄拢(jīng)有這么一塊玻璃牢牢囚禁著我的靈魂,不讓我釋放自己,融入“窗外”美麗動人的風(fēng)景……

  小時候,我性格孤僻,只喜歡躲在教室最后一角靠窗的地方。那是我的個人世界。小伙伴們都不想跟蚊子一樣的搭檔玩,我?guī)缀踔皇嵌Z八卦,所以老師們都懶得提問。 “很多人圍成一圈,我被鎖在靈魂的黑暗房間里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,我始終無法掙脫束縛。窗外溫暖的陽光下,我的心如冰!蔽淖质俏耶(dāng)時心情的.最好寫照。

  二年級來了一位新班主任,她教中文。在她的第一堂課上,我有一段時間沒有得到老師的照顧,我第一個回答了這個問題。全班一片嘩然。我驚呆了。我什至抱怨她為什么要反對我,她讓我安全,讓我承受巨大壓力。

  不過,我還是鼓起勇氣站了起來,喃喃回答,又看了她一眼。

  ”她瞇著眼睛似乎無害,“你在說什么同學(xué),請說出來!”

  我咬了咬牙,臉紅了,又說了一遍。

  然后是一陣短暫的寂靜,安靜得可怕。我仿佛感覺到了空氣的微妙變化?刂撇蛔∫鲂靥诺男呐K。

  “同學(xué),你能不能大聲點,大聲點?”她還是堅持。

  所有人的目光都集中在我身上,一股熱浪從沉睡的心中涌動。淚水涌出。我拼命喊出我的答案。

  我不敢抬頭,更不敢看她的臉。 “爸爸,爸爸,爸爸”,然后分明是她的掌聲。為我鼓掌是的,為我鼓掌!她走到我面前,一個字一個字地緩緩說道:“你有勇氣大聲說出自己的意見,你有沒有勇氣打開內(nèi)心的窗戶”

  我愣住了,熱血在臉頰上凝固,剛才那震撼靈魂的聲音在耳邊顫抖——不,那絕對是呼喚!我聽到了靈魂之窗外的呼喚!是的,正是這個聲音打破了我的精神枷鎖;正是這個聲音重塑了我的內(nèi)在力量;正是這個聲音,讓我心中充滿了信心和希望!

  七年后的今天,我再次坐在窗前,回首成長的足跡,充滿自信和陽光。這一刻,除了“感恩”兩個字,我的心是空的。真實的是的,感謝這位發(fā)自內(nèi)心重生的老師。或許歲月可以模糊她在我腦海中的形象,久違的一句話早已升華為我的人生格言。

  窗外的呼喚,我永遠(yuǎn)記得!

  贊美別人的作文 33

  老師,你知道嗎?但當(dāng)我?guī)е謶痔みM(jìn)校門時,是你讓我幼小的心靈不再猶豫和膽怯。

  隨著時間的推移,我開始加深對你的了解,了解外界對你的所有評價。有人說,你就像一支蠟燭,燃燒著自己卻照亮著別人;有人說你是人類靈魂的工程師,不斷研究和培養(yǎng)新一代人;別人說你是春蠶,默默奉獻(xiàn)不求回報。慢慢地,我體會到了這一切的現(xiàn)實。

  老師,你知道嗎?每當(dāng)我失落的時候,你們的掌聲讓我再次堅強(qiáng)。

  老師,你知道嗎?每當(dāng)我猶豫不決時,是你的理解,讓我不再迷茫。

  老師,你知道嗎?每當(dāng)我面對一連串疑點重重的問題時,您都在一旁指導(dǎo)我,糾正我的錯誤。

  老師,您使您成為我迷失的個人道路上的向?qū)。是您以純粹無私的奉獻(xiàn)精神一次又一次地給予安慰和鼓勵。是您用您強(qiáng)烈的老師之愛造就了我們。精神不再枯萎。

  老師,你還記得嗎?那個炎熱的下午,孫老爺子拼命地向世人散播著自己的熱情,卻不知道,害羞的花兒也因為他的好意,也低下了無奈的頭。他不知道,因為他的好意,那只柔弱的黃鸝也停止了贊美,更不知道此刻的你是在烈日下徒步行走;蛟S正是因為你把自己的偉大與平凡展現(xiàn)得淋漓盡致。你的偉大在于創(chuàng)造世界和播下種子。未來,您點燃了我們的理想之火,您保證了我們民族未來的優(yōu)良傳統(tǒng);你的平凡,只在于執(zhí)著,無怨無悔,從不計較得失。帶著你的心來,不要半途而廢。這是你內(nèi)心的真實寫照。這是任何數(shù)字都無法估量的生命價值。終于,那個輟學(xué)的學(xué)生在你的勸說下又回到了學(xué)校,再次走上了求知之路。終于,嘴角露出了欣慰的.笑容,眼角卻似乎多了些皺紋。

  老師,是您讓我們時刻被愛深深包圍,時刻被愛滋潤,是您時刻讓我們溫暖,被愛輻射。老師,您不是歌手,但您讓我們的知識叮當(dāng)作響;你不是雕塑家,但你正在塑造一群年輕人的靈魂;老師,您為我們付出的太多了,可惜,再華麗的語言也無法形容您的偉大與平凡,但我從心底里為您歌唱,感謝您的陪伴……

  這一刻,我想起了一首歌《感恩的心,謝謝你……》。

  贊美別人的作文 34

  教師是人類靈魂的工程師!}記

  正所謂:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,我們的老師就像一只正在燃燒的蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師就像花園那么園丁,細(xì)心的照顧身為園中身為花朵兒的我們;老師似乎是一名勤勞的鋪路者,為我們一步一個腳印地鋪路。

  我們的謝老師為人師表,經(jīng)常告訴我們,不要給別人造成不必要的麻煩,他是個十足的好老師,雖然有時候要求非常嚴(yán)格,卻都是為了我們著想,謝老師雖然天天“打”龔正旸,但是卻又是最喜歡他的老師,待他如親兒子一般,對同學(xué)也好,謝老師每逢講到關(guān)于作業(yè)什么的,就會嚴(yán)肅起來,對作業(yè)的要求,也是很嚴(yán)格,但是也會因為事情的多少來體諒我們少布置些作業(yè)。他時常板著臉,說話時更是嚴(yán)肅,有時的氣勢都快令人感到窒息,所以在老師講話的時候我都不敢講話,就拿上次的計劃本事件來說吧,中午快要吃飯時,謝老師板著臉,嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,大聲的咆哮:“沒寫計劃的站起來!”于是嘩啦一下站起來了20多個人,謝老師越數(shù)越生氣,寫他們名字時還寫斷了一截粉筆。他又為什么被我稱為好老師呢?是因為他經(jīng)常教導(dǎo)我們關(guān)于處事的問題,你是我們班就和其他班有了天差地別,別的班走廊上垃圾成堆,而我們班則一塵不染。

  我們的謝老師常常翻臉比翻書還快,謝老師在和我們出去吃飯時,會和我們聊的滿臉笑容,忽然他看見兩個人并排走,立馬變臉,生氣的說了他們,但是過了一會兒又好了?伤桓吲d,有時便會出口成章,實在令人難以捉摸,所以他同時教給了我們一個以后生活中必要的'技能:察言觀色。但是老師都是一個樣,教我們各種各樣的知識和怎么學(xué)會做人。

  他在別人眼里可能是一個恐怖的存在,因為有些人總是被針對,但是我知道他的用心,正所謂:一日為師,終生為父,再怎么嚴(yán)格都是為了我們以后著想,他帶我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明路上,還用生命的火炬,為我們開道,令我們逐漸走向聰明,可他們卻還是認(rèn)真的帶著我們學(xué)習(xí),他這么嚴(yán)格的要求我們,是想讓我們在以后創(chuàng)造出一片屬于自己的天地,而不是為了勉強(qiáng)生存而去奔忙。

  在我眼里教導(dǎo)我們的老師就像花園中的園丁,全心全意的照顧是我的花朵兒的我們,令我們朵朵“開”得十分鮮艷,這就是我眼中的老師。

  贊美別人的作文 35

  頭頂上天的顏色不斷變換,樹上的葉子落了又長,穿過一條條街,擠過一群群人流,我從未停下過成長的腳步。在這個學(xué)著懂事的年紀(jì),我遇見了我的導(dǎo)師。

  張老師是我從小學(xué)到現(xiàn)在的第四位語文老師。我喜歡這位老師課上具有詩情畫意的講解,使語文課變得不再枯燥乏味。張老師總能將美的句子流利貼切地表達(dá)出來,這定是經(jīng)過無數(shù)次講課的淬煉磨礪出來的功力。這不是我對一位老師的盲目吹捧,而是經(jīng)過多次思考得出的結(jié)論。我喜歡語文,更喜歡這位語文老師。一次作文課,老師讀著自己寫給母親的信。竟不小心失態(tài)落淚,使我知道文章絕不僅僅是文筆功底的體現(xiàn),更是真情實感的載體。一個沒有思想,感情麻木的'人是不可能做到妙筆生花的。

  老師上課時,并不是一味的往我們腦子里灌輸知識。時不時抽出一部分時間,播放與課文相關(guān)的音樂,或是節(jié)目。這時我才發(fā)現(xiàn),語文的學(xué)習(xí)并不是一味的背誦與閱讀,而是增加對美的理解和欣賞。學(xué)好了語文,就能更好的詮釋自己內(nèi)心的想法。好詩配好景,我一直這樣認(rèn)為。但好景不長,我的胃病又犯了,跟張老師的緣分僅僅維持了兩個星期。

  我的身體不是很好,不如其他同學(xué)活潑健康,這個認(rèn)知使我很是失落。經(jīng)常的生病請假治療休養(yǎng),我落下了很多功課。心灰意冷的時候,總能收到張老師的問候,媽媽把信息給我看時,我的眼睛濕潤了,原來老師還惦記著我,我逐漸開心起來,張老師關(guān)懷是真切的,偶爾我去上學(xué),她好像上課時也格外的高興,我能看出她的眼神,能看出她高興的心。張老師只要見我來上學(xué)就會悄悄告訴我,不用寫作業(yè),身體最重要,千萬不要累壞了身體。漸漸地不不再夸大我有病的事實,而是放松了心情,我要養(yǎng)好身體上學(xué)去。

  初二下學(xué)期我再沒有請過假,張老師給我安排了小組長工作,見到我就會問我,胃還疼嗎,理科跟得上嗎,要不要熱水,告訴我要是胃疼立刻去她那拿熱寶。張老師關(guān)切的話總是回旋在我腦海中。我的語文課代表的工作也更有干勁兒。我的腦子并不怎么好使。愛忘事,我的記事本上記錄著我一天要做的事。等我把這一切都理清、做好時,張老師從來不吝嗇她的贊美。

  張老師,您掃去了我內(nèi)心的一切陰霾,我永遠(yuǎn)都會銘記您的深恩。

  贊美別人的作文 36

  深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮,早晨的路上數(shù)你行的最早,三尺講臺上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你——一名光榮的人民老師!

  作為一名老師,你別無所求,只想把知識傳授給可愛的學(xué)生,你別無所愛,只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華,到白發(fā)蒼蒼,幾十年如一日,你懷著對黨,你人民,對教育事業(yè)的忠誠,踏出了人生亮麗的軌跡!

  教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書是你領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就是你可愛的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來了,你會伸出雙手歡迎,畢業(yè)了的`學(xué)生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的海洋里遨游,是你教給了他們怎樣做人,才使他們對社會有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!小小的教室里,是你教會了他們怎樣寫下自己的名字,是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始,從此出發(fā),一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下,挎上了奔馳的俊馬!

  小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角,一路走來把汗水拋在身后。你會為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興,你也會為差等的學(xué)生耐心的講解,這全都是你的孩子,你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來,就是這樣你把光明留給大家,你無怨無悔,你甘心付出!

  多少個日日夜夜你無眠,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。把知識留下來,把精彩送別人。這就是你,我敬愛的人民老師!你會為一個呀呀學(xué)語的孩子插上知識的翅膀,你會把頑皮的學(xué)生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,一聲的感激,會讓你甜蜜永久。

  許多年過去,當(dāng)你看到圍在你身邊的學(xué)生的時候,你會含著激動的淚花,一一的牽著他們的手,久久不愿松開。當(dāng)你看到他們學(xué)有所成的時候,你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心愿,讓你看到芬芳的桃李,一句真摯的話語,會讓你心存久遠(yuǎn)。

  你就是這樣無私無悔,你就是這樣燃燒著自己。當(dāng)你回首往事的時候,你覺得一生的心血沒有白廢,一生的汗水沒有白流,你會因此為自豪,你會因此為光榮,你會對所有的人說:我自豪,我是人民老師!

  贊美別人的作文 37

  在大海上,船兒有迷失方向的時刻,是燈塔為它指明了方向;在天空中,飛機(jī)迷失了方向,是導(dǎo)航系統(tǒng)使它重新飛上正確的軌道;在我們生活中,我們也有迷失的時刻,也許他不是萬能的,但是,在你需要她的時候,她就會站在你前面,擋住即將要走的彎路。

  流水潺潺,溪石發(fā)亮;微風(fēng)輕吹,柳絮已飛;時光匆匆,心已成熟;諄諄教導(dǎo),言猶在耳…… 不是所有的老師,都能像父母般關(guān)懷學(xué)生,然而你們卻做到了;不是所有的老師,都能當(dāng)上學(xué)生的知心朋友,然而你們卻做到了;不是所有的老師,都能陪學(xué)生一同成長、歡笑、游戲、然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料,讓人回味無窮……

  鄭老師是我們的英語老師。她就像一杯香茗,沁人心脾。抿一口茶,頓時唇齒留香;只要你和她相處了一段時間,就會發(fā)現(xiàn)她的魅力所在。這茶杯里面表面上看上去只是一杯清淡的茶水,實質(zhì)上包含了許多;英語老師表面上只教英語,實際上她給予了我們很多,很多……班級里有一個特別調(diào)皮搗蛋的同學(xué),總是惹老師生氣,方老師卻沒有將他送到政教處,而是一遍一遍的教導(dǎo)著他;蛟S是希望有一天他能夠悔改,或許是希望他能夠變成一個好同學(xué),方老師努力著,努力著……

  陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師,這學(xué)期剛來到我們班。她像一杯香濃的雀巢咖啡。雖然一開始喝,會很苦,但只要把你的熱心、耐心、恒心放進(jìn)咖啡里,就會馨香無比。在充滿睡意的夜晚,喝一杯咖啡,睡意頓時蕩然無存,神清氣爽;在迷失方向的時候,聽一句老師的.良言,便豁然開朗。大概是對原來老師的感情太深,同學(xué)們對她漸漸有了抵觸的表現(xiàn)。她沒有作聲,而是把淚水往肚子里咽。隨著抵觸情緒的增多,上課時不認(rèn)真聽講的同學(xué)越來越多。王老師認(rèn)真地給他們講道理,去教育他們,去引導(dǎo)他們,讓他們成為上課時遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生,沒有聽會的課程還要再講一遍。同學(xué)們遇到不會的問題時,她也會耐心地給他們講解。同學(xué)為她的執(zhí)著而感動,也就越來越認(rèn)真了……

  老師。∧媸且恢o私奉獻(xiàn)的紅燭!

  贊美別人的作文 38

  老師,是一盞不滅的燈,送給我光明;老師,是一把熊熊的火,帶給我溫暖;老師,是一碗熱騰的湯,給予我動力;老師,是我心中難以忘懷的詩歌。

  老師,是一個平凡的職業(yè),但是,在我的心中:它是神圣的。老師們培育了一代又一代祖國的棟梁。是誰,在我們最需要幫助的時候給予我們幫助?是誰,在我們傷心失望的時候給予我們慰藉?又是誰,教給我們知識,教會我們做人的道理?這樣的人,除了父母,便是老師。無數(shù)個老師在平凡的職業(yè)里做出不平凡的.事。

  作為一個老師最大的心愿就是教出出色的學(xué)生。如果一個老師的學(xué)生當(dāng)上了舉世聞名的科學(xué)家,而另一個老師教出的學(xué)生卻成了犯罪分子,誰會感到高興?其實,老師對待每一個學(xué)生都是平等的,至于那些成績不好的同學(xué)說的:老師偏向成績好的同學(xué)。這一說法,不過是看法不同而已。舉一個例子吧,5`12四川汶川大地震的時候,老師會先救成績好的同學(xué)嗎?或許,有些老師正是因為救那些調(diào)皮的孩子而喪失了生命。有些同學(xué)會說,我們班的老師不如你們班的老師。但是其實每個老師對待學(xué)生的心態(tài)都是一樣的,他們愛學(xué)生,疼學(xué)生。只是,教育方法不太一樣罷了。作為學(xué)生,應(yīng)該理解老師的苦心。

  幼兒園的老師給小小的我們以疼愛,小學(xué)的老師除了關(guān)愛我們以外,還加了一點點嚴(yán)厲,這個嚴(yán)厲會隨年級的增長漸漸的增多,老師對我們的要求也會慢慢的增加。因為小學(xué)是人生重要的階段。童年,是人生記憶力最好的階段。也是塑造優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好習(xí)慣的最好時機(jī)。這個時侯老師對我們嚴(yán)厲是理所當(dāng)然的,他們是為了我們的將來。想要將來有成績現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí),而現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)跟老師的嚴(yán)厲是分不開的。

  一轉(zhuǎn)眼,六年過去了,老師把我從一個幼稚的孩子變成了自信的陽光女孩。這六年來,老師為我失望過,為我心疼過,為我欣慰過,為我自豪過。是老師,教會我要堅強(qiáng)`勇敢的去面對挫折;是老師,帶我盡情地遨游知識王國;是老師;教我要樂于助人要學(xué)會關(guān)心別人。

  老師,為我們打開了知識的大門,使我們擁有了智慧;老師,為我們敞開了愛的懷抱,使我們擁有了友情和親情。在老師節(jié)來臨的時候,請每個學(xué)生對自己的老師說一聲,老師,謝謝您!

【贊美別人的作文】相關(guān)文章:

贊美別人的作文01-30

贊美別人的作文優(yōu)秀10-24

贊美別人的作文[精]11-04

贊美別人的學(xué)生作文12-05

贊美別人的語句03-14

贊美別人的說說08-21

贊美別人的句子03-03

學(xué)會贊美別人09-25

贊美別人的作文400字02-10

贊美別人的作文18篇01-10