那時(shí)花開作文合集15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的那時(shí)花開作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

那時(shí)花開作文1

　　每當(dāng)遇到花開的季節(jié)，我總是想起你，那些清新，那些意外，那些感動(dòng)；每當(dāng)遇到花開的日子，我依然會(huì)想起你，那些回憶，那些惆悵，那些向往……

　　盆里的花草不會(huì)忘記，我們?cè)谝黄鹑雎兜狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，林中的樹木不會(huì)忘記，我們一起播種的歡聲笑語(yǔ)。

　　還記得么，那個(gè)春天，你騎著單車，載著我，從一個(gè)山上翻越到另一個(gè)小山，車子漸入山頂，一片桃花映入眼簾之時(shí)，伴隨著一片嘩嘩碎語(yǔ)，每棵桃樹上都纏繞著彩色的布條，“小語(yǔ)，你讓我身邊充滿著精靈的味道……”

　　還記得么，那個(gè)夏天，我總是喜歡躲在綠悠悠的玉米苗中哭泣，你總是能很快的找到我藏身的國(guó)度，我問你怎么找到的，你說，你能感覺到我的呼吸……

　　還記得么，那個(gè)秋天，幾百個(gè)插在路邊的紙風(fēng)車指引著我靠近了一棵榆樹，當(dāng)我到了樹下，漫天的榆錢飛揚(yáng)下來，飄到了我的身上，落在了我的心里，你從樹后走來，拿著一個(gè)狗尾巴草編成的草戒，說，小語(yǔ)等我們長(zhǎng)大了……

　　還記得么，那個(gè)冬天，第N場(chǎng)大雪過后的一個(gè)清晨，陽(yáng)光掛著嫵媚的微笑，一開門，我就看到了一個(gè)大雪人，我特別開心的抱過去，雪人卻碎了，里面蹦出一個(gè)渾身是雪的你，臉上寫著“生日快樂”，我哭得一塌糊涂，懊悔著自己不應(yīng)該騙你，我的生日，是在夏天�。�

　　有陽(yáng)光在的地方，就溫暖如你在身邊，

　　有風(fēng)吹過的地方，就清新如你的呢喃，

　　有雨滴落的地方，就朦朧如想你……

　　后來你走了，消失在無邊的黑夜，散落在遙遠(yuǎn)的天涯，偷走了我無限的相思，你怎么可以……

　　我去了那春天的果樹園，看到了“我在天堂祝福你”；

　　我去了那夏天的綠毯地，凄寒的雨水告訴我，做個(gè)快樂的精靈；

　　我去了那秋天的榆樹下，看到了榆樹上還刻著“我和小語(yǔ)永遠(yuǎn)在一起”；

　　可是卻再也沒有見過一如那年的雪人，淚水灑在雪地，綻開，朵朵雪花……

　　我的悲傷，開始蘇醒，我一聲聲的呼喚你，我一次次的尋找你，我一遍遍的夢(mèng)到你……

　　當(dāng)我再次蒙住眼睛尋找同伴，還會(huì)不會(huì)在偶然回身抱住巧然路過的你？

　　夢(mèng)里，記得，你，說，花之情，雨之淚，那年的紛飛……

那時(shí)花開作文2

　　我將潮來潮去的過往，用月光，逐一擰干，回憶像極了難以融化的糖。

　　——題記

　　煙雨霏霏誰卸下虛偽，卻被一笑駁回，夕陽(yáng)的余暉隨了流水，落花成堆淺三杯。

　　一個(gè)人走在熙熙攘攘的街頭，溫暖陽(yáng)光透過樹枝的空隙覆在手背，仿佛我們牽手一起走過的樹蔭下的午后，你掌心傳來的溫度，繁華了我干涸的青春。

　　那時(shí)，你就坐在我右手邊，彩色的熒光筆擺滿了課桌，中間一張白紙上堆滿了大大小小的字——那時(shí)月圓，那時(shí)花開……我鄙視的看了你一眼，你卻執(zhí)拗地寫著。陽(yáng)光下你的側(cè)臉發(fā)散出奇異的光芒。

　　總喜歡看陽(yáng)光漸漸爬上你的臉，你的額頭，你那果凍般的發(fā)梢。你偷睡的樣子像極了不懂事的孩子，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛投下深深淺淺的影子蓋住了你眼底流轉(zhuǎn)的小秘密。落花紛飛，黃葉逐風(fēng)，那是夏季里最后一抹記憶。

　　春柳吐芽，秋葉紛飛，一張一揚(yáng)便又是一年。我們初三了，再也沒有大把時(shí)間去練那些歪歪扭扭的字了，你原本放彩筆的位置也被大張大張的試卷代替了。我也再?zèng)]有時(shí)間去研究科比和喬丹了，直到中考前一個(gè)月，我寫了一篇關(guān)于校門外月季的文章，你突然來了興致，用紫色的熒光筆在我的試卷上寫了一個(gè)大大的“那時(shí)花開”我無奈的笑你幼稚，你卻一本正經(jīng)地說：“我就是花啊，你要記得我為你開過�！焙鋈婚g，我明白了這四個(gè)字的分量，再看時(shí)已沒有笑意與調(diào)侃，一種溫暖與感動(dòng)交織的悲傷油然而生。

　　花開總有時(shí)，落地總無聲。

　　記得一起逛街的日子，我總是愛看各種各樣的籃球，而你的生活總不乏花香。你抱著一束水嫩的鮮花站在糖果屋旁邊的表情常常讓我忍俊不禁，你也會(huì)把從家里帶來的素心水蘭籽種在花盆里送我當(dāng)生日禮物，我笑著收下，什么也不說，你笑我傻，可是你知道嗎，你就是我生命中的水蘭，經(jīng)過歲月沉淀的馨香，在人間煙火中升騰，帶著時(shí)光的芬芳，恬淡而永恒。

　　凝視著此刻爛漫的花開，依然想象那時(shí)溫暖的模樣，恍惚映出你容顏，漸行漸遠(yuǎn)，流光促，轉(zhuǎn)瞬度，能不憶蕭楚，三千繁華成土，我卻在輪回之中為你駐足。

　　誰的等待，恰逢花開。那時(shí)花開，那時(shí)你已不再。

那時(shí)花開作文3

　　只有通過地獄般的訓(xùn)練，才能提煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流血的手指才能彈出世界的絕唱�！�—泰戈?duì)?/p>

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有大有小，卻又是那么神圣虔誠(chéng)。但正是因?yàn)檫@種崇高的希望，人們才會(huì)在挫折來臨時(shí)如此脆弱不堪，不堪重負(fù)。

　　面對(duì)挫折，我們往往會(huì)不由自主地把痛苦放大，就像網(wǎng)友說的：“有的人會(huì)不小心把一個(gè)雞蛋打碎，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦。”記得不久前聽過的一個(gè)故事。一位來自河南的年輕女子獨(dú)自一人住在重慶。因?yàn)楦星槭艽�，她�?zhǔn)備自殺。一個(gè)叫“生活求助熱線”的組織想盡一切辦法救她。醒來后，少婦謝過她，意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了。

　　其實(shí)這就是挫折來臨時(shí)無限放大痛苦造成的惡果。

　　我們總聽到這樣的話，“當(dāng)時(shí)太痛苦了”，“當(dāng)時(shí)氣得暈頭轉(zhuǎn)向”，“當(dāng)時(shí)生不如死！”……

　　這些都提到了“當(dāng)時(shí)”。那真的很可怕嗎？面對(duì)挫折，我們只能選擇“放大痛苦”的道路嗎？

　　看歷史！我們的祖先歸有光摔了八次，所以有一篇像《項(xiàng)脊軒志》一樣有意義的文章；英國(guó)將軍威靈頓，七敗七戰(zhàn)，所以他有著流芳百世的名聲；越王勾踐有“誰幫誰，天道酬勤”的豪言壯語(yǔ)！不要說挫折不可戰(zhàn)勝，真正的勇士敢于正視淋漓的鮮血和慘淡的人生。不要說痛苦只能被放大，真正的智者只會(huì)把它當(dāng)成進(jìn)步的動(dòng)力！

　　“當(dāng)時(shí)”，當(dāng)時(shí)的意思是不是只留下痛苦和悲傷？

　　“當(dāng)時(shí)”，李白沒有得到朝廷重用，也從未氣餒。一首圣歌是英雄的“哦，我怎么能莊嚴(yán)地向高級(jí)官員和高級(jí)官員鞠躬致敬”！

　　“當(dāng)時(shí)，”陶謙看不出官場(chǎng)的腐敗，官員的勾結(jié)，百姓的苦。他從不說自己卑微自卑，他唱的是“別指望五桶米”！

　　“當(dāng)時(shí)，”居里夫人患了血癌。她從未放棄自己。她談到了“成功之路不是用眼淚而是用血”的堅(jiān)韌！

　　“那么”。

　　當(dāng)時(shí)真的不應(yīng)該放大痛苦。聰明人不會(huì)站在廢墟上哭。讓我有大智慧去面對(duì)困難。

　　挫折是一支筆，

　　痛苦是墨水，

　　在這漫長(zhǎng)的旅途中，

　　我們收獲成功。

　　面對(duì)挫折。

　　我們歌唱：

　　這時(shí)候，花開了！

那時(shí)花開作文4

　　陽(yáng)光從窗欞灑下，桌面上偌大的白紙平攤著，時(shí)光的筆不經(jīng)意間滑過，留下一幅幅永不褪色的素描，記憶就在這一刻定格……我們?cè)�是同學(xué)眼中最親密無間的好朋友，形影不離用來形容我們是再恰當(dāng)不過了。枝頭的桃花蓓蕾初綻、芳香四溢的時(shí)候，你帶著如花般綻放的笑容走向我，我便認(rèn)定我們會(huì)成為很好的朋友。有多少笑聲是因你而留下，有多少眼淚是被你揩干。但為什么這份友情又那么脆弱呢？只不過是因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)�！拔矣惺孪茸吡�，作業(yè)你幫我交一下吧�！蔽艺f完匆匆離去�！皼]問題，小菜一碟。拜拜！”你調(diào)皮地對(duì)我眨了眨眼。隔天早晨，我因沒交作業(yè)被老師點(diǎn)名起立，同學(xué)們齊刷刷地看向我，那種羞愧讓我記憶有新。我漲紅了臉，噙著淚水望向你，而你卻只是低頭不語(yǔ)。

　　后來，你支支吾吾地向我解釋，“其實(shí)……我……我……”我卻早已沒了耐心。就這樣，我們的關(guān)系冷凍成冰。滿樹的桃花隨風(fēng)滿天飛舞，飄落枝頭。放學(xué)回家的路上，只有我孤單的身影。下課時(shí)，我也故意繞開你的座位。我們像兩條不相交的平行線，越走越遠(yuǎn)，各自過著自己有條不紊的生活�？吹侥忝看味汩W的目光，我早已后悔，是我太計(jì)較了嗎？接下來的半期考試我考得一塌糊涂。同學(xué)們陸續(xù)走出教室后，就只剩下我一個(gè)人在座位上。我就這樣沉默著，任淚水悄無聲息地肆意流淌。

　　你悄悄走近我，遞給我寫滿正確答案的試卷，什么也沒有說。你的笑還是像綻放的花朵般燦爛。你讓我明白，面對(duì)風(fēng)霜雪雨，脆弱的人學(xué)會(huì)了流淚，而堅(jiān)強(qiáng)的人卻學(xué)會(huì)像向日葵般微笑。終于，我們之間的堅(jiān)冰就這樣被你的笑容融化。又是一年桃花怒放的時(shí)候，瓣瓣都絢麗耀眼。我懂了，那些不愉快早就該隨風(fēng)散去，珍惜眼前才是最重要的。陽(yáng)光蜿蜒前進(jìn)，漏了一桌的碎片，細(xì)數(shù)被樹葉剪碎的閃爍的光斑，輕拂那斑駁的畫紙，一朵友誼之花在我心間悄然綻放……

那時(shí)花開作文5

　　一朵花，人們只驚艷于它的嬌艷，卻忘了它在開放時(shí)，歷盡了煎熬。

　　花，一瓣游離在醉人的南宋，另一瓣又在絕情的北宋凋零。

　　是誰吟“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，是誰嘆“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，是誰把徹心的悲慟蕩漾在千年以后？

　　本是大家閨秀，李清照，不愁溫飽，飽讀詩(shī)書，窈窕淑女。是什么讓她有感蚱蜢舟載不動(dòng)許多愁，是當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)�。∽屗�一夜愁白了頭，愁的是人情還是世道？她的人生分離在南北兩宋，她的情愫卻愈發(fā)滋生，丈夫的逝去，世道的不公，她雖悲痛卻愈發(fā)堅(jiān)韌。她用文字釋放自己，那一個(gè)個(gè)字里藏著的是她流不完的淚滴，鑲的是她滿是瘡痍的心��！文字，流傳千古，也讓她散落的花瓣彌香人間。

　　誰會(huì)忘記這個(gè)唯一在中國(guó)政壇上叱咤風(fēng)云的女皇帝？她就如一枝金花，散發(fā)耀眼的光。

　　是啊，她太出眾了，太多人看到了她呼風(fēng)喚雨的豪邁，為地位而掐死女兒的狠毒，當(dāng)然還有她的過人智慧。然而，有多少人看到她落發(fā)為尼時(shí)的凄苦，有多少人涉略她高處不勝寒的孤寂，一個(gè)風(fēng)云人物，面對(duì)歷史的尖銳評(píng)價(jià)，人們的零言碎語(yǔ)，卻早已料到，在墓志銘上表現(xiàn)得如此坦然。

　　她，就是武媚娘，一朵傲立在山巔孤獨(dú)開放的花。

　　有種文字，當(dāng)你看到它，心會(huì)猝地一緊，然后輕嘆然后莞爾，那是觸動(dòng)你靈魂的字。

　　當(dāng)她輕描淡寫地說出“人生是一襲華美的袍，爬滿了虱子”，那是一種怎樣的心境。心靜，心境。張愛玲，這一朵冷艷的花，在社會(huì)的顛沛流離和婚姻的挫敗后，她似乎已感看破紅塵了，她的文字，在冥冥中訴說著她的不幸，卻充滿著理性與美感。她時(shí)尚，她冷傲，可是她的心還是通紅的，她用文字的形式表達(dá)自己對(duì)人生與社會(huì)的看法，坎坷也許更造就了她，于無聲更勝有聲，就像花的開放冷艷無聲。

　　終

　　歷盡血淚，幾多坎坷，幾許辛酸，而令人欣慰的是，那時(shí)花開，此時(shí)花香依在。

那時(shí)花開作文6

　　依依不舍地張望著那扇大門，在雨中若隱若現(xiàn)。強(qiáng)忍住眼淚，扭過頭去，一步一步地走......

　　竟是一步三回頭。

　　往事如電影般放映。在迷茫的雨中，在那扇被刷上了綠漆的大鐵門里，似乎又能聽見，一個(gè)稚嫩的女孩，銀鈴般的笑聲.....

　　一

　　20xx年9月，我和媽媽手牽著手來學(xué)校報(bào)到，竟意外地看見幾張熟悉的面孔，是我幼兒園的同學(xué)！我和他們打了招呼，高興地領(lǐng)書去了。

　　幫忙分書的是一個(gè)和我有幾分像的女孩，她比我稍矮些，正仔細(xì)地把書分類，交給我。她很友好，聲音也很好聽。

　　我和她便成了最好的朋友。

　　有時(shí)課間，我們會(huì)到辦公樓前散步，辦公樓前的小花壇里，有幾枝枯萎的玫瑰。我說，小花們好可憐，這么早就死了。她說，第二年春天，他們會(huì)活過來的。

　　果真，第二年春天，玫瑰花開了！

　　二

　　20xx年暑假，我去了婺源。

　　我在江灣村的池塘里看到了蓮花。有白的，有粉的，高傲地開放著，立在翠綠的葉子上，可真美。

　　我立馬打電話給她：“馨兒，知道嗎？江灣村的蓮花開了，好漂亮呢！你想聽聽我寫的詩(shī)嗎？我這就念給你聽！”

　　于是，就有了電話那頭清脆的笑聲。

　　三

　　20xx年春天，我和她上了三年級(jí)，我說：“我家門口有一棵白玉蘭樹，那樹干上有個(gè)洞我們?cè)S個(gè)愿吧！我把愿望放進(jìn)去！”

　　出人意料，都寫的是“永遠(yuǎn)是伙伴”。

　　我把它放進(jìn)樹洞，在心里默念了十遍。

　　當(dāng)我念完時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)，盛開著的白玉蘭，正悄悄落下。我站在風(fēng)中，在白玉蘭的花瓣雨中，靜靜地想：

　　我們，會(huì)像這白玉蘭一樣，一起生，一起落嗎？

　　四

　　20xx年6月，我回到告別一年的小學(xué)拿畢業(yè)證書。

　　學(xué)校沒有太多的變化，她也一樣。

　　領(lǐng)完畢業(yè)證，我請(qǐng)她到我家玩。一路上綠色隔離帶的花兒把我們吸引住了，花兒一團(tuán)團(tuán)，一個(gè)挨一個(gè)。

　　我說：以后我們一定會(huì)像花兒一樣，一簇簇，永不分離。

　　現(xiàn)在馨兒也在讀初一了也在二中，在二樓，我們的關(guān)系更好了。

　　……

　　那時(shí)，花開。友誼之花開放了六年，它可以和胡楊相媲美，即使沒有水，我們也會(huì)用激情去灌溉它，讓它開放，直到永遠(yuǎn)……

那時(shí)花開作文7

　　前些日子去媽媽辦公室，不經(jīng)意間，瞥見了窗邊的一盆仙人球，閑來無事，便走上去瞧了瞧。

　　它長(zhǎng)得很普通，并沒有什么過人之處。圓圓的，綠綠的，有些半透明，像是一塊翡翠，身上又尖又細(xì)的刺讓人有些不寒而栗�？梢幌蚝闷娴奈疫�是忍不住向它伸出了魔爪——我用食指輕輕碰了碰，可能是因?yàn)樗�還小吧，竟有些毛絨絨的，像個(gè)小肉球。

　　這么一看，一摸，便對(duì)它來了興趣，嚷嚷著要把它帶回家。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，便如了我的愿，將它帶回了家里。

　　剛開始的幾天，我對(duì)它悉心照料，沒事兒就去看看它，泥土稍有干裂便會(huì)將水澆下�？赡苁且�?yàn)槲业倪^度關(guān)心，再去看它時(shí)竟有些萎靡不振了!媽媽說，它是被我淹死的。一連幾天，我都悶悶不樂，心里滿是后悔與自責(zé)。

　　我這個(gè)人不算長(zhǎng)情，過了段時(shí)間也就把它忘了。

　　偶然的一天，我再來到陽(yáng)臺(tái)，竟發(fā)現(xiàn)了讓人不可思議的一幕——我的仙人球復(fù)活了!

　　再見仙人球，它已不像從前那般嫩綠光澤，而是披上了一件墨綠色的外衣，那深入骨髓的綠，有種說不出的美麗。它高大了許多，那毛絨絨的小刺，也變成了傷人的利器，讓人望而生畏。再仔細(xì)一瞧，圓球的頂部竟有了一個(gè)小小的花苞!

　　仙人球的重生讓我又驚又喜，一種失而復(fù)得的喜悅漫上心頭……重獲仙人球，我再也不像以前那般過分呵護(hù)，每天瞧上一瞧，十天半個(gè)月澆一次水，靜候花開……

　　功夫不負(fù)有心人，小小的仙人球在給我?guī)�來了一個(gè)又一個(gè)驚喜后，再次觸動(dòng)了我的心——花，開了!潔白的花瓣間有了幾根黃色的花蕊，似是散發(fā)著一股清香。它的美不似牡丹的放肆，不似玫瑰的嬌艷，它的美，是一種恬靜，淡雅，而又樸實(shí)無華的美!

　　我差點(diǎn)斷送了仙人球的生命，而它卻用綻放自己的美麗來“報(bào)復(fù)”我，它的無私，大度，讓我由衷的贊美，而它的.成長(zhǎng)，也為我樹立了榜樣!

　　成長(zhǎng)的路上，挫折，打擊，都是必不可少的，溫室里的花朵雖美麗，實(shí)則不堪一擊，因?yàn)檫^分的呵護(hù)，只會(huì)讓它們失去自我保護(hù)的能力。而那些看似普通的不起眼的小植物，卻能在經(jīng)歷了一次次打擊，一次次忽視后，毫不吝嗇的綻放自己的美麗!

　　我們又何嘗不是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!仙人球用它的堅(jiān)持與努力戰(zhàn)勝了困難，迎來了屬于自己的綻放，未來的我，亦是如此!

那時(shí)花開作文8

　　成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗為淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——冰心

　　花，多么美好的字眼兒！花開，多么令人驚羨的成功！

　　然而，花開的背后，卻是血淚的澆灌；花開的背后，卻是艱辛的奮斗。所有的一切，只為了一個(gè)信念——那時(shí)花開。

　　微風(fēng)拂過，依依草色，淡淡湖光，仰望蒼穹，夢(mèng)想的種子在心田生根發(fā)芽。為了讓夢(mèng)想的花朵綻放，為了那時(shí)花開的驚艷，一顆勇敢與飽含執(zhí)著信念的心，在人生的歷程中努力奮斗著，就算淚水飛揚(yáng)也要讓夢(mèng)想之花綻放！

　　讓夢(mèng)想之花綻放，就必須用信念去播種。追溯世界航海旅程，我看到了麥哲倫揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的壯舉。他用廣闊的胸懷迎接壯闊的波濤，用夢(mèng)想書寫生命的厚重與責(zé)任�？v使行程中遭到土著人的攻擊，現(xiàn)實(shí)的殘酷也沒能將他的夢(mèng)想抹殺。最終，他走向了成功。那時(shí)花開，開出了奇跡般的“麥哲倫海峽”。

　　讓夢(mèng)想之花綻放，就必須用堅(jiān)韌去澆灌。臥薪嘗膽的勾踐，十年生聚，十年教訓(xùn)，食不加肉，衣不重彩，二十年重登王位。這是怎樣堅(jiān)忍不拔的意志��！是啊，有心人，天不負(fù)，有志者，事竟成。那時(shí)花開，開出了一段“三千越甲可吞吳”的歷史傳奇。

　　讓夢(mèng)想之花綻放，就必須用勇氣去呵護(hù)。那憂愁發(fā)奮的司馬遷，為著心中的夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)地忍受奇恥大辱，為著《史記》而頑強(qiáng)拼搏，歷時(shí)十余載，嘔心瀝血，最終實(shí)現(xiàn)了那“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的夢(mèng)想。那時(shí)花開，開出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的璀璨。

　　獨(dú)處斗室，掩卷遐思，一燈如豆，萬籟俱寂，唯有偶爾輕微的走動(dòng)聲伴著“沙沙”的寫字聲，宛如一支輕靈的樂曲，淺淺地浸入窗外寶石藍(lán)色的夜。那是中考前的我在挑燈夜讀，希望我的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn)，希望我也能擁有那時(shí)花開的精彩！

　　那時(shí)花開，花開那時(shí)，芬芳馥郁，香遠(yuǎn)益清……

那時(shí)花開作文9

　　林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東

　　——題記

　　曇花，夕顏，只不過花開一瞬，最終是匆匆的凋謝。翻開漢朝厚重而又硝煙四起的歷史，可曾有誰在亂世中抓住你那時(shí)花開的一瞬？漢家秦地月，流影照明妃。一上玉關(guān)道，天涯去不歸。昭君，你便如那夕陽(yáng)顏花開，一朝綻放，卻隨夕陽(yáng)余暉化為風(fēng)中漫天飄飛的蝶舞。

　　一如宮門深似海，自從你步入紅墻，那宮闈便鎖住了你的美好。那昏庸之君有眼不識(shí)素潔伊人。國(guó)色天香，卻因一顆淚痣畫破美人俏臉，于是遠(yuǎn)嫁匈奴，從此與父兄天各一方。你可知當(dāng)你驚艷未央宮，有多少人為你后悔，為你懊惱。

　　人就是這樣，花開時(shí)不知珍惜，待花謝花落，方知有花堪折直須折，莫到無花空折枝�；ㄈ菰旅矠檎l妍倩，天人之姿又有誰憐。若不是昭君出塞，又有誰看得到她那時(shí)的花開，然而當(dāng)人們看到了她的綻放時(shí)，她卻要遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。帝王��！你心中是多么的后悔，但你卻并未想到過，在曇花綻放之時(shí)，你可曾有過珍惜。后宮三千佳麗，對(duì)她們你是否也懂得珍惜？我們每一個(gè)人都喜歡放眼于未來，放眼于那些含苞待放的花朵，卻并不懂得珍惜眼下那些美麗。然而當(dāng)我們?cè)谌松�的某個(gè)路口回望時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，從前的花開，原來是那么的美麗，為何只抓得住一抹余香呢？只因錯(cuò)過了便是錯(cuò)過了，再也無法挽回。燕支常寒雪作花，娥眉憔悴沒胡沙。昭君，你離開了，卻給了世人這樣一個(gè)警示，珍惜當(dāng)下，莫到回首，只聞?dòng)嘞悴灰娀āＵ丫�，在去那遙遠(yuǎn)而艱辛的邊塞途中，你可曾有過后悔？你可曾有過猶豫？我無從得知，唯有耳旁琵琶杳渺憂愁，不絕如縷。

　　漢宮深院，你綻放了卻無人問津，當(dāng)你驚艷時(shí)，多少人為你而感到懊悔。多年里你被埋沒，然而綻放后卻被送到了關(guān)外。那時(shí)，花開了，無人珍惜，待到花期將盡，留下的卻只有余香和遺憾。如果早早的便知道珍惜那時(shí)候的花開，或許就沒有了以后的遺憾了吧。時(shí)間、愛、感恩亦是如此，若不好好珍惜，只能嗅到余香卻不見花開。所以，在我們這樣短暫的一生中不要留下過多的遺憾，莫到回首，花仍是那株花，盛開的卻不是那朵，因?yàn)樗�的盛開已是過去，匆匆隨夕陽(yáng)化為風(fēng)中漫天飄飛的蝶舞。

那時(shí)花開作文10

　　人們常說：我們是祖國(guó)的花朵。可是即使我是一朵花，我也永遠(yuǎn)不會(huì)綻放，因?yàn)槲业氖澜缋餂]有春天。就像媽媽說的：我是一個(gè)一無是處的孩子。

　　是啊，瞧瞧自己：學(xué)習(xí)一般，家境一般，長(zhǎng)相一般，寫的字一般，就邊讀書也分在一班。在我的身上，你就是拿放大鏡看也看不出一點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)�；蛟S是因?yàn)檫@個(gè)原因，我經(jīng)常被老師批評(píng)。不過因?yàn)槲覜]有因?yàn)槔蠋煹呐�評(píng)而進(jìn)步，老師慢慢就不理我了，讓我坐在班里，別違紀(jì)就行，算是對(duì)我的“照顧�！�

　　有一次，我們又考試了。這本是我最怕的事。因?yàn)檫@往往是我被老師批評(píng)的根源�？颊Z(yǔ)文時(shí)，我們的作文是《那時(shí)花開》。我在心里冷笑著，是啊，是花就有開放的時(shí)刻，那我呢？大約我連狗尾巴花都算不上吧，所以我當(dāng)然也就沒有開放的時(shí)刻。我的傷心又有誰會(huì)知道？算了，就把心事寫出來吧。我在最后一段寫道：也許我永遠(yuǎn)都等不來開花的時(shí)刻，因?yàn)槲业纳�命里只有冬天。可是讓我驚訝的是我的作文居然是全班最高分。由于我這次的超長(zhǎng)發(fā)揮，班主任也在班級(jí)狠狠表?yè)P(yáng)了我。

　　當(dāng)那么多雙眼睛望向我的時(shí)候，我聽見了自己咚咚的心跳。我得到表?yè)P(yáng)了，有人關(guān)注我了，我再也不是那個(gè)拿著放大鏡也看不出優(yōu)點(diǎn)的孩子了。我要努力！從那一刻開始，我開始蛻變。上課注意力集中，下課也纏著老師問問題，體育課也會(huì)偷偷溜到教室里做練習(xí)題。放學(xué)回家連媽媽做的餃子也不能讓我在飯桌上多留戀一刻。我把所有的時(shí)間和精力都用在了學(xué)習(xí)上。成績(jī)上來了，同學(xué)們?cè)趯?duì)我刮目相看的同時(shí)也都和我成了好朋友，我也成了各科老師眼中的“大紅人”。我終于從生命的冬天里走出來了。

　　是啊，我變了。沒有人知道我變的原因是老師在那篇作文后寫給我的評(píng)語(yǔ)：你是一枝梅花，即使冰寒雪冷也無法阻止你的芬芳。因?yàn)樯系燮珢勰�，所以才讓你在冬天里呆得更久一些�?/p>

　　啊，我親愛的老師，我沒有你說的那么好。但是，您溫暖的話語(yǔ)讓我明白：我不應(yīng)該自暴自棄，雖然我各方面都很差，但是只要努力了，我就會(huì)迎來綻放枝頭的那一刻。

　　啊，老師，即使我一直生活在冬天里，您也為我送來了春天。那一刻，我的心靈之花，開了！

那時(shí)花開作文11

　　花開的時(shí)候人們總是驚羨它的美麗，可卻不知，當(dāng)初它的芽?jī)簽⒈榱藸奚�的血雨�?/p>

　　環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅(jiān)定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。小草要破土而出，不知道要承受多少人的踐踏，當(dāng)它歷經(jīng)艱難沖破土地，享受著陽(yáng)光的沐浴、春雨的滋潤(rùn)直到那時(shí)花開，它知道它所經(jīng)受的一切忍受、一切努力都變得有意義了。

　　西漢的司馬遷由于直言而受宮刑，面對(duì)最殘酷的刑罰，司馬遷痛苦到了極點(diǎn)，但他此時(shí)沒有怨恨，也沒有害怕。他只有一個(gè)信念，那就是一定要活下去，一定要把《史記》寫完。波普說過，并非每一災(zāi)難都是禍，早臨的逆境常是福。經(jīng)克服的困難不但教訓(xùn)了我們，并且對(duì)我們的未來的奮斗有所激勵(lì)。經(jīng)過十六年，司馬遷用一生的精力、艱苦的勞動(dòng)，并忍受了肉體上和精神上的巨大痛苦，拿整個(gè)生命寫成了一部永遠(yuǎn)閃耀著光輝的偉大著作《史記》。如果“那時(shí)”司馬遷沒有了活下去的勇氣，就不會(huì)有現(xiàn)在“花開”的時(shí)候。

　　越王勾踐兵敗吳王夫差后，假裝投降，在吳國(guó)飽受屈辱，每天嘗苦膽以提醒自己不忘亡國(guó)之恥，終博得吳王信任，被放回越國(guó)，勾踐回國(guó)后勵(lì)精圖治，終究越打敗了吳國(guó)。越王勾踐他克服了常人所不能想象的屈辱，終究等到了花開的時(shí)候。

　　2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔在男子110米欄決賽上以12秒91打破了世界紀(jì)錄，成為中國(guó)田徑項(xiàng)目上的第一個(gè)男子奧運(yùn)冠軍，創(chuàng)造了中國(guó)人在男子110米欄項(xiàng)目上神話的時(shí)候，全世界都為之動(dòng)容。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功!大家看到他挺著胸膛站在高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，又有誰知道他在臺(tái)下十年如一日的忍受著常人所不能忍受的訓(xùn)練昵。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。梅花的飄香來自它度過了寒冷的冬季，他們的“花開”是來自各種的困難、磨練。

那時(shí)花開作文12

　　清晨的陽(yáng)光，穿透了夜間的空隙，斑駁的光影，落在走廊的地面上。我看向窗外的水杉，一片翠綠。我看像遠(yuǎn)處的櫻花樹，早已落敗，可我依稀記得，在很久以前，那時(shí)，花正開！

　　漫步于河邊，柳條垂下，輕觸水面，兒時(shí)的我與父母一起去踏青，我總是喜歡河邊的那棵梨樹，婀娜多姿，優(yōu)雅淡然，每到春天，父母總帶著我去看那棵樹，雪白的花瓣緩緩飄落在手掌心，不經(jīng)意間，我已快有它高了。驀然回首，父母的頭發(fā)卻已如枝頭的梨花般花白。皺紋也如粗糙的老樹的枝椏爬上了他們的臉龐，爸爸喚了我一聲。將梨花拾起，插在了我的發(fā)絲中，我們都笑了。

　　那時(shí)，春光正好，花開正旺。

　　蟬鳴歡唱著迎來了夏天，院中的梔子花，也悄然開放，清晨，邁著大步走向操場(chǎng)，在一圈圈奔跑中磨練出更堅(jiān)實(shí)的翅膀。太陽(yáng)慢慢露出笑臉，汗水滑過我的臉龐。一股好強(qiáng)的勁兒，讓我再次加速，終于沖向終點(diǎn)。癱坐在地上，微風(fēng)中夾雜著許多花香。細(xì)細(xì)嗅著，是梔子花香。青春正好，勇于拼搏。淚水溢眼角，隨風(fēng)成為梔子的露水。

　　那時(shí)，夏日炎炎，花香沁脾。

　　午后，秋日的陽(yáng)光撒在鮮艷的跑道上，而我們，披著光，站在橙紅的跑道上。這是初中的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們誰都不想抱著遺憾收?qǐng)�。開槍、飛奔、吶喊、交棒、沖刺！激昂的過程，只能用最平凡的詞語(yǔ)表達(dá)。心中的喜悅，全化為心靈的花。第三名！女子接力第三名！女孩們相擁而泣，斜暉落在她們的肩頭。操場(chǎng)的桂花開了，從容淡雅，似這群女孩如花的笑容。

　　那時(shí)，秋陽(yáng)斜暉，花開亭亭。

　　大雪紛飛，卻看見一點(diǎn)胭紅——梅花，走近觀賞，堅(jiān)韌又親切的它似乎與老師一樣。冬季的一次談話，沒有鋪天蓋地的訓(xùn)斥，卻是獨(dú)放暗香的梅點(diǎn)醒了我，她堅(jiān)信的眼神和藹的語(yǔ)氣喚我蘇醒，讓我振作。我們一同討論學(xué)習(xí)，憧憬未來，她是我的老師，更是我的益友。

　　那時(shí)，冬雪紛飛，花入我心！

　　又至暮春，我回過神來，莞爾一笑，那時(shí)花開，現(xiàn)在該是我開花了吧……

那時(shí)花開作文13

　　那時(shí)花開 初夏微風(fēng)輕揚(yáng)，傳來花香你的笑靨再次浮現(xiàn)，思緒翩飛起航。 初夏的天竟是這般的藍(lán)，即使天上空蕩蕩的沒有云，卻能讓我澄清透明。 各種不如意接踵而來。其實(shí)已不愿再次提及那些黑暗，被孤獨(dú)充盈，望不到希望的日子。 家門口池塘里的荷花剛剛打出了花骨朵兒，荷葉上聚滿了水珠，嬌嫩欲滴。她靜靜地等待著屬于自己盛放的時(shí)機(jī)。 可是荷花是等待，而我卻是麻木，一如掉進(jìn)黑不見底的深淵，再掙扎幾下之后不想動(dòng)彈的麻木。我就這么以為我就這么過去了。 但你來了，我看到深淵中終有一絲光明。我小心翼翼的找尋不讓它丟失。

　　池塘里的荷花日漸不再害羞，悄悄的小心翼翼的一點(diǎn)點(diǎn)撥開心扉，向著美好微笑著。 盛夏的天一如孩子多變的臉龐。早上還是晴空萬里，晚上卻已是大雨千丈。 你撐著那把碎花傘在黑夜中沖到我面前。頭頂?shù)挠挈c(diǎn)終于被遮蓋，環(huán)繞著我的還有你的溫暖。 雨下這么大，你沒有帶傘，為什么不跟別合。你舉著傘，大滴大滴的汗珠從腦門兒滑過，浸濕頭發(fā)，沾上衣襟。 我眼眶濕潤(rùn)潤(rùn)的，本處身寒冷，一下子被熱情，急切，滾燙的溫暖包圍著。有些的不適應(yīng)，無從適和。 對(duì)于你的問題，我沒有回話，我怕我一張嘴，忍住的眼淚便會(huì)毫不爭(zhēng)氣的往下掉。 你的長(zhǎng)發(fā)被淋濕，扎起的馬尾還滴著水。 看著你撐著傘離去的背影，眼淚終于不受控制地流下。

　　謝謝你，給了我前所未有的溫暖。借著屋內(nèi)傳來的微弱光亮，我看池塘里的荷花開了。 粉紅色的花瓣綻放了前所未有的高傲的姿態(tài)，這時(shí)花開。 很想跟你說一聲感謝，但都再?zèng)]有機(jī)會(huì)，但你給過我的溫暖我會(huì)永記。 那時(shí)花開，帶來的不僅僅是溫暖更多的是釋懷。 這個(gè)世界，其實(shí)根本沒有你想象的那么糟。那些莫須有的情感不過是自己的多慮罷了。 那時(shí)花開，長(zhǎng)久的付出終會(huì)綻放，簡(jiǎn)單樸實(shí)，不再多想。

那時(shí)花開作文14

　　那時(shí)花開，開于彼岸，綻放的青春。

　　青春之花，一如梅開三度。第一度開在友誼的心坎。初中三年，朋友如潮，無時(shí)不拍打著記憶的岸嶼，更忘不了的，是那四道金色的菊花。記得那是八年級(jí)，因一道題的爭(zhēng)論，我們五個(gè)給對(duì)方留下深刻的印象。后來，我們?nèi)蘸蟮膱F(tuán)長(zhǎng)“大圣”找到我，詢問要不要加入一個(gè)學(xué)習(xí)小組。當(dāng)時(shí)，腦袋迷迷糊糊便應(yīng)答下來，竟是連名字也都沒聽清楚。

　　兩年來，我們相知，成為最好的兄弟。是他們，給我莫大的幫助和鼓勵(lì)，讓我清楚知道自己的價(jià)值。兄弟們，我真的感謝你們，你們每一個(gè)人都是我生命的財(cái)富，永不忘懷，那朵“智囊團(tuán)”的友誼之花。

　　花開二度，那是師恩的光芒。我有幸能在初中成為數(shù)學(xué)課代表，結(jié)識(shí)我尊敬的王老師。她是一位年過半百的老教師，卻仍帶著一股沖天的銳氣，讓人望而敬仰。令我記憶最深的是那條藍(lán)色的綢帶。那天，老師突然把我?guī)У睫k公室，從抽屜中拿出一條藍(lán)綢帶，略有一絲鄭重地將它系在我的手上�？粗�它我頓時(shí)覺得幸福感溢滿腦海，那是認(rèn)可的象征。藍(lán)色，代表著信任與鼓勵(lì)。不知道那天我是怎樣回到了班，只記得手中緊握著的綢帶，原來老師早已將信任的花種在我的心懷，花兒綻放，一如蘭花，清香而典雅。

　　花開第三度，那是父母的愛。有時(shí)候會(huì)覺得在我三年的學(xué)習(xí)生活中，我的父母會(huì)比我更忙。白天在單位要勤勤懇懇地工作，晚上還要照顧我的生活。記得有一段上晚自習(xí)，母親每天都為了給我送可口的晚飯而費(fèi)盡心思，變換的花樣都可編出一張菜譜。每次晚上接過母親的努力，心中都覺得分量是如此地重，我想那就是愛的重量。母親將愛播撒在我的周圍，在那時(shí)，我心中的花兒綻放出迷人的馨香。

　　時(shí)光如水空流轉(zhuǎn)，惟記花開吾心房。感謝你們，感謝你們對(duì)我的愛，陪我看盡人生繁華落地，帶給我最真摯的感動(dòng)。

　　那時(shí)花開，雖已成過往，卻留下永恒的芬芳。

那時(shí)花開作文15

　　微涼清風(fēng)吹過，陽(yáng)光撩開云朵。那時(shí)正花開，樹下有你我。

　　風(fēng)輕輕，花悄悄。梧桐葉打旋地飄落，擁入泥土，清逸空氣漫入鼻里。循著昨日微風(fēng)，探尋過往。

　　昔日，在晨光熹微、薄霧迷蒙的清晨，沐著涼風(fēng)，在您身旁。陽(yáng)光透過梧桐葉，將樹影映上您的臉龐，這時(shí)您就會(huì)抬頭望向那棵未開花的梧桐好久好久�？偸俏艺{(diào)皮地來打斷你的思緒，但你不嫌我太吵，總會(huì)笑著看我。和藹，矍鑠，您的笑容總是使我感到溫暖。年歲尚小的我總是懵懂地問：“奶奶，您為什么總是坐在這梧桐樹下，望著梧桐呢?”您總是用那慈愛而深邃的目光看著我，輕聲告訴我：“這是在尋樂子呢!感受風(fēng)的撫摸，光的照耀，聆聽水的泠泠作響，吸收天地的靈氣!”于是，每當(dāng)我空閑時(shí)，也來到這梧桐樹下，陪您尋樂子。

　　記得那日，您依舊是那樣坐著，我在您身旁。不經(jīng)意間，我抬頭瞧見了一只斷了線的風(fēng)箏在布滿云翳的天空徘徊著。我隨口說道：“那只風(fēng)箏真可憐，無助地在天上飄啊飄。”您笑而不語(yǔ)。

　　指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄地從指縫間溜走。昔日陪伴奶奶的我，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，再也無法常常與她一起尋樂子了。奶奶，也老了，不再那么矍鑠，用布滿皺紋的手，托著她那古銅色的下巴，在風(fēng)里發(fā)呆，用那木訥的眼神望著梧桐。日子如風(fēng)，當(dāng)我再次回到奶奶身邊時(shí)，我眼前的老人像一株蘆葦，在風(fēng)里白了頭。許久，奶奶才回頭發(fā)現(xiàn)我，用她那依舊和藹的目光望著我，卻遲遲未說活。一陣風(fēng)拂過，帶走了幾片樹葉。在窸窸窣窣的樹葉聲中，她終于開了口，對(duì)我說：“其實(shí)每個(gè)人就是一只風(fēng)箏，年少時(shí)會(huì)有根細(xì)線栓住它，引領(lǐng)它前進(jìn)。長(zhǎng)大后，線就松開了對(duì)風(fēng)箏的束縛，讓風(fēng)箏自由地翱翔�！蔽夷�望著眼前的白發(fā)老人，在陽(yáng)光下沐浴，在風(fēng)中發(fā)呆，在椅上望著那棵遲遲未開花的梧桐……

　　我相信會(huì)有那一天，當(dāng)我掙脫線繩，獨(dú)自翱翔在天空時(shí)，總會(huì)有那么一個(gè)地方，有一位老人坐在椅上，凝望著天空，心里惦記著那只風(fēng)箏。

　　那時(shí)，梧桐花開了。

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