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古詩的作文400字

時(shí)間:2022-06-18 19:27:37 詩作文 我要投稿
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實(shí)用的古詩的作文400字六篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都看到過許多經(jīng)典的古詩吧,古詩的篇幅可長可短,押韻比較自由靈活,不必拘守對仗、聲律。那么什么樣的古詩才是好的古詩呢?下面是小編整理的古詩的作文400字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的古詩的作文400字六篇

古詩的作文400字 篇1

  “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”春來之季,萬物復(fù)蘇,正如詩中所說的那樣,桃花已開,在旁邊的江水里一群鴨子在嬉戲。春天是那么美好,她的美麗與活力,同早在千年前的詩人也一同律動(dòng)。

  說到春,這幾首古詩是我最喜愛的。一次我去寺廟參觀。剛下過雨的山寺中,空氣格外清新。廟邊的小花瓣上微沾些雨露,仔細(xì)一看,一只嬌小的紅杏,在墻縫里,正在春的召喚下茁壯成長。大有“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的意境。于是,那昔日自己口中經(jīng)常吟誦的詩句便比作寺廟一道絕美的.風(fēng)景。

  而春天的江南,最繞不過便是江南的柳樹了。嫩里透外的綠,在陽光的照耀下,幾分金光灑在身上。微風(fēng)拂過,徐徐晃動(dòng),一幅春的畫卷映入眼簾。柳葉垂下,輕輕地?fù)崦铀D恰叭f條垂下綠絲絳”一樣溫柔的柳便鋪滿了整個(gè)江南春天的記憶,從未抹去……

  而春的記憶,又何止這江南的柳,滿墻的杏,還有那不絕的春雨“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!贝河晔羌(xì)小的,伴隨著風(fēng),在無盡的夜空中飄蕩。

  春的景象是那么美好,我喜歡春,更喜歡古詩中的“春”。

古詩的作文400字 篇2

  “千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅.孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪……”這是我小學(xué)時(shí),朗朗上口的詩句.每當(dāng)我情不自禁的朗誦出來時(shí),那一望無際、白茫茫的雪好想就出現(xiàn)在我眼前,所有的山上,鳥兒們都飛走了,一只都看不到了.所有的路上,沒有行人的蹤跡.唯有老翁披蓑戴笠在船上,獨(dú)自釣魚,不怕冰雪的襲擊.我隱隱約約的感覺我的眼鏡好像蒙上了一層霧,望向遠(yuǎn)方,老翁拿著魚竿在默默的垂釣……

  這時(shí),我恍然間走進(jìn)了古詩之中,那雪!那山!那水!還有那位不畏寒冷的老翁!這是一幅多美的江鄉(xiāng)雪景圖啊!但是我最欣賞的還是那老翁身上的某種精神.詩中,我站在岸邊,望向遠(yuǎn)方的老翁,小船破破的在江上安安靜靜的……老翁一動(dòng)也不懂,蓑衣上面早已染上白茫茫的'雪花,斗笠上也是一片雪白.我慢慢的走進(jìn)他,他離我不遠(yuǎn),我清楚的看到他歲月留下皺紋,一條一條的,胡子短而花白,不知是雪染還是……只見他動(dòng)也不動(dòng),而這就是我所欣賞的!那種堅(jiān)持不懈、獨(dú)來獨(dú)往、不拘一格的精神.我猜想老翁是這樣的一個(gè)人吧……

  我慢慢的從幻想中走了出來,我才發(fā)現(xiàn)我原來一直在夢中,夢醒了,雪停了,風(fēng)也安靜了,老翁也該回家了.

古詩的作文400字 篇3

  隆冬時(shí)節(jié),北風(fēng)吹著口哨來了,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落下來,把大地覆蓋起來,成了一個(gè)白色的世界。樹上全是白花花的雪,樹枝上掛著尖尖的冰柱;河里的水結(jié)成了薄冰,魚兒躲在水底。一個(gè)生氣勃勃的世界,一下子變得萬籟俱寂。

  在連綿起伏的群山中,往日嘰嘰喳喳的鳥兒聲消失了,它們有的到遙遠(yuǎn)的'南方過冬去了,有的躲在溫暖的巢里享受幸福生活,可憐的寒號(hào)鳥,三三兩兩被凍死在樹下,哪兒都沒有一只鳥兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片,沒有人走動(dòng)留下的腳印。啊,天氣太冷了,人們躲在家里,圍坐在爐火邊,烤火取暖,四周都看不到人影。

  在寒冷的江面上,肆虐的北風(fēng)橫行霸道,雪花西飛飛東飄飄,在尋找自己的天地。江上卻有一位身上披著蓑衣,頭上戴斗笠的老頭兒,獨(dú)自坐在一只孤單單的小船上。他砸開河上的冰,拿出魚桿,用凍僵的手掛上魚餌,拋進(jìn)水中。他兩手**懷里

  ,靜靜地坐在哪兒等待魚兒上鉤。

  詩人柳宗元就像這個(gè)與惡劣大自然抗?fàn)幍睦蠞O翁,在險(xiǎn)惡社會(huì)中,始終堅(jiān)持正義,不怕權(quán)貴,決心斗爭到底。

古詩的作文400字 篇4

  成長路上,總有著自己的一片藍(lán)天,自己的一方樂土,在這片藍(lán)天中翱翔,在樂土中尋覓真正的自己。也許擁有著那樣一份寶貝,便有了心的歸宿。而你,詩詞,便是將我心牽住的那樣神器。

  小時(shí)呀呀學(xué)語,在奶奶的推車?yán)铮偸悄钪棠淌种行⌒〉膬宰又械腵類似兒歌的古詩詞,那一首《江南》,讓年幼的我隨著魚兒的嬉戲,游東逛西,觀南賞北,將那一幅有著水鄉(xiāng)清墨韻味的荷中圖,在那朗朗上口的詩歌中展現(xiàn)給我。我的一歡一喜,一悲一憂都倒進(jìn)了那富有童趣的詩詞里。有它,真好!

  再長大些,便搜集了許多花的古詩詞來背,此時(shí)之詩,不再童趣,大都贊精神,喻品質(zhì)了!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來!边@樣一首贊梅之詩,那樣一種傲骨的品質(zhì),帶給我那樣一種嗅覺與視覺的享受,梅的幽香,似乎可以從紙中溢出,那梅香伴著墨韻,慢慢滲進(jìn)我尚還稚嫩的心靈,讓我一次又一次為詩詞而震撼。成長路上,有你真好!

  現(xiàn)在的我,似乎已比以前成熟,喜歡李清照那詞中含著的淡淡的哀愁,倚在床頭,輕吟李清照的《聲聲慢》。那樣一種離愁,那樣一種喪夫之愁:“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘凄凄!蹦菢右环N復(fù)雜的愁,在我心里,別樣滋味。淡酒,歸雁,綠肥紅瘦,愁滋味在心頭蔓延。成長路上,有你真好!

  詩詞之路漫漫,吾將上下求索。我每一個(gè)腳印,都有它相伴,都有它相隨。

  感恩,成長路上,有你相伴!

古詩的作文400字 篇5

  當(dāng)我打開詩集時(shí),我在里面尋找秋天的影子。我尋找那張熟悉的臉。樹和樹都是秋天的顏色。山脈只是在下降。當(dāng)太陽落山時(shí),落日的余輝照耀在山坡上。世界如此安靜,張開雙臂,帶著秋天的氣息。天氣涼爽放松,讓人忘記了夏天的炎熱。

  坐在樹下,讓秋風(fēng)吹過我的臉頰,我仿佛看到了秋天的銀杏樹。樹葉就像小玉扇,樊凡用它來扇走夏天的熱氣,帶來秋天的涼爽。眨眨眼,秋天的楓樹就在眼前。樹葉像燃燒的火,慢慢地從樹上落下,像郵票,向每個(gè)人傳遞秋天的信息的郵票。刷刷刷,秋風(fēng)吹得黃黃的樹葉,吹得樹葉漫天飛舞,它們落到地上,埋在土里,浮在水面上,落到屋頂上看到這一幕,不禁想起八月秋風(fēng)高嘯,滾得我家三毛,秋風(fēng)也挺調(diào)皮的`!仰望被秋風(fēng)洗滌過的藍(lán)天,秋天的大雁振翅飛向南方。

  一首秋天野雁的詩有一個(gè)長的風(fēng)護(hù)送,當(dāng)我面對他們從這個(gè)別墅,喝我的酒的想法。秋風(fēng)多好啊,她告訴秋鵝秋天來了!他還親自把它送到南方,讓它在殘酷的冬天到來之前逃脫冬天的扼殺。秋天是一個(gè)金色的季節(jié),但我認(rèn)為秋天是她的名字。秋天,她是一個(gè)孩子,一個(gè)頑皮善良的孩子,她趕走了夏天,讓人們走出了夏天的苦難。她埋落葉來肥沃土地,滋潤生命。她趕走了野鵝,讓它從冬天的魔掌中逃脫。

古詩的作文400字 篇6

  小時(shí)候,我非常喜歡駱賓王寫的《詠鵝》。鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅牚拔清波。可如今,早已沒了詩中的那綠水,那清波。

  有一次,我們一家出去游玩。聽媽媽說,那是一個(gè)十分美麗的地方,有清澈的水,水中有快樂的魚兒,有時(shí)還能見到幾只鴨子,我非常期待去那里玩。一到那里,我便迫不及待地下車去看媽媽說的那條美麗的`河?墒,當(dāng)我來到那條河的旁邊,我看到只有混濁不清的河水和那么兩條如小姆指般大小的小魚。媽媽難過地說:看來是因?yàn)橛性S多游客往河里扔垃圾造成的!爸爸輕輕地拍了一下我的肩膀,用手指指了一下右邊,我看向右邊,我看到了一個(gè)大約五六歲的小男孩把玩具的包裝袋扔進(jìn)了河里,我生氣地握緊了拳頭。

  今天,我看見了一幅漫畫。漫畫中,一個(gè)小女孩正在背誦駱賓王的《詠鵝》,可是當(dāng)她背到第三句時(shí),已經(jīng)背不下去了。為什么?為什么她背不下去呢?因?yàn)樗砬暗暮铀砬暗暮铀潜蝗竞诘奈鬯,因(yàn)榇蟀座Z是游在了漆黑的污水中!

  曾經(jīng)的綠水,曾經(jīng)的清波早已不在了,取代而之的是什么?是被染黑的污水。而造成這一切的不是別人,而是我們?nèi)祟!是我們口口聲聲說著要愛護(hù)自然,愛護(hù)我們的家,是我們口口聲聲說著保護(hù)自然就是保護(hù)自己,是我們口口聲聲說著愛護(hù)自然,人人有責(zé)。可是,毀了這一切是誰?不正是我們?nèi)祟悊幔?/p>

  曾經(jīng)的我們無法改變自然,可現(xiàn)在我們可以,我們有能力去保護(hù)自然,愛護(hù)自然,讓我們?yōu)榱俗匀欢龀鲂袆?dòng)吧!

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