讀書的作文15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的讀書的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書的作文1

　　我現(xiàn)在可是個實實在在的小書迷 。提起讀書，我就會回憶起一段往事。

　　我小時候，爸爸媽媽工作忙，所以我就住在奶奶家。奶奶家有個書柜，上初中的姐姐把她的一些作文書都放在了里面。記得我五六歲時的一天，我把爺爺叫了過來，然后拿出一本書，對爺爺說：“爺爺，我能把這段背下來了，不信您聽�！闭f完我就給爺爺背了起來。爺爺聽后，笑瞇瞇地對我說：“孩子，你的記憶力真好，把這么一長段都背下來了。但是你要學(xué)會讀書，讀懂書里的故事，品味作者表達的情感，要有自己的見解和體會，這樣你就會有更大的進步。這些話你現(xiàn)在可能還不太懂，等你長大就會明白的�！蔽耶�(dāng)時的確沒太明白爺爺?shù)脑�，但是事情過后我便翻著書柜，找出了一本故事書來讀。

　　開始我對故事很好奇，但讀著讀著就有些感到厭煩了。爺爺又來給我指點。他說：“孩子，如果你在故事的環(huán)境中，你會怎么做?你要去設(shè)身處地的想一想。試試這個辦法吧。”我將信將疑地照著爺爺說得去做。哈，辦法還真靈，我果真把失去的興趣給找回來了。從此，我便愛上了讀書，我把我的一部分閑暇時間用來讀書。

　　我也跟其他的一些孩子一樣，剛開始看書時，只看一些好玩兒的故事情節(jié)，就是囫圇吞棗地看一遍。也許，這對于一個像我這樣的六歲的孩子是正常的。有一天，爸爸媽媽來到奶奶家。爸爸聽說我開始讀故事書了，便很高興對我說：“兒子，你看的書里面講得什么故事呀?”我一時語塞，答不上來。爸爸看到我的樣子，語重心長地對我說：“兒子，要看書就不能走馬觀花的看，最起碼應(yīng)該把它讀懂，知道講的是什么。當(dāng)然，最好就是有自己的體會，這樣你上學(xué)之后老師讓你寫讀后感就很容易了 �！蔽以俅谓邮馨职值囊庖�，開始細心地讀書。

　　九歲那年，我讀了《中華上下五千年》，并寫出了第一篇讀后感。課堂上老師讓同學(xué)讀自己的作文，我也舉起了手。最后，我和另幾名同學(xué)，受到了老師的夸獎。從那以后，我更加喜歡讀書了。

　　從我十歲一直到現(xiàn)在，我陸續(xù)讀了《怪老頭兒前傳》、《小英雄雨來》、《草房子》、《柳林風(fēng)聲》、《鹽丁兒》等名著。這些年來，讀書一直是我成長的好伙伴，它給我留下了好多有趣的故事。讀書的故事還在繼續(xù)，我以后會更加如饑似渴地讀書的!

讀書的作文2

　　書籍，承載歷史，思索時代，映照未來；書籍，是文化傳承的源泉，是民族立身的根本，是國家強盛的基石，是人類進步的階梯。對于思想的窮人，踐行的囚徒，讀書是一件十分奢侈的事。書籍中那些我們所未曾歷練過的神秘，未曾涉及到的領(lǐng)域，都給閱讀構(gòu)成了一種前所未有挑戰(zhàn)和滿足感，作者在顛峰冒險，讀者在迷宮探險。如果說已知是種存在，是事實，那么未知則不斷地校正讀者認識的偏差，豐富文化生成的差異，構(gòu)建世界物質(zhì)的取舍，引領(lǐng)人類文明的走向。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。面對荏苒變遷，于我們，不管何時何地，唯有讀書。

　　讀書，有若攜先哲共游，與大家相交，思接千載，神達八方�？膳c孔孟談禮，同老莊論道，與韓非議法，同孫武講兵；也可與王顏賞字，同齊徐品畫，與李杜吟詩，同蘇王賦對。讀書，使人任你紅塵滾滾，我自風(fēng)輕云淡。正像靜水流深，波瀾不驚，胸懷定力，心納平靜；也似壁立千仞，無欲則剛，歸于寧靜，超然物外。讀書，是一種精神的攀巖，達到“一覽眾山小，天高我為峰”的境界；讀書是一種靈魂的逆水，成就“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的風(fēng)景。多讀書的人，情懷開闊，境界高遠，心無掛礙，思無羈絆；多讀書的人，談吐風(fēng)趣，舉止得體，情趣高雅，自成品位。讀書是與高尚溝通，與優(yōu)雅對話；能讓思想有余香，情緒多繾綣；能增長生活智慧，啟迪人生思索。

　　胸?zé)o江海心難闊，腹有詩書氣自華。陋室常余書卷在，清心自有墨香來。讀書是一種品質(zhì)，是一種職責(zé)，是一種情懷，是一種境界。讀書，能使平凡簡單的人生歸于靈動厚重，能讓浮躁喧囂的塵世趨向沉靜溫和。讀書不能取巧，沒有捷徑，不可“取二三詩文務(wù)求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義”。囊螢映雪，偷光刺股；牛角掛書，手不釋卷；廢寢忘食，韋編三絕。凡有大成者，必是刻苦人。

　　書籍，能使我們擺脫愚昧，洗盡塵埃；賦予我們信念與力量，通向成功和快樂，我們還有什么理由來懈怠自我，疏遠讀書之心呢？因為讀書，我們會眼界開闊，內(nèi)心強大；因為讀書，時間會賜予我們更為博大的空間和舞臺。從今時起，讓我們用簡單易行的方式去親身體會，加入到誦讀經(jīng)典及詩文的行列中，去感受讀書的無窮樂趣；讓我們靜心、誠心、用心讀書，戒浮棄躁，內(nèi)斂含蓄，淡泊名利，泰然寵辱，使心靈更純，使世界更美！

讀書的作文3

　　在成長的道路上，書就像我們的良師益友，教給我們知識；書就像一杯咖啡，醇香濃厚；書就像一壇陳年老酒，甜美醇香；書還像一場知識的旅途，充滿了樂趣。書籍是人類進步的階梯高爾基曾經(jīng)說過；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟唐宋八大家之首的韓愈曾寫過；書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚劉向曾說過；書籍是全世界的營養(yǎng)品杰出的戲劇家莎士比亞曾說過。

　　童年時期，我的確迷戀讀書。

　　記得，在初中初中下學(xué)期的時候，我回到家中，看到桌子上放著一本漢代司馬遷所寫的《史記》，頓時，我迷離的雙眼變得炯炯有神，兩眼放光，我迫不及待的放下書包如饑食渴地讀著，漸漸地越讀越感興趣，忘了時間，忘了地點，仿佛所有的故事自己都見到了，身臨其境，我伴隨著書領(lǐng)略了齊桓公稱霸諸侯，飛將軍李廣的英勇，完全的沉浸到了故事的情景中去。我讀的津津有味，忽然，我聽見了有人在喊我的名字才回過神來，原來是媽媽喊我吃飯了，什么，吃飯了？我趕忙看了一眼時間，竟然已經(jīng)六點半了，轉(zhuǎn)眼間就過去了兩個小時，而我以為才過了半個小時，看來還是書的吸引力太大了。

　　有一次，我看著名作家羅爾德達爾所寫的《瑪?shù)贍栠_》

　　入了迷，晚上九點半，我坐在書房里一動不動，聚精會神的看著書，媽媽在一旁不停的催促著我快去睡覺了，明天起來在看，我敷衍地回答著：馬上。但身子沒有動一下，媽媽見我沒有動靜，便又開始催促我，快點！快點！我經(jīng)不住媽媽的嘮叨，只有趕快洗漱睡覺，我回到臥室，小心翼翼的拿出書藏到被窩里看，我拿著小的照明燈對著書看，我被一波三折，生動有趣的故事情節(jié)所深深地，深深地吸引了，沉迷在書的海洋中無法自拔，如癡如醉。后來，被一個光亮回過神來，原來是媽媽。媽媽看著我不睡覺，竟然偷偷在被窩里看書，有一絲絲的生氣，便說了我，讓我不能在被窩里看書，對眼睛傷害很大，我默默的點了點頭。

　　還有一次，在老家的小院里，我坐在木板凳上，那個夜晚是那么的美，草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，涼涼的風(fēng)，藍藍的天，閃閃的星星。我坐著看著名作家曹文軒寫的《穿堂風(fēng)》，風(fēng)時不時的穿過來，讓我身臨其境，仿佛自己就在那一座小屋外坐著，看著故事中的小主人公們談笑風(fēng)生，聊天嬉戲，在那里靜靜的站著不說話，就十分美好，嗡嗡忽然，蚊子打破了沉寂，這個時候我才發(fā)現(xiàn)我的腿被咬了一個又一個的疙瘩。但我顧不得去撓它，看著書，皎潔的月光照在書的字里行間。

　　書就像一葉扁舟，讓我在知識的海洋里遨游。

讀書的作文4

　　書是人類的朋友，是傳承人類文明與文化的重要承載，也是我們了解諸多事件的重要途徑，所以說，書是人類重要的朋友，是一點也不錯，一點也不為過的。

　　現(xiàn)在，許許多多的同學(xué)越來越不愛讀書，整天趴在電腦與電視旁，學(xué)習(xí)成績趴下去了，眼鏡度數(shù)卻爬上來了。老話說得好：“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，“書籍是人類進步的階梯”。就是告訴我們，書中有許許多多的知識與財富，等待我們?nèi)ヌ綄�，去發(fā)現(xiàn)。并且多讀書還對我們身心健康發(fā)展有重大的幫助，可以給我們一些我們將要卻還未體會到的事物的應(yīng)對方法與措施，使我們少走許多冤枉路，節(jié)省我們處理問題時的許多寶貴時間，增加我們的經(jīng)驗，增加我們的智慧，“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”講的便是這個意思。

　　隨著電腦、電視等電子產(chǎn)品越來越普及，書籍便似乎漸漸地淡出了人們的視線，有的人叫這一現(xiàn)象叫優(yōu)勝劣汰，我看不然，這其實是一種文化水平的倒退，隨著我們視線中書籍漸漸地淡化，我國人民的文化水平、道德水平很有可能一代不如一代，產(chǎn)生長江前浪推后浪的可怕狀況，有的人肯定不以為然，覺得我在危言聳聽。但是，大家好好想一想，雖說現(xiàn)代科技文化大家要學(xué)習(xí)，但是古人遺留下來的一些東西大家也要明白，理解，只有這樣，大家才可以做到古今結(jié)合，做到全面發(fā)展。除此之外，書籍中往往有一些作者親身經(jīng)歷過，好的或者不好的事，我們也可以從中找到一些作者處理問題的方法，汲取作者的經(jīng)驗，從而做到當(dāng)自己遇到同樣的或者類似的問題時，可以更快的解決。而且，書籍中也有一些充滿道德、倫理，情趣的觀念，可以讓我們充實自己的內(nèi)涵。

　　再說，現(xiàn)在家家物質(zhì)食糧已經(jīng)充足了，是不是應(yīng)該補充一下精神食量了呢？當(dāng)然，補充精神食糧并不代表毫無選擇的讀書，我們要選擇一些對我們成長與身心健康發(fā)展有益的書籍，例如一些激勵我們奮發(fā)圖強的書、告訴我們遇到問題要仔細思考，不能輕易放棄的書、告訴我們一些有關(guān)于世間萬物的知識的書、一些用寓言、故事來告訴我們一些道理的書、各種工具書與我國四大名著、世界名著還有記載著我國古老的成語、歇后語、諺語的書。當(dāng)然，我們也不應(yīng)該光讀書，還要再讀書的同時，加以思考，思考書中作者所用的語法、修辭方法，表達的思想，還要學(xué)會消化，消化書中的精髓，孔子所說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”便是這個意思。

　　同學(xué)們，讀書對我們有許許多多的好處，可以陶冶我們的情操，提高我們的品德修養(yǎng)，充實我們的內(nèi)涵。希望大家可以多讀書，好讀書。

讀書的作文5

　　我愛讀書，讀書是我生活中必不可少的一部分。我們家有一個大書柜，里面有很多書。讀書讓我學(xué)到許多知識，使我感到十分快樂。

　　我最喜歡看偵探書和童話書。有的書我讀了很多遍仍不厭倦。我每天晚上都要讀一會兒書，要不我就睡不著覺。有時候，我讀起書來很入迷，媽媽叫我都沒有聽見，簡直是廢寢忘食。

　　我看過的偵探書有《世界偵探故事全集》、《福爾摩斯探案全集》、《神探狄仁杰》、《紫丁香莊園》等等，我之所以喜歡看偵探書，是因為偵探書能讓我增加邏輯思考和推理能力。有一次，媽媽開車時看見前面有一輛車蒙滿了灰塵，上面寫著“老沙”兩個字，媽媽問我：“你知道這是大人還是小孩寫的嗎？”我說：“知道。你看，那“老沙”的字跡又歪又扭，明顯是小孩寫的�！眿寢屨f：“大人也有可能寫歪歪扭扭啊？”我又說：“可是你看那“老沙”下面還有一個腳印，大人閑來無事為什么要在上面印一個腳印呢？大人為什么會寫“老沙”二字呢？難道他不知道自己姓什么嗎？”媽媽終于被我問得啞口無言了。我得意地笑著說：“看點偵探書還是有用的，你別想考住我�！�

　　我看過的很多童話書都教給了我做人的道理，比如《不一樣的卡梅拉》里面的卡梅拉很執(zhí)著，最后終于看到了她想看到的大海；我從白雪公主與王后的故事中領(lǐng)悟到：做人要做善良的好人，不要做邪惡的壞人，壞人往往不會有好的下場，正是“善有善報，惡有惡報” ……

　　現(xiàn)代童話中我最喜歡看楊紅櫻老師寫的書，我看過她寫的《楊紅櫻童話全集》、《淘氣包馬小跳系列》、《笑貓日記系列》等等。上次我得知她在新華書店簽名售書，我異常興奮，風(fēng)一般地趕了過去。我買了她的八九本書，還送給她兩瓶香水，跟她合了影，她在我買的書上親筆簽名，其中有兩本寫著“你真棒—楊紅櫻”，一本寫著“我愛你—楊紅櫻”，我高興極了。我自己嘗試寫了一篇短篇童話故事，叫做“幸福的朋友”，這個故事主要講的是聰明可愛的狐貍寶兒和它的朋友一起成長的故事，寶兒遇到了一個處處和它做對的狐貍玉兒，后來玉兒被寶兒的真誠善良感動了，最后它們成為了好朋友，度過了許多快樂的時光。這篇故事獲得了第十四屆“中國少年作家杯”全國征文大賽一等獎，我很高興。

　　我愛讀書，讀書使我快樂。我為快樂而活，我是快樂的使者�！皶�讀百遍，其義自現(xiàn)”，多讀書使我變得更聰明，它是我的良師益友，伴隨我健康成長，享受生活！

讀書的作文6

　　有一種東西能夠讓我學(xué)到常識，那就是書；有一種貨色可以使我的視家變得很遼闊，那也是書；有一種東西讓我翻開了幻想的翅膀，那仍是書。

　　巨大的文學(xué)野歌德曾經(jīng)說功"讀一標賴書，就猶如和一個高貴的人在接聊"。我從小就愛讀書，在書海中學(xué)習(xí)，在書海中摸索，是書伴我成長了伏來。

　　記得很小的時候，我天天皆纏著爸爸媽媽給我道故事，就連睡覺也要聽了故事才干進睡�！稏|紀行》、《狼去了》、《老鼠種地》、《小猴子學(xué)游泳》、《小狼該保姆》......就是這樣一些乏味的童話打扮了我的夢幻，讓我漫游在童話的設(shè)想天地之中。我還愛看書，固然看的還僅是一些彩圖版的書但這些書未經(jīng)給我的幼年生涯增加了無窮的樂趣，讓我從此不再孤獨。

　　讀小學(xué)識字后，我更愛看書了�！睹刻鞂W(xué)百科》讓我清楚了蝙蝠是應(yīng)用超聲波來逮食昆蟲和分辨方向；還讓我曉得了北極熊由于它的足掌上有稠密的毛，像防滑鞋頂一樣不會擊澀，所以它能在北極炭點上奔馳而不必擔(dān)憂摔倒。

　　在《武器大全》中周游讓我好像望見：一顆顆中邦"霹靂"導(dǎo)彈、以色列"響尾蛇"導(dǎo)彈、美國"愛國者"導(dǎo)彈、"麻雀"導(dǎo)彈......從我的頭頂咆哮著飛過來；一架架中國殲8戰(zhàn)斗機、法國"幻影"戰(zhàn)斗機、英法德"暴風(fēng)"戰(zhàn)役機、美國"雄貓"戰(zhàn)斗機......在我頭底低空狂射；一輛輛中國"88式"坦克、美國"艾布拉姆斯"坦克、英國"挑釁者"坦克......從我身邊啟從前。我佳像疏眼瞅睹古代的高科技戰(zhàn)斗。

　　書隨同著我成長，書也寬闊了我的視線。《世界未結(jié)之迷》、《世界100位名我成長故事》讓我在書海中到齊世界旅行，超出時空惡似外星己的飛舟飛到了我面前取爾探討神奇的地外世界；雨果在離我不遙的書桌上寫著他的《哀慘世界》；列寧正在我身旁的此得堡大眾聚會會議上領(lǐng)表著他這出色的演說；貝多芬也似乎正在我眼前吹奏著他那神秘的樂曲-《夜光曲》......

　　我在書海中漫游，像一塊海綿貪心地接收著書中的精髓。讀書令我沉醉，其樂無限。正如莎士比亞說的，"書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧面不書籍就美像鳥兒沒有翅膀"。

　　書，它陪著我成長；書，它給奪我快活！我愛讀書!

讀書的作文7

　　書是人類的創(chuàng)造，是文化的載體，是文明的體現(xiàn)。是精神自覺的產(chǎn)物。而讀書，會讓人更精彩。

　　讀書伴隨我們的一生。從牙牙學(xué)語口中的《唐詩三百首》到懵懂兒童手中的《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》，再到朝氣少年卷中的經(jīng)典名著，我們?nèi)松�三個重要的階段都有書的出現(xiàn)，書的陪伴，書的品讀，這奠定了我們對于書籍的執(zhí)著，對于讀書的狂熱。我們早已潛意識的離不開書籍，默認了讀書帶給我們精神上的快樂，也十分享受的品嘗了這份快樂。因為我們明白我們離不開書籍這份寶貴的精神食糧，就像出生的嬰兒離不開母親溫暖的懷抱一樣。閱讀書籍，讓我們灰蒙蒙的人生畫卷平添錦繡一筆。

　　讀書不論古今仍使我們快樂。從古時春秋到戰(zhàn)國時期的百家爭鳴，人類史上第一次學(xué)術(shù)的言論，就提出了讀書對于人類的重要性。只不過當(dāng)時眾說紛紛，沒有明確的相揉在一起，例如當(dāng)時道家的說法偏于智慧，而儒家偏于教養(yǎng)。待到幾千年后的今天，個杰出接觸的學(xué)者，教授們聚聚在一起討論，總結(jié)先輩們的學(xué)術(shù)經(jīng)驗是，才驚奇地發(fā)現(xiàn)褚子百家雖各執(zhí)己見，爭論不休，但其所發(fā)表的，所宣揚的，所傳承的都是與“讀書充實人生”這條道理所聯(lián)系。再說如今科技發(fā)達的二十一世紀，雖然網(wǎng)絡(luò)小說泛濫，碎片化閱讀成為閱讀潮流，但仍有這么一群人，手捧著一本墨香陣陣的書，靜靜地坐在玻璃窗下的書桌前，眼神專注而又認真的盯著那鉛色的字體，手指輕輕磨砂著下面的頁腳。如此，歲月靜好。

　　讀書讓我們樂得其所。關(guān)于讀書，恐怕我們立馬想到的必是“開卷有益”這個關(guān)系詞。關(guān)于開什么卷讀什么書有什么益，這是一個重要的問題。正如大家所說“讀書平卷很重要”一樣，但真正重要的是，從書中獲得新的感受，汲取新的知識，受到新的啟示，認識新的理解。所以，針對自己本身情況選擇合適自己閱讀的書，這才是真正的難題。但這個問題好像又不難，因為每一本書都有它的可讀性，它會隨著你視野的開拓變得鮮活起來，就像我最初讀的《紅樓夢》一樣，王熙鳳潑辣無禮，劉姥姥有土里土氣，我就覺得這本書寫的太可笑了，可如今讀了更多的書，學(xué)了更多的知識，在讀這本書雖然還不能體會到里面的人物讓我覺得不再好笑，甚至還有點同情起賈寶玉和林黛玉。當(dāng)我們讀完一本好書時，里面自己所體會的，品味的，印象深刻的，都會帶給你一種耐人尋味的感覺，自己身上的氣質(zhì)也會被自己閱讀的書籍所熏陶。因為我們沉浸在這書海中，沉寂在作者筆下的敘述中，沉寂在那讀書帶給我們的快感中。這種感覺好比一個饑餓的人吃飽喝足后的飄飄然。

　　讀書，品嘗這份甘果，讓我們的人生更加精彩，在渾濁世中染一抹書卷墨香。

讀書的作文8

　　如今現(xiàn)在的中國大多數(shù)孩子從小都是以讀書為主。然而，這也表現(xiàn)了中國人對文化的重視，在全世界中能有百分之二十孩子是喜歡真正是不被家長強迫而讀書的，那已經(jīng)是很不錯了。甚至一些人們所稱學(xué)霸的孩子們，他們都不是想要讀書的，大多數(shù)都是父母的強求。

　　如果我問眾多家長你們?yōu)槭裁醋尯⒆幼x書？“為了讓他們長大以后有更好的'事業(yè)；長大以后有出息；能過上好日子�！蔽蚁脒@應(yīng)該就是眾多家長讓孩子讀書的原因所在吧！但是各位家長你們認真想過嗎？只要好好讀書讀書就能過上好日子嗎，這也是未必的。不會讀書他們可以憑借至極的能力去生活。活得一樣好好的，甚至比那些讀了書的學(xué)霸還要有出息。這是為什么，這是因為他們有在社會生存的本事。所以不要把讀書和社會放在一起，這兩者之間的關(guān)系完全不是一碼事。

　　我來舉一個列子：“在一家餐館里面，有兩位打工者，一個是大學(xué)生，一個是中學(xué)都沒讀完的打工仔，那個大學(xué)生沒有自理能力，而打工仔卻十分的勤勞�！比绻�你是這家餐廳的老板你會選擇哪一個人呢？我相信眾多家長會選擇哪個打工仔。在這個列子中那個有大學(xué)生和打工仔的學(xué)籍的相差簡直就是天壤之別，那這個大學(xué)生再怎么怎么讀書在這家餐廳的老板眼里有用嗎？難道老板他會選擇大學(xué)生嗎？然而這是不可能的，老板他留一個不會做事的書生，留在他的餐廳里做什么？白吃白喝的養(yǎng)著他嗎？

　　那我們把眼光放遠一些：那個大學(xué)生他可以繼續(xù)考級頂多成為一個碩士，當(dāng)一個人大學(xué)教授【這是有這種條件的才可以】，那如果說這位大學(xué)生家里沒錢，那這位大學(xué)生活得會怎樣？只能說是“不可想象”他的生活慘不能睹；再說說那位打工仔，他可以憑自己的雙手，先從小餐館坐起，然后再攢錢開飯店，在日積月累就可以開公司了。然而這位打工仔變成了一個公司的總理，想想這位打工仔的命運會更發(fā)生如此之大的變化。

　　如果一個書呆子，他沒有一定的家庭條件，不勤勞。他會活的怎樣?

　　不是我反對讀書，讀書應(yīng)該是有天賦，適合讀書的人才是為讀書而生的。如果把不適合讀書一位將來有大成就的人在家長的強行逼迫下讀書，應(yīng)該是不回取得多大的成就的。然而這位家長也就毀了這個孩子的未來，讀書是好事，但是并不能強迫。

　　誰說不讀書就沒有好日子過，三百六十行，行行出狀元。并非讀書一條路不可。

　　人生南北多歧路。將相神仙，也要凡人做。百代興亡朝復(fù)暮，江風(fēng)吹倒前朝樹。功名富貴無憑據(jù)。費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。

讀書的作文9

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我愛讀書，因為讀書能解開我心中的各種謎團，豐富自己的知識，美化自己的靈魂，使自己更勤奮、更聰明……

　　我從小就愛看書，媽媽說那是我九個月的時候，只要看到書我就會爬過去，把一本本書都“消化”掉，看到我愛書，于是媽媽從新華書店買回了一大堆“撕不爛”的趣味學(xué)習(xí)卡，我一拿起來就在那里津津有味的“閱讀”起來了。

　　一休息，我最愛去的地方就是書店。記得有一次，是我上二年級的時候，爸爸有事，沒時間看我，我讓爸爸把我放在書店里看書，說好了一個小時后在書店的門口等，結(jié)果，爸爸三個小時才辦完事，他想，我可能等不到他，一定哭了�？僧�(dāng)爸爸滿頭大汗地趕到書店門口卻找不到我，這下可把他急壞了，趕忙去找。找了一層找二層，找了二層又跑到負一層，最后，看到我正坐在一個座位上津津有味地看《童話大全》呢!他長長地出了一口氣，開心的笑著�！皟鹤�!”“兒子!”……他叫了好幾聲我都沒有聽到，直到爸爸走到我跟前，我才看到爸爸。一看時間，我已經(jīng)在那里呆了三個多小時了，最后爸爸看到我非常喜歡看著本書，就把這本書買了下來，我的心里跟吃了蜜一樣甜。

　　“讀萬卷書，行萬里路”，讀書豐富了我的視野。去年暑假我和姥姥、姥爺去四川的九寨溝旅游，當(dāng)我們來到一片藍色的湖邊時，還沒等導(dǎo)游給我們介紹，我就大聲說：“大家快看，這是五彩池，它是幾萬年來，由黃龍溝四周高山上的冰雪融水和地表水不斷流淌下來，滲入冰磧物中，在松散的石灰?guī)r下部形成淺層潛流，并在流動過程中溶解了大量石灰?guī)r的碳酸鈣物質(zhì)。隨后，飽含碳酸鈣質(zhì)的潛水出露地表，形成無數(shù)小溪散流而下……”聽著我的介紹，導(dǎo)游阿姨都停了下來問我是不是來過，我自豪地告訴她：“沒有，我是在來以前從書上看到的�！币黄鹇糜蔚挠慰蛡兛湮伊瞬黄�。

　　我的弟弟只有八個月，每天吃雞蛋時只能吃蛋黃，可是要想分開蛋清和蛋黃并不是一件容易的事情，媽媽每天都很頭疼做這件事。我告訴媽媽：把雞蛋打在碗里，用空塑料瓶在蛋黃上輕輕吸取即可輕松地將蛋清、蛋黃分開。這就是我在百科全書中學(xué)到的，是不是很有用!

　　我喜歡暢游在書的海洋里，書可以帶我去月球看嫦娥，可以帶我去白堊紀看恐龍，可以帶我去未來世界做地球衛(wèi)士……書是我的良師益友，你喜歡它嗎?

讀書的作文10

　　“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎�！彼纬�詩人黃山谷曾這樣說過。在我看來，也的確如此，如果幾日不讀書，便覺得少了一些樂趣，說話的詞語也變得枯燥無味。多讀書，享受語言間的樂趣，心情也會變得愉悅許多，也常常以微笑示人。一天下課，我看見朋友正專心致志在看書，我走過來，拍了一下她。“啊”似乎被我嚇到，不經(jīng)意把書弄掉了�！澳愀墒裁矗　迸笥褞е�一些怒意問我。“我看你那么專心，想嚇嚇你�！蔽艺f�！澳阏鏌o聊�！迸笥颜f完，便把書拿起繼續(xù)看。我心想，讀書有什么好，那么無聊，還不如去玩。想著，便出去找人玩耍。

　　時光的年輪在空中狠狠劃下，偶爾一抬頭，發(fā)現(xiàn)頭頂已是另一片天空，黃毛小丫頭漸漸變得文靜，不知何時喜歡待在教室翻翻書，在文學(xué)殿堂里遨游起來。也許是因為那本叫《風(fēng)箏》的書開始的吧。

　　偶然翻開，才發(fā)現(xiàn)語言的美，不一會兒就讓我沉醉至此。魯迅先生的言語宛如陽光下冰雪消融的春水，完全削去以往獨有的尖銳，我仿佛看到積雪的天空中飄著許多風(fēng)箏，還有你小弟眼角那顆豆大的淚。這只被折得沉重的無法飛翔的風(fēng)箏，讓我懂得：原來不只是在溫馨中才有友情，其實誤解與沖突更能見真情。

　　此時，我才漸漸明白朋友為何如此沉迷，被我打擾后為何發(fā)怒，怪自己后知后覺。

　　后來，讀到雅克·貝漢的《小宇宙》，那個細小生物被放大的世界，變得歡樂許多。雨露被自然細細描繪過，貪睡的甲殼蟲被雨水沖刷了葉子，彈到地上后卷縮成一團，微小的身體展現(xiàn)出美妙的線條；雨季到來，天空一寸一寸地變化，終于豆大的雨點落到地上、河里，化作一圈圈的漣漪，細密的雨滴有力的擊打出了自然的音符。

　　讀到這些，心情也隨著它們變得愉悅，自然界每一處的細小都有著豐富的變換，像是藏在樹干里的年輪，從一個圓點開始擴散，一年又一年地生長成圈圈紋路。

　　通過《昆蟲記》，我才知道世界的昆蟲原來如此繁多；通過《出賣笑的孩子》，我才知道笑原來如此重要，不能丟失；通過《紅樓夢》，我才知道寶玉與黛玉之間的悲慘愛情……感謝讀書，才把我從無知變成無所不知，怪往日的愚鈍沒有早早讀書，沒有發(fā)現(xiàn)其中樂趣。

　　現(xiàn)在與同學(xué)討論，也不像往日單調(diào)，運用的詞語也變得繁多，心里也自豪了一些。果然，詩人黃山谷說的是對的，以后我還要多讀書，勤讀書，一直延續(xù)，成為一個博覽群書的人。

　　書籍是人類進步的階梯！

讀書的作文11

　　我喜歡讀書，我把讀書當(dāng)作生活的樂趣看待。為了讀一本本書，我可以不睡覺。為此，爸爸媽媽都叫我愛“啃書”的“小書蟲”。

　　有一次暑假里，媽媽給我買了一本十分好看的《海底兩萬里》。書一到手，我就廢寢忘食地看起來�？上В�才看到一半就十點多了，又要睡覺了。我躺在床上，心情久久不能平靜，一直在想：接下來教授會死嗎？那個發(fā)光體又是什么呢？……一個個問題，一個個任務(wù)浮現(xiàn)在我的腦海里，我真希望把書看下去。于是，我想出一個辦法。我悄悄爬起來，借著上廁所的名義把書帶到廁所里看，就這樣一直看到凌晨兩點，我把厚厚的書終于看完了，可我覺得還不過癮，于是我又看了一遍，一直到我滿足為止。就這樣，我連續(xù)看完了好幾本書。

　　還有一次，爸爸帶我去書城，這里的書真多�。×宅槤M目，我的目光漸漸停在一本書上，我打開《悲慘世界》的封皮，開始認真地看了起來。大概看了一個多小時，腳都站麻了，由于我站在空調(diào)底下，鼻涕也流了出來。但我全然不知,仍津津有味地看著。��！終于看完了！等我合上書時才發(fā)現(xiàn)爸爸不見了！呀！我為了看書，竟然走丟了！這么大的書城，我上哪去找爸爸呢？后來，借助柜臺阿姨的幫助，我終于找到了爸爸。爸爸見到我開玩笑的說：“唉呀！咱家的書蟲看書看得如癡如醉，竟然把爸爸忘了！佩服！佩服！”旁邊的阿姨們也聽了哈哈大笑�？晌夷兀瑒t紅著臉真想鉆進地洞里。爸爸知道我愛看書，便給我買了《復(fù)活》、《愛的教育》、《茶花女》、《童年 我的大學(xué) 在人間》等諸多世界名著。我高興極了，親熱地摟住爸爸，一回家便認真地看起了書。

　　我不但愛看書，更愛琢磨書。有一次，為了魯迅爺爺寫的《朝花夕拾》中的一句話查遍了字典，問了所有大人終于理解了那句話的含義。我還十分注重摘抄。一看到好的句子就寫下來，現(xiàn)在我的“名人作家好句本”已經(jīng)一本寫完了，我積累了不少好詞好句，知識面也更加廣闊。這都是書給我的幫助呀！

　　現(xiàn)在，我不管在班級還是在家中都是名副其實的“書蟲”，我看的書加起來是我年齡的好幾倍呢！書是我們的良師益友�？磿�使我們增長知識，開闊眼界，增強想象力，書還能提升一個人的素養(yǎng)，品質(zhì)，為人……總之，書是我們最好的朋友。我喜歡書，我愛讀書。朋友，你愛看書嗎？

讀書的作文12

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，人們越來越喜歡利用或者使用"鼠標一點，就知天下事"的簡便方式了，爺爺奶奶那個年代的"秀才不出門，能知天下事"的狀況被迫駛上了高度路，網(wǎng)絡(luò)取代了讀書讀報看電視的傳統(tǒng)方式，有的人喜歡上網(wǎng)看新聞，有的人喜歡上網(wǎng)聊天，有的人喜歡上網(wǎng)查資料，還有的人上網(wǎng)購物、打游戲、看小說......好像生活中的一切，網(wǎng)絡(luò)都能給你答案一樣。說實話，互聯(lián)網(wǎng)真的很方便，通過網(wǎng)絡(luò)，大家能了解好多東西，學(xué)到很多知識，收獲許多經(jīng)驗。

　　慢慢的，在快節(jié)奏的生活中，大家就開始依賴網(wǎng)絡(luò)，很多人把讀書的愛好也轉(zhuǎn)到互聯(lián)網(wǎng)上了，在網(wǎng)上閱讀，在網(wǎng)上思考，在博客里交流，感覺方便極了。但是，我發(fā)現(xiàn)在使用網(wǎng)絡(luò)時，容易造成視覺疲勞（例如我和媽媽都因為對著電腦時間長，而戴上了眼鏡，不過以前也是存在輕微癥狀的），更可怕的是產(chǎn)生了一種惰性，就是書呀，報紙呀，雜志呀，都懶得再去翻看了，好想做什么事都想從網(wǎng)絡(luò)里找一個最省事的方法。

　　我的一個同學(xué)告訴我，她原來特別喜歡讀書，但家里買了電腦后，需要查資料時覺得翻書太慢，直接上網(wǎng)搜索就ok了。網(wǎng)上閱讀的優(yōu)勢一是新書總能一睹為快，二節(jié)約了很多時間，可是能記住的太少了，因為網(wǎng)上五花八門，廣告游戲的網(wǎng)頁時不時的冒出來考驗小讀者的克制力，即使能控制自己的好奇心，關(guān)上這些頁面的同時也會瞟上一眼，思路被扯遠幾米，回過神來得好幾分鐘呢，很難安心專門讀上一本書，到頭來也沒有多少收獲。后來，我特意上網(wǎng)讀了幾次，感受和同學(xué)差不多。

　　經(jīng)過和媽媽的幾番商量，研究出了一個絕招：在準備讀書時，把自己關(guān)在沒有電腦的屋子里，就像電視機只有一個頻道一樣，強令自己在一定時間內(nèi)讀一本書，集中精力，集中思想，一定會有所收獲。和媽媽試驗幾次之后，我發(fā)現(xiàn)靜下心來讀書，才能讀懂故事情節(jié)和書中包含的道理。

　　在這個高科技的時代，不管將來我們做什么工作，都需要真正讀一些書，學(xué)到真本領(lǐng)，求得自己所需的知識，懂得做人做事的道理，等體會到"少壯不努力老大徒傷悲"的滋味時，后悔可就晚了！網(wǎng)絡(luò)很方便，會用就行了，讀書仍然是學(xué)習(xí)時代的主旋律，我會堅持下去，讀一輩子的書。

讀書的作文13

　　書本最為天下香 范保琳 我清貧，但我的心靈充實而富有；我是布衣，但我的額頭上有精神貴族的標志；我沒有地位，但我的靈魂居住在某些富有的人之上，因為“腹有詩書氣自華”。 我與書，就像天與地，沒有了天的眷顧，地也失去了勃勃生機；我與書，就像魚與水，失去了水的滋養(yǎng)，魚便失去了生命；我與書，就像花與草，沒有了草的陪伴，花便失去了歡樂，留下的只有孤獨與悲傷。我最喜歡的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。 第一次讀它，窗外的小柳樹剛剛發(fā)芽，蔥綠的枝干像我的小胳膊般細瘦。那時的我只有八歲，把書當(dāng)成“奇珍異寶”�？吹綃寢尳o我買回這本《鋼鐵是怎樣煉成的》，小小的我欣喜若狂。 “人最寶貴的是生命，生命對每個人來說只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？每當(dāng)回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。在臨死的時候他能夠說：我的整個生命和全部精神，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)———為人類解放而進行的斗爭�！狈�開《鋼鐵是怎樣煉成的》，我便徹徹底底地被它吸引了，保爾他那不向命運屈服的鋼鐵般的意志深深地震撼了我。他鋼鐵般的意志是我前進路上的明燈，是我心靈深處用之不竭的能量；他時刻激勵著我要有面對挫折的勇氣，鼓勵著我接受人生的挑戰(zhàn)，教育我能夠戰(zhàn)勝自己。 生命只是一個形勢，尋夢的過程才是生命中沉淀的感動，靈魂中由表及里的真情，才是永恒的生命。人生的道路漫長而曲折，

　　我們無法預(yù)見前面是坦途還是險峰，既使登上的是一面絕壁，我們也會毫不猶豫地攀上頂峰。 怒吼的狂風(fēng)擋不住澎湃的潮水，澎湃的潮水擋不住我們前進的執(zhí)著；秋的沉醉擋不住凄涼的秋風(fēng)，凄涼的秋風(fēng)擋不住我們對春忘情的沖動；夜的深沉擋不住希望的明星，希望的明星擋不住我們對黎明的期盼！風(fēng)雨中，我愿做一棵參天大樹，一棵對生活充滿憧憬的樹！ 讀一本好書，在書中品味人生百態(tài)，世間冷暖。在邪惡中看到善良，在黑暗中看到光明，在冰冷中看到溫暖，在無情中看到友愛。 這么多年來，書教給我太多太多：教給我如何勇敢，如何堅持；如何善良，如何感恩；如何正義，如何助人；如何微笑，如何快樂。 天下什么最美？知識最美。天下何物最香？書香最香。我慶幸，有好書伴我走過十幾個春秋，有好書伴我一步步成長，不管是過去、現(xiàn)在、還是未來。

讀書的作文14

　　四年級的學(xué)生，因為期末考試要抽考，全市的抽考，所以，從半個月前得到消息，學(xué)校便開始給四年級組的老師單獨開會，傳達意思，施加壓力。

　　于是乎，再也沒有看過美麗的夕陽怎樣一寸一寸的沉入西天。每天放學(xué)陪伴自己的是那無邊的黑暗，清冷的街燈以及時而被縮短時而被拉長的無奈的影子。課外閱讀的書籍孤寂地躲到了角落里，美麗的詩歌誦讀也暫告一段落。一遍遍地抄寫不厭其煩，一張張的試卷嘩嘩作響。教師的嗓子啞了，學(xué)生的手兒疼了，家長的心啊，亂了！

　　已經(jīng)五點多了，還不見孩子放學(xué)，就去孩子的教室，還好，老師已經(jīng)不在班了，班里亂哄哄的，所有的孩子都一邊匆忙地說著話一邊在埋頭寫啊寫的。一看，又是書上的積累運用里的句子，為了考試能夠不寫錯字，這些話話我已經(jīng)看孩子寫過n遍了，今天又是一遍。“老師說了，寫不完就不能走出教室�！焙⒆宇^也不抬地說�？纯粗車�，所有的孩子都在急匆匆地趕著作業(yè)。

　　走到一個同學(xué)跟前，本子上已經(jīng)密密麻麻地抄了整整一張了，昏暗的燈光下，想要辨別清楚孩子的字跡可是需要下一番功夫的。走到軒境的跟前，“有志者，事意成�！避幘持活櫞掖颐γΦ貙�，絲毫沒有意識到自己筆下的錯誤。

　　這樣的抄寫有什么作用呢？我搖頭嘆息。問孩子，抄寫了這么多遍，會了嗎？孩子說：“有的會，有的不會�！蔽业奶�，抄寫了這么多遍，還是有的會，有的不會，這樣的抄寫還有什么作用可言。

　　帶孩子回家，讓孩子把這樣的作業(yè)帶回家去寫。抄寫完以后，還有一整張的卷子等著孩子填呢！

　　燈光下永遠是做不完的作業(yè)，語文的比喻、擬人的手法，把字句、被字句的轉(zhuǎn)換，成語、歇后語填空，多音字注音組詞，閱讀分析題；數(shù)學(xué)的大數(shù)的讀法、寫法，幾何圖形的邊和高，面積和周長，角的度數(shù)和數(shù)量，工程、路程的計算，翻來覆去就是這樣的題型。自己輔導(dǎo)孩子都看厭了，不知道孩子是否也已經(jīng)厭了，相信老師也早已經(jīng)厭了，但是為了不可知的考試結(jié)果只能是硬撐著。

　　痛定思痛，這樣毫無意義的日子不能再硬撐下去了，我深吸一口氣，平靜地對孩子說：“孩子，書上抄寫的作業(yè)咱們不做了。咱們一起來讀書吧�！蔽铱梢郧宄�地看到孩子眼里閃爍的驚喜。

　　就這樣逃離無窮無盡的作業(yè)的束縛，就這帶領(lǐng)孩子讀書，讓孩子享受本該屬于他們童年的美好時光，就這樣……

讀書的作文15

　　很多人都認為，書本里的知識就一定是真理，神圣不可侵犯，所以他們在學(xué)問面前甘拜下風(fēng)，只是一眛地追求更多的精華，把知識背得滾瓜爛熟，卻忽略了去思考，科學(xué)實踐。因此往往張冠李戴，適得其反。由此看來，掌握一門讀書技巧是很重要的。那么，怎樣讀書才是正確的呢？我覺得我們可以用“盡信書，不如無書”來作為我們的指南針。

　　“盡信書，不如無書”是千年前孟子提出來的，其本意正是告誡我們讀書時要加以分析，以求真的態(tài)度去探索，科學(xué)正確的認識事物本身，懂得“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，而不應(yīng)該盲目地迷信于課本，拘泥于書本。

　　回顧歷史，我們看到了“紙上談兵”的悲劇。趙括從小熟讀兵書，理論知識深厚，連他父親也要遜色幾分，但是在與秦軍作戰(zhàn)時，卻因為不能很好地運用學(xué)過的知識，結(jié)果輸?shù)靡粩⊥康�，不僅自己戰(zhàn)死，手下四十多萬趙國軍兵也慘遭活埋。

　　但是歷史的警鐘不能長鳴，學(xué)習(xí)上像這種“高分低能”的事例比比皆是。著名物理家丁肇中就曾講過關(guān)于他的經(jīng)歷。原來丁肇中教授最先是受中國的傳統(tǒng)教育長大的，后來到美國留學(xué)時還是照傳統(tǒng)方法念書，以為只要很用功，什么都遵照老師的指導(dǎo)，就一定可以一帆風(fēng)順。但是卻總是事與愿違。在理論上，他算是佼佼者，但對于實際的運用，卻總是摸不著頭腦，學(xué)業(yè)受到嚴重的阻礙。為此他總結(jié)說，以埋頭讀書應(yīng)付一切，對于實際的需要是毫無幫助的。這也就是陸游說的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理了。

　　除此之外，丁肇中教授還說：“我們不能盲目地接受過去認定的真理，也不能等待‘學(xué)術(shù)權(quán)威’的指示，我們要自己有判斷力�！边@讓我想到了愛因斯坦和他的相對論。

　　在相對論還沒問世前，大家都對牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系深信不疑，一致認為時間和空間是永遠不變的。但是經(jīng)過200多年后，愛因斯坦求真的科學(xué)態(tài)度，超脫世俗，沖破了2世紀來人們對科學(xué)狹隘的認識，揭開了時間和空間并非不變的真理，也進一步引領(lǐng)了世界的發(fā)展。

　　所以，前人的歷史經(jīng)驗告訴我們，讀書不能只為了讀書而讀書，更要理論聯(lián)系實際，“行萬里路”，在實踐中得出真正的道理，在真理面前作出科學(xué)的判斷，而不是一昧地迷信于過去認定的真理。“盡信書，不如無書”，我們祖先早在千年前就認識到這一點，對于祖國未來的接班人，我們更應(yīng)該做到這一點。

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