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有關(guān)秋雨作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的秋雨作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋雨作文 篇1
初見，只那一眼如煙如霧的朦朦細(xì)雨，打落浮塵，打濕花草，似乎惹了清冷月光的一抹新愁，忘了昨日自由、快樂和微笑，灑一地重重疊疊的斑駁。
云情雨意，淺淺淡淡。
絲絲微涼，清清爽爽。
隱其形，匿其聲，無需任何修飾。輕舞芳華，幾度情深，記下一路風(fēng)景。
一份輕松愉悅的心情欣賞沿途的風(fēng)景，來路有多長(zhǎng)？生命有多長(zhǎng)？只奈情深緣淺，小心翼翼地行將在一個(gè)人的軌道，無論怎樣的眼神或是表情，都顯得無關(guān)緊要。單純的不諳世事讓人不知所措。記不清是怎樣的歷程，清涼中有幾分恬淡而憐惜的心情，面臨凋零，不辨不釋，讓自己變得如此清冷，瞬間便細(xì)嗅塵香，醉臥厚土。
為了愛，寧愿墜落，簡(jiǎn)單地純粹地盛情地怒放著心中的美好，向深，再向深，來路那么短，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淡然無爭(zhēng)。牽掛那么久，朦朦朧朧，空靈輕盈。相隨那么長(zhǎng)，淅淅瀝瀝，自然簡(jiǎn)約。在植入泥土的紅塵里，執(zhí)子之手，夫復(fù)何求？
回眸云端植入泥土的愛戀：心存美好的去做自己想做的事，追尋自己的夢(mèng)想時(shí)便會(huì)多出一份厚重。無拘無束，無羈無絆；觸動(dòng)著輕靈的'心魄。輕展歡顏，隨心聚散；濺起一片唯美的回味。鋪陳絢爛，溫暖如歌；傾訴紅塵如夢(mèng)，過往如煙。
每一滴秋雨絲絲飄逸，時(shí)時(shí)快樂，縷縷風(fēng)情，盡展嬌容。仿佛身后嘹亮著南腔北調(diào)，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。每一滴秋雨背后，都伸展著一條寧靜典雅，禪意空蒙的絲線，勾連生命的縱橫，縫補(bǔ)歲月的憂傷，締結(jié)陽光與月亮的姻緣。
在時(shí)空的隧道上，人的生命遠(yuǎn)不如一滴秋雨綿長(zhǎng)，天壤之別只是滴落和失落罷了。瀟瀟玲瓏雨，一滴一世界。點(diǎn)點(diǎn)婉約心，一落一憂傷。你的身影、你的印記，淅淅瀝瀝，稀稀落落，匆匆掠過。每次的離別，都是為了下次的重逢。每次的離別，都是一種幸福的完美。
秋雨作文 篇2
隋老師把雨衣給我披上，我們沖進(jìn)了雨幕中。
也不知過了多久，終于到家了。隋老師停下車子，叫我下來，對(duì)我說：雪亮啊，趕快進(jìn)屋，換上身干凈衣服。此時(shí)此刻，我不知說什么好，只好默默點(diǎn)頭。老師把車子掉了個(gè)頭，急忙走了�？粗蠋熯h(yuǎn)去的背影，我禁不住淚如雨下。
第二天，隋老師沒來學(xué)校。聽別的老師說：昨天，隋老師發(fā)高燒，不能來上課了。我的心猛地沉了一下。放學(xué)后，我急忙跑到醫(yī)院，一進(jìn)病房門，看到隋老師躺在病床上，我一下子撲進(jìn)老師的懷里，痛哭起來
從這件事上，我感受到了老師的慈愛和偉大。我也暗暗下定決心，銘記師恩，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有益于社會(huì)的人，來回報(bào)恩師。
秋雨作文 篇3
噼啪噼啪，又細(xì)又小的秋雨悄悄地下著。
在這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有許多小伙伴在討論秋雨，小烏龜、小松鼠和小狗在討論它的形狀，小松鼠說：“秋雨是橢圓形的，你看！”說著，小松鼠指著腳底一個(gè)方方整整的雨滴說著，“不對(duì)不對(duì)，雨滴是圓形的，你看�！毙」窊屩f。“你們說的都不對(duì)，雨滴是三角形的�！毙觚斠舶l(fā)話了�！笆侨切蔚摹！薄笆菣E圓形的。”“是圓形的。”三人吵了起來。
小麻雀、小貓和小燕子在討論秋雨的顏色，小麻雀說：“秋雨是黃色的，你看，它落在油麥菜地上，變成黃色了�！�
小貓說：“秋雨是綠色的，你看，它落在草地上，變成綠色了�！薄鞍パ�，怎么可能，秋雨是粉色的，你看，它落在桃花上，就變成粉色了。”“是粉色的�！薄笆蔷G色的�！薄笆屈S色的�！比艘惨虼顺沉似饋�。
秋雨聽見了，說：“孩子們，你們說的都對(duì)�！芭叮瓉硎沁@樣啊。”它們六個(gè)齊聲說，又細(xì)又小的秋雨悄悄地停了。
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