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尊敬老師的作文（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的尊敬老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬老師的作文 1
沒(méi)有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng)；沒(méi)有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒(méi)有蒼天的遼闊無(wú)邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，但您卻有一顆太陽(yáng)般熾熱的心靈。
鄧?yán)蠋煟嗌俅�，想站在您面前，說(shuō)一聲：“感謝您，我尊敬的老師！是您那堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，時(shí)刻鞭策著學(xué)生那顆懈怠的心靈，催學(xué)生上進(jìn)�！笨墒�，由于對(duì)您的敬畏和學(xué)生自身的怯懦，我始終未能說(shuō)出口。借此機(jī)會(huì)，讓我鄭重寫下：感謝您，我尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>
不知多少次，我曾寫文章禮贊自己的父母，卻從未想過(guò)要為自己的老師寫點(diǎn)什么。或許是我的老師過(guò)于平凡了吧！在我整日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不知不覺(jué)便到了該和老師說(shuō)再見(jiàn)的'時(shí)候了�；叵胍恢了哪晁哌^(guò)的路，我深深感到，是鄧?yán)蠋煹钠焚|(zhì)影響了我！鄧?yán)蠋熜列量嗫嗟呐嘤宋覀�，在“授業(yè)解惑”的同時(shí)，也把做人之“道”一點(diǎn)一滴的傳給了我，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，使我的高三之路走得踏踏實(shí)實(shí)，即使遇到一些困難和挫折，也都能堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)。在我們學(xué)校，鄧?yán)蠋熓菬o(wú)人能比的。然而，我卻沒(méi)有為鄧?yán)蠋熥龆嗌偈虑椋荒苡脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)很好的報(bào)答她。我知道，我是欠鄧?yán)蠋煹�。在這世上，除了父母的養(yǎng)育之恩我無(wú)法報(bào)答之外，也許鄧?yán)蠋煂?duì)我的培育之恩，我也將無(wú)以為報(bào)了。我只有以加倍的努力，取得優(yōu)異的成績(jī)，才能彌補(bǔ)我心中這份永久的遺憾！
在這暖得甚至可以握得住的陽(yáng)光下，風(fēng)不過(guò)是一陣流動(dòng)的空氣，花不過(guò)是明天將要凋零的浮華，雪只不過(guò)是地上一灘易干的水洼，月也只不過(guò)是失眠者黑暗中畫出的一個(gè)美夢(mèng)！但是，鄧?yán)蠋煹膬?yōu)良品質(zhì)卻是我心中永恒的信仰！不遠(yuǎn)的將來(lái)，不管我將去往何處，走向何方，鄧?yán)蠋煹恼佌伣陶d將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在我左右，回響在我耳畔！
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難無(wú)法解決而想放棄時(shí)，鄧?yán)蠋熌且笄械哪抗饩蜁?huì)出現(xiàn)在我的面前，是那樣的真切生動(dòng)，那樣的撼人心魄。這時(shí)候，鄧?yán)蠋熀?jiǎn)直成了我動(dòng)力的源泉，成了我力量的化身！他是我學(xué)業(yè)上的良師，是我人生路上的榜樣，更是我心中不變的信仰！
再次說(shuō)一聲：感謝您，我尊敬的鄧?yán)蠋�，如果有�?lái)世，我希望還做您的學(xué)生，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
尊敬老師的作文 2
我有一位語(yǔ)文老師，她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，關(guān)心我們。她不胖也不瘦，中等身材。她有一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，一張和藹可親的面龐，濃濃的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，眼睛上經(jīng)常架著一副大大的眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，才氣漂亮。
記得有一次，我在語(yǔ)文老師的課堂上，同同學(xué)講話，被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了，她皺著眉頭盯著我，一言不發(fā)。同學(xué)們也把奇異的目光投向了我，這時(shí)，我羞愧地低下了頭。老師又繼續(xù)講課，同學(xué)們也都認(rèn)真聽(tīng)講，我也不例外，可老師還是時(shí)不時(shí)地盯著我。下課了，老師叫了一聲，“龐宏陽(yáng)，到辦公室來(lái)。”我慢吞吞地來(lái)到辦公室，看見(jiàn)語(yǔ)文老師怒睜著眼，額角的.青筋隨著呼呼的粗氣一鼓一張，“龐宏陽(yáng)，你今天干什么？上課還講話，太不像話了�！崩蠋焽�(yán)厲地批評(píng)到。這時(shí)，我默不作聲，心里很不是滋味，心想：不就是同同學(xué)說(shuō)了幾句話嗎？有什么大不了的。在課堂上就讓我很難堪了，為什么還要叫到辦公室來(lái)訓(xùn)斥，讓這么多老師也看見(jiàn)，真是過(guò)分�；氐郊�，我把今天在學(xué)校這件不愉快的事告訴了媽媽，媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“上課講話，不認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件極其非常嚴(yán)重的問(wèn)題，老師對(duì)你嚴(yán)厲批評(píng)是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)。讓你完完全全明白上課認(rèn)真聽(tīng)講的重要性。”聽(tīng)了媽媽的一席話，我深深地明白了老師的用意，從那以后，我再也沒(méi)有在課堂上同同學(xué)講話，開(kāi)小差了，期末考試我還得了第一名。
老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活中也關(guān)心我們。有一次，我上體育課，不小心摔倒了，擦破了皮，不過(guò)也沒(méi)有什么，回到教室，我坐在座位上，用紙巾輕輕地擦著傷口。這時(shí)，我的語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，看見(jiàn)了我的傷口，親切地問(wèn)：“疼不疼？”一邊就扶起我往醫(yī)務(wù)室走去，到了醫(yī)務(wù)室，語(yǔ)文老師急忙拿來(lái)板凳先讓我坐下，又迅速找來(lái)碘酒給我消毒，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“忍著點(diǎn)，有點(diǎn)兒疼。”然后小心翼翼地給我貼上藥膏。當(dāng)時(shí)，我特別感動(dòng)。
我有一位這樣要求嚴(yán)格，關(guān)心體貼我們的老師而自豪。這就是我最尊敬的一位老師——語(yǔ)文老師。
尊敬老師的作文 3
老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業(yè)呀！我非常尊重老師的職業(yè)，也非常尊敬老師，在我心目中我最尊敬的 老師是楊琴老師。她在我的心目中把所有老師都一一比下去了。在我的記憶中我認(rèn)為她是一個(gè)溫和美麗的人，是一個(gè)慈愛(ài)、公平、偉大的老師。
楊 老師是去年開(kāi)始接我們班的。那時(shí)我們從各地聚集于此也算是有緣分了。沒(méi)想到，楊老師是我們的班主任，當(dāng)初，聽(tīng)見(jiàn)在龍灘小學(xué)上學(xué)的同學(xué)說(shuō)：“糟了，她又帶我 們課，并且是班主任，哎，真倒霉。”聽(tīng)了這些話我心中便有一種疑惑，我便去問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣說(shuō)。他們說(shuō)在小學(xué)時(shí)，她檢查學(xué)生的作業(yè)十分認(rèn)真，不容許誰(shuí)有 半點(diǎn)馬虎。聽(tīng)了這些話，她那純潔的形象并未在我心中有絲毫玷污，而且由此我體會(huì)到了老師的用心良苦，老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
初見(jiàn)楊老師，她的形象就使我刻骨銘心：微黃濃厚而筆直的頭發(fā)，慈祥的面容，高貴的氣質(zhì)中不經(jīng)意中流露了幾分的活潑可愛(ài)，還有她身上有一種讓人難以抗拒的平易近人。
有 一件事雖然不起眼，但是在我心中至今都記憶猶新。那是在學(xué)習(xí)課文《古詩(shī)二首》的時(shí)候，老師叫我們把課文閱讀幾遍，并體會(huì)詩(shī)中表達(dá)了作者什么樣的.情感。我聽(tīng) 了楊老師的安排，開(kāi)始“工作”了。不到一會(huì)兒，“工作”已竣工了。同學(xué)們?cè)诟骺锤鞯模彝送谥v臺(tái)上的楊老師，油然而生地對(duì)她產(chǎn)生一種親切感，不知是 什么力量讓我為了和楊老師說(shuō)上一句話，不惜冒著老師說(shuō)我笨的危險(xiǎn)，我在下面暗暗思考了一番，就慢慢走了上去問(wèn)：“楊老師，這個(gè)字怎么讀？”我滿懷著希望她 能給我一個(gè)答案，盡管我知道這個(gè)字怎么讀。楊老師并沒(méi)有說(shuō)我笨，她說(shuō)：“字不會(huì)讀，可以查一下字典，不要張口就問(wèn)。”聽(tīng)了這話我走下了講臺(tái)，回到了自己的 座位上。經(jīng)過(guò)了這小小的問(wèn)題，她終于把她那一份發(fā)自于內(nèi)心的愛(ài)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的愛(ài)不經(jīng)意中流露了出來(lái)。經(jīng)過(guò)這一件小事，我更加尊敬她了。
尊敬老師的作文 4
學(xué)習(xí)總會(huì)有有些無(wú)奈，課堂也不總是精彩。您的出現(xiàn)讓我明白，清澈的一湖水，不只有碧藍(lán)，偶爾的小魚，也曾留下漣漪。
——題記
春天來(lái)了，柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情地?fù)u擺，舒展著自己的腰身，迎春花舉起金黃的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)很精干的女人，一雙水靈的大眼睛激蕩著智慧的光芒，老師并不高那略顯瘦弱的身軀撐起了她那龐大的靈魂，老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文的，她的嘴并不大，但它發(fā)出的聲音卻一直吸引著我們。
老師不會(huì)給我們留太多作業(yè)，因?yàn)樗钪覀兊膲毫χ�，作業(yè)之多，留了太多我們也不會(huì)用心去做，每次宣布完作業(yè)以后，都可以聽(tīng)見(jiàn)一些贊美老師的話。
老師也非常幽默，說(shuō)話時(shí)不時(shí)說(shuō)上幾句我們都聽(tīng)不懂的話，使我們開(kāi)懷大笑，每次當(dāng)我們覺(jué)得乏味的時(shí)候，老師都會(huì)讓我們從乏味中走出來(lái)，就像開(kāi)辟了一條新的道路似的……
她的課講得極好，講到祖國(guó)的辛酸往事時(shí)，她慷慨陳詞，使我們快激動(dòng)地落淚；講到已經(jīng)逝世的母親，她常常哽住，只得把眼睛瞪大來(lái)表示自己心中的情感，使我們沉重的低下頭去；講到關(guān)于春天的美好，她活潑開(kāi)朗，使我們身臨其境。上她的'課，沒(méi)有一個(gè)人敢開(kāi)小差，稍一分神，老師就會(huì)把你‘點(diǎn)’醒。
當(dāng)然，老師可不只是幽默，也有發(fā)火的時(shí)候，記得有一次：上體育課，我忘帶跳繩，站在一旁，不知什么時(shí)候，老師站在了我們后面，當(dāng)時(shí)老師非常生氣，睜著眼睛瞪著我，說(shuō)實(shí)話，老師當(dāng)時(shí)的表情真的很恐怖，我們都很害怕，不知道是在怕什么？是在怕她打我們嗎?是在怕她罵我們嗎？不是，我們很少見(jiàn)過(guò)老師這種表情，所以我們很怕……事后，老師和我講道理，不一會(huì)兒，老師的臉上再次綻放出那陽(yáng)光似的笑容，我們的心也終于落地了。
這就是我們的語(yǔ)文老師——李輝老師，幽默、慈愛(ài)中又帶有嚴(yán)厲的老師！
又是一個(gè)春天的來(lái)臨，李老師走進(jìn)教室，臉上依然帶著笑容，衣著和以前一樣，十分得體，臉上透著樂(lè)觀自信的神情。
老師又開(kāi)始講課了，聲音響亮、清脆而甜美……
尊敬老師的作文 5
她，如同一支蠟燭，燃燒著自己，為我們帶來(lái)光亮；她如同辛勤的園丁，為祖國(guó)種植著花朵。她，就是我的語(yǔ)文老師。
她姓李，我們都親切地稱她為“李媽媽”。李媽媽總是戴著一副紅框眼鏡，身著一條花裙子。
李媽媽是一位性子十分急躁的人。每上語(yǔ)文課總少不了一句“你怎么還是不會(huì)念這個(gè)讀音！”“那邊的同學(xué)保持安靜，別人在回答問(wèn)題，嘰嘰喳喳像什么樣！”“又沒(méi)交作業(yè)？到后面去罰站一節(jié)課！”嗯，這都是李媽媽的經(jīng)典名句。李媽媽暴躁起來(lái)聽(tīng)著有些嚇人，但實(shí)際上她的冷言冷語(yǔ)更令人感覺(jué)恐怖。例如她面無(wú)表情地說(shuō)：“這次考試作文少一分背一篇文章。”話音剛落，全班鴉雀無(wú)聲，靜得連根針掉在地上都能夠聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們的`小臉一片紫，一片白�？梢�(jiàn)，李媽媽在教學(xué)時(shí)是多么的嚴(yán)格，也正是因?yàn)樗倪@份嚴(yán)格，我的語(yǔ)文水平才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的提高，我們班的平均分也在一點(diǎn)一點(diǎn)地上漲。
別看李媽媽平時(shí)這么恐怖，其實(shí)，她還有十分溫柔的一面。
記得我與李媽媽一同參加北京研學(xué)旅行時(shí)，李媽媽總是笑嘻嘻地讓我們注意安全，緊跟在我們的隊(duì)伍后，還會(huì)與我們一起嬉戲，打鬧，他還經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)我們的合理意見(jiàn)。學(xué)校舉行春游秋游或歌唱大賽、元旦晚會(huì)時(shí)，是全體師生最開(kāi)心的日子。那時(shí)，李媽媽也會(huì)打扮一番，令我不由自主地感嘆道：“李媽媽真美！”她聽(tīng)后，也會(huì)開(kāi)心地笑起來(lái)。每當(dāng)我的家庭作業(yè)或考試題目做得非常好時(shí)，她會(huì)親切地喊著她給我取的昵稱夸獎(jiǎng)我，并告訴我不要驕傲，繼續(xù)努力！這些使我的心里總是暖暖的。
監(jiān)近的期中時(shí)李媽媽給大家進(jìn)行了一場(chǎng)測(cè)試！測(cè)試中我有一道閱讀題完成得很好，李媽媽在題旁給我留了言，最后還加了上一顆紅色的小愛(ài)心，我心想：我的李媽媽真可愛(ài)！
因?yàn)橛姓Z(yǔ)文老師的嚴(yán)格而耐心的指導(dǎo)，我的語(yǔ)文成績(jī)才能逐步提升。因?yàn)橛姓Z(yǔ)文老師的溫柔可愛(ài)，我的語(yǔ)文才能學(xué)得如此輕松。感恩！
尊敬老師的作文 6
想起三年級(jí)的文老師，我在心里深深的感謝她。因?yàn)闆](méi)有文老師，就沒(méi)有我今天的好成績(jī)。
文老師長(zhǎng)著一頭烏黑濃密的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，和那櫻桃般的小嘴。文老師很溫柔，考試考的好的同學(xué)，文老師就鼓勵(lì)他們，考不好的`，文老師就安慰他們，要他們繼續(xù)努力，并輔導(dǎo)他們。
記得有一次，語(yǔ)文中考我只考了47分，我很怕媽媽罵我，下課后就跑到學(xué)校一個(gè)偏僻的角落去哭，恰好被正要去辦公室的文老師看見(jiàn)了。當(dāng)我哭的正傷心時(shí)，一只溫暖的手撫摸著我的頭，我轉(zhuǎn)身一看，是文老師。文老師見(jiàn)我流眼淚了，就對(duì)我說(shuō)：“怎么哭了，哭起來(lái)可就不好看了哦。”我哭哭啼啼的說(shuō)：“文老師，我……我考了47……分我怕……怕媽媽罵�！蔽睦蠋熜χf(shuō)：“沒(méi)事，只要努力，就會(huì)有好成績(jī)�！蔽睦蠋煹倪@句話深深印在我的腦海里。
這時(shí)，文老師又對(duì)我說(shuō)：“這張卷子先給老師保管，期末考試考到90多分老師在給你好不好？”我回答：“嗯�！庇谑俏野丫碜咏o了老師。文老師拉著我的手，說(shuō)：“從今天開(kāi)始，老師每天下午下課都幫你輔導(dǎo)，怎么樣？”我大聲回答：“嗯！”
于是，每天下午下課文老師都在辦公室輔導(dǎo)我，把練習(xí)冊(cè)上的題一題一題的教我，有時(shí)候文老師已經(jīng)講的口干舌燥，但文老師連水都不看一眼，還是專心給我講題 。慢慢的，我的成績(jī)漸漸上升，有好幾次考全班第一。
期末考試的時(shí)候，我考了96分，我拿著卷子，跑進(jìn)辦公室，把這張96分是卷子給文老師看，文老師看了，欣慰的笑笑。這時(shí)，文老師從辦公桌的抽屜里拿出那張47分的卷子，交給了我，對(duì)我說(shuō)了三個(gè)字“加油呀”我看著文老師，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們愛(ài)您文老師，您是辛勤的園丁，您是滋潤(rùn)我們的小河，您對(duì)我們的教悔之恩，我們一輩子也不會(huì)忘記。
尊敬老師的作文 7
我有許多喜歡的老師譬如說(shuō)：錢老師，王老師，沈老師等等。但我最喜歡的老師是錢老師了。
錢老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)，炯炯有神的眼睛，不挺也不扁的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，和微胖的身材。錢老師很有同情心，我們班的李文潔家比較困難，于是，錢老師就給他買東西，買學(xué)習(xí)用品，買書，買衣服。開(kāi)學(xué)了就給李文潔報(bào)名，有時(shí)還給李文潔講講課，談?wù)勗挵�，弄得我們大家好羨慕李文潔，都說(shuō)李文潔有老師的`照顧真好啊，李文潔好幸福啊。
錢老師對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)歷的，如果我們有人沒(méi)做好作業(yè)，錢老師就會(huì)給我們一點(diǎn)時(shí)間的，讓我們?cè)谝欢ǖ臅r(shí)間里做好，如果做不好就再給一點(diǎn)時(shí)間，直至我們做好為止。但是錢老師是不會(huì)罵我們的，她會(huì)耐心地教我們?cè)趺醋龊妹恳活}，就算教再多幾遍也一聲不吭，無(wú)怨無(wú)悔，把自己的知識(shí)都給了我們，細(xì)心的教我們，卻不會(huì)說(shuō)出自己的困難來(lái)。
錢老師對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生都很關(guān)心的，就比如說(shuō)我把，以前我的作文不是很好，于是錢老師就到我家來(lái)，那天恰好要寫作文，我看到錢老師來(lái)了和錢老師打了招呼后，就先寫起作文，作文寫好了后我給錢老師看，錢老師耐心地教我怎么寫好這篇作文，還幫我修改，走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“你的作文不錯(cuò)�！蔽液荛_(kāi)心。過(guò)了幾個(gè)月，我早把這事淡忘了，一天語(yǔ)文課上老師突然說(shuō)：我們班的顧晟頔地作文‘假如我會(huì)飛’得了上海市的一等獎(jiǎng)�！蔽曳浅５拈_(kāi)心，但老師我的心里不止充滿了開(kāi)心，還有感激，老師謝謝您給了我參加上海市作文比賽的機(jī)會(huì)，如果沒(méi)有你的修改和補(bǔ)充，我就不會(huì)得獎(jiǎng)，謝謝您。
老師我想對(duì)你們說(shuō)：“老師，如果沒(méi)有你的們的話，我們就不會(huì)學(xué)到知識(shí)，不會(huì)寫字，不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，不會(huì)算數(shù)，什么都不會(huì)。老師謝謝您把我們送進(jìn)文學(xué)的大門，送進(jìn)知識(shí)的大門，讓我們學(xué)到許多的知識(shí)。老師謝謝您讓我們懂得了做人的道理，謝謝您的付出。老師您辛苦了，謝謝您！
尊敬老師的作文 8
生活中有很多人值得我們敬佩，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)敬佩的人，而我敬佩的人是他們——我的老師們。
他們就是日夜為我們的學(xué)習(xí)操心的老師。老師肯定不陌生吧，有些老師經(jīng)常備課，備到連飯都來(lái)不及吃，因?yàn)橄胱屛覀儗W(xué)得更多，會(huì)的`更多，我的數(shù)學(xué)老師就是一個(gè)例子。
他不僅要教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)還要跟車，下午跟車完后回到學(xué)校時(shí)，第一節(jié)晚自習(xí)鈴聲就想起了。所以他也來(lái)不及吃完飯了就要來(lái)給我們上晚自習(xí)，一上就是四十多分鐘，在這期間還要餓著肚子給我們講課。一般人肯定受不了，況且吃飯時(shí)間不規(guī)律對(duì)胃也不好啊。
不僅是我的數(shù)學(xué)老師，我還發(fā)現(xiàn)有很多老師也是這樣。
特別是我們可親可敬的英語(yǔ)李老師。平時(shí)，英語(yǔ)老師只會(huì)讓我們做一些學(xué)校讓做的練習(xí)，可一到考試前，英語(yǔ)老師也很用心的把一些經(jīng)�？嫉念}和一些知識(shí)點(diǎn)寫好，記好。
然后再告訴我們一些做題的技巧，還會(huì)囑咐我們字要寫好。特別是在考試前，老師會(huì)把考試范圍的語(yǔ)法，知識(shí)點(diǎn)全部整理好，給我們復(fù)習(xí)記得在上學(xué)期的期末考試前。老師就幫我和其他4個(gè)成績(jī)較好的，進(jìn)行一個(gè)特殊補(bǔ)習(xí)，在我們上次科的時(shí)候，老師會(huì)讓我們到外面幫我們鞏固單詞。在中午午休的時(shí)候，老師會(huì)讓我們到辦公室?guī)臀覀儚?fù)習(xí)語(yǔ)法，知識(shí)點(diǎn)。
有時(shí)老師會(huì)有事，沒(méi)法給我們上課，這個(gè)時(shí)候，老師會(huì)提前告訴我，告訴我在她不在的時(shí)候，要做什么題，要讀什么，要完成什么。老師都會(huì)提前告訴我的，讓我把她交代的工作做好，在做好這些工作的前提是成績(jī)不能退步，反而要進(jìn)步畢竟我是英語(yǔ)課代表。英語(yǔ)成績(jī)也絕不能差，當(dāng)然了，其他科的成績(jī)也不能差啊！我們的成績(jī)和進(jìn)步一定要對(duì)得起老師辛勤的付出。
老師，一個(gè)多么值得我們尊敬的人��！他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)日夜操勞，你們說(shuō)，我們應(yīng)不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們呢？
尊敬老師的作文 9
她帶給我的，不是無(wú)價(jià)的知識(shí)，而是一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)的身心。
老師在學(xué)校的名聲可不小，總是聽(tīng)說(shuō)在她的課上，運(yùn)動(dòng)量幾乎要趕上馬拉松，要求十分嚴(yán)格，簡(jiǎn)直是個(gè)魔鬼。
老師說(shuō)話的時(shí)候，總是帶著幾絲笑容，眼睛彎彎的像月牙，很好看�？陕�(tīng)說(shuō)在這好看的面容后，藏著一顆嚴(yán)厲的心。
在一次八百米考試中，當(dāng)我臨近終點(diǎn)時(shí)，我本以為老師會(huì)說(shuō)“快點(diǎn)，太慢了！”不過(guò)傳入耳朵中的，卻是“加油！沖刺！”“不錯(cuò)啊，還挺快的！”也許這在平時(shí)看來(lái)，是一句再平凡不過(guò)的話，可是，對(duì)于當(dāng)時(shí)已經(jīng)累得仿佛一根根針扎進(jìn)身體也顧不及的我來(lái)說(shuō)，它充斥著溫暖與鼓勵(lì)。也許嚴(yán)厲，只是老師對(duì)于一節(jié)課認(rèn)真的態(tài)度，而不是一個(gè)個(gè)看似完不成的要求。我想，老師的嚴(yán)格要求，為的是讓我們?cè)隗w育考試中，擁有更好的身體素質(zhì)，與在生活中，一顆懂得堅(jiān)持與努力的'心。
在報(bào)成績(jī)時(shí)，有幾位同學(xué)沒(méi)有按照老師的要求報(bào)成績(jī)，只見(jiàn)老師的眼睛瞬間從一輪彎月變成了圓月，這可不是一般的月亮，是紅色的月亮，充滿憤怒�！傲惴謨�！”這洪亮的聲音霎時(shí)間使操場(chǎng)變得寂靜。仿佛秒針拖住了腳步使時(shí)間放慢，順著聲音的方向，只見(jiàn)老師的嘴張得十分夸張，好像要把那些不聽(tīng)話的同學(xué)吃了一樣。她用那不正宗的北京話喊著：“我都說(shuō)了多少遍了！怎么還有報(bào)錯(cuò)的！零分兒！啊！”
在第二次測(cè)試中，同學(xué)們都遵守要求。老師用她調(diào)侃的語(yǔ)氣和我們聊著天，時(shí)不時(shí)地笑著。在她的眼睛里，我仿佛能看到幾千里，甚至幾萬(wàn)里的花樹(shù)，盛放著。
作為一名體育老師，老師自然在體育方面有她的一技之長(zhǎng)。一次學(xué)習(xí)跳馬的課上，老師為我們做跳躍的示范。只見(jiàn)她宛若一只輕盈的貓，一躍而起，一秒不到的時(shí)間里，老師的身體已經(jīng)到了半空中，頓時(shí)，我們一個(gè)個(gè)不由自主吧地發(fā)出贊嘆聲。
她仿佛是一朵在冰雪中也能夠燃燒的玫瑰，又仿佛是一滴足以滋潤(rùn)萬(wàn)物的細(xì)雨。
尊敬老師的作文 10
步入初中，最讓我喜歡和尊敬的，就是幽默風(fēng)趣而又不失嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師——季老師。
季老師年紀(jì)輕輕，二十出頭的樣子，但卻練出一身神奇的“身法”：在講課時(shí)，她的蹤跡“飄忽不定”。往往在講課時(shí)，她沒(méi)有能在講臺(tái)上待上三分鐘的：話音未落，便神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了教室中央，亦或是教室末尾，查看我們的小動(dòng)作。我也在不斷地訓(xùn)練中掌握了此高級(jí)技巧。時(shí)間久了，竟不知不覺(jué)間全神貫注，不敢有片刻走神了。
在老師剛剛發(fā)好她批完的卷子時(shí)，我便以“秋風(fēng)掃落葉”之勢(shì)訂正完畢，在老師低頭看卷子之時(shí)，腳底抹油滑步來(lái)到講臺(tái)前：“老師，我訂正好了！”我悄無(wú)聲息的步伐讓老師一時(shí)受到了驚嚇，捂著自己的心臟：“你真是……”她欲言又止，想必是氣急敗壞了。“主要是我學(xué)習(xí)了老師的‘武功’！”我頗感自豪。就這樣，我和老師結(jié)下了不解之緣。
在考試結(jié)束后，老師故意先報(bào)別人的.成績(jī)，最后再報(bào)我的成績(jī)，報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)還故意加重了，我忐忑不安了好久。但讓我緊張心跳的事情還是發(fā)生了：反復(fù)訂正之后，最后一題得出的還是一樣的答案。這一次，我由于自己最后一大題做錯(cuò)而狠狠地扣去了整整8分。在老師講評(píng)最后一題時(shí)，一心想著“8分”的我依舊感到迷茫而無(wú)所適從。
下課之后，我立即找到了季老師，詢問(wèn)思路。季老師在這時(shí)和上課完全不同，不再嚴(yán)厲地對(duì)待學(xué)生，反倒展露出老師溫柔美麗的一面。她耐心地向我講解題目，直到我完全明白為止。在我寫字時(shí)，季老師甚至給我拍了一張我趴在桌子上訂正題目的照片，上傳到了微信的朋友圈里�；氐郊液�，我才發(fā)現(xiàn)了季老師“報(bào)復(fù)”我的行動(dòng)，讓我又好氣又好笑，十分無(wú)奈。
盡管在其他同學(xué)看來(lái)，季老師依舊是有些不近人情。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，季老師似乎更加讓人親近了呢……這是我和季老師之間的故事，我們師生之間的故事還在繼續(xù)。
尊敬老師的作文 11
她個(gè)子高高的，明亮的眼睛上架著一副眼鏡；她知識(shí)非常淵博，每次一開(kāi)口總是能說(shuō)出許多富有哲理的話語(yǔ)，她就是我們的語(yǔ)文老師——宗老師。
為了教導(dǎo)我們，宗老師很辛苦。記得有一次在課間的時(shí)候，我和符琛、陳慶科等幾個(gè)同學(xué)正在嘻嘻哈哈地一起玩，忽然我們從辦公室的窗戶里看見(jiàn)了宗老師正在專心致志地批改作業(yè)，那些作業(yè)看起來(lái)真是堆積如山。我情不自禁地感嘆到：“老師要改這么多作業(yè)呀！”“是呀，是呀！”其他同學(xué)也都這么說(shuō)。我心中暗暗地想：宗老師為了教好我們這幫“壞”學(xué)生早已累得筋疲力盡，在課間的時(shí)候還要批改我們的作業(yè)，等到改完這么多作業(yè)，一定已經(jīng)身心疲憊、心力交瘁了。我一定要好好學(xué)習(xí)，千千萬(wàn)萬(wàn)不能辜負(fù)了老師教誨我們的一番心意，她這么辛苦帶我們走進(jìn)知識(shí)的`殿堂，我以后要好好答謝她。
俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒�！蔽覀冏诶蠋熅褪且晃弧皣�(yán)師”。她總是嚴(yán)格要求我們?cè)趯懽值臅r(shí)候要用正確的握筆方法，還專門讓我們練習(xí)寫字的握筆法，她這樣嚴(yán)格是為了讓我們保護(hù)眼睛，阻止眼鏡在班上“傳染”。宗老師總是嚴(yán)厲地懲罰那些拖欠作業(yè)的同學(xué)，主要是讓我們明白不能不寫作業(yè)，要認(rèn)真完成作業(yè)才能學(xué)好課本上的知識(shí)。宗老師還讓我們少用修正帶，必免搞得作業(yè)本上“面目全非”。有一次我作業(yè)上寫的字只是錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)筆畫，宗老師也把它圈出來(lái)，讓我訂正。宗老師就是這樣一位嚴(yán)格的老師。
宗老師很愛(ài)我們。她為了表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)同學(xué)們，還經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)，獎(jiǎng)品有：名人經(jīng)典、名人傳記、名人代表作、筆記本等。這次新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，宗老師就給我們獎(jiǎng)勵(lì)書了，宗老師送給了我一本魯迅的書，我真是太高興了。
這就是我們的宗老師，一位不怕辛苦、嚴(yán)厲、默默關(guān)愛(ài)我們的好老師，我覺(jué)得宗老師在我心目中就是“一代宗師”。
尊敬老師的作文 12
宋老師是我三、四年級(jí)時(shí)的班主任，也教數(shù)學(xué)。他中等身材，皮膚黝黑，總穿藍(lán)色條紋T恤衫和牛仔褲，濃眉大眼炯炯有神，戴著眼鏡兒，整天笑呵呵的，同學(xué)們都喜歡他。
有的老師嚴(yán)肅，有的老師幽默，而宋老師上課既嚴(yán)謹(jǐn)又有趣，經(jīng)常把我們逗得前仰后合，他說(shuō)那是讓我們上課集中注意力的方法。然而，他最大的特點(diǎn)是嚴(yán)慈相濟(jì)。
游學(xué)的一天，路途遙遠(yuǎn)還下著細(xì)雨，大家都累壞了。一路上，宋老師跑前跑后地照顧同學(xué)們，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，還像撫摸小動(dòng)物一樣摸摸我的頭，說(shuō)：“馬上就要到酒店了，再堅(jiān)持一會(huì)兒啊�！钡竭_(dá)酒店已是晚上十點(diǎn)鐘了。一下車，所有同學(xué)都想急著跑回房間休息。宋老師看到了，不由得豎起兩道劍眉，眼睛瞪得圓圓的，嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們都辛苦了，但是司機(jī)師傅也很辛苦啊。男生們是不是應(yīng)該幫忙搬搬行李��？”我還以為要挨罵了，急忙走到行李車廂前幫忙，結(jié)果他話鋒一轉(zhuǎn)，居然笑瞇瞇地夸起我來(lái)：“真是好樣的”看到宋老師大聲地表?yè)P(yáng)了我，其他人也陸續(xù)加入。然而，還是有幾位同學(xué)沒(méi)有動(dòng)，宋老師疾步走到他們跟前站定，看著他們不做聲。我們都嚇壞了，這下老師要發(fā)火了吧？片刻之后，宋老師不但沒(méi)有批評(píng)他們，反而用無(wú)比溫柔的聲音說(shuō)：“咦？你們是不是累壞了。但是勞動(dòng)是好習(xí)慣，無(wú)論什么時(shí)候都不能偷懶啊。如果有這樣的毛病可一定要改正。”幾位同學(xué)都不好意思地低下了頭。天還沒(méi)晴，雨還在下，同學(xué)們?cè)谧粤Ω嵝欣睿卫蠋熍南麓蠹覄趧?dòng)的.照片發(fā)到微信群里分享給家長(zhǎng)們那一刻，我們感到了勞動(dòng)的光榮和喜悅。
這就是我最熟悉的宋老師他形象高大、和藹可親，循循善誘，嚴(yán)慈相濟(jì)。他不僅在課堂上耐心地教授知識(shí)，在生活中也不忘教育我們。與他相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶，常伴隨我生活和學(xué)習(xí)，也鼓舞我嚴(yán)格要求自己。我真為有這樣一位好老師而高興。
尊敬老師的作文 13
再度過(guò)這最后一個(gè)學(xué)期，我就要離開(kāi)母校了，我在這里學(xué)習(xí)了六個(gè)春秋，遇到過(guò)很多好老師，其中我最忘不了的就是您：彭老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是您嘔心瀝血，教書育人的真實(shí)寫照。彭老師，是您教導(dǎo)了我們這么多年，在此，我真心的說(shuō)一聲：“謝謝您的教導(dǎo)，老師您辛苦了。”
是啊，時(shí)光如水，稍縱即逝，今年的盛夏，我們便將離開(kāi)您。彭老師，我很敬愛(ài)您，在我的眼里，您不僅是良師，更是益友。您對(duì)我們的付出真的很多，以（致）至您頭上的黑發(fā)被鍍上了一層銀光，眼角多了絲絲的魚尾紋，您為了讓我們擁有遠(yuǎn)大（抱負(fù)）前程，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，您奉獻(xiàn)了青春，也犧牲了很多……
彭老師，我記得在上學(xué)期，學(xué)校組織去薊縣旅游，一向嚴(yán)肅的您也變得和藹起來(lái)，和我們一起爬山，一起看風(fēng)景，共同度過(guò)了一個(gè)愉快的周末。
當(dāng)然您也有批評(píng)我的時(shí)候，但我根本沒(méi)有記恨過(guò)，我知道您是對(duì)我好，它和鼓勵(lì)對(duì)我來(lái)說(shuō)都有很大的益處。我就像一艘小船，這艘小船不能因左邊的批評(píng)而吹翻，也不能因右邊的鼓勵(lì)而刮倒。只有兩股齊做，才能勇往直前，直至成功，到達(dá)幸福的'彼岸。
彭老師，現(xiàn)在正是寒假期間，我的眼前還會(huì)常常浮現(xiàn)出您給我們講課時(shí)投入的神情您臉上帶有自信的微笑，口中吐字清晰有力。我們沒(méi)有一個(gè)同學(xué)會(huì)走神，因?yàn)槟娘L(fēng)采吸引了我們，調(diào)動(dòng)了我們，我們不由自主地喜歡上了和您一起拼讀生字，一起研讀課文。我的腦海常常想起您對(duì)我們指導(dǎo)生活時(shí)的慈祥話語(yǔ)。是啊，您的言語(yǔ)行動(dòng)如抒情詩(shī)般的陶冶著每個(gè)同學(xué)的情操。呂老師，我更忘不了您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，是您告訴我們?nèi)烁竦母呱校诵缘纳屏�，是您教育我們�(cè)鯓幼鋈恕?/p>
彭老師，我想對(duì)您說(shuō)無(wú)數(shù)句心里話，但只能寫成這最濃的幾行：老師，您是我的啟明星，照亮我前方的路；您是太陽(yáng)，溫暖我的身體；您是甘露，滋潤(rùn)我的心田；您是清泉，洗凈我的靈魂！
尊敬老師的作文 14
她，烏黑的頭發(fā)，高高的個(gè)子，消瘦的身體，明亮的眼睛，尖尖的臉龐。她就是我四年級(jí)時(shí)期的語(yǔ)文老師——唐老師。
唐老師是一個(gè)對(duì)我們學(xué)習(xí)嚴(yán)格的好老師。她最不喜歡我們犯一些小毛病。比如：寫作業(yè)是時(shí)寫錯(cuò)別字，字寫得歪歪扭扭，背課文時(shí)添字漏字……只要是她給我們背課文，就容不得錯(cuò)一處。記得有一次體育課，我在操場(chǎng)上正和別人在做游戲。突然，一個(gè)同學(xué)跑到我跟前，滿頭大汗，氣喘吁吁地說(shuō)：“高……高茜怡，老……老師請(qǐng)你去一趟辦公室�！蔽衣�(tīng)到之后就向老師辦公室走去。我一邊走一邊心里納悶道：咦！老師喊我去她辦公室干嘛呀？我昨天可是很認(rèn)真的做作業(yè)，字也寫得很好，不應(yīng)該出什么意外�。『芸斓搅死蠋熮k公室前，我推開(kāi)辦公室的門，朝里面一望，看見(jiàn)辦公室里除了唐老師，空無(wú)一人。我走到唐老師的辦公桌前，唐老師拿出我的作業(yè)本嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你昨天晚上干什么去了？怎么連幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都寫成這樣？”我小聲嘀咕著說(shuō)：“不就是幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)嗎？有什么關(guān)系嘛！又沒(méi)有那么重要。”老師聽(tīng)到這句話語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就不重要的？一個(gè)標(biāo)點(diǎn)沒(méi)點(diǎn)好，也會(huì)釀成大禍的。”我立刻明白了老師的心意，拿走作業(yè)本，用筆在上面認(rèn)認(rèn)真真地訂正起來(lái)。這時(shí)，唐老師才露出了滿意的.笑容。
唐老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格，在工作上也很認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次星期五晚上，我探著黑走在大街上，我從老師家經(jīng)過(guò)時(shí)。下意識(shí)的向老師家的窗戶望去，只見(jiàn)老師正埋著頭，在臺(tái)燈下，熬著夜批改作業(yè)。那時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多鐘了，老師依然在專心致志地批改著作業(yè)，我的眼睛濕潤(rùn)了，回想老師對(duì)我的一點(diǎn)一滴，真的好感動(dòng)。
這就是對(duì)我們學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師——唐老師，我愛(ài)我的唐老師。
尊敬老師的作文 15
她，有著會(huì)說(shuō)話的大眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，白里透紅的臉蛋，還有永遠(yuǎn)不老的心靈。她就是我們班的班主任——代老師。
記得一年級(jí)剛報(bào)名的時(shí)候，我進(jìn)到教室，滿屋的小朋友我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，媽媽不在我的身邊，我緊張得想要哭出來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)漂亮的大姐姐神采飛揚(yáng)地走進(jìn)來(lái)，親切地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，歡迎你們成為人和街小學(xué)一年級(jí)的新生，我是你們的班主任，代老師。雖然小學(xué)跟幼兒園不一樣，但是我會(huì)耐心地帶領(lǐng)你們，從一株株小苗苗變成一棵棵健康的小樹(shù)，今后你們?cè)儆尚?shù)變成一棵棵參天大樹(shù)。你們有什么想問(wèn)的、想說(shuō)的或是同學(xué)間解決不了的問(wèn)題都可以隨時(shí)來(lái)辦公室找我。”看著老師那如沐春風(fēng)一般的笑臉，聽(tīng)著她親切的話語(yǔ)，我一下就喜歡上了代老師，再也不覺(jué)得緊張了。
代老師關(guān)愛(ài)著班上每一個(gè)孩子，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)成績(jī)好就偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)調(diào)皮搗蛋就討厭誰(shuí)。每次班上推選班干部，都是同學(xué)們先毛遂自薦，然后同學(xué)們投票通過(guò)了才會(huì)當(dāng)選。今年班干部地選舉也不例外。當(dāng)選到門窗管理員時(shí)，小江舉起了手，引起了全班同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。因?yàn)樾〗綍r(shí)的'表現(xiàn)，可能與負(fù)責(zé)關(guān)門窗這類責(zé)任感很強(qiáng)的工作有點(diǎn)差距，所以大家都紛紛質(zhì)疑起來(lái)，小江急得差點(diǎn)哭起來(lái)了，代老師馬上進(jìn)行協(xié)調(diào)，她用充滿信任與肯定的眼神鼓勵(lì)著小江上臺(tái)去講他競(jìng)選理由以及承諾，小江講得非常誠(chéng)懇，同學(xué)們也愿意給他一個(gè)機(jī)會(huì)，他們紛紛舉手同意。結(jié)果自打小江當(dāng)上“門窗管理員”后，愛(ài)遲到的他每天早早地來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們走完了他才鎖好門窗回家，以前丟三落四的他，現(xiàn)在每天因?yàn)榉艑W(xué)前都會(huì)檢查一遍教室，所以也順便檢查了自己沒(méi)拿的東西，連他媽媽都夸他變化挺大的。這讓我見(jiàn)識(shí)到代老師身上仿佛有股魔力，能讓一個(gè)學(xué)生發(fā)生翻天覆地的變化。
我很慶幸能遇到代老師，她讓我體會(huì)到了自由、平等、關(guān)愛(ài)、尊重和感恩，我相信這些將會(huì)是我今后人生一輩子的財(cái)富。她就是像姐姐一樣親切、可愛(ài)的好老師。
尊敬老師的作文 16
在我們生命里，會(huì)遇到許許多多的人，可能是熟悉的朋友，也可能是陌生人，在這些人中，都有屬于他們職位，可我今天要說(shuō)的這位人呢，他是我學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的人。
他十分的健壯，那寬厚的肩膀像棵大樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨，還有個(gè)大大的肚子，也許是個(gè)啤酒肚吧，他常常戴著一副透明的眼鏡，時(shí)不時(shí)還會(huì)出現(xiàn)個(gè)雙下巴呢！他穿著樸素，不是特別夸張的，經(jīng)�？吹剿⿲捤傻倪\(yùn)動(dòng)衣，下衣一般是系根皮帶的卡其色褲子，鞋子呢！一般是皮鞋或是運(yùn)動(dòng)鞋，這穿著，似乎他挺喜歡運(yùn)動(dòng)的。
他呢，有幾個(gè)小特點(diǎn)，首先是進(jìn)班的時(shí)候手里一定會(huì)拿著一瓶水杯，不過(guò)這個(gè)水杯里泡的東西實(shí)在是多，而且還不重樣呢！有菊花，有檸檬，有枸杞，有紅茶……可見(jiàn)他是多么喜歡喝水啊！
還有個(gè)特點(diǎn)是，他非常喜歡用南昌話，有時(shí)上課時(shí)會(huì)冒出一句南昌話來(lái)，常常引得我們狂笑不停，因此，我還特別記下他常說(shuō)的口頭禪
“鼻涕泡”“神頭”……是他的口頭禪，我覺(jué)得這是他給我們一種學(xué)習(xí)解壓的方式吧，反正我認(rèn)為上他的課特別有趣！
最后一個(gè)特點(diǎn)是，他寫的'字非常漂亮！常常板書課文用了4個(gè)黑板，而且看他寫的字簡(jiǎn)直是一種享受。這是我要向他好好學(xué)習(xí)的地方。
他的特點(diǎn)還有好多，但讓我最感動(dòng)的是記得有一次，有位同學(xué)沒(méi)帶飯卡，但正在中午吃飯這點(diǎn)兒，一上午的課，誰(shuí)不餓才怪呢！聞著食堂陣陣飄來(lái)的飯菜香味那位同學(xué)的肚子一聲一聲地叫著，好像在說(shuō)“我好餓怎么飯菜還沒(méi)到啊”正好“他”在一旁看見(jiàn)了就問(wèn)了一句“怎么不吃飯啊”這位同學(xué)說(shuō)“我的飯卡掉了”“他”一聽(tīng)就連忙把自己的卡拿出來(lái)，幫他刷了一份飯之后這位同學(xué)“狼吞虎咽”的吃下飯去，“他”卻在一旁，笑著走開(kāi)了，雖然這飯不貴，但是“他”的這種行為讓我非常感動(dòng)，他就是————我們的語(yǔ)文老師，方老師
��！老師讓我們一起度過(guò)這美好，充滿憧憬的三年吧！
尊敬老師的作文 17
那年，我不滿4 歲，便到鄰近的糧食局幼兒園讀書。
開(kāi)學(xué)第一天，媽媽帶著我去幼兒園報(bào)到，里面已經(jīng)有不少小朋友了。有些認(rèn)生的我一下子躲到了媽媽的身后，緊緊地抓著媽媽的衣襟兒。這時(shí)， 一位年輕漂亮的老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小朋友，你叫什么名字呀？”我望著老師那美麗的大眼睛，羞怯地說(shuō)：“我叫谷雨菲�！薄按舐朁c(diǎn)兒，小朋友�！崩蠋煹难劬锫冻隽诵湃蔚哪抗猓夷懽右幌伦哟罅似饋�(lái)，自信地說(shuō)：“我叫谷雨菲�！崩蠋熇业氖秩サ怯洝＞瓦@樣，我被分到了�。�2）班�；氐郊�，我才知道，那位老師姓賈，是這所幼兒園的優(yōu)秀老師。
從這以后，我每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。 在賈老師的培育下，我從一棵幼小的樹(shù)苗，長(zhǎng)成了挺拔的大樹(shù)。在這段燦爛的時(shí)光中，我經(jīng)歷了各種事情，老師對(duì)我的關(guān)懷也是無(wú)微不至的。
記得有一次，我們幼兒園組織春游。我開(kāi)心地玩著，可不知怎么回事，玩了不一會(huì)兒，我的腳扭了，腳踝腫得像饅頭一樣，痛極了。當(dāng)時(shí)我嚇傻了，眼淚止不住地往下流，像斷線的珠子。賈老師迅速地跑過(guò)來(lái)，看了我的腳說(shuō)：“你走兩步試試。”我忍著痛，費(fèi)力地走了兩步，老師松了一口氣，說(shuō)：“沒(méi)骨折就好！”隨即，賈教師在馬老師耳邊說(shuō)了幾句話便背著我上了幼兒園的車子。老師見(jiàn)我那么難受便把自己的衣服脫下來(lái)，放在旅行包里，給我做了一個(gè)靠墊，我果然舒服多了，賈老師又唱了幾首兒歌，我立刻破涕為笑。車子開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，老師為了不讓我的腳撞上椅子，便把我抱在懷里，我輕輕地靠在她的肩上，感覺(jué)到了一種溫暖的感覺(jué)。自從我受傷以后，老師每天都會(huì)幫我按摩腳，給我講故事，還會(huì)經(jīng)常抱我出去，讓我坐在小板凳上呼吸新鮮空氣。那段時(shí)間賈老師對(duì)我的關(guān)懷，我至今難忘。
您是慈母，把滿腔的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，您是園丁，用心血和智慧在祖國(guó)的花園里耕耘；您是人類靈魂的工程師，教學(xué)子如何做人。
謝謝您，我的啟蒙老師！
她，是孩子王，班級(jí)里名副其實(shí)的老大;她，眉清目秀，長(zhǎng)發(fā)披肩，身材高挑;她，衣著時(shí)尚，一雙高跟鞋走起路來(lái)“嗒嗒”作響。
她是一名公正的法官。堅(jiān)持實(shí)事求是，公平如秤。她對(duì)班級(jí)里的優(yōu)等生和后進(jìn)生一視同仁。例如學(xué)習(xí)委員因?yàn)橐患∈潞鸵粋�(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)發(fā)生了矛盾，但主要責(zé)任是在這名班干部身上。她詳細(xì)地了解事情的來(lái)龍去脈后，并沒(méi)有偏袒這位班干部，而是公正評(píng)判，公平地處理了這件事情。
她是一位君臨天下的.“女皇”。她的威嚴(yán)讓人有些生畏。開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們還沉浸在暑假的散漫狀態(tài)之中，整個(gè)教室仿佛菜市場(chǎng)一樣熱鬧。上課的預(yù)備鈴響了，只聽(tīng)走廊里高跟鞋的“嗒嗒”聲漸漸清晰，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了好久，她站在講臺(tái)上嚴(yán)厲地說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如有違反紀(jì)律者，罰抄10遍課文！”
她是一個(gè)幽默有趣的演員，有著獨(dú)具匠心的教學(xué)理念。就拿“恭喜一事”來(lái)說(shuō)。當(dāng)時(shí)同學(xué)們正在討論《成功之路》的作者在巴黎開(kāi)始文學(xué)作品研究時(shí)是多少歲？“當(dāng)然是24歲�！薄安粚�(duì)、不對(duì)，應(yīng)該是25歲�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)論得不可開(kāi)交。忽然，她抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)：“哪些同學(xué)選擇24歲？”教室里爭(zhēng)先恐后地舉起十幾只手。老師又怪腔怪調(diào)地點(diǎn)頭說(shuō)：“恭喜你們……”正當(dāng)舉手的同學(xué)們洋洋得意時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)，“答錯(cuò)了！”這時(shí)，大家像泄了氣的皮球似的，呆呆地望著老師……
她是一個(gè)和我們無(wú)所不談的朋友。她知識(shí)淵博，愛(ài)好廣泛。從唐詩(shī)宋詞到現(xiàn)代文學(xué)，從世界體壇風(fēng)云到中國(guó)體育健兒，她都能侃侃而談。她能和女同學(xué)把《紅樓夢(mèng)》的人生百態(tài)聊得如癡如醉，也能和男同學(xué)一起探討《天龍八部》里的江湖豪情……
讀到這里，相信同學(xué)們一定猜到這位公正、嚴(yán)厲、幽默有趣、和我們無(wú)話不說(shuō)的老師是誰(shuí)了吧？她就是——趙雪玲，你們說(shuō)我“畫”得像嗎？
尊敬老師的作文 18
他的個(gè)子不高，挺著一個(gè)將軍肚，經(jīng)常身穿藍(lán)格子襯衫，腳下踏著一雙大皮鞋，大腹便便的他，恰像一個(gè)大冬瓜，這就是教我們語(yǔ)文的沈老師。
別看沈老師其貌不揚(yáng)，但是他的知識(shí)淵博，還和藹可親，我們大家都很喜歡他，早就成了好朋友。
說(shuō)起沈老師，我們還是在三年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。第一次上他的課，難免會(huì)有些緊張，很想知道這位老師的'性格怎么樣。
“同學(xué)們好，我是你們新的語(yǔ)文老師，我姓沈，你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)沈這個(gè)字怎么寫？”沈老師面帶笑容地說(shuō)。
為了更加了解他，我大膽地上臺(tái)寫下了“沈”這個(gè)字。
“好，這位同學(xué)寫的很好嘛�！鄙蚶蠋煴�?yè)P(yáng)了我。
我心想：也沒(méi)有那么枯燥嘛。不久后，我們漸漸熟悉了。沒(méi)想到過(guò)了不久，老師買了一把戒尺，專門來(lái)懲罰那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)。這把戒尺的威力可不一般，是用精制的竹子制造而成。
有一次，張興旺上課講話。老師第一次饒了他，第二次也饒了他，第三次犯錯(cuò)，沈老師直接拿起戒盡，打了張興旺的小手心，嚇得張同學(xué)上課再也不敢亂講話了，其他隨便講話的同學(xué)也給嚇得不行了，這不，大家在安安靜靜地寫作業(yè)呢。
語(yǔ)文老師上課雖然那么嚴(yán)厲，但下課時(shí)，他就像小孩子一樣成了我們的大朋友，陪我們玩耍。上次，我把象棋帶到了學(xué)校，準(zhǔn)備中午吃完飯和沈老師一決高低。終于到了中午，一吃完飯，我就拉著沈老師一起下棋。比賽開(kāi)始了，我先走，起先我按照我的老一套走法，可是一一被沈老師破解了，一會(huì)兒，我的主力隊(duì)員車、馬、炮已經(jīng)掉線了，怎么辦呢？老師嘴角輕輕一笑：“將軍！”哎，一直沒(méi)有想到老師十分鐘沒(méi)到就把我“干掉”了，我還是太沖動(dòng)了呀。
還有一次，我們課間在玩彈彈球，沈老師也加入了我們隊(duì)，把女生隊(duì)打得落花流水。
這就是我的語(yǔ)文老師，他真是一個(gè)優(yōu)秀的“冬瓜”呀！我喜歡上沈老師了。
尊敬老師的作文 19
我的老師，有的風(fēng)情萬(wàn)種，有的幽默風(fēng)趣，有的嚴(yán)肅剛正，校園因?yàn)樗麄兌省?/p>
風(fēng)情萬(wàn)種的別致
說(shuō)起我上學(xué)期的體育老師，雖然很稀少，是“唯一”的男老師，他舉動(dòng)多姿多彩，并且能言善辯，不失男兒風(fēng)范。上體育的時(shí)候，他總是一會(huì)兒模仿這個(gè)，一會(huì)兒模仿那個(gè)，有時(shí)好像是天空中飛著的小鳥(niǎo)，有時(shí)又蹲著，如同一只大青蛙，有時(shí)又會(huì)講個(gè)不停，像極了老太，但這些都是為了教會(huì)我們課間操，為了我們能在比賽中取得好的`成績(jī)。他的語(yǔ)言多半是方言，他一說(shuō)話便有了家鄉(xiāng)的味道，嘴邊的那一顆大黑痣，總是隨著動(dòng)個(gè)不停的嘴巴上下扭動(dòng)。
他，就是我們的風(fēng)情萬(wàn)種的體育老師。
幽默風(fēng)趣的精彩
語(yǔ) 文老師是眾多女老師中的佼佼者，她說(shuō)話總是能夠讓人感到一種的特別的親切。別看她皮膚黝黑，個(gè)子不高，但有著頗高的文化素養(yǎng)，大概精華都是濃縮的吧。一上語(yǔ)文課，大家都是在笑聲中度過(guò)的，上課好像是在玩耍，好像又是在看喜劇，每次我們都會(huì)被不知不覺(jué)地帶進(jìn)語(yǔ)文的殿堂。她的言語(yǔ)總是那么有魅力，那么幽默，那么的耐人尋味，這大概就是那特殊的感覺(jué)吧！
她，就是我們幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師。
嚴(yán)肅剛正的霸氣
說(shuō)起我們的思品老師，沒(méi)有誰(shuí)不伸出大拇指。是她帶著我們班向前沖，她是我們的老班。課堂上的她是嚴(yán)肅的，沒(méi)有誰(shuí)敢違反課堂紀(jì)律，但有時(shí)也會(huì)與我們說(shuō)笑，同學(xué)們對(duì)她又怕又愛(ài)。在生活中，她又不會(huì)讓別人占我們班一丁點(diǎn)兒便宜，比如校服大小不合，她曾經(jīng)就與買校服的吵了一頓，若有他班打鬧影響到我們上課，老班一定挺身而出。她，真的是女中豪杰，是我們鄉(xiāng)下人的領(lǐng)導(dǎo)者，把我們這個(gè)鄉(xiāng)村班塑造成一個(gè)叱咤風(fēng)云的班級(jí)。
她，就是我們嚴(yán)肅剛正的老班，思品老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每個(gè)老師都用獨(dú)特的方式澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵，或風(fēng)情萬(wàn)種，或幽默風(fēng)趣，或嚴(yán)肅剛正。
尊敬老師的作文 20
老師，就像一把時(shí)刻監(jiān)督你的戒尺。
老師，就像一盞指路的明燈。
老師，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、默默的盼望著我們能夠成材的人。
到初中以后，我遇到了一位讓我為之尊敬的老師――王老師。
王老師身高不高，瞇著一雙小眼睛，抬著一個(gè)高高的腦袋，挺著一個(gè)大大的肚子，一身衣服端莊得體，笑容可掬。
王老師眼睛不大，可心胸寬廣。不管遇到什么事情，都以笑容掩蓋，還總把其他老師逗的喜不勝收。王老師在上課時(shí)把課講的生動(dòng)形象，下課時(shí)也和我們有說(shuō)有笑，可當(dāng)有人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，也表現(xiàn)的特別嚴(yán)肅。
王老師人不高，可知識(shí)淵博。我遇到不會(huì)的題，每次等老師來(lái)的時(shí)候我就心中竊喜，等老師用那嫻熟的手法在黑板上寫來(lái)寫去，三下五除二，題的答案便出來(lái)了，簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，過(guò)程中還給我們細(xì)心的講解，生怕我們聽(tīng)不懂。
但有時(shí)數(shù)學(xué)題有些難，王老師看了半天，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，還時(shí)常暗示我們，看我們有沒(méi)有做出來(lái)，當(dāng)然我們是一臉茫然，能做的只是呆呆的望著數(shù)學(xué)老師，老師又仔細(xì)看了半天，然后好像突然想到了什么，不一會(huì)兒，答案又清晰的出現(xiàn)在黑板上，等老師解釋完后，頓時(shí)恍然大悟，個(gè)個(gè)嘆道“原來(lái)如此”。
王老師對(duì)我們非常負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們傾其所有，提醒我們課后多做題，有不會(huì)的'題課后一定要及時(shí)問(wèn)老師，如果看到有人心不在焉，就提醒我們“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，有的人聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，便不好意思的埋下頭去看書，有的人卻不為所動(dòng)。
王老師年紀(jì)雖然大了些，可仍老當(dāng)益壯，每次跑步的時(shí)候都在隊(duì)伍前面領(lǐng)隊(duì)，有的人都被王老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，但老師也不忘叮囑他們跑的快一點(diǎn)，調(diào)整隊(duì)形后繼續(xù)向前跑去。在上次12·9長(zhǎng)跑老師的比賽中也是名列前茅。
王老師，一個(gè)盡職盡責(zé)的老師。王老師，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。王老師，一個(gè)笑容滿面的老師。王老師，一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的老師。王老師，與天下老師一樣，同樣都有一個(gè)盼望自己學(xué)生功成名就的心愿。
尊敬老師的作文 21
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我的語(yǔ)文老師高挑挺拔，溫柔而嚴(yán)厲，知識(shí)淵博，課堂上她循循善誘，幽默風(fēng)趣；生活上又樂(lè)于助人，她就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任——吳老師。
一天中午，我正捧著一盒香噴噴的午飯，向教室走去。突然有幾個(gè)貪玩的同學(xué)正在校園橫沖直撞，一不小心，撞倒了我的飯盒�？粗鵀⒘藵M地的米飯，我“哇”地一聲大哭起來(lái)，那幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)事不妙，一溜，沒(méi)影了。這時(shí)，還在附近辦公室工作的吳老師聞聲趕來(lái)，知道了事情的經(jīng)過(guò)，她便把自已的午飯拿過(guò)來(lái)給我，還把地掃得一干二凈。我不好意思地接過(guò)午飯，十分感激地說(shuō)道：“謝謝您！”吳老師溫柔地說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”，就慢慢地走回辦公室繼她的工作了。
下午，上課了。當(dāng)吳老師講到精彩的部分，一位同學(xué)不由自主地拿起自己的手指吃了起來(lái)，一幅挺享受的模樣。正巧，這一幕被眼尖的吳老師發(fā)現(xiàn)了，她用十分滑稽的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“我們班有一位同學(xué)吃薯?xiàng)l正吃得很高興呢，需要我給他加點(diǎn)番茄醬嗎？”那名同學(xué)滿臉通紅，立即把手拿了出來(lái)。從此，他就再也沒(méi)有吃過(guò)手指了。
吳老師對(duì)我們可負(fù)責(zé)任了！平時(shí)上課、批改作業(yè)不說(shuō)，對(duì)同學(xué)們的一舉一動(dòng)特別關(guān)心，如果哪個(gè)同學(xué)有點(diǎn)小情緒，表現(xiàn)比平時(shí)退步，老師會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解情況。上學(xué)期，我因?yàn)樯险n愛(ài)說(shuō)話，作業(yè)都沒(méi)認(rèn)真完成，書寫也越來(lái)越潦草，媽媽被老師請(qǐng)到學(xué)校了，和老師談心。一看這狀況，我不敢再有任何情緒變化，乖乖做回“好學(xué)生”！吳老師還會(huì)不時(shí)組織戶外活動(dòng)，讓我們?cè)谧匀焕飳W(xué)到書本以外的知識(shí)；并且利用自己的`業(yè)余時(shí)間，烹飪很多美食來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)，比如小蛋糕，曲奇餅干，面包等等小甜點(diǎn)。同學(xué)們?yōu)榱四艹陨蠀抢蠋熡H手做的美食，都爭(zhēng)先表現(xiàn)做得更棒呢！
老師，您的身材并不高大，但甘愿做我們的登天梯，助我們攀上更高的山峰，游遍書的海洋；您的眼睛并不迷人，但能看懂我們的內(nèi)心；您的肩膀并不寬闊，但足以讓我們享受到您的溫暖……
尊敬老師的作文 22
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸髂氵@樣的老師，因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里翱翔。我也感謝緣分，讓我遇見(jiàn)了你，你是我最尊重最尊敬的人，也是我見(jiàn)過(guò)最善良最美麗最迷人的女人，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右，在我的人生成長(zhǎng)中，給了我美好的回憶，也值得我人生回味。
在那個(gè)萬(wàn)物蕭條的金秋季節(jié)，我上初一，清清楚楚地記得第一次見(jiàn)到您的樣子。一頭波浪卷發(fā)披肩，散發(fā)陣陣清香；一張白皙的女人臉，淡淡的柳葉眉，一雙水靈靈的小眼睛，帶著眼鏡，精致的五官，抿著小嘴，露出小米牙，盈白如玉的肌膚在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)著柔和的光，美白如玉的臉龐時(shí)常掛著溫暖迷人的笑容，真是一種攝人心弦的美麗，令人驚艷無(wú)比。當(dāng)你走到我同桌身旁，你仿佛從天而降，一個(gè)人世間最迷人的`女子出現(xiàn)學(xué)生的面前，我偷偷看了你一眼，我心里又緊張又害羞，也怕老師察覺(jué)到我在偷看你，而你只是瞄了我一眼，流露溫暖的笑容。特別是你的那雙會(huì)笑得眼睛，小小的嘴巴揚(yáng)起笑容，露著小酒窩，真誠(chéng)而又親切，甜美而又迷人，可愛(ài)而又風(fēng)情萬(wàn)種，凡人見(jiàn)到你的樣子，會(huì)為你著迷，沉醉在你的溫柔富貴之鄉(xiāng)，會(huì)留下深深的記憶。從那一刻你就成為我心中最美麗的老師。
每天我們大家都盼望著有你的課，每當(dāng)你講課的時(shí)候，我們大家聚精會(huì)神的聽(tīng)你講課。你那學(xué)識(shí)淵博，知識(shí)水平很高，上有博古通今之略,下有經(jīng)天緯地之才，風(fēng)趣幽默的講課方式，發(fā)出甜美的聲音，令人悅耳，時(shí)常流露著慈祥的目光看著學(xué)生，嘴角上揚(yáng)著迷人的笑容，認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待學(xué)生，盡心盡力為學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生解憂除惑，用自己的微薄之力幫助學(xué)生，鞠躬盡瘁，死而后已。每一次上你的課都是一種令人愉悅的享受，令人念念不忘。
我們不知道好老師是什么樣，也不想知道好老師是長(zhǎng)的什么樣子的，你就是我們心中的好老師。
尊敬老師的作文 23
“為中華起崛而讀書”他從小就以這句名言作為自己的人生座右銘。出生在一個(gè)貧困家庭里，他不抱怨，沒(méi)有埋怨父母，沒(méi)有因?yàn)楸葎e人貧窮而自卑，出生在貧困的家庭里并不代表誰(shuí)的錯(cuò)，他一直堅(jiān)信總有一天自己會(huì)有一番成功的事業(yè)。
沒(méi)有順境作支援，逆境照樣可以創(chuàng)造出一片屬于自己的天空。一九九零年，他通過(guò)自己的努力考上了廣西師范學(xué)院，由于家里遭到一場(chǎng)突如其來(lái)的巨變，使得他在求學(xué)的道路上艱難重重，父母因?yàn)榈艿艿尼t(yī)藥費(fèi)，把家里值錢的'東西都拿去賣了。家里的這一場(chǎng)巨變，曾使他有過(guò)想放棄求學(xué)的念頭，這段時(shí)間他非常地矛盾，也許我應(yīng)該放棄為中華起崛而讀書這句名言了吧？
三個(gè)月的暑假過(guò)去了，看到村里的同齡人都去上大學(xué)了，他偷偷地躲在角落里哭泣。父親出現(xiàn)了，來(lái)到他的眼前說(shuō)：“孩子，你去上學(xué)？雖然現(xiàn)在很困難，但都只是暫時(shí)的，我會(huì)向親朋好友借錢給你去上學(xué)。”在父母的再三鼓勵(lì)下，他去上學(xué)了。
來(lái)到大學(xué)后，他勤工儉學(xué)，幫別人做家教和去餐廳替人家洗碗等事情來(lái)支持自己的生活費(fèi)用，而且通過(guò)勤奮地學(xué)習(xí)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，也減輕了父母的負(fù)擔(dān)，就這樣他度過(guò)了四年，他完成了學(xué)業(yè)。他并沒(méi)有忘記“為中華起崛而讀書”。所以，他選擇回來(lái)教書。要為祖國(guó)的繁榮昌盛培育更多的人才，愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)才華。他——就是我的老師，我最敬佩的老師。
我很慶幸能夠成為他的學(xué)生，老師經(jīng)常跟我們說(shuō)：“別為一時(shí)的困難放棄了自己的夢(mèng)想，困難只是暫時(shí)的，在逆境中照樣可以成功�！崩蠋熯x擇了平凡的教師崗位，默默地奉獻(xiàn)著，將自己最美好的東西給了我們，用他一點(diǎn)一滴的貢獻(xiàn)，報(bào)效著祖國(guó)，使我們這些小樹(shù)苗吸取其精華茁壯成長(zhǎng)。
如今，老師也培育許多優(yōu)秀的學(xué)生，他們投身到祖國(guó)的各個(gè)行業(yè)里，為祖國(guó)的繁榮昌盛積極奉獻(xiàn)。我不禁想：人生不可能處處是順境，每個(gè)人都會(huì)有困難的時(shí)候，在困難中要堅(jiān)持自己的原則，戰(zhàn)勝了困難，才能夠“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
尊敬老師的作文 24
濃濃的眉毛又粗又長(zhǎng)，大大的眼睛，典型的國(guó)字臉，雙手總愛(ài)放在胸前交叉著，看上去有些拘謹(jǐn)。他總愛(ài)穿休閑裝，從來(lái)都不西裝革履，走路輕而快，既像一只貓，又像一道閃電，他是誰(shuí)呢？他就是我們的音樂(lè)老師——李老師。
李老師看上去十分嚴(yán)肅，但其實(shí)是個(gè)幽默的人。一次他讓我們自愿上來(lái)唱歌，可一個(gè)舉手的人都沒(méi)有，李老師也不生氣，他說(shuō)：“不舉手的話我就要點(diǎn)一個(gè)啦！”他頓了一下，掃視了一圈，“嗯，點(diǎn)一個(gè)女生吧�！彼抗庵袔е稽c(diǎn)壞笑，手指從左劃到右，我們這些女生心里非常緊張，個(gè)個(gè)屏住了呼吸。最后，李老師微微一笑，說(shuō)道：“梁佳文來(lái)吧！”大家都哄堂大笑，梁佳文明明是個(gè)男孩��！梁佳文沒(méi)辦法，只好唱起來(lái)，可他不但詞不對(duì)，還有點(diǎn)跑調(diào)兒。不過(guò)李老師鼓勵(lì)他的方式十分特別，他拍著梁佳文的肩，微笑著說(shuō)：“你比你爸爸唱的好聽(tīng)多了，你爸爸都跑調(diào)跑到外太空了，你還在地球上呢！”話音剛落，笑聲都要把屋頂炸飛了
之后，我們學(xué)新課。女生的聲音都很小很小，男生就更別提了�？衫罾蠋熤徽f(shuō)了一句話，就讓女生的聲音立刻洪亮起來(lái)了。男生也不甘示弱了。你知道他說(shuō)的是什么嗎？他說(shuō)的是：“女生！把你們暴打男生的氣概拿出來(lái)吧！”哈哈，你說(shuō)他有趣吧？
他雖然很少生氣，但生氣起來(lái)，也是名副其實(shí)的“霸王龍”呢。他常常聲色俱厲地批評(píng)那些不聽(tīng)話的'孩子，可是他們?cè)缇捅籒O。1王老師訓(xùn)習(xí)慣了，所以李老師這些批評(píng)的話，只能算是吹起樹(shù)葉的微風(fēng)。最后李老師沒(méi)辦法，只好讓最調(diào)皮搗蛋的唱沒(méi)學(xué)過(guò)的歌，要是唱不出來(lái)，就把這個(gè)星期的“值日班長(zhǎng)”給你嘍�。⊕呓淌乙恢埽�
每當(dāng)想到李老師，我眼前總出現(xiàn)一幅夸張的畫面：李老師額上頂著一個(gè)火球，舉著一架500噸的大鋼琴，大喊著：“快給我唱！”
尊敬老師的作文 25
這個(gè)學(xué)期，我光榮地升上了五年級(jí)。同時(shí)，這個(gè)學(xué)期我們班也迎來(lái)了一位新老師——汪老師。
汪老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她大概四十來(lái)歲的樣子，長(zhǎng)得胖胖的，很可愛(ài)。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，扎成一條馬尾辮；眼睛亮晶晶的，像兩顆黑白雙色的小珠子；嘴巴小小的，嘟起來(lái)活像一只小圣女果。我發(fā)現(xiàn)她特別喜歡穿一些色彩鮮艷的花衣服，從遠(yuǎn)處看，就像一只胖乎乎的、可愛(ài)的花皮球。
汪老師是一個(gè)十分有趣的人。
有一次，堂聽(tīng)第一單元的詞語(yǔ)。聽(tīng)寫完后，汪老師讓我們自主檢查，看看有沒(méi)有錯(cuò)漏的地方。我漫不經(jīng)心地看著聽(tīng)寫本上的詞語(yǔ)，心想：“這么簡(jiǎn)單的詞，我全都會(huì)。我自我感覺(jué)良好，不用檢查了�！边@時(shí)，汪老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這副滿不在乎的樣子，便笑著問(wèn)我：“怎么？你檢查完了嗎？要不要老師給你挑挑錯(cuò)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，自信地把聽(tīng)寫本遞給了她……
汪老師邊看邊笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我這眼睛可是雙‘無(wú)敵閃電眼’哦，我教過(guò)的學(xué)生最怕我這雙眼睛了，只要我瞅一眼他們的作業(yè)，立刻就會(huì)找出他們的錯(cuò)誤來(lái)……”話音未落，汪老師的'笑聲大了起來(lái)，伴隨著有點(diǎn)得意的叫聲：“哈哈！被我揪到錯(cuò)了！”她把本子還給我，用手指著倒數(shù)第四行的“鍛練”，“‘鍛練’應(yīng)該是‘鍛煉’！火字旁的‘煉’，”汪老師樂(lè)呵呵地說(shuō)，“你寫成了練習(xí)的‘練’。錯(cuò)了吧？不可以掉以輕心哪！”
我接過(guò)本子一看，果然如此！我的臉熱了起來(lái)，乖乖地把錯(cuò)誤的地方改正了過(guò)來(lái)，并佩服地說(shuō)：“汪老師，您真厲害！……”汪老師抬起右手調(diào)皮地向同學(xué)們做了個(gè)超人的勝利手勢(shì)，得意地說(shuō)：“那是當(dāng)然，我的‘無(wú)敵閃電眼’什么時(shí)候失靈過(guò)呀？”這番話，可把我們逗樂(lè)了，大家全都笑了起來(lái)。
這就是我的語(yǔ)文老師——可愛(ài)、有趣的汪老師。
尊敬老師的作文 26
有人說(shuō)：老師是黑夜中的一盞燈，照亮了我們?nèi)松牡缆�；也有人說(shuō)：老師是辛勤的園丁，用他們汗水澆灌祖國(guó)的花朵。而我覺(jué)得，老師更像一支小小的蠟燭，雖然，它的光亮不及太陽(yáng)那么耀眼，不及星星那么璀璨，但是，它卻照亮了芊芊學(xué)子的心。
瘦瘦的身板、永遠(yuǎn)挺得筆直，鼻梁上架著一副眼鏡，一看，就是一位知識(shí)淵博的人，沒(méi)錯(cuò)，這就是我的數(shù)學(xué)老師——杜老師。
記得有一次，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成家庭作業(yè)，杜老師生氣極了，當(dāng)即給這些同學(xué)的家長(zhǎng)撥通了電話，請(qǐng)他們下午放學(xué)時(shí)來(lái)學(xué)校一趟。而到了下午六點(diǎn)過(guò)，所有的同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，整個(gè)教室就只剩下一位同學(xué)和杜老師，學(xué)校關(guān)教學(xué)樓的時(shí)間也快到了，沒(méi)辦法，他們只好在教學(xué)樓下等，這正是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋季，秋風(fēng)吹著落葉莎莎的響，而那位同學(xué)的家長(zhǎng)卻一直沒(méi)有來(lái)，終于，到七點(diǎn)鐘時(shí)，那家長(zhǎng)來(lái)了，他們交談了整整半個(gè)小時(shí)，直到快八點(diǎn)杜老師才拖著疲倦的身子離開(kāi)學(xué)�；丶遥簿褪钦f(shuō)杜老師在秋風(fēng)中陪那位同學(xué)站了一個(gè)小時(shí)！到了第二天，我們聽(tīng)到了，杜老師那沙啞的聲音；我看到了，杜老師那痛苦的表情……
還記得在一次家庭作業(yè)中，我錯(cuò)了很多，杜老師把我叫到了辦公室，原以為，他會(huì)罵我一頓，甚至把我的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，我已經(jīng)做好了暴風(fēng)雨來(lái)臨前的準(zhǔn)備，可令我沒(méi)想到的是，杜老師并沒(méi)用罵我，而是抽出一張白紙來(lái)，在白紙上給粗心的`我講其題來(lái)，我全神貫注的聽(tīng)著，經(jīng)過(guò)杜老師十幾分鐘仔細(xì)的講解，我終于弄懂了全部題意�！奥�(tīng)懂了嗎？以后要記住啊”，“我懂了，感謝杜老師”，快去幫忙打掃衛(wèi)生吧，我馬上過(guò)來(lái)，杜老師說(shuō)完這句，將他那并不大但很慈祥的右手在我肩膀拍了拍，此時(shí)，我感到，他的手是那樣的溫暖。
我的老師，敬職敬業(yè)的老師！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，我愛(ài)您，我的老師！
尊敬老師的作文 27
從小學(xué)到現(xiàn)在教過(guò)我的老師有很多，他們像天上的繁星一樣多，但是那耀眼的那顆，也就是記憶最深的那個(gè)，就是教我小學(xué)的老師——杜老師。
杜老師的臉稍有點(diǎn)發(fā)黃，兩個(gè)眼窩深深的凹進(jìn)去，一看就知道是老師經(jīng)常熬夜，而老師的眼晴就更顯出老師的辛苦了，那本來(lái)應(yīng)該是很漂亮的眼睛卻布滿血絲，多么不相映，但是我明白都是為我們而操的心，杜老師平常不怎么發(fā)火，但是如果你真把她逼急的話，她就會(huì)用她那獅子一樣大的聲音恕吼著罵你，那你就只有拿紙幣擦眼淚的份了。
還記得有一次，剛剛好輪到我值日，我一邊漫不經(jīng)心地掃地，一邊把掃把當(dāng)棍子玩甩去，突然一不小心我的棍子出去，聽(tīng)見(jiàn)“鐺”的一聲，教室朝外的窗戶玻璃被我一下子打得粉碎，我心里想：死定了，又闖禍了，又要被老師批評(píng)了，等等，我可以說(shuō)我打掃完衛(wèi)生很早就走了，根本就不知道這件事，可我又轉(zhuǎn)念一想不行，杜老師那么厲害她一定會(huì)知道的，算了我還是去“自首”吧，我這樣想著用手去撿掃把一不小心，殘留在掃把上的玻璃渣刺進(jìn)了我手里，我痛的把手一甩，不甩還好一甩手又碰到了大的玻璃，手上的血更多了，痛得我哇哇大叫，沒(méi)想到叫聲引來(lái)了杜老師，杜老師走進(jìn)來(lái)，看到我的手，她二話不說(shuō)，直接把我?guī)У叫ａt(yī)室，可是關(guān)于窗戶的'事，杜老師一個(gè)字也沒(méi)提，在校醫(yī)室簡(jiǎn)單的做了些處理以后，杜老師就送我回家，到了家門口，只見(jiàn)媽媽著急的左顧右盼，老師走過(guò)去跟媽媽說(shuō)：“藍(lán)家鑫不小心把手劃破了，我?guī)叫ａt(yī)室處理耽誤了一下，所以晚回來(lái)了�！蔽乙荒樢苫蟮谋砬榭粗蠋煟钡降诙�，老師說(shuō)：“昨天我知道是你把窗戶打碎的，但我怕你媽媽打你，就沒(méi)跟你媽媽說(shuō)�！蔽页泽@地看著老師，老師又說(shuō)“那塊玻璃我已經(jīng)另外買了，你就不必自責(zé)了�！蔽业难蹨I奪眶而出。
�。∽鹁吹亩爬蠋煱�，您是多么偉大，多么善良啊，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的杜老師。
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