我喜歡的一個(gè)人作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我喜歡的一個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡的一個(gè)人作文1
張振揚(yáng)是我二年級(jí)認(rèn)識(shí)的好朋友，他有一個(gè)外號(hào)，叫做“書小迷”。因?yàn)樗軔劭磿�，所以，我們給他起了這個(gè)名字。
他有一張瓜子臉，長著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)扁扁的鼻子，而鼻子下面呢，就是他那張櫻桃小嘴了。
有一次，他來學(xué)校上學(xué)，結(jié)果我看到他的眼睛里有許多紅血絲，我好奇地問他：“你的眼睛怎么了？難道生病了嗎？”
他搖搖頭，說：“是因?yàn)槲易蛱炜磿吹锰砹�，到十一點(diǎn)才睡覺。所以才有紅血絲的。”我聽了他的話，嘆了口氣，自言自語地說：“�。≌娌焕⑹菚匝�！”
還有一次，我和他在操場(chǎng)上玩，我們比賽跑步，我沒注意腳下有個(gè)石子，不小心摔倒了，可我馬上就站起來，不想讓張振揚(yáng)為我擔(dān)心。
他跑到終點(diǎn)了，看我還在半路上，感覺怪怪的。心想：李松霖平時(shí)不是比我跑得快嗎？為什么今天卻輸給了我，而且他跑步的姿勢(shì)也和往常不一樣？
等我到終點(diǎn)，他就問我：“你剛才摔倒了嗎？”
我說：“沒……沒有呀！”他看我說話結(jié)結(jié)巴巴，就知道肯定是我摔倒了。
于是，他看了一下我的小腿，果然擦爛了一大塊！然后，他就帶我去學(xué)校醫(yī)務(wù)室處理傷口了。
怎么樣？我這個(gè)朋友不錯(cuò)吧！反正我覺得他很好，我真為我有這樣一位朋友而感到自豪。
我喜歡的一個(gè)人作文2
有一個(gè)老師，她與眾不同，有時(shí)很可愛，有時(shí)溫柔，有時(shí)還會(huì)有點(diǎn)小嚴(yán)肅。她就是我的鋼琴老師——王老師！
之前的包老師非常嚴(yán)厲，可她卻非常溫柔。臨近鋼琴考級(jí)了，我心里很緊張，就算我練了很久了，還是始終都練不好，包老師根本不讓我休息，好幾次我都練哭了。不過包老師好像要轉(zhuǎn)走了。我忐忑地想：新來的老師會(huì)不會(huì)也很兇？
新來的小王老師特別漂亮、可愛，長長的頭發(fā)像水一樣絲滑，溫柔的眼睛和細(xì)小的嘴巴。我很黑，更是顯得她皮膚跟雪一樣白。她經(jīng)常打扮得美美的，穿搭經(jīng)常變換風(fēng)格，每次她來上課都顯得有一種沉穩(wěn)的氣質(zhì)。她看上去就與眾不同。
我在練琴的時(shí)候，彈得有點(diǎn)累了，就停了下來。王老師問到：“是累了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，以為可愛的小王老師可憐我準(zhǔn)許我休息了。沒想到她拿出了一個(gè)果凍說：“再彈十分鐘，給你吃�！蔽已劬λ浪蓝⒅莻�(gè)果凍，以前可沒有任何一個(gè)老師給我吃零食呀！這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)法讓我變得元?dú)鉂M滿，精神抖擻地開始練鋼琴，行云流水直接連著彈了三四遍還不累。她終于肯把果凍給我，我迫不及待地吃起了果凍。
當(dāng)然，可愛的小王老師也會(huì)生氣的。離鋼琴考級(jí)沒幾天了，我還是有曲子沒背出來。我也很著急，可是越是著急就越是厭惡，我老是彈一下休息一下。她有點(diǎn)生氣，就說：“離考試沒幾天了，你還不背，你就會(huì)考不出來了啦！”這次王老師音量比平常高很多，還皺起了眉頭。我有點(diǎn)被她第一次生氣嚇到，馬上開始練鋼琴了。
雖然小王老師也會(huì)生氣，但她平常很多的是溫和，誰都會(huì)討厭生氣，我也更喜歡溫柔的老師。
原來，老師和同學(xué)并不是只能一個(gè)管教著一個(gè)，只要老師還充滿童心，同學(xué)也愿意理解老師，他們也能成為朋友。
我喜歡的一個(gè)人作文3
她的眼神像春日的風(fēng)；她的微笑像秋日的果；她的雙手像冬日的陽……她的一切讓我無法忘記。她就是我最喜歡的班主任——張老師。
張老師人長得略顯微胖，但笑起來卻很美，她有雙不大的眼睛，但眼睛里充滿著溫柔的氣息；她的口才令我五體投地，每一次朗讀課文時(shí)，優(yōu)美的聲音從她平凡的嘴中吐出。記得五年級(jí)的閱讀課上，她總是把令同學(xué)們煩躁的故事講的很精彩。說到這里，你一定以為她只有三十歲吧，其實(shí)，張老師已經(jīng)四十多歲了。張老師，這3年來謝謝您，是您讓一個(gè)性格內(nèi)向的小女孩變成一個(gè)性格活潑開朗的女孩。
那是三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)時(shí)，是一陣吵鬧聲迎接了我，對(duì)于同學(xué)們的熱情我很高興。但我更好奇您是一個(gè)怎么樣的人，當(dāng)您站在我的面前對(duì)我笑時(shí)，我便很快喜歡上您這個(gè)班主任了。喜歡您上課時(shí)的認(rèn)真，下課時(shí)與我們吵成一片的身影。每一次聽您講課時(shí)，我便忍不住的舉起手發(fā)言，很快，我融入了這個(gè)班級(jí)。這一切，讓我最感謝的，是您，張老師。
張老師，當(dāng)我走向您的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天；原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋；原鄉(xiāng)摘取一片紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林；原想親吻一片雪花，您卻給了我整個(gè)銀色的世界……張老師，我喜歡您！
我喜歡的一個(gè)人作文4
在上學(xué)期的最后幾個(gè)月里，我們班的英語老師回家待產(chǎn)去了。我們被迫換了一個(gè)新的英語老師，這個(gè)老師姓林，比回去的那個(gè)老師更溫柔，我也就更放寬心的可以在課堂上放肆得睡覺了。因此，我并不感覺很憂傷。
林老師剛到的第一天，我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)老師的一個(gè)特點(diǎn)對(duì)我很不利。就是這個(gè)老師說話聲音不僅很大，而且還經(jīng)常帶著擴(kuò)音器。每次我想睡覺的時(shí)候，總會(huì)被老師一句話驚醒。因此我總是睡不著，而林老師也發(fā)現(xiàn)了我上英語課老想睡覺。所以每走到我身邊，總會(huì)把音量提高一個(gè)檔次，震耳欲聾，我也就睡不著了。
但是時(shí)間一久，我也就習(xí)慣了林老師的聲音，也習(xí)慣了擴(kuò)音器。無論老師講課多大聲，我也習(xí)慣了，依然能睡著覺。我的英語成績也就直線下滑，林老師也對(duì)這個(gè)問題下了對(duì)策。每次看我要睡覺的時(shí)候就叫我站起來回答老師隨機(jī)出的問題，然后讓我站一兩分鐘。好讓我認(rèn)真聽課，而我總是坐下就睡，出于林老師的心軟，也不和我太計(jì)較，就是在中點(diǎn)時(shí)把我叫起來聽著。
之后，老師就常常找我“喝茶”。但我還是聽著英語課就犯困，已經(jīng)習(xí)慣了。而那個(gè)擴(kuò)音器發(fā)出的聲音，我聽到那個(gè)擴(kuò)音器發(fā)出的林老師的聲音就像聽到了催眠曲一樣。絲毫不打擾我睡覺了，林老師也很無奈。
不過我很不理解林老師為什么把我列入進(jìn)步名單，我覺得我的英語已經(jīng)不存在希望了，為什么老師還是那么執(zhí)著呢？可能這就是老師對(duì)學(xué)生的責(zé)任心吧，我至今好不能理解老師為什么要把我列入進(jìn)步名單。
不過說句心里話，除了在課上，我還是挺喜歡林老師的，這么一個(gè)溫柔的老師，讓誰不喜歡呢？
我喜歡的一個(gè)人作文5
老師，您是大海，我就是一條小魚，在您的懷抱里快樂地成長；老師，您是大樹，我就是一片葉子，是您讓我吸收著知識(shí)的營養(yǎng)；老師，您是藍(lán)天，我就是一朵白云，在您廣闊的胸懷里暢游；老師，您是蠟燭，犧牲了自己，卻照亮了我們前進(jìn)的道路。要說我最喜歡的人，那當(dāng)然是我的班主任趙老師。
那天下課，老師讓我把作業(yè)收上去，說完，她便回辦公室了，我翻出了昨天的作業(yè)，但我看到大田字本時(shí)，忽然想：咦，老師留這項(xiàng)作業(yè)了嗎？我好像沒寫呀！當(dāng)我打開作業(yè)本時(shí)，果然我只寫了幾個(gè)字，這下，我可急壞了，我也不能把空本交上去呀，還是先把別人的作業(yè)交上去吧。在去辦公室的.路上，我想：要不，我騙老師一下，就說都交了，這樣她就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了�？晌肄D(zhuǎn)念又想，不行，萬一老師查人數(shù)，不一樣被發(fā)現(xiàn)呢？再說騙人本來就是不對(duì)的，更何況騙老師呢。就這樣糾結(jié)了半天，也不知道怎樣說。眼看著辦公室門就在眼前了，還不知如何是好，最后，我到了門前，只好用手輕輕地敲了敲門，經(jīng)過同意后，我推開了門，也不管別的，用極小的聲音說道：“老師，對(duì)不起，作業(yè)我忘記寫了�！蔽冶疽詾槔蠋煏�(huì)大發(fā)雷霆，把我給狠狠訓(xùn)一頓，可是讓我意想不到的事發(fā)生了，老師并沒有生氣，而是說：“沒關(guān)系的，知錯(cuò)就改就是好孩子，下午補(bǔ)完再交上來就可以了，但是下不為例啊。”老師的這句話雖然不長，但卻讓我一直銘記在心。
老師，您寬容、您從容、您對(duì)我們的愛無聲無息。我若是一只沉重的船，您便是我那順?biāo)姆�，逆水的纖。我若是一朵盛開的花，您便是晴風(fēng)，為我播送芳香；我若是那干涸已久的禾苗，您便是那從烏云中落下的雨水，滋養(yǎng)著我們茁壯成長。而您若是那湛藍(lán)的海，我就是那瓦藍(lán)的天，那愛海的天，愛老師的我！
我喜歡的一個(gè)人作文6
我喜歡的人有很多，但要問我最喜歡的人是誰，那就是我的姥姥。我的姥姥是一個(gè)節(jié)儉到骨子里的人，小到一塊布，一根針都不舍得扔，每次媽媽給她買的新衣服她都不舍得穿。
有一次，我和媽媽在商場(chǎng)里看見一條非常適合姥姥的裙子，于是讓姥姥看看她是否喜歡。姥姥卻說：“這衣服太花哨，有衣服穿不就行了，衣服永遠(yuǎn)也穿不破，不買！”此時(shí)的姥姥正穿著媽媽很久以前給她買的衣服。可是那條裙子只剩一條，而且真的很適合她，我和媽媽私自決定把這條裙子買了下來。那天，姥姥買菜回來看見自己衣柜里的那條裙子，壓著火，拎著裙子去質(zhì)問媽媽：“這是你買的嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“是呀，怎么樣，好看吧！”姥姥氣憤的說：“給你說了我的衣服自己會(huì)買，不用你操心，就知道浪費(fèi)錢”。我見狀連忙對(duì)姥姥說：“姥姥您說咱們家又不窮，干嘛把自己弄的緊緊巴巴的！再說了，這條裙子這么好看您為什么非要退了呢？”最后在我和媽媽的勸說下，姥姥終于“屈服了”把裙子留了下來。
姥姥常常給我講起她小時(shí)候的事情，那時(shí)候沒有零食，沒有新衣服，甚至連吃飯都困難的艱苦生活，教育我要勤儉節(jié)約，明白了姥姥的做法不是小氣而是值得我學(xué)習(xí)的珍貴品質(zhì)。
這就是我的姥姥，一個(gè)節(jié)儉樸素的人，她的行為時(shí)刻影響著我，我非常喜歡她。
我喜歡的一個(gè)人作文7
要說我喜歡的人，當(dāng)然非老爸了。俺家老爸呀，那可是聰明透頂。在單位，他充分發(fā)揮了這種才智，那工作做的可叫一個(gè)棒，單位沒有一個(gè)人不夸獎(jiǎng)他的。在家，他也將這種聰明發(fā)揮到了極致，讓我和媽媽常常領(lǐng)教到聰明的最高境界—狡猾。不信，我說一件事給你聽聽吧。
平時(shí)老爸特別不喜歡做家務(wù)，整天都黏在電腦上，老媽嘮叨過N次，老爸都裝作沒聽見。有一次，老媽打掃累了，見老爸仍若無其事地看著電腦，便氣沖沖地走向老爸，眼看家庭大戰(zhàn)就要爆發(fā)，老爸見勢(shì)不妙，連忙起身，把椅子給老媽，滿臉堆笑說：“您辛苦了，今天我去買菜。”看他表現(xiàn)這樣好，老媽的火也發(fā)不出來了�？衫习植]有動(dòng)身，而是向媽媽詢問買菜秘訣，老媽被問煩了，說：“自己看著辦了，買什么都行。”老爸欣然領(lǐng)命，轉(zhuǎn)身奔向菜市場(chǎng)。只過一會(huì)兒功夫，老爸就將菜買回來了�？伤I的菜卻讓我和媽媽大跌眼鏡：一顆滿是蟲眼的白菜，幾個(gè)怪模怪樣的西紅柿，幾根老的不能再老的黃瓜……就是沒有我最愛吃的肉。美其名曰：這是沒施農(nóng)藥的菜，綠色環(huán)保，有益健康。一問價(jià)格，比平時(shí)多出了一倍。媽媽責(zé)怪他亂花錢，他卻振振有詞：“無公害蔬菜，當(dāng)然要貴一些。媽媽從此再也不敢讓爸爸買東西了。事后，我百思不解，媽媽對(duì)我說：“你老爸在布迷魂陣呢�！蔽蚁�，老爸真厲害，不動(dòng)聲色就讓媽媽投降了。
怎么樣，我的老爸狡猾吧？他真是讓我又愛又恨。
我喜歡的一個(gè)人作文8
我最喜歡的人就是我的媽咪。但我也不是不喜歡我的爸爸或其他的人。
我的媽咪比較高，1米60，長著一頭黑發(fā)，現(xiàn)在是燙發(fā)。圓圓臉，一雙大大的黑眼睛，每天都帶有微笑。我爸爸是這樣評(píng)價(jià)她的“小姐身材，丫頭命呀”。我爸爸說的可真對(duì)呀，我媽媽是家里最能干的一個(gè)，也是最有耐心的一個(gè)。媽媽每天都閑不著。早上6：00起床給我們做好香噴噴的的早飯，6：30去跑步，等我們快吃飯的時(shí)候，媽媽也回來了，媽媽就和我們一起吃早飯。吃完一頓飽飯后，我和爸爸就坐車走了，上學(xué)的上學(xué)，上班的上班，媽媽這時(shí)候正在收拾家呢！
媽媽收拾完家以后，就正好到上班的時(shí)間，一直從上午8：00多到下午5：00多才回家�；丶译m然有時(shí)很不耐煩地聽我說話，但我還是喜歡媽媽。因?yàn)槲抑缷寢屪罱苊Γ瑸閱挝坏墓ぷ骱托路孔拥氖虑�。等有空的時(shí)候，媽媽就耐心地聽我講學(xué)校的事情，或問我一些問題，比如：“今天過得開不開心呀？”“有沒有不舒服呀？”一系列的問題。我喜歡媽媽這樣問我。這時(shí)，媽媽主動(dòng)地做飯，如果不是特殊情況，如果不是身體不舒服，媽媽不會(huì)隨隨便便就不做飯的。在媽媽做飯時(shí)，我就把作業(yè)寫完，也能把彈鋼琴的任務(wù)完成，真輕松呀！但媽媽能閑著嗎？不能。我們這時(shí)會(huì)吃新鮮而又豐富的晚餐，媽媽做的菜都是為我的身體而著想。前幾天我撥牙了，醫(yī)生說，我能吃什么什么的，媽媽每天都想著，讓我不牙痛。吃完飯后，我和媽媽總是會(huì)圍著小區(qū)的一條寬大的路走上一圈。在走步的時(shí)候，我也會(huì)說一些有關(guān)學(xué)校的事，或者說一些有趣的事，媽媽總是有耐心地聽著，“這樣，每天能不開心么？”
這就是我最喜歡的人——好媽媽。她教給我了怎樣做好自己的事情，讓生活變得更豐富而有趣！
我喜歡的一個(gè)人作文9
“同學(xué)們，你們根本不用心，這寫的是什么？”老師在一堆紙片里拿出我的那一張念了起來，“今天天氣不錯(cuò)，挺風(fēng)和日麗的，我和爸爸去買菜這的確廷好的”當(dāng)大家笑的爬不起來時(shí)，我卻面無表情的坐在那在想：“老師！你干脆捅死我算了，要不給我一把刀，我先把你殺了，然后自殺。” 這是我歹把我當(dāng)個(gè)人把！”“..”每次他這么說我都會(huì)無言�！胺四懔耍l跟你‘掰’誰腦子有病，自我找打擊。特別是這時(shí)候。得！我認(rèn)災(zāi)了。”又面無表情的說，“沖動(dòng)是魔鬼！”
放學(xué)了，帶著些許驕傲，帶著成功的喜悅,，我昂首闊步的走著，就感覺走路都帶風(fēng)了。 “我渴望的成功單單只是這樣嗎？為了自己的名譽(yù)和別人對(duì)自己的看法，去寫一些要嘛似乎是‘文革’時(shí)期的‘鎬社會(huì)主義羊毛’只類的題材， 要嘛就是把老師或某個(gè)偉人夸的人不像人，鬼不像鬼的，看的連我自己都起雞皮疙瘩。這就是我的成功嗎？不！我變成了奴隸嗎？我的主人是名譽(yù)還是什么？不！我變成了個(gè)只會(huì)寫狗的庸俗的笨蛋！我是那樣的愛著寫作,這種膚淺的愛在名譽(yù),利益面前變得虛偽了，不純潔了。我該怎么？何去何從？要嘛就這樣當(dāng)一個(gè)庸俗的笨蛋，要嘛像個(gè)藝術(shù)家那樣——藝術(shù)高于一切？”我彷徨著。
于是決定開始寫我想寫的了。感覺真好！
我喜歡的一個(gè)人作文10
我最喜歡的人就是我的媽媽。我的媽媽雖然不漂亮，但是她的心靈是善良的，她在我的心里永遠(yuǎn)是最美的。
媽媽是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。大約在我兩、三歲的時(shí)候，我年輕的媽媽不幸患上了腰椎間盤突出，媽媽每走一步就很艱難，她被病魔折磨得痛不欲生。媽媽看我還小，便放棄了輕生的念頭。于是她四處求醫(yī)，媽媽一邊喝著藥丸，還一邊做著牽引。只要媽媽的病稍微有點(diǎn)好轉(zhuǎn)，她就會(huì)做一些家務(wù)事和照顧我。我知道那個(gè)時(shí)候我的媽媽是硬撐過來的，我把這些都看在眼里，卻無能為力，不能做些什么。為了這個(gè)家，媽媽堅(jiān)強(qiáng)得活了下來，直到現(xiàn)在，媽媽的病情還沒有好徹底。
媽媽是一個(gè)善良的人。媽媽在商店賣東西的時(shí)候，對(duì)那些老年人和條件比較差的顧客特別照顧，總是給出最低的價(jià)錢。如果有的顧客帶的錢少了一點(diǎn)，媽媽總會(huì)爽快地把東西賣給他們。媽媽不光對(duì)顧客這樣，還對(duì)那些殘疾人也是一樣，總會(huì)伸出援助之手。
我喜歡媽媽，不僅僅是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)和善良，更是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)和生活上關(guān)心、照顧我。
兩、三個(gè)星期前，我不小心把手胳膊摔骨折了。我原以為媽媽會(huì)狠狠地責(zé)怪我，可是，媽媽不僅沒有責(zé)怪我，還為我跑上跑下，忙來忙去。媽媽把我領(lǐng)到信陽市中心醫(yī)院，媽媽一會(huì)掛號(hào)一會(huì)找醫(yī)生，忙的不可開交。回到家后，媽媽又為我燉排骨湯，悉心照顧我，希望我早日康復(fù)。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)我遇到難題時(shí)，媽媽會(huì)耐心地給我講解，直到弄懂為止。
啊!媽媽對(duì)我的愛實(shí)在太多了，它們像大海一樣無邊無際。我想對(duì)媽媽說一聲：媽媽，我愛你!
我喜歡的一個(gè)人作文11
我最喜歡的人是我的媽媽，因?yàn)槭撬列量嗫喟盐茵B(yǎng)大。聽外婆說媽媽懷我的時(shí)候胃口很不好，但是即便多么不喜歡的東西，再不想吃，她也會(huì)因?yàn)獒t(yī)生說對(duì)寶寶好而強(qiáng)迫自己吃下去。有一次，她感冒了，醫(yī)生說懷孕不能吃藥。媽媽只好通過多喝水讓感冒自愈。聽了這些，我覺得媽媽真的很辛苦。在她的精心地照顧下，我才慢慢長大。
不僅如此，媽媽還是我學(xué)習(xí)上最好的陪伴。在一年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)圍棋，很希望媽媽能陪我下�？墒菋寢尞�(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不懂圍棋，她完全可以因?yàn)椴粫?huì)而拒絕我的請(qǐng)求。但是她沒有這樣做，而是跟著電腦學(xué)習(xí)、鉆研怎樣下圍棋，居然慢慢學(xué)會(huì)了�，F(xiàn)在，她經(jīng)常和我下一整盤棋，我很高興。
為了讓我茁壯成長，媽媽不但陪伴，而且付出了很多很多。記得我剛開始學(xué)習(xí)跳繩時(shí)，總是掌握不好技巧，連雙腳跳都不會(huì)。手里的繩子跟兩個(gè)腳根本沒辦法協(xié)調(diào)，不是繩子甩得早了，就是腳跳得早了。媽媽很著急，就每天陪我到樓下去練習(xí)跳繩。她教我跳繩的方法，鼓勵(lì)我，甚至不顧自己的膝關(guān)節(jié)炎，親自示范給我看。要知道，她的關(guān)節(jié)炎發(fā)起來可是又紅又腫又疼的呀！但是這些媽媽都沒放心上，看我慢慢掌握了跳繩的技巧后，她又：123跳，123跳！有節(jié)奏地給我喊著口號(hào)。就這樣，我越跳越多，有一次居然連著跳了100多個(gè)，我開心極了，終于學(xué)會(huì)了跳繩�，F(xiàn)在，我還會(huì)跟媽媽一起跳繩，爭取跳得又快又好。
這就是我親愛的媽媽，她可以為了我吃不喜歡的東西，也可以為了我學(xué)習(xí)不會(huì)做的事情，還可以為了我強(qiáng)忍病痛教我跳繩她是世界上最愛我的人！這樣的媽媽怎能不讓我愛呢？她是我最喜歡的人�。�
我喜歡的一個(gè)人作文12
小朋友們，你們是最喜歡博學(xué)多識(shí)的語文老師、對(duì)你照顧得無微不至的家長，還是相親相愛的兄弟姐妹?我最喜歡我的同學(xué)和佳成了。
他的個(gè)子不算高，也不胖，頭發(fā)短短的。他那只鼻子可靈了，如果有同學(xué)來學(xué)校帶糖、帶飲料了，他馬上向老師匯報(bào)，因此他當(dāng)上了“零食突查員”。他那雙眼睛炯炯有神，從眼中可看出他的一個(gè)特點(diǎn)，那就是幽默。
有一次，老師問他：“你是回答一道難題，還是兩道簡單的題?”他猶豫不決，大約二三十秒后，選擇答一道難題。那題是這樣的：你有多少根頭發(fā)?“哦——”同學(xué)們認(rèn)為他一定答不上來，可我——他最好的朋友可不這么認(rèn)為，我相信，以他的聰明才智一定能答上來的!
果然不出我所料，他隨口答了一個(gè)數(shù)：“九千三百二十萬根�！崩蠋熉牶笙仁且汇叮缓篌@訝地問：“為什么呀?”你猜猜他說什么?他樂呵呵地說：“老師，這是第二個(gè)問題了，你不能讓我回答了�！�
老師恍然大悟。此時(shí)，班級(jí)中早就變成了歡樂的海洋：有人在桌底下笑得直不起腰，有人在談?wù)撍幕卮稹?/p>
我的這個(gè)同學(xué)有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是上課時(shí)一直動(dòng)，像只跳蚤一樣，得了多動(dòng)癥。老師正在講關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí)，他又開始“跳”了，老師便給他出了個(gè)上聯(lián)：抓抓癢癢，癢癢抓抓，越抓越癢，越癢越抓。他思考片刻后對(duì)出了下聯(lián)：生生死死，死死生生，先生先死，先死先生。老師聽后一時(shí)竟無言以對(duì)，你說他幽默不幽默?
和佳成是我最好的朋友啦——也可以說是唯一的朋友了，他是我最喜歡的同學(xué)。
我喜歡的一個(gè)人作文13
我最喜歡的一個(gè)人？哦，那一定是我們班的小畫家——李棣了。
一頭烏黑濃密的秀發(fā)，平常女孩的裝束，隱逸在人群中，你還真的看不出來李棣一身的才氣，每一次美術(shù)課，她的作業(yè)總是贏得滿堂彩，她出其不意的精彩一瞬，也常使老師在驚喜的時(shí)候再加一份驚奇，這就是李棣。
一次，美術(shù)作業(yè)的要求是做一幅節(jié)日氣氛的刮畫，大家都在冥思苦想，因?yàn)楣?jié)日早已過去，怎么做呢？只見李棣拿起鉛筆在桌子上敲了敲，我們就知道一幅畫就已經(jīng)在李棣的腦海里了，只見她拿起牙簽，一點(diǎn)一點(diǎn)的仔仔細(xì)細(xì)的開始刮，不到十分鐘，只見他滿意的拍拍雙手上的黑灰，滿意的欣賞著自己的最新作品，當(dāng)老師要求展示的時(shí)候，別的同學(xué)都羞于啟齒，而李棣卻高高舉起了她的作品，老師看到了她的作品，驚訝的不行，這幅作品里主要描寫的是花，這花出落得驚人的莊重，在李棣的一雙巧手下又變得那樣的亮麗，放出的光彩讓人都睜不開眼睛，甚至，你都不敢去觸摸這張畫，因?yàn)�，這張畫里面是畫的一朵不容褻瀆的生命········
如果你到我們學(xué)校去，你會(huì)看到一個(gè)小女孩整天在等待著什么，那就是李棣，如果你和她上去搭幾句話，她也不理你，只是悄悄地看著自己的話，心里脹滿了幸福和喜悅，雖然這時(shí)的李棣有些認(rèn)真，甚至還有點(diǎn)天真，但是，這樣的李棣也是很讓人喜歡的么！
這就是我最喜歡的一個(gè)人——李棣！
我喜歡的一個(gè)人作文14
說起我喜愛的一個(gè)人，那一定是我的發(fā)小——孫悅。
一見到她，那甜甜的笑容和那可愛的酒窩便映入你的眼簾。她的笑容是那么的陽光、純真！她和她的名字一樣，每時(shí)每刻都那么愉悅，給人帶來一種很輕松美好的感覺。
孫悅有許多優(yōu)點(diǎn)，其中樂于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)，也是我最欣賞的。有一回，我和她一起坐電梯上樓，眼看電梯就要關(guān)門了，她發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處還有一位帶小孩的阿姨，便迅速按住了電梯上的按鈕，問道：“阿姨，你要上電梯嗎？”阿姨急急忙忙地邊跑邊說：“嗯，要上。”她接著關(guān)心地說：“阿姨，你別急，我給你按著呢！”阿姨上了電梯后，連聲向?qū)O悅道謝：“小姑娘，謝謝你啊！你真懂事！”見此一幕，我在心里也為孫悅豎起了大拇指。
孫悅的性格也非常好。有一次我們一起上奧數(shù)課，那天的奧數(shù)考試孫悅考的不太理想。我以為孫悅會(huì)掉眼淚呢！不料，孫悅得知后，坦然接受了事實(shí)。從她自信的眼神里，我看見了她改正的決心。孫悅的外表卻表現(xiàn)的非常淡定。真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年啊！
這么長時(shí)間里，我們這對(duì)好朋友一直互相幫助、互相安慰。有困難的時(shí)候，我們彼此送溫暖。在緊急關(guān)頭，孫悅總是用她那天使般的語言給我鼓勵(lì)。當(dāng)我們都有開心的事時(shí)，我們又能彼此把快樂分享給對(duì)方。在我心中，孫悅就是一個(gè)人間的天使。
我喜歡的一個(gè)人作文15
一說到我喜歡的人，我—時(shí)間想到我們高大而俊壯的藍(lán)禮俊體育老師！他的名字里有俊，所以才英��！
藍(lán)老師個(gè)子不高，身材健壯；力大無比，短短的頭發(fā)陪著一雙“貓眼”，不高不矮的鼻子配著一張小嘴！我喜歡他的原因是：—，力大無比；第二，既英俊又帥；第三，他可以說是一個(gè)籃球高手！
我就拿一件事說明：有一次，我們上體育課，藍(lán)老師要和我們一些人群挑籃球。我們愁眉苦臉的接受了藍(lán)老師！游戲開始，首先，我們邊先發(fā)球。我接住了籃球，只顧往籃筐奔去，沒想到，藍(lán)老師一個(gè)箭步?jīng)_過來，球被他奪去了！我趴在地上大喊：“蒼天沒眼��！太不公平啦，不玩了！老師太皮了！”我話沒說完，“哐啷”，球進(jìn)啦。當(dāng)時(shí)，我們發(fā)著喪氣的表情大叫：“哼，不公平�。 痹僖淮�，是藍(lán)老師拿球，我們?nèi)颂�，藍(lán)老師只能用耍人的方法來耍人，因?yàn)樗{(lán)老師個(gè)子高，所以我們碰不到球，只能防御，我像剎車不靈的一樣沖過去搶老師的球。說遲時(shí)，那時(shí)快。我就把老師的球搶到手了，我高興得不要命，嘴里還發(fā)出：嘻嘻嘻、哈哈啊哈的笑聲。我再次沖向籃筐，藍(lán)老師一伸手，我的球又沒救啦！我又裝哭起來！而藍(lán)老師還笑哈哈的，“魚尾紋”都出來了。用老話說，以大欺小，自欺欺人！呵呵。我們?nèi)巳撕沽鳑驯�，氣喘吁吁。輕而易舉投進(jìn)球的藍(lán)老師是平心靜氣，像無事不做的樣子！—后，我們還是敗給藍(lán)老師。
藍(lán)老師可以說是一個(gè)多才多藝的人；我們?nèi)巳硕寂宸∵@就是我—喜歡而又—崇拜的體育老師！
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