《童眸》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么體會呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的《童眸》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《童眸》讀后感1
一提到童年,我們想到的大都是無憂無慮、歡快無比的日子。可是在現(xiàn)實(shí)的生活中,很多人的童年并不是那么的美好,它充滿著貧窮、憂傷、無助和痛苦。《童眸》是我讀到的第一本黃蓓佳女士創(chuàng)作的兒童小說,便被她那獨(dú)特的視角所描繪的另類童年故事所深深地吸引。
書中述的是發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)一個(gè)名叫“仁字巷”里的一群孩子的童年故事。作品中的白毛、朵兒、馬小五、彎彎、大丫頭、二丫頭等,在那積淀久遠(yuǎn)的“仁字巷”里過著清寒的童年生活,時(shí)光永是向前,他們也隨著年齡的增長,隨著經(jīng)歷的人和事,經(jīng)過社會生活的洗禮,慢慢的長大。讀《童眸》就像在重溫自己的童年時(shí)光。那時(shí)候,沒有種類繁多的玩具,孩子們只能聚在一起說故事、變賣草、跳房子,這些經(jīng)典游戲在作者的筆下,穿越時(shí)空,與我們再度重逢,倍感溫暖。
書中最令人感動(dòng)的是作者對白毛、大丫頭、聞慶來這些身體有缺陷的弱勢兒童的關(guān)注。作者通過朵兒這一生性溫柔善良的十歲女孩的所見、所聞、所思、所想,加上大量的動(dòng)作、語言、心理描寫,寫出了這些弱勢兒童痛苦的生活現(xiàn)狀,尤其是把身體上的殘疾帶來的心靈上的折磨描寫的淋漓盡致!痘彝谩肥俏易x到的第一本關(guān)于描寫白化病這一罕見疾病的小說,白毛的自閉以及周圍人對白毛的冷落讀來都讓人心酸不已。尤其是白毛那絕望而又尖銳的吶喊“我恨你們!我就是恨!恨全世界的人!”這一聲吶喊,是對冷漠世界的一種控訴,也是對照進(jìn)生活里的那一縷陽光、一絲溫暖的傾訴。那一縷溫暖、一縷陽光就是彎彎、好婆、朵兒以及學(xué)校的老師對白毛的關(guān)心,我們也愿這一縷陽光能夠照耀白毛以后的人生之路!洞笱竞投尽犯且粋(gè)讓人唏噓不已的故事。年僅十三歲的心靈手巧、自尊要強(qiáng)的二丫因?yàn)榛佳蚪秋L(fēng)的.姐姐發(fā)病后的丑態(tài)百出和對原本已經(jīng)貧困不堪的家庭帶來的拖累,時(shí)常對大丫惡言惡語甚至萌生過把姐姐推下河去淹死的念頭,但在姐姐嫁人遭受毒打、關(guān)押之時(shí),小小年紀(jì)卻能挺身而出救姐姐于危難之中,獨(dú)自供養(yǎng)姐姐,最后為救落水的姐姐溺水而亡。我們隨著作者的文字,時(shí)而為二丫的尖酸刻薄、自私自利憤恨不已,時(shí)而又為她小小年紀(jì)所承受的壓力和委屈而心疼落淚。二丫頭走了,帶著一個(gè)年輕女孩對未來生活的美好向往,帶著對姐姐的牽掛與責(zé)任,悄無聲息的離開。愿天堂沒有疾病,沒有貧窮。
《童眸》讓孩子們讀到了不一樣的童年故事,同時(shí)也呼吁教育工作者和社會各界關(guān)注殘疾兒童的身心發(fā)展問題,讓世界對他們多一份關(guān)愛,多一份包容,多一份鼓勵(lì)。《童眸》雖是一部兒童小說,卻也道出了物質(zhì)極度匱乏的年代,貧窮疾病狀態(tài)下的人生百態(tài),通過感人至深的故事發(fā)人深省。讓孩子們通過《童眸》去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美,學(xué)會珍惜當(dāng)下的幸福生活,積極勇敢地迎接生活中的每一天。
《童眸》讀后感2
暑假的時(shí)候,媽媽給我買了一套黃蓓佳阿姨的小說,其中我最喜歡《童眸》這部作品。
這部作品主要描寫了上世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”里一群孩子成長的故事?坍嬃嗽S多形形色色的少年人物。那群孩子中有得了怪病的白毛(其實(shí)他叫李成寶),心地善良的朵兒,愛挑是非的馬小五,調(diào)皮搗蛋的彎彎,愛打抱不平的衛(wèi)南、聰明的衛(wèi)北以及大丫頭、二丫頭等,在那積淀久遠(yuǎn)的“仁字巷”里頭,過著清貧卻又有趣的童年生活。然而他們的心智和心靈,卻和他們的父母一樣經(jīng)歷了社會生活的洗禮。他們漸漸長大,而“仁字巷”里難忘的童年時(shí)光,將永遠(yuǎn)的印刻在他們的“童眸”中。我深深感受到他們雖家境不同,但對未來生活都有一份美好的愿望。
我覺得最悲哀的部分是二丫頭被淹死的片段,二丫頭是陳家老太太的二女兒,大丫頭是她的姐姐,大丫頭患有“羊角瘋”,家里的人為了給她治病,錢都用光了,大丫頭還很貪吃,二丫頭很不喜歡這個(gè)姐姐,但是當(dāng)大丫頭受到了別人的欺凌,二丫頭還是毫不猶豫地站出來為姐姐主持公道。我想道:也許這就是血濃于水的親情。
在一個(gè)陰沉沉的早晨,大丫頭掉了兩根胡蘿卜到河里,傻乎乎的大丫頭想跳下去撿,二丫頭感到不對勁,立刻去拉人,不料腳底一滑,直直墜入河底,等大丫頭連哭帶喊地把她妹妹抱上岸邊時(shí),二丫頭已經(jīng)脹肚了,斷了氣。朵兒匆匆忙忙地趕到陳家,她看見大丫頭和陳家老太太在燒紙,她們身后的水缸蓋子上,供著二丫頭的一張照片,朵兒和二丫頭,隔著她悲傷的家人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對視著,問候著。她仿佛聽到二丫頭在斥責(zé):“怎么這么笨?勾針都不會。”又像聽到了二丫頭繪聲繪色地講故事:“有一個(gè)人家的墳上,有一天爬出了一個(gè)小孩子”朵兒說:“快講,快講!倍绢^嘻嘻一笑:“沒了。”——她經(jīng)常給朵兒講鬼故事。但是朵兒知道,沒了,真的沒有了。在朵兒生命中的這一段,最美好、最不知憂愁的一段,開滿了玻璃絲的花、麥秸稈的花和絲線勾織花的童年,就這么伴隨著燒成黑灰的黃表紙,慢慢舞動(dòng)著飄散了。
讀完這一段故事,我感到悲哀,那么一個(gè)伶牙俐齒、心靈手巧的可愛的女孩,沒了,可能她不愿意再待在這,所以飛走了吧?墒牵诺孟滤暮门笥选鋬簡?朵兒也放得下二丫頭嗎?朵兒當(dāng)然放不下。她知道自己沒多少朋友,所以她十分珍惜身邊的朋友,有什么話也不藏著腋著,而是全都吐露出來。她什么也不怕,唯一怕的是失去朋友。二丫頭讓朵兒更加珍惜現(xiàn)在和朋友,她膽小,因?yàn)樗率ァ?/p>
朵兒、二丫頭、大丫頭、衛(wèi)南、衛(wèi)北、白毛、趙細(xì)妹、馬小五......在黃蓓佳阿姨的筆下,個(gè)個(gè)栩栩如生、惟妙惟肖,他們的每一個(gè)性格、每一個(gè)神態(tài)、每一個(gè)動(dòng)作都仿佛躍然紙上。一個(gè)個(gè)文字像是在描繪著一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,但又像在訴說自己的故事,是那么傳神,那么優(yōu)美。
我非常喜歡這一本書,從書中,我學(xué)習(xí)“仁字巷”里人們的質(zhì)樸、優(yōu)良品德和行為,我現(xiàn)在的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)條件都要比里面的孩子優(yōu)越,所以我們都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活,用積極的態(tài)度去面對學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí),讓我們更好地成長,做一個(gè)全面發(fā)展的好少年。
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