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新學(xué)期的計(jì)劃

時(shí)間:2022-06-21 21:39:28 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

【實(shí)用】新學(xué)期的計(jì)劃范文集錦5篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編收集整理的新學(xué)期的計(jì)劃7篇,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】新學(xué)期的計(jì)劃范文集錦5篇

新學(xué)期的計(jì)劃 篇1

  這一學(xué)期是一個(gè)重要的開端,是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折。在還未能了解她時(shí),我必須以全新的姿態(tài)去迎接她,讓她成為我不斷進(jìn)步的基石。

  總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)了很多問題。具體情況如下所列:

 。1)沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向,對于學(xué)校的情況沒有深入地考察和評估;

 。2)個(gè)人學(xué)習(xí)方法沒有成形,處在隨機(jī)狀態(tài),課內(nèi)課外都是一個(gè)模式,存在著學(xué)而不解的問題;

  (3)盲目自信,自我妥協(xié),對于學(xué)校存在的嚴(yán)重的教學(xué)問題置之不理,沒有采取強(qiáng)硬的自我保護(hù)措施;

 。4)手機(jī)上網(wǎng)頻繁,影響了正常的休息,破壞了日常的作息結(jié)構(gòu),對學(xué)習(xí)造成了很大的負(fù)面作用;

 。5)個(gè)人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動,使得學(xué)習(xí)進(jìn)程大為減慢,對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動。

  還有很多問題未能一一列出,只選取其中五件較典型惡問題作為參考,希望以后能在學(xué)習(xí)生活中避免這樣突出的問題。

  現(xiàn)在看來,上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴(yán)重的失誤,這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個(gè)意愿。當(dāng)然,面對失誤,呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中,一個(gè)新的局面,需要我們用快樂的'雙手去打開。雖然,這次失誤給我?guī)砹撕芏嘟?jīng)濟(jì)上的困難,但并沒有徹底壓制住我一心向上學(xué)習(xí)的勁頭,反而促成我對于現(xiàn)狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個(gè)提醒,這次失誤提醒我要時(shí)時(shí)銘記學(xué)習(xí)、處處加強(qiáng)觀察和思考,全面地掌握客觀實(shí)際、生客地認(rèn)識事物內(nèi)外部的聯(lián)系、有計(jì)劃有目標(biāo)地規(guī)范學(xué)習(xí)和生活秩序,從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。

新學(xué)期的計(jì)劃 篇2

  一、概念解說。

  學(xué)期工作計(jì)劃是學(xué)校對下一個(gè)學(xué)期工作的全面部署和安排,是學(xué)年工作計(jì)劃的具體化和深化。也可以就學(xué)年計(jì)劃中某些重要事項(xiàng)進(jìn)行具體安排。

  二、范例參考。

  按照20xx——20xx學(xué)年度工作計(jì)劃,對現(xiàn)代化教育和科技課外活動兩個(gè)方面工作,制定如下工作計(jì)劃:

  一、現(xiàn)代化教育方面。

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強(qiáng)和完善各項(xiàng)硬件設(shè)施的建設(shè)工作。

  1、完成歷史、地理兩個(gè)專用室的電教設(shè)備安裝工程,落實(shí)好兩個(gè)專用室的各項(xiàng)配套設(shè)施,迎接4月份廣州市歷史科專用室的檢查評比工作,力爭評比取得好成績。

  2、進(jìn)一步完善兩個(gè)電腦網(wǎng)絡(luò)室、語音室、七樓多媒體課室、物理、化學(xué)多媒體室、生物多媒體室的硬件建設(shè)及維護(hù)保養(yǎng)工作,提高其使用率

  3、提高教師軟件制作室的電腦撥號上網(wǎng)的速率,硬件上進(jìn)一步加強(qiáng)和完善,為教師們提供一個(gè)更加良好的上網(wǎng)環(huán)境。

  4、積極推進(jìn)校園網(wǎng)工程的招標(biāo)建設(shè)工作,努力配合廣州市招標(biāo)局完成校園網(wǎng)工程的招投標(biāo)工作,爭取早日完成校園網(wǎng)的建設(shè),為學(xué),F(xiàn)代化建設(shè)提供一個(gè)大的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

  (二)加大力度推進(jìn)各項(xiàng)軟件建設(shè)工作。

  1、進(jìn)一步開展教師電腦操作的培訓(xùn)普及工作,采取全面普及與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的辦法加強(qiáng)教師的電腦培訓(xùn)工作。

  科組教師的全員培訓(xùn)工作安排在3——9周,時(shí)間是各科科組活動時(shí)間,活動次數(shù)為三次,內(nèi)容為:

  (1)上網(wǎng)瀏覽、查詢操作。

 。2)各個(gè)教育網(wǎng)站相關(guān)學(xué)科的查詢操作。

 。3)各科教育、教學(xué)資料的下載與使用操作。

 。4)掃描儀的'使用、文字材料的掃描與輸入。教師的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作由電教科具體組織實(shí)施,各科培訓(xùn)具體時(shí)間安排請各科組與電教科聯(lián)系商量,電教科做好人員的參加登記記錄,作為學(xué)期末科組評比的一項(xiàng)考核指標(biāo)。

  骨干教師的培訓(xùn)工作(時(shí)間待定)將請教師到學(xué)校來授課,內(nèi)容為:

 、倬W(wǎng)頁制作。

 、趧赢嬙O(shè)計(jì),時(shí)間大概為10天,由各科推薦有一定電腦基礎(chǔ)的骨干教師參加,大科組3——4名,小科組2——3名。名單報(bào)到教務(wù)組。

  2、開展學(xué)校多媒體精品示范課的評比工作,時(shí)間安排在11——15周,大科組(語文、數(shù)學(xué)、英語)推薦2個(gè)多媒體示范課,小科組推薦一個(gè)多媒體示范課,由科組長直接負(fù)責(zé),挑選好選手,選好示范課課題,提前做好教學(xué)設(shè)計(jì)和課件設(shè)計(jì),教學(xué)內(nèi)容可以不與本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容同步。學(xué)校將組織評判小組進(jìn)行評比,并對獲獎選手進(jìn)行獎勵,最后選出3—4節(jié)示范課作為學(xué)校的多媒體精品課,邀請全區(qū)兄弟學(xué)校進(jìn)行觀摩,擴(kuò)大學(xué)校的影響。此項(xiàng)活動由教研室具體組織實(shí)施,電教科協(xié)助。該項(xiàng)活動將作為學(xué)期末科組評比的一項(xiàng)考核指標(biāo)。

  二、科技課外活動方面。

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強(qiáng)科技、勞技活動課的開展與建設(shè)工作。

  本學(xué)期在繼續(xù)全面開展各項(xiàng)科技活動課的基礎(chǔ)上,根據(jù)前兩學(xué)期開展活動課的情況,搞一些精品項(xiàng)目和特色項(xiàng)目。在繼續(xù)好武術(shù)隊(duì)傳統(tǒng)項(xiàng)目的同時(shí),應(yīng)把航模制作、木工制作、烹飪課、手工針織、攝影小組、四驅(qū)車小組、縫紉剪裁小組、校信息協(xié)會、校文學(xué)社等活動課的檔次提高,爭取能作出一些優(yōu)秀作品,在全校展出。要多開展一些適合青少年特點(diǎn)、能培養(yǎng)學(xué)生包新精神和動手實(shí)踐能力的活動項(xiàng)目,積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)科技、勞技活動,多請一些有名的學(xué)者、專家來我校為學(xué)生講課,多利用周邊高校友鄰單位,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、教育、勞動的基礎(chǔ),開拓學(xué)生的視野、培養(yǎng)學(xué)生的情操。此項(xiàng)工作由教務(wù)處xx老師具體負(fù)責(zé)。

 。ǘ┓e極參加省、市、區(qū)組織開展的各項(xiàng)科技競賽活動。

  各個(gè)科組、各個(gè)年級的教師要挑選好自己學(xué)科的競賽選手,積極參加省、市、區(qū)組織舉辦的各項(xiàng)競賽活動,各科科組長要多關(guān)心本學(xué)科的各項(xiàng)競賽活動的競賽培訓(xùn)、競賽報(bào)名、競賽實(shí)施、競賽結(jié)果等具體情況,爭取能在各項(xiàng)競賽中取得好成績,擴(kuò)大學(xué)校的知名度。各科科組長要做好本科組各位教師競賽獲獎情況的匯總統(tǒng)計(jì)工作,以便學(xué)期末由學(xué)校統(tǒng)一印制光榮冊。

  xx

  20xx年xx月xx日

新學(xué)期的計(jì)劃 篇3

  新的學(xué)期又開始了,本班堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng),從嚴(yán)治班,深化教育,全面提高教育質(zhì)量,力爭把本班辦成一個(gè)優(yōu)秀班集體。

  一、班級情況分析

  本班本學(xué)期共有學(xué)生70人,其中男生33人,女生37人,學(xué)生一個(gè)個(gè)活潑,開朗、可愛,表現(xiàn)欲望強(qiáng),大多數(shù)學(xué)生已基本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樂于參加各項(xiàng)有益活動,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助。本班學(xué)生能自覺遵守學(xué)校制度,大部分學(xué)生能按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),書寫工整。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差,課堂上不能自始至終做到認(rèn)真、專心地學(xué)習(xí),尤其留守孩子貪玩,由于缺少家校的有效配合,學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性,上進(jìn)心不強(qiáng),對班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)造成一定的影響。

  二、 本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施

  1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  2、師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。

  3、繼續(xù)開展?fàn)幾觥拔逍」瘛被顒,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的的責(zé)任感和自我約束能力,自我管理能力。

  4、多與學(xué)生談心,主動走進(jìn)學(xué)生心靈深處,了解他們的思想,傾聽他們的心聲,取得學(xué)生的信任,做他們的知心朋友。

  5、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班干部的作用,選出常務(wù)班長,統(tǒng)管全班,其他同學(xué)實(shí)行值日班長輪流制,給每個(gè)學(xué)生機(jī)會,培養(yǎng)他們的`管理能力,也讓他們體會管理的艱辛,以養(yǎng)成他們自我管理習(xí)慣。

  6、多開展各種有益于學(xué)生身心發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中產(chǎn)生興趣,獲得知識與快樂,從而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

  7、 加強(qiáng)家校聯(lián)系,充分利用家校通的作用,及時(shí)了解學(xué)生在家中的變化,也讓家長及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況,個(gè)別教育指導(dǎo),使其收到良好的教育效果。

  三、 班級主要活動安排

  第1、2周

  1、學(xué)生報(bào)到、注冊。

  2、進(jìn)行入學(xué)收心教育工作,檢查寒假作業(yè)完成情況

  3、做好班干部改選工作,實(shí)行常務(wù)班長主管全盤,值日班長輪流轉(zhuǎn)。

  4、制定衛(wèi)生制度,舉行傳染病預(yù)防知識競賽活動

  5、確定本學(xué)期中華美文誦讀內(nèi)容

  6、出好第一期班刊

  第3、4周

  1、推選兩名學(xué)生參加大隊(duì)干部競選

  2、安全教育

  3、個(gè)別學(xué)生家訪工作

  4、組織學(xué)生參加學(xué)校各種興趣小組活動

  第5、6周

  1、 評出前一個(gè)月優(yōu)秀值日班長

  2、 班級書法繪畫比賽

  3、 歌頌祖國朗誦會

  4、 班級個(gè)性化建設(shè)

  5、 走進(jìn)大自然:春游

  第7、8周

  1、班級演講比賽

  2、個(gè)性才藝展現(xiàn)

  3、班隊(duì)活動:說說我最喜歡的同學(xué)

  第9、10周

  1、期中教學(xué)檢測

  2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析,家長會

  第11、12周

  1、組織出好第二期班級黑板報(bào)

  2、學(xué)生手抄報(bào)比賽

  3、評學(xué)第二個(gè)月優(yōu)秀值日班長

  4、安全教育講座

  5、主題班隊(duì)活動:做一個(gè)合格小學(xué)生

  6、六一游藝活動準(zhǔn)備

  第13、14周

  1、組織學(xué)生家長參加學(xué)校家校趣味運(yùn)動會

  2、“慶六一”游藝有活動

  15、16

  1、第三個(gè)月優(yōu)秀值日班長評選

  2、“四好少年”評學(xué)活動

  3、家校趣味運(yùn)動會

  4、演講賽:我是一名合格的小學(xué)生

  17、18

  1、中華美文誦讀比賽

  2、小組合唱比賽

  3、開展小組互助“一幫一”活動

  19、20

  1、期末復(fù)習(xí)

  2、“五小公民”評選

  3、第四個(gè)月優(yōu)秀值日班長評選

  4、期末工作總結(jié)

新學(xué)期的計(jì)劃 篇4

  古人云:“今日事今日畢。”可是,有多少人把希望寄托于明日,卻又在不知曉中荒廢了我們的每一個(gè)今日呢?詩曰:“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎!,可是,總是明日又明日的,明日是何等之多!而如果天天等待明天,那么只會空度時(shí)光,最終一事無成。

  在感嘆今日即明日之際,時(shí)間又像沙漏里的細(xì)沙,仍不斷地傾瀉在逝去的歲月之上。而新一學(xué)期的生活之旅也早已躺在我們的腳下,踏上了它,便無回頭之路。為了能夠在無遺憾的.情況下走過小學(xué)生涯,我們要以周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃為宙斯之盾,化勇于拼搏的精神為利刃,去挑戰(zhàn)那所謂無法跨越的溝壑,為自己開船更閑逛亮麗的明天!

  對于小學(xué)來說,這一年是至關(guān)重要的,我曾粗略的算過,我們還有多少日子去準(zhǔn)備迎接我們?nèi)松谝淮慰己,只有九十多天……在這九十多天里,我們要珍惜時(shí)間,把握住分分秒秒,不要讓它無謂的流逝。

  除了珍惜時(shí)間,我們還要很好地去規(guī)劃它,把一天變成兩天過,只有這樣,才能科學(xué)又合理地分配每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。對此,我也為此而規(guī)劃了一下。大致為:以三十天為一個(gè)階段,先學(xué)完本學(xué)期的內(nèi)容,再開始著手復(fù)習(xí)小學(xué)以來的所有知識點(diǎn),而最后的三十天里,則是“魔鬼式訓(xùn)練”,至于如何個(gè)訓(xùn)練法,則要針對于自己的實(shí)際情況去做定奪。

  心動不如行動。在我們長篇大論時(shí),不要忘了時(shí)間在“開溜”呢!不過只要我們?nèi)ジ冻觯磺卸紝⒊蔀閜ossible!

新學(xué)期的計(jì)劃 篇5

  一、本學(xué)期工作擬定"調(diào)整、鞏固、提升、創(chuàng)建"八字方針,"調(diào)整",主要是組織調(diào)整,即對個(gè)別不稱職的干部進(jìn)行調(diào)整,另外鑒于高二學(xué)生小高考任務(wù)重等問題,主要工作調(diào)整到高一干部身上,同時(shí)也可實(shí)現(xiàn)下學(xué)期的平穩(wěn)過渡;"鞏固",即鞏固社團(tuán)活動成果和鞏固社團(tuán)社員人數(shù),控制退社現(xiàn)象,嚴(yán)禁社員空名現(xiàn)象;"提升",即提升社團(tuán)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平,提升社員參加活動的積極性,提升社員經(jīng)社團(tuán)活動提升的.個(gè)人能力;"創(chuàng)建",即啟動星級社團(tuán)創(chuàng)建工作,從而推動社團(tuán)爭先創(chuàng)優(yōu)工作。

  二、檢查本學(xué)期各社團(tuán)活動計(jì)劃,進(jìn)一步完善社團(tuán)的規(guī)范化、制度化建設(shè),本學(xué)期每一個(gè)社團(tuán)必須做到規(guī)章制度健全,檔案齊全。

  三、創(chuàng)建星級社團(tuán),頒發(fā)星級社團(tuán)評定標(biāo)準(zhǔn),開展星級社團(tuán)評定活動,擬從三星級起評,學(xué)期末評選結(jié)束,為下學(xué)期各社團(tuán)招新做準(zhǔn)備。

  四、推動教研組直屬社團(tuán)的創(chuàng)建工作。本學(xué)期繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)生社團(tuán),須激發(fā)學(xué)科組和學(xué)生兩個(gè)積極性,尤其是做好目前尚無直屬社團(tuán)的教研組的工作,幫助他們在本學(xué)期內(nèi)完成直屬社團(tuán)的組建工作,做到有社團(tuán)名稱,有社團(tuán)發(fā)起人,有章程,有初步的組織機(jī)構(gòu),有一部分熱心參加的學(xué)生,有指導(dǎo)老師,為下學(xué)期全面招收社員打好基礎(chǔ),做好前期準(zhǔn)備。

  五、總結(jié)上學(xué)期指導(dǎo)老師的工作經(jīng)驗(yàn),召開指導(dǎo)老師工作會議,明確職責(zé),積極工作,推動指導(dǎo)工作上水平。

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