精選描寫植物的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的描寫植物的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫植物的作文 篇1
奶奶家的石榴樹 奶奶家有許多果樹。有蘋果樹，、梨樹，還有石榴樹，其中我最喜歡石榴樹。 (整理)我一到奶奶家，我就問奶奶：“奶奶，石榴有沒有結(jié)果呀？”奶奶說：“石榴秋天才結(jié)果，現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，等過年以后，再過六七個(gè)月，石榴就結(jié)果了。”我就天天等啊，盼啊，轉(zhuǎn)眼間六七個(gè)月過去了。石榴樹開花了。花非常漂亮，像小朋友們一張張的笑臉，甜蜜極了。過了幾個(gè)星期，石榴結(jié)果了，可是還沒有成熟，它們的孩子都在媽媽肚子里面乖乖地躺著，有幾個(gè)小調(diào)皮鬼早就探頭在看外面的世界了。剝開石榴，露出晶瑩透明的米子，吃到嘴里又酸又甜，好吃極了�？墒�，一轉(zhuǎn)眼秋天過去了，石榴離開了我。 我多么盼望著天天能吃到石榴啊！ (整理)簡評(píng)：語言生動(dòng)幽默，石榴在你的筆下變成了一個(gè)個(gè)“小寶寶”。有的“乖寶寶”躺著睡覺了，有的“調(diào)皮鬼”探頭探腦看外面，精彩極了。 （指導(dǎo)老師：李志軍）
描寫植物的作文 篇2
葉片厚厚的，富含水分，上面有一層白白的“絨毛”，讓人感覺萌萌的，這就是最近很紅的多肉植物了。
看完這段話，你也許會(huì)說，這不就是仙人掌嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，多肉植物有一萬余種，仙人掌只不過是其中小小的一種。
拉開窗簾，撲入眼簾的就是一排排肉墩墩的多肉植物，白牡丹、虹之玉、玉蝶、觀音蓮各式各樣，琳瑯滿目。
看看這盆，葉片對(duì)生，淡綠色，葉片的邊緣呈微紅，葉子肥厚飽滿，沒錯(cuò)，這就是原產(chǎn)于非洲南部的若歌詩了。短短的、細(xì)細(xì)的莖擔(dān)任著艱巨的任務(wù)，葉片相應(yīng)地向雙方展開。
再瞧瞧這盆星美人，圓圓胖胖的葉片已經(jīng)變得長長扁扁，冰潔如玉，從根的地方又冒出一根長長的莖，莖的頂端開出了淡綠色的小花。
再看看其它多肉，有的象珊瑚，有的象蘆薈，有的象一棵樹，還有的都“肥”地彎了腰。
這就是我家的多肉花園，一個(gè)青翠欲滴、生機(jī)勃勃的世界。
描寫植物的作文 篇3
一束菊花―――送給老師的禮物今天，是9月10日，一個(gè)特別的日子――教師節(jié)。一大清早，筱薇就起來了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？正當(dāng)她思索時(shí)，突然，她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！于是，她興奮地跑過去，采了一束當(dāng)送給老師的禮物。她來到學(xué)校，學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發(fā)現(xiàn)老師沒有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機(jī)，這真是天助我也，這是個(gè)好機(jī)會(huì)！于是她輕輕地推開窗戶，把菊花插了進(jìn)筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時(shí)，卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日快樂！ 這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時(shí)，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語的說：“老師看到這金燦燦的'菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會(huì)欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！
描寫植物的作文 篇4
養(yǎng)花趣事每一種花，都代表了不同的個(gè)性，因?yàn)閶寢屜矚g花的原故所以，我家養(yǎng)了許多花，有月季花、燈籠花……但我最喜歡的是燈籠花，它還有一個(gè)由來呢！ ( 整理) 有一段時(shí)間我寫作業(yè)、學(xué)習(xí)都很好，媽媽就給我買了一盆燈籠花，現(xiàn)在它長的枝繁葉茂，花也開得特別茂盛，可這期間卻發(fā)生了一件有趣的事情。 有一天，我看見燈籠花打骨朵了還沒開放心里很著急，雖然每天都澆水，可還是沒開！就趁著媽媽不注意把花骨朵掰開了，我就拿來了許多許多的彩筆涂上了幾筆，它馬上又變成了“彩色”，又過幾天，花瓣很快沒了顏色，枯黃、打蔫。 這時(shí)媽媽并沒有怪我，媽媽笑了告訴了我：“花和人一樣都要慢慢長大的，如果拔苗助長的話，反倒會(huì)死得很快，只有經(jīng)過精心的培育，細(xì)心的養(yǎng)護(hù)和耐心的等待，才能長出美麗的花朵。其實(shí)一個(gè)人從小到大也是要經(jīng)歷磨練，才能長大成才�！� ( 整理) 這件事告訴我一個(gè)道理，拔苗助長破壞自然規(guī)律只能適得其反，無論做什么事都要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的，就會(huì)有所收獲。
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