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幼兒園中班家長會人際交往發(fā)言稿（精選13篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的幼兒園中班家長會人際交往發(fā)言稿（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班家長會人際交往發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長：
大家下午好！
在此非常感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加本次家長會活動，大家的參與讓我們感受到了家長朋友對我們工作的理解和支持。正是因為有了你們對我們的信任、支持與理解，才使得我們的工作在過去的一學期中順利的開展。希望在新學期里大家能一如既往的支持我們的工作。
今天家長會的主要內(nèi)容有：
1、中班幼兒年齡段的特點。
2、幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。
3、安全工作。
4、家園配合。
下面我將對以上四點進行詳細的講解。
一、中班幼兒年齡段的特點：
幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。4-5歲兒童在各種活動中他的注意力更加集中了。在小班的孩子的集體活動為15分鐘，中班則為25分鐘左右。他們能接受成人的指令，完成一些力所能及的任務(wù)。中班孩子的緒較小班時更加穩(wěn)定了，他們開始學著嘗試控制自己的情緒。在商場里看到喜歡的玩具，他會聽從父母的意見，知道家里已經(jīng)有很多玩具了不能再買了。在幼兒園里，同伴間發(fā)生爭執(zhí)時，他們有時也能控制自己的情緒和行為。中班的孩子較小班相比更加有禮貌了，在于他人相處時，他們會主動說出一些禮貌用語例如“謝謝”、“對不起”等。我觀察到一個現(xiàn)象特別好，早上入園時，有的孩子可能是沒有睡醒或者一些別的原因，孩子沒有主動的跟老師、同伴打招呼。這時有的家長朋友會對孩子說：“給老師問好呀�！边@時孩子就會開口對老師說早上好了。這只是一個很小的細節(jié)，但從中不難看出家長在平時對孩子禮貌用語的培養(yǎng)。同時中班是培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識的一個重要階段，在幼兒園里的集體生活中，孩子們不能像在家里干什么事情都可以隨心所欲，想吃東西了吃東西，想睡覺時就睡覺，想玩玩具時就玩玩具。而在幼兒園里，我們有固定的時間讓孩子參與到集體教學活動中，固定的時間去喝水、吃飯、游戲活動等等。同時我們也教導(dǎo)孩子要懂得要排隊洗手、入廁、依次玩玩具。因為只有在這個階段孩子們形成了良好的規(guī)則意識，才會對孩子們今后上小學后起到很大的幫助。同時這也需要家長在平時注重對孩子規(guī)則意識的培養(yǎng)。
二、幼兒生活自理能力的培養(yǎng)：
現(xiàn)在的社會中，出現(xiàn)了一種普遍的情況，那就是學習好的人越來越多，而能力強的人卻越來越少。我曾經(jīng)聽我同事給我講了這樣一個例子：她的一個大學同學，學習特別好，但是生活自理能力比較弱。每周穿臟的衣服都不會在學校清洗而是周五時帶回家讓自己的父母去清洗。而這個女孩父母的反應(yīng)是，只要你學習好就行，其他的你什么都不用操心�？梢娕⒏改笇⒆幽芰Φ呐囵B(yǎng)是多么的不重視。我們都知道現(xiàn)在社會上的大學生一抓一大把，而在工作崗位中能夠受到重視的往往是一些能力較強的人。那我們家長現(xiàn)在需要做的就是放手讓孩子去做，很多事情家長都低估了孩子�？偸怯X得孩子什么都不懂什么都不會干，因而幫助孩子包辦了許多的事情。其實孩子上了中班后他們的生活自理能力有了很大的提高。孩子們都能做到睡覺前、起床后自己脫穿衣服。在值日生活動中，孩子們還會幫助老師一起做餐前準備例如：發(fā)碗、發(fā)餐巾、飯后幫老師掃地、擦桌子、拖地等等。而且孩子們特別喜歡當值日生，他覺得當值日生特別的光榮。同時為了進一步培養(yǎng)孩子的自主、自理能力在本學期中我們將開展讓孩子自己給自己倒水喝的活動。（向家長講解展示孩子自主喝水的過程）
三、安全工作：
幼兒園的頭等大事就是安全工作，做好安全工作是保證幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù)，現(xiàn)在大部分孩子是獨生子女。
四、家園配合：
1、幼兒入離園期間，幼兒園門口人流很大，門外繁雜人員眾多，為增強門口安全員力。因此，在本學期幼兒園將邀請所有的家長朋友們參與幼兒園安全管理工作。從今年的5月16日起至5月27日是我們中二班的家長安全員的站崗時間。每天上午7：50-8：15；下午5：25-5：50要求兩名安全員家長，帶紅袖章按時參與安全執(zhí)勤活動，每天的值班園長會對家長安全員進行考勤記錄。安全員家長在執(zhí)勤活動中的主要任務(wù)是
�。�1）嚴防社會閑散人員、可疑人員、動物等進入校門。
�。�2）維持家長排隊接送孩子時的秩序。
（3）下午家長接孩子時檢查是否一個家長接一個孩子大手拉小手安全離園。在執(zhí)勤活動中，如若有哪位家長有事不能參與，請?zhí)崆耙惶旄嬷嚅L，由班長調(diào)整人員。
2、家長入園接送孩子時需遵守幼兒園家長入園守則，
（1）飲酒、醉酒的家長不得入園。
�。�2）衣冠不整的家長禁止入園。
（3）在幼兒園里禁止對幼兒進行打、罵。
（4）接到孩子后大小拉小手不能隨意讓孩子在幼兒園的走廊里跑、跳以免發(fā)生危險事故。
（5）接到幼兒后需要立即離園，不得在幼兒園的大廳里進行長時間的逗留。（特殊情況除外）
3、幼兒的作業(yè)問題。
現(xiàn)在大多數(shù)的父母每天都忙于自己的工作，很少能抽出時間陪陪自己的孩子。在幼兒園里老師有時布置的.一些親子活動手工制作，更多的是想讓家長和孩子一起動手動腦參與到活動中，而不是單一的在給家長布置作業(yè)。像我們的寒假小報，我發(fā)現(xiàn)有很多是家長一個人給孩子完成的，小報里很少體現(xiàn)出孩子的參與痕跡。因位我們在小報分享時，有的孩子說了這是我媽媽、給我寫的我看不懂。的確這些一長串的文字敘述確實很難讓孩子看懂、講述。針對小報這類作業(yè)，我們可以這樣和孩子一起完成。家長用手機拍下孩子的有趣事情，讓孩子自己選他喜歡的圖片，并讓孩子自己講一講自己在哪里跟誰在干什么，然后將孩子選好的照片洗出來，讓孩子自己將這些照片黏貼在紙上，家長再用一些簡單的文字進行標注、說明。最后讓孩子自己用貼畫、彩筆對自己的小報進行裝飾。一旦孩子參與到了小報的制作中，他自然就知道該如何給小朋友展示、講解了。有些時候我們家長太不信任我們的孩子了，總覺得我們孩子什么都做不了。所以把太多的事情都給孩子包辦了，久而久之孩子對此也會產(chǎn)生依賴性，他想著只要我說不會，那么爸爸、媽媽肯定就會給我做了。我們都知道外國孩子的創(chuàng)造力和自信心都很棒的，但是中國的孩子在方面就有些薄弱。有一次在教學活動中我聽到了這樣一句話讓我挺難受的，那天我準備引導(dǎo)孩子模仿自己帶來的恐龍玩具去畫恐龍，可是我聽到了有的孩子直接給我說：“老師我不會。”其實我們每次的畫畫、手工都只是讓孩子參與其中體會做這些事情的樂趣不會把孩子們的作品進行比較。
4、大班孩子們將開始用筷子吃飯，現(xiàn)在在家就可以鍛煉孩子使用筷子吃飯。
幼兒園中班家長會人際交往發(fā)言稿 篇2
尊敬的家長：
您好!
非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學期家長會，轉(zhuǎn)眼中班上學期過去了，回想他們剛上中班時那可愛、稚嫩、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個個都長高了、懂事了、自信了的樣子，覺得非常有成就感。而跟各位家長們一個學期來的相處也非常快樂，感覺我們班真的是一個非常融洽，非常溫馨的集體，在這里真的要真誠的感謝各位家長一學期來對我們工作的支持。謝謝!
一、班級情況介紹。
首先先學習一篇文章，有關(guān)《培養(yǎng)孩子的動腦習慣》的文章。詳細見后面(附)。為什么要學習這篇文章呢?因為我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子很懶散，不喜歡動腦筋，更談不上舉手發(fā)言了。所以我希望從今以后家長們要加強指導(dǎo)孩子，養(yǎng)成動手動腦的好習慣，上小學后才會輕松。
我們班是由我和兩位林老師配合做好班級工作。
本學期我們班還是和上學期一樣，共有34個小朋友，其中女孩15名，男孩19名。我們班幼兒的口語表達能力比較差，所以這學期我們加強了這方面的強化，每周教一個詞語，并要求幼兒學會用這個詞語說出完整話，要求幼兒動腦筋舉手發(fā)言，可是孩子們都不會或不敢，這令我們很頭痛，希望家長們在家里抽空與孩子們多交談，多學習，使我們的孩子更快更好地成長。我們創(chuàng)設(shè)了各個區(qū)角，評比欄里都展示了每個孩子的學習活動情況，主要是舉手發(fā)言情況和動手操作情況，相對比較落后的孩子，希望家長們引起重視。
講講開學初上交評估手冊活動情況：及時完成的只有7名幼兒(湘香鄭罡丹盈陳純嘉坤林毅超群)希望家長們每次都能及時完成評估手冊。這次分下去，希望家長們補缺補漏，把以前沒完成的補充完整，明天及時地交上來，不用一催再催，謝謝合作。
二、教學情況介紹。
本學期我們繼續(xù)用的是我們主題式教材，一共7科科目，三大游戲，還有新增設(shè)的寶寶快樂識字。我負責音樂、美術(shù)和結(jié)構(gòu)游戲，小林老師負責計算、常識和社會，林老師負責語言、體育、表演游戲和角色游戲。我們的教學主要注重寓教于樂，開發(fā)幼兒的智力，而不是讓孩子整天寫字背書，這是與個體幼兒班的基本差別。
這次我們進行制作花燈比賽，并評出了一等獎2名，二等獎4名，三等獎9名。評選是根據(jù)花燈制作的難度、美觀還有制作的材料有特性來評選的。評選結(jié)果已經(jīng)公布了，家長們也都知道了。我們要對這些獲獎作品進行頒獎。
這次要求學會書寫自己的名字，至今為止還有4位幼兒還不會書寫自己的姓名希望家長加強督促，耐心指導(dǎo)。
三、介紹孩子們的發(fā)展情況和本學期的發(fā)展目標。
自升入中班以來，我們對孩子們的要求有了很大的提高，在目前情況來看，我們班的孩子們能力有待于提高，主要體現(xiàn)在日常生活中，在動手能力方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做，其實孩子們也有要自己做事的愿望。在幼兒園吃飯時已經(jīng)沒有喂飯的情況了，在家里希望家長們繼續(xù)配合，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自己動手吃飯的.習慣。挑食的現(xiàn)象還有，希望家長引起重視，孩子才會營養(yǎng)平衡。飯量也增大了很多，而且吃完飯我們要求孩子們自己把碗勺擺放好，要自己把桌子上的飯粒撿干凈，小朋友們非常樂意，希望在家里家長們也要這樣要求，讓孩子養(yǎng)成動手講衛(wèi)生的好習慣。通過這些活動，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動的習慣，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的`責任意識和動手能力。希望家長們在家里也別寵著，多讓孩子們試試，他們是非常愿意幫大人們做事的，平常班上小朋友們可都是搶著干活的。希望我們的孩子從小養(yǎng)成自己的事情自己做。
本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。希望家長能很好地配合，不要慣著孩子，不要一點小事就要幫著孩子告狀指責。要讓孩子學會自己處理解決同伴之間所產(chǎn)生的矛盾。
四、家園配合。
1、首先我想講講各位家長給我們配合帶東西的事情，我們班的家長真的很配合，每次通知要交學習用品或配合做作業(yè)時，家長們都能積極而且迅速地完成并交上來，這點我們很高興，希望以后繼續(xù)配合。我們樓梯那些圖畫都陳舊了，園長要我們班做兩幅作品過來，粘貼畫，要有鏡框。春天到了，種子都發(fā)芽了，我們要求家長配合找一些種子，可以種在水里，可以種在沙里;找一些蝌蚪，明天或者后天帶過來。
2、每天早上希望各位小朋友早點來園，每天都能養(yǎng)成八點三十分之前入園的好習慣。這點希望家長們努力做好。當然很多家長都做得很好，只有個別家長個別孩子總是遲到，希望這個別孩子個別家長一定要配合做好。附：培養(yǎng)孩子的動腦習慣在很多獨生子女中，孩子的雙手只用來做功課和玩電子游戲機，其他事情一概靠大人。習慣于飯來張口、衣來伸手的孩子不僅雙手閑置，靈氣也喪失殆盡。笨手笨腳、懶散怠惰，當然也就談不上伶俐了。孩子不愛動腦筋，父母該怎么辦呢?
如果你的孩子不愛動腦的話，你可以從以下幾方面入手，改善孩子的情況：
(1)將培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣融進生活之中。
3-6歲的孩子，對抽象的理論不易理解，因此，光有說教不行，父母要創(chuàng)造動腦筋的環(huán)境，開展一些健康、有益的活動，在活動中啟發(fā)孩子動腦筋，如搞家庭數(shù)學游戲、家庭猜謎活動、家庭智力游戲、中秋賞月晚會等，將數(shù)學、智力題融入活動之中。
(2)讓孩子讀一些幼兒刊物，看"七巧板"等少兒節(jié)目，引導(dǎo)孩子動手、動腦。
(3)帶孩子到大自然、到社會中去感受生活，拓寬生活空間可邊觀察邊提出一些問題，引導(dǎo)孩子觀察季節(jié)的變化，觀察動植物的特征，耐心地解答孩子提出的一些問題。
(4)運用激勵的手段，讓孩子嘗到動腦筋的甜頭，享受到成功的喜悅。
哪怕孩子只取得微小的進步，父母也不要放過，要及時地給予肯定，熱情地鼓勵。
(5)培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣。
"興趣是最好的老師"，孩子若對某件事有濃厚的興趣，就會集中思想和注意力，就會想方設(shè)法克服種種困難來達到自己的目的。怎樣培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣呢?父母是孩子的啟蒙老師，對孩子的影響是相當大的，因此，父母要以自己的情緒和行為去感染和影響孩子，要用自己對周圍事物的態(tài)度和情趣去影響孩子。同時，父母還要常常給孩子提一些問題，激發(fā)孩子求知的欲望，引導(dǎo)孩子動腦筋解決。
(6)從易到難、循序漸進地培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣。
父母對不愛動腦筋的孩子不可提出太高的要求，而要根據(jù)自己孩子的實際，從最直接、最容易思考的問題入手，如比較兩事物的異同，然后逐漸加大難度，讓孩子通過自己的努力解決遇到的困難。
孩子在工作中不但學習了做事的方法和良好的工作態(tài)度，同時也學會了動作協(xié)調(diào)的靈巧能力和空間關(guān)系的能力，這些都能促進他們思考能力的發(fā)展。家務(wù)事、工作、手藝和勞作，對孩子具有很大的啟發(fā)作用。因為它不斷地對孩子提出問題，不斷地向孩子作出生動的有啟發(fā)的挑戰(zhàn)。
幼兒園中班家長會人際交往發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長：
你們好！
謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學期的期初家長會。中班是幼兒園三年學前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，它有著特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。
首先，介紹一下本學期的班級基本情況：
本學期，我們班有2幼兒轉(zhuǎn)學，也新轉(zhuǎn)學進來4名新生，現(xiàn)共有41人，男女比例比較平衡。在上學期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。希望這學期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。
其次，介紹一下本學期的工作重點：
本學期我們繼續(xù)開展主題探索活動，上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長知識準備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班個別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學期的工作要點。
一、教育教學方面：
由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：
1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請家長不要因為這樣就打罵幼兒。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。
二、生活習慣方面：
在小班時孩子們的進餐習慣普遍比較差。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話，他們能從11點鐘吃到1點。二是吃飯時衛(wèi)生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的`東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經(jīng)過中班上學期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進餐習慣進步比較大，卓見成效。當然，吃飯有不良習慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下。
三、行為習慣的培養(yǎng)：
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！庇變毫己梦拿鞯男袨榱晳T是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先，通過組織“朋各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊常繝幊硶r表情動作如何？其次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星、小紅花，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望
四、需要家長配合的工作：
在上學期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，請家長注意接送時間，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�。離園后可以在園內(nèi)玩耍，但要注意孩子安全，玩過后將玩具擺放整齊，及時離園。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已進入中班下學期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。盡量要求孩子自己的事情自己做。
4、本學期我們將以區(qū)域活動為主，為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長帶廢舊材料。本學期要帶的東西盡快帶來。
5、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們。
6、關(guān)于義工的事情，希望家長積極參加。
7、班級網(wǎng)頁要積極登錄，我們會及時更新。
8、孩子之間有了矛盾老師解決，家長不要參與。
接下來，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。
最后，感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流，和大家一起探討、研究，或打電話和我交流。再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！謝謝大家！
幼兒園中班家長會人際交往發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會。大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，需要家園共育。而家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。我們交流溝通得越多，對幼兒的幫助越大。今天的家長會內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學期的教學重點、以及需要家長配合的方面。
開學已經(jīng)第二周了。我班現(xiàn)有幼兒40名，18名男孩子，22名女孩子；其中大部分幼兒是我從小班帶上來的，所以對每個孩子都很了解；有5名幼兒是這學期的插班生。雖然暑假很長，但孩子們在開學的第一天就較快的適應(yīng)了幼兒園的生活，有個別幼兒入園情緒不穩(wěn)定，希望家長們配合我們的工作，讓孩子們高高興興地來上幼兒園，引導(dǎo)孩子能主動向老師問好，這也是孩子們成長的一種表現(xiàn)。
一、介紹本學期的教學重點
教育目標：
�。�1）健康領(lǐng)域：養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關(guān)系，如：喝水時，我們每天集體喝水3次，其余時間孩子想喝水自己用小杯子去接水桶里的溫水，我們鼓勵孩子多喝水，看，這就是我們做的喝水標記，喝一杯水就讓孩子插一根小棒，讓我們了解孩子一天在幼兒園的喝水情況。
對中班小朋友來說自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也提高了，看，“今天我是值日生”就是安排孩子每天輪流值日，會將積木歸類整理，區(qū)角的材料放整齊。孩子吃點心時，會幫同伴分餅干。吃飯時協(xié)助老師端飯菜、分勺子。
那么在生活能力方面中班的孩子要做到不光會自己穿脫衣服，天冷要把內(nèi)衣塞在褲子里。
�。�2）社會領(lǐng)域：了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作；學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享；學習大膽表達自己的愿望或意見；愿意承擔力所能及的自我服務(wù)的勞動。
�。�3）在集體活動中，不光要學會傾聽老師的要求，還要學會耐心聽完小朋友的講述。
�。�4）語言領(lǐng)域：能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，有一定的詞匯量并能運用。
（5）認識1-10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系。認識1-10之間的相鄰數(shù)，能按1-10的數(shù)量進行排序。其實中班數(shù)學的內(nèi)容很多，以后我們會在周計劃中慢慢呈現(xiàn)出來，請家長多關(guān)注。
�。�6）藝術(shù)領(lǐng)域：美術(shù)：學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征，能圍繞主體安排畫面，確定和處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的獨創(chuàng)性。音樂：按音樂的節(jié)拍和變化，做簡單的上下肢結(jié)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作，隨音樂速度、力度的變化變換動作。在聯(lián)想的基礎(chǔ)上學習運用已經(jīng)掌握的動作和知識經(jīng)驗改編舞蹈的部分動作和做象征性動作。
二、接下來我們來說說孩子的一日生活
1、生活方面：
(1)進餐：每個孩子都是家長的心頭肉，在家里是想吃什么家長便會給孩子做什么，為了使孩子能夠吃飽吃好。我園的保健老師根據(jù)幼兒的生長需要，制定了科學合理的食譜，變著花樣給孩子準備營養(yǎng)豐富、可口的午餐。現(xiàn)在我班在園吃飯的孩子能夠自己進餐。
(2）午睡：這一方面孩子們的進步很大，進入寢室能很快找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12點，30分鐘后孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較晚，希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便良好的.習慣。
2、學習方面：
本學期我們所學的主要內(nèi)容都在每周課程表上，課程表安排的內(nèi)容有：語言、健康、數(shù)學、美術(shù)、音樂、科學等這些方面的內(nèi)容，另外，我們還開設(shè)區(qū)域游戲課。家長們關(guān)注一下就會發(fā)現(xiàn)在幼兒園一日活動安排中，大部分時間孩子都是在游戲中學習。在幼兒園游戲就是學習。游戲能使幼兒的智能在不知不覺中得到開發(fā)。比如：手指游戲通過朗朗上口的兒歌，培養(yǎng)孩子的手指靈活性和手腦協(xié)調(diào)性，這些是幼兒園一些常見的游戲。到了中班，家長們走到門口也已經(jīng)看到了我們創(chuàng)設(shè)了一些區(qū)域，這些區(qū)域分為學習區(qū)和創(chuàng)造性區(qū)域。在學習性區(qū)域中，將我們課上的內(nèi)容讓孩子自己去復(fù)習、鞏固、探索。從而培養(yǎng)孩子自己的自主學習。創(chuàng)造性區(qū)域中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、交往性、合作性。這些游戲它們都是具體的，很容易受到家長的關(guān)注。而有些學習內(nèi)容是隱性的。比如：一些科學課、健康課、社會課。往往不太受到家長的關(guān)注，因此希望家長也多多引導(dǎo)孩子關(guān)注這些在園學到的內(nèi)容，為孩子日后的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
三、家園配合
1、在家長心中，孩子上了幼兒園，健康是第一位的其次才是學本領(lǐng)。如果孩子上幼兒園后生病的次數(shù)增多了，家長多少會有的意見。其實，0～6歲本來就是抵抗能力較弱，容易生病的時期。再加上家庭環(huán)境是個體環(huán)境，相對比較單純，幼兒園的集體環(huán)境相對要復(fù)雜，孩子肯定比沒上幼兒園之前更容易受到感染。如果孩子本身體質(zhì)就弱，那就更容易生病了。希望家長從科學的角度就事論事，能理解。
2、幼兒園的生活，就是瑣事堆砌起來的生活，有很多事情需要家長配合才能完成。小班的一學年和在座的各位家長配合下來，我們合作的很好。只要老師一說，不僅做得快，而且考慮周到，效果顯著。希望在這一學期，家長朋友們繼續(xù)支持我們的工作。
四、對家長的一些具體要求：
1、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到三樓，班級換了，上下樓梯要注意安全，我們老師能前、中、后看護孩子上下樓梯。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲，不要再扶手上滑下去。
2、我園有嚴格的接送制度，接送幼兒請自覺使用接送卡。再者，接了孩子請不要長時間讓孩子在大型玩具上玩，有些家長常常是一邊和人聊天一邊等孩子玩，也不仔細注意孩子的安危。所以為了孩子的安全考慮，請家長們接了孩子少逗留。
3、為讓孩子能參加晨間活動和不誤正常教學活動，希望各位家長能盡量讓幼兒在8:00之前到園。
4、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注您的孩子。若孩子要在園服藥，家長要交待清楚。
5、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
6、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,請你積極配合，我們會將這些要求及時以校信通的方式通知您，請您注意看一下。
以上就是今天家長會的主要內(nèi)容，做的好的地方我們會在以后的工作中繼續(xù)堅持,有不足的地方還請家長們指出。您對我班的工作有哪些看法和意見，或者是對幼兒園有什么好的想法和建議，請大家之間交流一下。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。謝謝大家！
幼兒園中班家長會人際交往發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
感謝你們在百忙之中抽出時間來參加家長見面會，你們的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，在此對大家表示衷心的感謝。
我叫XXX，是本班的班主任，從現(xiàn)在開始就由我們兩個負責中班的保教工作，在教學活動中我們既有明確的分工，更會相互配合，努力做到因材施教。孩子們在幼兒園的這段時間我們會一起度過，希望各位家長多提寶貴意見，讓我們共同教育好我們的孩子！
今天召開家長會的目的主要有兩點：
1、給各位家長介紹一下幼兒園的課程設(shè)置，讓家長朋友們了解幼兒的教育目標、內(nèi)容和方法等。
2、關(guān)于幼兒安全教育及家園聯(lián)系工作。
我們的教學活動也很豐富，有集體教學活動、戶外活動、區(qū)域活動等，這可以拓展孩子的思維，讓孩子得到全面的發(fā)展。戶外活動主要是以大型玩具和體育游戲為主。
孩子可以自主選擇區(qū)域角進行活動，教師加以引導(dǎo)，在區(qū)域活動中讓孩子發(fā)揮自己的想象力，從而充分調(diào)動孩子的積極性，培養(yǎng)孩子自主探索的興趣。集體教學活動、戶外活動、區(qū)域活動期間我們會適時組織孩子集體進行飲水、如廁，這一點家長朋友們可以放心。
幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，那么，在中班幼兒階段如何為今后的'學習打好基礎(chǔ)呢？
首先，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差，這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣。
其次，是整理物品的習慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。在幼兒園，我們會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具，加強孩子整理物品習慣的培養(yǎng)。
幼兒園中班家長會人際交往發(fā)言稿 篇6
各位家長：
你們好！
首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：
一、中班幼兒的年齡特點
1、注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘――25分鐘；
2、能動靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。
二、班級現(xiàn)狀分析
開學不到兩個月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因為本學期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強，特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學習生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結(jié)果。
生活方面：
1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。
2、午睡：這一方面孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。
學習方面：
隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。
三、教育工作計劃
初步讓幼兒掌握：
1、社會知識；
2、自然知識；
3、對數(shù)的探索；
4、音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對美術(shù)作品的欣賞等；
5、生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。
6、語言運用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會正確回答別人的問題。
幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學的，它包括社會、健康、藝術(shù)、科學、語言五大領(lǐng)域，我們從中跳選合適的教材進行教學，每個月開展一個主題的教育教學活動。
1、在“我喜歡”的主題單元里，從我出發(fā)，讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學習建立與他人的友誼，并通過各種游戲享受表達是的愉悅；
2、“感官總動員”的課程單元里，我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺經(jīng)驗與生活體驗產(chǎn)生良性的互動，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，教育幼兒保護好自己的感官；
3、在“傘的世界”這個單元里，我將帶幼兒從認識傘入手，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特征，進而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗；
4、在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣、喜好，做適當?shù)倪x擇，讓他們體驗寫信、寄信及當郵遞員的樂趣；
5、在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合，樂器是幼兒們分外有趣的學習工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。
兒童情景快速識字教材是第一冊，是識字的開始，一開始不可對孩子的要求過高，要有一個循序漸進的過程。
本學期的教學目標是：
1、從單個的簡單的字開始，建立字形結(jié)構(gòu)；
2、逐漸理解字、詞。
3、每一字、詞都有相對應(yīng)的圖，可以建立詞圖對應(yīng)的記憶能力，強化瞬間映射的短時記憶能力。
當然，在課堂效果達成后，每天回家20分鐘的復(fù)習也很重要，它能將識字學習的短時記憶轉(zhuǎn)為長時期記憶。所以，請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下。
英語
在英語教學中，主要以單詞、短語、教學為基礎(chǔ)，以歌曲、韻文、對話為體裁，通過形象、生動的畫面讓幼兒邊玩邊學。
字寶寶樂園
1、主題目標：堅持幼兒語言的聽、說、讀，又注意幼兒的情感、習慣和能力的培養(yǎng)；
2、全書以時代童謠、兒歌為主，滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等，以游戲的形式，進行螺旋上升式的、有序的識字閱讀。
3、現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習慣。
數(shù)學
小精靈數(shù)學主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間，邏輯與關(guān)系四個方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導(dǎo)孩子們開始學數(shù)學。
手工
雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度，輕松的手工制作既是促進左右腦的開發(fā)，更是對孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有：撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。
四、家園配合
1、讓孩子堅持上幼兒園，我想這對大部分家長來說都不是一件難事，因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的分離焦慮就會一直存在，甚至更長。所以，請家長堅持每天送孩子來園；
2、及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應(yīng)及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。
今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝！
你們好！
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！
一、班級情況:
首先，請允許我介紹一下班級的情況：
本學期仍由我、cici老師，薛阿姨擔負康乃馨班的保教工作。大家都相互熟悉，所以就不多介紹了，在這要歡迎莫豐意加入我們康乃馨班這個大家庭，我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，衛(wèi)生習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強。上學期末王絲憶、大庭潤佳小朋友被大家評為了全能寶寶，蔣彥靈被大家評為熱心寶寶，張雅然被大家評為進步寶寶。希望這學期有更多的小朋友能表現(xiàn)出眾。但是目前，本班幼兒之間的個別差異也較大。這學期我們的目標就是讓小朋友的差距越來越小，每個小朋友都能有更大的進步。
二、介紹本學期工作計劃
班級工作:
1、本學期我們將要加強對孩子餐點的管理，要求孩子安靜用餐，這學期開始孩子會陸續(xù)使用筷子吃飯,希望您在家中也能配合好,堅持讓孩子用筷子吃飯。另外，這學期我們會每天選擇一個值日生，我們希望孩子們能在服務(wù)自己的同時學著服務(wù)別人，培養(yǎng)熱愛集體，樂于助人的品質(zhì)。我們這一想法，家長應(yīng)該會贊同吧~不過想法還需要得到家長們的支持和配合，我們才能順利實施。為什么呢？因為我們考慮了很久，怎樣才能讓小朋友意識到他是班上的值日生，并且興奮、重視這個鍛煉的機會。
（1）、每日一換人，讓每個小朋友都有機會得到鍛煉。
�。�2）、我們盡量安排出可以體現(xiàn)小組長、鍛煉小組長的事情。例如：做操時和老師一起領(lǐng)操。協(xié)助阿姨分發(fā)飯菜，整理工作等七項細規(guī)，具體內(nèi)容我們會放在博客上供家長參閱。但是最重要的一點，我們希望值日生當天可以7:45之前到園，從來園時間上就開始體現(xiàn)出自己今天的不同之處，在小朋友還沒有來時，就和老師、阿姨一起參與一日活動的準備工作。除了值日生之外，我們也延續(xù)了上學期每組一個小組長，希望小組長能在本組的日常生活中協(xié)作值日生，起好帶頭作用，小組長一到兩個星期換一次。
上學期我們已經(jīng)實施過一段時間，效果很不錯，幾個小組長很負責任，尤其是王絲憶、潤佳、張騏宇、蔣彥靈每次做小組長時，都可以將自己的飯菜吃完后并提醒小組成員，每次都會主動要求幫助老師搬床。我們希望在家中，家長朋友也有意識的培養(yǎng)孩子良好的就餐習慣。
2、一直以來，我們對待小朋友都是進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚，用貼子來獎勵他們，盡管我們老師會帶來一些很漂亮的貼紙，可是在此過程中，我們也逐漸發(fā)現(xiàn)，小朋友對老師發(fā)的貼紙的興趣度越來越不高，就拿到貼子紙的那一會很高興，過一會貼紙就沒什么意義了，沒有成為一個很好的激勵手段，所以這學期，我們想嘗試把這個過程給反過來，每周發(fā)10張貼紙給小朋友，根據(jù)每天的學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面進行評比，根據(jù)表現(xiàn)，拿掉相應(yīng)的貼紙，每周五下午進行比較，看這周誰的貼子多，根據(jù)這個結(jié)果，每月評比出三名優(yōu)秀寶寶，這也將是作為期末優(yōu)秀寶寶評選的標準，讓每個寶寶都直觀參與到評比當中。不知道我們這樣的'做法家長怎么看，或者有什么好的建議都可以提出來，總之，我們一切為了孩子，為了孩子的一切，希望孩子能在自由、平等的環(huán)境中變的獨立、熱心、上進。
在教學方面強調(diào)以下問題：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒能得到更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的五大領(lǐng)域活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。不過，之前從家長那里也了解到，大家都在開始擔心小孩子升入小學的事情，很多小學都會面臨一個入學考試，這不得不讓我們的小朋友必須要掌握某些基本的技能，才能順利的通過考試，進入理想的小學。本來大綱中中班的學習是沒有涉及到握筆書寫這一塊的內(nèi)容，但是我們有蒙氏課這一特色，如果家長覺得有需要，那我們這學期蒙氏課中可以增加一個內(nèi)容：讓寶貝們掌握正確的握筆方式（當然，我們這學期要求寶貝們用筷子進餐，也是在為握筆作準備），并能對20以內(nèi)的數(shù)字進行書寫。這就涉及到一個練習本，需要家長自己準備。那如果需要老師對小朋友書寫這方面輔導(dǎo)的家長，請準備一個數(shù)字描紅本及一塊橡皮擦，鉛筆班上有，就不需要準備了。當然，家長在選購時最好選擇那種分步驟，標有比較詳細的書寫順序的描紅本。當然蒙氏這一塊，數(shù)學方面這學期會涉及到一百以內(nèi)數(shù)字的認識及20以內(nèi)不進位加減法。
還有拼音也是家長比較關(guān)注的，蒙氏這一塊對拼音的安排是中班下學期學習aoeiuv六個拼音字母，根據(jù)幼兒發(fā)展情況，書寫作為延伸。那如果需要老師對小朋友書寫這方面輔導(dǎo)的家長，也請一個拼音描紅本到幼兒園。
三、活動安排介紹：
接下來，我再介紹一下本學期大致的活動安排，本學期仍然有兩次家長開放課，分別是在4月份和六月份。與往年不一樣的，今天六一兒童節(jié)，將會有一場大型的表演，到時候我們會盡力讓班上每個小朋友都能上臺表演。由于學校一直比較注重老師這一塊的培訓，所以這學期，老師和小朋友一起要參加的比賽也是比較多的，比如我們?nèi)路菥陀袀�蒙氏練兵，四月份中文賽課，五月份巧手比賽，六月份英文賽課等等。所以可能會視情況增加或減少家長參與的活動。也希望家長能理解和支持。
細心的家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，剛才我沒有提到春游的安排。我們知道咱們的家長和小朋友都非常想春游，當然我們老師和幼兒園也是希望可以出去。但是對于春游這一塊，總部一直把安全放在第一，目前學校還在向總部申請，希望可以有好消息。
這學期，我們還希望加強與家長在博客上的交流，因為孩子在你們的細心照料下從嗷嗷待哺的嬰兒到現(xiàn)在1米多高的小大人，每個家長都付出了很多很多，在不斷的學習，充實自己。每個家長都已經(jīng)是育兒專家。所以我們希望給大家提供這么一個交流的平臺，每個月，我們會將一個專題發(fā)到博客上，希望家長能踴躍發(fā)表自己的育兒經(jīng)，積極討論例如三月份的主題是：孩子睡前有不良習慣怎么辦？到時候你就可以暢所欲言發(fā)表自己的看法。
專題討論（一）——孩子睡前有不良習慣怎么辦？
專題討論（二）——孩子在家不愛吃飯怎么辦？
專題討論（三）——如何培養(yǎng)孩子收拾玩具的習慣？
專題討論（四）——孩子該看什么電視或片子？
在教室外的‘家長園地’中我們會告之家長我們的教學進度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方式。
四、家長配合工作
上學期，我們絲絲媽媽幾次專門來園給我們小朋友制作蛋撻、蛋糕、布丁，在這里，我代表小朋友們表達對你的感謝，他們都很崇拜你，可以變出那么美味的食物，也好羨慕絲絲有這樣能干的媽媽，這學期，我們也真誠邀請，有特長的家長，不管是會做烘焙，還是會手工，還是其他能在小朋友面前展示的才藝，都可以來大顯身手，歡迎爸爸媽媽們都踴躍表現(xiàn)哦，到時候提前跟我們講就行。我們希望康乃馨班不僅是個溫馨的班級，還是個溫馨的大家庭。
當然我們的工作要做好，是離不開各位的支持，因此希望各位能繼續(xù)配合我們做好一些工作
1、為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�。下午放學時間跟上學期一樣，沒有興趣班的小朋友為4：05，請你準備在校門口接，我們會準時送下來。有興趣班的小朋友是4:45放學。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、如果孩子有事不能來園，請事先短信告訴老師，不然老師會擔心的。
5、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
6、準備一張小朋友一寸照片帶到幼兒園。
感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個別交流。
幼兒園中班家長會人際交往發(fā)言稿 篇7
家長們：
你們好！感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，今天我們將下學期班級計劃和各位家長進行商討。
作為中班的老師，我感到非常榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的`工作是瑣碎的，和孩子們一起學習，游戲，每一件事我們都必須親力親為，但是我們非常高興。因為，對于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝；對于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著�？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們幼兒園的老師！人們常說：愛是教育的前提，愛是老師的天職。作為幼兒園的老師，我可以毫不夸張地說：幼兒老師就是有愛心，有耐心，有責任心！
不能讓孩子輸在起跑線上是家長朋友和我們老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在這里莊嚴：我們有這個能力，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到的發(fā)揮，我們要讓每一個孩子健康，快樂地度過每一天，請相信我們！最后，祝家長朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們幸福地走過最純真，最美好的童年時光！謝謝大家！
幼兒園中班家長會人際交往發(fā)言稿 篇8
各位家長：
大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們幼兒園舉辦的這次離園前半小時開放活動。我們兩位老師和家長朋友們共處呢也有一年多的時間了，在這一年多的時間里呢，我們之間相互配合的，也都非常的默契，家長們呢也都非常支持我們的工作，我們的家長也都非常的通情達理，沒有特意找老師茬的家長，在這里，也希望以后各位家長們對我們班級的工作能夠更加一如既往的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，將我們班的孩子們盡最大能力照顧好、教好，讓他們吃好、玩好，讓他們在幼兒園的每一天都開開心心、快快樂樂的！有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。我們和孩子們在一起相處了也有一年多的時間，這樣使我們更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，從中也看到了每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立了深厚的感情。雖然我們之間沒有血緣關(guān)系，但是人都是感情動物，在一起的時間久了，感情就深了，就像我們看見我們班的孩子就比看見別班的孩子親，我相信你們肯定也跟我有同樣的感受。言歸正傳，為了這群可愛的孩子們，我們的目的都是一樣的。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：
中班孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過小班一學年的學習與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征就是，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很強，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。
這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析
孩子們從開學到現(xiàn)在已有一個月的時間了，在這一個月的時間里家長們肯定很想了解孩子們的在園表現(xiàn)和新學期的工作安排：下面我就簡單地向家長介紹一下，中班我們的課程主要開展了主題（健康、語言、社會、科學、藝術(shù)）、創(chuàng)新（這里面的問題都沒有一個具體的答案，主要就是讓孩子們大膽想、大膽說、發(fā)散想象力、開闊孩子們的思維，這里面的`東西都是一些無形的知識，并不像兒歌、古詩、那樣讓家長們能夠看見，聽見，但是在無形當中鍛煉了孩子們的能力，對他們來說是一種很好的提升）寶寶成長秀（寶寶成長秀上的內(nèi)容是和主題對應(yīng)而來的，寶寶成長秀上全都是一些動手操作的東西，也可以說是對主題活動的一種延伸，鍛煉孩子們的動手操作能力），中班上學期9月份的數(shù)學主要是學習按物體的大小、長短排序，區(qū)分長方形和正方形，5以內(nèi)按數(shù)取物，3、4、5、的形成，剛才說的是孩子們的教育教學，下面再說一說孩子們的活動方面：活動又包括戶外活動和室內(nèi)活動，戶外活動主要就是玩輪胎、跳繩（讓孩子買跳繩）室內(nèi)活動主要就是玩魔尺（孩子自己買）。
二、生活方面：
進餐：現(xiàn)在的孩子都是自己進餐，但是有的孩子進餐習慣不好，有的孩子拿勺子的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點；老師我吃不完或只吃一半�！边@樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。
天氣逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中或許會有成功和失敗。但是成功都是由失敗而來的經(jīng)驗漸漸的積累起來的，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了�！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。
四、就班級現(xiàn)有問題和家長交流一下
1、孩子拿衛(wèi)生紙問題。
2、親子作業(yè)的完成（在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導(dǎo)進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學習內(nèi)容的吸收）。向家長介紹親子合作材料版面。
3、幼兒挑食問題。
4、收費問題，不要拖拖拉拉。
5、假期的安排和注意事項。
今天對各位家長的到來再次說聲感謝！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長！為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓孩子們受到更好的學前教育。
幼兒園中班家長會人際交往發(fā)言稿 篇9
各位家長：
你們好！感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這天的家長會，這天我們將下學期班級計劃和各位家長進行商討。
作為中班的老師，我感到十分榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的.進步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一起學習，游戲，每一件事我們都務(wù)必親力親為，但是我們十分高興。因為，對于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝；對于老師來說，孩子就是祖國的期望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著�？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們幼兒園的老師！人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職�！弊鳛橛變簣@的老師，我能夠毫不夸張地說：“幼兒老師就是有愛心，有耐心，有職責心！
“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在那里莊嚴：我們有這個潛力，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到的發(fā)揮，我們要讓每一個孩子健康，快樂地度過每一天，請相信我們！最后，祝家長朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們幸福地走過最純真，最完美的童年時光！謝謝大家！
幼兒園中班家長會人際交往發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長：
下午好！
今天，天格外藍，風格外輕，水格外綠，人格外美，陽光也顯得格外和煦。在這樣美好的日子里，我非常感謝各位家長長期對我園的支持與信任，感謝你在百忙之中蒞臨我園，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策，為孩子的健康成長與我們共商大計。 寶童幼兒園成立于2010年8月。雖然剛剛走過短短的1年，但這一年卻是寶童幼兒園不平凡的一年。這一年里，寶童幼兒園實現(xiàn)了跨越發(fā)展，實現(xiàn)了辦學效益與社會聲譽的同步發(fā)展。 辦園一年來，我園堅持素質(zhì)教育方向，堅持為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為家長提供優(yōu)質(zhì)學前教育的目標，強化內(nèi)部管理，外塑社會形象，重點抓好了師資隊伍建設(shè)，打造了一支專業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良，政治思想過硬的教職工隊伍；重點抓好了園內(nèi)規(guī)范化管理，完全按照公立學校的辦學模式開展工作，在素質(zhì)教育、安全教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒養(yǎng)成教育、品德教育等方面開展了系列豐富多彩的活動。成功舉辦了我園的第一屆畢業(yè)典禮暨六一慶�；顒�。在活動中，所有幼兒先后登場獻藝，有展示良好舞蹈素質(zhì)的，有展示力量的跆拳道表演，有充滿兒童情趣的幼兒童話表演，他們?nèi)缣焓拱愕奈枧_形象，給參會的所有家長、所有領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)居民留下了深刻的印象。成功舉辦為回興敬老院老人獻愛心活動，我們將全園幼兒組織外出開展社會實踐活動，在向敬老院老人獻愛心的同時，孩子們得到了社會的歷練，培養(yǎng)了愛心，得到了感恩教育。我們還開展了向貧困兒童捐款的活動，王園長私人出資20000元，全園師生、部分學生家長捐款9000余元，成立愛心基金，為貧困家庭幼兒提供幫助。我園高度重視幼兒安全衛(wèi)生工作，配備了專業(yè)保安和必要安保器具，安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，聘請了兼職衛(wèi)生保潔員，全方位保證了幼兒安全衛(wèi)生。我們成立了寶童藝術(shù)教育中心，開設(shè)舞蹈、美術(shù)、跆拳道、英語、鋼琴等項目的培訓活動，全園320余名幼兒有近300名幼兒參加了藝術(shù)教育培訓中心的活動，有的家長還為幼兒選擇了兩門以上的課程。通過培訓，所有幼兒得到了比較好的特長發(fā)展，為他們今后的人生道路奠定了更為堅實的發(fā)展力量。
這一年里，回興教管中心、區(qū)教委多次視察我園，對我園的規(guī)范管理、優(yōu)美的環(huán)境、先進的辦園理念等給予了高度評價。這一年里，社會主流媒體先后對我園進行了專題報道。渝北電視臺分別于5月、8月兩次近20天在《創(chuàng)業(yè)之路》欄目中對我園進行報道，展示了我園良好的教育環(huán)境、辦學效益。重慶法制報也對我園開展了相應(yīng)的報道，收到了良好的社會效應(yīng)。
以上成績的取得離不開廣大家長的支持，離不開你們的關(guān)愛，在此，我再次對各位家長表示衷心的感謝。
成績只能說明過去，只有在不斷追求卓越的過程中才能更好地發(fā)展自己，才能全面提升幼兒綜合素質(zhì)，為廣大家長提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
家長們，未來的競爭是激烈的。未來的競爭是人才的競爭。你的孩子，我們的未來，在未來的社會生活中將處于一個什么樣的競爭位置呢？大家心里都不知道，但我們知道，他們在未來的競爭力取決于我們，取決于我們現(xiàn)在的努力。為回饋廣大家長對幼兒園的支持與厚愛，為孩子的未來提供源源不斷的發(fā)展動力和持續(xù)的競爭力，寶童幼兒園將在新的一年里秉承全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù)，為家長提供優(yōu)質(zhì)幼兒教育服務(wù)，為社會樹立良好民辦教育形象的宗旨，繼續(xù)狠抓內(nèi)部管理，在幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、思想道德養(yǎng)成教育、身體素質(zhì)發(fā)展教育、教師師德師風教育、幼兒安全衛(wèi)生教育、家庭教育等方面開展務(wù)實工作，爭取在新的一學年里取得更好的成績。重點做好以下工作：
一、大力加強師資隊伍建設(shè)，打造具有優(yōu)良業(yè)務(wù)素養(yǎng)、高尚師德的幼教師資隊伍。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，高素質(zhì)的幼教隊伍，必然會為在座各位家長提供高質(zhì)量的幼兒教育。我們將從以下幾個方面抓好師資隊伍建設(shè)：
一是大力開展師德師風建設(shè)，全面提升教師政治思想素質(zhì)，構(gòu)建和諧幼兒園。我們首先要訓練教師愛崗敬業(yè)，為人師表，強化團隊意識，樹立良好形象。要求每位教師自覺做好本職工作，有主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，并利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。
二是加強師德學習，廣泛開展唱讀講傳活動，提振師生精氣神。我們以“青春照亮三尺講臺，熱血澆灌萬家學子”為主題，緊緊圍繞“微笑、激情、責任”開展系列教育活動。周一由副園長主持開展師德演講訓練，學習唱紅歌，唱童謠；利用業(yè)余時間誦讀經(jīng)典詩文作品，陶冶情操，提高全體教師精氣神。開展師德演講比賽、征文比賽及師德沙龍活動。
三是開展每日一訓活動，加強教師職業(yè)道德訓練；開展師生慶生會活動，豐富師生情感，營造家的溫馨氛圍。
二、大力開展教師基本功訓練，打造高素質(zhì)教師隊伍。
我們將從音樂、舞蹈、兩筆字、簡筆畫、故事、詩歌、多媒體信息技術(shù)、普通話、朗誦與演講、備課、說課、上課、評課、教學案例與反思等方面開展教師基本功培訓。我們的教師現(xiàn)在每天下午都要練習粉筆字、簡筆畫，每周都要進行舞蹈、故事、詩歌訓練，周一下午進行集體的.師德演講練習。就在昨天下午，我們還舉行了英語培訓、教師備課培訓。我們還將于11月開展教師教學技能大賽，全園教師上課、賽課；12月開展基本功大賽、演講比賽、說課競賽，全面檢驗教師基本功訓練情況。到時候歡迎廣大家長光臨監(jiān)督。我們希望通過一系列培訓、競賽活動，以最快的速度提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與文化素質(zhì)，以適應(yīng)幼教日新月異的改革與發(fā)展。
三、繼續(xù)開展豐富多彩的幼兒教育活動
我們將繼續(xù)開展好每月一次的幼兒慶生會，讓幼兒感受到集體的溫暖和與他人分享快樂的品德教育；舉辦械操比賽、親子游戲、班級文藝匯演、班級故事賽、紅歌賽、詩歌朗誦活動、家長開放日活動、家長助教日等活動，讓我們的幼兒在活動中得到鍛煉提高，得到品德、行為的養(yǎng)成教育。我們還將開展規(guī)范化的升國旗儀式。在民辦幼兒園開展此項活動是我們的創(chuàng)舉，同時將是對幼兒愛國主義教育的重要實踐。我們尤其要重視幼兒園外實踐體驗活動，我們將在適當?shù)臅r候組織幼兒開展諸如獻愛心活動、參觀、訪問等活動，以增強幼兒適應(yīng)社會的能力。
四、加強特色課程管理
我們將努力抓好早期閱讀、ABC英語特色課程的管理工作，選擇優(yōu)秀的教師，甚至是外籍教師任教，首先注重特色課程教師培訓與管理，邀請家長來園實地考察幼兒特色課程學習情況，務(wù)必讓你們的孩子學有所得、有所進步。
五、繼續(xù)開設(shè)藝術(shù)教育中心，為廣大幼兒提供強勁的發(fā)展后勁。
我們將采用聯(lián)合辦學與獨立辦學相結(jié)合的模式，擇優(yōu)選配教師，做到有能力的教師上，家長、學生不歡迎的教師下，努力提高辦學質(zhì)量。
藝術(shù)教育中心本期開設(shè)的科目有：舞蹈、美術(shù)、英語、語言、跆拳道、鋼琴等六個項目。
幼兒園中班家長會人際交往發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位家長：
晚上好，感謝大家百忙中抽出時間參加今天的家長會，轉(zhuǎn)眼間我們攜手愉快地度過了一個學年，今天我們又聚集在這里，無論談什么，我想都離不開這個話題，那就是如何讓孩子們在這一學年里有個更好地發(fā)展?
我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過："幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效。"我想這句話就是對我剛才提到的話題最好的回答， 首先我來介紹一下班級的總體情況，我們班共有幼兒x名，其中男x人，女生x人。經(jīng)過一學年的集體生活，我班幼兒在多個方面都有了很大的進步，比如喜歡上幼兒園，樂意過集體生活，自理能力明顯提高，基本都能自己穿脫衣服鞋襪和獨立進餐等。我班幼兒在園情緒穩(wěn)定;隨著年齡的增長，他們的求知欲也更加強烈，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)少數(shù)幼兒上課時注意力集中時間不長，容易走神，動腦的習慣還未完全養(yǎng)成。少數(shù)幼兒仍沒能形成謙讓的習慣，體現(xiàn)在游戲中爭搶玩具，排隊時你爭我搶等。極少數(shù)幼兒不愛動手，比如在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫輪廓而不愿意涂顏色。極少數(shù)幼兒的常規(guī)意識還需進一步加強，比如上下樓梯不知道靠右行、他人講話時不知道安靜的傾聽等等。
本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識。根據(jù)我班幼兒的實際情況和幼兒發(fā)展狀況，我們將以"多元化智能"課程為媒介，全方面、多元化地開展一系列的教育活動，促進每個幼兒的發(fā)展。
下面介紹一下我們幼兒園的課程設(shè)置：多元化智能就是根據(jù)幼兒身心發(fā)展學習的特點，多側(cè)面、多手段、多方法地對幼兒進行教育引導(dǎo)，讓幼兒從好奇、有趣、好玩中產(chǎn)生學習的動機。從實際體驗、操作的活動中感受到發(fā)現(xiàn)的快樂。從討論、對話、操作中不斷地重建知識、整合經(jīng)驗，增強能力，從而享受學習帶來的樂趣。
我們的目的在于讓孩子感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進孩子在社會、語言、健康、科學、藝術(shù)等領(lǐng)域方面得以發(fā)展和提高。每一個主題活動開展前，我們都做了充分的準備，同時也為活動的開展提供豐富的資源。
例如：現(xiàn)在我們正在進行的"秋天"主題活動，根據(jù)多元智能的原則，我們帶領(lǐng)幼兒走進秋天，尋找秋天的秘密，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)、去探索，"秋天的樹葉怎么落了?秋天的色彩與春天有什么不一樣?"等，從而生成關(guān)于"多彩的秋天"的主題活動。又如"秋弟弟"、"秋天!到處走走"、"彩色的路"等主題活動。由于孩子們積累了豐富的經(jīng)驗，又能積極參與講述、操作、表演等活動，因此豐富了知識，提高了動手動腦的能力，并逐漸養(yǎng)成細致、耐心、主動學習等良好的學習習慣。而領(lǐng)域活動則分為語言領(lǐng)域、生活與健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域、數(shù)學領(lǐng)域。
語言領(lǐng)域要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話，能聽懂并愿意在集體面前說普通話，學習一些簡單的兒歌和故事。
數(shù)學領(lǐng)域主要注重于學習一種思考、一種方法、一種游戲、一種興趣、一種解決問題的能力。
音樂領(lǐng)域，我們有歌唱、韻律活動(根據(jù)音樂節(jié)奏來做模仿動作，如：打鼓、吹喇叭、小鳥飛、摘果子等)、音樂游戲、欣賞。
美術(shù)領(lǐng)域，我們有繪畫(學畫線條、直線曲線折線和簡單形態(tài)、圓形方形，并用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征)、手工(有泥工、撕紙、粘貼、折紙)、欣賞(欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡單造型的物品，如：秋天的水果)。
科學領(lǐng)域則引導(dǎo)孩子觀察動植物、自然現(xiàn)象的明顯特征，了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展感知能力。
健康：幫助幼兒獲得健康常識，培養(yǎng)良好的生活習慣，參加體育鍛煉，發(fā)展基本協(xié)調(diào)能力，增強體質(zhì)。
社會領(lǐng)域：關(guān)心周圍的同伴與成人，愿意與人交往，愿意在集體面前大方地表現(xiàn)自己。
我們一般采取集體教學和區(qū)角活動兩種形式。集體教學又分為顯性教育和隱性教育。顯性教育就是看得見、聽得到、摸得到的'東西，例如：兒歌、繪畫、唱歌等都是顯性的。而隱性教育是不能立即看到成果的，它隱藏在幼兒的潛意識里，但是它會在不經(jīng)意間展現(xiàn)出來。比如"科學神奇的磁鐵"就是隱性的，它是認識磁鐵有相吸、相斥的特性，利用磁鐵特性進行分類活動等等。"數(shù)學彩云屋"這是讓幼兒理解表格與空間相對應(yīng)的關(guān)系，練習形狀與顏色的區(qū)域位置對應(yīng)。而社會公共汽車來了是讓幼兒了解乘坐公共汽車的有序規(guī)則等。區(qū)角活動是當前幼兒園實施素質(zhì)教育，推進幼教改革的一種重要的教育活動形式，它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動，靜止狀態(tài)的局面，孩子不再是被動靜止地接受知識，而是通過教師的設(shè)計，提供可供孩子操作的材料，讓孩子自己通過操作來掌握知識。孩子也可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇;同一活動區(qū)活動的孩子還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的 其次介紹一下班級格言和特色，我班的班級格言是"聆聽童音、擁有童心"。為了更好地發(fā)展幼兒的"手、眼、腦"的協(xié)調(diào)能力，我們把開展繪畫活動作為班級特色活動。中班幼兒的動手能力已經(jīng)有了一定的發(fā)展，在這樣的基礎(chǔ)上開展繪畫活動是恰到好處的，我們利用正式活動以外的時間有計劃、有目的地引導(dǎo)孩子畫一些生活中常見的物品。例如：蝴蝶、螃蟹、磨菇、章魚、蘋果樹等。
當然，要想把我們工作做好，最重要的是能得到各位的支持，因此最后我們談?wù)勏Ｍ议L們能配合我們做的一些工作：
第一，為讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在八點左右到園。如果因為一些特殊原因遲到，請您輕聲的和孩子道別;同時在和老師交談時，盡量不要影響其他孩子的正�；顒�。
第二，為了孩子的安全考慮，自接送的家長把孩子送到幼兒園門口，請記定要刷卡，我們電腦里才有孩子入園的記錄，應(yīng)讓幼兒自已走到教室，同時要有專人接送，如果臨時有事需要其他人代接，應(yīng)事先打電話通知我們老師。
第三，孩子的行為習慣和禮貌教育還需要家長的大力配合，比如多引導(dǎo)孩子講禮貌用語，多培養(yǎng)幼兒的自理能力，如在家早晚睡覺穿脫衣服就可以讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵他們把衣褲疊放整齊，從而讓孩子的自我服務(wù)能力得到更好的鍛煉。
第四，如果孩子身體不適，請在送孩子入園時及時告訴我們，以便我們進行照顧。
第王，幼兒有事不能來園，請家長事先打個電話向老師請假。一、三、五打xxx老師電話，二、四打xxx老師電話。
第五，有時由于活動需要，我們會請家長協(xié)助幼兒帶一些物品，請家長盡力給予配合，以便幼兒能夠更好的參加活動。
第六，我們會每兩周的周五下午把《周末作業(yè)》發(fā)給孩子帶回去，請您及時填寫后在下個周一交還給我們。
第七，自接孩子的家長下午4：30才能接孩子，請各位家長把車放在對面六中的路邊，以免造成交通堵塞。
第八，請家長上報幼兒興趣班的項目：繪畫、舞蹈、武術(shù)。
另外，如果有空，可以每天抽半小時與孩子談?wù)勑�、做做親子游戲、講講故事，推薦讀物：《嬰兒畫報》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累，你會發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加，孩子的詞匯量增加，表達能力提高。如果幼兒感興趣的話，家長還可以適當教些漢字，以此來培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣。
最后，在此衷心感謝各位家長一直以來對我們工作的支持和配合，讓我們在各方面都有了一定的進步和改善，當然我們的工作中肯定還存在著一些不足，在以后的工作我們一定不斷實踐和 下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會。感謝各位家長一學期以來對我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
幼兒園中班家長會人際交往發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們組織的中班家長開放日活動，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下對幼兒安全教育的方方面面，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們對孩子的安全教育有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作，提高幼兒的安全意識。第二向你們匯報一下孩子在本學期的各方面表現(xiàn)情況。
一、我們的幾點教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：孩子們在經(jīng)過幼兒園小班中班兩年訓練和生活，很多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：朱平安朱一凡等小朋友在剛來我們班時，他們很不愿意上幼兒園，可能時由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話，通過一段時間的鍛煉，現(xiàn)在的他們從各個方面都有了很大的進步，都喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。
我班有的幼兒自理能力很差。如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。我們班的張浩然小朋友吃飯?zhí)貏e挑食，常常是保育員哄著喂飯吃。通過一段時間的鍛煉，現(xiàn)在的他從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學習、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的.主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小紅花進行獎勵，他們會很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，每周五我們都會評選一次好孩子，讓每個幼兒都有當好孩子的愿望，從而讓孩子們學會了自己的事情自己做，同時培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力，收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進步。
二、家長配合工作我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！
同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，因為我們8：00開始點名。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
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感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加。
幼兒園中班家長會人際交往發(fā)言稿 篇13
各位家長：
上午好！很高興各位能在百忙之中抽空參加今天的家長會，同時也很感謝各位家長對我們的工作支持與配合，今天的家長會主要是向各位家匯報這半學期我們中班教學工作及每個孩子這半學期的成長情況。
下面我對我們班的情況做一個簡單的介紹：從事幼教工作x年喜歡幼兒園工作，喜歡小朋友，在我從事幼教的x年里，我對每個小朋友充滿了愛心，憑自己熱心對待幼教工作，認真履行崗位職責。做為幼兒園的老師，我深深知道孩子的健康成長關(guān)系到一個家庭的未來，所以照顧好每一個小朋友是我最大的榮幸，我們班幼兒有37人，幼兒園是中班幼兒四年學前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心，發(fā)展重要時期有他特有的年齡特點，為了我們下學期更好的開展教育工作，為了孩子的健康成長，現(xiàn)在我把本學期的教育做個簡單的總結(jié)。
下面我來介紹一下，我們中班幼兒的年齡特點，及生活衛(wèi)生習慣！
1、中班的小朋友注意力比較集中，能集中精力從事某種活動也較小班長，一般為20分鐘到25分鐘，能動能靜、反應(yīng)快、動作靈活，活潑好動的特點在中班孩子身上尤為突出，他們說是在那里不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做些小動作，比如他們自由的奔跑等，不能很好的控制自己、掌握自己的行動，顯得比較活潑，這里面有個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些調(diào)皮的孩子會在上課或是下課的時候，你碰碰我，我摸摸你，這是在中班身上一個比較普遍的特點，所以在本學期教室里適度安靜活動比較多老師會不停的提醒孩子接下去該做什么了？幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學習的規(guī)律。
2、進入中班以來，我們一直重視培養(yǎng)自理能力，在小班時孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦，特別孩子畏飯，幾乎每個孩子需要老師畏，上了中班后，大部分孩子能在老師的鼓勵下獨立進餐，不挑食，并且吃飯的速度比以前快了很多，但還有個別的孩子進食度，速度還是慢比如馬其志、陳鴻赟《挑食嚴重》，鄧家旺，郜廣興，這些小朋友，在這里我要表揚一些特別棒的小朋友：xxx，
3、吃完午餐，我們小朋友就要進入午睡時間了，在午睡前，我們的小朋友都要排尿，排完尿我們的小朋友都能夠進入寢室找自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒睡較慢，同樣希望家長放假在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。
在這里我要表揚睡比較乖的.小朋友：xx......
接下來我給各位家長會匯報這半學期中班小朋友的學習情況。
我們班的小朋友年齡都比較小，我們老師就從簡單的數(shù)字教起，在這半年里我學習了1-20的簡單數(shù)字，了解了20以內(nèi)的數(shù)字意義，并達到會讀會寫的目的，孩子剛開始寫字，為了培養(yǎng)孩子有一個良好的書寫習慣，我們本學期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢，及正確的坐資，小朋友剛會寫字，我們教孩子寫字時一定不要著急，要有耐心，鼓勵孩子自己動手寫。
在這里我特別要表揚以下小朋友的家長：梁x等遙遙......
在語言里：
1、喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。
2、能樂意與人交談，注意聽別人講話，能清楚的說出自己想說的事情，能用普通話與人交流。
3、能感受語言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。
4、能認漢字50個，會寫20個，書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。
在數(shù)學里：
我們學習了顏色配對，按規(guī)律排序，認識長短，比多少，各種圖形的認識，還學習了5以內(nèi)的按物點數(shù)，那么蒙氏數(shù)學是我園教學的一大特色，它通過操學學具對孩子的感觀刺激，從而培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣，在音樂美術(shù)方面：
1、能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征。
2、會唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動作，特別喜歡美術(shù)，通教育經(jīng)驗豐富老師的指點，自己也學會了很多東西，在教學方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處，希望能做到最好，希望下學期能再接再厲
�。ǘ┌踩珕栴}：
1、為加強幼兒安全教育、管理，我們希望在下學期每天有固定人員接送，要是固定人員臨時有事，請最好在早上來來園時告知老師，如果你忙就打個電話，跟老師聯(lián)系一下，這樣我們雙方都放心。
2、不買幼兒園大們口地攤貨的玩具、食品，從小培養(yǎng)孩子勤檢節(jié)我的良好習慣，以防意外事故發(fā)生。
3、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品及貴重物品，如：扣子、刀子、硬幣、珠子、項鏈等物品。
4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快，請家長給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬容待人，學會分享，學會合作，學會與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長的理解和支持。
5、為讓幼兒不耽誤正常教學活動，希望各位家長盡量讓幼兒在8：30分之前到園，如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注你的孩子。
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