【推薦】奇思的妙想作文六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的奇思的妙想作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

奇思的妙想作文 篇1

　　我家就是一個(gè)平常的家，但我有一個(gè)夢(mèng)想，就是把平常的家變成一個(gè)游艇之家，游艇之家可以在水中游來(lái)游去，跟小魚(yú)們打招呼，我還可以親自喂它們。所以，我決定把家改成游艇，這樣就可以飛入大海了。

　　在海里，我就在“家”里穿上一套潛水服，然后從家游艇的底下洞鉆出去，這樣就可以看到大海的環(huán)境了。

　　“家游艇”有一扇窗戶，是一張很厚很厚的玻璃紙，還有一層關(guān)閉黑膜。它們兩個(gè)都是防水的，套著玻璃紙，就可以抓魚(yú)了。當(dāng)魚(yú)兒從窗邊游過(guò)的時(shí)候，我就可以一把抓住它了。然后再把黑膜關(guān)上，就這樣，我抓住了小魚(yú)。

　　我希望以后，大家都有這樣的家。所以，我要努力學(xué)習(xí)，以后我要為這個(gè)世界多多創(chuàng)造出新奇的東西�。�！

　　老師的話：子茵同學(xué)的想象力是極妙的'，因?yàn)槲覀兊拇笕藗冊(cè)趺匆膊豢赡芟氲揭�把家改成游艇——“家游艇”�。《�且，還具備潛水艇的功能；而且，還能把手伸到窗外去捕魚(yú)……哈哈哈，不愧是奇思妙想�。�！

　　文末是點(diǎn)睛之筆：我希望，以后，大家都有這樣的家。所以，我要努力學(xué)習(xí)，我要為這個(gè)世界多創(chuàng)造出新奇有趣的東西！！讓人渾身充滿力量�。�

奇思的妙想作文 篇2

　　一天上午，我打開(kāi)抽屜，里面忽然閃出了一道金光，把我?guī)У搅?5世紀(jì)的紹興。

　　我走到了窗前，看到了行駛在解放路上的綠化汽車。綠化汽車兩旁長(zhǎng)滿了各種各樣的植物，頭上有一塊太陽(yáng)能光板，可以為車提供動(dòng)力。綠化汽車排出來(lái)的不是尾氣，而是香氣撲鼻的花香，還有幾片花瓣從車?yán)镲h了出來(lái)，使空氣清新甜潤(rùn)。

　　我忽然看到了一扇門(mén)。我走過(guò)去把它打開(kāi)了，一下子，我來(lái)到了北海小學(xué)的操場(chǎng)上。我走進(jìn)教學(xué)樓發(fā)現(xiàn)到處都是青草，同學(xué)們坐在草叢里，上著語(yǔ)文課，還有蝴蝶在教室里飛來(lái)飛去，小鳥(niǎo)在窗臺(tái)上嘰嘰喳喳的叫著。

　　我走出了校門(mén)，又來(lái)到了東湖，一條金魚(yú)讓我騎著它到水下嬉戲。水上的小金魚(yú)們唱起了歌，跳起了舞，他們還送我許多彩色的鵝卵石。

　　我走在勝利路的街頭，忽然看到了一種奇妙的.植物，叫做酒瓶草。酒瓶草的樣子很像酒瓶，上面有88個(gè)須，其中的44個(gè)用來(lái)吸收化學(xué)物質(zhì)和人體有害物質(zhì)，還有44個(gè)呢則是用來(lái)把清新的空氣排放出來(lái)。那個(gè)酒瓶啊，是用來(lái)把有害的物質(zhì)變成好的物質(zhì)的。

　　我忽然感覺(jué)口渴，走進(jìn)了一家茶館，正準(zhǔn)備點(diǎn)茶，發(fā)現(xiàn)好像沒(méi)有帶錢(qián)，摸摸口袋發(fā)現(xiàn)有幾片金葉子，于是點(diǎn)了一杯茶，喝光以后，一眨眼又坐在了房間里啦！

奇思的妙想作文 篇3

　　我要發(fā)明一種神奇的木屋，讓生活更加舒適、更加的便捷。

　　那個(gè)木屋有一個(gè)自動(dòng)除塵的煙囪，有一個(gè)防盜鈴，陌生人一來(lái)會(huì)自動(dòng)報(bào)警，屋內(nèi)有各種各樣的家具。同時(shí)，這木屋有自動(dòng)變形的功能。只要一按“飛機(jī)”鍵，它就變成飛機(jī)，里面就和在家里一樣溫馨。也有“汽車”鍵、“輪船”鍵、“潛水艇”鍵等等。而且只要說(shuō)出要去的地方，它就自動(dòng)駕駛。

　　如果一日三餐就餐時(shí)間到，木屋就會(huì)變出一把椅子，直接把我送到餐桌前，飯菜也神奇般地變了出來(lái)，飯菜是那么的美味、可口，總是可以變出花樣來(lái)，讓你無(wú)法挑剔，讓人不得不喜歡它，。

　　當(dāng)我們有需要的時(shí)候，我們可以使用“點(diǎn)菜板”，在上面寫(xiě)上你心中所想，“木屋機(jī)器人”一心一意將為我們服務(wù)。

　　還有“洗衣服機(jī)器人”，比現(xiàn)在家中的洗衣機(jī)強(qiáng)百倍，洗碗機(jī)器人、購(gòu)物機(jī)器人、做飯機(jī)器人、修理工機(jī)器人......

　　木屋還有一個(gè)神奇的功能，就是可以變出一個(gè)嶄新的房子。比如：我們想到另外一個(gè)地方定居，它可以變出一個(gè)你心中所想的房子，讓我們可以搬進(jìn)去住，周邊的`環(huán)境也會(huì)隨之改變。讓木屋融入到大自然中去，成為一道自然和諧的風(fēng)景。

　　如果以后你看見(jiàn)大馬路倆旁會(huì)有這樣的木屋，你一定不要驚訝，因?yàn)榉矤柤{說(shuō)過(guò)：“但凡是人能想到的東西，一定有人將它實(shí)現(xiàn)。”

奇思的妙想作文 篇4

　　我是一面墻，在那里立了很久很久。每年的平安夜，大街上都空無(wú)一人。但今年是一個(gè)例外。

　　“賣火柴喲，賣火柴喲……”一個(gè)穿著單薄，頭發(fā)零亂的小女孩在有幾尺厚的積雪里艱難地行走。我疑惑地想：咦？圣誕節(jié)里家家戶戶都在團(tuán)圓，可這個(gè)小女孩怎么還在這呢？我看見(jiàn)小女孩手中拎著的籃子里都是一盒盒火柴，看樣子她一盒火柴也沒(méi)賣出去。她又冷又餓，看見(jiàn)了我，便坐在了我身旁。

　　她用手緊緊地環(huán)抱著肩膀，輕輕劃亮一根火柴。她和我看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)餐桌，上面放著金子做的`餐具。金杯里盛著上好的美酒，金盆里裝著烤雞和烤鴨。我和她直滴口水，她抓起一只烤鴨正準(zhǔn)備吃，鴨突然活了，在她手里撲騰。等小女孩終于抓住的時(shí)候，火柴滅了。長(zhǎng)餐桌、金子做的餐具、美酒和烤雞烤鴨消失了，她和我又回到了冷冰冰的現(xiàn)實(shí)里。我想：咦，怎么會(huì)這樣呢？

　　小女孩又劃亮了一根火柴，這次一棵幾米高的圣誕樹(shù)出現(xiàn)在她和我跟前，身旁一圈穿著華麗的小朋友看見(jiàn)我們，都叫我們公主和王子！她一看，發(fā)現(xiàn)我們頭上戴著皇冠，她穿著長(zhǎng)裙，我穿著禮服。我們和小朋友一起唱歌跳舞。噗，火柴又一次滅了。圣誕樹(shù)，小朋友和禮服不翼而飛，我們又來(lái)到了現(xiàn)實(shí)。

　　小女孩再次劃亮了一根火柴。在火柴的光亮里，一位慈祥的老奶奶正對(duì)著我們笑。“奶奶——”她輕聲叫著。老奶奶摸了摸她的頭，光淡了下來(lái)。我看見(jiàn)她點(diǎn)亮了她的籃子里所有的火柴，想她是不是怕會(huì)失去奶奶呢？她說(shuō)她想離開(kāi)這個(gè)世界。可她的奶奶卻溫柔地抱緊了她，她在奶奶的懷抱里輕輕閉上了眼睛，仿佛在享受著這份前所未有的溫暖，越飛越高……

　　第二天一大早，街上十分熱鬧。但沒(méi)有人注意到，有個(gè)小女孩坐在我腳旁已經(jīng)微笑地閉上了眼睛。

奇思的妙想作文 篇5

　　今天是5月32日，我?guī)�上我的得意之作完美�?shū)包去參加未來(lái)城市舉辦的發(fā)明創(chuàng)意大賽。

　　終于輪到我了，我拿著我的得意之作完美書(shū)包自信地走上臺(tái)，向大家介紹。其實(shí)，這個(gè)書(shū)包的外形看起來(lái)雖和普通書(shū)包差不了多少，但它添加了許多普通書(shū)包沒(méi)有的功能。

　　這個(gè)書(shū)包最頂上擁有一個(gè)電子屏幕，里面住著一個(gè)機(jī)器人，我給它起名為小優(yōu)。如果有一天要上體育課，它會(huì)在你準(zhǔn)備穿鞋時(shí)跟你說(shuō)：今天有體育課，不要忘記穿運(yùn)動(dòng)鞋哦！而且，這個(gè)電子屏幕用的是納米玻璃制作的，就算你怎么摔，它都不會(huì)碎。而且內(nèi)部還裝了一個(gè)語(yǔ)音識(shí)別器，當(dāng)你如果有什么不懂的問(wèn)題時(shí)，只用在問(wèn)題前加上小優(yōu)二字，它一收到，就能快速幫助你解答了，是不是特別方便呢？

　　我們還考慮到，現(xiàn)在學(xué)生們上學(xué)用的課本、寫(xiě)的'作業(yè)越來(lái)越多，導(dǎo)致那些普通書(shū)包超負(fù)荷了，可我設(shè)計(jì)的完美書(shū)包，在它底部會(huì)擁有一個(gè)非常輕的納米減輕材料，裝上它，可以讓書(shū)包不再沉重，并且，它可以把重力化為電力，所以完全不用擔(dān)心它因無(wú)電關(guān)機(jī)了。

　　要是上課要用到溫度計(jì)、玻璃等易碎物品怎么辦呢？不用怕，小優(yōu)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)到，幫你開(kāi)啟最佳防震功能，無(wú)論你怎么搖晃，它都不會(huì)有一道裂痕，可以說(shuō)是非常安全。

　　這時(shí)，家長(zhǎng)就犯愁了，這個(gè)書(shū)包上會(huì)有那么多電子產(chǎn)品，該怎么清潔它呢？別擔(dān)心，我這個(gè)書(shū)包內(nèi)部和外部各有一個(gè)按鈕，內(nèi)部的按鈕可以對(duì)內(nèi)部和書(shū)本進(jìn)行除菌除螨，大約1秒能殺死1萬(wàn)只細(xì)菌和螨蟲(chóng)，讓孩子們降低生病的概率；而外部的按鈕可以對(duì)書(shū)包整體進(jìn)行干洗，能讓書(shū)包煥然一新，這下，家有熊孩子也不用怕咯！

　　其實(shí)，我發(fā)明完美書(shū)包的初衷，是想讓那些原本不自律的人變得自律，讓那些丟三落四的人進(jìn)行改變，變得細(xì)心、仔細(xì)，讓那些原本就非常自律的人還能夠以防萬(wàn)一。最后，我覺(jué)得我更要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓完美書(shū)包能夠早日出世！

奇思的妙想作文 篇6

　　我們班有個(gè)同學(xué)叫裘昊東，他的思維十分奇怪，就拿他的一件事情來(lái)說(shuō)吧。

　　訂的校牌發(fā)到啦！同學(xué)們拿到校牌，有的看看有沒(méi)有問(wèn)題，有的試著戴一戴。而裘昊東呢？他已經(jīng)開(kāi)始“工作”�！皝�(lái)，換個(gè)校牌！”裘昊東說(shuō)：“我的`校牌也是新的�！蓖瑢W(xué)們雖然不明白他要干什么，但有的還是和他換了。四五分鐘的時(shí)間，兩塊校牌就被換成不同名字了。

　　裘昊東換完了校牌，陽(yáng)光體育正好也結(jié)束了。他決定一不做二不休，繼續(xù)“工作”。他數(shù)了數(shù)錢(qián)，跑到醫(yī)務(wù)室，訂了五個(gè)校牌�；匕嗪�，又“工作”了起來(lái)：他翻出了書(shū)包里的、身上的全部錢(qián)，買(mǎi)同學(xué)的校牌，同學(xué)們現(xiàn)在也開(kāi)始接受換校牌了。一時(shí)間，換校牌在全班十分流行，好幾個(gè)同學(xué)也始模仿裘昊東換校牌了。

　　校牌的收集者越來(lái)越多，裘昊東更是瘋狂地?fù)Q著校牌，恨不得一下子把45個(gè)校牌拿到手。還有一些人又想了個(gè)好主意：去別的班換校牌。四班和六班也遭到了換校牌隊(duì)的“攻擊”，有些人可能想拿個(gè)我們班的校牌圖個(gè)新鮮，就跟裘昊東換了，裘昊東又收集到了一些校牌。校牌好像成為了一種用來(lái)交易的商品，在我們班“貿(mào)易”著。45個(gè)校牌，裘昊東在一點(diǎn)一點(diǎn)地向這個(gè)目標(biāo)靠近。

　　終于，換校牌這個(gè)交易被禁止了，裘昊東被迫把所有的換來(lái)的校牌換回，其他換校牌的同學(xué)也必須換回。換校牌這項(xiàng)活動(dòng)被徹底禁止了，所有超過(guò)兩個(gè)的校牌訂單也被強(qiáng)硬取消。裘昊東的換校牌行動(dòng)最終以失敗告終了。但是，他這還不是完全的失敗，因?yàn)椋�他給44個(gè)人找到了作文題材。

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