樹的讀后感
當(dāng)仔細品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的樹的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹的讀后感1
今天，我們學(xué)了《給予樹》這篇課文。我深深地被文中的小主人公金吉婭的仁愛之心打動了。也被文中一家人那種濃濃的親情所感動。
課文講的是圣誕節(jié)前夕，媽媽攢了100美元分給五個孩子每人20美元，讓他們?nèi)ベ徺I圣誕禮物，準(zhǔn)備在圣誕節(jié)里送給家人。孩子中最小的金吉婭在購買禮物的時候，在一棵“給予樹”上看到一張卡片，是一個小女孩想在圣誕節(jié)里得到一個穿著裙子的洋娃娃。金吉婭就用自己的錢給她買了一個洋娃娃讓“援助中心”送去，剩下的錢只夠買五十美分一大把的棒棒糖送給自己的家人……
當(dāng)我讀到“孩子們熱烈地討論這個話題，互相試探對方的心意，希望送出最誠摯的祝福，收到最甜蜜的笑容”時，真的被這家人那種濃濃的手足情所感動。
他們每個人心里都裝著他人，都想讓兄弟姐妹在圣誕節(jié)的早上，收到“圣誕老人”送來自己最最想要的禮物，想想這樣的圣誕節(jié)該是多么美好和令人向往呀!
當(dāng)我讀到“回家途中，孩子們興高采烈。你給我一點兒暗示，我讓你摸摸默口袋，不斷讓別人猜測買了什么禮物”時，這感人的鏡頭打動了我，感染了我，好像我也成了他們中的一員，也為自己能滿足他人的愿望而幸福著、快樂著……
當(dāng)我讀到金吉婭把本來想給媽媽和哥哥姐姐買禮物的錢買了一個洋娃娃送給了一個素不相識的女孩兒時，我被震撼了!要知道他們家也并不富裕呀，這二十元錢對于金吉婭來說多么難得呀!而當(dāng)她看到給予樹上這張一直盼望圣誕老人送給她一個洋娃娃的女孩兒的卡片時，卻能毫不猶豫地買來送給她，這是一個多么了不起的小孩兒呀，她那么有愛心和同情心，試想，如若換做我，我能做到嗎?
看到金吉婭對媽媽說：我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個小女孩兒卻什么都沒有。金吉婭是一個多么善良體貼的女孩兒呀!想象著那個陌生女孩兒如愿以償?shù)男δ�，金吉婭真是一個小天使啊!
我想今后也要像她一樣，時時處處多為他人著想，也能在別人需要幫助的時候，伸出援助之手，做一個有同情心、善良、大氣的人!
樹的讀后感2
初次接觸席慕容的《一棵開花的樹》大約是在高一那年，已經(jīng)記不清當(dāng)時是出于什么緣由看了這首小詩，結(jié)局無疑是被這種淡淡的青澀的情愫所打動。那種感覺就仿佛是一下子尋得了一位紅顏知己，可以將心中的情話一句一句說予她聽，似乎在這個世界上終究會有那么一個人是你想要去愛的，而這個人卻始終不再是我。
我永遠相信，這個世界上最幸福的就是傻傻笨笨的人，甘愿跪于佛前五百年，不求任何賜予，任何回報，只為化作一棵樹。時光交錯的平行線，斜影斑駁了樹梢，即使你無視那些凋零在你身后破碎了一地的花瓣，任由她五百年的等待化作徒勞。路人的心，路人的念，她依舊真切地期盼著那樣一個人，無怨無悔……
我們都曾有過年輕，都曾懷想有如席慕容這般的情愫，但這個冷眼睥睨世態(tài)的女子，內(nèi)心的荒涼與哀愁，注定了她一生的孤寂。女人，因優(yōu)秀而孤獨，但我們卻因為青春，有了煙花散盡無情緒的癡心，只是后來，這一切，皆在別離之后，變得煙消云散了，這份癡情，在花開花落中殞逝。直至過去的愛情都在記憶里腐爛，而我卻仍甘愿陶醉地飲著這腐爛，只是我們活著，我們就是在自我欺騙。
有誰會用五百年的時間去等一個遠行的人，又有誰會在五百年的來生之后，依然想回頭找到那個人。有些愛情因為我們太執(zhí)著于它的結(jié)果，無法被證明，于是也就得不到肯定。只是我們忘記是什么時候開始，我們對于愛情的好奇成為了悲傷的伏筆，像小時候欣喜忐忑的探險，可那時雖偶爾傷痕卻覺得值得，愛情如包裹著一層單薄的紗，散發(fā)出五彩斑斕的光，單純的以為掀開就會看到無盡的寶藏……
我不知道你會不會和我一樣，被這棵跪求了五百年的開花的樹感動得落淚。如果真的有來生，我希望在我無盡的生生世世里，有一世可以讓我做這樣一棵，長在你必經(jīng)的路旁，就這樣靜靜的看著你哭、看著你笑，無論你是否知道我的存在，只求我在最美好的年華里，遇見你。
曾經(jīng)我以為愛情可以死人，后來知道其實愛情死不了人，它只會在最疼的地方扎上一針，然后讓我們肝腸寸斷、欲哭無淚。我總是在冗長的夢境里完成生命現(xiàn)實里不愿上演的別離和割舍。這樣的夢境，是否太過冰涼與殘忍……
我愿做一棵樹，一顆開花的樹，花開過一季又一季，香飄過一程又一程，千年的等，從開始到現(xiàn)在，等一個人，等一段故事……于是，菩提樹下覓一方青石，安然一份等待，固守一份擁有，看滄桑變桑田，不求結(jié)果，不求過程，只求你能從這石上走過……
樹的讀后感3
漸入佳境的故事帶來長久的思考，虎頭蛇尾的震撼只是片刻的高潮。張藝謀應(yīng)該屬于前者。
《山楂樹之戀》的開頭像一杯白開水，索然無味，唯有靜秋那雙純凈的眼睛驅(qū)走了襲來的瞌睡蟲�！爸\女郎”從來不是最漂亮的，卻是始終是最合適的。靜秋用帶著膽怯、羞澀的眼睛打量隊長家庭，打量老三的時候，這場愛情故事已經(jīng)注定了是個悲劇的結(jié)尾。就像Z說的，這個世界上哪里還有純潔的愛情。
送鋼筆、送冰糖、送膠鞋、乃至送錢，老三一直在用自己的方式默默關(guān)注靜秋及她的家庭，用樸實的浪漫讓靜秋感受愛情的甜蜜，化解靜秋的誤會。不會變的，永遠都不會變，他們的愛情是純凈的，沒有謊言，不僅是靜秋的心靈，更是老三的呵護。
一朋友曾說，為了引起戀人的關(guān)注，他不惜弄傷自己。無法理解這種境界，可看到老三在胳膊上劃出那一刀后，我釋然，這也許就是愛情的一種表現(xiàn)。一個簡單的故事，講出漸入佳境的效果是大師級的水準(zhǔn)。靜秋傷的是腳，老三傷的是心。為了戀人的前途，他愿意守著一個承諾去等。在替包扎腳上的時候，靜秋的傷感是有聲的，眼淚的滑落讓人不忍；老三的傷感卻是沉默的，眼角的抽搐更讓觀眾心碎。散文
舍得舍得，誰都無法權(quán)衡兩種行為的關(guān)系。在愛情面前，思想只有感性，沒有理性。老三拼命加班只為了換取休息時間來偷偷看一眼靜秋；靜秋冒著犯政治錯誤的危險請假三天也只是為了陪一陪老三。醫(yī)院的場景不知道兩位演員是如何感悟的。一個在門外一個在樓道，隔窗相望、無語凝噎。沒有經(jīng)歷過，又怎能體會這種離別在即刻骨銘心的痛。
故事的結(jié)局是悲愴的，靜秋最終沒有喊出那個心理默念了無數(shù)次的名字。老三的走帶著遺憾卻又飽含甜蜜。山楂樹，因為水的淹沒而不復(fù)存在，愛情卻在延續(xù)。散文
愛情的最高境界是無聲的，不計后果的默默付出遠遠超過張口即來的承諾。張藝謀的高明不在于對電影技術(shù)的追求、不在于對絢麗場景的刻畫，而在于對故事的描述�！渡介珮渲畱佟凡粔虼邷I，足夠感人。淚水悄悄滴落的哽噎遠勝肆無忌憚飛濺的哭號，張偉平駁馮小剛中國無大師論實屬空穴來風(fēng)。
《秋菊打官司》我了解張藝謀，《三槍拍案驚奇》我鄙視張藝謀�！渡介珮渲畱佟罚@一刻讓我愛上這個被評為“江郎才盡”的老頭。
嘆為觀止，觀止！
樹的讀后感4
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！�
今天讀了史鐵生的《合歡樹》。文章以平淡的語氣陳述了昔日往事，字里行間透露出對母親的懷念，內(nèi)心難以掩飾的愧疚。
經(jīng)歷了生活的洗禮，有笑但對母親來說更多的是淚，有歡樂但對母親來說更多的是痛苦。但她為了兒子的志向，無怨無悔的耗盡了余生。
兒子終于踏上了成功的正途，但那時母親已經(jīng)不在了，余下的除了兒子對母親濃濃的眷戀——還有那棵頑強的合歡樹。
母親的愛，母親的自責(zé)，母親的愧疚，多年以后兒子才想明白，可惜已經(jīng)太遲了——“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”回首往昔，固然母親沒有好好的傾聽兒子的心聲，但兒子不也一直跟母親慪氣嗎？小時候裝不在意氣母親，殘廢后對自己毫不在乎，以致母親加倍的擔(dān)憂。母親去世后搬家，那是因為悲傷。不敢再踏入小院子，那是兒子的歉疚。因為歉疚，兒子甚至沒有勇氣獨自面對那棵曾經(jīng)寄托了母親希望的合歡樹。更加遺憾的是，一直以來的沒勇氣，最終變成了不可能——“我挺后悔前兩年沒有自己搖車進去看看。”因為遺憾，所以悲傷。有一種悲傷只屬于當(dāng)事人——“只想獨自靜靜地呆一會。”有一種故事無須他人知曉——“他不會知道那棵樹是誰種的，是怎么種的�！�
它在成長，他在成長。因為她的愛，不斷的成長。
那棵不斷成長的合歡樹到底意味著什么呢？我到現(xiàn)在也不是很明白。還有那個不哭不鬧的小孩，只是目不轉(zhuǎn)睛的盯著樹影，他能明白那影子的主人么？只是，我不明白。
也許我所寫的東西有些語無倫次，我無法深切的感受到他所想傳達的東西。等到他回去的時候，那些可愛的鄰居，依舊喜歡他，依舊像原來一樣照顧他，卻無人提及她，怕他傷心。后來有人說那棵合歡樹開花了，心中也隨之泛起漣漪。她為自己付出的太多，背負的太多，還沒來得及補償，還沒來得及讓她為自己驕傲，還沒來得及看到合歡樹的花。但其實，她什么也不求，什么也不求，因為一切都是自己的心意，不論是苦還是甜，是哭還是笑，不求回報，因為她是母親。
早早離開的母親，你，還好嗎？院子里的合歡樹開著花，今年，也開著花。你看到了嗎？
樹的讀后感5
烏煙彌漫，讓他們窒息，當(dāng)他們種下我的那一天起，我成為了所謂“默默奉獻，任勞任怨”的清潔工，因為沒有一張述說的嘴。但，心有靈心犀一點通，我們也會發(fā)出憤怒，那就是—死亡。
太陽懶洋洋地從地平線上爬了起來，日光撒滿了大地，撒在我的身上。又開始了一天的工作，二氧化碳不停涌入我口中，工廠的黑煙已不知飄散了多久，真讓我們這些守衛(wèi)有一些消化不良。
不一會兒，大地開始喧鬧，鳥兒唱起悅耳動聽的歌兒，小草嘻嘻簌簌在它們伴奏。而那噪聲俞來俞大的工業(yè)區(qū)，人們駕這小車，尾氣飄蕩在藍藍的天空，似乎要把它染成烏黑色，機器轟鳴的聲音刺激著我耳朵，人們的吵鬧聲喋喋不休。
我也開始工作，工作是枯燥的，不斷輪回著做著吸收二氧化碳，釋放氧氣，偶爾幫路過的人們擋擋噪音。因為二氧化碳量不斷增加，忠于奉獻的大樹宗旨的我卻也有些心有余而力不足，只有急促的呼吸著，一刻不停，雖然不被重視，但能默默奉獻也是種快樂，我暗暗地想。
下午，幾個中學(xué)生摸樣的孩子帶著畫夾向我走來，臉上卻郁郁不歡�！拔覀兙驮谶@寫生吧，哎，樹木都被砍光了，只有這些行道樹能當(dāng)我們的畫畫對象，真是大材小用啊……”聽了這話我不禁心寒，有一點悲傷也暗暗慶幸，自己不是那些被砍伐的同伴。一個男孩比其他幾個快一些畫完，就伸了個懶腰，好象準(zhǔn)備躺在我的身上睡覺。突然，他“嘿嘿”的笑著從口袋中拿出一把小軍刀，便殘忍向我身上劃來，一邊劃還一邊得意地說：“看我把它破相，叫你們怎么畫�！蔽也煌５厣胍髦�，但卻只能這樣呻吟著，不知多久，他累了，走了，而我只能落日的余輝中望著傷口嘆息。
我真想怒吼出來，讓他們聽到，可惜我做不到，不覺想起了那些已成鋸下魂的同伴們，它們用了最好的方式警告了人們：明知道卻做了，覺醒了，只能可憐巴巴的看著大自然被“屠殺”后殘境。
我真恨自己不是他們，不能用自己的身體呼吁他們，我只能默默嘆息，目睹他們做下罪惡。也許有一天，我與周圍傷痕累累的同伴們不能在奉獻他們才能醒來吧……
樹的讀后感6
1。創(chuàng)造和提供孩子身體和心靈需要的物品和環(huán)境。不是去控制孩子計劃孩子，硬塞給孩子一些東西；也不是放任自流地忽視孩子，什么也不給他�！对竿麡洹分袐寢尳o貝迪提供饑餓時需要的煎餅、寒冷時需要的毯子、怕黑時需要的提燈、發(fā)脾氣時需要的自主平復(fù)的時間和空間、孤獨時需要的緊緊的擁抱和深深的愛。給有吸收力的心靈提供最佳的環(huán)境促進他們的成長。
2。孩子的成長是一種自我成長，孩子努力要成為的是他們自己。成長，是孩子面對真實世界的一個自我學(xué)習(xí)、自我反思、自我解決問題的過程。不要剝奪孩子自我成長的機會。任何具體形式的教學(xué)，都不能拋開這樣的一些問題：這個內(nèi)容對孩子有何意義？孩子是怎樣思考的？為什么會這樣思考？對孩子的思考可引導(dǎo)孩子作哪些提升？孩子思考與文本思考的關(guān)系？相信孩子有自我生長的能力，就如蘇格拉底所認為的那樣，孩子們本身就具有一些知識和能力，教育者所做的只是“接生婆”，謂之“精神助產(chǎn)術(shù)”。
3。永遠保持孩子的好奇心，好奇是探索的前提�！对竿麡洹分袐寢寗�(chuàng)造了在小熊貝迪心中神奇的煎餅－毯子－提燈樹環(huán)境，最后也沒有揭開這個秘密，讓貝迪探索去吧。
4。 心靈的成長重于知識的增長，愛是人類心靈最強大的力量。給孩子無條件的愛，培養(yǎng)孩子愛的情懷與能力�！对竿麡洹分械膵寢�，即使面對一個發(fā)脾氣的孩子，也還是讓孩子體會深深的愛。
5。教育者要有極大的耐心，等待孩子的成長。有效的教育教學(xué)，并不就是用最快速的方法。瑞士教育家裴斯泰洛齊說：“人類最大的美德是能夠等待，不慌不忙，直到一切成熟。”《愿望樹》中的媽媽，并不急于訓(xùn)斥孩子，甚至不出去安撫和召喚孩子，等待孩子自己去修復(fù)自己。教育教學(xué)中，當(dāng)我們以最快速便捷的方法把知識塞給孩子，給孩子直接的道德教導(dǎo)時，卻忘記了，這些都需要給孩子消化吸收的時間。
6。教育不要對抗，教育要對話。對發(fā)脾氣的孩子，不能以暴制暴。
教育，是要促進心靈的成長、智慧的增長、知識的獲取、能力和方法的提升。
樹的讀后感7
上星期，我在家看了史鐵生的《合歡樹》，最讓我深受感觸的，是母親對兒子無微不至的愛。
二十歲時，史鐵生的兩條腿殘廢了。雖然醫(yī)院已經(jīng)表示他的病目前沒辦法醫(yī)治，可史鐵生的母親卻依舊把全副心思放在給他治病上。她到處找大夫，打聽偏方，可都無濟于事，母親就只能日夜不停地守著他。
有一次，她不小心把史鐵生的胯燙傷了。史鐵生后來在文中寫道：幸虧傷口好起來了，不然她非瘋了不可。“瘋”這個字，在我們看來或許有些夸張了，母親怎么會因為兒子受傷而瘋了呢？可仔細一想，正是因為母親愛兒子勝過愛自己，甚至勝過一切，才會達到這樣的程度吧。為了治好兒子的腿，她四處奔波，無論使用什么方法，都只想讓兒子能有個健康的身體。這是一位平凡的母親，卻做著不平凡的事。
由此，我也聯(lián)想到了我的母親。她也是一位平凡的女子，是在茫茫人海中隨便可以挑選出來的普通人�？删褪沁@樣一個普通人，對我卻懷著一份不普通的愛。
母親長著一張平凡的臉，穿著平凡的衣服，做著平凡的工作，靠著那份微薄的薪水養(yǎng)育著我。小時候，我不小心把鼻子給撞壞了，母親得知后，急忙放下工作把我從學(xué)校接到醫(yī)院檢查。醫(yī)生診斷說是要做手術(shù)，我生活的場所就從家中變到醫(yī)院里。那段時間，母親天天守著我，為我四處奔波，照顧我，她為此操碎了心。直到手術(shù)那天，我被推進了手術(shù)室，看見她一直注視著我，注視著我離去的方向，直到再也看不見我，我的內(nèi)心突然多了一份酸楚和感動。
進去時是白晝，出來卻已是黑夜。這段時間對我來說只是無聲無息地消逝，可對母親來說卻不知道是多么的煎熬。我不知道母親是怎么熬過那十幾個小時的，我只知道，當(dāng)我出來時，她的眼眶紅紅的，頭上好像也憑空多出了幾絲白發(fā)。她不在意自己，只是對我噓寒問暖，體貼地照顧著我。望著望著她，我也紅了眼眶。是�。∷褪沁@么一位平凡的女子，可在我心中，卻一點兒也不平凡。就像《合歡樹》中的母親，“女子本弱，為母則剛”，她用柔弱的肩膀頑強地擔(dān)起了孩子的生活，抗起了孩子的苦難，支撐起了孩子對未來的希望與信心。
是啊，母親就是這么偉大，她為我們遮風(fēng)擋雨，卻不求回報。在此，我要向每一位平凡的母親致敬！
樹的讀后感8
記得第一次讀到《綠化樹》，是在一本很舊的雜志上�？赡芪医璧竭@本雜志之前已經(jīng)有許多人翻讀過了，雜志又破又爛，沒有封皮，只有一綹深綠色書脊。像一根秋天的樹干。從而我記起這本雜志或這篇小說（只是這篇小說）時，不由自主會聯(lián)想到篇名，聯(lián)想起那根油綠的秋天的枯樹。這大概是二十五年前的事吧。時隔多年我還能記起了它，記起這棵莫名其妙生長在我記憶中的樹，自然有它的原因。兩年前的一次閑談中，有人提到了它，我還能記得一些末枝殘節(jié)，同時覺得完全忘記有損于曾經(jīng)的感動，于是在書店找到一本中篇小說合集，買回家閱讀。一個時期的變革，也意味著一種心態(tài)、一種感動的變革。小說中繁瑣的理論闡述已不能十分撼動人心了，但對特殊年代純真的愛情，還是特別感動。最近梳理中國文學(xué)能夠打動我的作品（本人自然閱讀有限）時，中篇小說《綠化樹》凸顯在外，去中關(guān)村圖書大廈又買了張賢亮先生的個人精選集，用兩天時間再次通讀。
就《綠化樹》，有四個獨特點簡要記錄下來，以便自己將來歸集。
一、生活感。作者豐富的生活經(jīng)歷是這篇小說真實生動的基本因素。章永璘自然是作者本人的化身，而鎮(zhèn)南堡和農(nóng)場，以及困苦的生活場景，也自然是作者親身經(jīng)歷的文學(xué)再現(xiàn)。故而，小說中許多生活細節(jié)都能活靈活現(xiàn)地令人入境。
二、民歌（花兒）的穿插、地方語言。沒有地方性，也就沒有了小說的個性特征�；▋翰槐卣f，就方言，例如：“輕省”是西北方言中很具簡略的形容詞，“尿褯子”，以及馬纓花的愛情表白“要不，你現(xiàn)在就把它拿去吧，嗯，你要的話，現(xiàn)在就把他拿去吧”、“就是鋼刀把我頭砍斷，我血身子還陪著你”……
三、扁平人物。“營業(yè)部主任”、謝隊長、保管員等，通過作者賦予的具體性格、行為特征，有棱有角地完成了情節(jié)的順利進展。從不同側(cè)面呈現(xiàn)了時代個人特性。
四、劇情的逐步進展和結(jié)尾的突變。正當(dāng)小說結(jié)尾再讀者心中無可是從的時候，忽然來了意外的活扣，一輛拖拉機使整個轉(zhuǎn)徙完美起來。
當(dāng)然，小說過于說教，過于理性化的陳述減輕了小說應(yīng)該具有的感染力。這也是時代和中國文學(xué)的最大瓶頸。
樹的讀后感9
今天，我讀了《成全一棵樹》這篇文章，心里非常感動。
《成全一棵樹》這篇文章時講了一個這樣的故事：在一個平常的春天里，一位家境貧寒的母親，向別人討了幾棵樹苗，打算栽在家門口。母親栽完樹后，她最小的孩子從屋里一瘸一拐地走出來，說：“媽媽，把這棵小樹葉栽下吧！”孩子手中擎著一棵樹苗。那是她丟棄的一棵。它又瘦又小，甚至還有些枯萎。孩子吃力地站在母親面前。它一出生就有殘疾。母親猶豫了，但看到孩子眼睛里那片灼灼的光芒，她終于同意了。
孩子高興極了，搶著去種它。母親看著，心里想著這棵樹能長大么？做母親的目光是復(fù)雜的。它真不相信那棵樹會活過來，會長成一棵大樹。
可是不久，那棵樹竟然活了過來，它也是一棵樹了！
小樹一天一天長大了。開始的時候，那小樹明顯地比別的樹長得慢，可是第二年夏天，她竟然慢慢地趕上了別的樹。
這一年冬天，母親決定送她這個殘疾的孩子去讀書，孩子高興極了。
幾十年過去了，那孩子已經(jīng)成了一名著名的作家。這一年，他到了家鄉(xiāng)。母親已經(jīng)滿頭銀發(fā)了，兒子歸來的消息是她格外高興。
兒子回來了，遠遠地他就看到了家門口的樹，看到了自己的母親。他心里一熱，急急地奔了過去。他發(fā)現(xiàn)母親真的老了，身體輕的像一片樹葉。它叫了一聲娘，就再也說不出話來。
它在老屋里住了半個多月，每天都一拐一拐地扶著母親走到樹下青石板上，陪母親聊天。有一次，他們說起身邊的樹，他忽然神秘地說：“娘啊，你知道這棵樹為什么比別的樹長得快嗎？這里有個誰也不知道的秘密呢！”
母親望著已人到中年的兒子，望著他那一臉的得意，她平靜地笑了，點點頭說：“其實娘早就知道了，那樹長得高，長得快，還不是你每天半夜起來喂它一泡童子尿？開始我也納悶，后來有一天半夜我悄悄地跟著你，看見你一邊喂它一邊說，小樹快快長大吧……孩子，你知道為什么讓你上學(xué)堂嗎？就是因為我看見你天天半夜里去偷偷喂那棵樹呀！”
那孩子一下怔住了。他百感交集。許久許久，他撲通一聲跪了下來，跪在了母親的面前。
他明白了。他終于明白了母親。母親的心永遠是一顆母親的心。
讀完了這篇文章，我深有感觸。那母親是多么愛她孩子呀！為了孩子，她不顧自己的身體，拼命掙錢給孩子交學(xué)費；為了孩子，她……
我的媽媽，平時不也這樣無微不至地關(guān)心我的嗎？可我不懂得珍惜，讓媽媽煩神，為我操勞。以后我要多關(guān)心媽媽，做一個孝順、懂事的好孩子。
樹的讀后感10
《合歡樹》是史鐵生早年的作品他的作品一向以清淡悠遠見長，而《合歡樹》同樣秉承了這種平淡之中見真情的特點。
文章以母親生前和死后分為兩個段落。在回憶母親生前場景時，作者用了很多的筆墨寫母子的生活細節(jié)：10歲那年“我”作文得了第一，母親居然不服，盎然童趣躍然紙上；20歲那年“我”雙腿殘疾，母親所以勞累奔波，但終究無濟于事，絕望與期望的交替出現(xiàn)將這一切渲染得更加哀涼；30歲了，“我”在寫作上小有成就，可是母親已經(jīng)乘鶴西去，那里作者將“我”對母親的懷念與感激描繪得不動聲色。母愛的博大與厚重在前部分篇幅里處處可見。
“合歡樹”由母親的逝世開始進入我們的視野。合歡樹是母親生前種下的樹，在母子全心全意與病魔抗?fàn)帟r，合歡樹是無暇被關(guān)注的；僅有當(dāng)母親的離去使這個世界突兀地呈現(xiàn)出作者難以承受的空白，合歡樹被恰到好處地引入作者悲傷而尋覓的視線。無疑，在作者眼里，合歡樹是上天對他思念母親的安慰，是母愛的一種象征。也因為這樣，作者不斷地流露出“欲罷不能”的情緒。他既渴望重溫昔日與母親相親相愛的一幕，也清醒地認識到母親畢竟早已離去。這樣的矛盾，也使作者對母親的懷念被渲染到極致。
文末的升華無疑是全文的點睛之筆。作者將自我對人生的期望寄寓在新生的孩子上。“有那么一天，那個孩子長大了，會想起童年的事，會想起那些晃動的樹影兒，會想起他自我的媽媽。他會跑去看看那棵樹，但他不會明白那棵樹是誰種的，是怎樣種的”。在這個孩子的設(shè)計上，我們明顯地感到作者流露的物是人非的蒼涼，但所幸作者只是一筆帶過，所以那里表現(xiàn)出的消極和頹廢反而能為全文增添一種滄桑感；倘若作者此處筆墨過多，我想必須顛覆了母親對兒子的期望。從史鐵生的一生看我更期望給“合歡樹”賦予進取的意義。它不僅僅是死后母親的象征，并且是作者趨于成熟的人生感悟的見證。
《合歡樹》是贊揚母愛的文章，盡管全文開篇就確定下了憂傷與懷念的基調(diào)，可是其對獨特人生的獨特感悟，依舊耐人尋味……
我的感受最深的莫過于這句話：我搖著車躲出去，坐在小公園安靜的樹林里，想：上帝為什么早早地召母親回去呢？迷迷糊糊的，我聽見回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去�！蔽业男牡玫揭稽c安慰，睜開眼睛，看見風(fēng)正在樹林里吹過。
樹的讀后感11
“讓最美好的文字的陪伴著你走過生命中一個完整的春天�！碑�(dāng)我剛在書店看到，《站成一棵樹》這本書時，便被封面上的這段小字所吸引住了。
“最美好的文字”是什么樣的呢？這真該算是一本不可多得的好書了——這本書的文章既有激動人心的時刻，又有優(yōu)美清純的語言，還有個性十足的人物形象。故事里的社會與人生，什么力量讓我們?nèi)绱烁袆�，童年的意味，老人與孩子，我們的親情、我們的故鄉(xiāng)，就這樣一點點長大，傾聽自然和生命的聲音，真實和虛幻，愿望與夢想，快樂與煩惱，小寓言、大思考。走進書中，亦使我產(chǎn)生無限遐想，遨游其中，不愿離開。
我最喜歡書中的《守著十八個雞蛋等你》，這篇文章的情節(jié)跌宕(dàng)起伏，“三易”和母雞“二給”是一對挺奇特的組合，主人公“三易”患了嚴重營養(yǎng)不良(醫(yī)生說必須要吃土雞蛋才能康復(fù))，但他卻孩子氣十足；而母雞“二給”機靈、勇敢、富有智慧，無疑和人類的思維方式，語言等方面有相通之處。他們之間既是相互利用的主仆，又是親密無間的朋友，也是冤家對頭，換句話說，使所有這些關(guān)系的某種特殊組合。出于不同目的“三易”要補身體“二給”要孵寶寶，“三易”和“二給”展開了爭奪雞蛋的斗爭，簽下了協(xié)議書：“二給”下蛋后，要及時隱蔽�！叭住比绻业�，就歸“三易”吃。他們做起了類似“捉迷藏”的游戲。母雞“二給”竟然還想出離家出走的辦法保護自己的蛋不被吃掉。最后卻為了對方，放棄了原本自己最執(zhí)著的那個目的。然而故事最后“我”的甘心等待令我有一種別樣的感動。
若想實現(xiàn)自己的理想，完成人生的超越，站成一棵任風(fēng)雨的摧殘而仍不動搖的大樹，必要經(jīng)過各種各樣磨難的歷練，經(jīng)歷苦痛掙扎，經(jīng)歷歡欣鼓舞，經(jīng)歷成功失敗，嘗盡人生百態(tài)，嘗盡人情世故嘗盡成長滋味�？傊性S許多多的險山等著我們?nèi)ヅ实�，有不計其�?shù)的磨難等著我們?nèi)タ朔�。這是全書所給予我的'啟迪。
愿我們經(jīng)過自己的刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，達到理想的目標(biāo)，造就繽紛多彩的人生，站成一棵高大的樹，永遠屹立在自己心中。
樹的讀后感12
林徽因?qū)懡o自己剛剛出生的兒子梁從誡說，“你是那一樹一樹的花開”，該是怎樣絢爛美好的景象呀。孩子來到這個世界上，母親的愛就跟著綻放成花開的模樣。
《合歡樹》中的母親，我想一定是一個溫柔而又堅強的美人，生活給了她太多的辛酸與無奈，她都一一承下，但什么都無法消磨她對兒子愛。她帶著兒子求醫(yī)治病，幫他學(xué)習(xí)寫作，她永遠不肯放棄他�！叭耸篱g沒有小說或童話故事里那樣的結(jié)局：從此他們永遠快快活活地一起過日子�！彼龥]能看到兒子的成功，也沒能等到合歡樹的花開，但她的那些愛，一定支撐著作者走過無數(shù)難眠的黑夜，引著他走向前去。
我看《合歡樹》，總覺得史鐵生是在寫我和我媽，他用他的筆，寫出了我表達不出的心情。
我十歲時貪玩弄斷了胳膊，整天吊著胳膊可憐兮兮的。媽媽帶著我到處跑，到處治。其實我得的又不是什么不治之癥，休養(yǎng)一下就會慢慢好起來，但是媽媽特別緊張，尤其是有一個壞醫(yī)生告訴媽媽我斷掉得那只胳膊可能永遠也不會再長了。媽媽嚇壞了，更加努力地帶我到處求醫(yī)。敷雞蛋清、薰艾草，各種偏方她都往我身上試，雞蛋清黏黏的感覺至今是我的噩夢。
那時候每天晚上睡覺都成問題，躺著睡會很疼，所以就坐著睡。我哪里睡得著，睜著眼睛胡思亂想，越想越委屈，委屈了就亂發(fā)脾氣。媽媽守在我身邊，我發(fā)脾氣她什么也不說，就那么抱著我。所以每天晚上我都帶著一臉淚在媽媽懷里睡著。只是有時候半夜我不小心壓到自己把自己疼醒，會聽見淺淺的啜泣和輕輕的嘆息。現(xiàn)在想想，她本來就有失眠癥，那段日子怕是整夜整夜得睡不著覺�？上耶�(dāng)時太不懂事，只知道在疼的時候大哭大鬧，卻看不見她因我而慢慢蒼老的面龐。不過我遠比史鐵生幸運的多，我慢慢痊愈了，媽媽的笑容又燦爛起來。
后來我慢慢長大，回想起那段日子，才看到那段灰暗的歲月里沉淀著的她的愛，就像暗夜里的星星，閃爍在我的生命里。這件事被我反復(fù)寫在作文里，可寫出來的東西連我自己都不能打動，老師也并沒有因為我斷過胳膊的可憐遭遇而多給我?guī)追帧Ｈ指裾f：“真正有意思的是那樣一本書，你讀完后，很希望寫這書的作家是你極要好的朋友，你只要高興，隨時都可以打電話給他�！蔽液孟氪螂娫捊o史鐵生，媽媽給我的感動，我在他的文章里找到了。
倘若我真是一棵能開花的樹，那么媽媽便是水、是光、是空氣、是我扎根之土壤。若我有一日花開，一定要把她抱上我最高的枝頭，把我所有的芬芳所有的美好送給她。
樹的讀后感13
《合歡樹》，一篇樸實但又感人的文章，文字中時時滲透出作者史鐵生對母親的思念和母親對他無聲的愛，盼望兒子早日康復(fù)的一個美好的夢。
講到這篇文章，就不得不提到作者的經(jīng)歷：
史鐵生，中國著名作家，1972年，也就是他20歲時雙腿癱瘓，從此，他的母親就把全部心思都給了史鐵生。
文章共寫了作者10歲，20歲，30歲三個間段，每個間段都是作者的轉(zhuǎn)折點，而每一個間段，都離不開他的母親。
10歲時，作者作文得了第一，母親似乎很激動，但卻又說自己小時候的文章還要好，作者只好很掃興地與母親"頂嘴＂，但卻承認母親很聰明很漂亮。
我似乎可以感受到母親希望兒子更上一層樓的夢想。
20歲，作者的腿殘廢了，雖然大夫都說沒法治，但母親還是全副心思都用到治病上，找來了各種各樣稀奇古怪的藥。有一次，作者的胯上被燙傷，這對作者來說是致命的。作者倒不怕，但母親卻驚惶來幾個月。
后來，她發(fā)現(xiàn)作者在寫小說，于是她就到處借書，像當(dāng)初找大夫洽病一樣推著作者頂著雨、冒著雪去看電影。
我似乎可以感受到母親希望兒子能好，有自己的事業(yè)的夢想。
30歲，作者的第一篇小說發(fā)表了，但母親不在了。作者回到母親住過的那個小院，院里的老太太們叫他去看看母親住的地方，但作者心一抖，找了個借口，沒敢進去�；蛟S，作者怕觸景生情。
大伙兒便不再說，忙扯些別的，說以前的房子住了一口人家，剛生了娃，那娃不哭不鬧，單是盯著樹影兒看十。
作者從沒料到那顆樹還活著。從前，母親去為作者找工作，從路邊挖了一棵含羞草，但實際是合歡，幾年后，合歡樹長出葉子了，很茂盛的葉子，母親還高興了很多天。以后，搬了家，還實不實念叨一下。
我似乎從這合歡樹上感受到了濃濃的母愛，或許，母親把這合歡樹當(dāng)成了作者，所以它的葉子會使母親如比高興。
文章雖以合歡樹為題，但從沒正面寫過合歡樹，卻始終感受到合歡樹的影子，實在是妙。
合歡樹中的母愛，讓我回味無窮。
樹的讀后感14
小王子星球上的“居民”，很簡單，除了他自己，就是幾個小火山，一些花草，還有善于偽裝的猴面包樹。
過去讀《小王子》，對猴面包樹這個細節(jié)不太注意，后來越來越覺得，這是個非常重要的細節(jié)，重要的隱喻。它的重要，就是它對小王子星球的毀滅性。
一開始，猴面包樹的小樹苗和其他小灌木的樣子差不多，小王子必須要及時把它們分辨出來，鏟除。不然，這種樹會長得很大，比小王子的星球還要大，幾棵這樣的樹一起，用它們強大的根系，可以把小王子的星球毀滅，讓星球變成碎片。這是很可怕的。
猴面包樹隱喻著什么？誰對小王子的自我有這樣的毀滅性？為什么一開始，它不容易被辨認？
猴面包樹，是小王子星球上本來就存在的，就是說，與生俱來的。它隱喻的可能是母性（及母子關(guān)系）中危險的那一面。從心理學(xué)上說，大地和大樹，都是母性的隱喻。大地養(yǎng)育滋生萬物，大樹來自大地，結(jié)出豐美果實，它們都是母性的隱喻。同時，大地又是隱喻死亡埋葬生命的黑暗“地母”，大樹的根系，對小王子的星球，有致命的破壞性。
讀河合隼雄，讀到他對“母性的負面性”“父性的負面性”的闡釋時，對這一點更加確認。
貝特海姆曾非常清晰地論述過母性的兩面。仙女、親媽是母親慈愛溫柔的一面，后媽女巫則是母性的負性一面：過度的母愛對孩子自我的吞噬性，不可遏制的俄狄浦斯情結(jié)（過分戀子），對孩子獨立的阻礙等等。與此相應(yīng)，兒子過分戀母，和母親一直維持異常緊密的感情關(guān)系，不能心理獨立，具有相同的破壞力。
《小王子》中飛行員和小王子談?wù)摵锩姘鼧涞奈：Γ凰阈�，還占去了三幅畫。
這是小王子，它很小心地鏟除猴面包樹的幼苗。一開始，這種幼苗是很難辨認出的，有其迷惑性。對小王子來說，這是一份非常嚴肅的工作。
這幅畫中是另一個星球，那個王子，比較懶惰，沒有及時鏟除猴面包樹，那么，有三棵猴面包樹長大了，它們的根系完全吞噬了那個王子的星球。其隱喻：強大的母子深情在吞噬孩子的自我。
小王子對此好像心知肚明，他一直在辨認和鏟除那些偽裝得很好的猴面包樹的幼苗，不讓它們有機會長大，把他的自我星球摧毀成碎片。
樹的讀后感15
《許愿樹》寫自美國作家約翰·肖爾斯，講述了每每傷感便要吃抗酸藥止痛的父親伊恩，和他的女兒，臉頰有著雀斑的瑪?shù)�，為了媽媽凱特去世前的夙愿，周游亞洲的故事。伊恩和瑪?shù)倜康揭粋�國家，便會打開凱特一張張緘存了期許的紙卷，瑪?shù)僖矔炎约旱漠嬜�，掛在最高的那棵許愿樹上。他們游歷了日本、尼泊爾、泰國、印度、中國香港和越南。但在最后一個紙卷中，凱特卻希望伊恩和瑪?shù)偃ヒ粋�新的國家，徹底忘了她，解脫于她去世的陰影中。
也許是因為情商的原因吧，對于這類小說，我并不能理解的很深，但《許愿樹》給我最深的東西，是一個思考：死亡到底有多么可怕?
瑪?shù)俨攀且粋�七歲的小女孩，孩子的自愈能力總是強的驚人，他們無憂無慮，生活在自己單純的世界里。伊恩也已經(jīng)是一個大男人了，有了家室，有了閱歷，也有了那份成熟的責(zé)任感。但到了文末，瑪?shù)偃圆辉富氐矫绹�，伊恩也時不時的服用抗酸藥。
許愿樹
這里我想很有必要分析凱特的去世。凱特是伊恩深愛著的妻子，他們相識在日本，相愛在日本，曾經(jīng)相親相愛地游歷了亞洲。在凱特死后，連同記憶和愛都被伊恩藏在心底，以及亞洲這片土地中。然而當(dāng)初深刻的甜蜜與歡樂，也變成了酸楚與悲慟。對于瑪?shù)俣�，媽�?/p>
的去世象征這家庭的破碎與殘缺，當(dāng)他們回到美國后，伊恩上班工作，就沒有人來悉心照料瑪?shù)�，逗她笑，陪她玩游戲，幫她理頭發(fā)。而當(dāng)她看見伙伴牽著爸媽的手時，在她心中的是孤獨、自卑和無助。
死亡往往并不止意味著個人的逝去，更意味著家庭的缺損和記憶的難以釋懷。家庭不僅是身軀的棲息地，也是心靈的港灣，碼頭壞了，心靈之船也難以修復(fù)。而記憶更令人難以放下。愛的越深，失去時就會越難以邁出陰霾。精神上的悲痛也許才是死亡真正帶來的可怕。
那么，我們怎樣面對死亡?是想封面所寫“所有一切都會以另一種形式歸來”，讓時間來抹平，還是想凱特所希望的那樣，踏上一條全新的旅途?亦或是深深地記住過去的美好與幸福?也許每個人都會有自己的答案，但是，我們決不能在死亡面前，顯得軟弱與卑微!
至少我認為，知道每個人在你生命中的重要，愛過，歡笑過，等到那一天，便不再遺憾。把那些難忘的箴存在心底。擦干淚，帶著他的希望，繼續(xù)走在未來的路上。
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