2022幼兒園師德師風個人總結(jié)（通用7篇）
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的2022幼兒園師德師風個人總結(jié)（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園師德師風個人總結(jié)1
教師是以人育人的事業(yè)，直接擔負著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德，即教師的職業(yè)道德，是教師和一切教育工作及活動中務必遵守的道德規(guī)范和行為準則。透過對幼兒教師師德的學習，本人深刻地體會到：
一、愛崗敬業(yè)。
首先，要忠誠于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導，認真完成領(lǐng)導分配的各項工作。要對幼兒教育盡心盡力。積極進取，努力創(chuàng)新。認真設(shè)計每一節(jié)課，讓孩子在每節(jié)課中都能學到知識，在工作中嚴于律己，加強自身的學習，不斷地更新知識，認識自身的不足，虛心學習，不斷進取。努力提高自己的文化知識，工作潛力等的培養(yǎng)。只有愛崗敬業(yè)，教師才能用心應對自身的社會職責和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。
二、尊重每一個孩子。
每個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重，要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重和喜歡老師。愛生是教師務必具備的美德，教師一個關(guān)注的眼神，一句親切的話語，一個手勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，少一點批評，多一點鼓勵。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的.態(tài)度去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。應用欣賞的眼光去善待每位孩子，在他們的心田中播種自信與自尊、善良與寬厚的種子，讓他們在獲得知識的同時享受完美快樂的童年。
三、努力進取。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。老師要正確的應對自己的工作職責心，提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷地學習，充實自己，用心探索，不斷開辟新的教法。
四、以身作則。
教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒都喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師必須要時時刻刻為孩子做好榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
行動實踐遠勝于說教。師德不是簡單的說教，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師自身的修養(yǎng)。我深深的體會到，教師務必具備良好的職業(yè)道德，讓我們加強師德修養(yǎng)，為人師表、，以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實踐，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格，照亮他們的人生道路。
幼兒園師德師風個人總結(jié)2
通過我園這次組織的的師德師風學習教育活動，我對師德師風教育的重要意義有了較明確的認識，對《幼兒教師職業(yè)道德及教師素養(yǎng)》內(nèi)容頁更熟悉了。通過這一階段認真深入的學習，我組件把我了“深入解放思想，推進科學發(fā)展”、“與人為本、構(gòu)建和諧教育”的精神實質(zhì)，并將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動力，不斷促進自身職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高，我覺得受益匪淺。自我剖析如下：
一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風方面存在的問題：
1、在熱愛教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅定。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學習，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。
2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。由于我剛踏入工作崗位，所以經(jīng)常覺得自己的知識很貧乏，也經(jīng)常學習各種各樣的先進教育教學理論，也學習新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常其他教師探討相關(guān)的疑惑問題。但是而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，很多時候都是為了完成任務而被動去做的�，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成為一名新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。
3、在關(guān)心幼兒，熱愛幼兒方面不夠公正、耐心。任何老師都比較喜歡表現(xiàn)好的幼兒，這點我也不例外。對于其他人，我對他們?nèi)鄙俸芏嗟?關(guān)愛。
4、在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。我雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。活動中還是為了能完成教學進度，對幼兒各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給幼兒，讓幼兒真正地成為游戲活動中的主人。在教學反思上不夠堅持。
5、在于家長溝通上不夠主動。尊重家長是教師處理與幼兒家長之間關(guān)系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取幼兒家長意見和建議，取得支持與配合，但是由于時間原因，我很少進行家訪。
二、我就以上存在的問題的改進措施：
對照幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施：
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨的教育理論學習。約束自己，認真整改。
2、完善幼兒園教育管理，增強制度的嚴肅性。
注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、轉(zhuǎn)變作風，積極工作。
(1)黨員工作紀律方面存在的問題及整改措施
(2)黨員工作紀律意識薄弱剖析材料及整改措施
(3)、四個對照四個找一找整改措施是什么
(4)、不忘初心黨員個人對照檢查材料及整改措施
(5)、專題組織生活會個人檢視剖析材料及整改措施
(6)、教育整頓肅清流毒個人檢視剖析材料及整改措施
(7)、對照檢查材料及整改措施
(8)、大學生團員個人的對照檢查材料及整改措施
(9)、自身對照檢查材料整改措施及今后的努力方向
(10)、單位財務個人的自查報告及整改措施
堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務。
4、我還要繼續(xù)正確地對待大家提出的各種師德師風建設(shè)的意見，從同事和家長意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。
幼兒園師德師風個人總結(jié)3
本學年上學期，在園領(lǐng)導的多方指導，關(guān)心，幫助，全體教職工的理解和支持下宜寶海淀園廚房在上學期較好的完成了各項工作，現(xiàn)將具體的工作總結(jié)如下：
(—)在今年春節(jié)期長假期間，來園孩子不穩(wěn)定，教職工也少，做飯菜也是個難題，在多方努力下做到了當天要貨及時送，大大減少了浪費和金費超支等情況！
(二)小孩出去采摘，海洋館參觀游玩后回園能吃上熱騰騰美味可口的飯菜，后廚人員掌握好做飯菜烹調(diào)時間，減少營養(yǎng)流失，確保了飯菜美味和質(zhì)量！
(三)在今年上學期，我們園的保健醫(yī)生候大夫也為幼兒伙食做出了重大貢獻，新添加了可可彩云卷，芝麻糖包，燒賣，奶黃包，開口笑，肉丁饅頭，黃金包，糯米藕，糯米糕等二十多種面食，也添加了咖喱小排，鯛魚燒豆腐，火腿炒銀牙，珍珠丸子，焦溜丸子，太陽肉，肉餅蒸豆芽，咖喱牛肉包，軟炸蝦仁，可樂雞翅，香菇雞翅，炸小泥腸等四十多道熱菜，花色品種豐富，大大提高了幼兒就餐效率，也解決了幼兒食譜花色品種單一的問題！
(四)在廚房現(xiàn)有的人員緊缺下園領(lǐng)導多方協(xié)調(diào)，讓栗老師，司機王師傅，還有門衛(wèi)白師傅保潔楊老師先后進廚房幫忙，他們都不怕苦不嫌累，勤勤懇懇細心又麻利的完成每一項操作程序。特別是春節(jié)長假期間，廚房缺人喬老師主動放棄原有的假期，提前上班到廚房幫廚，廚房馬師傅也放棄了自己的'三天帶薪假.還有四月份我出差去了深圳，廚房黃師傅頂替我做主廚，原本他腰不整么好，可為了全員師生能按時吃上飯，強忍著疼痛保質(zhì)保量做好每一頓飯菜。
我在此深深的感謝他們，感謝他們的真誠，友善，和付出！也感謝園領(lǐng)導的關(guān)心和幫助，在冬天天冷廚房沒熱水，水凍的得扎骨，園領(lǐng)導看在眼里疼在心里，為廚房很及時的安裝了熱水器，在夏天天熱又及時配置了大功率電扇和排氣扇，很大的減輕了廚房的熱度！
我們園有這么多的好老師好員工，還有園領(lǐng)導有利的關(guān)心和指導我相信中美宜寶海淀園在下學期會取得更好的成績！
幼兒園師德師風個人總結(jié)4
教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。我們原本應該言傳身教、為人師表，而個別地方的少數(shù)教師缺乏對教師職業(yè)的敬畏，忘記了自己立德樹人、教書育人的本分。
20xx年11月，教育部印發(fā)了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》，作為一名幼兒園教師，我們的一言一行和素質(zhì)素養(yǎng)對于小朋友的身心健康和良好行為規(guī)范的養(yǎng)分至關(guān)重要，對于為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實基礎(chǔ)尤為重要。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。良好的師德師風，是一名教師的行為規(guī)范和職業(yè)操守。我作為一名工作了22年的幼兒園教師，我現(xiàn)在的學生中，有的是我們曾經(jīng)教過的學生的子女，為此我感到很幸福，因為我為了我的事業(yè)一直在堅守。隨著時間的推移和教育的不斷改革和進步，22年來，我始終把自己當成一名新老師，時刻謹記入職的初心和為人師表的要求，用良好的師德師風育人、樹人。
結(jié)合當前的教育方針要求和家長對幼兒教育的期盼，我們要把樹立良好的師德師風作為教育工作的基本準則，要把家長的期盼、社會的關(guān)注作為工作的風向標。為此，我認為：
我們要立德樹人，還要德高為范。在課堂內(nèi)外，在言行舉止方面，自覺維護作為一名文明傳承者的形象，時時時刻刻銘記為人師表的誓言，用實際行動踐行好職業(yè)道德、社會公德、家庭美德。
我們要學為人師，還要行為世范。在思想政治方面，在教育教學過程中，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。
我們要用心靈與孩子交流，還要用形體與孩子溝通。一句安慰的話、一個動聽的故事、一個溫暖的擁抱、一個深深的親吻，看似簡單，卻很實用，更能彰顯幼兒教師大愛的`一面。
我們要做小朋友的良師益友，還要做小朋友的父親母親。愛是相互的，只有我們對幼兒用心、用情，只要我們對幼兒真心、真誠，他們一定會把我們當成知心朋友、當成父親母親，悄悄話會與你講、糖果會分你吃……。
我們要做的很多很多，但我堅信：只要我們從思想上把幼兒教育當作自己的事業(yè)、當成實現(xiàn)人生價值的目標，只要我們用實際行動來踐行黨的教育方針，以敢為人先、為人師表的擔當來從嚴要求自己，只要我們把好“德育觀”，樹好“新風尚”，新時代的我們一定會樹立新形象、一定會有新作為、一定會贏得學生、家長、社會的贊譽和好評。
最后，我提議：讓我們攜大手牽小手，與愛同心同行同向同頻，為幼兒教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展再添光彩。
幼兒園師德師風個人總結(jié)5
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！薄啊皩W高為師，德高為范�！币粋�幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功，是愛。這些我都贊同，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心，一切都無從談起。
我是幼兒教師，我要對孩子負責。對待身邊的每一位孩子，我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。愛孩子、教孩子是我的責任。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)，“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子”。教師對幼兒的愛不能對個別對象，而是要面向全體幼兒，我們對幼兒的愛要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心”,無論在生活上還是學習上，要情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康、快樂、學習進步、能力得到發(fā)展，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。我班的柔柔小朋友剛?cè)雸@時，小手那么小，胳膊那么細，好象用力一拉會把她拉壞似的，去廁所小便，她望著便池不感邁步，我遞上一只手，她扶著邁了過去。她小便完，我又遞上一只手，她又拉著我的手下來，就在這牽牽拉拉中，柔柔能自己入廁了，那時她的媽媽經(jīng)常說：“柔柔上幼兒園進步真大，謝謝您老師�！�
我是幼兒教師，我要對家長負責。當家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責任有多重！我要像媽媽一樣呵護孩子，關(guān)愛孩子，幫助孩子。我又要做媽媽無法做到的'——教師的責任，我要培養(yǎng)孩子良好的習慣，教他如何做人，如何學習，如何生活。引導他明白道理，幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我們的努力方向，我要對家長負責，還家長一個健康，快樂、活潑聰明的寶貝。
我是幼兒教師，我要對我的幼兒園負責。我要努力把工作干好，在外人眼里樹立我的幼兒園的形象。我要把本職工作做完，力求做得完美。就拿布置環(huán)境來說，孩子在班里時，我沒法去做，因為這時我的眼里只有孩子。我們利用中午休息的時間、放學后的時間、假期布置環(huán)境，家長知道這一情況時，為之感動，也更支持我們的工作。他們贊嘆到：“你們?yōu)榱撕⒆�，太辛苦了！�?/p>
我是幼兒教師，我要對國家負責。因為現(xiàn)在的孩子是將來建設(shè)祖國的后備軍，如果現(xiàn)在我姑息了一位孩子拿別人的東西而沒有告訴他這樣做不對，那么，他將來有可能做對國家有害的事，又怎能指望他建設(shè)祖國?所以，我要對祖國負責，告訴孩子對與錯，幫孩子分清是與非，容與恥，幫孩子成為對祖國有用的人，這是我，一個幼兒教師應負的責任！
師德需要我們每位教師的自我修養(yǎng)！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值！
有人說我們是太陽底下最光輝的職業(yè)，有人說我們是人類靈魂的工程師，有人說我們是春蠶，春蠶到死絲方盡，有人說我們是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，我想我沒有這么偉大，我不過是鋪路人，是橋梁，是燈塔而已。教書育人，不誤人子弟，以身作則，感受孩子的一片真情，忙忙碌碌，尋找人生的一種樂趣。
幼兒園師德師風個人總結(jié)6
認真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《關(guān)于進一步加強改進師德建設(shè)的意見》，按照教育處開展師德師風教育活動的部署要求，緊密結(jié)合我園工作特點和教師實際，積極開展師德師風教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、主要工作
�。薄凑战逃庨_展師德師風教育活動的要求，根據(jù)我園教師隊伍的思想素質(zhì)、職業(yè)道德水平、業(yè)務能力等實際，制定了師德師風教育活動實施方案，并按方案逐條逐項落實，開展學習動員會，組織學習《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及學習鄒有云、黃靜華等模范教師先進事跡，集中學習活動８次，通過學習，教師們在思想上對這次開展師德師風教育學習活動有了更深刻的認識。
２、師德師風教育活動深入人心，教師們在學習活動中深有體會，要做一名合格教師，必須具有高尚的情操，才能以德治教、以德育人。有豐富的業(yè)務知識、過硬的教學本領(lǐng)，才能教好書，育好人。大家紛紛撰寫了學習體會、自我剖析材料共２１篇，在園內(nèi)開展的２次學習體會交流活動中，大家互相交流了學習體會，達到了一起學習共同提高的效果。
�。�、積極開展崗位練兵，通過開展教師公開課、手工比賽、教研教改研討學習活動等，給教師們提供了學習觀摩的機會，使教師們的業(yè)務技能在不同程度上得到很好的鍛煉和提高。這學期，組織教師參加教育處舉辦的技能月優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎，教師撰寫的論文獲教育處政研論文三等獎。
�。�、針對省教廳組織的幼教專家在對我園進行定級評估檢查中指出的教育教學觀念陳舊的問題，我園組織了教師到海口幼兒園參觀學習，學習先進園的教改經(jīng)驗，了解當前幼教改革的趨向，面對新課改的要求，目睹了�？谟變簣@教育理念的更新，教研取得的成果，教師們思想上得到很大的啟發(fā)。
�。怠⒃谶@次師德師風教育活動中，全體黨員起到了模范作用，帶頭認真學習黨章黨法，虛心學習勞動模范先進事跡，時刻保持黨員先進性，特別是在賑災捐款捐物活動中帶頭行動，全園共捐款３７０元，捐物１５２件，為四中伍校長捐款５００元，充分體現(xiàn)了一人有難，八方支援的崇高精神。
６、建立了良好的園風園貌，心往一處想，勁往一處使，愛園如家的思想已慰然成風。為幼兒園的工作，大家樂于奉獻，不計報酬，這學期大家利用休息日為幼兒園修理課桌椅、用油漆涂刷戶外活動器械，外墻漆裝飾墻畫等，節(jié)約了費用３０００元，幼兒園面貌一新，幼兒在舒適的環(huán)境里成長，家長對我們的工作給予高度的贊揚。
二、基本成效
１、教師思想素質(zhì)明顯提高，通過師德師風學習活動，大家從根源上找出自已的不足，端正了學習態(tài)度，自覺加強理論學習，努力提高自身素質(zhì)。聽大家談談各自的學習體會，看到她們在崗位上的.工作成績，更看到了她們思想上進步和業(yè)務上的提高。
�。�、教師事業(yè)心、工作責任心得到進一步加強，遵章守紀，愛園如家已形成良好風氣，大家克服了人手少，工作量大的困難，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護幼兒，創(chuàng)新性地開展教育教學活動，取得較好的成績，受到家長的好評。
３、師德師風教育活動推動了校園精神文明建設(shè)，形成了領(lǐng)導關(guān)心群眾，同事間和睦相處，班級之間互相學習，互相幫助，共同進步的良好風氣。
三、存在的問題
�。�、教師隊伍年齡偏大，班級人員配置不夠，教學觀念陳舊。
�。病�別教師思想認識不深，工作上缺乏進取精神。
四、今后努力的方向
�。�、招聘年輕幼師生，引進新的教學力量。
�。�、繼續(xù)加強理論學習，堅持有效在開展師德師風教育活動。
幼兒園師德師風個人總結(jié)7
通過師德師風的學習，我從中領(lǐng)會了許多許多�，F(xiàn)將從教近十年來的個人師德師風情況總結(jié)如下：
一、在政治思想方面
本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認真學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，專業(yè)思想牢固，為人師表。
二、在教育教學過程中
不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
三、師德師風所包含的內(nèi)容
自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。其中在業(yè)務素質(zhì)，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù)。
四、新時代的師德師風是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。
對教師的要求：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的`師德師風都應該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
今后要更進一步認真學習馬列主義，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風�？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。在管理方面，努力學習理論知識，把自己的能力提高到一個新的層面。
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