讓愛走進心靈的作文六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的讓愛走進心靈的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
讓愛走進心靈的作文 篇1
愛，像空氣，圍繞在我們身邊；愛，像大樹，永遠豎立在我們的心靈之上；愛，像花朵，一株永遠不滅的花朵，用它的芬芳感染著我們的心……
讀了《愛的教育》——這本風靡全球的讀物后，我真正感覺到了愛的偉大，似乎接受到了愛的“洗禮”，讓愛走進人的心靈。書中那一件件平凡而細微的小事，展現(xiàn)了人類的善良與純潔。雖然是小事，但是讓人感到了愛的無處不在，深深地被這些故事所感動。
主人公恩里科的同學克羅西，他的一條胳膊已經(jīng)殘廢，母親是賣野菜的。有一天，有些同學學著他母親的挑擔的樣子，譏笑他，弄得大家哄堂大笑，克羅西被氣炸了，他拿起墨水瓶砸在老師胸前。老師嚴厲地問：“是誰干的？站起來！”出于對克羅西的同情，卡羅內(nèi)毅然站了起來，說：“是我干的！”這時�？肆_西站起來承認并說明書了原因。四個譏笑他的同學站了起來，卡羅內(nèi)卻請求寬恕了他們。
是呀，正是因為世上有了愛，才使卡羅內(nèi)做出了這么高尚的行為，才使卡羅內(nèi)請老師寬恕了四個欺負克羅西的同學。通過這個故事，我感到卡羅內(nèi)的心靈是多么的高尚、純潔，這種品德不是大家所需要的嗎？
在我們的生活中，有許多人都愛著我們，可我們都把它視為理所當然，像我們的父母，他們?yōu)榱宋覀�，付出了他們的一切；辛勤教育我們的老師，是多么漚心瀝血地培養(yǎng)我們，可我們卻以為這是出于職業(yè)的責任……像這樣的例子太多了，使我們無法面對。
去愛吧，因為這個世界需要愛；去愛吧，因為有許多人需要你的關(guān)愛。讓我們踏上愛的小舟，去追尋一個充滿愛的和諧家園吧！
讓愛走進心靈的作文 篇2
我是一個喜歡幻想的女孩，因為擁有美麗的幻想，我的生活便充滿了快樂。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受到高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠。我雖渺小，但充滿活力的世界卻把我點綴得絢麗多姿。
蕩舟湖邊，我時常想，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒有楊柳舞動飛絮時的柔美與纏綿;沒有云彩飄動時的灑脫與純情，也沒有鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂。看著太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽著快樂的黃鶯喃喃私語，我仿佛感受到了春暖花開的幸福，我慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂地享受。
漫步田野，我時常想，我是大樹下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿，沒有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂。看著調(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽著那涓涓細流奏起的動聽樂章，享受到了大自然無私的給予，我慶幸自己成長在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時常想，我就是那一只自由翱翔的小鳥，我雖然沒有雄鷹的壯志，沒有大雁的豪情，但我很快樂。我在陽光里嬉戲，在白云間掠過，黃昏來臨還有屬于自己的溫馨的小窩，我為我能自由地活著而快樂。
手捧清泉，我時常想，我就是山間小溪里的一條小魚。我不羨慕鯨魚的龐大，不羨慕大河的遼闊，因為我可以與山林為伴，可以與細浪為友，可以在清澈的溪水里看藍天，可以在鵝卵石間自由地游躍。
我很渺小，但我有我存在的價值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。
朋友，敞開你的胸懷吧，你會發(fā)現(xiàn)，你也會像我一樣，擁有無邊的快樂與幸福。
讓愛走進心靈的作文 篇3
世界上有三種最動人的愛：父愛、母愛與友愛。讓我們?nèi)ジ惺苓@些摯愛，讓愛走進我們的心靈。
父愛是世界上最無私的愛。
當我們面對挫折時，給予我們信心的，是父愛;當我們被困難擊垮時，給我們勇氣讓我們重新站起來的，是父愛;當我們驚慌失措時，讓我們勇敢鎮(zhèn)定的，是父愛。
父愛是嚴厲的，也是溫暖的，是促進我們成長的意志和力量。
母愛是世界上最偉大的愛。
給予我們生命的，是母愛;當我們孤獨寂寞是，陪伴我們的，是母愛;當我們不開心時，讓我們快樂起來的，也是母愛。
母愛是溫暖的，也是無微不至的，是母愛給我們構(gòu)筑了愛的溫馨港灣。
友愛是世界上最真誠的愛。
當我們面對困難時，與我們風雨同舟的，是友愛;當我們迷茫徘徊時，與我們勵志共勉的，是友愛。
友愛是忠實的，是值得信賴的，友愛給予了我們豐富多彩的生活。
讓我們感受愛、傳遞愛、奉獻愛，讓愛走進我們的心靈吧!
讓愛走進心靈的作文 篇4
愛，像空氣，每天在我們身邊；愛，是開啟心靈的金鑰匙；愛，是一部生動的人生教科書……看了《愛的教育》這本風行全球（、人口）（把括號內(nèi)的手誤去掉）的令全世界億萬人感動而泣的偉大作品，我的心被深深的震撼了，仿佛經(jīng)受了一次“愛”的洗禮。
《愛的教育》這本書的故事使我非常感動，讓我突然之間感悟到原來愛是那么神圣、高尚與深沉。這里的愛有對國家、民族之愛，有父母朋友之愛，甚至是素不相識的陌生人之間的愛，處處扣人心弦、感人肺腑。每一個愛的故事都能給一個人啟發(fā)，都能告訴我們一個愛的哲理。
卡洛菲是主人公恩里科的同學，在玩雪時不小心打傷了一位老職員的眼睛。他當時非常害怕，但是他在同學家（從下文看出，這個”家“字多余了，刪去）卡羅內(nèi)的鼓勵之下，勇敢地承認了錯誤并且來到老職員家中。他強忍著淚水，把自己那本最心愛。（換成頓號）寶貴地（改成”的“）像生命一樣的郵票集當作回報老人原諒的他禮物。可是令人出乎意料的是：在老職員康復以后，親自到卡洛菲的學校，把郵票集還給了他，還送他盼望已久的三張難得的郵票。
是啊，這就是愛！是同學之愛使卡洛菲勇敢的承認了錯誤，如果沒有卡羅內(nèi)的耐心開導與鼓勵，卡洛菲是無論如何都不會站出來的，這樣一來就會有一個人無辜的去當替罪羊。如果沒有校長對學生的愛，（這句話在上文中找不到照應的內(nèi)容）那么卡洛菲也絕不可能再去老職員加（改為”家“）賠禮道歉了。因為卡洛菲的這一舉動才使老職員歸還郵票集并贈送郵票來表達對卡洛菲的愛，讓愛在幾代人中間得以延續(xù)和發(fā)展。
如果心中沒有了感恩，也就失去了它美好的前提，其它不論多么優(yōu)秀，但看起來仍舊是蒼白無力的！
我們該（該是”愛“吧）的，早已不僅僅是身邊的親人朋友，還有更多的人等著我們?nèi)�。愛的美就在于它的不作選擇，去愛吧！去擁抱美好的一切，世界將會更燦爛無比！有愛才會有奉獻！
讓愛走進心靈的作文 篇5
依稀記得，那天陽光明媚，天空更是萬里無云，連風，都是暖暖的，夾雜著天地間最原始的泥土的清香，肆意地鉆進鼻里。
而我，因為放學歸來早，便拿著相機，在回家的路上，為綻放的花兒照相。紫藤蘿在街角最為顯眼。天空再蔚藍，再博大，但，也只能作它的底色。無數(shù)朵紫色的小花緊緊地簇擁在樹枝上，爭奇斗艷。還有那白色的丁香，未見其花，卻聞其香。遠遠地看去，還以為是一頂碩大的帽子。綠色的底，白色的發(fā)帶，還有白色的蕾絲鑲在帽檐。從近處看去，又像是有無數(shù)的瀑布，濺起雪白色浪花。于是，在陣陣花香中，我竟沉醉起來，忘記了回家。等我從花語夢境中回過神來，已是黃昏時刻。我急忙向家走去，并擔心著家人是否會責備我回來太晚也不給家里說一聲。不過畢竟還是有些叛逆，覺得自己已經(jīng)長大了，能夠自己保護自己了，所以不需要家人再這樣盯下去了。這樣想著，我便放慢了腳步。
緩緩地走上樓去，覺得有些疲憊。這時，聽見有人急急的下樓聲。一抬頭，便撞見父親焦急的眼神。他邊下樓，邊隨意的穿上一件外套。還以為父親會責備我，但父親只是伸出手臂，搭在我的右肩上。瞬間，一股暖意自右肩蔓延開來。這種暖意，是陽光所無法給予的。 你去干什么了？”他問。 “我，在院子里賞花……”我還略有些擔心的答道。 “噢……快，咱們回家�！�
“咱們回家”，耳畔依然回蕩著這四個字。抬眼看，陽光下，父親的額頭上，已經(jīng)分明有了幾道皺紋。“回家”，便有了安全感。而父親的言語，則更使人有安全感。他的愛中，有種淡淡的香氣，淡淡的暖意。這種香氣，比花香更香;這種暖意，比陽光更暖。因為，這是父親僅賜予我一人的'。記得以前，父親是十分暴躁的，或許就像歲月可以帶走一切一樣，它也可以改變一切。然而這次，我卻分明感受到了父愛中的寬容與博大。
走進家門，見到姥姥正站在陽臺上。她雙手背后，目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗前的馬路———我放學時的必經(jīng)之路。
陽光一下子變得刺眼起來，使得我眼前漸漸變得模糊。我知道，姥爺?shù)牟。褜⒗牙炎兊檬帚俱�。就算姥姥現(xiàn)在不關(guān)心我，我也能夠理解�？衫牙丫驼驹陉柵_上，額角略有些汗。畫面定格，我愿將它永遠儲存在我的記憶相冊中，并將這份慈愛也保存了起來，希望有朝一日，我會再憶起這件事，憶起姥姥，憶起這份慈愛，這份感動。
原來，一直以來，我都將愛拒之門外。覺得它只是一些煩心且無用的嘮叨，可我何曾想過，每一句言語的背后，又有多少的關(guān)心與呵護？呵，其實，愛一直陪伴在身旁，只是我沒有敞開我的心，用一種積極陽光的心態(tài)去觀察，去體會。愛，比山更堅韌，比天更遼闊，比海更博大。
請讓愛，走進心靈。幸福，就藏在門背后。
讓愛走進心靈的作文 篇6
愛，像空氣，每天在我們身邊；愛，是開啟心靈的金鑰匙；愛，是一部生動的人生教科書……看了《愛的教育》這本風行全球、人口的令全世界億萬人感動而泣的偉大作品，我的心被深深的震撼了，仿佛經(jīng)受了一次“愛”的洗禮。
《愛的教育》這本書的故事使我非常感動，讓我突然之間感悟到原來愛是那么神圣、高尚與深沉。這里的愛有對國家、民族之愛，有父母朋友之愛，甚至是素不相識的陌生人之間的愛，處處扣人心弦、感人肺腑。每一個愛的故事都能給一個人啟發(fā)，都能告訴我們一個愛的哲理。
卡洛菲是主人公恩里科的同學，在玩雪時不小心打傷了一位老職員的眼睛。他當時非常害怕，但是他在同學家卡羅內(nèi)的鼓勵之下，勇敢地承認了錯誤并且來到老職員家中。他強忍著淚水，把自己那本最心愛。寶貴地像生命一樣的郵票集當作回報老人原諒的他禮物。可是令人出乎意料的是：在老職員康復以后，親自到卡洛菲的學校，把郵票集還給了他，還送他盼望已久的三張難得的郵票。
是啊，這就是愛！是同學之愛使卡洛菲勇敢的承認了錯誤，如果沒有卡羅內(nèi)的耐心開導與鼓勵，卡洛菲是無論如何都不會站出來的，這樣一來就會有一個人無辜的去當替罪羊。如果沒有校長對學生的愛，那么卡洛菲也絕不可能再去老職員加賠禮道歉了。因為卡洛菲的這一舉動才使老職員歸還郵票集并贈送郵票來表達對卡洛菲的愛，讓愛在幾代人中間得以延續(xù)和發(fā)展。
如果心中沒有了感恩，也就失去了它美好的前提，其它不論多么優(yōu)秀，但看起來仍舊是蒼白無力的！
我們該的，早已不僅僅是身邊的親人朋友，還有更多的人等著我們?nèi)�。愛的美就在于它的不作選擇，去愛吧！去擁抱美好的一切，世界將會更燦爛無比！有愛才會有奉獻！
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