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精選愛使我成長作文7篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的愛使我成長作文7篇，希望能夠幫助到大家。
愛使我成長作文 篇1
在我身邊，愛一直伴隨著我。父愛，母愛，師愛，友愛……愛是一縷春風，溫暖著我，推動著我的成長。
四歲時，我還是一個什么也不懂的“小破孩”，可是家人的中心永遠是我。記得一次，自己在家里玩著，不小心碰到了椅子角上，我像暈了似的，昏昏沉沉的，劇痛使我放聲大哭，只記得一雙大手抱起了我，之后便什么也記不起來了。當我醒來時，我看到了爸爸媽媽焦急的眼神，奶奶因為沒有看好我，而像一個做錯事的孩子，一直低著頭，見我醒來，眼淚“刷”的一下出來了，我的小手摸著奶奶的臉，像個大人似的說：“奶奶別哭呀！”這時，近八十歲的老姥娘也趕來看我。當時的我，被愛，親情緊緊包圍。
六歲時，我上小學了，盡管我沒有哭哭鬧鬧，可心里多少還有些不情愿；盡管老師很親切，可我還是沒有辦法適應(yīng)。老師開始注意到我，這個不愛舉手發(fā)言卻成績很不錯的女孩。和我?guī)状握勗捄螅l(fā)現(xiàn)我其實挺活潑的，只是比較膽小，她讓我膽大些，積極的去找朋友。我沒有想到老師對我那么上心，竟有些受寵若驚了。二年級時，老師竟然讓我當了班長，這無疑讓我受到了一次寶貴的鍛煉。為了當好這個班長，我漸漸的與人交往時放開了許多，人緣也一直不錯，我感受到了老師的用心良苦。當時的我，被愛，師情緊緊包圍。
十二歲，我上初中了。學習任務(wù)變得很重，能讓我放松一下的，是友情。我會經(jīng)常拖著我的死黨，陪我像大人一樣地亂轉(zhuǎn)，考的好時，我們互相鼓勵一下；若是考砸了，我們不僅會安慰對方，還會積極的為對方尋找原因。我在友愛的滋潤下，變得更加活潑。這時的我，被愛，友情緊緊包圍。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)長大了。雖然我還沒有看遍人間事，可是我懂得了愛，懂得了感恩，懂得了回報。是愛，讓我長大，讓我明白了許多，懂得了許多。我在接受他人的愛時，也不會忘記奉獻自己的愛，我想這點道理，也是因為在有愛的成長中才能明白的吧！
愛使我成長。
愛，是失意中的支持，成功中的贊揚，我會更好的成長，因為一路有愛相伴！
愛使我成長作文 篇2
因為有星，夜才不會黑暗；因為有天，海才一片蔚藍；因為有夢，生命充滿期待；因為有愛，我才茁壯成長。
月還是那樣高，顯得空靈有余。風還是那樣輕，徐徐的，不緊不慢，只有手中的卷紙，已沒有了往日的驕傲，垂著頭，像我一樣，被現(xiàn)實打入冷宮。我坐在桌前，握著筆，用紅腫的雙眼發(fā)呆。媽媽輕輕推門而入，拍拍我的肩膀，遞給我一杯牛奶，輕聲地說：“孩子，睡吧，別想太多，一次的失敗不算什么。”她未等我回答便悄悄離去了。我知道，她不想傷我自尊，望著她離去的身影，母愛涌上我的心頭。
太陽無力地升起，慵懶地照著大地。上學的路上，我仍為那可惡的卷紙黯然著。一只手調(diào)皮地拍了我的頭。我轉(zhuǎn)身，看見好友瞪大雙眼，同情地看著我。她拿出一塊檸檬糖，塞進我嘴里。她看著我包子似的臉，認真的問：“酸不酸？”我點了點頭�？墒锹�，我卻又感到甜滋滋的，沁人心脾。這時她又問：“甜嗎？”我輕輕地點了點頭。她笑了，說：“哪有總是甜味的人生，就像這檸檬糖，你只有在酸過之后，才會感到分外甜�！笨粗J真的表情，我的笑容終于忍不住掛上了嘴角。這檸檬糖的甜，仿佛流進我心田。
剛走進教室，老師便叫住了我，我心里一涼：這下完了，準是軒為考試的事批評我！我站在她的面前，不敢抬頭，等待著暴風雨時刻到來�？沙龊跻饬系氖�，她只是把手放在我頭上，輕輕地說：“我讓你聽一首歌�！倍鷻C放入我的耳朵，傳來激昂的旋律：“如果驕傲沒被現(xiàn)實的大海冷冷的拍下，又怎么會懂得要多努力才走得到遠方；如果夢想不曾墜落懸崖還千載難鈞一發(fā)，又怎么會曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅膀�！蔽铱粗蠋熌俏⑿χ哪�，一切，我都懂了……
母親的牛奶注入了愛，好友的檸檬糖品味了愛，老師的歌奏響了愛。我感到我身邊充滿了愛。這些讓人依戀的愛，使我快樂的成長，使我幸福的歌唱！
愛使我成長作文 篇3
要說起愛來，那我可有的說了。因為我一直是在關(guān)愛中長大的。我認為，愛能使我戰(zhàn)勝困難。不管是同學愛也好，父母的愛也罷，它們都如蜜、如花，是甜的、香的�；貞浧饋恚切腋５�。
一、同學的愛
小學三年級時，我生了一場病，住了醫(yī)院，自然，功課也拉了不少。一天，正當我無聊的翻看著語文課本時，多么希望朋友會到醫(yī)院來看望我時，我聽見，病房外傳來一陣小聲的“嘰喳”聲—多熟悉的聲音！我坐起來，急切的望著門外，門被推開了，緊接著，一陣齊齊的聲音：“冉冉，你好點了嗎？”我看見她們，激動的只想掉眼淚。這時，我的一位朋友黃志杰捧著一束百合花來到我面前說：不要怕，冉冉，你會戰(zhàn)勝病魔、戰(zhàn)勝困難的。知道你喜歡百合花，我們也希望你像百合花一樣不怕困難！我聽了，鼻子一酸，愿愿又過來說：冉冉，功課落下了沒關(guān)系，我們會幫你的！“其他小朋友也稱“是”。我實在忍不住了，感動的哭出聲來。從那天起，朋友天天來幫我補習功課，給我講學校的趣事。我在關(guān)愛中戰(zhàn)勝了困難，出院了。
二、父母的愛
父母，是給與了我生命的人，他們關(guān)愛著我，呵護著我，在我遇到困難時，他們又鼓勵著我。
一次期中考試，我考得不理想，回家大哭了一場，恨自己、恨卷子，恨學習。媽媽知道后對我說：不要傷心，這次考不好，還有下次呢，再努力吧！“我邊哭邊朝媽媽大叫：“不要安慰我了，有什么用？你又不考試，下一次，下一次，下一次我還能趕上嗎？媽媽楞了一下說：“只要努力，付出了就有收獲，咱們互相監(jiān)督，一起努力�！币院螅矣眯牡膶W，媽媽也和我一起學，有時，我偷懶了，媽媽就會批評我，我當時想不通：“平時和藹可親的媽媽，為什么最近如此不盡人意？不知不覺的期末考試到了。前一個晚上，媽媽對我說：“好好考，正常發(fā)揮就可以了。如果說，期中考試是一個失敗，你跌倒了，期末考試就是一個挑戰(zhàn)，你一定要戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己！于是，我?guī)е@句話上了考場�？纪暝嚭蟀l(fā)下成績時，天�。【故堑谖迕�！我這才明白媽媽為什么不盡人意，原來她愛我呀！因為愛，我又一次戰(zhàn)勝了困難。
如果說，人生是一條船，那么友情和關(guān)愛就是帆，它們帶著我乘風破浪，面對一個個的困難。因為愛，都能使我戰(zhàn)勝它。
愛使我成長作文 篇4
有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的.牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻給你；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你太多的回報——這個人，叫母親；這種愛，叫母愛！
媽媽對我來講既嚴厲又慈愛，她的教誨和無微不至的愛將永遠伴隨著我成長。
總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛。這個人就是母親，這種愛就是母愛。母親是最偉大的，沐浴著母愛的人是最幸福的。母愛，它猶如一盞明燈，照亮了兒女們內(nèi)心的黑暗和前進的道路，它伴隨我成長，給我力量。
小時候，母親很和藹。即使犯了錯，她總是以她博大的胸懷來包容著我的放縱，以微笑來滋潤著我。我很幸福，很快樂。
成長時，母親變了，不再和藹可親了，她變得嚴肅，并不時苛刻地要求我。因為她知道我是一只雄鷹，就必須飛上藍天，不能在躺在她的懷抱中，必須要學著獨立�？墒窃谀赣H鞭打我的時候，我發(fā)現(xiàn)她流淚了，此時我才知道母親的心有多痛。
長大時，我獨立了，到外地求學了，但她還是天天給我打電話，說很想我。每當我回家的時候，她卻對我又達又罵，我迷惑了。于是我問母親為什么，母親告訴我，只有我在她身邊時，她才會教導我，讓我更好地走下一步。我明白了，母愛還是沒有變，只是換了一種方式，母愛更深了。
長大后，母親知道我已經(jīng)長大了，不再需要她了，她也只能在我身邊默默地支持我，用她那如細雨的愛滋潤著我，盡管那么渺小，那么細微。雖說母親已不在我身邊了，但是她的音容笑貌卻成為我記憶中永恒的風景線。
母親的愛像春天的燕子為我們銜來醉人的光。母親的愛像潺潺流水，流進我們心靈的每一個角落。母親的愛是一曲最動人的歌，為我們演奏出最圣潔的音韻，母親節(jié)到了，對母親說一句：“我愛你！”吧，愛不必羞于啟齒。
愛使我成長作文 篇5
“三千人中的第一”這是我聽到最震驚的消息。
星期天，要參加學校舉行的創(chuàng)新人才大賽了。聽說這次考試有來自四面八方的優(yōu)秀同學，我的心理有點小緊張。但是想著老師平時告訴我的話——沉著應(yīng)對，我心里平靜了許多。
成績出來時，老師與我開玩笑：“你是怎么考到這唯一的第一的，這可是三千人啊！”我笑了笑，一時竟不知道怎么回答。
細想起來，這次成功離不開兩個人：第一是我的奶奶以及爸爸媽媽；第二是我的老師和學校。
小時候，我們家并不算富裕，但是爸爸媽媽竭盡全力給我創(chuàng)造好的生活學習條件。我喜歡看書，便給我買書，陪我一起看；我喜歡學什么，爸爸媽媽也盡量滿足我，支持我。從小，我的奶奶寵我愛我，去年，她走了。在她的靈前，爸爸對我說：“你奶奶是最愛你的，你要記住她，她以前就是因為沒讀多少書認不了多少字，吃了很多苦。所以想讓你多學點知識，以后的生活才會更好。”現(xiàn)在每當想到奶奶就忘不了這些話，每當不認真，就覺得對不起奶奶和爸爸媽媽。
親人疼我愛我，給我最大的力量，老師卻像大海里的引航燈。幾年來，我的老師們對我諄諄教導，給予我很多鍛煉的機會。學校舉辦了各種各樣的活動，提供各種各樣的舞臺，我可以盡情地展示自己。我參加了學校開設(shè)的語數(shù)培優(yōu)班，進入了學校足球?qū)I(yè)隊。在老師們的幫助引導下，我的學習快樂而輕松。
有家人和老師的陪伴，一路以來，我只會更努力，更認真。雖然我的父母沒有要求我一定要達到什么水平，但是我自己要求自我超越。
今天的成績算不了什么，我會繼續(xù)前行。在家人和老師的陪伴下，我一定能疾馳在充滿陽光的道路上，直到永遠。
愛使我成長作文 篇6
我們每天都在成長，都在蛻變，這不僅僅是身體在茁壯成長著，長高、養(yǎng)胖，與此同時，心理也悄悄發(fā)生著變化，從膽小到膽大，從羞澀到大方，從頂撞到理解……
小學畢業(yè)的暑假，媽媽要我出門跑步鍛煉身體。我看了看房內(nèi)散發(fā)著誘人冷氣的空調(diào)，又聽了聽窗外聒噪的蟬鳴聲，搖了搖頭：“堅決不——”可話音未落，媽媽就硬拽著我往外拖。公園里游人如織，空氣中彌漫著一股燥熱，我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，使出了我的殺手锏——撒嬌：“老媽，親愛的老媽，天氣這么熱，會中暑的，下次行不行嘛？”可老媽壓根兒不聽，一個箭步?jīng)_了出去。
唉，可憐的我只能跟上去，可剛趕上就拖住老媽再也不肯跑了。就在這時，迎面跑來了媽媽的一位同事和他裝束簡潔的女兒。媽媽向那對父女投去了羨慕的眼神。從他們的交談中，我的知那女孩是復旦大學醫(yī)學院的一名研究生，在校時每天晚自修后都要繞操場跑上兩千米，現(xiàn)在放假了，還堅持著。這時，媽媽不失時機地教育起我來：“每天跑步，體質(zhì)就是好！能堅持，就是有毅力，毅力能戰(zhàn)勝任何學習上的困難！”母命難違，我不得不跟上了她的步伐�？傻诙�，我就變卦了，說什么也不肯跑，這回，媽媽也拿我沒轍了，只得由著我去。
一晃暑假就過去了。開學一個多月，國慶剛過，第一波降溫來襲，可惡的感冒就纏上了我，頭痛、咳嗽、扁桃體發(fā)炎，搞得我精疲力竭。屋漏偏逢連夜雨，國標測試又來襲，我這個大長腿終究因為缺乏鍛煉，中長跑在班上只排在了第15名�；丶襾砀鷭寢尩箍嗨�，媽媽微笑著安慰我說：“這是因為你太過驕傲、自信，打的是一場無準備之戰(zhàn)！今后我們還是多加鍛煉，既能通過體育考試，又能增強體質(zhì)！”媽媽的話像溫暖的陽光照射進我的心房，頓感活力四射，忍不住想出去跑一跑。
這一刻我后悔了，后悔暑假里不鍛煉，后悔對媽媽的橫沖直撞。這一刻我又似乎明白了，媽媽的嘮叨并非是嘮叨，而是母親對我的愛。它不似父親的愛那般蘊藉深沉，不似同學的愛那般甜蜜似膝，不似老師的愛那般如沐春風，它似無形卻有形。
這，就是母愛，深似海，它澆灌著我的心靈，讓我成長，走向更遠的未來！
愛使我成長作文 篇7
我爺爺，那時代的高材生，身強力壯，學識淵博。就是這位稍微古板的老人陪伴了我整個童年，給予了我一份特殊的愛。
爺爺一代知識分子，自然注重教育，卻因少時錯失良緣，與大學失之交臂。至從爸爸出生，爺爺就嚴格要求爸爸�？上�，恨鐵不成鋼，爸爸只成為了一個技術(shù)人才。爺爺迫切希望家中出一個讀書人，又把全部的心血花費在我身上。
打我小學起，每天放學回家做作業(yè)，基本都是爺爺守著我做作業(yè)。爺爺板著個臉，手握一把尺子，在我身后來回走動時不時地湊上來瞧一眼，檢查我的作業(yè)。凡錯一道一尺子就落在我的身上，不輕不重，正好拿來懲罰我。所以我每天的作業(yè)質(zhì)量由我挨打數(shù)來決定。偶爾有什么不懂的題，就拿給爺爺看�！盃敔�，爺爺這道題怎么做？”“去把我眼鏡拿來�！睜敔敶蜷_眼鏡盒擦擦老花鏡，對著燈光仔細審題。爺爺表情凝重嚴肅，目光深邃，說道：“你看啊，這雞兩只腳，兔四只腳，這一列方程分別代入，這不就行了嗎？”我一點就通，不大費周章就做這道題，雞有八只，兔有十二只。爺爺一瞧，滿臉慈祥，“對就這么做，以后要仔細讀題�！边@種環(huán)境下的我自幼擅長數(shù)學分析題目也越來越仔細。
一年暑假，我答應(yīng)爺爺每天完成三篇計算題。天高氣熱，那天，我心不在焉，更是無心做題。又碰巧小伙伴叫我去玩。我正打算悄悄跑出去時，爺爺眼疾手快，一把抓住我，“你要干嘛，題做完沒？”“沒有，爺爺我就出去玩一會，明天又做。”爺爺厲聲喝道：“不行，做完了玩或者一頓打，自己選擇！”想到爺爺有力的手臂，修長的尺子，我不禁一寒顫。想著可愛的小伙伴，更是無心做題，爺爺?shù)膰栏褡屛也粻帤獾难蹨I又掉下來了。爺爺見了，說：“哭什么，一遇事就哭這是懦弱的表現(xiàn)！而且你答應(yīng)了我的，就應(yīng)該做到�！边@極其平靜的語氣更讓我哭個不停，臉委屈地皺成一坨，本子也浸濕了。后來，我做完了題，小伙伴卻早已回家。
爺爺在生活，學習，做人上對我嚴格刻苛，讓我從小就比一般孩子穩(wěn)重，讓我早早地就懂得了人世道理。正是這種愛，讓我成長，讓我學習，培養(yǎng)了我的習慣，這才造就了這般的我。
仔細一想，爺爺已離世四年余�？梢婚]眼，爺爺仿佛昨天還在。每次看見家中爺爺?shù)倪z像，就一股力量推著我前進，推著我成長，推著我走向?qū)怼?/p>
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