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實用的感人的作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感人的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感人的作文 篇1
一天放學，忽然教室外下起了傾盆大雨，豆大的雨珠用力地擊打著地面，我看著別的同學焦急的樣子，心里大喜：幸好我?guī)Я藗恪?/p>
我走出了校門，雨傘緊緊地靠在肩上，這樣才使雨傘沒有被狂風吹飛。我在狂風暴雨中艱難地行走，想早一點回家躲避風雨。忽然，兩個身影出現(xiàn)在我的眼前，定睛一看，那是一對父子，正撐著傘往前走。那位父親一只手拎著兒子沉重的書包，一只手撐著雨傘。我想，他肯定先給自己撐，再給兒子撐。然而，我錯了。
那位父親把傘全部給了兒子，自己卻在風雨中行走，他的衣服全被雨點打濕透了，而兒子呢，卻蹦蹦跳跳的，一點雨都沒有淋到，正在哼著小曲呢。我望著那位偉大的父親，不禁想起來詩人汪國真的一句詩：人不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。那位父親，不就是以為崇高的人嗎，不是一個偉大的人嗎?難道他不是一個為了孩子舍棄了自己的人嗎?
望著那對父子遠去的.背影，我心中升起一種敬佩之情，回想起往事，我們的父母，不也是這樣用愛無私呵護我們的嗎?我們受了委屈，父母與我們一起分擔，有什么錯誤，父母總是把錯全推到自己身上，父母，是多么的偉大，多么的崇高，多么的值得敬佩啊。父母，撐起的不僅是雨傘，是愛的羽翼，是一片避風港，更是充滿了深深的愛意啊。我回想起來，鼻子不禁一酸，一滴滾燙的淚珠在眼睛里忽閃著光芒，與冰冷的雨水化為一體。那一剎那，風不再呼嘯、怒吼，雨不再猛烈。當雨后第一縷陽光照在我身上時，我知道，這是愛的力量。
這一畫面被鐫刻在了我的心里，讓我體會到了父愛的無私，父愛的偉大!
感人的作文 篇2
在20xx年5月12日，在我國四川汶川發(fā)生了8.0級特大地震。在地震中涌現(xiàn)了一個個感人的瞬間。
讀書聲
20xx年5月14日28分汽車、火車、艦船的鳴笛聲和防空警報如期在全國各城市上空響起，全國人民為地震遇難者默哀三分鐘。
三分鐘默哀之后，另一種聲音將在此次地震受災地區(qū)響起。據(jù)報道，北川八十多所受災學校均已接到教育局通知，5月19日開始復課。安置點內(nèi)搭起帳篷學校供孩子上課，部分學生轉(zhuǎn)至綿陽學校繼續(xù)學業(yè)。此時，悲傷的情緒尚未得到平復，廢墟中的家園還沒有得到重建，但那瑯瑯的讀書聲，似以一種生生不息的頑強和不屈，穿透了內(nèi)心的陰霾，劃過震后的余煙，向未來傳遞出無限的希望！
求求你們讓我再去救一個
搶救到了最關(guān)鍵的時候，突然學校教學樓的廢墟因為余震和機吊操作發(fā)生的震動，隨時可能發(fā)生再次坍塌當時的.消防指揮部下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，然而幾個剛從廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。幾個戰(zhàn)士聽見了救不管了，轉(zhuǎn)頭又要往這時坍塌救發(fā)生了，那幾個往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士就跪下來大哭，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個這些子弟兵24小時沒日沒夜地奮戰(zhàn)，在廢墟中忍受饑餓與寒冷連續(xù)作戰(zhàn)，心中千萬遍地呼喊著“救人，救人”。
我不會走的
一塊水泥板倒下來壓在初三學生向孝廉的身上，這位13歲的小姑娘醒來后，模糊中看見縫隙外邊有亮光，此時，一個聲音喚醒了她。是同學馬健�！拔铱拗鴮λf，‘馬健泥別走，等我死了，你再走’。馬健說：“我不會走的，你是班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅持住�！瘪R健一邊喊著：“堅持，堅持！”一邊瘋了似的，用雙手刨著水泥碎塊。大約4個小時后，小考廉終于被刨了出來，而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊，而對巨大的災難，埋在廢墟下的孩子的等待救援的同時，也在用勇氣和堅毅傳遞著生的信心。
這一個個感人的瞬間，令我們每個人的心靈不由地發(fā)出一種同情與敬佩。
感人的作文 篇3
暑假，我有讀了《世界上最感人的品德》一書，這本書告訴我許多做人的道理。在書中有一篇故事令我最難忘：《六尺巷道》，它講述了在清代發(fā)生的事。清代有一個村莊，住著兩戶人家，一家性張，一家性葉。葉家總覺得自己家太小，想向東移三尺，可是那是張家的土地，便在東面院子外三尺的地方埋下有“葉”字的界石，而張家看到了，便在界石下做了標記。眼看兩家就要吵起來了，張家的兒子把墻拆了，退后三尺，而葉家也退后了三尺，便出現(xiàn)了六尺巷道。兩家也重歸于好。
看了這個故事，我深受啟發(fā)。是呀，如果鄰里之間能相處的好的話，那么這個家園，甚至整個社會都會更加和諧。我想到了我們家的故事。去年，隔壁又搬來一戶人家，要進行裝修。我本以為我的耳膜又要受到“損傷”，但是他們卻很文明。平時，我沒有去上學之前他們絕不動工，雙休日他們也不在我們睡覺是開工。今年，爸爸準備把廚房再進行一次裝修，可是想到隔壁還有一個剛滿月的嬰兒，爸爸就放棄了這個選擇。做事之前多為別人，為鄰居想一想，這樣可以避免很多不必要的爭吵。俗話說得好：遠親不如近鄰。日常生活中，鄰里的交往和接觸比較的.多，對于生活中一問題和事務(wù)的處理，經(jīng)常要依靠左鄰右舍！可見，鄰里和諧是多重要啊，我們應(yīng)該建立良好的鄰里親情，共同邁進和諧社會的行列。
感人的作文 篇4
路上，我的心情無比沉重，身體里血管像注了鉛似地走不動，我奮力想跑，卻像醉漢一樣東倒西歪，手上的袋子里裝的是我愛“將”的遺體，不覺間，幾滴熱淚從眼角緩緩流下……
我的`愛將是一只狗，大家都叫它lulu，全身穿著灰色的外衣，黑寶石一樣的大眼睛，酷似查里九世，這一雙大眼睛好似可以在一瞬間洞察一切萬物，lulu 還有一雙強健有力的后腿。
你可別以為它是母狗就小看它，它可是我奶奶家的守門大將。尖銳的牙齒，敏捷的身手，被我譽為現(xiàn)代的——花木蘭！
在它身上，發(fā)生了令我終生難忘的悲痛！
那是在它生完小狗之后，我把它的家搬到了奶奶平時儲存煤球的簡易框架下面，可是沒有想到，悲劇卻這樣發(fā)生了。
一天下午，風和日麗，平靜得不能再平靜，我正在喂lulu 午飯。說時遲，那時快！
只聽“轟隆”一聲巨響，煤球坍塌下來，半晌，lulu 像瘋了一樣以迅雷不及掩耳之勢沖到煤球簡易框架里面，可是已經(jīng)晚了，坍塌的煤球把一切吞沒了……
整個下午，lulu 都在拼命地刨土，盡管爪子滲出了鮮血，我把它抱過來，它又拼命地跑回去接著刨，幾個來回后，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不能阻止它了。
夜里，只聽“沙沙”聲，lulu 還在拼命地刨土，似乎蒼天也被感動，忽然下起了傾盆大雨。
后半夜聲音停了……
第二天，我又到了那坍塌的煤球簡易框架前，lulu 的窩已經(jīng)顯露出來。但是，lulu 不可能再用了，因為它已經(jīng)永遠睡著了。
小狗卻得救了，頓時我淚如泉涌，被這母愛所深深感動……
感人的作文 篇5
“百善孝為先”，而在這個社會上，有的子女為了自己的榮譽而甩下自己的父母不管，有的子女借自己的生活貧窮而不贍養(yǎng)老人，有的子女違背良心而對父母不聞不問……而在我們的身邊，我更多地聽到的是孝敬父母的動人事跡。
在我們這個平常的小鎮(zhèn)上，有許多父母等待著兒女的回報。雖然日子好過了，但老年人的生活還是要靠子女的。在我們那兒，有一個老人生病了，他的兒子剛到上海工作。兒子知道這個消息之后，十分著急，他連夜趕回了家。老人見兒子趕了回來，流淚了，他緊緊握住兒子的手，說：“兒子啊，我這么一把年紀了，還沒見過你這樣有孝心的兒子��！”兒子含著眼淚說：“您從小一把屎一把尿地把我養(yǎng)大，我怎么能不報答您��！”
兒子為了給父親看病，用光了家中的全部積蓄，又四處借錢，債臺高筑，實在沒有錢了，只好跪在家門口，讓過路人行行善心，能給他一點錢。
我見了，十分感動，急忙拿著省下的10元錢零花錢去給他，那個人看著我，感激地說：“小朋友，謝謝你�。 敝車娜艘娏�，很受感動，和我一樣紛紛掏錢，捐獻給他。那個兒子看見了，聽著一個個錢幣掉到盤子里的.聲音，對每一個人說了無數(shù)個“謝謝”… …
在我們這個無名的小村子上，因為這件事，許多人都來夸獎我們村的人善良，但我們眾人都說：“正因為有了這么孝順老人的子女，我們能不被感動嗎？”
有人說“好事不出門”，而這件感人的孝行卻在我們小鎮(zhèn)一傳十，十傳百，人們以孝行來喚起人間真情，讓社會成為充滿愛心的美好人間。
感人的作文 篇6
在這悶熱而又令人難過的一天里，有一對這樣的父子，手中提著禮物，默默的向著學校的方向奔去……
一生之中從未向別人屈服的父親，竟為了自己的兒子在別人面前落淚，俗話說，“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”。然而這位父親為了兒子的前途去求他人，甚至是為他在別人面前跪下，這個舉動是我們無法用言語來表達的，這是多么深沉而偉大的父愛呀！
兒子落榜了，父親只是乞求他人托關(guān)系或是查分，來使自己的失落減到最低的限度，以使這本不富裕的家庭減輕些痛苦。因為兒子在中考時僅以5分之差與重點校無緣，他們的唯一希望就是想能得到學校的幫助，可他們的希望卻一再的被打破。
到了學校，他們首先說明了自己的來意，是否可以查分，卻一次次被校長和老師的冷言寡語擋了回來，然而父親卻不為此計較，只是一味的去討好他們，可他們以兒子的.分數(shù)與估分相差太少無法查對向父親還擊。沒辦法，父親只能以哭泣的聲音乞求，可還是無濟于事。
當父親彎腰下跪的時候，在一旁的兒子死死的攙住了父親，父親沒能跪下，卻狠狠地在兒子臉上打了一巴掌，并且很快的抱住比自己還強壯的兒子哭了起來，這時以教育為德而又令兒子熟識的面孔一一消失，父親為此舉動不斷地以淚水傾訴著自己的無奈與世界的不公�？墒牵赣H到底無奈什么呢？用淚水表達什么？是對兒子的歉意還是因委屈而無法控制？
他們走出了學校，走出了教書育人的地方，父親擦干了淚水，拉著兒子走向田野，他們的步子慢了，父親那難以抑制的淚水又偷偷的溜了出來，兒子也隨著無聲的哭泣。頓時，風雨交加瀉了下來，他們沒有走，而是蹲在田埂上，讓雨和淚水混合著發(fā)泄心中的悲憤。
“父親”是一個多么堅強而有力的字眼呀！卻會在為兒子的事情上不顧尊嚴去乞求他人，這并不代表父親的懦弱，卻生動的詮釋了世間無與倫比的父愛。
這時，兒子向著遠方望去，看到的不是悲痛更不是凄涼，而是無限的曙光，無盡的希望。父子兩人慢步走向遠方，消失在雨簾中……
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