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精選安全作文四篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的安全作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選安全作文四篇

安全作文篇1

　　對于每個人來說，生命不可能有兩次，而有些人卻拿自己的生命開玩笑，其實，安全是我們幸福的源泉，我們只有把安全牢記在心中，生活才有歡聲笑語。

　　我清楚記得去年的時候，我們班里有個男孩，他很調(diào)皮，跑到他家門口的樓梯處玩，沒想到，意外發(fā)生了，他一不小心從樓梯護欄上滑下來，重重地摔在水泥地上，她媽媽發(fā)現(xiàn)后，立即送往醫(yī)院搶救，結(jié)果搶救無效，不幸身亡了。就因為他不注意安全，缺乏安全意識，導致他的父母失去了唯一的`孩子，他的親戚失去了一位親人，我們班失去了一位同學，造成了無可挽回的慘劇。

　　還有一次，我看見有幾個貪玩的孩子到馬路邊玩丟石子的游戲，其中一個孩子跑到馬路中心去撿石子。當時我就想：還不快點走開，車來了會很危險的。說時遲那時快，突然一輛汽車向他飛馳而過，那個孩子還沒來得及躲閃，悲慘的一幕發(fā)生了。一位年輕的叔叔急忙撥打了120急救電話，可是那個孩子因傷勢嚴重，失血過多而休克，他的父母哭得死去活來。我心里很難受，我還沒來得及……在場的人無不為之動容。我想，如果他有安全意識，結(jié)果將不是這悲慘的一幕。

　　這樣的事何止發(fā)生過一兩次，我們一定要牢記這些事故帶給我們的教訓，千萬不可以讓血的事件再次發(fā)生在我們身邊，我們要認真留意生活的每一個行為和細節(jié)。讓我們牢記：安全在心間，美滿在明天。

安全作文篇2

　　鱗次櫛比的高樓大廈，車水馬龍的綠色大道，摩肩接踵的來往行人，構(gòu)成了一幅繁榮昌盛的七彩生活畫卷�？墒牵悴煊X了嗎？有一個“黑色幽靈”已經(jīng)趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，企圖打破這平靜而又美滿的生活。

　　三叉路口，一輛紅色的小汽車飛馳而來。一個20出頭，蠻“靚”的“后生仔”端坐在駕駛室內(nèi)，一手把著方向盤，一手拿著手機，正談笑風生地說著什么。紅燈亮了，小汽車還一如既往地向前奔著�！昂谏撵`”搖身一變，一輛載著西瓜的貨車穩(wěn)穩(wěn)地向汽車駛?cè)��！芭椤钡囊宦暎环鶓K不忍睹的悲劇發(fā)生了……“黑色幽靈”嘿嘿地冷笑了幾聲，化作一股黑煙飛身離去。

　　馬路邊，一幢五層樓房規(guī)模初成，一大堆石頭，霸占了三分之一的路面。遠方，一個不戴頭盔又載著兩個人的.年輕小伙子騎著摩托車疾馳而來�！昂谏撵`”瞅見了，鬼計又生，它化成一陣狂風，狠狠地對那摩托車使了使勁，終于使它把握不住，一頭栽向那個石頭堆。殷紅的鮮血汩汩流出，一幕人仰馬翻的慘劇又發(fā)生了……“黑色幽靈”看著它的杰作，得意地搖了搖身子。

　　不遠處，傳來了一陣清脆悅耳的歌聲。原來是一個十多歲的少年正一邊騎著自行車，一邊唱著歌謠悠然地來了。瞧，他多快樂呀！一會兒在馬路上跳“S”舞，一會兒來個單放手，一會兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……“黑色幽靈”覺得這孩子實在太可愛了，決心捉弄他一下，于是“鬼點子”又上來了。它搖身一變，一個滿頭白發(fā)、拄著拐仗的老頭兒在路邊顫巍巍地走著。少年毫不提防路邊猛然冒出個老爺爺，心慌之下，一個急剎車，卻又把握不住，連車帶人摔倒在地上，歌聲瞬間成了呻吟聲……朋友們，交通安全和我們息息相關(guān)。多少人，因為一時的粗心大意，疏忽了交通安全的重要性，不但車毀人亡，也帶給了別人無法彌補的傷害。這些血淋淋、慘不忍睹的車禍，處處可見，造成了多少家庭的悲哀��！

　　“交通安全，人人有責”，我們一定要時刻警惕“黑色幽靈”的侵犯，處處注意交通安全，使我們的生活更快樂，更幸福。

安全作文篇3

　　為增強全校師生的安全法制意識，提高處理安全事故的技能技巧，杜絕學校安全隱患和事故的發(fā)生，進一步構(gòu)建和諧平安校園，12月15日下午，我校開展了以“防火、防雷、防溺水”為內(nèi)容的`主題班會。

　　為注重實效，班主任和學生立足身邊實事，由小見大，精心準備。在各班班會上，同學們討論了自己身邊存在的安全隱患，老師或?qū)W生主持通過列舉在電視、報紙上看到的一組組有關(guān)用火、雷電、溺水等事例，以豐富的形式，讓學生深刻認識到注意安全的重要性。有的班通過了解學校的消防設(shè)施，知道不接觸易燃易爆物品，不玩火，不得在野外特別是荒山上使用明火，不準上山野炊，寄宿生宿舍禁用點蠟燭，不損壞消防設(shè)施等，教育學生要有自我保護，自我防范意識；有的班通過對氣象知識的學習，讓大家了解防雷等知識；有的班級通過講身邊發(fā)生的溺水事故，警示大家不要私自下河洗澡。

　　這次安全教育主題班會，注重學生參與，讓學生們以各種新穎活潑的形式進行了“強化安全管理，共建和諧校園”的自我教育，讓學生們學會用知識守護生命。