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實(shí)用的戰(zhàn)爭的作文400字六篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的戰(zhàn)爭的作文400字六篇

戰(zhàn)爭的作文400字篇1

　　只要一發(fā)動戰(zhàn)爭，那將會是一場巨大的災(zāi)難：滿地是尸體，血流成河，就連戰(zhàn)爭所到處的大自然也會變成面目全非這些都是戰(zhàn)爭的罪惡，所以我們要熱愛和平，反對戰(zhàn)爭。

　　在這個世界的沒一個人都應(yīng)反對戰(zhàn)爭，因?yàn)榻?jīng)過一次戰(zhàn)爭可能使人家破人亡。

　　在我記憶中有一段這樣的片段：在某一天里，某一個隊(duì)伍接到上級的指示，要不惜一切代價守住長城。這是解放軍對日本軍的戰(zhàn)爭。開始時，炮聲，槍聲，呼喊聲，號聲混成一片。那聲音震耳欲聾，地也被炸得地動山搖的。過了許久，解放軍的炸彈、子彈剩下不了多少了，這是解放軍不顧一切的`沖上去和敵人拼命。有的用拳頭和敵人雙打，有的和敵人抱在一起在泥漿里翻來覆去，有的和敵人在水里打，有的人被敵人砍了三四刀都沒倒下去。那里的場景陰沉沉的，硝煙布滿了戰(zhàn)場。

　　到最后尸體遍地都是，有橫著的，有豎著的，有掉在城墻上的有時，那些尸體中還有正往城下掉的，那場景是忍不慘睹，雖然最后我方還有5人生存，五星紅旗在高高飄揚(yáng)，我方勝利了，但是是用了多少人的生命換來的，付出了多大的代價：犧牲了幾萬人，殲滅敵人也幾萬人。但是不管怎樣這都是不好的結(jié)局。這些都是戰(zhàn)爭帶來的罪惡。

　　戰(zhàn)爭的罪惡：使我們失去了自己的夢，是我們家破人亡，使我們的心靈蒙上了一層陰影。

　　所以，我們要熱愛和平，反對戰(zhàn)爭！讓我們?nèi)巳撕湍老嗵�，共造一個和諧社會！

戰(zhàn)爭的作文400字篇2

　　在中秋節(jié)的三天假期中，我大顯身手，與黑甲蟲作戰(zhàn)一次，同時又體會到了黑甲蟲的智慧。

　　記得我那天和妹妹正在客廳里看電視，也不知從哪飛來一只黑甲蟲，它的外形好似一顆南瓜籽，一共六條腿。有兩個觸角，一動一動的。在屋里飛來飛去。才開始我沒發(fā)覺。過了一會兒，妹妹的'一聲“啊”的一聲把我嚇了一跳。我下意識的拍拍我的心臟，又突然回過頭來，對妹妹大聲吆喝：“你想謀殺啊？你那一聲把我嚇了一跳，差一點(diǎn)我的心臟就被嚇得跳出來了！”我非常生氣。這是妹妹的淚珠在眼眶中打滾，有點(diǎn)膽怯地說：“你看那個蟲，我很害怕，所以我才……”我轉(zhuǎn)過頭來，在桌子旁邊看到一個一動一動的小蟲。走近一看，原來是一只小黑甲蟲。我們走過去，那只小黑甲蟲好像看到我們，向我們進(jìn)攻。妹妹看到小黑甲蟲向我們飛來，立刻躲到我的后面。我把頭搖到一邊，小黑甲蟲撲了個空，它不罷休，又有了新的目標(biāo)：妹妹。妹妹嚇哭了“啊，啊”邊哭邊用手拍打著小黑甲蟲，可是那只小巧的黑甲蟲每次都躲過了妹妹的小手。小黑甲蟲與妹妹戰(zhàn)斗了一會兒，它好像累了，趴在地上，我乘機(jī)一腳跺下去，耶！黑甲蟲死翹翹了，他死在了我的腳下，它好倒霉呀!

　　這只黑甲蟲挺聰明的，可是它還是一只蟲，怎么也逃不過我這身手，看看，這最后不還是死在我的這大腳下。

戰(zhàn)爭的作文400字篇3

　　今天，我又與作業(yè)發(fā)生了一次戰(zhàn)爭。

　　“今天，你怎么這么晚才來陪我？”作業(yè)一見到我，就很不開心地說道。我趕緊拿起它，一邊做一邊說：“對不起啊，我早上忘了�！�

　　“什么？你、你、你，居然敢忘？你不怕被老師批評么？”說完，作業(yè)便大幅提升了難度，剛剛隱約可見的答案也死死地躲了起來，不見蹤影。我焦頭爛額，心想：“這下可慘了，老師不會罵死我吧�！蔽蚁铝艘环喙Ψ�，鉆研了很久，頭都想破了，可還是沒找到答案。最后，在媽媽的幫助下，我終于打敗了這道作業(yè)。我火冒三丈，指著作業(yè)，大聲地吼道：“你干嘛這么難啊，害我做了好久！我認(rèn)真做不就行了嗎？哼！”

　　作業(yè)沒有吭聲，它在書包里呵呵地笑著，不懷好意。天啊，它居然藏起了一道作業(yè)——作文！我想起來了，放學(xué)時，作業(yè)有點(diǎn)不服氣，它與老師一起討論了起來。作業(yè)說：“同學(xué)們們最怕作文了，我們布置作文吧！”老師豎起大拇指夸作業(yè)：“還是你點(diǎn)子多！”說完，它們開心地笑了起來。而我們學(xué)生卻在背地里苦笑著。打開書包，我怒氣沖沖地尋找，一面對作業(yè)說：“拿我當(dāng)軟柿子捏是吧，我讓你看看什么叫真正的‘中國速度’，今天做的.最后一道作業(yè)一定是寫作文！哈哈，有悅作文幫忙，我現(xiàn)在不怕啦！”過了一會兒，我從數(shù)學(xué)包里找出了作文本（作業(yè)真狡猾�。�，很快就把作文寫完了。作業(yè)一下子老實(shí)了，再也不敢發(fā)動戰(zhàn)爭了。

　　要想贏得作業(yè)的戰(zhàn)爭，就是要認(rèn)真對待每一項(xiàng)作業(yè)，可不能給它可乘之機(jī)。

戰(zhàn)爭的作文400字篇4

　　早晨，第一節(jié)上課的鈴聲終于敲響了，我們趕緊匆匆忙忙地跑進(jìn)了教室，一看課程表，�。牧�，這節(jié)是我最不喜歡的音樂課。我剛說完，音樂老師就走了進(jìn)來。

　　看上去，老師的臉色十分高興，像一朵燦爛的小花正在開放。好像，又少了一次驚天動地的戰(zhàn)爭，可我們班的多嘴大王又開始給我們說起了笑花，當(dāng)王老師走進(jìn)教室的`第一步，它說：“大家一起熱烈歡迎“笨驢”老師。這句話使我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑，為何叫老師笨驢呢？因?yàn)槔蠋熣f話時常發(fā)出怪聲音，也時常說錯話。

　　那位王老師并沒有笑起來，而是說肅靜，我們并沒有留心去聽王老師講得是什么，可我們班廢話大王卻回答到：“你算老幾，我們?yōu)槭裁匆犇愕��！闭f完又立即和我們交談起來，可王老師發(fā)火了，說：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓。”說著，便罵起了方言，那位同學(xué)也跟老師展開了戰(zhàn)斗，幾個同學(xué)卻在邊上幸災(zāi)樂禍，幾個回合下來，還不分勝負(fù)，一番唇槍舌戰(zhàn)之后，老師終于抵擋不住了。使出殺手锏，站起來對班長說：“去把你們的劉老師叫來，走快去�！辈粍e去，那位同學(xué)說完，又乖乖回到了位子上。老師看到把那位同學(xué)收服了。就又恢復(fù)到原來的光彩。開始給我們講課。

　　雖說那位同學(xué)很厲害，但終究還是敗在老師手下。

戰(zhàn)爭的作文400字篇5

　　在很久很久以前，有一個文具家族，在這個大家族里有著？？——鉛筆族、橡皮族和小尺族。它們生活在一個其樂融融的大家庭里，過著幸福、自由自在、無憂無慮的快樂生活。突然有一天……

　　隨著“轟”的一聲巨響，驚動了所有正在鼾睡的文具們。它們哭的哭、叫的叫、跑的跑，直到最后才發(fā)現(xiàn)原來是鋼筆、消字筆、復(fù)寫筆、三族正合力攻擊它們。這兩國的士兵傷的傷、死的死，就在鉛筆、小尺、橡皮三族快全軍覆沒、奄奄一息的時候，族長們召喚出最強(qiáng)文具士兵。鉛筆戰(zhàn)士，它有著很厲害的`矛，橡皮，它有非常堅(jiān)固的盾，小尺武士備有兩把非常銳利的刀。小尺武士只顧著攻擊前面的鋼筆小兵，不知道后面有一顆導(dǎo)彈正朝它飛來，橡皮用固若金湯的盾幫它擋住了致命一擊。小尺說：“謝了！”，“不謝”橡皮說。經(jīng)過好幾天的艱苦戰(zhàn)斗，鉛筆它們?nèi)瀚@得了最終的勝利。國民們欣喜若狂，從此過上了幸福安寧的生活。

　　這篇故事告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，做事必須團(tuán)結(jié)友愛才能成功。