【精選】第一次學(xué)作文匯編十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的第一次學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第一次學(xué)作文 篇1
等了1個(gè)月，又考了一次試，這么久，終于開(kāi)始上編程課了。
起初，我本來(lái)以為今天要編個(gè)游戲。這個(gè)班里的人肯定已經(jīng)對(duì)編程有了很多了解，難道不久就能玩自己編的游戲？胡氏打地鼠、植物大戰(zhàn)僵尸，那叫一個(gè)爽！
老師來(lái)了，他說(shuō)：“我是教你們編程的老師——?jiǎng)⒔淌凇！甭?tīng)到“教授”二字，太震撼了！他一定學(xué)識(shí)淵博，教我們做個(gè)游戲不在話下�！拔覀兘裉靵�(lái)做個(gè)海底世界，里面有很多魚(yú)兒游�！彼终f(shuō)。哎！肯定不是游戲，是魚(yú)兒在游動(dòng)！劉教授講述代碼怎么運(yùn)行后，他讓我們做一些魚(yú)自由游動(dòng)、一條魚(yú)向鼠標(biāo)指針?lè)较蛞苿?dòng)的'程序。他還說(shuō)：“不但要讓魚(yú)重復(fù)移動(dòng)，還要讓魚(yú)碰到邊緣就能反彈，別忘了還要旋轉(zhuǎn)哦�！�
我編完后，又把它改成了一個(gè)游戲——魚(yú)兒生存記：一條魚(yú)游動(dòng)，碰到小魚(yú)就打聲招呼，但碰到鯊魚(yú)就會(huì)扣血，當(dāng)血量為0時(shí)，游戲結(jié)束。同時(shí)我還在觀察其它同學(xué)們是怎么做的。
哇！老佟太奇葩了，居然讓一群魚(yú)圍著一條鯊魚(yú)游動(dòng)。這么多角色，他一個(gè)個(gè)復(fù)制不累嗎？當(dāng)然不是，他是用了“克隆”的方法。而高君和朗哥卻做了一個(gè)鯊魚(yú)吃小魚(yú)的游戲，我真想給小魚(yú)說(shuō)，小心點(diǎn)！
總之，編程太有趣了！
第一次學(xué)作文 篇2
在我小的時(shí)候，我經(jīng)常伏在窗口看著樓下的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。每當(dāng)下午六點(diǎn)多的時(shí)候，我就會(huì)看見(jiàn)騎著自行車(chē)放學(xué)回來(lái)的哥哥姐姐們，當(dāng)時(shí)我的心里甭提有多羨慕了。后來(lái)，我讓媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，可媽媽說(shuō)：“你還小，騎車(chē)太危險(xiǎn)了，還是長(zhǎng)大些再買(mǎi)吧！”我乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十二歲了，正是學(xué)騎車(chē)的年齡，我便央求媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，媽媽爽快地答應(yīng)了。這天傍晚，我早早地吃了飯，就去學(xué)騎自行車(chē)了。我牽著自行車(chē)，動(dòng)作遲鈍地爬了上去，就在我剛要開(kāi)始騎的時(shí)候，自行車(chē)就像喝醉了一樣搖搖晃晃的，我差點(diǎn)摔得四腳朝天。后來(lái)，我把哥哥找來(lái)，讓他扶著后座我在前面騎，可我試了好久卻始終無(wú)法保持平衡。哥哥看我騎得這么辛苦便指點(diǎn)我說(shuō)：“在騎之前要先做好準(zhǔn)備：一只腳放在踏板上，另一只腳做好準(zhǔn)備。這樣，你只需后腳一蹬，前腳一踏，就輕輕松松地騎走了。
另外在騎的過(guò)程中，眼睛一定要看前方。“”哦——原來(lái)如此��！“我恍然大悟地說(shuō)。我照著哥哥說(shuō)的去做，可依然不行，我有點(diǎn)想退縮了，但我想：老師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們做任何事情都要堅(jiān)持不懈，永不退縮嗎？一想到這，我的.精神馬上就提了起來(lái)，雖然我的腿都已經(jīng)麻了，但我依然堅(jiān)持了下去。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的奮斗，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，我不僅為自己感到驕傲。
在追求理想的路途中，我們總會(huì)遇到一些困難，但我們只要堅(jiān)持不懈，克服困
就一定能在不久的將來(lái)到達(dá)成功的彼岸。
第一次學(xué)作文 篇3
今天，我第一次學(xué)非洲手鼓。爸爸知道我要學(xué)非洲手鼓后很高興，于是他特意停下工作，送我去學(xué)非洲手鼓。
到了學(xué)非洲手鼓的地方，我立馬跑進(jìn)了教室。我發(fā)現(xiàn)學(xué)非洲手鼓的地方比我上課的教室小一點(diǎn)。這里只有四把椅子，沒(méi)有桌子。我看了一圈，居然沒(méi)有看到非洲手鼓。和我一起來(lái)學(xué)非洲手鼓的李卓薇告訴我：“鼓在外面，你忘記拿了�！庇谑�，我連忙跑出去拿手鼓。
老師也在外面，她說(shuō)：“時(shí)間差不多了，我們進(jìn)去上課吧�！庇谑牵蠋燁I(lǐng)著我們進(jìn)到教室上課。老師先教我們打手鼓前的準(zhǔn)備姿勢(shì)�！耙劝咽止膴A在大腿中間，手鼓上端稍微往外傾斜一點(diǎn)”老師對(duì)我們說(shuō)。然后，她叫我們用手掌在鼓的中間拍一下。按照老師的方法，我拍了一下，鼓發(fā)出“咚”的聲音。
接著，老師叫我們?cè)诠牡腵邊緣拍，并且手指要張開(kāi)一次，合上一次，并且要這樣依次進(jìn)行。我試著拍了拍，鼓分別發(fā)出“都”和“嗒”的音。我心里想這手鼓真神奇。
時(shí)間過(guò)得很快，過(guò)沒(méi)多久就到下課時(shí)間了。今天的非洲手鼓課真開(kāi)心呀！要是一天能上兩節(jié)手鼓課，那該多好呀！
第一次學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都有許多第一次，第一次洗碗，第一次交朋友，第一次寫(xiě)毛筆字但是，令我印象最深的卻是第一次騎自行車(chē)。
去年夏天的一個(gè)晚上，我和哥哥在外面活動(dòng)，他騎自行車(chē)，我滑滑板車(chē)。我平時(shí)就非常羨慕會(huì)騎自行車(chē)的朋友，他們?cè)谲?chē)上神氣極了。腳一蹬，車(chē)子就飛似的跑起來(lái)。我問(wèn)哥哥：“哥哥，我們交換騎好嗎？” “好哇！”哥哥爽快地答應(yīng)了。我接過(guò)哥哥的自行車(chē)，學(xué)著他的'樣子，坐上車(chē)子，手扶著車(chē)把，一只腳踩上去，沒(méi)開(kāi)始騎，麻煩就來(lái)了：另一只腳怎么踩上去呢？一踩上去車(chē)子不就倒了嗎？我想了半天，終于想出了一個(gè)辦法。我用那只沒(méi)有踩上去的腳在地上一蹬，順著車(chē)子前進(jìn)的一股力量，把另一只腳放了上去。我高興極了，車(chē)子猛地往前一沖，可行駛不到一米，自行車(chē)就失去平衡，重重地摔在地上，屁股摔的可真痛。但我又堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，再次騎上自行車(chē)。而自行車(chē)好像特地和我作對(duì)，又是沒(méi)行駛多遠(yuǎn)就倒下了。我可不那么容易服氣，又騎上去，又摔，沒(méi)次摔倒在地都會(huì)被哥哥嘲笑一翻。這樣反反復(fù)復(fù)摔了大約兩個(gè)小時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，學(xué)回了自行測(cè)的我非常激動(dòng) 在大街上騎過(guò)來(lái)騎過(guò)去。
通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)這件事，我真正明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的道理�，F(xiàn)在，我有了屬于自己的自行車(chē)，騎起來(lái)比原來(lái)剛學(xué)的時(shí)候快多了，還學(xué)會(huì)了沖坡了。
第一次學(xué)作文 篇5
放假了！我背起小包，來(lái)到外公家。太陽(yáng)高照，小鳥(niǎo)在枝頭喳喳叫，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力，鄉(xiāng)村生活優(yōu)哉游哉。 外公說(shuō)要去地里干農(nóng)活，我也吵著要一起去。
我們來(lái)到一片荒地里，狗尾巴草正在風(fēng)中搖曳，嫩綠的小草在“交頭接耳”。外公放下肩上的鋤頭：“我先把地翻過(guò)來(lái)，你把雜草拔掉，明白嗎？”“這還不簡(jiǎn)單？”我信誓旦旦地說(shuō)。外公把地里的'土一塊一塊地翻過(guò)來(lái)，我把掩埋在土里的草連根拔起，別看這么一小塊地，但是雜草很多，土又很干，拔起來(lái)很費(fèi)力，才一半，我就累得氣喘吁吁、大汗淋漓。外公知道我平時(shí)沒(méi)干過(guò)什么活，不滿(mǎn)意地說(shuō)：“你看你，才做了那么點(diǎn)事，就累成那樣，算了，你還是回去玩吧！”我的犟脾氣上來(lái)了：“不，我不累，繼續(xù)�！蔽也粩嘟o自己加油，努力地拔完了草，我長(zhǎng)舒一口氣。
“好，接下來(lái)是撒種，每隔一米左右放一顆�！蓖夤吺痉哆呎f(shuō)。走兩步撒一顆，我一一把它們放到“家”中。撒完所有的種子，我的腰已經(jīng)挺不直了。
“干得不錯(cuò)，接下來(lái)是澆水。我們先去河邊打水�！蓖夤觅澰S的目光望著我。我看著外公那瘦削的臂膀挑著那么大的兩桶水，很是心疼，主動(dòng)地接了過(guò)來(lái)挑。哇！真重！我咬著牙一步一步往前挪動(dòng)。終于來(lái)到菜地邊，我拿著瓢灑水，把整塊地澆了一遍。
我累得四肢無(wú)力，但是看著整齊、濕潤(rùn)的土地，想像著滿(mǎn)園青翠的景象，開(kāi)心地笑了。
第一次學(xué)作文 篇6
想當(dāng)初，我看到別人騎自行車(chē)是那風(fēng)光的樣子，就覺(jué)得特別羨慕，嚷嚷著也要買(mǎi)自行車(chē)，我媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。
買(mǎi)來(lái)之后，我對(duì)它寶貝得不得了，可是，不能光看啊，要學(xué)會(huì)騎才有用啊，于是，我讓爸爸搬到樓下，自己開(kāi)始了艱苦磨難。
我想著別人騎車(chē)的樣子，自己坐上去，剛一蹬，我就“哐”的一下摔倒了。我一看，膝蓋都摔腫了，手也蹭破了皮，差點(diǎn)讓我哭出來(lái)，頓時(shí)，讓我對(duì)這個(gè)龐然大物產(chǎn)生了恐懼感，過(guò)了一會(huì)，我想到爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，不管做任何事情，不到最后，都不可以放棄。也不可以半途而廢，想到這，我又重燃了信心，站了起來(lái)，拍了拍土，扶起了車(chē)子，又重新練了起來(lái)。
我坐上車(chē)子，手還是有些發(fā)抖，不過(guò)，我一想到爸爸對(duì)我說(shuō)的話，我又不害怕了，深吸了一口氣，開(kāi)始蹬起來(lái)，我按照他們的`騎法，先一小段一小段的騎，我先設(shè)置了一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)，比如先從樓口騎到一棵大樹(shù)那，再?gòu)拇髽?shù)騎到汽車(chē)那，一次一次的試，終于讓我成功的學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
其實(shí)，回想剛才，想要放棄的時(shí)候，真是慶幸，讓我選擇了一條正確的路，最終，取得了成功。
通過(guò)這次事情，讓我學(xué)習(xí)到了，凡事都要去認(rèn)真努力，還要堅(jiān)持不懈，更不可以半途而廢，想做好一件事情，只要你努力了，便可以成功，就算不能成功，那你也離成功不遠(yuǎn)了，用為通過(guò)這件事，讓你學(xué)到了很多東西，也為成功鋪了一條路；如果因?yàn)槟阕隽艘患虑槭×�，而為此沮喪、為此氣餒，那你永遠(yuǎn)不能成大事，因?yàn)槟阒粸橐粋�(gè)小失敗垂憾終生。
第一次學(xué)作文 篇7
生活中發(fā)生的很多事情，我都已經(jīng)漸漸談忘，但不少的第一次，卻還清晰地浮現(xiàn)在眼前。當(dāng)然，最難忘的要數(shù)第一次學(xué)吹笛子的'情景。
升上三年級(jí)，媽媽看我學(xué)習(xí)成績(jī)還算優(yōu)秀，突發(fā)奇想，說(shuō)：“應(yīng)該培養(yǎng)一項(xiàng)特長(zhǎng)，才能在未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，占據(jù)優(yōu)勢(shì)和主動(dòng)�！崩蠇屨媸抢讌栵L(fēng)行，也不管我愿意不愿意，感不感興趣，二話不說(shuō)為我報(bào)名笛子班。
沒(méi)辦法，母命難違，我只好心不甘情不愿地上起第一節(jié)笛子課。教師看到我，親切地摸摸我的腦袋，說(shuō)：“嗯，小男孩肺活量大，一定可以吹出婉轉(zhuǎn)的笛聲�！眲傄徽f(shuō)完，老師就取出一根笛子，橫放在我嘴邊，我鼓起腮幫，用力一吹，咦，怎么沒(méi)有聲音呀？老師看我丈二和尚摸不著頭腦的樣子，笑著說(shuō)：“剛才你犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。首先是嘴不能鼓起來(lái)，其次是氣息要集中向下吹�！蔽一腥淮笪颍R上調(diào)整嘴唇位置，對(duì)準(zhǔn)吹口，猛地一吹。哈哈，聲音出來(lái)啦，可似乎有點(diǎn)刺耳。老師真是我肚子里面的孫悟空，大聲地說(shuō)：“哪有第一次就能吹得動(dòng)聽(tīng)，只要勤奮練習(xí)，一個(gè)月之后就能吹奏些簡(jiǎn)單的曲子�！�
老師開(kāi)始教單音了，他告訴我：“六個(gè)孔全部按住是G調(diào)的‘5’；放掉第一孔是‘6’；只按第六孔是‘3’。要是今天吹好這三個(gè)音，就已經(jīng)很不錯(cuò)了�！痹瓉�(lái)第一節(jié)課的內(nèi)容這么簡(jiǎn)單呀，這不是“三指捏田螺——穩(wěn)拿”嗎？
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地試吹一下，唉，不是手按不圓，就是氣流不均勻。老師在一旁搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)音是吹準(zhǔn)確的。”不會(huì)吧，我還自我感覺(jué)良好呢。我不服氣地提起十二分精神吹奏，可老師還是不滿(mǎn)意，說(shuō)：“演奏講究的是技巧，不是力氣�！�
不知不覺(jué)中，一節(jié)課結(jié)束了，老師還布置不少作業(yè)。奇怪，上完課我怎么覺(jué)得腦袋發(fā)暈呀，難道是生病了？老師連忙說(shuō)：“忘了告訴你，第一次吹笛子由于用力技巧不準(zhǔn)確，很容易造成腦部缺氧，頭會(huì)有點(diǎn)暈，休息一下就沒(méi)事了。
現(xiàn)在，我學(xué)吹笛子已經(jīng)兩年了。可第一次吹奏的情景，卻還歷歷在目，至今想起來(lái)，我都忍不住捧腹大笑：自己當(dāng)時(shí)怎么那么傻呢？
第一次學(xué)作文 篇8
每個(gè)第一次，盡管經(jīng)常會(huì)遇到挫折，但我們也許不知道，挫折中孕育著成功。在面對(duì)挫折的時(shí)候，端正態(tài)度，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的奮斗。相信，我們一次次的嘗試，一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，成為一個(gè)成功者。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸正在公園里學(xué)自行車(chē)，一開(kāi)始，我還興致勃勃的，慢慢地我就毫無(wú)雅致了，但我還沒(méi)有自暴自棄。
這是為什么呢？一開(kāi)始，我優(yōu)哉游哉的坐在自行車(chē)上，而爸爸在后面推著累得滿(mǎn)頭大汗，見(jiàn)我還得意忘形的表情，立刻氣不打一出來(lái)，就生氣地說(shuō)：“你怎么這么笨，這么久了還沒(méi)學(xué)會(huì)？”
而這時(shí)的我并沒(méi)有注意到爸爸的語(yǔ)氣，隨口便說(shuō)：“不急，不急，學(xué)自行車(chē)也是一門(mén)技術(shù)，得慢慢學(xué)�！卑职忠宦�(tīng)就松手了，而這時(shí)的我一下就摔了個(gè)“狗啃泥”，上一秒還是英雄的我，下一秒就變成了狗熊。
我立刻生氣地站起來(lái)，爸爸卻笑得上氣不接下氣，還得意地說(shuō)：“沒(méi)我你不行吧！”
我立刻理直氣壯地說(shuō)：“沒(méi)你我照樣行，你等著瞧吧！在太陽(yáng)落山時(shí)我一定可以學(xué)會(huì)的`！”
爸爸似笑非笑的說(shuō)：“我拭目以待�！�
就這樣我試了一次又一次，摔了一跤又一跤，把腸子都悔青了，眼看太陽(yáng)就要下山了，我夸下的�？诳稍趺崔k啊？這時(shí)爸爸開(kāi)口說(shuō)：“不要心急，先冷靜下來(lái)，找到其中的要點(diǎn)，其實(shí)并不難。”
就這樣我稍微休息了一下，慢慢的坐在自行車(chē)上，雙手握緊手把，把雙腳慢慢放在腳蹬上，保持平衡，慢慢的，就是這樣，我學(xué)會(huì)了，且得意的扭過(guò)頭對(duì)爸爸說(shuō)：“看吧，沒(méi)你我照樣行。”
爸爸一開(kāi)始滿(mǎn)臉欣慰，但表情一下變換了。只聽(tīng)他叫道：“快拉手剎，要撞樹(shù)了！”我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，砰一聲，我又摔倒了，爸爸立刻跑過(guò)來(lái)扶起我說(shuō)：“傻瓜，騎自行車(chē)要專(zhuān)心致志�！�
人的生命是一個(gè)美好的過(guò)程，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，印象最深的一件事未過(guò)于此了。
第一次學(xué)作文 篇9
五年級(jí)暑假快結(jié)束了，我馬上將步入六年級(jí)的學(xué)習(xí)，也是小學(xué)中最重要的一年。媽媽為了讓我初中考上好學(xué)校。早在今年七月初就報(bào)名沙坪壩沙坪公園“學(xué)而思”奧數(shù)學(xué)校。“學(xué)而思”奧數(shù)學(xué)校早早發(fā)了課本預(yù)習(xí)，我一看第一講是“分?jǐn)?shù)裂項(xiàng)”就嚇了一大跳，聽(tīng)姐姐說(shuō)，這可是他們高三的課程！因此我覺(jué)得題肯定難。一連好幾天都心神不寧。
日月如梭，日子一下就閃到了八月十日，我心里漸漸緊張起來(lái)，這是我每件事做第一次時(shí)的正常反應(yīng)。
剛吃完午飯，我和爸爸就向沙坪壩沙坪公園的“學(xué)而思”奧數(shù)學(xué)校進(jìn)發(fā)了。由于路途遙遠(yuǎn)再加上不熟悉路線，我和爸爸換乘了好幾班公交車(chē)，每當(dāng)換乘另一輛車(chē)時(shí)，我的緊張就更升一級(jí)，因?yàn)槲抑?-這離奧數(shù)學(xué)校更近了，那么難的題，我95%是聽(tīng)不進(jìn)，包是竹籃打水一場(chǎng)空，還有一個(gè)重要原因，這可是我第一次學(xué)奧數(shù)！
經(jīng)過(guò)三小時(shí)的苦苦探尋，我和爸爸終于來(lái)到了“學(xué)而思”。我的心一下提到了嗓子眼上，教室在二樓，設(shè)計(jì)溫馨別具，但這種設(shè)計(jì)背后往往隱藏的是知識(shí)之難。經(jīng)過(guò)一陣介紹，我來(lái)到了年輕老師徐冠東的教室。我臉頓時(shí)漲得通紅：看來(lái)，得接受一次反感的`奧數(shù)洗禮了，全班二十個(gè)同學(xué)到齊后，老師便開(kāi)始講課了。
我以為老師一開(kāi)始就枯燥乏味，長(zhǎng)篇大論，這是數(shù)學(xué)的基本前兆，可“學(xué)思”時(shí)可不是一般的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，全國(guó)連鎖。老師自然也不一樣，他開(kāi)頭的語(yǔ)言立即像磁鐵吸引住了我，我聽(tīng)得興致勃勃，兩個(gè)多小時(shí)的課一點(diǎn)也沒(méi)有倦意，腦袋像一個(gè)機(jī)械工廠一個(gè)勁的跟著老師思路走，很快就學(xué)會(huì)了“分?jǐn)?shù)列項(xiàng)”可謂輕而易舉。“原來(lái)奧數(shù)只要思考，并不難”，這使我倍感放松，陶醉于奧數(shù)中。
第一次學(xué)奧數(shù)，在學(xué)習(xí)中我又邁出了一步。
第一次學(xué)作文 篇10
高考對(duì)于考生來(lái)說(shuō)考的是成績(jī)，可重要的是要對(duì)自己考試成績(jī)，能夠在成績(jī)公布之前作出正確的評(píng)估，估分的準(zhǔn)確程度直接關(guān)系對(duì)填報(bào)的自愿。所以，進(jìn)入高三的女兒，除了每月要經(jīng)歷一次考試的磨練之外，還要對(duì)每次考試進(jìn)行估分。
過(guò)去經(jīng)常參加考試，考?jí)睦蠋熍龀煽?jī)時(shí)才會(huì)知道，而這次月考老師卻讓同學(xué)們自己估分，這無(wú)形中又給女兒增加了難度。
也許是因?yàn)槔蠋熖崆跋驅(qū)W生要求考完試之后要進(jìn)行估分，女兒有些緊張，第一科考語(yǔ)文，考過(guò)之后，臉色有些凝重，不等我問(wèn)她考得如何？她就滿(mǎn)臉怒氣地說(shuō)：“語(yǔ)文考砸了，把題的答案都做錯(cuò)了地方，雖然后來(lái)進(jìn)行了補(bǔ)救，但卷面一團(tuán)糟，估計(jì)也能扣點(diǎn)卷面分。”盡管我勸她考過(guò)之后就不要再去想了，可她還是有些氣餒�？墒�，下午考試回來(lái)，又變成滿(mǎn)臉陽(yáng)光照耀的樣子，說(shuō)自己考得不錯(cuò)，二天的考試過(guò)后，晚上進(jìn)門(mén)的第一件事就說(shuō)自己估計(jì)考了550分左右。
我問(wèn)她：“考后你們老師領(lǐng)著同學(xué)一起估的分嗎？”
女兒說(shuō)：“那倒沒(méi)有，我們班也沒(méi)估分，只是老師對(duì)了答案，我自己估的'�！蔽倚α�，心想：女兒平時(shí)的成績(jī)沒(méi)有這么好，估計(jì)她是好大喜功了。不過(guò)看女兒一臉的喜色，還說(shuō)自己考得不錯(cuò)應(yīng)該給點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，那我也不能打擊女兒的好心情，于是，二話沒(méi)說(shuō)，領(lǐng)著女兒去吃肯德基。
在吃飯的過(guò)程中，女兒?jiǎn)枺骸皨寢專(zhuān)阍趺催@么信我呢？不怕我估錯(cuò)了，賺了一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)？”
我說(shuō)：“不論你還是考?jí)模灰阌幸粋�(gè)正確的認(rèn)識(shí)，比什么都重要。”
女兒笑了吃得很開(kāi)心。
接下來(lái)的幾天，是各科老師對(duì)此次考試的試卷給出正確答案的日子，每次回來(lái)，女兒都有些沮喪：“這里丟了一道小題，那里丟了一道小題，估計(jì)我的估分不準(zhǔn)確了�！迸畠簩�(duì)自己的成績(jī)還是沒(méi)有把握。
我對(duì)女兒說(shuō)：“考過(guò)就算了，不要再去想了，好好復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)下一次考試�！�
終于考試成績(jī)出來(lái)了，女兒很神秘地問(wèn)：“媽媽?zhuān)煽?jī)出來(lái)了，您知道我估計(jì)的怎么樣嗎？”
我早有心里準(zhǔn)備了，女兒這次一定是估高了，從女兒每天回來(lái)那失望的眼神就看的出來(lái)。于是我說(shuō)：“反正肯德基你已經(jīng)吃了，準(zhǔn)不準(zhǔn)都不重要了�！�
“什么呀！吃肯德基是因?yàn)槲夜婪�，告訴您吧，我估分很準(zhǔn)確，總成績(jī)就是五百五十多分�！�
“真的？你估分的準(zhǔn)確率這么高？”
“當(dāng)然。不過(guò)我這次考得可能并不好，因?yàn)槲覀儼嗔俜忠陨系木陀辛邆�(gè)之多。我已經(jīng)知道的五百六七十分的人也有十個(gè)八個(gè)。”
“女兒，不用管你這次考得好不好，也不用管名次多少名，知道嗎？你第一次估分如此的準(zhǔn)確，就應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)，更應(yīng)該慶賀慶賀！”我有點(diǎn)得意忘形，完全忘記了女兒關(guān)于考試成績(jī)并不理想的說(shuō)法。
當(dāng)然，考試要看成績(jī)的，可是，第一次女兒估分就能估得這樣準(zhǔn)確，這真是讓我高興。能夠?qū)ψ约旱某煽?jī)有一個(gè)正確的估計(jì)，那么充分說(shuō)明女兒是有數(shù)的，對(duì)她所掌握的知道是能夠做到心中有數(shù)的，這一點(diǎn)比取得好成績(jī)更加可貴，面且參加高考，除了考試成績(jī)之外，還要有正確而準(zhǔn)確的估分，如果你考得再好，你不能對(duì)你的成績(jī)做出正確的估計(jì)，那也不會(huì)考上自己理想的大學(xué)。
女兒離高考還有七八個(gè)月，還有經(jīng)歷幾次考試，每一次都要對(duì)自己的考試做出正確的估計(jì)，如果女兒每一次都能估計(jì)的這樣準(zhǔn)確的話，那我就真的一塊石頭落了地了。
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