精選老師的作文500字8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的老師的作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的作文500字 篇1
是誰聳著肩，在操場上歡快地跳舞；是誰拿著作業(yè)本“殘忍”傷害著。那就是我的老師——“李小胖”。
她，每天都穿著裙子，系著一條小圍巾，帶著滿臉的笑容，向我們走過來。為什么要叫她“李小胖”呢？因為她不僅有肉丸似的身體，還有圓圓的臉，胖胖的手。為什么要說她百變，你就接著向下看吧！
每天早上，我們班的那位“李小胖”就會拿著我們的作業(yè)，“呯”的一下子跳到我們的講臺上來，看著我們低下的頭，對我們說：“‘艾微巴帝’，抬起頭來看著我�！边呎f邊發(fā)著作業(yè)，她瞬間露出了那兇猛的眼神，教室里的氣氛瞬間凝固了�！拔鸟R華上來�！彼淅涞娘h出一句，只見這個同學(xué)邁著沉重的腳步一步步走上去，我們只能默默的為他祈禱。只見“李小胖”拿著他的作業(yè)，對他說：“你寫的什么字��！是不是用樹枝拼起來的，這幾天不盯著你，你飄了是不是，不給你點顏色看看，你真是好了傷疤忘了疼，信不信罰你重抄100遍�！闭f完“李小胖”漲紅了臉。聽著“李小胖”這河?xùn)|師吼，讓我不禁打一個寒顫，還沒等文馬華反映過來，他的作業(yè)已經(jīng)在垃圾桶里了，哎！可憐的娃，差點就“英年早逝“了。
雖然，“李小胖”性格兇猛。但在課間，她也是一枚可愛的女孩子哦！我們在做課間操的時候，她會和我們一起運動減肥，就在這時，我們的數(shù)學(xué)老師——普校長，叫了一聲“瓊芬”（老師真名）過來一下。我們的“小胖”說：“來了�！彼愣吨绨颍谥∧_，跳著進(jìn)了辦公室，臉上還洋溢著笑容，哎呀！太可愛！老夫的心都萌化了。
老師，希望你永遠(yuǎn)可愛下去，不管每時每刻都要笑一笑，你永遠(yuǎn)都是我心中的活寶。
老師的作文500字 篇2
星期三，天氣真好，金燦燦的太陽掛在湛藍(lán)的天空上，朵朵白云悠悠地襯著太陽，無不顯示出晴空的美好與燦爛。雖然天氣很好，可我的心情卻像是剛剛下了一場大雨。為什么這樣說呢？原因是這樣的——
我剛剛參加了數(shù)學(xué)單元測試，老師說做完就當(dāng)場批改。我一看試題，覺得特別簡單，就很神速地寫完了，連檢查都忘了�？蓜偨簧先�，我就被老師叫住：“先別走，過來！”我慌張地跑過去，看見自己的卷子有很多漏洞，然后覺得特別慚愧，說不出話來。之后，我被老師狠狠地批評了一頓，我挨著罵，強(qiáng)忍著淚水回到了座位上。
放學(xué)之后，我一個人慢慢地走在回家的路上，想著老師不留情面的責(zé)備，同學(xué)們不屑的眼神，淚水還是不聽話地滑過臉龐，掉在了地上。
我心情糟透了，走在路上見什么罵什么，弄得自己和神經(jīng)病似的'，我不爽極了，就把手中的圓珠筆往后一甩，結(jié)果——砸著人了！
幸虧只是圓珠筆，要換成別的什么的，就不好說了！我冷著一張臉，連“對不起”也沒說，誰知那個很可愛的小姑娘卻問起我怎么了？我見她很可愛，便給她說了我的事情。
……
她聽完以后，收斂了笑容，對我輕輕說：“姐姐，你不能這樣哦！你心情不好不能影響其他人哦！這樣做不對哦！”說完便走了。
思考著她的話，我有所領(lǐng)悟，我以后再也不會這樣了！
遇到困難，學(xué)著冷靜，微笑著去處理，去解決，才是最明智的做法！現(xiàn)在，我覺得，自己有這樣的思想，可真要感謝那位小老師啊！
老師的作文500字 篇3
我有一位小老師，既不是我的哥哥、姐姐，也不是我的同學(xué)、朋友，而是我那年僅三歲半的小表妹。你們一定很好奇吧，那么就讓我慢慢講給大家聽一下。
我的小表妹聰明伶俐，能說會道，非常招人喜歡。尤其是她的一些良好的生活習(xí)慣真是讓我這個長她好幾歲的姐姐學(xué)習(xí)。
她非常的愛學(xué)習(xí)。每天從幼兒園放學(xué)回家后，即使老師沒有布置家庭作業(yè)，她也要在自己的田子本上工工整整的寫幾個不像樣的字，就像一只只黑黝黝的螞蟻趴在田地里一樣，盡管寫不好，也要堅持寫上幾個字，讓大家欣賞她的學(xué)習(xí)成果。每天晚飯后，她就迫不及待的拿著自己心愛的故事書，并召集我們大家圍成一圈，自己站在中央，津津有味的給我們講故事，念念叨叨的說一大堆，即使不認(rèn)識上面的漢字，也要給我們編幾個還算通順的故事，反反復(fù)復(fù)的講，還不時的強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，真的把我們當(dāng)學(xué)生了。小老師這種愛學(xué)習(xí)的態(tài)度真是值得我學(xué)習(xí)。
她非常的愛勞動。每天晚上洗漱后，小表妹總是從大人手中搶過洗衣盆，將自己的襪子弄濕，然后抹上肥皂，認(rèn)認(rèn)真真洗起來，洗干凈后將襪子掛到衣服架上，還一個勁的跟我們強(qiáng)調(diào)“自己的事情自己做”，她這么小就懂得這些，真是了不起啊。每次看見家里大人打掃衛(wèi)生，她就搶著拿掃把，擺著一副正經(jīng)的樣子，學(xué)著大人認(rèn)真的掃地。雖然她還小，怎么掃也掃不干凈，但是我自愧不如啊。小老師這種愛勞動的精神真是值得我學(xué)習(xí)。
我的小表妹怎么樣，能當(dāng)我的小老師嗎？她真像歌詞里面唱到的：愛學(xué)習(xí)，愛勞動，長大要為人民立功勞。我相信她長大以后一定是一個優(yōu)秀的人才。我要像我的這位小老師學(xué)習(xí)，更正懶惰的毛病，養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣，樹立一個好姐姐的形象。
老師的作文500字 篇4
在我那六年的時光中，有過那許許多多的老師，而最使我難以忘懷的還是我們的馬老師。
自從從分校搬到了總校，我們班的整體成績開始飄忽不定，時而優(yōu)秀，時而極差。就因為這一點，我們的老師換了又換，成績自然也一落千丈。就在這時，馬老師被分到了我們班。
在她上的第一節(jié)課上，我們就感受到了她獨特的教學(xué)方式，她讓我們知道了：“雖然是枯燥的數(shù)學(xué)，也能講出精彩，講出樂趣！”
有一次，在她的課上，講著講著，我們都呵欠連天，這時她想出了一個問題問大家：“一個冰箱的體積是（ ）”。大家爭先恐后地回答著。很顯然，她提醒同學(xué)的目的達(dá)到了�？伤X得還不夠，就又追問：“有沒有填立方厘米或立方米的？填這兩種想干什么？一大一中一小地套起來？”全班同學(xué)頓時哄堂大笑。
她平時雖然很和藹，但上課時卻很有威懾力，只要下一節(jié)是她的課，上課鈴一響，教室里頓時如死一般寂靜，只留窗外的柳樹沙沙地告知著春天。雖是如此說，可她卻真的不愿傷害我們也不忍心罰我們。雖然每次都因為各種事被罰上一堆作業(yè)，但他總會在最后關(guān)頭把作業(yè)減去。
最令人印象深刻的還是那次：當(dāng)時我們馬上就要迎接畢業(yè)考試了�？删驮谶@關(guān)鍵時刻，我們的馬老師因為日夜操勞生病了，可她卻不顧個人因素，依然堅持給我們上課，她雖然生病了，可沒有給我們少上一節(jié)課，沒有因此而少講一點東西，沒有因此而早退一分鐘，他就是我們當(dāng)時心中最敬愛的老師，她用自己那微弱的燭光，點亮一個學(xué)生前進(jìn)的道路。
老師的作文500字 篇5
李老師是一位對同學(xué)親切、和藹可親的老師。她使我們改掉了以前的壞毛病，尤其是我，做得各方面都好了。我要感謝她。
以前我總是不想干活，一遇到重活，干脆放下不干，直到老師說了我以后，我才很不情愿地去干。后來，我聽了老師的話，比以前勤快了�？桑@活是干開了，卻又不想動了，為什么呢？原因就是自以為沒事干，在那兒等，哪知還有好多活兒要干，而且干也得干上一兩天或一星期，老師再次輔導(dǎo)我：“生命在于運動，只要多活動，你肯定比別人好，我想你能成功�！蔽衣犃死蠋煹脑挘瑥拇�，一有什么活要干，我立馬答應(yīng)，我深深記住老師那句話“生命在于運動”。這句話一直在鞭策、激勵我。
可是，后來我越來越管不住自己，老師便展開了游戲，班上有許多同學(xué)像我這樣，都管不住自己，一開始，大部分人都被淘汰出局，只有幾人獲勝，我也不甘心，可后來便有轉(zhuǎn)機(jī)，越管不住自己，自己就越堅持，因為我相信堅持就是勝利這句話，可由于我的欲望太強(qiáng)了，我差點被淘汰出局，可是我一直在努力，因為，失敗了成功之母，果然，皇天不負(fù)有主人，我成功了，面對成功，我不能驕傲，于是，我的信心百增，相信我一定成功，一次次成功，一次次勝利，終于，我可管住自己了……
我深深感謝李老師，感謝她對我的教育，我感謝您，李老師。
老師的作文500字 篇6
世界上那么多有形之物，卻沒有一個比這無形之物給我更多的教導(dǎo)。水，您是我一生追隨的老師�！}記
溪之大智
我追隨您，去看“霜落熊升樹，林空鹿飲溪”的幽景，我追隨您，去拜謁“興來每獨往，勝事空自知”的禪人。
您也曾化身張旭的桃花清溪，攜我于石磯西畔問漁船，探洞在清溪何處邊。您也曾化身白居易的天平山上白云泉，與我道云自無心水自閑的超然之樂。
您也是武陵人的仙緣吧？潺湲的流水，挽住了多少世人的幻夢？而您說，不過如世人遙望遠(yuǎn)山。
您化身溪流教導(dǎo)我：人不必絕塵脫俗，但必有淡泊寧靜之智。
江之大義
我追隨您游弋于江水之濱，與蘇子擊缶高歌，暢談天下世事，置身古今笑談中。我追隨您逐浪汨羅之畔，與屈原共抒志懷，聽他“吾將上下而求索”的壯歌。
與您同游富春江，邀吳叔庠一同從流飄蕩，賞風(fēng)煙俱凈天山共色的奇景。于灞橋橋頭，聽那《折柳曲》繞梁。隨您作別樂天與夢得，“清江一曲柳千條”，激勵他們成就各自在詩壇的輝煌。
您化身江水教導(dǎo)我：人不必慷慨悲壯，但必有進(jìn)取不竭之義。
海之大德
我把酒臨風(fēng)，追隨您的廣博，看海上明月于此誕生，聽“天涯共此時”的邈遠(yuǎn)。隨您看那“孤鴻海上來”，擎著紅日，搏擊長空，浪濤翻涌，水勢震天。
同您登上碣石山崖，聽那一代梟雄高歌，聽他吟出“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的壯志豪言。然而，蕭瑟秋風(fēng)今又是，魏主安在，只余浪拍岸。
您化身滄海教導(dǎo)我：人不必睥睨云天，但必有胸納乾坤之德。
從大智到大義，再到大德，您教育我仁人的道理，教導(dǎo)我君子的修為。
感謝您，我的老師——水。
老師的作文500字 篇7
汪老師是我們的語文老師，她給我的印象很深刻。因為他的眼睛是會說話的。
那是初一時的第一天，汪老師剛剛教我們語文，老師先做了自我介結(jié)，這后讓大家一個個站起來向全班介紹自己。從第一個人開始，不知不覺中已經(jīng)輪到我了。老師用溫和的眼神指示我，我站起來后有點慌張，不知道該先說什么。老師再次用眼神告訴我該說什么，看到示意后，我用流暢的語言介紹了自己。
從那以后我便開始注意老師的那雙會說話的眼睛，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛很大也很水靈。她的眼睛隨著要表達(dá)的意思改變。如果你上課做小動作，老師便用眼睛怒氣沖沖地對著你，使你比挨罵挨打還難受，馬上做好聽課，如果你回答問題答對了，她就用溫和的眼睛會意你坐下，如果……所以，我們都不敢在語文課上撒野。正因為如此我們的語文成績也在直線上升，這也使我們愛上語文課，使我們和語文老師的友誼天長地久永不改變。老師會發(fā)火，汪老師也一樣。這回可是用武器而不用眼睛了。
那次是上課時，我們班的同學(xué)劉強(qiáng)正在聽課，突然，地上有一只甲殼蟲在爬，劉強(qiáng)的注意力馬上從黑板上被轉(zhuǎn)到了甲殼蟲身上。他伸出手，捉住了甲殼蟲，甲殼蟲在那里掙扎。他把甲殼蟲放在座位上的桌堂中，玩起了甲殼蟲。他的同桌也參加到了玩蟲的行列當(dāng)中，他倆玩的不亦樂乎。這時，老師發(fā)現(xiàn)了他們在那里笑，老師用眼睛狠狠地看著他們倆，他們在玩甲殼蟲，哪能分出神來看老師呢。老師這時火冒三丈，一發(fā)不可收拾，拿起粉筆當(dāng)令箭，一打一個準(zhǔn)，他倆在什么時候鬧不行，偏偏在語文課上鬧，也被老師這“神槍手”打得抱頭就跑，這時他們看到老師，立刻做好聽講。
老師是我們最好的向?qū)�，是辛苦的園丁，在這里我要說：“老師，我愛你們！”
老師的作文500字 篇8
有人說老師是不流淚的紅燭，有人說老師是吐絲不盡、生命不止的春蠶，而我卻想說老師是一本內(nèi)容豐富、值得我們細(xì)細(xì)品味的書。我的班主任徐老師，不但人長得漂亮、氣質(zhì)非凡，而且知識淵博、幽默風(fēng)趣。她就是我們班每個人都喜歡讀的一本“書”。
在課堂上，徐老師是一本《百科全書》。同學(xué)們的問題從來沒有難倒過她。她不僅教會了我們書本中的知識，還教給了我們許多課外知識。她把知識源源不斷地輸送到我們的大腦中，滿足了我們求知若渴的心。
在課外活動時，徐老師是一本《幽默大全》。她經(jīng)常和同學(xué)們一起講笑話，玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。不但豐富了我們的課余生活，而且增長了我們的知識。
在生活中，徐老師好似一本《戰(zhàn)國策》。每當(dāng)我在管理班級遇到困難時，她不是直接告訴我該怎么做，而是找我們幾個班干部一起商量，她總是先聽聽我們的想法和意見，然后再提出幾個建議讓我們自己去選擇并實施。無論班里的哪個同學(xué)遇到困難，她總是能有辦法為那個同學(xué)排憂解難。
其實，徐老師更像是一本《品德與社會》。她經(jīng)常教育我們不僅要好好學(xué)習(xí)，更要老老實實做人。她告訴我們：幫助別人時不要想著得到什么，而應(yīng)該想著“贈人玫瑰，手有余香”。
徐老師就像一位神奇的魔術(shù)師，我們需要讀什么書，她就變成什么書，給我們的學(xué)習(xí)和生活指明了方向。我們從她的身上汲取了成長的養(yǎng)分，健康快樂地成長！
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