【推薦】想象的作文八篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的想象的作文8篇，歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
我是一匹馬，還是一匹來自草原的馬。不過，我沒有蝴蝶那樣婀娜的身姿，也沒有鮮花姐姐那樣五彩繽紛的顏色，但作為大自然的'一名成員，我也有責任要把大自然裝點得絢麗多姿。
當太陽公公、大叔伯伯、小草弟弟、云朵阿姨正在熟睡中，我已經(jīng)在廣闊的草原上開始奔跑起來，等待著旭日東升。等他們醒來時，我已經(jīng)在草原上跑完十圈了。我跑到他們面前，向他們打招呼，他們也對我打招呼：“小馬，早上好。”
我喜歡奔跑，尤其是在夏季。在夏季，我經(jīng)常跑到草原上，一群小孩子也出來了，他們輪流地騎到我背上來，我就帶著他們在草原上飛奔了一圈，所有孩子都說我是草原上最好的一匹馬，每當我聽到這話，我都興奮得差點跳到美國去。
我一天天地長大了。有一天，我在草原上奔馳�；貋頃r，發(fā)現(xiàn)我的屋子里放滿了鮮草，看到人們在一旁歡呼，我才想起來，原來今天是我五歲的生日。
我是一匹來自草原的馬，一匹過著自由自在、幸�？鞓飞畹鸟R，同樣是一匹無憂無慮的小馬！
想象的作文 篇2
20年后的我是個政治、愛崗敬業(yè)，遇到困難也堅持不懈的人！
我的`個性比較開朗，但有時也比較小氣，特別是在別人數(shù)落我的時候，我心里就很不服氣，必須要捉弄了別人才甘心！
我愛好打籃球、打乒乓球還有看書。
當我遇到困難時我會沉著冷靜想辦法去解決；當我犯錯誤時，我會自己懲罰自己，并加以改正；當我被冤枉時，我一定要把事情查個水落石出。
我最大的煩惱就是自己比較小氣，別人總是建議我改掉這個毛病，可我就是拿它沒辦法，只能希望我能盡量克服，有則改之，無則加勉吧！
一個人總是有優(yōu)點，難免也有缺點。我的優(yōu)點是：總愛在別人困難時幫助他。我愛護小動物，保護環(huán)境。而我缺點就是：人小氣，有時性格也比較沖動，別人在提出建議時，我稍不滿意就反對別人。
人無完人，20年后的我亦是如此。而我卻覺得，我活得真實，活得鮮明！
想象的作文 篇3
在生活中，只要我們善于觀察周圍的事物，就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘，而我就在一次不經(jīng)意的觀察中，發(fā)現(xiàn)了螞蟻的.秘密。記得有一次，我在家門口吃餅干，有一些餅干碎掉落在地上，一只小螞蟻看見了，馬上爬了過來，我便認真觀察起來。這只小螞蟻看見餅干碎欣喜若狂，便一口咬住餅干碎想要把它拖回家，和朋友分享。可是餅干碎太重了，它怎么也拖不動。它便爬到餅干碎后面推，沒推幾步，它就筋疲力盡了。它非常無奈，就在餅干碎附近徘徊，似乎在想著辦法。不一會兒，它就離開了。我原以為沒東西看了，剛想起身離開，但這時候，一列整齊的螞蟻軍隊，向這餅干碎走來，帶頭的正是剛才的小螞蟻，原來它是回家搬援兵啊！這時，我心想：螞蟻不能說話，它是怎樣搬援兵的呢？我?guī)е@個疑問繼續(xù)觀察。到了餅干碎面前，螞蟻軍隊停了下來，這只小螞蟻用觸角碰了碰它后面螞蟻的觸角，這只螞蟻又碰了碰后面螞蟻的觸角，一直傳下去，它們碰了以后馬上分頭行動，一些螞蟻在餅干碎后面推，一些螞蟻在餅干碎前面拉，一些螞蟻在餅干碎下面用頭頂著，齊心協(xié)力一起把餅干碎運了回家。到這時，我終于明白了螞蟻是怎么傳達信息的，它們通過觸角相互碰在一起，從而傳達方法感到高興！通過這次觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)螞蟻通信的秘密，更從它們身上知道了“團結就是力量”這個道理。
想象的作文 篇4
很久很久以前，有一種人類生活在一個美麗的小鎮(zhèn)上，這些人的名字叫“哈奇”。他們是會魔法的小哈奇。里面有五大職業(yè)等你選：風暴，死亡，烈火，寒冰，生命系。五大系別連在一起，就成了一個奧運哦！
可是，在一個夜深人靜的晚上，哈奇?zhèn)兌荚诿缐糁�，卻來了一個大魔王。它用魔法把小鎮(zhèn)弄得一團糟，于是在小哈奇和青龍的合作下，建造了魔法學院！還請來了五個魔法高強的.法師來幫忙呢。就這樣，小哈奇?zhèn)冊谀Х◣煹膸椭拢┥狭艘路率恳路�，一起去干掉這個大惡魔！可是魔王太狡猾了，把自己的弟弟——暗黑男爵給“請”到了哈奇?zhèn)兊男℃?zhèn)上，他還會分身術呢。不過我們也可以打敗他�，F(xiàn)在我們要準備打暗黑魔王了，有朝一日，我們一定可以打敗暗黑魔王的�。�
想象的作文 篇5
一天晚上，我正在興致勃勃地看電視，突然，一個黑洞出現(xiàn)在我的眼前，我被它給吸進去了。當我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己處在一個無邊無際的草地上。
呀！我已經(jīng)穿越到了古代，太棒了！正在我高興的時候，忽然有人拍了一下我的肩膀，我掉過頭來，發(fā)現(xiàn)一個與自己一樣大的孩子。他問我要不要陪他一起去放風箏，我聽完后爽快地答應了。我拿著風箏，那個小男孩拿著風箏線，準備完畢，我們便開始跑了，跑了幾十米時，我使勁地把風箏往上扔，呀，我們的風箏飛了起來，越飛越高！這時，我不由自主地想到“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”這句詩。
接著，我又來到小河邊，這里簡直就是一幅美麗的山水畫。河水清澈見底，都能看見河里的魚和蝦，小草綠油油的就像一張綠色的地毯，小花五顏六色。過了幾分鐘后，我看見一個比我小的`孩子正在采蓮花上的蓮子。我對他說想和他一起采蓮子，他馬上答應。于是，我來采蓮子，他則駕駛著小船，我越采越多，都能把整個小船給弄滿了。這時我不禁吟起一首古詩：“小娃撐小船，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”
古詩中的兒童真幸運，生活真豐富多彩，我真想一直穿越下去，與古詩中的兒童自由玩耍。作文
想象的作文 篇6
每到圣誕節(jié)，一個留著銀白色長胡子的老人就會送給孩子們精美的禮物，而那個贈送者就是大家熟悉的圣誕老人。
圣誕老人有一張長長的大臉，臉的大部分都被團團棉花似的白胡子覆蓋，眼睛很小，但總給人一種十分親切的感覺。圣誕老人的頭發(fā)應該是銀白色，總是戴著一頂縫著銀邊的紅色圣誕帽，身穿一件朱紅色的圣誕服，還披著一件銀灰色的披風，腳蹬一雙威風凜凜的馬靴，他身上的各個部位都掛滿了禮物。圣誕老人高大魁梧，猶如一棵常年不枯的松柏，筆直的立著。走起路來搖搖晃晃的，行動很快。圣誕老人的記憶力應該不錯，他隨身帶著一個電子筆記本，把全國孩子的住址以及許愿的禮物記在上面。
在寒冷的圣誕節(jié)晚上，圣誕老人就會駕著雪鹿車為孩子們發(fā)送禮物。鹿蹄踏在雪中留下一串串腳印，就像是寄托給人們的祝福，我想第二天，人們看到這可愛的足跡，心里也會感到一縷溫暖。圣誕老人一定行動迅速，從不怕累。
我認為圣誕老人的家族在寒冷的南極，生活在一個十分隱蔽的地方。他一定開了一個地下加工廠，讓助手與工人們制作禮物。他擁有上萬臺神奇的機器，以協(xié)助工人們制作玩具用。圣誕老人很勤勞，他每天都不休息，日日夜夜在工作崗位上忙個不停。并認為這樣做是應該的，因為讓全國孩子快樂是他最大的愿望。
我想圣誕老人一定擁有非常多的職工，那些職工也是世界聞名的矮個子——奧帕·倫帕人們。這種人很勤勞，總是做出一些神奇的機器。他們很聰明。別看個頭小，知識可不少，學習水平已達到了頂級碩士生。各種器樂與科目都難不住這些聰明的奧帕·倫帕人。
圣誕老人一定很喜歡小孩子。在空閑時，經(jīng)常有許多孩童與他交談，而圣誕老人也陪著他們悲傷、大笑……在孩子們遇到煩惱時，圣誕老人就會告訴他們一些解決問題的.辦法，幫助他們解除與忘記暫時的煩惱。他是一個“孩子王”。所有的孩子們都很喜歡他。
圣誕老人的愛好是收藏郵票。在贈送禮物的同時，他也不忘購買各個國家的郵票。每當他戴著老花鏡，在搖椅上看具有特色的郵票時，一些往事就會油然而生。
我愛圣誕老人，因為他很勤勞，日日夜夜奔波在工作崗位上；我愛圣誕老人，因為他很善良，每年圣誕都會贈送給孩子們禮物。
這就是我想象中的圣誕老人。大家認為怎么樣？
想象的作文 篇7
今天我畫了一幅畫，是“未來的家”。
這個家可以在空中飛，在海上航行，在地上跑。
在空中飛的時候按下一顆紅色按鈕，房子兩邊就會伸出一對翅膀，房子就可以飛上天空。
在海上航行的時候按下一顆黃色按鈕，翅膀就會消失變成一只船，在海上船就會變成一艘潛艇。
地上跑的時候按下一顆綠色按鈕，房子就會出現(xiàn)六個輪子在跑。
房子的玻璃可以防紫外線和火。房子有兩扇門，第一扇門可以查出你是誰？如果是主人的話它就會自動打開。如果不是的話門就會自動反鎖報警。第二扇門是主人會自動打開，否則會放出3060度電流將小偷電死。
未來的.家還有許多功能哦，你想知道就問我吧！
想象的作文 篇8
咦！又忙了一天，簡直是真的累死了。大拇指稅，你以為我不累嗎？中指說，我們大家都很累。第二天，一次數(shù)學課。拿筆時，多虧了大拇指，食指才拿住了筆。要不我們真的拿不住了鉛筆，回到家后。食指說，我的腰都累彎了。這時，中指說，我的腰也是。咦!大拇指嘆了一口氣“要說最累的，要數(shù)我和食指老弟了。每一次我們的.小主人寫作業(yè)時，我倆都要用力捏住筆尖，一個干可就是幾個小時�？匆豢次覀z多累呀！這句話被他們聽到覺得不舒服。過了幾個小時，他們五個都快要干起來了。有一次，小指說我們都很有用。高個的中指還是不服，這這是他們分成了倆組：大拇指、食指是一組。中指和無名指是一組，小指當裁判。到了勞動課時，老師叫我們的小主人勞動。
他們倆對還是不服，洗衣服時，小主人沒辦法去洗。小指說，你們還不服嗎？你們看，連洗衣服。都沒有辦法！你們要團結在一起，才能辦好自己想做的事。上學時老師，叫小主人拔草。五個手指團結在一起，拔光了所有的草。連吃飯、拿筆、拿書還有拿石頭……都需要五根手指，團結起來不怕沒有辦不的事情。于是小主人贊美五根手指，所以他們覺得自己很偉大。每一次，干活勞動時，都許要五根指頭。他們很感動，食指竟然大聲地哭了起來。中指坐起來，幫食指擦干淚水，接著說起。咱們都是同命相憐。小主人寫字時，我必須彎著腰二人合作，脖子去支撐筆尖，我們真的很累呀！咱們，每一次，小主人寫字時、勞動時、看書時、吃飯時、洗臉時……都需都需要我們指頭。所以我們就排成一排：第一：大拇指、第二：食指、第三、食指、第四：無名指、第五也就是小指，沒有他們五個做事就很做。評語：全文詞匯豐富，語言簡練，結果耐人尋味。
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