【精華】奇思妙想的作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的奇思妙想的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
奇思妙想的作文 篇1
我每次上學的時候都是因為路上堵車或者等交通信號燈時間過長導致遲到，所以我最想發(fā)明的是一輛會飛的汽車，這樣就不會因為堵車而遲到了。
這輛會飛的汽車就如同一個變形金剛。乍一看，它跟普通的汽車樣子差不多，也有四個輪子，可以載我們一家三口人。不過，它有兩個可以伸縮的機翼，在陸地上行駛的時候，機翼可以折疊到汽車里面，不妨礙其他汽車行駛；如果想飛行時，機翼就會從汽車里面伸展開來，像一架小飛機；另外停車的時候，車子還可以縮小，變得跟玩具車一樣大小，這樣就可以隨身帶著，也不會占用停車位。
這輛會飛的汽車上面有很多神奇的功能。它不需要我們手動操作，車上有一個駕駛儀，是一個自動控制系統(tǒng)，通過各種按鈕來控制，不同顏色的按鈕有不同的功能。黃色按鈕是汽車行駛模式，紫色按鈕是汽車飛行模式，綠色是控制機翼的伸縮。最最厲害的藍色按鈕，按下去汽車就可以全自動駕駛。比如我現(xiàn)在要去學校，就可以在汽車地圖上面找到學校的地址，選擇好后，按下藍色按鈕，汽車就會自動向學校駛去。如果遇到堵車，我再按下綠色按鈕，機翼就會從汽車兩側打開，汽車就會飛起來，這樣就可以避開路上的其他汽車，我上學就再也不會遲到啦。
這輛會飛的汽車里還配有一個機器人。平時它就隱藏在駕駛臺里面，當你需要它的時候，就說一聲小寶出來，它就會自動從駕駛臺里面鉆出來。在你困了的時候，它還會操控系統(tǒng)，把后排座椅折疊成一張床，讓你可以舒舒服服地睡上一覺。
我真希望我能得到這樣一輛神奇的`、會飛的汽車，所以我一定要努力學習，掌握更多的科學知識，長大以后憑自己的能力做一輛這樣的汽車出來。
奇思妙想的作文 篇2
每天，辛苦的爸爸都是早出晚歸的。有時候，時間非常緊迫，早上起來，穿上衣服就走了，可能是時間不等他，時間飛快地從手指縫里溜走，他只能爭分奪秒地上車，開工……少了什么？少了吃早飯。我創(chuàng)造了一個鍋，它的.名字叫“萬能鍋”。
“萬能鍋”可是一個好東西，它不需要油，不需要火，他只用吸收太陽能就可以燒�！叭f能鍋”能把太陽能變成電，電可以發(fā)動“萬能鍋”。下雨天的時候，昨天吸收的太陽能就有用了，可以用昨天的太陽能發(fā)動“萬能鍋”。它用的電，和手機差不多，一共有一百格電，一格電可以用上十小時。充電只需要30分鐘，充電可以用太陽能充電，也可以用充電器來充電。還有，要是有太陽，建議把“萬能鍋”放在車上面，這樣，燒鍋快，又燒得好吃。要是有下雨，建議把“萬能鍋”放在車里面。
“萬能鍋”的鍋柄上有三個按鈕，紅、黃、藍，三種顏色。你扭一下紅按鈕：“萬能鍋”就會飛快地燒起來，要吃雞蛋，需要三秒；按下紅按鈕，就會變成小火。你按一下黃按鈕，“萬能鍋”就會關掉；按兩下，就會開啟。你可不要小看了“萬能鍋”，接下來會讓你大吃一驚：你只要按一下藍按鈕，“萬能鍋”的鍋柄就會變成一雙筷子，一個勺子，“萬能鍋”的鍋，變成了盤子，多么的神奇呀！你按兩下，它就會變回“萬能鍋”。你再按一下，它就會變成一把鑰匙。多么的方便呀！
要是，你也有一個早出晚歸的爸爸，那就買吧！
奇思妙想的作文 篇3
我是一個奇思妙想家，當我想到什么時，我會給大家描述我的想法。
我曾經想過，假如有一種奇妙的化學物質，澆灌到植物的葉子上，葉子會隨著陽光照射溫度的不同，而呈現(xiàn)出五顏六色的色彩。
假如我能制造出一種奇妙的液體，建造建筑物時和水泥混在一起，晚上能發(fā)光，這樣子又安全又環(huán)保，而且很美觀。
假如我們能將螢火蟲飼養(yǎng)在家里，并且延長它們的'生命力，讓它們生活在一個特殊的罩子里，這樣晚上我們就不用電燈照明，而是用螢火蟲發(fā)光、照明。
奇思妙想的作文 篇4
今天，我對媽媽說：“媽媽，我想喝一瓶汽水。”媽媽爽快的答應了，不過有一個小小的要求，解決一道關于喝汽水的問題。我說：“好吧！”
某商店規(guī)定3個空汽水瓶可以換1瓶汽水。小麗買了10瓶汽水，喝完后用汽水瓶換汽水，小麗最多可以喝到多少瓶汽水？
分析：小麗買了10瓶汽水，先喝了10瓶汽水，就有10個空瓶，可以換3瓶汽水，還多1個空瓶，喝了3瓶汽水后用3個空瓶又可以換1瓶汽水，喝完后共有2個空瓶，這時向售貨員借一瓶汽水，喝完后正好3個空瓶，可以換一瓶汽水，正好還給售貨員，所以小麗最多能喝：10+3+1+1=15（瓶）汽水。
媽媽說：“兒子，你的想法真不錯，為你鼓掌！”
我想，原來喝汽水里也有這么多的學問呀！解決這類問題一般不需要復雜的`計算，只要通過我們的靈感與機智就一定能得到答案。
奇思妙想的作文 篇5
每個人都有自己的奇思妙想，有的人想擁有一臺時光穿梭機，有的人想設計一種能海陸空都行駛的汽車，而我卻想設計一款未來鞋。
人們穿上這種鞋，鞋底有一種小芯片可以穿越太空去宇宙游玩可以給你提供氧氣和溫度。
這種鞋里面有一個小型控制器。旅游的時候穿上它，在風景優(yōu)美的地方按一下慢速鍵，就可以盡情游覽；按一下快速鍵，一眨眼的功夫，你就“飛”到了另一個景點，真是省時、省力又省心。
這種鞋前面有個小熒光燈，有治療防疫功能，穿上這雙鞋周游世界不受疫情感染。
這種鞋里面有個調溫器，像空調一樣。夏天的時候把溫度調到20度，穿上它就比涼鞋還要涼爽；冬天的`時候把溫度調到30度，穿上它比棉鞋還要暖和；到了春天和秋天，則把溫度調到25度，穿上它不冷不熱，舒服極了！
怎么樣？我設計的這幾款未來鞋是不是既簡單又實用？動心了嗎？那么，你想設計什么呢？
奇思妙想的作文 篇6
我想要發(fā)明一個滑板，不是普通的滑板，它有很多功能不只能在路面上行走，還可以在天空飛行，還能在水面上滑行！它有兩個加速器，可以加快滑行速度，只要喊一聲“加速”，就能快速滑行；滑板的兩側有防滑墊，滑板可以分成兩半，變成兩只滑板鞋，跳到在墻上樹上行走；然后在拼接起來恢復正常成滑板！滑板還可以放置物品：前面有顯示屏后面可以放衣服和水。以上都是基本功能。讓我?guī)闳タ纯锤呒壍陌?/p>
在滑板兩側，有維修功能，左邊能修復一些布藝，塑料材質用品，右邊可以修復鋼鐵等金屬材料物品。如果你覺得這滑板不夠大，不用擔心，只要拉出滑板前面的一塊凸起的地方，它就會行成一個大一倍的大滑板。如果擠一擠能站下三個人呢這樣就完事了嗎？不，還有呢！這個滑板不用時還可以變成一個圓球！圓球一共有兩個模式，模式一就是一個探測器，在前面幫你探測，會及時告訴你危險的.存在；模式二，陪伴式機器人，它會陪你做任何事，陪你玩，陪你寫作業(yè)，陪你睡覺，全部都能做到
我想，你現(xiàn)在應該迫不及待的想要把它領回家吧？
奇思妙想的作文 篇7
我想發(fā)明一支智能鋼筆。它的外觀與普通鋼筆差不多，有筆桿、筆尖與筆帽三部分組成，不過內部設計巧妙，安全實用，非同凡響。
首先，它不怕摔。筆桿底部安裝微型降落傘，用廢紙真空壓縮而成，外形就像一枚小螺絲。當它受到外力從高空墜落時，安全系統(tǒng)自動啟動，快速打開微型壓縮降落傘，讓鋼筆輕飄飄著陸，保證完好無損。
其次，它可以防盜。筆身具有指紋識別系統(tǒng)，小主人拿住安然無恙，如果是陌生人拿住它，它就會發(fā)出刺耳的警報。
最神奇是它不用吸鋼筆水，筆桿內部裝有自動調色盤，能吸收空氣中的'水分，在內部混合調出需要的顏色，使用起來又衛(wèi)生又方便。
我的智能鋼筆神奇吧？雖然它現(xiàn)在只是我的奇思妙想，但是，只要我努力學習，將來一定能夢想成真。
奇思妙想的作文 篇8
現(xiàn)在有許多讀書人愛書如命，但現(xiàn)在的書卻有許多不足之處，未來的書是怎樣的呢？
未來的書有各種你意想不到的功能。你可以選擇各種不同的模式，你可以像看普通書籍一樣看，不過，書的`頁面顏色可以隨著讀者的心情來改變。你也可以像看電影一樣，只要按下一個影像按鈕就可以了，它會圖文并茂、有聲有色地展現(xiàn)在你面前。如果你想翻頁，只要你說一聲“翻頁”就ok了，因為它是有聲控功能的。如果你看書看累了，你只要說一聲“休閑模式”，它會伸出一直機器手，在你眼前晃幾下，你就睡著了！哈哈，開個玩笑而已啦！它怎樣讓你休閑呢？它會播放你最喜愛的歌曲，讓你靜靜地欣賞，然后伸出手臂給您捶背，可舒服了！它就這樣讓你舒緩身心，消除疲憊，說不定真的很快睡著了哦！
它還有其它功能，比如，可以變大變小。變大可以方便閱讀，變小可以方便攜帶。它可以有聲閱讀，你甚至可以閉著眼睛，讓書本讀給你聽。
神奇吧？我相信我現(xiàn)在的構思，將會是未來科學家的設計藍圖，并且會把它變成現(xiàn)實。這讓我想到了法國科幻作家儒勒？凡爾納說的一句話：“但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實現(xiàn)�！蔽业脑O想一定會實現(xiàn)的！
奇思妙想的作文 篇9
每天爸爸媽媽拖著疲憊不堪的身體，下班回到家，還任勞任怨的做飯、做家務、輔導我學習，很心疼！而我幸福的像花一樣享受著生活，此時的我就想為爸爸媽媽做點什么。
一天，我的`小腦袋里靈光乍現(xiàn)，我要是有一面可時光穿梭鏡子那該多好！每當媽媽爸爸忙碌很累的時候，我可以念著“芝麻開門”瞬間讓爸爸媽媽回到童年時代，放下辛苦，勞累，可以和我一樣不屑一顧地拋開煩惱盡情享受快樂！
我還希望我擁有超能力，像“叮當貓”一樣，口袋里裝著永遠用不完想不到的裝備，幫著爸爸媽媽做各種家務。我呢，想去哪就去哪，想做什么就做什么。誰有困難就幫著解決困難，有煩惱解決煩惱，空氣有污染就凈化空氣，把病毒一掃而光等等。
睜開眼睛，原來我是在做夢��！哈哈哈……
奇思妙想的作文 篇10
一陣毛毛細雨過后，地上還是濕漉漉的，我奔向草地,在不起眼的角落里，翻來覆去找蝸牛。5分鐘過去了，我已經大汗淋漓，正失望著，突然，一個黃色的東西在我閃呀閃，好像是一個斑點在閃耀著。
我不顧一切地飛奔過去，生怕好像被別人搶了一樣。但是，萬萬沒想到的是：這竟然是一個空殼！這可是我花了很多的心血才找到的呀！這時，我的清淚已經在眼眶里直打轉。
就在這時，我模模糊糊地看到了一團黑色的東西。我心里一喜，難道是蝸牛？我邊想邊住前蠕動。悄悄到達它的近旁，我向前一伸手，一把抓住了那個東西，用另一只手把眼淚擦干凈，仔細一看，竟然是一只活生生的蝸牛！我拿起自己早已準備好的盒子里，再加一點點的水，就一窩風地跑回教室里，高興地上竄下跳。就在這里，上課鈴響了，我趕緊回到座位上，把盒子往里面一塞，就開始上課......這一節(jié)課，我一直心不在焉，好幾次打開盒子偷看一眼蝸牛。
放學鈴一響，我就像是從牢籠里出來的困獸一樣飛奔回家。這時，它已經探出了頭向外四處張望著。它有一個黑黑的殼,里面有一條線鑲嵌在里邊，還可以看見黑里透黃的斑紋，頭上還有兩對觸角，是用來說話的。它緩慢的走過，身后便是一條膩膩的水線。
很快，我就跟它熟悉起來了。放它在我手上，它便在我的手上走起路來，開心了，還會寫英文字母；有時，還會緊貼著我的手掌上，來一個“倒掛金鉤”，在上面來耍起來。有時，當一回高超的雜技演員，開始自己優(yōu)美的表演：一會兒原地轉圈圈；一會兒頭來回伸縮著；一會兒尾巴往上一翹一翹的，看上去像是很厲害的小丑！
第二天上學了，我?guī)еW校里溜達一下。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個同學也有一只蝸牛，我就想跟他比賽一場。他說：“這可是全世界跑得最快的蝸牛！”又說：“你？是想看我多么厲害吧！”我在心里暗暗想著，哼！什么全世界？這真是王婆賣瓜——自賣自夸�？次也话涯惚认氯ゲ豢�！我就說：“我們來比賽一場吧�！�
“好？”他一口答應。
他信心滿滿地說：“這里是起點，那條線是終點，看誰的蝸牛先到那里，誰就獲勝�！�
“一 、二、三，預備，開始！”我聽了，立刻把蝸牛放了下去，它便像一匹黑色的駿馬飛奔向終點，可他的蝸牛還是久久不肯探出腦袋，在原地直睡著懶覺，眼看我的蝸牛就要到終點了，他大聲地朝他的蝸牛喊到：“喂？快點給我起訂！不然我就要把你給宰了！”這只蝸牛似乎是聽煩了，轉了一個圈，屁股對著終點。我見自己的蝸牛這么的厲害，就給它取名叫“賽跑者”。
我聽說在班級里有同學的一只蝸牛跑得最快，我就想用“賽跑者”跟它比一個高低。我就找到了她，像往常一樣說好了規(guī)則，開始了激烈的比賽。我和她的蝸牛幾乎同時探出了腦袋，向前沖刺著，我和她都喊著：“沖��！沖啊！不要讓我失望！”賽跑者和她的蝸牛一會兒我快，一伯兒她快，不分上下。最后，我和她的蝸牛甚至是同時沖過終點。就這樣，我和她的蝸牛賽跑速度成為全班并列第一。
但是，在那一次科學課上，不該發(fā)生的事情還是發(fā)生了。
那時，我捉弄著“賽跑者”。一會兒用手堵它的家門；一會兒抓住它的`殼，在空中揮來揮去；一會兒搔它的癢癢，讓它在地上直打滾......突然，老師向我走來，我見了，趕緊把“賽跑者”輕輕地放回盒子里，然后，端正地坐著，假裝什么事情都沒做過。這一節(jié)課我的魂都去想蝸牛的事。可萬萬沒想到的是，盒子的蓋子還沒有蓋牢。下課了，我朝盒子里一看，蝸牛早就跑得無影無蹤了。我頓時跳出位置，開始找“賽跑者”。霎時，我看見了“賽跑者”的尸體，殼已經東一塊西一塊，支離破碎，那軟綿綿的身體已經露在了外面。不知怎么的，我那黃豆般大小的熱淚“啪嗒啪嗒”地掉在地板上，隱約可以聽見它和地板的碰撞聲。
我忍住自己的傷心，回到家里在，媽媽好像一眼就看出我的心思，問道：“人榜，今天又有什么不愉快的事發(fā)生了？”
我一抬頭，一股淚水又奪眶而出，說：“蝸......蝸牛，死死掉了�！�
媽媽走到我的身旁，撫摸著我的腦袋，說著：“這件事已經是過去了的，我們不應該還去傷心，要振作起來！”媽媽向我做了一個手勢，我見了，模模糊糊地懂得了，媽媽說這句話的含意，我又開始了學習的旅程。
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